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鄉人民政府教育督導評估匯報材料
**鄉人民政府教育督導評估匯報材料(2013年11月26日)
尊敬的各位領導:
首先,我代表**鄉黨委、政府向市、縣政府教育督導團評估組的各位領導表示熱烈的歡迎!下面,我就鄉政府教育履行職責情況及2011年度存在問題的整改情況向各位領導作簡要的匯報,有不當之處,懇請各位領導給予批評指正。
一、基本概況
**鄉位于濮陽縣城東南10公里處,轄39個行政村,總人口46270人,耕地5.9萬畝。全鄉經濟以農業為主,2012年,全鄉國內生產總值達12.14億元,農民人均純收入達7302元。**鄉歷史悠久,是帝舜故里和衛國故都發祥地。
目前全鄉共有小學15所,其中,中心小學7所,教學點5 所,民辦學校3所,初中一所,在校學生4071人。全鄉中小學教職工395人,其中:中學教師125人,小學教師270人,教師隊伍結構、數量達到了省定標準,學校布局合理,能夠滿足我鄉義務教育適齡兒童就近入學的需要。
二、2012年及2013年上半年履行教育工作職責情況
**鄉黨委政府堅持把教育工作納入全鄉經濟和社會發展總體規劃中,通盤考慮、統籌謀劃,確定了**鄉教育發展2011-2015年“十二五”期間教育發展的藍圖目標,制定出了學校布局規劃調整方案。鄉黨委書記李川同志、鄉長朱曉俞同志、主抓教育的副鄉長肖瑞艷同志以及黨委政府的其他主要領導經常深入到教育第一線,指導工作,解決實際問題,同時與鄉直各部門、各行政村支部村委簽訂目標責任書,強調各部門圍繞教育發展規劃,切實履行各自職責,始終把教育工作擺在優先發展的戰略地位。
(一)、發揮教育督導作用,促使各部門全力支持教育
為順利開展教育工作,建立了鄉政府職能部門教育工作責任制,簽訂了教育工作目標責任書。鄉政府主要負責爭取上級教育發展資金,爭取教育建設項目。中心校主要負責學校的日常管理及教學質量的評價,定期向鄉政府匯報學校教育教學工作的情況。派出所主要負責學校周邊環境的治理,保證學校、教師、學生的合法利益不受侵犯。防疫站主要負責校園師生的安全保健,及時跟蹤流行病的發生和治療,及時對學校師生開展健康知識宣傳。工商所負責清理校園周邊的游戲廳、網吧和小攤小販。
(二)、加大了對教育的投入,基礎設施不斷更新。
近幾年,上級政府對教育的投入是前所未有的,學生免書費、免雜費、住宿生免住宿費,教師工資的及時足額發放,生均公用經費及時足額下撥,為教育發展奠定了良好的基礎。鄉政府在改善辦學條件方面做了很大努力,2012年,主要在以下幾個方面做了大量的工作。一是積極爭取國家資金780萬元,在錦城社區建一所高標準的小學,預計明年下學期開始招生。二是爭取省團委40萬元、地方財政65萬元,在安寨村建設一座規模6個班的成建制小學,教學樓主體已基本完工。三是為明德中心小學爭取項目資金80余萬元完成了準化學校提升任務。四是呂寨中心小學學校圍墻、大門和操場進行了改建,目前已投入使用。五是鄉一中大力開展標準化學校創建,7月份投資30余萬元對校園操場、校道進行了硬化。六是在今年春季,鄉黨委、政府爭取上級資金20萬元,在鄉二中院內建一座國家級少年宮,目前正在緊張的完善活動設施,預計13年12月上旬完成建設任務。七是在今年暑假,又投入15萬元資金對鄉二中教學樓內外墻壁進行了粉刷,美化了校園環境。
2013年上半年,在鄉財政緊張的情況下,擠出8萬元分別用于教師節表彰、明德小學用地租金和鄉一中標準化學校創建。近日,為各學校增添教學儀器、操場內相應體育設施等等,全鄉學校整體辦學條件得到了有效提升。
(三)、加強教學過程管理,突出以教學為中心。
認真落實教學工作目標責任制,中心校每學期都要對校長的聽評課情況進行檢查,始終堅持聽評課制度。建立教學工作獎勵機制,學期初,中心校制定了《**鄉中心校關于教學工作的獎懲規定》,每學期均要對學校教學工作進行檢測,今年教師節,鄉黨委政府用拿出3萬元,對全鄉涌現出的24名教學能手和優秀教師進行了表彰獎勵。4月份,在教育教學中,開展了優質課評選活動。5月8日鄉中心校成立檢查組對全鄉8所中小學教師教案和學生作業進行了檢查。6月14日、15日連續兩天在全鄉學校開展了聽評課活動,有力的提高了教師的教學業務水平,對教學工作起到了巨大推動作用。今年,我鄉小學在全縣教學質量抽測中,五年級總成績全縣排列第四名,六年級總成績全縣排列第五名,課改學校成績名列前茅,7月份被縣教育局評為小學教學質量先進單位,并獲得了5000元獎勵。
(四)、推進素質教育,促進學生全面發展。
一是堅持把德育放在素質教育首位,成立了加強和改進未成年人思想道德建設領導小組,在全鄉中小學實施了中小學生德育工程、素質教育工程,廣泛開展了愛國主義教育、行為規范養成教育、社會主義榮辱觀教育等系列主題教育活動,提高了學生思想道德素質。二是積極推行《學生體質健康標準》。切實開展衛生與健康教育,抓好常見病、傳染病的防治工作,每年對學生進行健康檢查,建立學生的健康檔案。
(五)、強化培訓,優化配置教師隊伍。
一是教師培訓工作穩步推進。2012學年度共組織150名中小學教師參加了“國培計劃”培訓、教師心理健康培訓、“研訓賽”一體化培訓。另有39名中小學教師正在參加信息技術網上遠程培訓。二是教師專業化成長成績顯著。全鄉有省級骨干教師2人,市級學科帶頭人2人,市級骨干教師19人,縣級骨干教師16人。
(六)、努力發展學前教育,嚴格規范管理。
鄉政府制定了學前三年教育的規劃和措施,充分調動社會力量辦學的積極性。加強對幼兒園的指導和管理,加強幼兒教師培訓。同時加強無證幼兒園的清理整頓工作,對無證的托幼機構督促其限期改善辦學條件,完善手續,規范辦學,最后對不達標的托幼機構堅決關停。
(七)、狠抓學校安全管理,營造良好校園環境。
一是強化校園周邊環境整治。把校園周邊環境整治納入全鄉社會治安綜合治理體系,成立了**鄉校園環境綜合治理工作領導小組,建立了校園周邊環境治理聯席會議制度。鄉政府定期或不定期組織派出所、文化站、工商所等部門對學校周邊環境開展集中專項整治,6月12日,組織鄉直相關部門,在肖鄉長的帶領下取締校園小攤販及校園周邊流動攤點9個,營造了良好的育人氛圍。二是深入開展法制教育和安全教育。聘請司法所、派出所的法制員到學校開展法制和安全教育活動,并做好安全防范工作,做到了警鐘長鳴,增強了廣大師生的安全意識和自我防范能力。三是強化學校安全管理。把學校安全納入重要議事日程,鄉政府與中心校、中心校與學校層層簽定安全目標責任書,實行安全工作一票否決,形成齊抓共管安全工作的良好局面。近年來,全鄉教育系統無重大安全責任事故發生,**鄉中心校被濮陽市教育局評為“依法治校”先進單位。
(八)、強化成人教育和職業教育,為**鄉勞務經濟的發展提供強有力的保障。
2012年,已經完成成人職業技能培訓1200人次,推薦就業600人次。完成初中職業教育分流60人。及時對在校中學生開展技能教育,為經濟社會發展培養更多的高素質勞動者做出了貢獻。
三、工作成績
工作的有效開展,使以下幾個方面取得了突出成績:
2012年在“學黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育活動中,被市教育局、市關心下一代工作委員會評為先進集體;被縣教育局評為教育督導工作先進單位;被縣教育局評為師德師風建設先進學校;被縣教育局評為教學質量先進學校;被縣人民政府糾風辦、縣教育局評為全縣學校行風建設先進單位;在全縣中小學青春期健康教育征文活動中,被評為優秀組織獎;在全縣成人教育教學考研活動中,被縣教育局評為優秀組織獎;在濮陽縣2012年“教育崛起,教師為基”師德主題教育活動中,榮獲優秀組織單位。2013年元月被市關心下一代工作委員會評為“五好關工委”、被市教育局評為“勤工儉學勞動實踐教育先進集體”;2013年2月被縣教育局、縣人民政府督導團評為“標準化學校建設先進單位”;2013年3月在全市基礎教育教研工作評估活動中,被評為“先進中心校”被縣教育局評為“教育信息化及教育裝備工作先進單位”、鄉中心校被市教育局評為“依法治校工作先進單位”;2013年6月被河南省教育廳評為“先進家長學校”。
三、2011年度存在問題的整改情況
針對2011年存在的問題,鄉黨委政府召開專題會,協調有關部門,積極進行了整改。一是我們以標準化學校創建為契機,增加對教育的投入,學校基礎設施不斷得到了更新,縮小了城鄉間教育資源配置差距。二是制定并完善了教師學習制度。在教師中,重點加強了對素質教育理論和現代教育理論的學習,在學校,定期開展校本教研活動,為教師提供了學習機會和平臺,我鄉教師隊伍建設、教師專業化成長和教學業務水平均得到了加強。三是我們以校園內涵發展為抓手,大力開展“師德師風先進校”、“書香校園”及校本教研示范校等創建工作,以上措施,各學校的校園文化建設得到了加強,為師生創設了良好的學習環境。
四、存在的問題和下一步的打算
近年來,我鄉的教育工作在縣委、縣政府的正確領導下,在縣教育局的具體指導下,在全鄉教職工及教育工作者的努力下,取得了顯著成績,但仍存在一些不足之處。
(一)存在的主要問題
1、在教師隊伍方面,教師專業結構不合理。小學英語、信息技術,中學體育、美術、音樂等學科教師缺乏。
2、在學生方面,存在輟學現象,受農村傳統思想觀念和市場大潮的沖擊,加上大學畢業生就業困難,部分學生包括家長也認為上學不如盡早外出務工掙錢,造成學生的中途輟學。
3、學校教師辦公條件差,學校缺乏師生活動場所。教育投入不足的情況仍然十分突出,部分學校硬件設施與先進學校相比還有差距。
(二)下一步工作打算
1、繼續認真貫徹落實黨的教育方針,優先發展教育事業,認真落實鄉、村兩級領導班子教育工作目標責任制。
2、想方設法增加教育投入,加大校舍建設力度,解決好校舍建筑面積不足、師生住宿條件差、辦公條件簡陋、運動場地不足等現狀,力爭在短時期內使我鄉的教育事業再上新臺階。
3、制定教師學習制度,加強教師對職業道德和現代教育理論的學習,努力將理論學習和工作實踐緊密結合起來。定期開展校本教研活動,努力為教師提供學習機會和提高業務水平的平臺。
4、繼續鞏固成果,確保“督導評估”各項指標不反彈,大力推進素質教育,抓好學齡前幼兒教育,提高全民素質,真正實現“教育強鄉”的宏偉目標。
各位領導,雖然我鄉在履行政府職責、加大教育投入,改善辦學條件、提升教育水平等方面取得了一定成績,但從教育發展大局的形勢來看,我們還有一定差距,辦學的條件還比較差,教育的基礎還比較薄弱。我們將借這次教育督導考核工作之機,認真聽取各位領導提出的寶貴意見,學習、領會,并加以整改,努力打造教育強鄉,以教育的發展推動全鄉經濟社會又好又快發展。
我的匯報完畢,謝謝大家!
二0一三年十一月二十六日
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