高一語文備課組工作總結
高一語文備課組工作總結鐘鳳羅
本學期，我們高一語文備課組的13位教師兢兢業業、扎扎實實、卓有成效地開展工作。現將一學期的工作小結如下：
一、堅持理論學習，認真餞行新課程。
教師平時如果不認真學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為此我組認真學習了《普通高中語文課程標準》、《普通高中課程方案》、《語文教學論》等教學理論，了解教研信息，豐富提高了老師們的理論水平。由于我們高一語文組的青年教師比較少，教學經驗和知識水平都有待更新，因此我們備課組的教師都非常重視多方面學習，汲取營養，豐富自己，提高自己。
二、緊抓課堂教學，認真應對P K賽。
抓好常規課教學是提高教學質量的必由之路，所以我們特別注重抓好常規課教學。克服教學的盲目性、隨意性，大面積提高教學質量。幾年來，我們組進行單元教學的嘗試，教師授課時以單元作為教學單位，通過一兩篇課文的講讀帶動單元中其它課文的自讀，起到舉一反三的作用，同時把語文知識、閱讀訓練、作文訓練幾個方面相結合。在教學中我們堅持學生為主體、教師為主導、訓練為主線的原則。
曾明艷、莫十一老師刻苦鉆研深挖教材。對課標、教材、教法、學法等方面深入研究，確定好PK賽的教學設計，雙雙獲得優秀；他們不僅備課標、備教材，更備課堂、備學生，做到“腦中有課標，心中有學生，眼中有教材。”PK賽全部獲得優秀。
三、高質量的教研 ，落實 “說講評”活動。
“尺有所短，寸有所長。”每個人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。我們組的教師素質高，工作、鉆研的積極性非常高，本學期我們認真落實教科室教務處有關規定，每周按學校要求按固定的時間進行“說講評”活動，陳柏青、文艷輝老師率先垂范，組內集體活動做到“四定”——定時間、定地點、定內容、定中心發言人，在很大程度上提高了集體教研的質量。在集體教研中我們力求做到統一思想，統一進度，統一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，(m.baimashangsha.com)備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創新。在集體備課的基礎上，我們幫教對子之間堅持互相聽課，認真學習，熱烈討論。然后認真交換，思想的碰撞常常能激發新的靈感，改進自己的工作。
每周開展集體備課，說單元教學目標、重點、難點，說教材的地位和前后的聯系，講述突出重點、化解難點的措施，說一單元學生應掌握的認知規律和方法、技巧等，并且我們組還根據課改需要，實踐課程改革，開展一系列的活動，如朗讀比賽等。
另外，我組老師抓緊抓好作文批改、輔導、搞好單元驗收。批改作文是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，我們組的教師堅持兩周按照學校要求批改作文，全批全改。由于批改的細致，對學生的作文水平了解的清楚，因此講評作文時能做到有的放矢，切實提高學生的寫作能力。
四、全組全力以赴，做好督導迎檢工作。
全組教師全力以赴，認真做好督導評估迎檢工作。老師們采取靈活多樣的教學方法授課，發揚教學民主，讓學生在愉快的氣氛中掌握知識。樹立大語文觀，全面進行大語文教學，在教學過程中努力調動學生的積極性，極大地激發學生的學習興趣，寓教于樂，讓學生在歡樂的氣氛中學到知識，提高能力，受到了專家組領導的一致好評。
五、全組勇于開拓，享受成果的喜悅。
我們組老師教學之余，撰寫論文，收獲多多。
1. 2012年高考我組全體老師均獲縣局“優秀學科教師”稱號。
2. 2012.12. 高衛青《一剪梅》參加湖南省電教館組織的教學說課比武獲省一等獎；《一剪梅》課件獲省一等獎；《一剪梅》教學設計獲省一等獎；論文《淺談一剪梅的多媒體情景教學》獲省一等獎。
3.鐘鳳羅論文《新課改下課堂教學“假象”的反思》發表在《課程教材教法》2012年第09期，并獲得全國一等獎。論文《班級管理策略略談》發表在《教育研究》2012年第3期上，并獲得全國一等獎。
4.陳柏青、鐘鳳羅合寫的論文《湖南高考選擇題備課策略》在2012年益陽市高三學科會上發言。
5. 文艷輝撰寫的論文《 》發表在《中學生學習報》上。
6.胡艷論文發表在《 》上；課件獲 級 等獎。
7.莫十一論文《淺談小組合作學習的誤區》獲全國三等獎，并發表在優秀論文集上。
8.蘇山云論文《尚左尚右的辯證統一》發表在國家級刊物《課程教材教法》2012年第9期上。
我們組雖然取得了一些成績，但是距離上級領導的要求和自身的奮斗目標還有較大差距，我們組將在下一學期工作中，繼續發揚“求真”的精神，乘風破浪、勇于開拓。一分耕耘，一分收獲，我們辛勤的工作，贏得了學生的愛戴，同行的認可，家長的信任，這是我們最大的欣慰，但成績只標志著過去，未來尚需要更加努力。我們全組教師有決心有信心把工作做得更好。我們相信，在各級領導的領導下，我們高一語文備課組全體同志會不斷進取，爭創一流。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
高一語文備課組
2012.12
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