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小學2012年秋（第一學期）德育工作計劃
小學2012年秋（第一學期）德育工作計劃我校以培養學生的良好行為習慣為重點，加強行為規范的養成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創設良好的學校德育環境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。。進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育，促進學生全面發展和健康成長。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞榆次區教育局政教科工作意見和學校總體工作計劃進行德育工作。堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務。在學校德育工作中繼續落實“我成長、我負責、我與逸夫同發展”的責任教育；工作中堅持學生養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。
二、工作思路
（1）以鞏固《義務教育學校現代化達標》工作成果為中心，強化學校德育工作水平，做好各項德育“軟硬件”建設，使學校德育工作進一步規范化。
（2）建設一支強而有力的德育隊伍：促班主任業務水平提升，強化年輕班主任的訓練與培養。
（3）繼續落實德育工作“三化”：德育工作網絡化；管理工作序列細化；活動開展系列化。
（4）繼續以常規工作為根本，責任教育為主線開展德育工作，力求兩者相互融合，有機結合。
（5）夯實兩個基礎：學生日常行為常規管理、班級管理。
（6）工作中做到“四字”：真、實、細、心（用心去做）。
三、工作目標：
（1）學生嚴格遵守《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，道德、行為顯著提高。
（2）做實責任教育，使之不走過場，不疲于應付。
（3）強化班主任工作管理、檢查，“嚴”字當頭，以“溝通、談心”為手段，以“愛”使之感化；逐步形成我校德育工作管理特色。
（4）做好“三結合”工作及學校德育薄弱環節。
（5）堅持“貼近實際、貼近生活、貼近師生”的基本原則，推進道德講堂的開展。
（6）繼續加強音樂吧的活動靈活性以及實效性，為學生創造平臺。
（7）繼續突出德育和少先隊的特色工作。
四、具體工作：
（一）常規工作：
（1）落實養成教育，夯實常規行為基礎。鞏固《義務教育學校現代化達標》工作成果， (工作計劃 m.baimashangsha.com) 繼續落實學生對《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，沿用“星級評價”評比制度，以錦旗鼓勵的形式對成績較好的班級進行表彰，開學初繼續開展《常規行為訓練周活動》。
（2）在全體同學中開展“星級評價”活動。在各班中每周、每月評比“文明禮儀之星”、“勞動之星”、“藝術之星”，并利用升旗儀式時間對他們進行表彰，通過此項工作促進學生全面發展，充分體現德育的表彰、激勵作用。
（3）繼續加強和完善校園環境的“四化”（綠化、凈化、美化、教育化）建設，重點突出教育化，提高學生的文化品味，提升各班育人環境。繼續加強衛生工作，要求各班衛生一日兩掃，與此同時在保持上下工夫，摒棄不良習慣，把隨手扔果皮紙屑的普遍問題解決好，定期檢查各班每周一次。
（4）加強心理健康、法制工作。將法制教育課、心理將康教育課納入每周班會課總體安排，要求各班每月開展一次心理健康教育課或一次法制教育課，并書寫成規范教案。協助學校心理咨詢室對學生進行心理輔導；民警到校上1-2次法制課，充分發揮法制副校長作用。
（5）做好“藝術教育”工作。結合慶“元旦”，德育處在12月份組織開展好“校園歌頌節”活動。
（6）繼續開展好小學生社會實踐活動。積極參加小學勞動基地實踐活動（5年級），通過活動培養學生勞動實踐意識，提高動手制作能力，在活動中要嚴密組織，充分展現我校學生良好的精神風貌。
（7）做好安全教育工作。利用廣播教育等形式對全體學生進行安全教育，定期查找學校安全隱患，每逢重大節假日對學生進行安全教育。11月份繼續開展“安全教育月”活動，利用櫥窗、板報等形式大力宣傳安全事項，利用手抄報、
繪畫、安全排查及安全疏散演練等活動，不斷增強學生安全意識，加強安全自保能力。
（8）做好2012年下半年德育各項評優工作。
a、做好一年一度的三評一訪工作。學校成立三評一訪工作領導小組，制定好學校的方案。學校德育處利用校會課時間組織學生學習評選方案。按照區德育科此項工作的要求，各班評選工作要嚴格評選程序。評選工作要做到公平、公正、公開、透明。
b、做好德育論文、個案、班主任評優等市區級上報工作。要求每位班主任都要積極參加，認真撰寫論文及個案，力保2-3名班主任教師論文、個案榮獲區級獎項。
（9）進一步健全德育信息周報制度。學校成立德育信息周報小組，負責本校德育工作簡訊的撰稿投稿工作，確保每月至少上傳一至二篇具有較高質量的德育活動信息，擴大我校德育工作的影響。（10）利用節日教育契機及，適時開展主題活動。（如9月“感謝師恩”、10月“愛國主義”11月“安全教育”12月“（11）做好“現代化學校”復查工作。
（12）做好上級與各部門（少工委等）布置的工作及臨時性活動。
（二）圍繞“我成長，我負責，我與逸夫同發展”的責任教育主題，以“知禮明責，勇于擔當，爭做逸夫文明人”為年度目標，繼續深入落實責任教育活動。
（1）繼續強化“責任教育”科研意識，開啟新一輪責任教育科研工作。堅持“結合實際、符合校情、滾動發展、持續銜接”的原則，制定好課題實施方案，按步驟開展學校新一輪科研工作，工作中做到有計劃、有組織、有討論、有總結。
（2）結合本年度“知禮明責，勇于擔當，爭做逸夫文明人”年度責任教育主題，制定學校責任教育計劃。以責任教育為主線統領各項德育工作；集中德育領導小組集體的智慧，制定好2012年的主題責任教育計劃，繼續使責任教育活動系列化。
（3）加強道德教育的宣傳工作。以家長會、家長學校培訓、家長開放日等活動為契機廣泛在家長中宣傳道德教育成果及2012年道德教育主題與內容。利用升旗儀式、主題班會及道德教育系列活動等時機，確保每位學生知曉2012年道德教育主題。
（4）積極落實每月1次的主題班會課工作。要求各班結合“主題班會課指導手冊”結合學校實際上好每月的“班隊會課”要求，并開展評比活動，并組織開展“校級優秀班隊會課”觀摩展示活動。
（5）結合目標內容。通過制作相關主題手抄報、開展班會課活動、組織學生演講比賽、深入基層（班級）自行開展自主活動等形式對學生進行教育，力求活動形式豐富、活動內容貼切、教育效果明顯。與此同時并將文明禮儀、誠實守信、勤學勵志責任教育內容融入常規教育之中。
（6）繼續突出德育和少先隊的特色工作。
①形成1項自己的少先隊工作特色。
②繼續開展已有的特色活動和課題研究，使特色更專。
③形成自己獨特的工作經驗。
④嚴格按照《大隊輔導員崗位目標責任書》的規定，出色完成相關工作任務。
（三）主要工作及措施：
1、強化育人意識，致力德育隊伍建設。
2、構建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網絡。一方面積極開展“家長開放日”活動和“百名家長看學校”活動，密切學校與家長的聯系。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校對德育工作的意見送到家，把家教方法送到家，把家長的建議帶回學校。
3、要加大班主任隊伍管理和考核力度：一要加強對班主任的校本培訓，采用班主任例會、組織專題講座、校內經驗交流等形式，切實提高班主任的理論水平和業務能力。二要繼續實施班主任考核，調動班主任工作積極性。三是班主任隊伍建設要有所創新，本學期將繼續試行青年班主任每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度。平時，每個青年班主任必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。
九月份：
以“感恩教育”和“常規習慣”為主，開展系列活動
1.開展“行為規范教育月”活動。
2.慶祝教師節，開展“尊師愛生”活動。
3.制訂德育、少先隊工作計劃。
4.組織開展全校家長會工作。
5.少先隊班隊會主題觀摩活動。
6.做好對班主任的培訓工作。
十月份：
以“愛國主義”為主開展系列活動
1.開展慶祝“國慶”活動，班刊評比。
2.開展隊史教育，舉行入隊儀式，吸收新隊員。
3.開展“文明禮儀伴我行”主題活動。
4.少先隊大隊主題觀摩活動。
5.舉行“中華魂”演講比賽。
6.做好對班主任的培訓工作。
十一月份：
圍繞“安全教育”和“學校開放”組織系列活動
1.加強衛生工作和常規教育，.強化行為規范教育。
2.加強法制和安全教育。
3.進行防火演練。
4.校園環境、德育基地建設。做好對班主任的培訓工作
十二月份：
1.舉行校園歌誦節比賽；
2.開展心理健康教育；
3.少先隊大隊主題觀摩活動；
4.做好對班主任的培訓工作。
2013年一月份：
1.德育、少先隊工作總結，有關資料整理歸檔。做好對班主任的培訓工作。
2.開一次班主任經驗交流會.
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