教育黨支部學習實踐科學發展觀活動匯報材料

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一、基本情況
城郊鄉環繞美麗的中原水城一周，是全縣的政治、經濟、文化中心所在地，交通便利，位置優越。轄42個行政村，總人口4.88萬人。全鄉現有初中6所，小學20所，中小學在校生6441人；中小學在職教師497人，在職黨員45人，下轄教育支部3個。
二、認真學習，提高認識
城郊鄉教育支部按照鄉黨委和縣教育局黨組的安排，成立了學習領導組。由中心校校長趙彥起任組長，狠抓這項工作的落實，制定了學習方案，采取集中學習與分散學習相結合的形式，要求黨員寫好讀書筆記和心得體會。
三、高度重視，狠抓落實
通過前兩個階段的學習，我們深刻地認識到：科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，結合我鄉教育的實際，就是學校要發展，以教師為本，以學生為本。
要想辦好一所人民滿意的學校，我們切實抓好以下幾個方面的工作：
1、抓管理從校長入手
（1）實行目標管理責任制
中心校長與全鄉各校校長簽訂了《目標管理責任書》，對校長實行了300分制的考核，每學期評比一次，對初中前兩名，小學前六名進行表彰。凡得分不足150分者取消該校的評模評優資格；不足100分者，該校責任人一票否決。
（2）實行校務公開
嚴格會計制度，實行校務公開，賬目日清月結，要求每月15號前向全體教師張榜公布上月每張單據的收支情況（保存到期末），缺少一次扣校長50分。嚴格控制開支，實行開支申請，審批、報賬制度，杜絕弄虛作假。
2、抓教學以教師為本
（1）、加強師德教育
認真組織全鄉教師學習《中小學教師職業道德規范》，開展師德師風大討論，提高了廣大教師的覺悟，提倡奉獻精神。
（2）開展"我為祖國站講臺"演講比賽
城郊鄉舉行了"我為祖國站講臺"演講比賽，評選出了劉莊小學閆杰同志代表我鄉參加了縣教育局的比賽，并獲得一等獎。
（3）對教師實行量化考核
中心校要求各校認真制訂《教師量化考核方案》，從德、能、勤、績四個方面嚴格管理，期終把考核結果分項列表，拉開檔次，排出名次，向全校教師公布后上報中心校。中心校以此作為教師評模評優、職稱晉級的重要依據（對考核結果的先進個人，中心校給予表彰并頒發證書）。
（4）深化教學改革
為了實行新課程的實施，中心校選派組織教師到外地學習先進經驗，開展了校本培訓。11月5日，中心校組織全鄉信息員進行培訓；11月21日，在馬頭小學組織了課題研究培訓。為了深化教學改革，中心校要求各校試行活頁教案，首先在阮樓中學和劉莊中學進行了試點推廣。
3、開展豐富多彩的學生生活，讓群眾得實惠
（1）、開展養成教育
學生是學習的主體，未來的主人，要使學生養成良好的學習習慣和生活習慣，必須從小抓起。中心校要求全鄉都要開展培養學生良好習慣的"養成教育"。我鄉又要求各校開展"我愛我校"活動，每人每天做一件好事。
（2）、開展"熱愛祖國"讀書活動，人人爭做"五好小公民"
要求學生認真學習，多讀愛國書籍，寫讀書筆記，并在省級征文比賽中，劉莊小學五年級學生范靜同學取得了優異的成績。
（3）、舉行慶國慶歌詠比賽
為了迎接新中國60年大慶，中心校要求各校認真開展唱紅歌的歌詠比賽活動，陶冶了學生的情操，豐富了學生的業余文化生活。
（4）、組織冬運會
為了提高學生的身體素質，入冬一來，中心校要求各校開展冬季長跑活動，并于12月18日舉行了全鄉中小學生冬季運動會，選拔優勝者參加縣局比賽。我鄉在縣局比賽中榮獲初中組總分第六名。
四、轉段后的新舉措
轉入第二階段后，我支部又開展了一下幾點工作：
1、積極開好"兩會"
根據鄉黨委和局黨組的相關文件精神，我鄉中心校教育支部緊扣關鍵環節，積極召開支部領導班子民主生活會和黨員民主生活會，認真撰寫分析檢查報告，積極開展教師評議工作。
2、廣泛征求廣大教師意見
為了找準問題，真正做到"問計于民"，中心校向全鄉500多名教師發放"教職工調查問卷"和全鄉教師致中心校長的一封信"趙校長，我想對您說┅┅"實行不記名的形式，讓廣大教師說真話，說實話，認真傾聽廣大教師的呼聲。
3、召開村委班子座談會，傾聽民聲
村委支書、村委主任和會計全部參加，認真聽取基層群眾對我們管理學校的意見，讓群眾監督我們管理好學校。中心校又對兩級領導班子進行考評，讓全體教師對中心校領導和學校領導進行考核，對每位領導從德能勤績廉政等方面綜合評價，在"優秀、稱職、不稱職"三個欄內打對號，讓中心校長做到心中有數，提前發現問題并及時解決。
5、各校設置意見箱。
為了方便教師及時提意見或建議，中心校要求全鄉各校均在辦公室門口設置了意見箱，鑰匙放在中心校長這里，不定時到各校開啟。對教師提出的問題及時處理，教師提出的合理化建議認真研究，及時改進。
6、開展送溫暖活動。
由于中心校能傾聽廣大教師的呼聲，對全鄉各校教師的情況也能做到了如指掌。為了照顧離退休教師和家庭貧困的教師，中心校支部親自到王慎德、黃方友、馮紹雨、魏克行、袁廣業等離退休老教師家進行慰問。禮品雖少，但它溫暖了老師的心。
五、學習實踐科學發展觀現初見成效
1、通過認真深入學習實踐科學發展觀，我鄉各校都涌現出一批先進人物和典型事例，如阮樓中學的王鳳芝老師，身患嚴重的腰椎間盤突出，自己根本就不能走路，更不用說自己騎車去上班了，但就是這樣的情況，她也不舍得耽誤學生一節課，不能騎車，就讓別人帶她到學校，爬在沙發上為學生批改作業。劉莊小學的女黨員教師吳繼紅,患嚴重感冒,到醫院打吊瓶,吊瓶還沒下完,一看表快要到上課時間了,她不顧醫生的勸阻,拔掉吊瓶找了一輛出租車趕緊趕到學校為孩子們上課;馬頭中學的女黨員趙桂玲老師,擔任九年級化學,老母親已經70多歲了,母親過生日這天沒趕上雙休日,為了不耽誤給學生上課,她硬是沒請假去為母親祝壽,到周六才去看望老母親;還有唐莊學校的老黨員黃克軍老師,由于年齡大了,身患幾種疾病,但他從未無故耽誤過學生一節課,如有哪幾天身體實再不適需要打針,他總是在放學后才去打針。像這樣帶病堅持工作的好教師太多了，他們的敬業精神感動著全體教師和學生。
2、通過認真深入學習實踐科學發展觀，廣大教師的政治思想覺悟有了極大的提高，好多同志積極寫入黨申請書，向黨組織靠攏。中心校教育支部已經把這些同志發展為入黨積極分子，作為重點培養對象。
3、通過認真深入學習實踐科學發展觀，全體學生養成了良好的習慣，紛紛向先進學習，遞交入團志愿書，全鄉6所中學都舉行了入團儀式，共發展新團員328人。
六、存在的問題
1、組織教師外出學習的力度不夠；
2、個別教師講課板書不規范，部分學生作業字體了草；
3、部分學生寫字姿勢不端正，導致近視率上升；
4、中小學英語、體育、音樂、美術等科的師資力量薄弱；
5、部分學校操場問題急待解決。
雖然我們在學習和落實科學發展觀的過程中做了一定的工作，取得了一定的成績，但我們知道，我們還有很多工作沒有做好，還有很多問題沒有發現，我們將在以后的時間里更加努力的工作，認真學習，深刻檢查，力所能及的解決一些問題，讓黨放心，讓全體師生滿意，創造城郊教育燦爛的明天。
城郊鄉教育總支部

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