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同志個人考察材料（通用6篇）
無論是身處學校還是步入社會，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么相關的事跡到底怎么寫呢？下面是小編為大家收集的同志個人考察材料事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同志個人考察材料 1
該同志始終將政治理論學習作為增強政治意識、提高思想水平、提升履職本事的重要途徑，能夠做到勤學善思、知行合一;自覺遵守各項鐵規禁令，能夠嚴格要求自我，堅持清正淳樸務實的工作作風，具有較強的敬業精神，群眾口碑較好。
該同志工作有力度，業績突出。20xx年是“基本解決xx問題”的決勝之年，該同志帶領科室堅持以黨建為引領，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，加班加點，攻堅克難，緊扣“四個核心指標”，抓重點、補短板、精準發力，有效提升了工作質效，解決了一批復雜棘手的`遺留問題。
該同志管理講方法，凝聚力強。作為科室負責人，在隊伍管理上，不僅僅注重發揮制度剛性的約束作用，更注重采取柔性的管理方法，根據不一樣年齡層次、不一樣性格特點等，采取靈活的管理方法，進取營造團結干事，相互學習、互相幫忙的工作氛圍，科室凝聚力、戰斗力不斷提升。
該同志多崗位歷練，經驗豐富。該同志長期在一線工作，基層工作經驗比較豐富，業務能力較強。探索建立的聯系群眾四步法，在服務窗口開展“四無”、“三零”活動，既主推了科室規范化、專業化建設，又提升了服務群眾本事，群眾評價滿意度較高。
主要不足：隊伍管理的力度還需要進一步加強。
同志個人考察材料 2
該同志思想覺悟高，政治立場堅定，工作作風硬朗。立足本職工作，認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，在大是大非問題上旗幟鮮明、態度明確、立場堅定，始終與xx堅持高度一致，充分體現了一名共產黨員的組織性、紀律性。
該同志黨性觀念強，有較高的.政治站位。作為黨支部書記，始終把黨建職責扛在肩上、抓在手上，黨建工作開展有聲有色、富有成效，是全局唯一的五好級黨支部。在長期的實踐工作中，注重加強黨性錘煉，始終堅持積極向上的工作作風和奮發昂揚的工作態度，勇于承擔重大疑難復雜問題，妥善處理了數起涉群體性糾紛，取得了較好的法律效果和社會效果。
該同志工作作風實，業務能力較為突出。長期在基層一線工作，具有較高的政治素養和較強的業務能力，對待工作踏實認真，嚴謹細致，具有較強的事業心和職責感，無論在哪個工作崗位都能竭心盡力做好本職工作。
該同志自我要求嚴，廉潔自律意識較強。堅持以身作則，嚴于律己，嚴格遵守廉潔從政各項規定，嚴格規范自身言行，能夠做到公正執法、廉潔從政。
主要不足：公文寫作本事需要進一步提升。
同志個人考察材料 3
該同志具有良好的政治素質，忠誠可靠，有大局觀念，維護團隊的團結，并能堅決執行上級的決策部署。
從鄉鎮干部做起，經過多崗位培訓，基層工作經驗豐富。工作有激情，作風務實，不怕辛苦，是一個務實的干部。思維敏捷，思路開闊，執行力強。所負責的工作任務比較重，我可以全身心的投入，把它放在合適的'位置，更積極的推動它，取得顯著的效果。20xx年，在全省評比中排名第一。我們實施了某某某等工程項目，成功舉辦了某某某等大型活動，某某縣獲得了某某某等榮譽。具有較強的組織協調能力和對問題的認真思考，成功舉辦了某某某、某某某等大型活動。
他性格直率，語言表達能力強，處事果斷，把握和管理大膽，作風勇敢。自我要求比較嚴格，誠實自律意識比較強。
同志個人考察材料 4
一、基本情況
張xx，男，1975年5月生，現年28歲，漢族，大專文化，1995年8月參加工作，20xx年4月加入中國共產黨，現任縣xx局辦公室主任，科員。
張xx于1995年7月畢業于xx學校xx專業，同年8月分配到縣xx工作至今。其間，2000年9月考取省委黨校函授學院法律專業，參加在職函授教育，于20xx年7月畢業，取得大專文憑。
二、德才表現：
自參加工作以來，張xx能積極地學習政治理論和業務知識，認真履行自己的.職責，能嚴格要求自己，服從領導安排，工作積極主動。能兢兢業業搞好本職工作和其它各項工作任務，工作能力強。在開展普法工作中，積極組織和參加普法講課，組織各種法制宣傳。在局辦公室期間，能較好地協助單位領導抓好機關行政事務，具有一定的。組織協調能力，曾多次被縣市局、縣局評為工作先進個人；20xx年被縣委、縣人民政府評為全縣“嚴打”先進個人，20xx年7月被地委、行署評為地區“嚴打”先進個人。
張xx平時工作積極，作風正派，能遵守法律和規章制度，政治覺悟和組織紀律性較好，廉潔自律，沒有出現過各種不良行為。
三、主要不足：
理論深度有待提高。
四、民主推薦情況：
單位于20xx年8月18日進行科級領導干部民主推薦，參加推薦15人，贊成15人，得票數列第一。
經局黨組考察，現推薦為近期可提拔任用的副科級干部。
同志個人考察材料 5
本年度該同志在上級教育主管部門的關心和支持下，勤奮工作，成績突出。具體做到幾個方面的工作：
一、政治思想
在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，工作任勞任怨，樂于接受學校安排的常規和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、講究效率。
二、工作方面
在教育教學工作中，能根據需要有計劃地學習先進的.教育教學理論和文化業務知識。在教學工作方面，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，同時積極參與聽課、評課，虛心向同行和有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。另外與科任教師互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生。
三、班級管理
平時，主動與家長通過電話、家訪等方式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致，并得到了眾家長的支持和尊重。
三、出勤方面
服從學校工作安排，以學校工作計劃、崗位責任制嚴格要求自己，做到“在期位，盡其職”，以德育為首，以提高教學質量為中心;凡學校安排的課程，都按時上下班。
四、成績方面
該同志本年度中所任的三年級數學獲得本鎮同級同科第二名。本年度德、能、勤、績的綜合考評中獲優秀等次。
綜上所述，該同志符合評優資格
同志個人考察材料 6
xxx，男，漢族，出生于1971年3月，中共黨員，大學本科學歷。2009年2月份從縣紀委、監察局調任xx鎮黨委副書記、人大主席， 2011年元月從xx鎮調任xx鎮黨委副書記、人大主席至今。主持鎮人大工作，主管計劃生育、財稅、金融、項目建設、鎮機關及財經工作。駐點xx村。無論是在xx鎮還是xx鎮工作，他都能在鎮黨委的正確領導下，按照黨委分工，緊緊圍繞年初確定的“五干”目標和工作職責，立足本職和工作實際，始終做到爭先創優、勤奮學習、扎實工作、清白做人、干凈做事。
一、勤于學習，不斷優化知識結構、提高理論修養。該同志無論是作為機關干部還是基層鄉鎮干部，始終把理論學習和政治修養作為自己的立身之基本和追求之方向。自覺而嚴格要求自己堅持以科學發展觀為指導，以創先爭優活動為載體，武裝思想，堅定信念，提升素質，切實增強做好基層工作的能力和才干。該同志始終帶著一顆謙虛謹慎的心開展工作，注重在工作中學，認真向領導學習把握全局、高屋建瓴的.思維方式和領導藝術；虛心向該同志學習工作干勁和處事方法；努力向基層群眾學習工作經驗和首創精神。
二、工作能力強，能獨當一面開展工作。該同志自任停前鎮黨委副書記、人大主席以來，能結合新形勢下人大工作的特點和作用，圍繞全鎮經濟社會發展的重要決策和重大事項，積極加強與各級人大代表的溝通和聯系，及時召開人代會和工作例會，組織人大代表開展各項視察和評議活動，受理并認真處置群眾的來信來訪20余起，妥善化解各種矛盾，加強農村政策落實的監督和管理，全力服務經濟社會發展。在黨委班子內部，能團結同志，凝心聚力；在干部隊伍建設上，能完善各種制度，善于激發調動各級干部的積極性。
三、工作作風扎實，具有很高的群眾威信。該同志能帶頭落實黨風廉政建設責任制，從嚴管理責任對象，切實當好“管家”。善于團結同志，大事講原則，小事講風格，具有較強的人格魅力，當好了班子的表率。牢固樹立群眾觀念，設身處地為群眾的根本利益著想，用實實在在的業績贏得了群眾的擁護和支持。時刻做到“自警、自醒、自強、自勵”，對親屬及身邊工作人員嚴格要求，以實際行動樹立了廉潔自律的良好形象，在干部群眾中具有較高威信。
四、為人謙虛真誠，處事公道正派。該同志心胸寬容大度，不計較個人得失。待人誠懇、友善，在不同的工作崗位，都尊敬領導，團結同志，較好的處理與領導和同事的關系。對辦事群眾和客商，熱情周到、積極服務。對群眾和客商提出的困難和問題，能堅持原則，主動的幫助解決，對一時難以解決的問題也能給予耐心地解釋并及時向上級反映，展現了良好的工作作風和精神風貌。
五、不足之處。發展的思路還不夠開闊，解決基層困難和問題的經驗和方法還不夠完善。
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