小學二00五年工作總結

小學二00五年工作總結

        文章標題：小學二00五年工作總結

2005年我們**小學堅持以十六大精神為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，根據上級有關學校教育工作要求，以校長三年任期目標為工作出發點，以學生發展為本，緊緊圍繞“教育事業上水平、素質教育求創新、隊伍建設促提高、教育管理重實效”四個重點，以質量求生存，向管理要效益，與時俱進，開拓創新，團結一致，扎實工作，全面推進素質教育，不斷提高學校的辦學質量。
一、以凝聚力工程為抓手，努力提高全體教職工辦學的積極性
學校要發展，關鍵是教師，所以提高全體教職工辦學的積極性，凝聚全體教職員工的合力，是辦好學校的前提條件，也是我校行政工作的首要任務。

1．注重凝聚力工程建設的內涵。以“育人”作為切入點，堅持從學校實際出發，以“科學理論武裝人，以崗位職責塑造人，以[范文搜網-http://m.baimashangsha.com找文章，到范文搜網]真誠關心溫暖人，以教育事業激勵人”，全方位地提高廣大教師的政治業務素質，促使凝聚力工程達到更高的層次。

（1）注重教師辦公室文化建設，提高教師生命質量。今年，我校教師辦公室的硬件設施得到徹底改造，墻面、地面、照明等方面全面改造；每個辦公室配備了空調、電腦、飲水機、電話機等；辦公家具完好無損，教師臺玻璃統一劃一。從外校老師贊嘆的語氣中我們知道，這樣的辦公條件在農村學校是不多見的。下半年，我們又著重布置辦公室環境。制定《**小學辦公室文化建設評估細則》，教師們充分發揮團隊精神，以組室為單位，自己設計，動手制作，墻面、桌面布置一新。這一活動在很大程度上調動了廣大教師的工作熱情，激發了他們的創造能力，使辦公室成為教師溫暖的“家”。由此激發教工的工作熱情，從而形成全校上下團結一致，齊心協力的良好局面。

(2)在生活上關心照顧，為教職工排憂解難。我們始終堅持為教工多辦實事，激發教工工作熱情，增強凝聚力。對有困難的在職及退休教師進行家訪，對生病住院教工進行探望，對遇突發事件教工提供一切方便，全力相助，把關心和溫暖及時送到教工家中。

(3)在事業上關心扶持，為教職工搭建舞臺。學校為每位教師創設施展才華的舞臺，幫助他們在事業上取得成功，這是凝聚力工程的重要工作。今年，我校教師共參與縣級教學評比一次，開設縣級觀摩活動3次，片級教研活動2次，校級教研活動70多次，每位教師撰寫教育教學論文一篇。通過組織教學評比、公開課展示、論文評比、征文演講比賽、冬鍛體育競賽等各項活動，讓教工的才華得以充分發展，從而激發教職工內在的自豪感與榮譽感，促進其實現自我價值的愿望，自然而然增強學校工作凝聚力。

(4)在政治上關心引導，提高教職工思想素質。通過組織學習，加強理想、信念、師德等正面教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業愛生，教書育人”的奉獻精神，關心教師思想的提高。一年中，有5人向黨支部提出入黨申請，2名預備黨員轉正，2名教師列為入黨積極分子考察對象。

2．拓展凝聚力工程建設的途徑。我們深知，民心的向背大而言之關系到國家的興衰，小而言之影響到學校的發展。為此，學校的黨政工領導班子經常一起研究如何增強教職工的主人翁意識，激發廣大教職工的創造力和積極性，促進黨群、干群關系的改善，促進學校的民主管理和民主監督，推動學校的改革、發展和穩定。在多形式地抓好凝聚力工程建設的基礎上，我們積極認真開展“陽光行動”工程——校務公開工作，編制“校務公開簡報”，對涉及教師和學生切身利益的各項校務進行公開（如學校經費的使用情況、教職工職稱的晉升和評優、教職工的福利待遇等）。到目前為止，我們已編制校務公開簡報57期（本年度15期）。同時，有計劃，有步驟地召開教代會，通過教代會這一民主模式，架起領導與群眾之間的橋梁。今年，我校共召開教代會4次，其中舉專題性會議2次，審議通過《**小學章程》、通報學校工作，征求代表意見。通過這一系列活動的開展，既促進了學校黨風廉政建設，又密切了干群關系。廣大教師對學校領導更加理解和信任，從而參與辦學的積極性和主動性充分調動了起來。

二、以“六個一”活動為平臺，加強師資隊伍建設。

以“六個一”活動為平臺，動員引導教師積極參與，切實提高廣大教職工的道德修養和教育教學實踐能力。按照《**小學師資隊伍建設“六個一”活動方案》的總體要求，專任教師全部完成了“六個一”活動的各項任務。

通過讀《教師人文讀本》，寫一篇讀后感提高教師修養；通過一個課題研究，提高教師的科研水平；通過上好一堂課，促進教師的能力增長；通過計算機培訓，使每位教師都會制作一個課件；通過每人指導一

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