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縣2008年度教育工作總結報告
文章標題：縣2005年度教育工作總結報告
縣2005年度教育工作總結報告
2005年，在縣委、縣政府和市教育局的正確領導下，在縣直相關單位的大力支持下，全縣教育系統以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，堅持科學的教育發展觀，以“面向基層，夯實基礎，優化隊伍，科學管理”為主題，著力打造“五大工程”，走內涵式的發展道路，全縣教育事業持續、健康、協調發展。
一、以健康推進課改為核心，實施了教育質量工程
1、課程改革穩步推進。我們本著“強力推進，健康發展”的方針，貫徹落實“郭家壩課改現場會”精神，確保了基礎教育課程改革的順利實施。務實開展教育科研活動，加強了對課改的調研和指導，加大了新一輪課改教師培訓的力度，本文來源于范文搜網http://m.baimashangsha.com堅持先培訓后上崗、不培訓不上崗的原則，完成了非課改年級2000名教師的培訓任務，組織講師團開展了巡回講學活動。出臺了《**縣中小學教學常規管理辦法》、《**縣中小學學生評價改革實施方案（試行）》，強化了教學常規管理，加強了教學質量監控。加強對課題研究的指導，強化課題管理力度，今年國家、省、市、縣四級課題立項分別為2、2、10、8個，省、市、縣三級課題結題分別為3、5、2個。
2、德育工作不斷加強。堅持把德育工作擺在學校工作首位，認真貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《**縣加強和改進中小學思想道德建設的實施意見》，務實開展文明道德行為習慣、良好學習行為習慣等養成教育。積極開展形式多樣的德育活動，推進未成年人保護工作，加強了中小學青春期教育、心理健康教育、環境教育、安全教育、法制教育、國防教育、禁毒教育和預防艾滋病教育，促進了學生身心健康發展。積極構建“三位一體”的德育網絡，加強學校、家庭、社區的共建育人工作，完善家庭教育指導網絡，全縣共辦家長學校67所，舉辦家教講座150余次。
3、辦學行為全面規范。加強了對“貫徹教育方針、依法治校、師德師風、教育教學、學校收費”等辦學行為的規范力度，杜絕分重點班、利用節假日補課或縮短放假時間變相補課等現象。
4、“普九”成果得到鞏固。進一步完善“普九”工作機制，全面落實“普九”各項措施，全縣九年義務教育水平進一步提高。小學適齡兒童入學率、鞏固率均為100；初中適齡少年入學率、鞏固率分別為98、99.61；殘疾少兒入學率為84.5；15周歲人口初等教育完成率為100；17周歲人口初級中等教育完成率為93.84。“普九”迎接省復查再獲綠證。
5、關愛“五生”致力公平。制定下發了《縣教育局關于切實加強“五生”教育和管理的意見》，成立專門貧困生救助機構，落實“兩免一補”政策，體現教育公平。2005年春季全縣共有8711人享受“兩免一補”資助，減免教科書資金為312718.76元，省撥減免雜費資金74萬元；2005年秋季享受人數為8911人，減免教科書資金為470674.24元，省撥減免雜費資金77萬元。
6、普及高中階段教育快速推進
——辦學規模不斷擴大。全縣高中階段學校2005年秋季在校學生達到14201人，比2004年的12221人凈增1980人。初升高比例達到72.08，比2004年上升了7個百分點。
——高考成績再創新高。2005年全縣2641名學生參加高考，上線人數2618人，上線率99。其中上本科線1627人，比去年凈增491人，增長率達43。
——職業教育蓬勃發展。2005年縣職教中心招生3228人，在校學生達到8113人，辦學規模繼續位居全市第一、躍居全省第二。職業教育社會影響日益擴大，辦學經驗多次在省、市交流，職教中心先后接待了國家扶貧辦主任劉堅、省教育廳廳長路鋼、省教育廳職教處處長丁雪峰及其它地市州教育局局長及兄弟學校校長20余次。學校的年輸出就業安置能力達到3000人以上，安置就業率達到99以上。職普比例優化為5.7：4.3。
二、以建立現代學校制度為核心，實施了優秀團隊工程
1、進一步理順了教育管理體制。進一步完善了“以縣為主、分級負責”的教育管理體制，加強了與鄉鎮的聯系與溝通，督促鄉鎮切實履行農村義務教育管理責任。
2、深化了教育內部人事制度改革。在全縣范圍內成功進行“公推直選”校長，加強了領導班子作風建設，實現了中學校長管理所在鄉鎮教育的“中小學一體化”管理新格局，并在學校內部推行“校長全面負責—黨組織政治核心—教代會民主參與”三位一體的管理新模式。
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