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學校電化教育工作匯報
尖草坪區實驗中學是區屬的寄宿式初級中學,前身為太原北郊二中,一九九八年九月正式成立,更名為尖草坪區實驗中學。學校占地面積26640㎡,校園環境優雅,教學設施完善,擁有教學樓一座,學生公寓樓兩座,還設有師生餐廳和澡溏,教師宿舍。學校現有教職工55人,教學班11個,學生651人。我校組建兩年來,黨政工團齊抓共管,團結一致,求真務實,堅持“五育并重,德育優先,素質為本,創一流學校,育時代英才”的辦學思想,提出了“樹師德、鑄師魂、輕負擔、上質量、講奉獻、求創新、辦特色、育新人”的二十四字方針,以學生做到“學會做人,學會求知,學會健身,學會節約,學會衛生,學會做事,學會守法”等七個學會為目標,堅持“自強、自護、自律、自學”的校訓。本著強化管理,深化改革,加強研究,提高質量的辦學宗旨,深化教育教學改革,全面推進素質教育。學校組建之前,學校原有設備破舊落后,特別是電化教育設施基本處于空白,教學手段落后,嚴重影響了教育教學質量,根本無法適應二十一世紀現代教育的需求,極大地影響了我校素質教育實施進程。面對這樣較差的局面,學校領導班子高度重視,高舉鄧小平理論偉大旗幟,以第三次全教會精神為指導,以現代教育思想武裝自己,把現代教育技術手段的應用納入教育的改革和發展的整體工作中去,將電化教育與各種教育形式相結合,充分發揮電化教育的優勢,堅持電化教育為教育教學質量服務,全面推進素質教育。在區委、區政府、區教委的大力支持下,就如何更有效地培養二十一世紀的高素質創新人才?這一中心問題著手,群策群力,奮發圖強,積極籌措資金,加大投資力度,建校兩年來,總計投入二十余萬元,用于購置設備。現已配置:電腦27臺,幻燈15臺,錄音機20臺,彩電5臺,并購置DVD和調音臺,大功率音響,打印機,復印機,上網設備等配套設施,盡學校最大力量,使教師能使用多品種、高性能的媒體傳遞教學信息,使學生能通過廣闊、快速的渠道獲得更大范圍的學習內容,以此推動我校教育教學手段現代化,從而實現“擴大教學規模,提高教學質量,增進教學效率,改變教學模式,改進教材結構,改善師生關系”的辦學目的。
經過兩年多的努力,一、健全電化教育組織機構,形成以校長全面負責,教導主任專門負責,并由教研人員、實驗人員、電教人員具體負責的組織機構,完善了電化教育工作人員職責和使用制度,確立了總體規劃,規范各項管理,建立了電教檔案,有計劃,有檢查,有記錄,有總結地全面開展電教工作。二、加大電化教育投入,不斷完善電化教育設備配套,學校在教育經費緊張的情況下,開源節流,每年都拿出不少于學雜費20%的資金,用于更新設備,并配備了投影、錄像、錄音教材,按[93年標準配套]初中Ⅱ類標準:班班購置了投影儀、附幕、投影柜、錄音機。去年建成了現代化電腦教室,已全面向師生開放,使開展電化教育的學科占所有學科的90%,開展電化教育的教師占所有在職教師的70%,教師在教學中綜合應用各種電教媒體的比例達70%。三、加強鉆研,提高電教隊伍素質。學校以教研組為單位,開展電化教育的實施研究,使教師認識到電化教育在現代教育中的重要地位,提高電化教育意識,積極使用各種電教手段;支持電教人員參加各種培訓,并組織教師外出參觀學習,借鑒名校的寶貴經驗,鼓勵教師在教學中進行專題研究,并要求教師每學期都寫出應用電教的論文,進行經驗交流。學校在公開課教學中,把電教手段應用作為一項考核指標,并專門組織電教公開課,大大促進了學校電化教育工作的全面開展。
在充分發揮電化教育的優勢,堅持電化教育為教育教學改革服務的指導下,我校組建兩年來,各科教學成績在尖草坪區均以絕對優勢名列榜首。有四名教師在太原市七項技能競賽中獲先進個人的光榮稱號;一名教師在第五屆太原市教學能手大賽中獲一等獎;在尖草坪區連續兩屆教學觀摩研討會上,有八名教師現場作課,并獲區教學能手榮譽稱號。教師發表各級各類論文40余篇,其中國家級論文5篇,省級論文4篇,市區級論文30余篇。所有這些成績的取得,都離不開現代化電教手段的使用,所以說電化教育已被運用到我校教育教學工作的方方面面、點點滴滴中。為我校教育教學質量和教師素質的不斷提高,立下了不可估量的功勞。
盡管我校已經取得了一定的成績,但是我們仍然能夠感到肩上的擔子很重,我們距離市區重點中學的要求還有很大的差距,電化教育設施仍需完善,現有設備還需更新,高新技術硬件設施配套工作還存在著較多的不足,教師應用電教手段素質也亟待提高,但所有以上成績的取得,已經堅定了我校不斷加強電化教育工作的決心,爭取在五年內實現電化教育手段市區一流化。
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