- 2005年教代會校長工作報告 推薦度：
- 相關推薦
***年教代會校長工作報告
在剛剛度過新春佳節、新的學期即將開始之際，我們利用假期召開教職工代表大會，回顧去年工作，總結經驗，分析形勢，研究討論學校今后的改革與發展，特別是要審議深化校內人事制度改革的原則意見，這對做好學校2004年的工作乃至今后一段時期的發展，都具有十分重要的意義。下面，我代表學校做工作報告，請各位代表審議。
一、2003年的工作回顧
我校自2002年底召開年度教職工代表大會以來，在校黨委的領導下，學校以“三個代表”重要思想為指導，抓機遇，謀發展，促改革，充分發揮教職員工的民主管理、民主監督作用，依靠廣大教職員工，團結奮斗，銳意進取，各項工作跨上了一個又一個新的臺階。一年來，我們完成的主要工作有以下幾個方面：
在2002年底召開的教職工代表大會上，初步確定了學校的發展目標和工作思路。隨著學校劃轉教育部管理，并設立由國家電網公司、南方電網公司和各發電集團公司組成的校董會，與教育部共建，給學校發展建設帶來了新的機遇與挑戰。一年來，學校黨委圍繞“建設一所什么樣的大學，如何建設這樣一所大學”的主題，深入思考、認真研究并廣泛討論，進一步明確了學校的辦學定位和發展思路。
在2002年教代會通過的“遵循教育規律，適應社會需求，突出辦學特色，深化教育改革，實現跨越式發展，用十到十五年的時間，把我校初步建成一所國內一流、國際上有一定影響、具有鮮明特色的多科性、研究型、國際化全國重點大學”的發展目標和“抓住一條主線，構建兩個體系，營造一種氛圍，實現兩個提高”的工作思路基礎上，學校黨委進一步提出，到2008年也就是學校建校50周年時，力爭使學校成為教育部直屬高校行列中的一所強校；然后，再用10年左右的時間把我校建設成為具有鮮明特色的高水平知名大學。
學校確定的發展道路是：堅持走特色發展之路，把特色發展作為我們的立校之本、興校之路。針對社會經濟發展依靠科技進步和高素質人才支持的形勢，特別是電力工業市場化、信息化發展的特征，建設一批獨具特色的新興學科、強勢學科，始終把學科建設放在學校發展的龍頭地位；堅持走以內涵發展為主的道路，追求規模、質量、效益的協調發展；適應電力工業對高層次技術和管理人才的需求，加速發展研究生教育和國際合作教育；大力開展科學研究，加快科技成果轉化，提高為社會經濟發展服務的能力，使我校成為高層次人才培養、高水平科研成果產出的重要基地。
面對歷史原因造成的兩地辦學格局，校黨委經過認真分析研究，堅定了推進大學實質性一體化的決心。在指導思想上，努力把兩地辦學的困難轉化為發揮兩地各具的優勢，把發展作為解決問題的關鍵，把改革作為前進的動力，把團結作為事業的基礎；在運行機制上，變“條塊分割、以塊為主”為“條塊結合、以條為主”的管理模式，理順內部關系，提高管理效能；在發展布局上，按照各具特色、功能明確、相互依存的原則，統一規劃，協調發展，保定部分進一步擴大普通本科教育規模，發展面向地方經濟建設的專業學科，加快成人教育、獨立學院的發展與建設，努力“做大”，北京部分基本穩定本科教育規模，大力發展研究生教育、國際合作辦學和高新技術產業，努力“做強”，在北京和保定建設好兩個極具品位、環境優美、特色鮮明的現代化主校園。
2003年春夏之際，我國部分地區發生傳染性非典型肺炎疫情，并波及到大中專院校。在這場沒有硝煙的戰斗中，我校認真貫徹黨中央、國務院的指示精神，堅決執行上級統一部署，結合我校實際，不惜人力、物力、財力，積極應對，主動出擊，始終把防治“非典”工作放在第一位，把學生的安危放在第一位，把維護校園秩序放在第一位。無論是在保定還是北京，抗擊“非典”的領導力量之強、采取措施之早、投入力度之大、群眾動員之廣，都走在了前列。廣大師生員工顧全大局、不計私利，本著對國家負責、對社會負責、對生命負責的精神，與學校和衷共濟，共同奪取了這場校園保衛戰的勝利，保證了廣大師生員工的身體健康和生命安全以及學校的穩定，使“非典”對學校的影響減少到了最小，并涌現出許許多多的先進人物和感人事例。通過抗擊“非典”，在全體師生員工中產生了前所未有的強大凝聚力，形成了“齊心協力，無私奉獻，艱苦奮斗，奪取勝利”的精神風貌，為學校的進一步發展提供了強大的精神動力。
（三）科學研究與高新技術產業跨上新的臺階
學校科技工作取得重大進展，全校科研經費總額達到了8950余萬元，比2002年的科研經費翻了一番。獲得國家和省部級立項資助28項，立項級別層次、種類數量和資助經費均達歷史最高水平。完成國家科技成果登記5項，組織申報中國電力科學技術獎5項、教育部提名國家科學技術獎4項；獲得省部級科技一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項。登記出版著作5部。登記專利申請12項、授權實用新型專利6項。鑒定驗收科研項目18項。共發表各類科技學術論文1400多篇。特別值得一提的是“神舟”五號發射成功以后，中國人民解放軍總裝備部給我校發來賀函，對我校在用于“神舟”五號航天員培訓的《固定基航天飛行訓練模擬器》的研制中所做的工作表示感謝！對我校先進的仿真技術和為國家航天事業所做的重要貢獻給予了高度的評價！
為了鼓舞廣大教師參與科技研究的積極性，學校組織評選了2002年度在科技項目經費、科技成果獲獎、論著發表出版、專利授權等方面做出突出成績的科技工作先進個人92名和先進集體6個，頒發獎金近100萬元，這是我校表彰人數最多、獎勵力度最強、社會影響最大的一次校內科技獎勵。此外，學校青年教師科研基金項目立項39項，博士學位教師科研基金項目立項32項，重大預研基金項目立項8項，共投入資助經費154萬元，也是我校歷史上校內科研基金投入最多的一年。這些都極大地鼓舞了士氣，為科技工作的全面開展營造了良好的環境和氛圍。
學校高科技產業得到進一步發展。2003年，實現銷售收入20060萬元，比2002年增長41.6%；利稅總額達1640萬元，比2002年增長82.2%；資產總額達17289萬元，比2002年增長7.8%。學校科技園去年被認定為北京市大學科技園以后，組織了大學科技園孵化器的建設，已有三個孵化項目成功入駐孵化器，進一步推動了我校高科技研發工作。
（四）
按照用好現有人才、培養未來人才、引進急需人才的原則，進一步加大了人才引進與培養工作力度。去年共引進師資107人，完成了百名師資引進計劃，其中博士研究生30人、碩士研究生53人。引進的博士學位人員的數量是前五年總和的2倍，同時為新專業的建設引進博士生導師教授2人。今年所接收的人員在學歷層次、學緣結構和受教育背景方面都有了飛躍。學校繼續實施了“151人才工程”，舉辦了教師外語培訓班和青年教師崗前培訓班，選派國內外訪問學者、定向博士研究生30多人，促進了教師隊伍建設。根據修訂的《華北電力大學專業技術職務評審管理辦法》，完成了劃轉教育部后的首次專業技術職務評審工作。廣大教職員工的待遇普遍得到提高，住房條件有了進一步改善。
2003年，學校共招收全日制學生6418人，其中，博士生92人、碩士生833人、河北省學位生64人、本專科學生5429人，使我校全日制在校生規模達到了19789人，其中，本專科生17559人、研究生2230人。
學校以修訂本科教學計劃和開展校內本科教學工作水平評價摸底促建工作為重點，積極推進學校各項教學建設與改革，不斷提高教學質量和辦學水平。完成了2003年新版本科教學計劃修訂工作，制定實施了名牌課程建設計劃，確立了校級19項名牌課程和13項優秀課程，有4門課程被河北省教育廳確定為省級精品課程。啟動了名師工程建設，全面落實“青藍計劃”。教學成果取得重要突破，獲得省級教學成果獎一等獎2項、二等獎2項、三等獎3項。2003年，我校本科應屆畢業生中共有477名同學考取碩士研究生，其中校部296名，占應屆畢業生的22.1%，北京校區181名，占應屆畢業生的18.7%，我校在各類全國大學生競賽中獲國家級特等獎2個、一等獎3個、二等獎2個，獲省級二等獎7個。
（五）深化校內改革，積極構建“兩個體系”
根據學校黨委確定的工作思路，通過深化改革，積極構建面向新世紀、具有我校特色的學科專業體系，構建適應社會主義市場經濟條件下辦學的靈活高效的管理體系。
學校根據大力推進實質性一體化辦學的方針，經過充分調研，多方征求意見，本著有利于學校快速、高水平發展建設的原則以及尊重歷史、面向未來的認真負責態度，研究制定了《學科結構布局及院系調整方案》，新組建了電氣工程等10個學院，組建了研究生院（籌），為學校今后的學科發展及進一步優化學科專業結構奠定了良好基礎。
經過積極準備，精心組織，在國家第九批增列學位點工作中，新增了工商管理博士后科研流動站和熱能動力工程項目博士后工作站，增列了12個碩士學位授權點和工商管理MBA、工業工程兩個專業學位授權點，使我校研究生招生、培養的學科門類達到5個，博士后科研流動站達到2個，碩士點達到29個，專業學位點達到9個。對博士生指導教師進行了嚴格遴選，新批準了17名教師具備指導博士研究生資格，使學校博士生導師達54名。
按照黨政領導干部選拔任用工作條例要求，完成了新一輪處級領導干部選拔、任用工作，配齊了各中層單位領導班子。全校共有192名同志受聘為處級領導干部。在院系教學科研單位，一批具有博士學位的年輕教師走上了處級領導崗位，給我校的干部隊伍注入了勃勃的生機與活力。經過此次選拔任用，中層干部隊伍學歷層次明顯提高，年齡結構、知識結構、專業結構在一定程度上得到了明顯改善。
【***年教代會校長工作報告】相關文章：
2005年教代會校長工作報告08-12
校長教代會上的學校工作報告08-24
第四次教代會(校長工作報告)08-12
教代會工會工作報告08-15
教代會籌備工作報告11-22
教代會第一次會議校長工作報告范文08-02
學院教代會院長工作報告08-12
小學教代會學校工作報告08-15
在教代會上工作報告08-16