小學數學手抄報資料

小學數學手抄報資料

　　小學數學名言（一）

　　1、拉普拉斯說：“在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬”

　　2、維特根斯坦說：“數學是各式各樣的證明技巧”

　　3、華羅庚說：“新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要”

　　4、納皮爾說：“我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算”

　　5、開普勒說：“以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經寫成了。現代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者”

　　6、拿破侖說：“一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關”

　　小學數學知識點（二）

　　小學數學圖形計算公式

　　1、正方形 （C：周長 S：面積 a：邊長 ）

　　周長＝邊長×4 C=4a

　　面積=邊長×邊長 S=a×a

　　2、正方體 （V:體積 a:棱長 ）

　　表面積=棱長×棱長×6 S表=a×a×6

　　體積=棱長×棱長×棱長 V=a×a×a

　　3、長方形（ C：周長 S：面積 a：邊長 ）

　　周長=（長+寬）×2 C=2（a+b）

　　面積=長×寬 S=ab

　　4、長方體 （V:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高）

　　（1）表面積（長×寬+長×高+寬×高）×2 S=2（ab+ah+bh）

　　（2）體積=長×寬×高 V=abh

　　5、三角形 （s：面積 a：底 h：高）

　　面積=底×高÷2 s=ah÷2

　　三角形高=面積 ×2÷底 三角形底=面積 ×2÷高

　　6、平行四邊形 （s：面積 a：底 h：高）

　　面積=底×高 s=ah

　　7、梯形 （s：面積 a：上底 b：下底 h：高）

　　面積=（上底+下底）×高÷2 s=（a+b）× h÷2

　　8、圓形 （S：面積 C：周長 л d=直徑 r=半徑）

　　（1）周長=直徑×л=2×л×半徑 C=лd=2лr

　　（2）面積=半徑×半徑×л

　　數學家的小故事（三）

　　數學家的墓志銘

　　一些數學家生前獻身于數學，死后在他們的墓碑上，刻著代表著他們生平業績的標志。

　　古希臘學者阿基米德死于進攻西西里島的羅馬敵兵之手（死前他還在主：“不要弄壞我的圓”。）后，人們為紀念他便在其墓碑上刻上球內切于圓柱的圖形，以紀念他發現球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面積的三分之二。 德國數學家高斯在他研究發現了正十七邊形的尺規作法后，(m.baimashangsha.com)便放棄原來立志學文的打算 而獻身于數學，以至在數學上作出許多重大貢獻。甚至他在遺囑中曾建議為他建造正十七邊形的棱柱為底座的墓碑。

　　有關數學的作文（四）

　　我是一個活潑開朗的男孩。我喜歡深奧的數學，數學對我有一種吸引力，只要我一看到數學題就會全神貫注地投入其中做起來，不發出一點聲響，仿佛來到了這個深奧的數學王國。　　有同學說數學很深奧，我想是因為數學中有奧數的緣故吧。的確，如果你對奧數一竅不通，你就會暈頭轉向，覺得數學一點兒都不好玩；當然，如果你對奧數感興趣，那么在計算的過程中你就會有一種非把它做好、做完的信念。我就是這樣克服了一個又一個的奧數題，對數學有了一種親切感。

　　我還記得在讀一、二年級時參加奧數比賽。比賽時，面對著那些沒有做過的奧數題，盡管我滿頭大汗，但我還是和往常一樣專心致志地做著，憑著我的努力，每次都獲得了第三名的成績，心里像吃了蜜一般甜。但我還是希望有一天我能在比賽中得個第一名。

　　在我的生活中已離不開奧數，它就像我的伙伴，每天我都會與它親密接觸好一會兒。到現在為止，我已經做過各種類型的奧數題，思路越來越寬廣，對數學的興趣也越來越濃了。

　　長大后我要當個數學家。這就是我――一個深愛數學的男孩。

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