聯片教研活動領導講話

聯片教研活動領導講話

聯片教研活動領導講話1

各位領導：

　　大家好！

　　首先感謝市教研室給我們提供了寶貴的學習交流機會。在示范市創建緊鑼密鼓的當下，召開本次會議，不僅是創建工作根本目的的體現，更能使我們快速彌補自己的不足，順利完成創建工作，進一步提高我校的教育教學質量。

　　下面我就根據上級要求，簡要匯報一下我校本學期的工作。

　　一、對上學期市教研室所提建議的整改

　　（一）建議回顧

　　在上學期的視導檢查中，市教研室給我們提出了以下建議：

　　1、進一步開足，開好校本、地方、綜合（研究性學習）課程。

　　2、進一步加強教學案研究，提高備課質量。

　　3、進一步規范各級課題的運作過程，提高研究實效。

　　（二）整改措施

　　1、嚴格執行課程實施方案，積極進行校本課程開發，落實好地方課程和校本課程的開設，積極引導學生開展研究性學習；

　　開學初，我們多次召開相關處室及教學人員會議，認真學習市教研室下發的關于地方、校本課程和綜合實踐活動的4、5、6號文件，根據文件精神重新審視以往工作，嚴格按照文件要求開設了課程。

　　（1）地方課程：七年級開設《安全教育》、《自然環保》、《環境教育》、《心理教育》等，八年級開設《傳統文化》《安全教育》《民防》等，九年級開設《安全教育》、《人生規劃》等。

　　（2）校本課程：在充分調查的基礎上，根據學生需要，七、八年級開發開設了《圍棋》、《乒乓球》、《閃光的烏金》等，九年級開發開設了《網絡學習與網頁編輯》。課程有關材料已上報市教研室。

　　（3）綜合實踐：以各年級學科備課組為單位，確定了學生研究性學習的內容，制定了活動方案，一式兩份，一份教師自留，一份上交教科室存檔。本學期我們組織學生開展了烹飪勞動技術活動————西紅柿炒雞蛋。

　　以上課程的開設，都嚴密制定了課程實施方案，目前均在正常進行。我們將嚴格按照4、5、6號文件要求，做好全過程的督導、監控及考核評價工作，確保課程的質量和效益。

　　2、認真研究統編教學案的使用，發揮集體智慧，切實減輕教師負擔，真正發揮統編教學案的作用；

　　學期初，針對統編教學案的使用問題，我們多次召開教導處、教科室及教研組長會議，確定了以下工作思路：

　　（1）充分利用筆記本電腦優勢，實行電子備課。要求每位教師在E盤建立備課文件夾，集中下載存放統編教學案；

　　（2）對統編教學案進行個性修改，內容一律用紅色字體體現，同時規定必須有單元復習、單元測試講評教案并嚴格按照統編教學案體例撰寫；

　　（3）每月至少檢查一次，要求任課教師把個人使用的教學案發送至教研組長郵箱，由教研組長初步檢查，學校教導處進行抽查，對查出的問題及時反饋，并計入教師業績考核。

　　3、規范課題研究管理，做好課題組成員的科研培訓，使每位成員都熟悉并掌握課題研究的流程和方法，扎實做好過程性研究，開好開題會，整理好各個階段的研究性成果，寫好研究報告和結題報告，提高課題研究的實效。

　　本學期，利用教研活動時間，我們召開了各課題組會議，對各課題組的研究進展情況進行調查摸底，組織全體成員認真學習、反思，查漏補缺，進一步規范研究工作，根據結題時間排出具體的時間表，明確各個成員的任務和要求，由教科室全程指導、督促，力爭各課題組順利結題并取得顯著成果。

　　二、本學期的創新工作

　　市教研室宿主任曾說過“創新就是抓住一點，堅持不懈、做深做細、做出成效”。基于此，我校始終堅持以下幾項工作，不斷深化提升，力求人無我有，人有我優，人優我特。

　　魅力讀書

　　“腹有詩書氣自華”，我校始終堅持以書為魂，努力構建書香校園，在師生中積極開展魅力讀書活動。每年購置大量新書，每間教室設置圖書角，每學期組織一次讀書交流活動，每學年評選一次讀書狀元和書香家庭。如今，讀書已成為師生的良好習慣，“我讀書，我收獲，我快樂”之風蔚然形成，書香浸滿了我們的校園！上學期，我校的《讓書籍成為學生成長的階梯》在全市得到推廣，本學期我校又購進1萬多冊圖書，為魅力讀書活動的開展提供了更強有力的保障。

　　強力推行“先學后教、當堂達標”教學模式

　　我們緊緊依托課堂教學主陣地，認真落實泰安市“先學后教，當堂達標”先進教學理念，扎實開展“同課異構”“三課兩評一反思”“專題研討課”等形式多樣的課例研究活動，促進了課堂教學效率的進一步提高和教師教學風格的逐步成熟。本學期我們繼續強力推行“先學后教”課堂教學模式，在每個學科中選取了1一2名骨干教師組成學校名師團隊，研究課堂模式，基本形成符合各自學科特點的基本操作規范，在此基礎上鼓勵創新；學校還進一步探索監控“當堂達標”的方法，保證基本達標，增加課堂實效性。

　　作文小狀元

　　長期以來，我們十分重視學生的寫作訓練與指導，進行了考場優秀作文的選編工作。作文小狀元的刊印，即是我們學校作文改革訓練成果的充分展示。

　　這項工作從08—09學年第一學期開始，目前已編輯十期，采用小報形式。師生人手一份，以便隨時閱讀。同時我們利用宣傳牌板向社區展覽，學校網站上也開辟專欄，把所有入選的文章發送上去，供學生網上瀏覽學習。實踐證明，這項工作取得了很好的反響，入選的同學信心更足了，沒入選的學生也眼露羨慕，躍躍欲試，極大激發了學生的寫作熱情。

　　教師業務水平考試

　　“要給學生一滴水，教師要做源頭活水”“打鐵還需自身硬”每年秋季開學后，我們每年都利用當年中考試題組織教師進行業務水平測試，推動教師準確把握中考命題方向，提升自身業務能力和教學水平，確保了我校教學質量尤其是畢業班教學質量的穩步提高。本學期我們又組織了教師教育理論考試，進一步促進了教師專業成長。

　　“教育論壇”展風采

　　我們于20xx年12月成功舉辦了首屆教育論壇活動。活動主題為“深化課堂教學改革，促進教師專業發展，全面提高教學質量”。廣大教師認真撰寫教學反思，積極參與組內評比，遴選出優秀作品在全校教職工大會上交流。此項活動是我校教育教學上的一大創舉，它促使教師由勤奮型向科研型、反思型轉化，對提高教師自身素質、增強合作意識產生了深遠影響。

　　三、初中“教學技能比武”活動開展情況

　　關于教學比武活動，我們主要做了以下工作

　　1、根據市教研室文件要求制定了學校實施方案，并及時上報；

　　2、召開全體教師會議，全文學習文件，進行宣傳發動；

　　3、按照礦區教辦要求，組織教師報名參與礦區教學比武活動；

　　4、根據報名情況，由學校評審小組進行校內選拔和資格認定，依照名額分配上報礦區教辦；

　　5、由教科室牽頭，對參與比武教師進行校內培訓，按照參與主題分類組合，采取集中培訓與自主學習相結合的方式，充分利用校內資源，全面充實參與教師所比武主題的相關知識，提高他們適應比武的操作技能，力爭讓更多的教師沖出礦區，在全市的教學比武大舞臺上，取得突出成績，展示我校教師的風采。

　　6、根據礦區教辦和市教研室統一安排，及時組織教師參與教學比武活動，學校將提供一切便利條件，全力支持教學比武活動。

　　四、初中畢業班管理做法與打算

　　（一）、教學和復習方面

　　1、教學復習計劃和實施措施及成效

　　3月上旬，我們召開了畢業班教師會及畢業班上游生鼓勁動員會。通過教師會了解了各學科教學進度，并要求每位教師算好時間賬，統籌安排本學科新課教學及復習工作，制定好個人的'教學及復習計劃，在此基礎上，又制定出了學校的復習計劃，從復習策略和復習步驟兩方面進行了整體規劃，以期我校畢業班復習工作能扎實穩固地推進和開展。通過鼓勁動員會的召開，進一步幫助學生明確了奮斗目標，激勵了學生學習的自覺性、主動性和緊迫性，對促進初三畢業班全體學生的學習，提高畢業班學習質量起到了極大地推進作用。

　　2、后期復習計劃和工作安排

　　關于這一點，在我們的復習計劃中已有所安排，也就是第三階段，綜合運用專題復習（5月中旬至中考前）

　　學以致用。在全面復習和專題復習的基礎上，我們打算進行二到三次的中考實戰演練，指導學生綜合運用知識的能力，引導學生運用科學的態度和辯證的方法，學會分析問題和解決問題的能力，學會知識的綜合運用能力，使學生在知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀都得到發展，能有信心、有能力應對中考，大面積提高教學質量。

　　3、教學成熟有效的做法和亮點

　　（1）舉辦學科研討觀摩課課

　　本學期，我們開展了初三各學科的復習研討課活動，由畢業班學科教師主講，教研組全體教師聽課研討。通過這項活動，使教師牢固樹立了“先學后教、當堂達標”觀念，進一步優化了復習方法，提高了課堂效率。

　　（2）加大對政史地生學科的傾斜力度，每個學科在時間上給予充分保證。

　　（二）、畢業班管理方面

　　前期管理措施和成效

　　本學期開學初，我們就制定了畢業班管理工作計劃，確立了指導思想和目標，采取的主要措施有：

　　1、成立初中畢業班工作領導小組，加強組織領導，施行管理人員包班制。組長：孟xx

　　副組長：辛xx

　　成員：劉xx、高xx

　　包班人員：九年級一班：高xx

　　九年級二班：辛xx

　　九年級三班：劉xx

　　包班管理人員與所包班級實行目標責任管理，要為所包班級的一切工作負責，指導、幫助、配合該班班主任和任課教師做好教學及學生管理工作，及時協調解決畢業班教學中遇到的各種問題。

　　2、加強師德師風建設和學生的思想工作，激發培養良好的教風和學風，發揮家校聯合的巨大力量，掀起畢業班的學習高潮。

　　上學期，我校隆重召開了由學生、家長、教師共同參加的畢業班誓師大會。會上，學校領導作了熱情洋溢的動員報告，學生、家長、教師代表分別作了表態發言，最后全體學生面對家長和老師集體宣誓，錚錚誓言，振奮人心。這次會議的召開，點燃了師生教與學的熱情，促進了家校聯合、共同管理的教育局面的形成，為畢業班工作的順利開展奠定了良好的基礎。

　　3、加強常規管理，有序有效開展工作

　　（1）增強質量意識，強化教學管理。學校畢業班領導小組成員經常深入班級聽課，檢查畢業班教學情況，督促科任教師復習。同教師一起研究復習課的教法，深入分析教情和學情，尋找提高學生成績的可增長點，努力消除不利于學生學習的各類因素，搞好畢業班的教學管理。

　　（2）做好體育考試的準備工作。在自始自終上好體育課，保證學生身體健康的前提下，我們認真組織好體育中考的訓練工作。針對體育中考的實際，制定了具體的訓練計劃，規劃了訓練場地，配備好訓練器材，安排專人負責，利用上午、下午的大課間，進行跑步、仰臥起坐、立定跳遠、坐位體前屈等項目的專項訓練。

　　（3）積極組織教師參加市里組織舉辦的中考備考研討活動，并要求每位教師嚴格按照市教研室的要求，整理與會材料，做好研討會的各項準備工作；在會議上，要積極發言，認真學習，提出自己復習過程中的問題與困惑，做好會議記錄；并根據會議精神重新修訂自己的復習計劃。

　　后期管理的打算和措施

　　1、組織好九年級中考報名工作。

　　2、五月，要做好體育考試、信息技術和實驗考試的準備和訓練工作；

　　3、為畢業班創造一切條件，做好中考模擬沖刺的實戰演練工作；并要求師生都要做好總結反思，真正鞏固知識，提高能力；

　　4、緊密關注學生動態，對畢業生進行心理健康教育，消除學生備考過程中出現的急躁和焦慮等不健康心理，緩解學習焦慮，調節心理情緒，讓他們在緊張活潑的環境中學習、生活，快快樂樂備考。

　　5、中考之前利用模擬考試組織幾次學生填涂答題卡的訓練，以確保學生中考時不因答題卡填涂而失分。

聯片教研活動領導講話2

尊敬的各位領導、各位同仁：

　　今天有幸在這里和大家一起進行經驗交流，感謝局領導給我這次發言的機會。

　　王堰鎮地處阜南西南邊緣，在我縣屬于三類學校。我鎮兩所公辦初中，13所小學。現有教師234人。其中，由民師轉正的約占50%，20xx年以來招聘和特崗的教師約占15%。總的來看，我鎮教育文化底蘊較薄弱，教研工作氛圍不濃，給我鎮的教育教學工作帶來不利的因素。但是，近幾年來的新分配的青年教師給我鎮教育工作注入新鮮的血液，也給我鎮的教研工作增添了無限的活力。下面，就我鎮的教研工作的'開展情況，向大家做簡單的匯報。

　　一、具體工作

　　1、成立全鎮教研工作網絡。

　　首先由中心校成立全鎮教學教研領導小組，下轄兩個教研組：初中教研組和小學教研組，由兩名副校長具體分管，每個教研組成員由各自然學校的一名學科骨干教師組成。然后，要求各自然學校根據實際情況成立相應的學科教研組，各學科教研組由教學能力強素質過硬的教師組成。

　　2、制定切實可行的工作計劃，建立完善各項教研工作制度；做到每次活動有計劃、有措施、有落實；建立完善的獎懲措施，針對在教研工作中作出突出貢獻的教師，我們重獎，針對在教學中不銳意改革不思進取的教師，我們進行鞭策和教育。

　　3、積極開展教研活動。

　　（1）針對長期以來形成的靠老師講、學生聽而造成的低效課堂局面，學校采取“請進來，走出去”的原則，結合我鎮實際切實做好校內觀課議課活動和業務理論學習，并與方集鎮的謝寨中學，我鎮蘆樓中學開展兩鎮三校聯片教研活動；

　　（2）定期組織各校進行校本培訓，不斷為教師充電；

　　（3）以全鎮教學質量檢測為依據，認真分析教育教學中存在的問題并及時解決；

　　（4）我校成立了網站，并在網站上設立教研專欄，鼓勵教師以不同形式在網站上進行教研交流；

　　（5）由中心學校兩個教研組牽頭組織，在全鎮開展集體備課活動，集中解決教師在教學中的實際問題，提高了教師的教學能力；

　　（6）組織開展多種形式的教學比賽活動，以促進教師的專業成長；

　　（7）中心學校領導班子深入各學校參與觀課、議課活動，與教師們一同討論和解決教學過程中出現的問題。

　　二、主要成績

　　我鎮結合縣教研室開展的優質課評選活動，組織開展優質課課堂教學比賽活動，由各校組織中青年教師參加課堂教學比賽，并逐級推薦，中學的李亞、苗雷雷老師、小學的陳雪蘭、宋尚老師在比賽活動中脫穎而出，被推薦參加縣級比賽。

　　為使我中心校教師運用現代信息技術的能力得到進一步提高，豐富課堂教學手段，加強信息技術與學科的整合進程，加快我校教學現代化和教學資源建設的步伐，中心學校組織開展了教師多媒體課件制作比賽、教案設計大賽等。比賽中，共有19位教師上報了課件，其中中心學校的馬慶迎，孫寨小學的宋尚、謝金實等老師制作的課件、教案獲學科一勝獎。學校組織教師積極撰寫教育教學論文，其中有13位教師參加了論文評選，11位教師分別獲市級二等、三等獎和優秀獎，馬慶迎老師參加了全國中小學課件制作大賽，獲國家級初中組三等獎。

　　三、不足之處及努力方向

　　過去一年的教研工作，雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現在以下幾個方面：

　　1、教師對學習的關注度不夠。雖然我們的教師都在參與學習，但還有一部分教師的學習還只是放在表面的學習上，并未對學進行深入的反思和應用，未能真正達到學習的目的。在今后的學習方面還需從意識上提高，讓教師真正把學習落實到實處。

　　2、課堂教學模式的改革還有待于向縱深發展，一部分教師以“忙”為借口，不愿參與教學改革研究，習慣于“教師豁上，學生拼上”的教學方式。針對這種情況，我們要積極鼓勵他們，不讓一個人落伍，力爭全體參與。

　　總之，教研工作是一個全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質和提高教育教學質量的有效手段。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。教研工作是一項艱巨而又長期的工程，在今后的工作中，我們要團結全體教師共同參與，共同提高，共同發展，為提高我鎮的教育教學質量發揮更大的作用。在座的各位都是教研工作中的精英，我謹代表王堰鎮全體教師向大家誠摯的邀請，歡迎您們的光臨指導！

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