英語演講比賽活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的英語演講比賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語演講比賽活動方案1
演講主題：“xxxxxx”
活動目的：為了豐富學生的業(yè)余生活，展示學生的風采，增強學生學習英語的興趣，特舉辦此次演講比賽。
主辦單位：院學生會
賽前準備工作：
一：比賽流程制定以及通知
1、確定比賽時間：初賽： 4月16日晚19:—21:
決賽： 4月23 日晚19:—21:
地點：成三教室或中心報告廳(根據初賽的效果決定)
2、確定參賽人員名單：全院各班派代表參加。
3、參賽人數要求以及時間限制：每個班選派1～2名選手參賽;每位選手演講時間限定在3分鐘內。
4、制定評分細則;印刷評分表(辦公室)。
5、獎項設置：
個人獎項：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、優(yōu)秀獎(7人)。
6、向各班印發(fā)通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。
二：宣傳及準備工作
由宣傳部負責制作并張貼海報(5張)
由外聯部負責聯系教室場地(遠一教室)
確定評委：聘請本院領導、老師擔任比賽評委，并確定最后發(fā)言領導
報名工作：各參賽者需在4月12日前報名(4月13日預賽，4月2日決賽)由辦公室(顏君珺)負責統計收集稿件及選手資料。
征文的.篩選：由理研部負責征文的篩選工作。
主持人：(由研究會內部選擇還是邀請?)
活動當天人員安排(演講比賽初賽)
1、設:分數統計員2名，由辦公室(xxx)統計所有評委分數;
評分聯絡員1名，由宣傳部(xxx)負責收、送評委打分。
2、場地布置：由外聯部(xxx)負責。
3、音響：檢查電腦設備、準備麥克風及頒獎音樂。(需2支，主持人1支，演講臺上固定1支)，由宣傳部(xxx)負責。
4、組織觀眾：安排到場人員座位，由理研部(xxx)負責
5、照相攝影：由辦公室(xxx)負責并負責邀請學院科協攝影隊。
6、邀請并接待來賓：學院團委領導，由外聯部(xxx)負責。
7、到場人員簽到：由宣講團(xxx)負責。
8、聯系《遠程報》撰寫通訊及總結：由理研部(xxx)負責。
● 比賽過程
一、宣布會場紀律
二、主持人宣布演講比賽正式開始。
三、奏國際歌，全體起立。
四、介紹來賓，評委。
五、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的。
六、演講比賽開始，介紹第一位選手。
七、公布上一選手分數，介紹下一位選手。
八、全部選手比賽完畢，主持人小結。
九、領導點評。
十、宣布名次。
十一、為獲獎選手頒獎。
十二、宣布比賽結束。
● 賽后事宜：清理場地，共同負責。
● 其它事宜：
英語演講比賽活動方案2
一、活動目的
隨著時代的發(fā)展,世界各國之間交流越來越多,“地球村”也越來越小。如何使中國與國際社會進行更好的交流,促進彼此的發(fā)展,是當代中國學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代學生素質的基本標準之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發(fā)現人才，培養(yǎng)學習興趣”的宗旨，院團決定舉辦一次面向學院一學生的英語演講比賽，以提高同學們的`英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校學生的競爭意識。
二、活動內容
1.宗旨：本次舉辦英語演講比賽，旨在提高學生們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校學生的競爭意識。
2.主題：不限，可用原稿也可自寫，比如描繪自己的家鄉(xiāng)，對未來生活的向往，學生活的感受等等積極向上即可。
3.時間：待定
4.地點：九樓經濟報告廳
5.參賽對象：學院一學生
6.報名方式：各系學習部自行組織預賽，選拔兩名優(yōu)秀選手參加決賽。
三、比賽細則
1、比賽規(guī)則
比賽采取一輪制，共分為三個環(huán)節(jié)：
(1)已備演講
限時：4分鐘
(2)即席演講
選手現場抽取即席演講。限時：3分鐘
(3)現場問答
評提問選手即興回答。限時：2分鐘(評用英語提問，可以是與選手演講主題有關的問題、選手在演講過程中涉及的問題，也可以是評感興趣的問題，選手一律用英語進行回答。)
2、評分規(guī)則：
采取公平、公正原則。滿分10分，具體分配如下：
已備演講：4分
即席演講：3分
現場問答：3分
比賽三個環(huán)節(jié)每部分具體評判標準如下：演講內容(占40%)：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動，具有創(chuàng)意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強;語言表達(占40%)：要求語音準確，語調準確，表達流暢，富有感染力;綜合印象(占20%)：要求儀表方，舉止得體，富有表現力，能夠靈活運用表情和身體語言與觀眾交流。
3、報名截止時間：進入決賽的每位選手欲3月25號中午12點之前必須將自己的演講稿及報名表打印一份交到團，逾期不到視為棄權。
4、著裝要求：衣著得體方，著裝整齊，儀表莊重，體現出良好的風度和氣質。
四、獎項設置：
名次獎：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。單項獎：最佳風采獎、最具影響獎、最佳語音獎各一名。
五、主辦：院團
六、承辦：院學生會學習部
英語演講比賽活動方案3
為了適應新時期課改要求，提高我校學生英語應用能力，創(chuàng)建良好的英語學習氛圍，豐富我校的校園文化，豐富我校文化藝術節(jié)的內容，政教處、校團委、高二英語備課組決定聯合舉辦20xx年慶“五·四”英語演講比賽。
一、活動目的
提高學生英語口語水平， 營造英語學習氛圍，豐富學生課余生活。
二、參賽資格
高二年級學生
三、比賽程序
比賽分兩個階段進行：初賽和決賽。
（一）初賽
初賽話題：
my life（人生）
love（愛）
environment protection（環(huán)保）
（可自擬小標題）
初賽形式：
各班自行組織英語演講比賽，可以聘請英語老師做評委，也可以聘請本班學生做評委。
初賽要求：
各班應廣泛動員學生參與演講比賽活動，并在英語老師的指導下完成演講詞的撰寫，各位選手參賽時必須是脫稿的`，比賽流程要和決賽的流程一樣，充分準備，擇優(yōu)選擇，確保參加決賽選手的水平。
初賽時間：
各班在4月10日前完成，并上報參加決賽學生的名單。
（二）決賽：
演講題目：同初賽。
參賽資格：各班擇優(yōu)推薦1名選手參加決賽。
比賽環(huán)節(jié)：
1、抽簽決定出場順序；
2、定題演講：每位選手首先進行5分鐘以內的有準備發(fā)言，主題為：
my life/love/environment protection
3、回答問題：由英語教師負責就演講的內容提問，1～2個問題，回答時間為2分鐘。
4、評分：5～7名評委的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成績和名次。
5、各班可組織英語文藝節(jié)目，包括短劇、英語歌曲等，擇優(yōu)在比賽過程中進行表演。
6、在全年級擇優(yōu)挑選學生主持人。
評委組成：
評委團由5～7名英語教師組成（具體人員待定）。
比賽場地：水泥操場
比賽時間：4月下旬
四、獎項設置：
設一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。推薦優(yōu)秀選手參加恩施州英語演講比賽。
五、評分標準
定題演講（ 60% ）
回答問題（ 40% ）
合計
內容
25分
10 分
100 分
語言
25分
10 分
技巧
20 分
10 分
得分
內容要求：
主題－內容清楚、切題、中心突出，全部文字為個人原創(chuàng)；
結構－合理展開、闡釋充分、證據相關、邏輯性強；
表達－生動不枯燥，無語言錯誤，語言地道，有修辭技巧，吸引注意力。
語言要求：
語言要求：語音標準度－使用較標準英國英語或美國英語；
語音準確度－發(fā)音清晰，音調、音高合
適，用詞準確、相關；
語言流暢度－連讀、詞重音、句重音、語調和節(jié)奏。
技巧要求：
表現力－有適度的幽默感，手勢、眼神、表情、肢體語言恰當適度；
情緒－有感情與氣勢，精神飽滿有自信。
英語演講比賽活動方案4
為迎接我校首屆文化藝術節(jié)，積極創(chuàng)建良好的校園英語學習氛圍，提高學生學習英語，運用英語的能力，使同學們改變傳統的英語學習習慣，變“啞巴英語”為“說出來的英語”“喊出來的英語”，讓同學們體驗說英語的快樂。借本次校園文化藝術節(jié)的契機，高二年級英語組決定組織英語演講比賽。具體活動方案如下：
一、參賽對象：
高二年級各班
二、競賽時間：
五月26日晚上21：00
三、競賽地點：
學術報告廳
四、競賽過程安排：
1、各班選派2--3名選手；
2、演講稿題材以“歌唱祖國”“贊美青春”“熱愛生活”“體驗學習樂趣”為主，題目自擬。
3、要求：演講稿自己寫，字數在200—300，演講時間2—3分鐘。
4、活動評獎：
一等獎3名；
二等獎5名；
三等獎7名；
由學校統一頒發(fā)獲獎證書和獎狀。
5、比賽過程中將穿插英文歌曲合唱和獨唱，望有這方面特長的同學積極報名。
6、報名截止時間：20xx年xx月xx日
這是一次展示自我風采的`好機會，也是提高英語學習能力的好機會。望各班同學認真組織，積極報名。各班同學直接報名到本班英語老師處，老師把關選拔后報英語組。望各英語老師認真指導，使本次演講比賽體現出高二學生的風采和水平。
英語演講比賽活動方案5
一、活動目的
隨著時代的發(fā)展,世界各國之間交流越來越多,“地球村”也越來越小。如何使中國與國際社會進行更好的交流,促進彼此的發(fā)展,是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發(fā)現人才，培養(yǎng)學習興趣”的宗旨，院團委決定舉辦一次面向學院大一學生的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。
二、活動內容
1.宗旨： 本次舉辦英語演講比賽，旨在提高大學生們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。
2.主題： 不限，可用原稿也可自寫，比如描繪自己的家鄉(xiāng)，對未來生活的向往，大學生活的感受等等積極向上即可。
3.時間： 待定
4.地點： 九樓經濟報告廳
5.參賽對象：學院大一學生
6.報名方式:各系學習部自行組織預賽，選拔兩名優(yōu)秀選手參加決賽。
三、比賽細則
1、比賽規(guī)則
比賽采取一輪制，共分為三個環(huán)節(jié)：
(1) 已備演講 限時：4分鐘
(2) 即席演講 選手現場抽取即席演講。限時：3分鐘
(3) 現場問答 評委提問選手即興回答。限時：2分鐘(評委用英語提問，可以是與選手演講主題有關的.問題、選手在演講過程中涉及的問題，也可以是評委感興趣的問題，選手一律用英語進行回答。)
2、評分規(guī)則：
采取公平、公正原則。滿分10分，具體分配如下：
已備演講：4分
即席演講：3分
現場問答：3分
比賽三個環(huán)節(jié)每部分具體評判標準如下：演講內容(占40%)：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動，具有創(chuàng)意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強;語言表達(占40%)：要求語音準確，語調準確，表達流暢，富有感染力;綜合印象(占20%)：要求儀表大方，舉止得體，富有表現力，能夠 靈活運用表情和身體語言與觀眾交流。
3、報名截止時間：進入決賽的每位選手欲3月25號中午12點之前必須將自己的演講稿及報名表打印一份交到團委，逾期不到視為棄權。
4、著裝要求:衣著得體大方，著裝整齊，儀表莊重，體現出良好的風度和氣質。
四、獎項設置：
名次獎：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。單項獎：最佳風采獎、最具影響獎、最佳語音獎各一名。
五、主辦：院團委
六、承辦：院學生會學習部
英語演講比賽活動方案6
為了豐富學校文化內容和廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，高中英語組決定舉行此次英語演講比賽。
一．活動主題
英語演講比賽
二．活動目的
1、提高學生學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的'積極性。
2、為學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。
3、豐富學生的課余生活
4、加深對英語口語表達的重要性的認識。
三．活動前準備工作
1、活動時間及場地安排
2、主持人的選定
3、評委和嘉賓的邀請
4、對參賽選手的要求
【1】參賽對象：高一、高二全體學生
【2】參賽人數：各班進行預選后，最終選出1-2名學生參加此次比賽。
【3】參賽內容：
（1）、英語演講：題材自選，內容積極、健康、向上。
學生可以參考以下主題：友誼（Friendship），愛英語（Loving English），健康（Health），環(huán)保（To live a low-carbon life）,健康（Health）, 夢想（Dream）,成功（Success）,未來（Future），青春（Youth）
（2）、才藝展示：才藝展示形式可以多樣化，要求內容積極、健康、向上。（若是語言類才藝展示，則只能是英語）
【4】比賽時間：演講2分鐘內，才藝展示1分鐘，一共不超過3分鐘。
【5】如需其他道具或者背景音樂等，則自帶。
四.比賽規(guī)則
1、參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。
2、成績計算：評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。
3、參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。最終高一、高二年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
五.比賽評分標準（滿分100分）
1、演講內容：15分。緊扣主題、充實生動、積極向上
2、語言表達：20分。語言規(guī)范，口齒清楚。發(fā)音標準，語調自然
3、流利程度：15分。脫稿演講，口語自然流暢
4、演講技巧：20分。表達生動，體態(tài)語言和表演技巧運用貼切
5、儀表形象：10分。衣著整潔得體，儀表大方
6、時間把握：10分。時間把握準確到位，時間控制在3分鐘內
7、才藝展示：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出評價
六.比賽活動流程
1、主持人開場白
2、領導講話致辭
3、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和才藝展示。
4、評委點評
5、主持人宣布比賽成績和名次
6、活動參與者合影
7、主持人宣布活動結束
8、按照統一安排依次退場
英語演講比賽活動方案7
為了在我校營造良好的英語學習氛圍，激發(fā)我校學生學習英語的興趣，提高學生口語和表達能力，特舉辦本次英語演講比賽活動。
一、活動形式：
1、宣傳報名：學校網站、班主任和任課老師宣傳，并到班主任處報名。
2、預賽：先以班級為單位組織學生在班上進行預賽，選出4名同學參加決賽。
3、決賽：通過預賽的同學參加學校組織的決賽（命題演講和現場提問）
二、活動內容：
演講題目：1）Myschoollife
2）Mydream
演講要求：１、參加演講的同學可任選其中一個題目；
２、參賽學生必須脫稿演講；
３、演講稿內容必須是積極向上；
４、演講時間不超過3分鐘；
評分細則：
1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型（30分）
2、語言表達：語言流暢、生動，發(fā)音標準；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（20分）
3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（20分）
4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。（20分）
5、自由提問：能開口，基本表達出自己想法（10分）
評分辦法及獎項設置：
1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。
2、個人獎：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
3、團體（班級）獎：根據各班參賽選手總分評比出一、二等獎各一名。
三、活動組織：
四、活動步驟及負責人員
1、宣傳報名：班主任、任課老師在本班發(fā)動有興趣、有實力的學生報名參加比賽，到班主任處報名。
2、預賽：以班級為單位進行預賽，班主任和英語老師主持。評選出4人參加決賽。在11月10日前由班主任將本班參加決賽的名單報給魏芳芳。11月11日確定全校參加決賽名單。
3、輔導培訓：各班參加決賽的選手在班主任的`協助下，由本班英語老師進行輔導培訓。
4、參賽選手抽簽：各班班主任告知抽簽時間和地點。張樂平組織參加決賽的選手于11月26日下午1：00在二樓多媒體教室抽簽確定比賽順序。
5、決賽：11月28日下午1：30——3：00在四樓多媒體教室進行。
6、頒獎：12月1日在升旗儀式上主持頒獎。頒獎人：。獎狀獎品提供人：五、活動籌備
1.黑板上書寫標題，標題：中學生“HappyEnglish”演講比賽。負責人：
2.座位布置，學生席120人，評委席7人，11月26日下午驗收。負責人：
3.主持：
4.音響：
5攝像：
6.評委：
7.統分員：
8.記時員：
9.秩序維護：各班班主任
10.制作抽簽：。
11.資料提供：打印計分表140張、抽簽結果表3張，
六、后勤工作（負責人：張樂平）
1.評委水：10瓶
2.評分表：140張
3.抽簽條：20個
4.計算機：2臺（統分員自備）
5.秒表、口哨各1個
6.獎狀：負責人
團體獎2張（一、二等獎各一張）
個人獎9張（一等獎一張，二等獎3張，三等獎5張）
個人獎狀內容：
育英學校首屆中學生“HappyEnglish”演講比賽等獎。
團體獎狀內容：
育英學校首屆中學生“HappyEnglish”演講比賽班榮獲團體等獎。
7.獎品：個人一等獎：一支鋼筆、一本筆記本
個人二等獎：一支鋼筆
個人三等獎：一本筆記本
七、賽后資料保存
1.最終獲獎同學的演講稿保存到教導處《“HappyEnglish”演講比賽》文件夾，各班英語老師負責，12月2日驗收。
2.周濤將活動圖片保存到教導處《“HappyEnglish”演講比賽》文件夾。
八、賽后報道
魏芳芳負責將獲獎名單和活動通訊稿傳到學校教研空間競賽專欄和育英新聞
九、其它：
1.候賽教室一間（選手候賽用）；
2.觀看比賽的學生每班20人；
3.班主任將觀看比賽的學生在1：15帶到四樓多媒體教室；
4.正式開賽前參賽選手坐在后門處。
附表一：
演講內容語言表達儀態(tài)表情演講效果自由回答總分
觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型（30分）
語言流暢、生動，普通話標準；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（20分）衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（20分）
富有感染力，富有啟發(fā)性。（20分）能開口，基本表達出自己想法（10分）
英語演講比賽活動方案8
一.前言
在21世紀一零年代的今天，英語在國際交流與對外活動中發(fā)揮著越來越大的作用，作為魯大新時代的大學生，學好英語，能說一口流暢的英語是順應社會發(fā)展所必須的'素質。為了提高在校大學生的口語水平，豐富大學生的業(yè)余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，鑒此我院決定舉辦名為魯東大學食品工程學院第四屆樺林英語演講比賽的比賽。
二.活動細則
1.活動名稱：
魯東大學食品工程學院第四屆英語口語演講比賽
2.活動目的：
為了培養(yǎng)我院學生的英語口語表達能力，豐富同學們的業(yè)余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，激發(fā)我院學生對英語學習的興趣，特此舉辦這次演講比賽。
3.活動時間：
待定
4.活動對象：
魯東大學食品工程學院大一學生
5.承辦單位：
食品工程學院學生會、食品工程學院華林英語bar
6.邀請嘉賓：~~~~
7.活動宣傳：海報通知、負責人通知
8.報名方式：待定
9.報名時間：待定
英語演講比賽活動方案9
為了讓學生學好英語基礎知識，掌握規(guī)則的書寫，檢查學生的口語表達能力，標準的發(fā)音規(guī)則，提高學生學習英語的'興趣，豐富學生學習生活，讓學生在知識的競爭中不斷提升。經英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項如下。
一、競賽時間：本學期第14周星期四下午
二、舉辦地點：多媒體教室
三、競賽流程
1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關內容，并由各級英語老師落實相關工作。
書法、演講每項每班各選一名學生參賽，并于十一周星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。
2、活動內容：書法和演講比賽，競賽的相關具體事項由教導處安排。
四、組織人員安排：
1、書法比賽組織人員：
組長：x
組員：x
2、書法比賽評委：
組長：x
組員：x
3、演講比賽人員：
組長：x
x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍
五、計分辦法
書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。
六、獎項名額：
1、英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）
2、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）
七、獎勵及表彰：
1、獎品：獎狀和其他學習用品。
2、在全校升旗儀式上進行表彰。
英語組
另：各班選派2—3名愛好英語的學生參加。
英語演講比賽活動方案10
一、活動背景
隨著時代的發(fā)展，民族逐漸融合，地球村也越來越小.如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發(fā)展，是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。其中，英語口語更顯得尤為重要，并且我國早已將英語列為大學生們的必修課程之一。但是，許多人現今大學生的英語素質的評價并不高，聽、說、讀、寫、考能力中只具備考字。他們認為許多大學生雖然考試能取得高分，卻聽不懂，說不清，讀不暢，寫不出原汁原味的英語。究其原因，大學生們沒有一個很好的學習英語的環(huán)境，更沒有自信去大聲的說英語可見，英語的綜合運用能力在當今生活和學習中顯得越來越重要了。因此，本次舉辦的首屆閩南理工學院英語演講比賽，不僅能夠積極配合好閩南理工學院首屆科技文化藝術節(jié)的活動，也能很好的提高大學生們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。同時，也為一些非英語專業(yè)的`英語愛好者提供了與外教和知名專家進行面對面交流的機會，讓他們找到學習語言的靈感，為今后學習英語打下更好的基礎。
二、活動內容
活動主題：閩南理工學院首屆***英語演講比賽或：
閩南理工學院首屆英語風采之星演講比賽。
時間： 預賽 x月x日 晚 7：3
決賽 x月xx日 晚 7：3
地點：待定
比賽主題：圍繞大學生活 (題目由選手自擬)
活動目的：
1、提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。
2、豐富研究生的課余生活。
3、為大學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。
4、加深對英語口語的重要性的認識。
5、通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。
參賽對象：閩南理工學院所有學生(以各班為單位報名)
評委團：英語系系主任王俊山教授。
英語系學工辦負責人王國宏老師。
英語系蔡雅瑜老師、英語系黃芳老師、英語系侯姍紅老師。
邀請嘉賓：待定
主持人：待定
三、 組織流程
主辦單位：共青團閩南理工學院委員會
承辦單位：閩南理工學院團委組織部
協辦單位：英語系團總支學生會學習部
2、比賽流程
比賽由二部分組成：一，先進行命題演講(限時3分鐘)，命題演講結束后，評委提問12個問題，選手回答限時1分鐘。二，即興演講(選手準備3秒，回答限時2分鐘);其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講。即興演講是現場抽題現場回答。評委們用英語提問，可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感興趣的問題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的應變能力和對英語的運用能力。
3、評分標準：(滿分1分)
●儀表形象：(2分)
1)著裝整齊，大方得體。(1分)
2)姿態(tài)自然，動作適度。(1分)
●演講內容：(5分)
3)主題鮮明，符合主題內容。(25分)
4)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)
●語言藝術：(3分)
6)發(fā)音標準，流利。(1分)
7)節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。(1分)
8)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)
評分規(guī)則：
評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
四、經費預算
橫幅：1條5元 水費：4箱 1元
獎品費：1元 (證書、獎杯、獎品)
場布置物品費用：2元
其他費用：2元
總計：2元
英語演講比賽活動方案11
一：活動目的
為了充分調動幼兒學習英語的濃厚興趣以及培養(yǎng)小朋友的人格與信心，給廣幼兒提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，同時也讓幼兒從小具備競爭意識，我園特舉辦第一屆幼兒英語演講比賽。
二：活動主題
本次賽的主題：培養(yǎng)未來領袖搖籃本次賽的副題：英語演講比賽
三：活動前的準備
1、活動時間以及場地安排：
預賽時間：20xx年5月31日上午：9：00預賽地點：小班組：一層多功能廳中班組：一層幼小銜接教室班組：三層教室備課室決賽時間：20xx年6月28日上午：9：00決賽地點：待定
2、評以及嘉賓的邀請
評：各班外教老師、中英文老師、園長、中英文教學主任嘉賓：（家長代表、董事長）－待定
3、參賽選手的要求
（1）參賽對象：小、中、班幼兒
（2）參賽人數：初賽：所有幼兒
決賽：每個班都從初賽選出5名幼兒，參加決賽。
（3）選手自選題目：要求演講內容積極、健康、向上。
（4）舉止方，表現自然，與觀眾有目光交流，有適當的.肢體語言。（5）如有背景音樂，請自備。（6）自備服裝與道具。
四：演講比賽
1、比賽規(guī)則
（1）比賽以公平、公正為原則，真正地體現我們本次活動的真正目的。本次演
講比賽分為預選賽和決賽二個階段。預賽由本班所有老師參與評選，決賽由本園的所有老師進行評選。
（2）賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個環(huán)節(jié)。依據評打分計算出
成績，最后頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。
2、活動流程
（1）主持人開場白
（2）領導講話致辭
（3）選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。
（4）評點評
（5）主持人宣布比賽成績和名次
（6）頒獎由領導發(fā)獎
（7）活動參與者合影
（8）主持人宣布活動結束
（9）按照統一安排依次退場
3、比賽的具體過程
第一環(huán)節(jié)（20分）：選手簡要做自我介紹小班：約每人30s中班：約每人1min班：約每人1.5mins
第二環(huán)節(jié)（50分）：選手依次上臺演講小班：約每人3mins中班：約每人4mins班：約每人5mins第三環(huán)節(jié)（30分）：才藝展示
第四環(huán)節(jié)：演講結束后，由評做總評。并依據比賽成績宣布各參賽選手成績。
五：具體評分細則
儀表形象（20分）
1）著裝整齊，方得體。（10分）2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）演講內容（50分）
1）主題鮮明，符合主題內容。（25分）2）內容充實。（15分）3）流暢。（10分）語言藝術（30分）
1）發(fā)音標準，流利。（10分）
2）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（10分）
3）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)評分規(guī)則
評明確給出每部分評分（評分為整數），由一名老師進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎、優(yōu)秀獎。
六：獎項設立
一等獎（小、中、各）1名二等獎（小、中、各）2名三等獎（小、中、各）3名優(yōu)秀獎（小、中、各）4名
七：頒獎
比賽結束后，有領導上臺按由低到高的順序頒發(fā)獲獎證書和獎品。
八：經費預算
英語演講比賽活動方案12
一、活動目的
為了創(chuàng)造濃厚的校園文化氛圍，掀起學英語、說英語的熱潮，塑造我校嶄新形象，特舉辦本次英語演講比賽。
二、可行性分析
1。學校角度
（1）給同學們提供一次展示自我的平臺，給同學們創(chuàng)造了一次互相交流的機會，幫助同學們提高自身的英語口語水平及在公眾場合下的英語演說能力。
（2）豐富了學校開展的校園文化藝術節(jié)活動，鍛煉了學生干部的能力，幫助學生會更好更快的成長。
（3）通過該活動來展示本階段的英語教學水平及成果。
（4）通過這次活動來積累寶貴的經驗，便于今后教學和活動的開展。
2。選手角度
（1）有一次展示自己英語口語水平的機會，有一次與他人交流英語學習心得的機會，有一次找到志同道合的伙伴的機會，有一次為英語而瘋狂的機會。
（2）鍛煉自己的心理素質和口語表達能力，提高團隊合作精神。
3。觀眾角度
（1）為觀眾帶來一場激烈，精彩的英語演講比賽，帶動全體中學生學習英語的'熱情，激勵其學習興趣。
（2）豐富課余生活，增長見識，開拓視野。
三、活動參與對象和地點：中學部全體學生 會議室
四、活動簡述
本次活動面向全體中學生，比賽為初賽、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)。活動不僅能為同學們提供一個展示自己能力與才華的舞臺、豐富課余生活，而且可以提高同學們學習英語的熱情與激情。
五、活動流程
1、初賽、復賽（時間：10月8日—10月11日）
說明：初賽、復賽各班自行舉辦，每班選出8名英語口語、表達及綜合能力較強者進入復賽，在復賽中選出最優(yōu)秀的4名選手參加決賽。提倡辦出特色，辦出水平，推舉優(yōu)秀選手，以保證比賽質量。
2、決賽：（時間：10月17日星期四下午2：00—4：50）
說明：演講主題不限，選手可在主題范圍內自定小標題。演講內容可涉及學習、工作、生活中的點點滴滴，人生觀、價值取向，人與人之間的關系等方面。文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實，體現個性。語言風格要求生動活潑，有感染力。每人限時三分鐘。
（1）、選手演講順序于比賽前一天抽簽決定，參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。
（2）、比賽程序：
A。比賽開始：主持人入場，介紹領導，宣布賽制。B。選手依次登臺演講。
（3）、比賽規(guī)則：
A。 成績計算：評委根據選手綜合表現現場打分（評分保留兩位小數），評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。
B。 參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。
六、獎項設置
7—9年級分A、B組設獎：A組：一等獎1名 二等獎1名
B組：一等獎1名 二等獎2名
七、工作安排和人員分配
總調度：（姚乾文）
1宣傳組 組長：（姚乾文）負責制作和打印評分標準、評分表、總分表。
2后勤組 組長：（李平：楊婕 張春花）負責比賽現場的布置，觀眾席安排及入場引導，采購和保管紀念品、獎品、黑色粗筆和中性筆。配合其他各組工作，保證比賽的順利進行。
3計分組 組長：（井萬文：史志鳳 蘆潔）負責計分、計時。
4評委組 組長：（郭金貴：李花 呂海生 魯宗云 張進財 郭金貴）
八、注意事項
1、提前通知所有參賽人員，若在比賽中，三次提示未到的選手，視為自動放棄比賽。
2、初賽各班選拔參賽選手要認真對待。
3、抽簽做到公平公正。
4、各負責人及評委保證比賽時的秩序，在每場比賽前做好充分的準備工作，以利于選手在比賽時發(fā)揮自己的最佳水平。
5、演講者到指定區(qū)域就坐，其他同學以班級為單位就坐。
6、評分要嚴格按照評分標準進行，最后負責人上繳評分原始材料。
7、選手進行3分鐘自選題目的演講，演講盡量為脫稿演講。
8、各班級選擇男女主持各一名；進入決賽選手名單、演講稿提前一周上交。
英語演講比賽活動方案13
一、活動名稱:
大學生趣味英語演講比賽。
二、活動目的：為了豐富同學們的校園文化生活，激發(fā)同學們對英語學習的熱情，提高同學們的英語口語表達能力，同時也為同學們提供了一個展示自我的平臺。英語角協會，經貿與管理系決定合力策劃舉辦趣味英語演講比賽。
三、活動對象：
甘肅中醫(yī)學院全體學生。
四、活動形式：
本次趣味英語演講比賽旨在提高口語表達能力，形式多樣，可以演講、朗誦、小品、話劇和歌曲等。
五、活動流程：
本次活動共分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。
（一）初賽：
時間：xx年四月25、26。
地點：九樓大學生活動中心。
形式：召集所有報名選手進行抽簽，決定出場順序，對每位（隊）選手的演講有嚴格的.時間限制（5分鐘），根據相應的評分規(guī)則評選出12名選手參與決賽。
（二）決賽：
時間：xx年5月10日。
地點：圖書館三樓多功能廳。
形式：所有進決賽的選手進行抽簽決定出場順序，評委根據每位（隊）選手的場上表現作出相應的評分，最后根據評分的具體情況排出名次。
六、評委與嘉賓：
評委：一位英語外教和6名優(yōu)秀英語教師。
嘉賓：院團委書記、各系黨（團）。
七、獎項設置：
一等獎：獎品30元（1名）。
二等獎：獎品20元（2名）。
三等獎：獎品15元（3名）。
最佳創(chuàng)意獎：獎品——20元。
優(yōu)勝獎： 獎品——10元（4名）
八、經費預算
場地布置： 150元
小禮品: 150元
評委紀念品： 140 元
橫幅噴繪： 200元
總共： 815元
九、附件（評分表、規(guī)則、報名表）
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