學生優秀作文精品15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學生優秀作文，希望對大家有所幫助。
學生優秀作文1
在我生活的這十二年中，有多少個第一次，我也已經不記得了，而唯獨想起那個第一次，心里還總會有點依稀的傷痛。撒謊？呵！記得小時候，媽媽不只一次的對我說過：“瀟瀟，知道么？撒謊的孩子不是好孩子！”而我一直都很聽話，決心要做個乖小孩。但是，那天，我卻開始了我的第一個謊言……
那大概是我6歲的時候吧，我經得媽媽的同意出去玩。但是，誰都不知道，我卻……
“傾傾！傾傾！快過來，快過來！我有一個天大的發現！”我拿著一根長長木條邁著滴滴答答的小步伐來到傾傾身旁。我拍了一下傾傾的背，樣子還挺自豪的，傾傾轉過身來，奇怪的看著我：“你又怎么了？整天大呼小叫的？”于是，我便驕傲的高高舉起木條說：“瞧！傾傾！看我發現了什么？”傾傾沖著我搖搖頭：“不知道，快說快說！你又發現了什么大事？咦？你拿著木條干什么呀？”“嘻嘻！”我笑道，“你還不知道吧？這可是個天大的秘密呀！你可千萬不要告訴別人哦！”傾傾趕緊點點頭說：“恩，恩，我不會告訴別人的！”然后，我就把嘴貼進傾傾的耳朵，小聲的.說：“木條會說話！”傾傾聽了搖搖頭說：“不可能！”
看見傾傾不信，我就做起示范來。我便拿起木條，朝旁邊那么一甩。接著，便聽見蹦的一聲響，“聽！是木條在說話！”“哇！好棒好棒！再來，再來！”傾傾高興的拍起了手，我也很高興。于是，便更加用力的把木條甩了出去……說時遲，那時快，只聽傾傾“呀！”的一聲叫喚，接著放聲哭了起來。我回過神來，看傾傾正捂著紅通通的耳朵。我一看，哎呀！不好，我打中傾傾的耳朵了！我該怎么辦？于是，我便一邊安慰她，一邊還說她不小心，我竟然還沖著她大聲說到：“看你，怎么那么不小心呢？我都說了讓你讓開了！”傾傾卻哭得更厲害了，因為我根本就沒叫她讓開，而且還是因為我自己不小心打中她的，而我這樣做的原因，竟是因為害怕她把家長找來。我真是太天真了，不過還幸好我在他們沒有罵我的時候偷偷溜走了……
唉~這第一個謊言，撒得那么的不愉快。總覺得很對不起傾傾。導致以后每次見了傾傾總要說聲對不起，但大方的傾傾卻不在意，她說那是小時候不懂事，沒關系的。但我卻并不理會，而這聲“對不起”，已經說了6年了……
學生優秀作文2
不要求富有，有吃，有穿，有喝，有住這就夠了；不要求自己很完美，聽話，懂事這就夠了；不要求穿的得體大方，但穿的干凈整潔這就夠了；不要求自己很聰明，但知道拼搏這就夠了。我有一個小學同學，在她很小的時候，爸爸因為酗酒，她的媽媽離開了她爸爸去了北京，此后，她爸爸酗酒的習慣越來越厲害不久離開了人世。而她并沒有對生活失去信心，反而把這種失去雙親的痛苦轉化為了進取。她沒有失去生活的'信心她和她的爺爺，奶奶，哥哥相依為命。有時我就會覺得得自己很幸福，有一個家，雖然不富裕但是有親情的陪伴，其實這就夠了就夠了。最近比較熱播的綜藝節目《變形記》受到了大多數人的的認同。
在我看的那一期里面，城市主人公熱愛打游戲，因為打游戲和家里人鬧翻。他爸爸苦口婆心的勸說，他也不聽，但來到苗家寨里，受到了阿爸阿媽的關心，他心里的那道防線徹底打開了，當知道啊爸有風濕病的時候，他和同他來的兩個小伙伴把阿爸送到急診室就診從而三個小伙伴心底最后的一條放線打開了。當這一期節目結束后，這三個小伙伴才剛剛意識到，其實家是最好的避風港，那里有時時刻刻等待你回家的爸爸，媽媽以及你所有的親人。那時侯我真的覺得有家真好，有在家等你隨時回家的人真好，其實這就夠了。在小學三年級時，我們班轉來了一位女生，她是腦癱患兒，每天她的媽媽都陪著她一起上學。在一次上課的時候，老師告訴我們她今天來不了，因為她發了39度高的高燒所以請假，老師還告訴我我們她小時候的高燒不退，所以導致腦癱。她請了一周的假，在周五那天老師安排我們幾個人一同結伴去看她，才發現她又瘦了。其實，在那個時候，我就覺得她的媽媽好偉大，小學六年，每天陪著她來上學。其實，我覺得雖然那位同學身體有病，但她依然堅持學習，有一股拼搏的勁，其實這就夠了。在生命的長河中，我們不需要奢求什么，我們也不需要別人給予自己什么。有自己的希望，夢想；有一個美滿的家庭；有一顆熱愛生活，向往自由的心，其實這就夠了。
學生優秀作文3
年少于你我，對于未來，亦或迷茫亦或無奈。你又怎么能明晃晃地看清云卷云舒似的朦朧莫測的未來？請不要懼憚未知的未來。猶如夢想般雖遙不可及卻又真切存在心底的期待。期待明天吧，向著光明前行！
“人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。”嘆人生短短幾十年，青春更是轉瞬即逝。正值花季年華的你我，無論你身處何處，在做著怎樣的事。你都在被生活所磨礪，它教你蛻變成熟，讓你褪掉一身長不大的孩子氣，教你學會對未來事物的判斷取舍，像儀態雍容的老嫗，指點你前往那條屬于你的人生路。
你想要的青春，你所向往的未來，亦或不甘于平庸，亦或愿品味平淡是真。氣血方剛的年紀，也總愛幻想著浮生若夢，亦人生如一場大夢。若你總在夢中渾渾噩噩的想著那些高談闊論，癡人說夢般的憧憬著虛無縹緲的神話，那么未來對你而言只有空想，生活也不會留給你累累碩果的`金秋。青春中的你若只懂得揮霍，就別埋怨當夢中出現裂縫，驚醒酣睡的你時，惶恐無措的你忽然發現青春才剛剛散場……
青春只有一次，何必徒留遺憾？何不試著抓住青春，抓牢在手中，不讓它走了不該的走分岔路，不要虛度它的繁華光陰。難道要到了多年以后，已近不惑之年的你我再悔恨當初為何虛度？
未來總是忽遠忽近，現在的你我，身在何處？家境如何？又有什么重要？未來亦不是過去也亦不是現在，過去的暗示不了未來，現在的更代表不了未來。你出身貧寒，有道是“梅花香自芳寒來”。生活會教你懂得社會底層人民的辛勞，若你不甘平庸，不屈服于命運的不公而發奮讀書，那么心底對未來該有多么美好的期待。你心心念念的成功并為之付諸努力，用知識改變了你的命運，這足以證明你火熱自強的青春。若你出身社會高層，生活提供給你光明的航燈，為你在黑暗中遼無邊際的海面上照明，指引著你駛著的輪船避開危險的礁石。為何不珍惜它去創造未來更好的自己？不要以富權己榮，那是父輩們的汗水換來的，而非真正屬于你應該得到的。
隨著年齡的增長，你會變得成熟。看待世界的角度亦會不同。你是否會在閑暇之余思量自己將來要面對的未來，將要前往何處？對于未來，你有夢想，心中有方向，那就努力向上攀登吧。
在茫茫人海中，要尋覓到丟失的一枚小小硬幣，實為不易。倘若有幸你再次找到遺失在角落的硬幣，那將是多么可貴的失而復得啊。未來對于你我而言，在眾多各異的夢想中你依然堅持本心，守住最初的夢想，那該是多么寶貴啊！
努力向上吧，青春不拼搏怎能叫青春？
學生優秀作文4
揮灑青春，決不后悔，面對困難，永不言敗；挑戰風雨，通往直前。這就是少年風采。
——題記
時光車輪悄悄轉過，童年已經成為過去。孩童時那天真無邪的笑容已被少年那堅定自信的目光所取代。正值青春年華的我們，盡顯少年風采。
揮灑青春
操場的賽道上，各班運動健兒們如同離弦的箭一般，向前飛奔。聽風在耳旁呼嘯，聽心臟在強烈的跳動，任汗水浸濕了衣裳，任憑腳步如鉛般沉重，但他們依舊堅持。他們堅信，勝利就在前方。環形跑道如那人生征途，艱辛而漫長。運動員們難免有累的時候，但無論多累，他們決不放棄，他們用心對自己說：記住，自己選擇的路，即使爬也要爬到終點。揮灑青春，決不后悔。是比賽難免有輸贏。勝者會對自己說：勝不驕敗不妥，繼續努力。失敗者會對自己說：失敗是成功之母，路是自己先的，輸了，我決不氣餒，下次再來。
賽道上堅定的身影，操場上自信的聲音，揮灑青春，我們決不后悔。這就是少年風采。
面對困難
中考將至，教室里埋頭苦干的`身影，操場上自信的聲音，揮灑青春，我們決不后悔。這就是少年風采。那桌前的書早已高過人頭，一張張雪白的試卷漫天飛舞，像大片大片的雪花。空氣中充滿了緊張的氣氛，仿佛在訴說我們內心的煩悶。“這道題到底怎么解？”面對數學試卷上的“攔路虎”我手足無措了。算了，放棄吧！等等老師來講。不可以，決不放棄，你忘了你的努力了嗎？不可以讓努力白費。想了這么久，再堅持一下，答案也許就在眼前。另一個聲音在我耳畔響起。我瞬間打起了精神，對自己說：“對，相信自己，決不放棄。”
題海里，有風景，有暗礁。就如那人生。但年少的我們，面對這些，決不放棄。這就是少年風采。
挑戰風雨
“同學們，進入了這個班，我們就要好好努力，爭取好成績。在這個班，你們會很辛苦，要比別人付出更多的時候和汗水。我們這個集體就像一支革命的隊伍，因為你們都有實力，才能坐在這里，以后你們可能會因為天資不夠，勤奮不夠，而被踢出去。現在剛分班，你們還有的選擇。可以選擇去其它班不用這么辛苦。那么現在有想轉班的請出去。”教室里無一人出去，因為我們都愿意接受風雨的洗禮，甚至想說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
挑戰風雨，通往超前，這就是少年風采。
少年風采，我們盡現，我們勇敢自信，奮發向上，我們是堅強獨立的少年！
學生優秀作文5
具體的說，此橋位于三光平村與土堡村之間的小河上，離城中心不過500米。橋連渝鄂路直通航空路，另一端經民族路連接武漢大道，不久的將來直通湖南龍山縣城，將成為“龍鳳大都市”的咽喉。我家住橋頭，透過玻璃窗，全橋景色盡收眼底。這是一座單拱石橋。大拱的兩肩上各有五個小拱，形同美麗的趙州橋。橋上是平整寬闊的水泥道，兩邊有護欄，有人行道。此橋與別處石橋不同的`是它有兩段很長的陸地橋，至少是河面橋的三倍。兩段陸地橋在橋頭分岔，形成一個大大的“人”字。橋下兩個連拱，環城路基從此通過，遠看去，如同北京的立交橋，值得一觀。
自從20xx年武漢大道修筑以來，四斗種橋越來越熱鬧了。橋頭一座座樓房拔地而起，有高有矮，有民族特色，也有西洋景觀。除了居住，就是酒樓、發廊、藥房、電子批發商。從早到晚，公交不斷；行人更忙，挑擔的，推車的，提籃的，來來往往。更有紅色的士如螞蟻一般穿街走巷，老百姓的臉上笑洋洋。晚飯后，散步的、閑玩的、談戀愛的，一對對一群群從橋上過去，又從橋上過來。有的干脆停留在橋上，倚靠欄桿，眺望遠方，欣賞著紅日落山；那邊有一對兒，女的打扮時髦，白色圍領，長筒皮靴，褲腰露半截。悠閑的坐在橋欄上，兩條小腿一上一下地打著欄桿，指著遠處，對立在身旁的一位卷卷頭發的小伙子嬌聲嬌氣地說：“那兒在修什么？”小伙子朝她手指方向望去，笑了笑說：“政府大樓唄！”“怎么修在那堡堡上？”“風水好嘛。”“哦，風水是什么？”“不知道。反正站得高，看得遠……別瞎問了，好不好？”男的有些不耐煩了，不知是答不上來，還是煩她羅嗦。其實，不管風水的事，政府建那兒，是早就規劃好的。目的是便于新城區未來的發展。這里位置非常優越，瞧，東南可向龍山發展，東北可向綠水發展，整個土堡非常開闊，這兒成了中心點。這些那男的怎么知道，也難怪他不高興。不知什么時候，天邊掛起了美麗的晚霞，河水變紅了，樓房變紅了，四斗種大橋也披上了彩衣。
明亮的路燈光下，跑過一隊隊迷彩服。那是來鳳武校的學生。“一二一、一二一……”雄壯的號子，整齊的步伐，矯健的身影，吸引了橋上所有的目光。這難道不是來鳳城里一道閃亮的風景線嗎？
學生優秀作文6
一天晚上，我累極了，一下子倒在了我那張可愛的小床，過了沒一會兒我就睡著了，漸漸地，我就進入了夢鄉……
“咳咳、咳咳……”在夢中，我來到了一個奇怪的地方，這里沒有美麗的花園，沒有綠油油的草坪，沒有……“咦？真是奇怪呀！這里是哪里呀？為什么這里這么臟？” “咳咳、咳咳……” “這是什么回事？啊！我快呼吸不了了！啊！真難受！咦？”就在那不經意間，忽然，我抬頭望了望四周，突然發現這里的人們都戴著防毒罩、氧氣瓶，就連身上的衣服都帶有防酸雨的功能，再看看天空，灰蒙蒙的，好像隨時都會下酸雨似的，就連能見度也很差，到處都是霾，“噢！我的天呀！這是什么世界呀！哎！還是先去問問別人吧！”于是我來到了一位老伯伯跟前，問道：“您好！老伯伯，請問這是哪里呀？”只見老伯伯唉聲嘆氣地說道：“小朋友，這里是地球呀！哎！”“啊！”我驚呆了，難道這里就是養育過無數億萬人類的生命搖籃嗎？難道……我用雙手蓋住了我的臉，痛苦地閉上了眼睛，抑住了就要流出來的淚水，突然，耳邊傳來了那個老伯伯的聲音，說：“小朋友，快戴上防毒罩吧，這里的毒氣非常毒的！”接著他拿出一個防毒罩給我，接著他就走了，我戴上后，環望四周，的確，到處都是垃圾，工業廢氣如洪水般地在我們頭頂上泛濫，花兒、草兒都低著頭，失去了往日的生機勃勃，變得無精打采，低頭喪氣，汽車廢氣多得如空氣，媽呀！這是什么世界呀！我不要！！啊！……
“李健，怎么了？發燒了嗎？快醒醒呀！”我被一陣急喊吵醒了，噢！原來是我媽媽在喊我起床呢！“李健，你沒事吧！”媽媽關切地問道。 “沒事、沒事。”我說。媽媽聽到后，便說：“快起床吃早餐吧！”說完便走了，我靜待在床上，回憶著剛才那個可怕的夢，想：“是呀！剛才的夢不正是反映了當代人不遵守大自然的規則而導致的最后的惡果嗎？現在的.人都隨便亂丟垃圾，工業則排放廢氣，汽車……我突然覺得人覺得的“方便”似乎都是在違背大自然的規則，就拿汽車來說吧！雖然有了汽車去哪里是比較方便，但同時汽車也會排放出廢氣，會污染空氣，導致全球的熱帶化……面對這些“方便”和違背大自然的規則而帶來的惡果，我們只能退縮，讓汽車改造或休息，決不能與大自然做斗爭，要知道大自然永遠是強大的，只有大自然才是我們的生母，我們決不能違抗它，否則，帶來的只有災難。
所以，就讓我們從今天開始，做一個遵守大自然規則的人。
學生優秀作文7
人生就像是一場旅行，出發時你可以不坐豪華的汽車，可以不穿華麗的衣服，也可以不帶精美的食品，但一定要帶上夢想及屬于你的那份執著。因為有了它們，你才可以創造人生的奇跡。
揮著翅膀的女孩
“……你曾經對我說，做勇敢的女孩……”我聽著這首歌，腦海中又浮現出那個女孩的樣子。
一年前，我看過一期專訪節目，主人公是一個20歲的斷臂女孩。她是個舞蹈愛好者，曾在春節聯歡晚會上表演過節目，受到了各界人士的青睞。可是，這種好景猶如曇花一現一般，一場突如其來的車禍將她從這場美夢中驚醒了。由于情況危急，不得不將她的右臂截掉，這對于一個舞者來說，是多么致命的打擊啊！旁人都勸她：“改行吧！你這個樣子，怎么跳舞呢？”可她卻說：“我不會放棄的，因為，我早已把舞蹈看成了我生命中的一部分。”
于是，她懷揣著重新站上舞臺的夢想上路了。
由于家境不富裕，她就在她家的附近開了一家文具店。因為她熱情好客，真誠善良，所以小店的生意很好。賺到一筆錢后，她便開始練舞了。
由于沒有了右臂，不能很好地保持平衡，她幾乎每練一個動作都要摔倒好幾次。因此，身上沒有一天不摔得青一塊紫一塊的，但她仍執著地堅持著她的夢想，因為她曾說過：“這點痛跟讓我放棄舞蹈比起來，根本不算什么。”
就這樣，一天，兩天，三天……過去了。隨著時間的推移，她的舞也跳得越來越好了。這使她歡欣鼓舞，所以便更加賣力地去練習。“功夫不負有心人”，終于有一天，她再次登上了舞臺。有的人說，她能夠再次登上舞臺完全是靠運氣，可是，丁玲和郭沫若卻一致反對。丁玲說：“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。”郭沫若說：“有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分，天資的充分發揮和個人的.勤學苦練是成正比例。”是啊，要不是她那種執著追求夢想的精神，再大的幸運也是徒勞，又怎么會成功？
看著她翩翩起舞，那揮動的手臂仿佛是舞動的翅膀，是那么的美麗，那么的動人，那么的婀娜。其實，一直以來支撐她前進的，是一雙隱形的翅膀——她的執著。
成功，其實就是上天送給執著者的一份禮物。理想是種子，執著是雨露，滋養出的果實就是成功。執著是一場漫長的分期分批的投資，而成功則是對這場投資的一次性回報。執著于自己所愛的事業，追求一份成功與收獲，就是生命的價值與意義。而只有堅守執著才可能有所收獲。
執著是一首歌曲——百聽不厭的歌。
學生優秀作文8
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來,上氣不接下氣地說:“小兔,明天森林里要進行跑步比賽,你去嗎”小兔說:“我當然去啊!”小松鼠說:“你比得過烏龜嗎”小兔說:“比得過。”小兔說完就回家去了。小兔把事情告訴媽媽,媽媽說:“孩子,明天比賽認真一點。”小兔說:“哦,媽媽我知道了。”晚上睡覺的時候,小兔一直在想明天一定要得冠軍。
第二天,森林里的龜兔賽跑馬上就要開始了,裁判說:“預備,開始!”小兔飛快地跑了起來,烏龜在
后面慢慢地追,過了一會兒,小兔跑到終點了,動物們給小兔鼓掌,小兔拿著獎牌回家,高興地對媽媽說:“媽媽,我拿到金牌了!”媽媽說:“你真棒!” 操場上的笑聲
“叮叮……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜,同學們都像小鳥一般飛快地沖出教室,跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園里的'操場上頓時沸騰起來。
同學們有的跳象皮筋,有的打籃球,有的踢足球,有的做游戲……
看著同學們玩得這么開心,我也不例外,便叫上一群男同學踢起足球來。踢足球的規則是:雙方要想盡一切辦法把球踢到對方球門里。過了一會兒,我們便開始了“世界杯”。
比賽一開始,我就從對方的腳下搶過球,直射對方球門,好險啊!就差那么一點點就進球了,球打在門柱上被彈了回來。我雙手抱著腦袋,連蹬了幾腳,后悔極了。過了幾分鐘,我們雙方都沒有進球。正在這時,對方一名隊員突然做了一個鬼臉,把我們弄的捧腹大笑。突然他把球踢到了球門的邊緣,球一會跑到東,一會兒又跑到西,把我們弄的眼花繚亂,可我們的守門員卻目不轉晴地盯著球移動的方向。進行了幾個回合,突然他抬腳一個大射門,我們的守門員一個高抬貴手雙手穩穩地接住了這個球,終于化險為夷了,我們的隊員興奮地緊緊抱到了一起。對方的士氣好象下降了許多。就在對方隊員思想不集中的時候,我方隊員來了一個猛烈地進攻,一腳就把球踢到了球門邊,接著,另外一個隊員就輕而易舉地把球踢進了球門。“進球啦!進球啦!哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場上所有的同學們,我們玩得真是太開心啦。
“叮叮……”上課鈴響了,同學們又飛快地回到了教室,校園里又恢復了上課時的平靜,只有我們那開心的笑聲還時兒地在操場上回蕩……
學生優秀作文9
學會“平等待人”、“人人平等”。這些優良品質都是社會生活中長期流行的一些口頭語，激勵人們學會豁達大度，笑對人生。這里有一則托爾斯泰置于普通人地位接受“茶錢”的趣事。
有一次，托爾斯泰在長途跋涉中，到一個小火車站的三等車廂的候車室歇息，忽然聽見有人招呼他：“老頭兒！老頭兒！”一位太太在車上探身車窗外喊他，“快去女洗手間把我的手提包拿來，我忘在那兒了……”托爾斯泰急忙趕到那里，幸好，手提包還在。“多謝你了！”那太太說，“給，這是給你的賞錢。”于是遞給他一枚五個戈比的大銅錢。托爾斯泰不慌不忙地裝進了口袋。“您知道您把錢給誰了嗎？”一位同行的旅客問這位太太。他認出了這個風塵仆仆的趕路人就是大名鼎鼎的《戰爭與和平》的作者。“他就是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰！”這位太太一聽驚叫道：“天啊！我干的什么呀！列夫·尼古拉耶維奇，列夫·尼古拉耶維奇！看在上帝的份上，原諒我吧，請把那枚銅錢還給我吧！把它給您，真不好意思。”“您不用感到不安。”托爾斯泰回答說，“您沒有做錯什么，這五個戈比是我掙來的，所以我收下了。”火車開動了，托爾斯泰微笑著，目送著漸行漸遠的火車把那位不安的太太帶走了。
善哉，托翁！在等級森嚴的社會里，只有“老爺”才有資格把“賞錢”給下人，反之，就是大逆不道，對“老爺”就是莫大的侮辱。難怪這位太太要叫苦不迭，惶恐不安。而身為貴族，大文豪、大名人的托翁，卻以普通人的身份自然地接受人家付給的一份酬勞(盡管他決不缺這五個戈比)，沒有半點矯情，沒有一絲造作。在這里，托翁舍去的是外在的光環，顯露的是一個率真樸實的`可愛的“老頭兒”本色。我想，在托翁的潛意識里，一個人，為他人做點力所能及的事，或者是收取他人付給的一份酬勞，天經地義，與名望，地位、錢財無關。
作家托爾斯泰不假思索地做出這樣一種可愛的舉動，潛藏于后的其實是一種最可貴也最為難得的平等心態！有了這樣一種心態，身處高位才不會時時擺出一副施舍者的驕人姿態；有了這樣的一種心態，地位卑微也決無一絲乞討者的可憐面目。然而，這種平等心態，說是平等而實非平常，它是人生修養所達到的一種心靜神安的大境界，是深邃的大海，容得下颶風狂瀾的博大胸懷和淡薄名利的高尚情操。
“不平等”的人，干平等的事，必須擁有一顆平等之心。我們不是提倡尊嚴嗎？其實，尊嚴的內核就是平等。
學生優秀作文10
我敬佩的人很多，有救死扶傷的醫生；有維護和平的人民警察；有…… 然而我最敬佩的人是我們的沈老師。
沈老師，您用辛勤的汗水把我們澆灌成了一朵朵能在風雨里綻放的小花。您像一只蜜蜂，把所有的蜂蜜——知識都毫不保留地無私獻給了我們，人們常說，老師就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。多年來，您一直不辭辛勞地培育著我們。沈老師，您不就是那正燃燒著的蠟燭嗎？照亮了我們前進的路。
多年來，您一直教導我們明辨是非，時常及時把我們從錯誤里解救出來，使我們不斷成長，不斷提高。我敬佩您的無私奉獻；敬佩您的執著與堅持；更敬佩您對學生無微不至的關愛。
記得二年級的那一天，吃完午飯，我和同學們一起捉迷藏，大伙兒都藏了起來，我就在操場上奔跑，去尋找他們。可是一不小心把鞋弄壞了，我低頭一看，鞋的左面已經張著一個大大的“嘴巴，”好像在說：“看你還跑不跑。腳趾都露出來了。”這時我感到很不好意思，害怕同學們笑我，。于是我就匆匆跑進教室，坐在座位上休息。不一會兒，沈老師，您來到教室給我們輔導作業，我幾次想告訴您我的鞋壞了，但又怕引起同學的嘲笑，幾次話到嘴邊又咽了回去。當您慢慢地走進我身邊的時候，不知哪兒冒出來的勇氣，我還是告訴了您：“沈老師，我的鞋破了。”果然不出我的意料——大家立刻哈哈地笑了起來。頓時，我的臉一下子紅了，覺得很丟人，把頭埋得低低的'，恨不得有隱身術把自己隱藏起來。這時您迅速走到我的身邊，看了看我的鞋，用手輕輕撫摸著我的頭，笑著說：“鞋壞了沒關系，換一雙就是了，這足以說明你是一個愛運動的孩子，是好事呀，沒什么不好意思的。”聽了您的話，我才慢慢地抬起頭不那么為難了。接著您背著我去買鞋。一路上我在您的背上覺得好溫暖，還是小時候爸爸、媽媽背過我。沒想到您也會來背我。在賣鞋地方，您又精心地幫我挑選鞋，還不厭其煩地讓我試鞋。穿上那雙鞋，我好高興，又可以放心大膽地和同學們一起玩了。
這雖然是一雙極其普通的鞋，但這雙普通的鞋卻凝聚著您對我的關愛。我非常喜歡這雙鞋，雖然它現在已經不能再穿了，但是現在我還好好保存著。每當我看到它，我就會想起您，想起您對我無微不至的關愛；想起您為我們付出的點點滴滴。沈老師，謝謝您。
學生優秀作文11
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草；即使沒有花香，沒有樹高，我也要活出自己的色彩。
——題記
彩虹發之于陽光，卻截然不同于陽光。這是為什么？因為彩虹活出了自我。光還是那束光，卻不同于那束光。陽光是普遍存在的，而彩虹卻是不常出現的。直接來說，是折射，因為折射陽光活出了自我。
也許是人們的心理在作怪，在父母的眼中，孩子是別家的好；在我們的眼中，還是別人優秀。久而久之，一種類似于自卑的心理產生了。于是，許多人學會了仰望，卻忽視了自己，失卻了個性，便是永遠追逐別人，永遠都成不了領跑者。其實，我們每個人都可以活出自我，做生活的主角！
榜樣在人們心中是追逐的對象，可為什么追逐別人的腳步卻不去探尋自己的道路呢？創新已成為現代生活的主角，其實這又何嘗不是活出自我呢？如果沒有創新，哪有今天的比爾蓋茨和他的微軟公司、window系統呢？如果沒有創新，哪來今天喬布斯炙手可熱的“蘋果三件套”呢？生活的進步來源于創新，那么敢于創新的人是不是活出了自我呢？也許他們天資平平，也許他們在某些方面遠遠不如他人，但是他們敢于獨辟蹊徑，敢于走別人沒走過的路，于是今天他們是生活的主角，甚至是他人生活的主角。
創新使一部分人活出自我，因為形成的內涵就是活出自我，而活出自我，就要發現自我，突破自我。
仰望天空不如腳踏實地，崇拜他人不如活出自我。許多有才有藝的'人成為許多人生活的焦點，現實中也確實如此，學校中許多同學多才多藝，讓不少同學羨慕不已，有些同學甚至認為“我不如他”。其實，也許你會發現會跳舞的同學唱歌不如你，會下棋的同學在運動場卻處于下風……人總有可取之處，當你找到了閃光點時，你就成為了生活的主角。不要相信命運，可知道丑小鴨也會有變成白天鵝的時候，何況你還不是丑小鴨。每個人都有屬于自己的天空，相信你會刻畫出最美的彩虹。
鉆石是地球上最硬的物質，而打磨鉆石需要什么？答案是鉆石。是的，人生也如此，人的一生其實就是自己對自己的打磨。當你勇于發現自己，突破自己，自然就煥發不一樣的光芒。
彩虹之所以絢爛，是因為經過了水珠的折射，折射就是它發現自我，造就自我的過程。所以，活出真正的自己，做生活的主角吧！沒有永遠的榜樣，只有永遠的自己……
小小的天有大大的夢想，總有一天我會找到屬于我的天。
——后記
學生優秀作文12
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人；老師你是，你對我們的愛，我們無法用語言表達呀！
回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們如何做人，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業更上一層樓！
大學生周記500字2
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，經常閱讀會提高我們的寫作水平，會給我們帶來豐富的知識，還會給我帶來許許多多的好處。
讀書可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見熟人就搖頭擺尾，這是為什么呢？我心中便產生疑惑，于是，我找到了“書”老師——《十萬個為什么》。啊，真是“得來全不費功夫”呀，原來，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會興奮，搖頭擺尾就是它們表達高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問題，在書中就能找的期待的答案，可見多讀書有好處。莎士比亞說“書是世界的營養品。”高爾基說：“書籍是人類進步的`階梯。”所以，我們得多讀課外書。
也許有人會說課外書誰不會讀？當然，只要識字就會讀書，但怎樣讀好呢？我覺得首先是要帶著新鮮的感覺去讀第一遍。第一遍下來會有一些疑問，這時候再去讀第二遍，對心中的一二做出來解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書中的優美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛煉我們的記憶力，也增強了我們的理解力。第四遍就仔細讀，到讀懂為止。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”啊，希望大家多讀書，做一個知識豐富的人。
學生優秀作文13
說什么是對的，什么事錯的。在這個混沌的世間給它下一個定義絕不簡單。去適應別人所制定的規則嗎？要真甘愿這樣，就將成為什么都無法決定的人偶。歸根到底，要靠自己決定，按自己的規則，遵循法律和良心的指引。
公交車的司機，在車站的五十米外，沒有停車，他遵循了相關的.制度規定，為了能讓大媽趕上這末班車，特意放慢了速度，他遵循了自己內心的善念，為了不浪費乘客太多時間，他在車剛停穩的時候就急忙下車去幫大媽收拾行李。他的種種行為贏得了大多數人的掌聲。
大媽沒有提前做好準備是她的不對，但這也許有她難言的原因，她也并非說故意去拖人們的時間，如果她當時遇到的是另一個司機，也許面臨的就是提著大小包裹步行的結果，這是大家都不愿意看到的。
同樣，司機停車等人，或許耽誤了大家的那么一點時間，三分鐘實際來說并不算長，我們都能理解上班族忙碌了一天，想早點回家洗個澡，吃個飯的心情，但有時不如設身處地地為他人想一想，當你忙完工作的時候，匆匆忙忙拿起東西趕往車站，想坐上那最后一班公交車回家，而它卻在你的面前呼嘯而過，此時你內心的感受將是如何？如果這時，車上的乘客都愿意為了你而等上幾分鐘的話，你的感受又會是如何？少一點議論，指責，多一點忍讓和包容，這個社會的面貌可能會煥然一新吧。
這個社會，需要的不正應該是這樣的溫暖嗎？
當然，也不是說司車等車等人是他的義務，他的義務是送車上的乘客回到有人正在等待著他們的地方，若是司機沒有停車，等人，我們也不應該指責他沒有道德或是沒有良心，他只是履行了他作為一個公交司機的指責而已，當“溫暖”變成了道德綁架，就違背了它原本存在的意義。
當人們愿意為你停車時，我們應該心懷感激，感謝他們愿意為你花費上這幾分鐘的時間，當你趕不上這輛車時，我們也不應該心懷怨恨，去抱怨社會世風日下，畢竟沒有把握好時間的是你自己，而非他人。
不止是這件事，生活中很多事情也是如此，與其抱怨，為什么不嘗試換上另一種心情去對待世間萬物呢？
幫助別人，快樂自己大概也是由此而來的吧。如果可以，請心懷善念。
少一份埋怨，多一份包容。
學生優秀作文14
又是一年國慶時，奶奶，您記得嗎？那年就是在國慶前夕您永遠的離開了我。五年的時光遙遠而又漫長，但我對您的思念卻從未停止。奶奶，您知道嗎？曾經，因為有您，讓泡在“蜜罐”里長大的我感覺更幸福。
在我們北方，除夕有吃餃子的習俗，而且包餃子的時候要包上幾個放有硬幣的錢餡餃子。如果誰吃到這種餃子，寓意著來年會有幸福、好運與其相伴。
小時候，因為對錢沒有什么概念，所以那時過年我期盼不是收到多少“紅包”，而是多吃幾個錢餡的餃子。那時候，過年吃到錢餡餃子的數量直接關系到在伙伴中的“地位”，吃到的越多就越有面子。為了增加自己炫耀的資本，那時每到過年，我都會卯足了勁與餃子“拼命”。
記得我五歲那年除夕，第一鍋餃子剛出鍋，我不等余下的餃子還沒煮完，大人們還沒坐下，便迫不及待搶了一盤餃子吃了起來。見我這樣，奶奶急忙說道：“別急，別急，待會大家一起吃，小孩子不可以沒有禮貌！待會咱吃熱的'……”“嗯——不換，不換，我就要這盤！”怕奶奶不讓我吃我邊撒嬌邊望嘴里填。 “一個，兩個……六個”我埋頭苦干，卻連連未中，而后吃的家人卻一個接一個地都吃出了硬幣，我不禁生氣起來！真是的，這餃子故意和我作對吧！我越想越生氣，眼淚不禁在眼眶里打起轉來，干脆不吃了！見我這樣，奶奶起身到廚房端了一盤餃子遞了過來，說：“涼了的餃子不好吃，來咱吃熱的，說不定這盤里有‘錢’餡的，來吃吃試試！”我不情愿、慢吞吞地拿起一個咬了一小口！“啊！隔著我的牙了！真的有錢呀！” 我情不自禁的尖叫起來。著我高興的樣子，奶奶也笑了起來！說“來，多吃幾個，看看再沒有了。”此時，不吃餃子的念頭已經煙消云散！我又大吃起來。誰知此后，我是口口見“錢”，我興奮的不能自已，那種幸福感勝過任何物質帶給我的感受。我想：這是天意呀！錢和我這么有緣真沒辦法！哈哈！
此后幾年，每年除夕我盤中的餃子都能吃出好多的錢。
后來，我才明白，為了讓我感覺更幸福，奶奶每年都會“偷偷”地專門為我包一盤幾乎全是錢餡的“幸福”味的餃子。
隨著您的故去，我也再沒有機會吃到您親手為我包的餃子，但是，奶奶，我會記住你對我的愛，因為有您，我才更加幸福！
學生優秀作文15
人們常說：“父愛如山，母愛如水”，今年的五一勞動節，我才深深感受到了這句話的含義。今年五一，我們全家人來到了大連野生動物園。哇！來游玩的人可真多。可天氣卻異常的晴朗，太陽公公在天上猛烈地曬著游人。真熱啊，簡直像是煮餃子。我沖著媽媽叫道：“媽媽，我要吃冰淇淋。”媽媽說：“不行”。我說：“不，我就要吃，用不著你花錢，我自己買。” 媽媽說：“那也不行。”我和媽媽們的口水戰越來越激烈。“算了，算了”，讓孩子吃一個吧！大熱天的！來寶貝，爸給你買。爸爸過來打圓場。你們去看猴子吧，我去排隊給你們買。
爸爸去買雪糕了，看著買雪糕的人排著長長的隊，心想，啥時候才能吃到嘴呀，便和媽媽去玩了。天氣越來越熱，驕陽炙烤著大地，地上的小花兒、小草兒都慢慢的低下了頭，我坐在陰涼處乘涼卻也堅持不住了，更別說在外面買雪糕的人了。可爸爸呢，在太陽的暴曬下，他的襯衫已經濕透了，一顆顆晶瑩的`汗珠不斷地從額頭冒了出來，流淌在臉頰上。看著爸爸，我心里好心疼。摟著他的臉親了一口。謝謝你爸爸，我愛你！下面我給你講一件我的媽媽。媽媽的眼睛會說話，像天上的星星眨呀眨，時刻閃爍在我的身邊。媽媽黑黑的眼睛里藏著一個小小的“童人”，那就是我。媽媽的眼睛好似一杯茶，香香的，但那不是水，那是對我深深地愛。每天回到家，媽媽都會問我：“今天過得愉快嗎？功課都學會了嗎？老師講的能聽懂嗎？”我一看見媽媽的眼睛，霎時，心頭暖暖的，柔柔的。媽媽是我的導航燈，引領我前進，她教會我知識，她教會我做人，怎樣做一個誠實的人。她叫我改過，催我向上，好好學習。記得有一次，數學我沒有考好，只考了60分，媽媽并沒有責怪我。她說：“只要好好學習，盡自己最大的努力，考得好壞都沒有關系，只要盡力就行！”媽媽幫助我把錯題改了過來，又出了一些類似題讓我練習，讓我對新知識加深印象。經過練習，那些難題都學會了，我又充滿了自信。媽媽的眼睛給我帶了歡樂和幸福，是閃爍在我身邊的兩顆最亮最美得星星。
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