崗位競聘發言稿
在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編收集整理的崗位競聘發言稿，歡迎大家分享。
崗位競聘發言稿 篇1
各位評委、各位老師：
大家好！我競聘的崗位是初中英語教師崗位，競聘這一崗位的理由如下：
一、思想政治方面
本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業。
二、職業道德方面
嚴格履行中小學教師職業道德規范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業道德，積極參加公益事業。
三、業務方面
從教多年來，從未間斷過繼續教育學習，取得了英語本科學歷，計算機甲級乙等，縣、市級骨干教師培訓證，英特爾教師培訓證等。
四、教育教學工作能力
1、 勝任英語教學工作，在聯考中我所任教班級的英語成績名列前茅；曾在全縣初三英語教師會上做了經驗交流；先后三次參加通化縣區域教研教改公開課，受到同行們的好評，并被XXX教師進修學校授予“課改優質課”的光榮稱號。
2、 勝任班主任工作，特別是轉變臟亂差班級的管理方面，取得了極大的成績，被評為市級優秀教師。
3、 勝任教研組長工作，能夠協調好領導和老師之間的關系，團結協作，做好教研組長工作。歷年來我們組都是
b) 順應教學改革方向，積極參加教學改革。根據英語學科的特點，我打算開展“任務型教學”實驗活動，把學習者個人的生活經歷作為課堂學習的主要資源，力圖將課堂內的語言學習與課堂外的語言活動結合起來。
c) 結合英語學科特點和學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富多采的英語實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面能力。
d) 加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自已強烈的事業心和責任感，加強自已的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在學生和老師的交往中凝聚合力。
尊敬的各位領導、各位老師：我有信心有決心搞好英語教學工作，為教育事業奉獻自已的一份光和熱。兢業業，勤勤懇懇，在師生中樹立了良好形象，深受組織認可和同志們的好評。
有了以上的人生經歷，定會為我今后的教育教學管理工作打下堅實的基礎。我有百倍的信心當好一名校長，讓學校上檔次，教師有特點，學生有特長，為xx教育的輝煌增光添彩。
對于校長一詞，古今中外稱謂不一。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基就曾說過：“校長是整個學校的靈魂，是學校科學管理、科學決策的關鍵，他必須通過以身作則的榜樣作用，去影響、帶動和領導教育集體的全部教育活動。”但無論怎么稱謂，從意義上來說，一個好校長除了具備教師的基本品質外，還要主持學校的工作，全面貫徹黨的教育方針、政策，使學校有計劃、有目標地完成黨和國家所賦予的各項教育任務。那么，當一名合格的校長，應具備那些素質呢？我認為：
首先，校長應有很高的政治道德素質。具體工作中，校長要摒棄官位意識，提高為師生服務的熱情，增強干事創業的責任感；淡化管束意識，體現人文關懷；拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風；要知人善任，在思想品德、道德修養上做教師的楷模。時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。
其次，要樹立終身學習的觀念。一名合格的校長必須要勤學習，善鉆研，了解國家的方針政策，執行教育教學有關的法規政策，把握辦學方向。要善于通過正確的政策引導、輿論引導、典型引導等卓有成效的工作，把廣大教師的工作熱情集中到以學生為主、一切為了學生、為了學生一切和新課程改革的軌道上來，完成教育培養人才的使命，辦好人民滿意的教育。
當前，教育戰線迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。倘若這次競聘成功，我將明確新的辦學理念，確定新的發展方向。具體的辦學思路如下：
一、實施“以人為本”的管理，培養團對精神
世間萬物，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學校的.中堅力量，是搞好教育教學工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅持依法治校，還要堅持“以人為本”的原則，對下屬、對教師有更多的人文關懷。只有充分發揮教師的主動性、積極性和創造性，才能不斷提高教育教學質量，把學校逐漸辦成家長滿意的學校。
1、樹立榜樣形成學校的核心力量
我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師。用真誠篤信的感情投入來彌補物質上的不足。”逐步加大教職工待遇，按照教師工作的質量考核兌現獎金，充分體現多勞多得的分配制度。同時，我會以身作則并要求職工經常關心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實際問題，還在每個月中給教師兩個小時的機動假，來解決生活中急需處理的問題。在實際工作中，我會要求每位領導成員都要以身作則，為教師樹立典范。要用愛校如家、清正廉潔、公正嚴明、誠實可信的言行贏得廣大教師的信賴，從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業的骨干教師隊伍。
2、樹立共同遠景并努力為之奮斗
教師是學校發展的生力軍，學校如何發展、怎樣發展，教師有決策權、參與權，也最有發言權。所以我會真心實意地俯下心來，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設性與前瞻性的意見或建議，這樣全校上下達成共識，形成共同目標，并共同為之奮斗。作為一校之長，要為學校的長遠發展深思熟慮。因此，我將制定出適合學校發展的“六個一流”工作目標，即：一流的領導班子、一流的學校管理、一流的教師隊伍、一流的教育質量、一流的學校設施和一流的學校形象。這樣，全校教職員工圍繞這一目標共同努力，最終達到學校辦學模式新、教育設施優、教學效果好、學生能力強、社會影響廣的一流學校。本學期，我將積極爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學樓門窗，粉刷兩棟教學樓內外墻壁，使學校環境亮起來。
3、樹立師德至上為學生服務的思想
教師的人格魅力、道德品位是教育學生影響學生的最大力量。所以我會要求每位教師都要在工作、生活的實踐中使自己的道德修養得以提升。組織教師通過學習國家政策法規、傳統的民族美德、先進的人物事跡，開展以“樹立當代教師新形象”為主題的系列活動，教師間不斷進行自我評價、相互評價等措施，可以使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求。
二、抓好教師業務提高，保持學校的可持續性發展
要想使一所學校長盛不衰，除了有正確辦學思想的領導外，關鍵就要看有沒有一支德高業精、風正紀嚴的教師隊伍了。
因此，我不但要求教師對事業做出貢獻，還要為教師的成長發展鋪路搭橋。一是選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，盡量為他們創造提高的條件和機遇。二是為教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加各種大賽活動，使教師從中認識自我，展示自我，增強自信心、競爭意識和才干。三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經驗交流”等活動，從而培養提高教師的業務素質和能力。四是建立獎勵機制，可以設立“先進人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學達標獎”等獎勵項目，激發廣大教師的工作積極性和創造性，真正體現“多勞多得，優質多得”。五是設立學歷補貼，激勵教師在學歷上達到合格。六是為教師訂閱適用的學習資料，讓教師不斷學習充電。七是為教師創設人際交往的寬松環境，如組織期末的聯歡會、文體比賽等。通過以上活動的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉，迅速成長起來。
三、尊重差異發展個性，全面提高教育質量
實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發展。要提高學校的辦學水平與教學質量，就必須關注每個學生的個體差異和個性發展，滿足每個學生的發展需求，盡最大可能安排好適合個體發展的學習和活動。
為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：
一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發展，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。
二是通過教育方法、手段的改革，創造寬松、激勵、競爭、創新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發揮，從而培養學生的創造精神與創新能力。
三是使教師素質得以提高。在教育科研的實踐中，學校將逐漸形成“先學后講，當堂訓練“的教學特色。由此，改變了學生的學習方式，發揮了學生的主體作用。教師轉變了角色，由重傳遞向重發展轉變，課堂教學也將由重教向重學轉變。四是使學生的個性特長得到培養。學校會開設適合不同學生發展的校本課程。學生可根據自己的愛好進行走班學習，這樣既能豐富學生的學習生活，又能讓學生的個性特長全面和諧發展。
總結昨天，抓住今天，展望明天。作為這次小學校長競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。因為我相信，憑著我的政治素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情和管理經驗，我一定能把校長的工作做好。最后，我想說，不管我能否當上校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx市教育，現在屬于xx市教育，將來仍然屬于xx市教育。
崗位競聘發言稿 篇2
尊敬的各位上級領導、各位老師：
你們好!
我要競聘的是美術特長班老師，我從小就非常喜歡美術!對于美術有獨特的見解，善于創造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎，朋友們也經常請我畫，他們在美術課上經常交的是我的作品。中學畢業，因為一些原因，我沒有實現自己的夢想去正規學校潛心學習美術。但這些因素從沒有熄滅我對美術的摯愛!中專時期，我們學校沒有安排美術特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術。藝術是一種審美，音樂和美術之間有著一定的聯系。讀書期間，我的美術成績一直保持在班上名列前茅。其中，中學時曾獲全年級一等獎。
關于美術我有一定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區別于中國傳統繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優勢。
我的工作設想：
1、潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的`方式感受美、表現美和創作美的自由和快樂。
2、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經驗。使幼兒獲得想像畫素材，并學會運用素材，創造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術。
3、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術感興趣了，才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的欲望。因此，在選擇想像畫的內容時，根據各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。
4、與家長做好溝通工作，注意日常生活中的誘導，以及相關素材的準備。
如果我很榮幸成為美術特長班的老師，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續努力。
謝謝大家!
崗位競聘發言稿 篇3
各位領導、各位評委、同事們：
大家好!
首先，我要感謝各位領導和同事們能給我這樣一個機會，來參加會計主管的競聘。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。隨著多年的工作歷練與學習充電，我的工作經驗日見豐富，理論知識日益扎實，人也越來越成熟，已具備較高的業務素質和一定的管理經驗，工作也取得了一定的成績!昨天的工作和成績已成為過去，開創未來，將是我永久的追求。記得有位哲人曾經說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”如今，我有自信，更有勇氣走上競聘的舞臺，因為我覺得自己有信心也有能力擔任一名會計主管，做好應履行職責，組織與領導好本行的會計工作，保證完成領導布置和交待的各項工作任務，以保證銀行各項任務順利完成。
對于我，大家并不陌生。但在今天這個場合，請還是先允許我做一下自我介紹吧。我叫，今年xx歲，大專學歷。xx年我進入銀行，成為一名正式的工作人員。回顧往昔，歲月如梭，不知不覺我已在銀行工作了2-3個年頭。這2年里，我從一個懵懂的初生牛犢，靠著勤學肯干中國演講網專業寫競聘演講稿十余年競聘輔導經驗，一萬多件成功案例，服務涉及金融、通訊、保險、教育、制造業、服務業、公務員等各行各業，涵蓋了各個職務層級，中國演講網，當之無愧的競聘輔導權威!只需說出您的具體要求、提供必要的材料，剩下的一切工作，都交給專家來完成!
了行里的幾個崗位：先后做過儲蓄工作和會計目前我在復核崗位工作，主要負責。這些年來無論從事哪個崗位，我都要求自己本著“勤勤懇懇、扎扎實實、好學上進”的態度，努力工作，毫無怨言。
之所以有自信自己能夠勝任會計主管的工作，是因為我首先熱愛這個崗位，有做好這項工作的熱情;而且多年的工作歷程，不僅沒有消褪我的工作的熱情，而且使我的熱情更勝，如今我希望用自己一片愛崗敬業的丹心、細心、耐心，繼續堅持奮斗會計主管這個崗位上。而且經過組織多年的培養，我已具有較強的工作責任感和進取精神;多年一直從事儲蓄、會計與復核工作，使我比較熟悉單位各個崗位的工作特色，還積累了一些內部管理的經歷和經驗。這些都積攢了如今我的自信心!
之所以有勇氣走上這個競聘的舞臺，是因為多年來勤勤懇懇的工作，已取得一定的成績，更得到領導和同事的肯定，正是領導同志們的關心、支持和幫助，給了我極大的.勇氣!
對于中層干部這一崗位，我是這樣理解與認識的：首先，我明白、熟悉并履行會計主管的工作職責：
依照《會計法》與有關財經法規、政策和制度的規定，負責組織好本單位的各項財務工作。包括組織財會人員依法行使職權，辦理會計事務，進行會計核算，實行會計監督工作，發揮會計機構的核算職能、監督職能、規劃職能、控制職能、調節職能和評價職能的作用。
認真貫徹執行國家統一的財務制度和會計制度，并從本單位的實際出發，會同有關職能部門制定單位內部辦理會計事務和財產物資的各項規章制度，同有關方面共同貫徹執行。負責制定企業內部會計機構各崗位責任制，做到既明確職責范圍，又能夠密切協作的工作規劃，并制定嚴格考核制度，以保證會計工作的科學化、規范化，不斷提高銀行的工作質量與效率。
搞好市場容量預測、市場占有率預測和保本點預測、成本預測、利潤預測、資金需要量預測等項財務預測，為提高企業的盈利能力、營運能力與減少損失獻計獻策。
依據本單位的整體運營規劃，定期組織有關崗位編制財務收支預算、成本計劃與相關的費用計劃。
負責對企業日常財務活動的管理。開展全面預算管理，嚴格控制財務收支，經常檢查貨幣資金收支和管理情況。
認真研究稅法，督促足額上繳。督促有關崗位辦理轉交手續，做到按期足額完成上交任務，不挪用、不截留、不拖欠。
定期或不定期地向單位主管領導匯報財務狀況，及時向有關方面報送會計報表，并負責認真審查會計資料，確保數準確、真實可靠。
安排好有關崗位專門負責保管暫存于會計部門的會計檔案，并保證將定期立卷按期移交檔案部門歸檔。
我的演講完畢，謝謝大家!
崗位競聘發言稿 篇4
尊敬的各位領導，各位評委老師們：
大家好!
教育教學工作人員的公開選聘，是永德教育發展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試;對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對永德教育的發展產生廣泛而深遠的影響。非常感謝**中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我叫，男，漢族，1982年12月出生，現年24歲，1998年7月畢業于**中學，20xx年7月畢業于臨滄師范學校，同年8月被分配到大山中學任教，20xx年7月加入中國共產黨，20xx年畢業于云南云大(物理系)計算機網絡技術專業，現就讀成人自學本科。根據學校設置的崗位，我競聘的是教師職稱競聘報告。
下面，我擬從幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
物理是一門應用性和實踐性很強的學科，同時物理知識是一個動態的、發展的知識體系，蘊涵著豐富的內容，知識外延大，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學物理擔負著傳播基礎知識，發掘和培養物理科學后備人才的重任，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視。中學物理的重要內容是基礎物理理論，它具有知識點較散，內容非常抽象的特點，要學好中學物理，就必須密切結合生活實際，同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結出來的學科，教學中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法。
二、競聘優勢
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的'孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢于創新的精神。作為教育工作戰線上的一名新兵，深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動;向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關系融洽;教學立足于課堂設計和評價機制的創新，勇于探索新的教學方法和評價手段。
3、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，經過五年左右的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強的年齡優勢
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
三、工作思路
各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力作到：
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節決定教學成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束;二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式;三、抓發言與質量，不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業書寫規范與作業按時完成，不能輕易放縱學生;五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會;六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程;七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳;八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。“八個抓八個不”，都應該過細過實，切實培養學生良好的學習習慣，針對物理學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境和實驗室資源為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。
3、物理是一門日新月異的學科，有關物理的高尖前沿，科學層出不窮，課堂上的教學已經不能滿足學生的求知欲望。為適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創建適合學生學習的網絡學習的平臺，為學生提供課余學習的空間，更好的利用信息技術為教學服務。
4、積極配合班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現工作空擋，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。
假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現實，總結經驗，在今后工作中再接再厲。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知新生的真知灼言，言優在耳，我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為xx中學的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力。
謝謝大家!
崗位競聘發言稿 篇5
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！今天我非常榮幸的站在講臺上，參加石油公司中層領導干部的競聘。
我來自基層，xxxx年出生，大專文化，黨員，現任經營部副主任，xxxx年參加工作，二十多年來一直在石油公司工作，從最基層崗位做起，歷任加油站記帳員，計量員，副站長，站長。原地方石油公司上劃x石化集團后，在企業處于轉折關健時期，xxxx年應上級公司號召和領導要求，返回企業上崗任副經理，副主任至今，近幾年來在省、市石油公司、當地黨委平和公司班子領導下，認真學習不斷提高自身業務能力和素質，認真貫徹執行和落實上級各項工作任務，緊緊圍繞本公司各個時期任務目標，按照公司班子分工，努力做好配角當好
助手，力爭做好自已的本職工作。上劃初期由于種種原因，原公司一無資金，二無經營能力，三無市場和網點，員工每月工資都無法按時發放，職工隊伍不穩定，員工思想渙散，幾乎生存都成問題，在這危機關頭，發揮主觀能動性，自籌資金開拓經營，通過上下共同努力渡過了難關，使企業逐步走出困境，隨著企業體制改革深入，首先認真學習省公司以及市公司“三項改革和三個一體化”有關文件精神以管理制度，不斷更新自已的知識，及時調整思路擺正角度，從經營角色逐漸轉變為管理角色，使自已能夠適應新的.管理機制，才能夠更好開展工作，公司所發生的變化與發展，是有目共睹的，相信大家也已看到的。作為石化一分子感到基本沒有辜負上級領導的期望，最起碼沒有給領導丟面子，雖然成績只能代表過去，但也可以看到其能力和表現，而且更能體現其素質才華以及潛在的發展。
這次參加片區零管主任崗位競聘，覺得自已具有以下幾方面優勢和條件，一是己有多年副主任崗位工作經驗和體會，二是有熟悉和了解當地人際關系，以及能與當地x有關部門的溝通能力，三是有熱愛石油事業責任心，從基層做起而且一直都是干石油工作的實踐經驗，四是有能夠與人團結共事的經歷，五是有勤奮敬業，務實創新做事的決心。我個人所具有的這一點點“資質”，希望能得到領導和同志們的認可，假如組織上又能提供給我零售管理片區主任崗位這樣的一個職位和機會，那么，我將仍然認真履行本崗位責職。
如果片區主任崗位競聘成功，我想將注重做好如下幾方面的工作：
1、認真加強學習，與時俱進轉變觀念更新知識，不斷提高自身素質和工作水x，在工作中既要擺正位置踩好點，又要做到主動不越位，服從不偏位，服務不欠位。
2、積極做好上級公司與當地黨政部門的橋梁作用，發揮自身優勢，積極與他們溝通，爭取當地x有關部門支持，促使企業各項工作順利開展。
3、圍繞片區各個時期工作中心和任務，不斷刻服困難創新務實地積極開展工作，努力完成上級公司下達各項任務。
4、在做好工作的同時，認真來對待當地黨政部門交予的工作任務，文件會議精神上傳下達及時，不延誤，積極來完成和努力做好這方面工作。
5、認真負責督導本區加油站的經營管理工作，做好上級公司與基層傳導工作，使上級指示能夠及時貫徹和落實。
6、從市場發展戰略高度來做好網點建設工作，積極向當地x有關部門匯報和溝通，爭取他們的支持，盡快調整網點建設和新開拓網點工作，并積極向上級公司領導匯報，做好網點建設參謀助手作用，從而確保企業可持續發展。
7、加強加油站員工安全生產知識教育和業務培訓工作，盡快提高員工整體素質，特別要加強基層員工應對處理公共危機知識教育，并建立相關應對機制，以適應現代企業發展需要。
8、及時向上級領導報告工作開展情況，完成上級領導交辦的其他工作，工作中碰到自身無法解決問題及時向上級領導匯報和請示，并提出自已對問題見解和建議。
尊敬領導，各位評委，各位同事：今天，無論這次競聘成功與否，對我都是一次鍛煉和考驗。我將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地做好本職工作。職位本身對我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實現自己的價值，更好地為黨工作，為企業的發展盡自己的一份力量。
謝謝大家
崗位競聘發言稿 篇6
尊敬的各位領導、各位評委、老師：
大家上午好!
為進一步建立科學規范的學校干部選拔聘用制度，形成富有生機和活力、有利于優秀人才脫穎而出的選人用人機制，建設一支高素質的學校干部隊伍，今天我校舉行中層領導干部公開選拔競聘。
為了確保此次競聘演講的客觀、公正，我們請到了以下領導和嘉賓擔任評委：他們是xxxx。
本次中層領導干部公開選拔競聘嚴格按照干部任用有關資格條件和程序進行，今天共有7名同志進行競爭上崗演講答辯。下面，介紹本次演講答辯規則，評分要素有6項：
一是責任感與進取心20分；
二是政策理論水平20分；
三是組織協調與溝通能力20分；
四是語言表達能力20分；
五是應變能力15分；
六是儀表舉止5分，滿分為100分。
每名選手的`最后得分由專家評委、教師、領導班子三者按4:4:2的比例進行計算，專家評委評分當場公布。選手的演講時間為5分鐘，答辯時間為2到3分鐘，請各位選手嚴格遵守。
下面有請1號選手某某同志進行演講和答辯，大家掌聲歡迎。下面有請2號選手某某同志進行演講和答辯，大家掌聲歡迎。下面有請3號選手某某同志進行演講和答辯，大家掌聲歡迎。
下面公布1號選手的評委得分xxx。
經過一下午的演講答辯，至此邯鄲市趙苑中學中層干部競爭演講答辯圓滿結束。感謝選手們的認真準備和從容展示;感謝評委做出公正的評分;感謝各位老師的認真評判。謝謝大家，再見!
崗位競聘發言稿 篇7
尊敬的市分行領導：
您好！
首先，衷心感謝行領導給我這次展示自我、施展才華的機會！我叫xx，今年33歲，函授本科學歷。參加工作七年，一直在財會信息部工作，先后從事記賬、復核、會計等崗位。由于工作業績突出，曾連續四年被市分行評為先進工作者。我今天競聘的職位是財會信息部高級副主管。
之所以來參加這次競聘，一方面，我認為作為分行的青年員工應該積極主動地來接受挑戰、接受考驗；另一方面，是想借此機會鍛煉自己，接受領導和同志們的檢閱與評判，爭取為咱們市分行更好發展貢獻自己的一份力。
進入分行財會信息部工作。回首在信息部工作的七年，在單位領導和同仁們的支持和幫助下，我從一個業務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人。經過七年一線工作的磨練，多個崗位的工作實踐，給我帶來更多的是自身業務素質的提高和自我價值的實現。我認為自己有能力做好財會信息部高級副主管，主要是基于我具有以下任職優勢：
一是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步的真實體現。客戶經理不是那么簡單就可以做好的。但是我認為越是艱巨的工作，越富有吸引力和挑戰性，對提高自身綜合素質有很大的幫助。如果上級領導把這項重任交給我，我將始終保持高度的責任感，堅強的事業心，努力戰勝困難，不折不扣地完成各項工作任務，讓領導放心，讓同事舒心，讓客戶滿意。
二是具有扎實的工作作風。一直以來我對照著“老老實實做人，踏踏實實做事”的人生信條在努力。在綜合業務會計應用系統上線期間，我深知數據清理是系統上線運行準備工作的重中之重，為了不影響系統的上線工作，我延遲了婚期，利用“五一”、“十一”長假和公休日，加班加點，以忘我的工作態度和認真負責的精神，反復核對所有數據，共清理相關信息5200多條，準確率達到100%，確保了數據補錄的真實性和完整性。在CM20xx信貸管理系統上線前的數據采集階段，她借鑒在綜合業務會計應用系統上線中學到的知識和摸索出的經驗，與相關人員設計、填制采集信息表4種20余份，從綜合業務會計應用系統中屏拷、打印相關資料300余份；填制借款合同、借據信息20余項102條；清理企業欠息500余筆，確保了我行CM20xx系統的正式上線運行。在工作中，不管領導交給的工作任務輕重與否，我從不討價還價，從不拈輕怕重，從不敷衍塞責，總是以愉快的心情去接受任務，以最大的努力去克服困難，以拼搏的精神去履行職責。因此每一點成績，每一次進步，都是對自己苦干實干的回報。
三是具有較高的政治素養。我時刻認真學習和貫徹黨的重要方針政策。具有正直的人品、良好的修養愛崗敬業，工作責任感強，勇于開拓進取。公道正派，與人為善。吃苦耐勞，率先示范。具有較全面的組織、協調和管理能力優勢。工作思路清晰，頭緒分明。具有良好的交際溝通能力和團隊合作精神，能團結同事，正確處理與領導和群眾的關系。
四是熟悉業務。自參加工作起我就對業務水平不斷積累提高。我一直把“操作速度再快一秒鐘，客戶就可以少等一秒鐘”當成我工作的信條，在長期臨柜業務中，始終以此來嚴格要求自己，同時潛移默化地影響著身邊每一位同事。在實踐操作中不忘對業務知識的學習，多年工作以來，我總結出：實踐與理論相結合才是提高業務能力的有效途徑。
五是具有較強的學習能力。在工作期間我充分利用業余時間參加各種培訓學習。08年積極參與省分行期刊“青年論壇”第五期的編輯制作工作。09年參加了總行舉辦的為期半年的一線員工網絡在線學習和省分行舉辦的為期一個月的信息技術脫產培訓。參加了省分行舉辦的“五.四”優秀青年座談會和財會業務知識、技能競賽活動，在全市金融系統“反洗錢”知識競賽活動，在全體參賽人員的共同努力下取得了第三名的好成績。20xx年參加了省分行舉辦的“固定資產管理系統”培訓和總行網絡培訓學習。這樣踏踏實實的學習，讓我掌握了牢固的專業理財的相關知識，讓我今后能夠更好的為客戶提供更全面、更專業的金融服務。
相信一直以來學習到的每一點經驗教訓都會更加有助于以后工作的展開，如果我今天的競聘報告，能得到領導的認可，給我以信任，給我以支持。我想我是不會辜負領導的期望的。我將在自己競聘的崗位上，更好的為市分行服務，盡自己的全部力量干好本職工作，讓領導放心，讓同事滿意，以優異的工作成績向領導和同事交一份滿意的答卷。俗話說的好，態度決定一切。沒有好的工作態度，就沒有好的工作質量。“千里之行，始于足下”我將通過以下幾個方面的努力，認真履行崗位職責。
一、加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力提高服務質量。繼續深入學習相關財務信息知識、金融知識，不斷充實自己，財會信息部高級副主管擔負著落實政策、上下內外溝通的職責，是信息部各項工作起輔助作用的綜合職位，既要承擔各項事務，又要參與財會信息部決策，做好信息部主管的參謀。因此，擔任財會信息部高級副主管職位光榮而又辛苦，需要有強烈的事業心和責任感；需要有較強的工作能力和工作藝術。另外我要加強黨性鍛煉，服從安排，言行一致，顧全大局，堅決維護單位領導班子的團結，維護領導的形象。虛心向別人學習，借鑒他人先進的經驗和方法，不斷提高自身的管理水平和協調水平，同時，充分發揮財會信息部全體職工的工作積極性，使每一個人對財會信息工作都能精益求精，做好財會信息部的'工作。
二、當好上級領導的參謀助手，堅決遵照上級的指示，確保工作正常有力地開展。我將及時熟悉掌握財會信息部的各方面工作動態，及時向主管和上級領導反饋各方面的信息；并且注意調查分析，及時主動為財會信息部主管獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。以強烈的責任心和使命感當好主管的左膀右臂。凡事以大局為重，處理好個人和集體的利益，局部利益和整體利益的關系。
三、顧全大局，團結同事，為財會信息部做好服務。如果我走上財會信息部副主管的工作崗位，我一定會嚴于律己，在工作中，應在自己的職責及領導授權范圍內開展工作，與領導在工作上保持高度一致；同時還要具有全局觀念，站在領導的角度去看問題、想問題，凡事從大處著眼，識大體，顧大局。我一定會把認真仔細的工作作風、吃苦耐勞與勤勤懇懇的敬業精神繼續保持下去；在工作中尊重自己的同事，特別要注意搞好團結，齊心協力地做好各項工作，順利完成各種任務。
四、保持警惕、拓展工作。注意調查分析，廣泛搜集客戶資金、財務信息，及時捕捉金融需求信息和金融風險變化情況、收集、掌握同業對客戶的競爭動態，及時反饋客戶對銀行服務的意見和建議等，為行領導經營決策提供可靠依據；深入進行市場調研和分析，掌握轄區客戶特點和結構，進行市場細分；比較分析各類客戶市場的特點，對確定和調整全行的目標市場提出意見和建議；研究本行金融產品和服務的市場占有率、同業競爭能力、獲利能力及市場滲透能力，提出改進本行產品和服務的詳細意見。
古人云：不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。拿破侖也說過：不想當將軍的士兵不是好士兵！不論這次競聘結果如何，對我都是一次鍛煉和考驗。我都將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地做好本職工作。職位本身對我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實現自己的價值，為市分行的事業發展添磚加瓦！
崗位競聘發言稿 篇8
尊敬的領導：
您好!
非常的榮幸能有機會參加這次的x崗位競聘。我的名字是xx，入職x年，現負責公司x部門x崗位。
20xx年來，我作為x公司的員工，在自身的能力和思想方面，受到了公司諸多的培養和教導。在此，我首先要感謝我的公司，我領導。我今天之所以能站在這個競聘的講臺上，不僅僅是因為公司為我們準備了這次公平公正的競選機會，更因為是x公司和團隊中大家的教導和幫助，塑造了我如今的能力和作為一名x員工的思想，這才能大膽的站在這個講臺上，與各位優秀的同事們一起參與競選!
此次競聘對我而言是十分珍貴的一次機會。看著身邊一起參加的大家，作為平時一起工作和努力的同事，我十分清楚大家在工作上都有自己出色和優秀的地方。但我也十分清楚，自己并沒有什么不如大家的地方，對于工作，我們每個人都有自己獨特的方式，這會發揮出我們自身獨特的能力，讓工作有不同的.發展和進步。而我在這方面所有用的能力是——管理和計劃性!
在過去的工作中，我負責的是x崗位的工作，雖然不如競聘中的x崗位的要求嚴格，但在過去x年的工作時間里，我在x崗位上累積了豐富的管理經驗，并善于通過在領導的要求去調整管理，完善工作中的細節，能考慮到眾多同事的能力、思想，積極的帶領隊伍前進發展。一直以來，我在工作上都以身作則，積極的以對自身更為嚴格的要求和目標計劃去給身邊的同事做好榜樣，團結同事，激勵團隊士氣。并且積極聽取團隊的意見，為每個隊員著想，更為團隊的發展著想!
經歷了過去x年的工作后，我感到自己還能在更大的空間中發揮自己的作用，我也渴望能更好的發揮出自己的價值，為公司打造出更為優秀的隊伍，創咋出更為熱情和積極的團隊!
當然，我清楚自己現在還不是x崗位最符合的選擇。我知道自己仍有許多從過去工作中改進和調整的問題。但是，正因為有這些不足，我才能從頭打造一支隊伍，打造一支符合x公司需求，符合我們公司需要的優秀隊伍!
我們每個人都不是為了什么事物而誕生的，但我們能夠決定自己為了什么而努力!我如今，期望能為x崗位而努力，也有為此奮斗和拼搏的決心!還望領導能給我這樣的一次機會!如有機會，我定不負眾望，用自己的成績和結果來為自己的決心正名!
我的演講結束，謝謝大家!
崗位競聘發言稿 篇9
尊敬的各位領導，
評委大家好：
非常感謝各位領導，同志們給了我這次參加競聘的機會。首先自我介紹一下：我叫xxx，今年29歲，本科文化，現在xxxx從事xxx工作。這次競聘的崗位是xxxx會計。
作為一名有多年會計從業經驗的競聘者，今天重新挑戰這個崗位，我有勇氣擔當重任，有信心把今后的工作做的更好因為我有如下優勢：
一、具有良好的政治素質，具備愛崗敬業的思想素質
在政治思想方面，一直認真貫徹執行上級有關方針，政策，積極學習黨的偉大精神，樹立了正確的人生觀，價值觀，保持廉潔的工作作風，先后曾獲得過三八紅旗手，出色團員等榮譽稱號。
會計崗位競聘演講稿在工作中始終以敬業，熱情，耐心的態度投入到本職工作中，堅持做到以工作為重，并時刻以嚴于律己，寬以待人的.標準要求自己。愛崗敬業、扎實工作對待各項工作始終能夠做到盡職盡責。在做好本職工作的同時，積極參加科內，團內組織的各項活動，比如512汶川地震中積極捐款，義務植樹等為社會奉獻了一份愛心。
二、有較為扎實的專業知識。
自從99年從xxxx學校財會專業畢業后，我始終不忘學習專業知識，不斷地豐富自己、提高自己。日常工作中加強對《票據法》、《會計法》等財經法規的學習，還一直堅持自學專業知識，于年取得了xxxx會計專業專科畢業證書。后來又參加了會計專業本科函授的學習，并于年畢業，進一步提高自己的業務水平和綜合素質。
三、是有較為豐富的實踐經驗是有較強的工作能力
1999年從學校畢業參加工作，曾先后在xxxxxx有限公司，xxx工作，年由于劃轉，開始在xxxxx從事會計工作至今。
會計這個職位對我來說比較適合，因為我有著細心和謹慎的特點。在xxxx我具體負責的是收款工作，按照崗位責任制的要求，對銀行帳目做到了日清月結，做好每月企業銀行帳與銀行對賬單的核對工作并及時編制余額調節表上報煤業計財部，每周末和月底及時向總部匯報收入，以便領導及時掌握銷售情況。對出現的新的煤款結算方式能夠做到不畏難、不怕難，積極主動從書本和銀行人員那里找到問題解決方案。
經過多年的學習和實踐鍛煉之后，養成了嚴謹，認真，細致的工作作風，積累了一定的工作經驗，工作中思維嚴謹活躍，工作效率較高，自己的業務能力、工作作風、組織協調能力、判斷分析能力、具體處理會計工作的實際能力都有了很大提高，能夠勝任銷售科會計工作。
假若我能夠競聘上崗，我打算從以下幾個方面做好xxx會計工作。
1、加強學習，進一步適應銷售科會計的工作需要。努力學習各種新知識，適應形勢發展的需要。貫徹執行好國家有關財經法規和各項財務會計規章制度及操作規程。
2、進一步做好會計工作。在做好日常定期工作的同時還要注意以下幾點：嚴格遵守財務保密制度，對于未公開xx價格，財務數據嚴格保密：嚴格執行安全制度，認真保管好各項單據憑證，印章，保險柜鑰匙;對實際工作中發現的問題和缺陷，能夠做到及時反映，并能積極為科領導納言獻策。
3、加強與其他部門的交流與合作搞好部門間的交流，加快部門間的票據傳遞工作，加快ERP系統數據的錄入，確保會計信息的真實，合法，準確，完整，切實發揮了財務的核算和監督作用。
4、會計工作也要樹立服務意識。xxx作為xxx的第一線，直接與客戶接觸，工作中要為客戶提供了熱情，周到，優質的服務，盡量滿足客戶需要。同時也為公司服務，把服務意識融于整個會計工作過程中，通過提供真實、合法、準確、完整的會計信息，為領導做好經濟決策提供依據。
尊敬的各位領導，各位評委，在我的競聘演說結束時，我還想說的是，我也許還不成熟，也許還有這樣那樣的欠缺，我會努力努力再努力，不斷完善自我，追求自我，超越自我，做一個全面發展的人。西方一位哲學家說過：給他一個支點，他會把地球撬起來。我要說的是：給我這個職位，我一定會做得更精彩!
謝謝大家!
崗位競聘發言稿 篇10
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！
今天是個難忘的日子，是我第一次面對大家進行競聘演講。青春因理想而激昂移動公司辦公室主任競聘演講稿，人生因執著而鏗鏘。我首先感謝領導給我這次競聘的機會，感謝評委在百忙之中抽出時間來給我講評，感謝同志們對我的信任和支持。我個性溫和，但充滿激情；我做事穩重，但不張揚；我為人正直，但不固執。
我已經步入人生的不惑之年，在這充滿生機和活力的新世紀，機遇和挑戰并存。我常常門心自問：“我還該不該有自己的夢想，我還有沒有夢想？我的夢想在哪里？”我深思過，也傍徨過、惆悵過。憑心而論，我工作時間雖長可人生平幾而普通。二十多年來，我一直默默無聞地工作，是這次競聘上崗的機會又一次喚醒了我沉睡的夢想。我沒有輝煌的過去，但是，我會把握好現在和將來。為此，我來這里展示自我，讓大家認識我，幫助我移動客服經理競聘演講稿，進而喜歡我，支持我。我希望能靠自己的知識和水平，靠自己的實力而不是靠運氣來贏得這次競聘。
我這次競聘具有五個優勢：
一、有樂于奉獻的敬業精神。我出生在農村，種過田，進過廠，吃過苦。我愛崗敬業，不管干什么，干一行愛一行，努力把工作做得更好。
二、有一定的寫作能力。我喜歡看書讀報，在平時的'工作中，也撰寫一些信息、先進事跡、經驗材料和調查報告，具備較好的文字功底。
三、是有較大的年齡優勢。我正值人生中年，身體健康、精力旺盛、敬業精神強，能夠全身心地投入所熱愛的工作中去。
四、有豐富的機關工作經驗。我在機關工作近二十年，特別是在基層科的十多年里，我能服務好基層，并得到了基層同志的認可，有豐富的基層工作經驗。
五、有較強的工作能力。在日常生活和工作中，我能不斷加強個人修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條移動渠道經理競聘演講稿，踏實干事，誠實待人。在領導和同事的關心幫助下，我的組織協調能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。
工作設想：
基于以上一些工作實踐和經驗，我對今天所參加地市總經理助理一職充滿信心，下面我陳述一下我對集團客戶的認識和工作設想：
一是在開發擴大集團客戶市場的同時，應更注重集團客戶的維系力度，應加大集團客戶的服務和流程管理工作。
二是進一步細化集團客戶移動店長競聘演講稿經理分級。應建立一套合適客戶經理分級體制，包括工作分級、薪酬分級、考核分級、培訓分級等。讓最優秀的客戶經理負責最重要的集團客戶，并獲得最佳的物質報酬。讓新進的客戶經理有職業發展的目標，有一個暢通的上升通道。建立科學的客戶經理評級和考核制度，實現客戶經理的能力與崗位、績效與薪酬相匹配的原則。
三是進一步細化集團客戶分類。應定期根據不同集團客戶的規模、行業、貢獻度等要素，重新調整集團客戶類別，并根據A、B、C類集團客戶的需求特征和重要性設計服務方式和服務內容。
四是通過現有服務渠道進行服務分流。目前，隨著高速發展，集團客戶數量越來越多，除利用客戶經理作為服務和營銷的主渠道直接面對集團客戶之外，應考慮更加廣泛和靈活的使用營業廳、呼叫中心及合作伙伴等各類服務渠道，為集團客戶打造一個全方位、立體化的服務體系，同時也可以減輕客戶經理的工作壓力，這一點在面對數量龐大、價值偏低而需求單一的C類集團客戶時尤其顯的重要。
今天，我是本著鍛煉、學習、提高的目的來參加競聘。如果我競聘成功，我會努力；如果我競聘不成，我會更努力。我想，在一個人的成長過程中，每走一步，包括參與這次競聘，都屬于成功。我將以這次競聘為新的起點：對待人生，會多一份夢想；對待工作，會多一份努力；對待領導，會多一份尊敬；移動主任競聘演講稿對待同事，會多一份微笑；對待生活，會多一份熱愛；對待家庭，會多一份責任。我相信，只要努力，有時我們自己都會驚訝自己的潛能。
如果這次競聘我失敗了，我也不會氣餒，說明我離公司對我的要求還有一定的距離，這將促使我在以后的工作中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作，一如既往地為公司的發展添磚加瓦。
崗位競聘發言稿 篇11
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!
首先，非常感謝領導、老師們一直以來的對我的信任和支持，才使我有幸走上這個競聘的舞臺。謝謝大家!
今天，我特別的激動!我激動，是因為在大伙兒都熟識的同事面前，我能做好這次演講嗎?今天，我還特別的高興!我高興，是因為這次活動之后，學校中層干部的隊伍將更加龐大、更加堅實。今天，我還特別的自信!我自信，不是因為預想今天的競聘成功，而僅僅是對自己工作的那份肯定!
"彈指一揮間"，我已從洛師畢業9年了。20xx年--在這三十而立之年，回首工作歷程，一路走來，我--怎能不感慨萬千?
為了理想，我踏上了夢寐以求的三尺講臺，--感知了教師的辛苦，責任的重大。
還記得第一年在水產小學任教時，來回路途的遙遠，刻卷鋼板的冰冷;還記得那一年每早帶著學生，用笤帚沖刷女廁所的場景;還記得為了配合學校中心工作，早早到校，敲打門衛師傅窗戶的一幕;還記得為了熟背創建驗收活動的導游稿，我加班熬夜到晚上的十二點;還記得幾次頂著寒風送生病學生回家，冒著大雪送受傷學生看病的情景……
我忘不了，我忘不了前不久看到的那則報道，一個班級成績數一數二的高三學生，因為老師一句"即使你考上了名牌大學，也沒什么用?"的言語，而患上了精神抑郁癥。我更忘不了，忘不了汶川地震中舍己為人的譚千秋、袁文婷、向倩等許許多多的同行們。
多少次，我捫心自問，作為一名人民教師，我合格嗎?我做到最好了嗎?是的，我曾深思過，迷惘過，也無奈過。在這從教的九年中，我曾任教過語文、英語、科學、綜合實踐等多門學科，擔任過班主任、大隊輔導員，也配合教導處做了一些工作。然而，無論處于哪個崗位，從事哪份工作，我始終不求聞達于人，只求每天能盡職盡責地做些實實在在的事，用真誠對待每一位同事、每一個學生。
為了鍛煉，我積極踴躍地參加各級各項比賽，--去感觸機遇的垂憐與挑戰。
幾年來，我先后共參加了4次演講比賽，4次基本功技能比賽，3次課堂賽教，均取得了較好的成績，撰寫的多篇論文在市級以上獲獎，兩次年度考核評為優秀。另外，在我的輔導下，學生參加的近20次學區及市級比賽，每次都收獲頗豐。
然而面對著一張張的榮譽證書，在我心底涌動的不是該有的滿足，而是一串串的追問。是啊，為什么那么多次的一等獎與我失之交臂?為什么我沒能換種角度去思考?可能那樣會更好。為什么別人能想到的好方法，我卻忽略了?是啊，為什么?
一次次的打拼，一次次的磨練，讓我懂得了機會往往是要靠自己爭取的，成功也往往垂青最有準備的人。所以，在以后的日子里，我將一如既往地積極參與各項比賽，不斷為自己充電。
因為真誠，我結識了同樣真誠的朋友，--感動于心的情愫教我學會樂觀生活。
工作中，我收獲了知識，收獲了經驗，更收獲了朋友。許多同事都是我的好友，也許我們間從沒有這樣互稱過，可是在我心底，那就是了。不是嘛?只要學校有任務安排下去，老師們都樂意接手，且高質完成，才使我手頭的工作得以順利開展。記得那次去找一位高年級數學老師代課，一路走去，心情忐忑：一天已經有四節課的情況下，她還會欣然接受嗎?然而，她的一個微笑，一個點頭瞬間打消了我的顧慮。還記得有一位班主任老師曾不止一次向我提出了有關常規檢查中出現的疏漏和不足，她中肯的態度、平和的語氣，一下子讓我倍感親切，更讓我感受到她對學校及班級工作的那份責任心。每每節假日，同事發來的祝福短信都會讓我自責自己：你呀，也太粗心了，總要讓朋友先惦念著你!這樣的事還有很多很多，可能每天都在我身邊發生，而我卻疏忽了。在這，我只想對一直以來支持我關心我的`同事們、朋友們說聲真摯的感謝!謝謝你們!在所有的同事中，我最要感謝的有三位，他們在我最需要幫助、最無助的時候，向我伸出了熱情的雙手，教我學會樂觀地面對生活。薛老師就是其中之一，所以在這次的副教導一職競聘中，我愿意支持他!或許有人說，"不想當將軍的士兵不是好士兵"，你是害怕競爭了嗎?你是臨陣退縮了嗎?
不，我沒有!其實，我和薛老師是各有所長的，在有些方面或許我還不一定輸他呢!
然而，前人不是有云"外舉不避仇，內舉不避親"嘛，我想我舉薦薛老師的理由是在擔當副教導一職上或許他比我更有能力。尤其在今年的現代化創建中，他所表現出的才智是令我折服的。在以后的工作中，我要繼續向他學習，向他取經，配合他做好學校的相關工作。
那么，今天我還是要感謝領導給予我的這次機會，能讓大家更多地了解我、幫助我。
有自省才會有進步。因此縱然，這次我沒有競聘成功，但我將在以后的工作中更加奮進，更好地鍛煉自己，為自己蓄電。
各位領導、各位老師，因為責任，我已明了工作中我將一如既往并竭我所能。
最后，還想說聲謝謝，感謝領導和老師們昨天、今天、明天的一路支持!謝謝大家!
崗位競聘發言稿 篇12
尊敬的各位領導：
我叫xxx，現任教務科干事。我競選的崗位是理科系。
我93年7月畢業于東北師范大學地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事地理教學的同時，致力于教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學模式初探》獲松原市優秀教育科研成果獎。《地理教學與學生思維品質的訓練》獲東北地區教育情報優秀科研成果獎，除此之外，我結合自己的教學實踐撰寫了數十篇教研論文，多次獲省、市級優秀論文獎。其中有5篇論文發表在省級刊物上。
我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會。《地球上的水循環》獲獎;同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。98年被評為優秀“女教工”。由于工作成績突出99年、20xx年被評為校級優秀。99年，由于工作需要我到教務科任干事，協助科長主抓理科教學管理及教師工作考核。20xx年學校成立藝術高考班后，我還任高考班地理課，同時協助科長進行高考班教學管理工作。在教學管理實踐中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經驗。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。
一、更新教師教育觀念，提高教師創新能力。
目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統的教學思想上。只注意知識的傳授，不注重能力的培養。比如說數學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用。如果換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料，引導、啟發學生發現問題，由學生總結得出結論，再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發了學生智力，而且培養了學生探討問題能力。久而久之，學生逐漸養成創造性思維習慣，主動去發現問題，掌握學習方法。在課堂教學中，教師應十分注重教育觀念的更新。
二、在抓常規教學管理的同時，把教學研究當做教研組考評主要依據。
具體有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進行，通過實地錄像資料，系里及時掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動。可固定時間。在每周五下午進行集體備課，系里隨時參與或抽查。一方面可以提高教師教學研究水平，另一方面可以使同學科教師、同一教學內容的`教師互相學習。第三，青、老教師結對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學生，中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣，迫使青老教師提高自身素質。如果以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。
三、在加強教師專業學習同時，鼓勵教師學術研究。
每學年，要求高講在省級刊物上發表兩篇教研論文，講師發表一篇，助講在市級刊物上發表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術氛圍，從而提高教師研究水平。逐漸向學者型、專家型教師轉化。
四、加強現代化教學手段運用，組織教師研究網上教學。
構建適應專科教學等多種教學模式，盡快實現信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現網上教學。
五、提高學歷層次，鼓勵教師繼續學習。
理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡結構來看，35歲以下18人，35---40歲12人，40歲以上5人。從學歷結構來看，研究生1人，本科學歷32人，專科2人。從我校理科教師現狀分析看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續學習的能力。但研究生不足0、03%。所以大力提倡教師提高學歷層次勢在必行。
在開展以上工作的同時，提高教師思想道德素質對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領導開展政治學習，增強教師責任感、使命感。激勵教師把精力用在教學上、教研上。
最后，衷心感謝各位領導給予我展示自我的機會。
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崗位競聘發言稿 篇13
尊敬的各位領導：
大家好!我是公司業務部的xx，我今天競聘的崗位是投資銀行與金融市場部業務一部的單元經理。我很珍惜這次機會，無論結果如何，我相信自己都會受益匪淺。根據要求，我依次匯報個人基本情況、主要工作業績、對崗位的認識和下一步工作打算。
20xx年我從xx投資經濟專業畢業進入農行工作，20xx年通過競聘選拔到省分行公司業務部工作至今，先后從事過柜員、客戶經理、產品經理、綜合管理等崗位，到公司業務部以后先后在客戶二部、投行業務部和業務管理部履職。在各級領導的關心和幫助下，我的個人綜合能力得到了不斷提高。
一是具備了較全面的業務素質，多層級多崗位的工作經驗，讓我既熟悉了業務又有一定的綜合能力，善于換位思考;
二是具備較強的管理和溝通能力，15年的工作實踐，尤其是在業務管理部的4年時間，我綜合管理和溝通能力得到了快速提升。
三是具備較強的學習能力，每換一個崗位我都能通過自學讓工作快速上手，先后取得了金標委AFP和中國注冊理財規劃師協會CIPP兩項資格認證，被推薦為省分行級內訓師。近三年獲得了先進個人、優秀共產黨員、工會積極分子等榮譽。
我在工作的各階段，均是業務能手和工作標兵，下面主要匯報的是在省分行公司業務部7年的.工作業績。在部門領導的指導和支持下，我累計撰寫20萬字全行性的綜合材料、組織參與15次業務調研、除做好業務管理工作外，有幸經手了若干第一單業務，包括第一單制糖行業集團客戶的授用信，第一單國內保理業務的智力支持，第一單公司條線銀團貸款(參與行)的談判和投放，第一單并購貸款的投行意見書，第一單中期票據承銷的組卷工作，以及我行法人客戶大額存單產品的從無到有。其中銀團貸款投放當年實現銀團收入1076萬元，獲得全省對公重大營銷獎勵。
我對要競聘的崗位，是這樣理解的。
投行與金融市場部是新設立的業務部門，體現了行領導對發展投行業務的決心和期望，而從業務一部的工作職責來看，這是一個業務發展與綜合管理并重的單元，對接總行公司與投行業務部和金融市場部。我覺得這個崗位面臨五大壓力同時具備四大優勢。
壓力方面主要表現在：業務發展要上規模;風險管控要全方位;利潤創造要盡量多;學習運用要快好全;團隊建設要精優廣。
比對壓力，業務發展具備的優勢：
一是順應市場需求，有廣闊發展空間;
二是可以依托農業銀行這個品牌，并有總行專業高能團隊在作堅強后盾;
三是已有良好的業務基礎和銀政合作基礎;
四是近兩年我行梳理確定了大量重點營銷客戶和項目名單,為下一步工作提供了儲備。
我下一步的工作思路是：在部門領導的指導下，圍繞投行業務20xx年“增收、創新、規范、控險”的總體要求以及融資+融智+融合的業務發展核心，抓住三個關鍵詞：管控、發展、聯合：
所謂管控，就是一手抓基礎管理內部控制，突出精細務實。一手抓經營規范風險控制。做到未雨綢繆。
所謂發展，一要做好三年規劃，大膽設定目標，探索一行一策精準營銷。二要加強執行力建設，推動二級分行提升執行能力。三要開展產品巡講與調研，增強基層行隊伍營銷能力。
所謂聯合，
一是橫向加強與客戶部門的緊密聯系，相輔相承，實現雙贏;
二是縱向加強與總行對口部門的對接，獲得指導和支持;
三是對外加強和同業以及外部監管部門的溝通，多渠道收集信息，在比對中學習成長。
我的演講完畢，不妥當之處，請各位評委批評指正。謝謝!
崗位競聘發言稿 篇14
各位領導，各位老師：
你們好!
我叫xx，今年xx歲，專科學歷，現在在湄潭縣實驗幼兒園擔任教師。首先我感謝同事們一直以來對我的信任和支持，同時擁有了參加本次教師崗位競聘的機會。希望各位領導和老師能多多的指教。我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。我從事幼教工作已經有三年多了，在這平凡的且圣神的崗位上，有過歡笑，也有過淚水。有過成功的喜悅和幸福感，也有過挫折中的悲傷和失望。但正因為經歷過這些，讓我更熱愛我自己的工作，更有激情去做好自己的職業。
今天，我競聘的工作崗位是班主任。一是為了更好的`鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業精神和責任感，有著科學的管理方法和組織能力，而我有很好的耐心，細心，責任心。我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。雖然自己的工作時間并不長，但在工作中，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業，工作上踏踏實實，兢兢業業，努力把自己的本職工作干好。如果今天，我競爭上了這個崗位，我會從以下幾個方面來展開工作：
一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標，結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息，及時發現問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。
二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們發展的需要，并認真詳細記錄，注意總結規律，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中，讓每個孩子全面和諧的發展。
三、一如既往地關心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養他們有良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量，作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
四、保持經常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友。”充分利用家長資源。平時作好家園聯系工作，創新聯系方式，真正實現家園同步教育。
五、加強自身修養。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。
六、多與領導、同事交流。虛心向其他優秀教師學習，多交流經驗、觀點、多協調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業所必需的童心、愛心、細心和責任心。
各位領導、各位同事，曾經，你們給予了我很多的關心與照顧，今天，也請你們繼續給予我支持，如果我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還
有不足的地方，請大家幫我指出來，我會不斷的學習，認真的改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業。謝謝大家!
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