環境廣播稿范文（精選11篇）
有在學校廣播站鍛煉的學生，我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有好的節目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？以下是小編幫大家整理的環境廣播稿范文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
環境廣播稿1
親愛的老師們、同學們：
你們好！
在今天的班會上，我要演講的題目是“環保”，我為什么要演講這個題目呢？因為現在的人們都沒有環保意識，一上街，一些生活垃圾時不時就出現在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國人看見了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產生對環保的認識，讓我們的家園變得美好起來。
許多朋友可能會說：“怎么才能讓現在的人們又環保意識呢。”以往的勸說、懲罰已經沒有用了。唯一的.辦法就是讓大家意識到亂扔垃圾的后果有多么嚴重，接下來，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：
首先，垃圾會堆滿大家的走道，導致行走不方便，接下來，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會布滿整個城市，而樹木因為被垃圾隊滿了而沒有養分可吸收而枯萎，小鳥們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲們沒有天敵，就會更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后，就來攻擊人類，平民百姓們斗不過害蟲，只好被害蟲們吃掉。
最后，整個城市只剩下幾千萬只害蟲了。
環境廣播稿2
老師們，全體同學們：
大家好!
我是xxx，今天我國旗下講話的題目是“愛護公物，厲行節約”。
我們的學校，采用的管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身于xx校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木等等…學校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。
在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙;各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具;盛開的花木也被同學們無情的折斷;學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學們經常光顧的乒乓球臺也被整的.滿目瘡疤;紅色的安全出口標志，教寢室門，電扇開關，消防栓玻璃，經常遭受同學們的拳打腳踢。
在經濟快速發展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎?
同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。
親愛的同學們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!
一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。
同學們，從現在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧!讓我們從自己做起，從身邊做起。
愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正!
我的演講完畢，謝謝大家!
環境廣播稿3
親愛的老師和同學們:
大家好。我今天演講的主題是保護環境。人人有責。
相信大家都聽過很多贊美祖國大好河山的歌曲，但是現在已經不是以前的樣子了，藍天碧水，大樹大草。都快沒了，可能有人會問:這是為什么？為什么？原因很簡單，只有一句話:因為我們人類知道保護環境的重要性，但是我們卻毫無節制地破壞它。
每個人都希望在大自然中，所有的風景都能讓他感到輕松愉快。坐在綠草地上，曬著溫暖的陽光，聽著林中的鳥鳴，無論做什么，都會有不一樣的味道；柳枝飛舞，你觸摸綠葉，那么深；我會覺得它們的生命成分是如此強大，貪婪地吮吸著花蜜，默默忍受著一次又一次風暴的洗禮。廣袤的大地上點綴著無數不知名的花朵。這樣的環境誰不向往，誰不陶醉？
然而，現在有這樣宜人的風景嗎？不要！所以我想說:善待自然就是善待人類。自然是無數生命的載體，盡管她的不求人班級獎勵了它的努力。但是當我們人類肆意傷害它的時候，就超出了她的`承受能力。海嘯、暴風雪、地震都會從她的脾氣和憤怒中爆發出來，這也是為什么大自然以自己獨特的方式為人類敲響了抗議的警鐘。所以，我真的希望地球永遠像以前一樣美麗。
最后，我呼吁人們保護地球和我們的綠色家園。只要你關注生活的方方面面，你會發現保護環境就是這么簡單。
我的演講結束了，謝謝大家。
環境廣播稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
水乃萬物之源，我們依賴它，需要它，更加要保護它!
在我老家附近有長江的一段干流，十分清澈，甚至泛著一絲湛藍，遠遠望去，煞是好看，這江水還是人們一部分生活用水的來源，小時候只要一有時間就會和我的兩個發小到江邊玩。因為之后沒有在老家讀書了，所以老家的江水在我腦海中的印象一直是清澈美麗的，直到后來放假時回到老家，發現居然有人開始往江中隨意投放垃圾，導致水越來越臭，越來越臟，可這些現象也僅僅是人們茶余飯后的一些談資，并沒有人為此做了些什么。
直到有一天夜里，人們像往常一樣飯后到江水附近散步，突然有人發現在水面上漂浮著幾個不明生物體，人們合力打撈上來一看發現竟是幾頭死豬，這是人們才開始緊張起來，才開始關注和重視江水的污染情況，才開始擔心用了這么久被污染嚴重的水會否危機自己的健康。好在此次事件引起了地方政府的重視，召集大家一起治理水污染，到現在為止江水也已經慢慢變得清澈起來。
我明白，這種事情不可能只發生在我老家，其他地方也一定發生過類似事件，比如在19世紀之前，泰晤士河還是河水清澈，但工業革命的興起及兩岸人口的激增，使泰晤士河迅速變得污濁不堪，水質嚴重惡化。1878年，“愛麗絲公子”號游船不幸沉沒，造成640人死亡。
事后調查發現，大多數遇難者并非溺水而死，而是因河水嚴重污染中毒而死亡的。而上世紀50年代末，泰晤士河的`污染進一步惡化，水中的含氧量幾乎等于零，1849年到1954年，濱河地區約2至5萬人死于霍亂。或許就在此時此刻世界上的某個地方的人正遭受的水污染的災害。
水乃萬物之源，可如今卻這般狼狽不堪!我認為，人類必須明白，也許造成水污染的不是每一人，可收到環境污染的，必將是每一個人!所以，請大家將水污染這一現象重視起來，自己從身邊小事做起，愛護水源，保護水源!
環境廣播稿5
老師們、同學們：
早上好！
今天我講的題目是《弘揚生態文明，共建綠色校園》
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。當你背著書包踏進校園時；當你在球場上揮汗如雨拼搏了一節課后,坐在校園休息時；當你課后漫步在校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思？盡了多少力？校園環境建設是我們必須面對的問題，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的.生活態度和生活方式，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的行為習慣，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。
我倡議：保護校園環境，共建綠色校園，爭創綠色班級。
1、做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
2、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們三餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
3、勤儉節約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。
4、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。
學校是我們的家，我們是學校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
環境廣播稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。我是五年級四班的商xx。下面我來介紹一下我們的班級。
我們五年級四班是一個富有朝氣、積極向上的班集體，72位同學猶如72顆繁星，點綴著五年級四班浩瀚的夜空，每一顆星星都閃爍著求知的熱情。在班主任劉老師的帶領下，形成了我們班固有的特色。
學習氛圍濃厚，扎實進取。在我們班，隨處可見互相討論學習和請教問題的同學們，因為他們時刻在踐行我們班的`格言，那就是：“每天進步一點點，做最好的自己。”
展現個性，創新求索。墻壁上，貼著同學們精彩紛呈的習作、讀書筆記，黑板上，展示著我們精心繪制的板報。我們用智慧和勤勞，為自己的人生故事增添了無數甜蜜的回憶。
團結友愛，溫馨和諧。同學之間互幫互助，和睦相處，大家就像兄弟姐妹一樣。我們的老師和藹可親，是我們最親密的朋友。歡笑溢滿了這個大家庭，真情環繞著這個大家庭。
熱愛閱讀，書香四溢。我們班的同學都是一個個小書蟲，課上、課下，到處是我們讀書的身影，我班多次被評為書香班級。我們沐浴著書香，快樂地成長。
活潑向上的我們，用蓬勃的朝氣享受生活，用燦爛的笑容感染他人。我們始終相信一分耕耘一分收獲。也許在別人看來我們是那么平凡，但是我們卻一直默默為實現自己的目標而努力奮斗。我們為五年級四班而奮進，五年級四班因我們而生輝。我愛五四班，我愛我的家！
環境廣播稿7
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
你知道前幾天的霧霾是怎么回事嗎？是的，是因為人們亂扔塑料袋造成的！現在，沒有塑料袋，人們哪兒也去不了。逛街，買菜，吃飯，永遠離不開他們，好像誰不用他們就跟不上時代！很少有人用布袋！且不說一大堆用處，他把塑料袋“拋到九霄云外”一揮。街道和路邊將被塑料袋包圍！
在街上，人們不是保護地球母親美麗的外表，而是破壞它，成為世界上的“怪龍”！這樣做的后果不僅是毀滅我們的地球，還會危及我們自身的健康，造成各種不良后果。
也許幾百年后，人們終于想起自己的所作所為，后悔不已。因為原始的毀滅，世間萬物逐漸消亡，甚至人類的`生命都受到了威脅！所以，霧霾已經警示我們，現在后悔還不晚！
一個人的力量微不足道，但是很多人聯合起來，就有一股強大的力量，那就是正能量！
從現在開始，“保護環境人人有責”，讓我們都做小環保衛士！
我的演講結束了。謝謝大家！
環境廣播稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
大家都知道，環保就是環境保護。但是地球這顆美麗富饒的藍色星球，在人類的破壞下，已經遍體鱗傷，保護環境，已迫在眉睫。
在不遠的從前，南美洲有一種鴿子叫候鴿，數量龐大，當幾十億只鴿子飛過森林時，整個天空都被蓋住了，但因為人們發現其食用價值后肆意捕殺，加上環境的惡化、森林的減少，鴿子在一天天的減少，最后一只候鴿在動物園的籠中死去，這種美麗的鳥兒徹底滅絕了。當時美國降半旗致哀。
人類的這種肆意破壞環境的行為不僅能使動物絕種，也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴……這些自然災害，全部都是人類的“杰作”。大家知道全球變暖的過程中，1度需要什么代價嗎？美國科學家經過實驗論證，得出一個驚人的結論：地球平均溫度上升1度，會使農作物大量的減產；極地上升2度，融化的水將會淹沒地球90%的土地；上升3度，地球上的一切生態系統都將崩潰。
那么，造成氣候劇變的原因是什么呢？是因為人們肆意砍伐森林、使土地荒蕪，人們肆意捕殺使動物滅絕。人們建起一座座化工廠，化工廠的廢氣可以“鉆”開臭氧層，使陽光中的紫外線直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴重的后果。
對于環境保護，我們能做些什么？下面，我來告訴大家幾點我們能做到的.措施：
第一、盡量不要使用一次性筷子，使用一次性筷子過多，會導致人們更加努力的砍伐樹木。
第二、節約水電，水龍頭用過后要關緊，因為一個滴水的水龍頭半個小時就可浪費1.8升的水。電燈用后及時關閉，這樣既可防止電能浪費，又能避免發生火災。
第三、不要亂丟廢電池、塑料瓶等物品。一節電池中的化學廢料就可使一平方米的土地失去利用價值。
最后，我呼吁，作為未來的接班人，我們應當團結起來，保護地球，愛我家園！
我的演講完畢，謝謝大家！
環境廣播稿9
老師們，同學們：
大家好！
校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。
培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要亂扔廢紙廢品，不能亂涂亂畫，這些看似不起眼，不經意的行為，卻造成我們的校園變得臟亂、不凈。同時，我們也要對不講衛生的行為進行制止，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事，你去做我去做，就可以互相促進大家養成的良好衛生習慣，讓我們的校園更加干凈整潔。
“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格。”我們每位同學更應該自覺地做好教室及衛生包干區的`環境衛生。讓我們每位同學每天走進班級里，都會看到桌窗明凈，桌凳整齊，地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環境里，就會心情舒暢，身心健康。
為此我向大家提出以下四點倡議：
一、保持良好的個人衛生習慣。養成良好的個人衛生習慣，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、勞動后應洗手、玩游戲后應洗手、觸摸臟東西后應洗手、觸摸傳染病人的東西后應洗手、到公共場所回來后應洗手、拿碗筷前應洗手。均衡飲食。
二、隨氣候變化而增減衣服，定期運動，在日常生活中應定量用餐，早晨起床后堅持早鍛煉，呼吸新鮮空氣，堅持每天運動一小時，鍛煉身體、增強體質，提高御寒能力和抗病能力。要懂得照顧自己，真正學會生活、學會學習，只有有了良好的身體，才能更認真地學習，也才能真正感受到真正的幸福生活，才能真正幸福生活一輩子。
三、要自我減輕壓力。堅決不能吸煙，在緊張的學習、工作、生活過程中，做到緊張而活潑，保持愉快的心情，遇到困難要科學、合理，盡快解脫出來。
四、教室保持空氣流通。不要長期呆在空氣流通不暢、人員密集公共場所，做到上課前、下課后開窗通風十分鐘。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個個小細節構成的。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，人人擁有一個良好的衛生習慣，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神愉悅。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境。
環境廣播稿10
同學們：
大家早上好！春天來了，隨處可見綠樹紅花，茵茵綠草，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會覺得大煞風景。是的，我們每一個細小的行為都有可能會影響到環保、護綠。因此，今天老師要講的是《小行為是關大行為》。
如今，環境污染已經給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環境帶來極大的破壞。我們經常看到報道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的.增大；嚴重污染更會帶來生態環境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災害。
正因為我們有這樣的認識，越來越多的人參與到愛綠、護綠的環保活動中。大家知道嗎？3月12日是植樹節，就在上個星期日，在古華公園舉行了綠樹認養活動，許多市民都積極地認養綠樹，為環保奉獻自己的一份力量。因此，作為小學生，作為城市的小主人，也要積極參與到環保行動中。
也許有些同學可能認為：環保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關。其實，你錯了！環境保護，人人有責！小行為事關大環保。作為一名當代小學生，應該有強烈的環保意識。自覺地節約能源；不亂扔會污染環境的廢棄物；不損壞各類環境衛生設施；以保護環境為榮，以破壞環境為恥。那么具體我們應該做些什么呢？
首先，在家里，我們要爭做環保的帶頭者。帶領爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環保。
其次，在學校里，我們要爭當環保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時，許多同學沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學，請你及時擰緊它，用餐時不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關閉電源、電腦，以免浪費。
最后，在社會中，我們要爭當環保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性，讓他們了解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環保的行列中。
同學們，最后老師想說：破壞環境就等于毀滅我們人類自己，保護環境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責任。就讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，記住：小行為事關大環保！
我的演講完畢，謝謝大家！
環境廣播稿11
親愛的人們：
你們好!我是一個普通的小學生，不過，我非常關心現在的環境。
你們也知道，地球是我們的家園，環境與我們的生活息息相關。人類大量的消耗水資源和污染環境，已經把一個美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕……這一切都是因為人類不注意保護環境造成的'。
人們到處砍伐樹木，現在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林，這是一個多么大的數字啊!人們還隨手丟垃圾，那發臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無影無蹤了，地球漸漸被毀滅，人類也漸漸死亡。
可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們能改正。但是，人類的做法使地球非常失望!人類還像以前一樣，過著無憂無慮地生活，人類傷害了臭氧層，使陽光直接照射到人體上，受到傷害。
原來，地球有著清澈的小河，綠綠的森林，藍藍的天空。古代，有多少詩人贊美過地球美麗的環境啊!人類既是環境災難的制造者，也是環境災難的受害者，更應是環境災難的預防者。我們要從自己做起，從小做起，攜起手來，共同保護環境，保護我們的家園。為我們的孩子們留下碧水、森林、藍天。
讓我們為了美好的明天共同努力吧!
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