學校副主任競聘演講稿（精選22篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的學校副主任競聘演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校副主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位評委、老師們：
大家下午好！
今天能在此展示自我，倍感榮幸。我叫余維民XX，中學一級教師。我競聘的崗位是德育副主任。下面就談談我競聘這一崗位的優勢，以及我對德育工作的理解和設想。
首先，我想從四個方面談談自己的優勢：
第一、在教育教學方面
在教學一線工作近XX年，無論是作為英語教師，班主任還是教研組長，我始終把自己定位成一個學習者、研究者、育人者和服務者。在教學上我勤于鉆研，多次外出進修，不斷提升自己的專業素養。在教學中，我不僅傳授學生知識，更注重塑造學生的良好品格。
從教以來，我先后15次被評為“市、校級優秀教師”， 7次獲得了省、市級優質課大賽一等獎，還榮獲了“XX市骨干教師”、“學生最喜愛的導師”等稱號。
十年的一線教學不僅讓我積淀了豐富的教育教學經驗，而且讓我深刻認識到教師既要教書更要育人。
第二、在班級管理方面。
六年的班主任工作讓我形成了獨特的班級管理風格。我一直在探索和實踐“依托班級文化建設，打造班級靈魂管理，實現學生自主管理”的模式。
多年來，在班級文化建設中，我通過共創班歌、班級博客、班級運動會、寢室自主班會和寢室家長會等創新活動不斷激發學生的內驅力。所帶班級團結合作，自覺主動，積極進取。在XX年和XX年高考中我班兩次奪魁。
由于各方面表現突出，今年我被評選為“全國優秀班主任”；XX年被評為“濟源市師德標兵”，并榮獲了“政府綜合表彰”。此外，我先后6次被評為市、校級“優秀班主任”，5次被評為“優秀黨員”，還榮獲了“十佳文明教師”、“十佳青年教師”等稱號。
6年的班級管理不僅磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學生溝通交流的經驗，更讓我深刻體驗了認真落實領導要求后收獲的喜悅。
第三、在教研組管理方面。
在管理教研組的六年中，本著團結合作，共同進步，服務大家的思想，我帶領同事們深入研究教材教法，不斷提升全組的專業素質。我們不僅取得了優異成績，先后9次被評為“市、校級優秀教研組”，并合作編寫了《全新優化語法》等四本教學資料。XX年我們還成功申報了一項國家級課題，我校被確定為科研基地。
教研組的成長使我深刻理解了“合作生效，合作生輝”的真正含義。與大家和諧共處的`六年不僅顯著地提高了我的教科研能力和組織協調能力，而且極大地強化了我的團隊合作意識。
第四、在其他特殊崗位方面。
至今，我當了8年教代會代表，4年工會委員，4年黨支部組織委員。這些特殊的角色和經歷不但讓我切身感受到了學校的變化與發展，而且提高了我的思想覺悟，讓我能站在學�？沙掷m發展的高度來思考問題。因此，我迫切的希望能在更高層次上為學校的建設和發展多做貢獻。
其次，我想談談自己對德育工作的理解。
德育是素質教育的靈魂。
我認為德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育員和學生會三支隊伍培養與建設。
其次要明確“一主、兩管、三位、四結合”的工作思路。（“一主”就是德育要以養成教育為主導�！皟晒堋本褪堑掠Ｒ幑芾怼半p管齊下”，即制度管理和文化管理。“三位”即年級領導—班主任—學生會三位一體的立體德育機制。四結合就是育才、育德相結合，家庭、社會和學校相結合，課內與課外活動相結合，正規教學與專家指導相結合。）
德育工作應該堅持“教書育人，管理育人，服務育人，全員育人，全面育人，全程育人”的原則。說到底，德育工作就是為促進教師的可持續發展和學生的終身發展搞好服務的工作。
最后，談談我的德育工作設想。
除了常規德育工作，我想結合范校長提倡的“學校走內涵式發展之路”進行以下四點嘗試：
第一.德育為先，全員育德。認真領悟新課改理念，發動全體教師以教研組為單位，探討如何在學科教學中有效滲透德育，讓學生在系列實踐活動中體驗道德情感、升華道德品質，最終實現育德和教學的和諧發展。
第二.加強班主任研修。鼓勵班主任積極參與學校大力支持的《班級自主化管理》課題，共同探索“自主教育、自主管理、自主發展”的“三自”育人模式，不斷提升班主任德育水平。
第三.注重校園文化引領。設立校園dv觀察員，充分利用和發揮學校廣播站、電視臺等媒體作用，提升校園文化品位，豐富校園文化內涵。
第四.創新體藝生管理模式。設定年級體藝生特別班主任，每周利用班會時間，對各班體藝生集中進行針對性指導和溝通交流，并采取一些相應監管措施，確保體藝生的特色發展。
尊敬的各位評委、老師們：德育工作沒有最好只有更好。我堅信“天道酬勤，人道酬誠，不勤不誠，一事無成”。賦予我一次機會，我會擺正位置，盡職盡責，積極配合學校和年級搞好德育工作，在更廣闊的舞臺上，為自己鐘愛的濟源一中教育事業竭盡全力！
我的演講到此結束，謝謝。
學校副主任競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！很高興能夠站到這里參加級部副主任的競選。首先感謝學校為我們提供這樣一個展現自我的平臺，也由衷希望在座的各位領導和老師能支持我！
我非常愿意參與學校的具體管理，非常樂于為學校的發展盡自己的綿薄之力，這是我參與競選的初衷；我相信我的能力，自信能夠勝任這份工作，這是我參與競選的動力。
1998年8月，我通過競聘來到了xx一中，成了一名光榮的人民教師。十三年來，我努力工作和學習，無論在語文教學還是在班主作工作上都取得了一定的成績，獲得了一些經驗，得到了學校領導和師生們的認可。我沒有什么具體的施政綱領，我想在這里談一談自己的工作特點。
首先我和在座的各位一樣能夠嚴格要求自己。
我的管班訣竅就是以身作責。要求學生做到的，我首先做到。參加工作以來我幾乎沒有遲到過，十幾年來堅持預備鈴響的時候立在教室門口。如果沒有極特殊的情況（比如開會等），我一定堅持和我的學生一塊跑操，一起喊口號；我認為不拖堂是對學生的尊重，所以我從來不拖堂。
去年高考前，可能就是今天這個日子，我對23班的學生說，馬上就進入高三了，我要求所有的學生六點半到校早讀。整整一年來，作為他們的班主任，我從周一到周六，不管是不是我的早讀，我都在六點半趕到學校。我的以身作則直接影響了我的學生們，我們班的早讀時間有了保障，早讀質量大大提高，班級的整體成績也提高了。我相信以身作責就是無聲的命令，以身作責才能讓大家心悅誠服。
第二，我有一定的管理經驗。
20xx年至20xx年，我曾在現在這個年級組任語文備課組長，當時的年級組長是xx老師。作為一名參加工作三四年的年輕的備
課組長，我一方面虛心向老教師請教學習，另一方面用自己的敬業精神和積極心態去影響年輕的老師。在我和其他老師的共同努力下，xx年高考我們的語文成績非常好，獲得當年的高考學科獎。更讓我欣慰的是，當年我們一起帶的那些年輕老師，像楊建老師、張麗寧老師、楊漠老師、王秋菊老師如今都成了各個年級的`教學骨干。
20xx年6月，學校安排我擔任高三文科七班的班主任和語文老師。記得年級主任xx老師對我說：“小宋，學校安排你當班主任，除了穩定七班外，還希望你能帶一帶其他三個文科普通班的班主任�！碑敃r8班班主任是xx老師，9班xx老師，10班xx老師，教室在東教學樓三樓，我被同事們戲稱為三樓“樓長”。高三那一年，我們四個班主任幾乎每天早讀都到班里。在我們的努力下，那年文科普通班的高考成績實現了預期目標。xx主任也不止一次的在不同場合表揚我，說我為學校作出了貢獻。
他們這幾位年輕老師之所以對我信服，我想有兩方面的原因。一是因為我的敬業；二是因為我無論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。
第三，我對教育教學充滿了激情。
令我欣慰的是，我參加工作十三年了，至今沒有經歷過職業倦怠期。我熱愛語文教學，熱愛三尺講臺，熱愛班主任工作，熱愛我的學生。能夠在課堂上和學生一起盡情展現風采，是我的最大幸福；能夠通過學生的成績和口碑肯定自己的能力，是我的最大快樂。我的座右銘是：“三尺講臺綻放青春自我，語文天地縱橫不悔人生。”
級部副主任的工作對我來說是全新的，如果我能當選，我會認真學習，虛心請教。以更高的標準要求自己。如果我能當選，不管與誰搭檔，我都會堅決服從領導的安排。如果我能當選，我的站位將更高，我會積極參與學校的管理，嚴格落實各項制度，以管理促教研，以教研促成長，用制度捍衛公平，用成績回報社會。
我堅信，在高校長的帶領下，我們一中人一定能精誠團結，發奮圖強，迎接xx一中的必將是燦爛輝煌的明天！
有耕耘就會有收獲！
謝謝大家！
學校副主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！我叫xxxx。1990年畢業到學校工作，20xx年獲碩士學位。多年來一直得到領導老師們的關心和幫助，在此深表謝意！
下面我分兩個階段匯報工作：
第一階段：20xx年之前，主要從事語文教學、班主任和秘書技能培訓。先后榮獲省一輕廳先進工作者、省一輕系統優秀班主任、青島市青年教師優秀專業人才等。
第二階段：20xx年至今，在做好教學和班主任工作的同時，積極參與了學校宣傳工作。20xx年教育集團成立后，擔任了集團雜志和網站執行編輯；20xx年1月，校報《xxxx》創刊后，作為責任編輯，在學校領導、主編、副主編等領導下，承擔了撰稿、編輯、排版等工作；20xx年11月起，作為新組建的學校網站辦公室成員，負責網站撰稿和編輯工作。平時還參與了學校和實訓基地匯報材料的寫作、整理；在校慶活動中，完成了學校交給的校慶材料的寫作、整理工作；最近又參與了實訓基地文化建設等工作。
幾年來，在領導關心指導下，在各處室大力支持下，我和編輯部的老師們、和各位記者通力合作，較好地發揮了報紙和網站服務宣傳學校的作用。雖然經常加班加點，但自己也得到很大鍛煉。寫作水平有了新的進步，溝通協調能力也得到相應提高。是領導老師的指導幫助，是學校大發展，促使我不斷進步，也給了我今天登臺競選的機會。
學校快速發展、實訓基地啟用運行，對宣傳和文化建設提出了更高要求。如何更好地宣傳學校改革創新的成就、宣傳廣大師生員工團結奮進的事跡和精神，如何配合做好“加強師德建設、提高德育工作實效性”，營造良好的'文化育人環境，我想在這些方面盡綿薄之力。所以，我競選學校辦公室副主任一職。我的優勢如下：
1.從事報紙網站等宣傳工作多年，寫作、統稿能力和溝通協調能力有較大提高，積累了豐富的實踐經驗，有做好這項工作的基礎。
2.在“情鑄金藍領”教育品牌指導下，形成了“做精品、創一流”的工作理念。有做好工作的堅強決心和明確計劃。
3.多年來保持著跑步鍛煉習慣，身體倍棒，精力充沛，可以高負荷運轉。
請領導老師一如既往地支持我、幫助我。
謝謝！
學校副主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
非常感謝學校領導、同志們給了我這次競聘的機會。今天我競聘的崗位是辦公室副主任一職。
對于學校，我有著深深的情感，我熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛我們的舟山職業技術學校。十年的風風雨雨，彈指一揮間，我也從一個走上講臺還略帶靦腆的年輕教師步入了而立之年。一路走來，迷惘過，無奈過，嘗到過失敗的痛苦，也品味過成功的喜悅。不管怎樣，是舟山職業技術學校這個大家庭給了我不斷成長的支持和動力，是學校以“不拋棄、不放棄”的大愛胸懷在促使我成長。古人云：“知恩亦知報；天生我材必有用”，適奉這次難得的競聘機會，我本著鍛煉、提高的目的，展示自我，同時接受學校領導和全體老師的評判。希望在自己的而立之年為學校做點力所能及的事，為學校的發展盡自己微薄的力量。
我參加學校辦公室副主任一職的競聘，主要基于以下幾個方面的考慮：
一方面本人思想政治過硬，在大學時就加入了中國共產黨，工作后更加堅定不移地的擁護黨的路線、方針和政策，立場堅定、旗幟鮮明，始終牢記我黨全心全意為人民服務的宗旨。作為一名共產黨員，我積極參加學校黨總支安排的每一次黨員會議和理論學習活動，從20xx年參加工作至今，一直保持全勤。思想上積極要求上進，自覺學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和學習實踐科學發展觀，不斷提高自己的黨性認識和黨性修養。
二是作為一名普通的教師，本人嚴格遵守學校的各項規章制度，遵守學校的作息時間，從不遲到不早退。認真完成學校安排的教學任務和辦公室的其它工作。時刻以合格黨員的'標準約束衡量自己，工作上勤奮進取，任勞任怨，寧可自己付出更多勞動，也要把工作完成好。辦公室工作比較煩多，有時為了把工作做好，加班是很經常的事情。
三是本人在工作和學習中勤于付出，敢于鉆研不斷進取，也取得了一些小小的成績。
四是我認為自己已具備擔任副主任的基本素質，有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我是在農村長大，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。大山里的生活培養了我“流汗流血不流淚”和“能吃苦、會忍耐、樂奉獻”的良好品質。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，從不怨天憂人，干一行，愛一行，努力把學校交給的工作做好。
五是有嚴于律己、誠信為本的品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。
六是有踏實肯干、求真務實的工作作風。在大學里就養成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，養成了唯真、唯實的工作態度。假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，努力工作，以積極認真的態度做到“以為競崗，以崗促為”。
第一、擺正自己的位置，當好配角。
在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示多匯報，多交心多通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，努力把本職工作做好。
第二、加強學習，提高素質。
一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和專業知識方面的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實工作，銳意進取。
繼續發揚以往好的工作作風，扎實工作，注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和其他同志一道努力把辦公室的事情做好。
各位領導、同事們，在您們的面前，我可能還是一個才疏學淺的學生。自己斗膽競聘，積極響應組織號召，也是為了讓大家更多地了解我、幫助我，支持我。
謝謝大家！
學校副主任競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、同仁們：
大家好！
我叫張世明，今天我競聘的崗位是xx一中政教處副主任。下面我就我個人的基本情況以及我對今天我所競聘的崗位的一些認知和理解做以簡要陳述，以供大家投票時參考。
一、我個人的基本情況
本人原名xx，筆名獨化。籍貫xx人。xx年8月18日出生。xx年7月畢業于西北師大中文系，大學本科學歷。同年分配至xx一中任教至今。現任中學一級語文教師。在我二十年的教育教學生涯中，曾經從事過十年的初中教育教學工作十年的高中教育教學工作，教學方面主要擔任語文學科的教學，教育方面主要擔任班主任工作，目前還兼任xx一中文學社的工作。二十年來，本人忠誠黨的教育事業，克盡職守，勤勤懇懇，任勞任怨，將自己最為美好的青春年華無私地奉獻給了自己深愛的教育教學工作。本人所帶班級在歷次中高考中語文成績均居全市榜首，班級升學人數上限率在同年級平行班級里名列前茅，例如，xx年高考本人所帶班級本科上線39人，重點上線19人，600分以上9人，在當年普通應屆班里上線人數上線率是最高的。再如，07年高考本人所帶班級本科上線61人，創xx一中自恢復高考以來班級上線人數歷史新高。07年教師節本人榮獲市委市政府授予的全市優秀教師的光榮稱號。教學之余，本人尚從事一些文學創作活動，目前用獨化筆名發表了部分的'詩歌散文小說等作品，作品分別刊登于《詩刊》《詩歌月刊》《散文》《延安文學》《蘭州文苑》《太原晚報》《xx日報》等報刊雜志上。
二、對今天我所競聘的崗位的一些認知和理解
一個學校的政教工作是極為關鍵的一個工作。一個學校的政教工作同時也是極其困難的一個工作。而它的重要性和艱難性卻來自同一個原因，因為這是一個關于“人”的工作，而學校恰恰是一個培養人的地方，這個世界上恐怕沒有比培養人的工作更重要的工作了，自然，這個世界上也恐怕沒有比培養人的工作更艱難的工作了。正因其重要，正因其艱難，因此，我們對這個工作需要靜下心來認真研究，我們需要進行大量的調查研究，這個工作需要我們有一種“上窮碧落下黃泉”的鉆研精神，這個工作還需要我們有一種與時俱進的態度和理念。政教工作它是一個意識形態領域的工作，這個工作切忌簡單和粗暴，必須有打持久戰的思想準備。政教工作需要有兩種聲音兩種做法，即表揚和批評必須雙管齊下，疏導和堵塞必須同時進行。政教工作必須守正創新，xx一中已經從一個完全中學徹底轉變成了一個獨立高中，我們的政教工作必須與時俱進，我們必須積極探索高初中管理之不同。
“世無艱難，何來人杰？”身為百年老校一員，我們有責任有義務積極參與學校之管理和建設。如果我競聘成功，我當力爭讓政教處能夠發出另一種聲音，能有另一種思想，另一種做法。還學生以尊嚴，還班主任以尊嚴，還政教工作以尊嚴。當然，如果我此次競聘失敗，我依然會繼續從事我熱愛的教育教學工作，“平生志業盡在此，敢不宵衣又旰食”。
謝謝大家。
學校副主任競聘演講稿 篇6
尊敬的領導老師們：
大家好！
在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的新調入教師，參加競爭，當是一個鍛煉自己的機會，只想讓大家了解我、幫助我。讓我更加清醒地看到自身存在的差距，促使我在以后的工作當中努力學習，勤奮工作。我競選的是學校辦公室副主任，我競爭中層干部的主要優勢如下：
一、敬業精神
從教這些年來，我始終能踏實勤懇地工作，干一行，愛一行，專一行，能以大局為重，為學校的發展奉獻自己的青春。
在鎮工作的時候，我是雙抓，教學要抓，學校安排的諸多任務也要抓。我帶高年級語文，除早晚自習外，每天3節課，兼任電教員、打字員、檔案員、通訊員、電子圖書管理員、學籍管理員，還負責學生體質健康、校舍安全建設電子檔案等工作。
調進學校后，我做到三勤即嘴勤：多向同事們請教各種電教設備的使用和教學疑惑，耐心細致地向任課教師說明班班通操作注意事項及一般解決方法，竭力讓老師滿意；腿勤：只要教師反映班班通設備出現問題，及時跑去解決，力爭不讓教師課堂出現遺憾。領導一安排任務，立馬跑去辦，絕不拖拖拉拉。老師們需要幫忙的，爬上爬下，盡力幫到底。手勤：在工作之余，多思考多動筆，撰寫通訊稿，宣傳學校的動態和特色。
今秋，我輾轉了3個年級代課，我把代課看成是對自己的考驗和一種鍛煉。代課期間，我能及時完成教學任務，認真上課，作業全批全改，對學生學習出現的各種問題都及時給予解決，積極主動地和搭班教師配合，能堅持組織好學生放學路隊紀律，人不到齊，絕不出校，讓生病教師安心治療，早日痊愈，絕不因為自己是短期、暫時代課，就放松要求。
二、專業素質
1、6年多元的工作積淀，讓我形成了務實、嚴謹、高效的工作作風，讓學校放心，讓領導放心就是辦事員追求的目標。在以前學校工作的每一天，都有教導主任、總務主任、工會主席等領導安排資料要編輯打印，為了做事更有條理和效率，不出現紕漏，我堅持做好每日記載，做到三個完成，急緩完成：記載本上寫清所辦事情最低交付時間，按先后順序，擇急先辦；及時完成：提前調課，當天、當時段的資料及時交給領導。高效完成：做到三個精確：文檔精確到每個標點符號，表格精確到毫米設置，正確率到100%。
2、做好教學本職工作。認真鉆研課改精神，撰寫教學案例、論文；講好公開課、示范課；嘗試開發課堂、開放課堂，向40分鐘要效率；注重學生習慣養成，重視學生的思想教育；用情感染學生，用愛教育學生，做一名有思想性的、有藝術性、有風格特色的語文教師，得到了領導、同事、家長的一致好評。
3、有一定的文字綜合功底。我從小就喜愛文字，對漢字有濃厚的興趣。從年擔任語文教師開始，我每周總會寫上1篇文章讀給學生們聽，和學生一起感受漢字的奇妙。發表過不少通訊報道被教育局采用，為學校撰寫工作計劃、總結，領導述職報告、匯報等。雖然文字工作是個辛苦、清苦甚至痛苦的事情，但我寓苦于樂，無怨無悔，不斷收獲著成功的'喜悅。
三、為人處事
我的祖祖輩輩都是農民，都有著農民那種勤勞、樸實的品格。受父親的影響，我性格也很直率，待人真誠、謙虛、不卑不亢、不計個人得失。能尊重長輩、領導，更能團結同事，與身邊的人和睦相處。在x工作了x年，前前后后來了x位校長，年長的我們是莫逆之交，相仿的我們是朋友兄弟，和同事們也是親如姊妹，從沒有和任何老師發生過不和諧的事情。
如果這次通過競爭能夠成為一名中層干部，我將更加注重錘煉意志品格，不斷學習充實自己，勤奮工作，履行職責，為各位老師們竭力服務，把負責的工作干出成績、干出特色，為學校的發展貢獻自己的力量。如果沒有能進入中層干部崗位，證明我還有差距，我會更加努力工作去把握機會，贏得信任，接受組織和同事們的再次挑選。對此，我充滿信心。
我的演講結束了，謝謝大家。
學校副主任競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領導、各位評委、同事們：
大家好！今天我滿懷激情，懷揣夢想，積極參與XX學校辦公室副主任職務競聘，我不敢奢求什么，只想用我誠懇的演講，明朗的工作思路，堅如磐石的工作信心讓大家認識我、支持我。同時我也真誠感謝學校領導通過公開、平等、競爭、擇優的方式，為我們搭建了一個鍛煉參與的平臺，給予了我們晉升提拔的機會，在此我愿意接受領導和大家對我的考驗和挑選。
首先，我作簡單的自我介紹。我叫XX，現年37歲，黨員，1995年畢業于四川師范大學美術系本科、中學高級教師，20xx年在綿陽外國語學校任教并先后擔任美術教研組組長、學校辦公室主任助理，中國教育學會美術教育專業委員會會員，四川省美術家協會會員，綿陽市美術家協會水彩畫、粉畫藝委會主任，綿陽市美術學科帶頭人，綿陽市中小學教師中級職稱評審委員會評委，市課改專家組成員。工作xx年來我一直秉承著做事要拼，看事要淡的信念，走過了我人生中最重要的一段時光，今天我大膽參與學校辦公室副主任職務競聘職務競聘，我想除了具備這一崗位所需的素質外，我還具有以下幾點優勢：
一、這些年的學習工作經歷使我具有了較好的崗位適應能力和開拓創新的能力
1995我從四川師范大學美術系本科畢業后，曾擔任過市優質課評委、學校美術教研組組長、學校辦公室主任助理負責學校的宣傳和校園文化建設，在工作中我積極實踐、勇于開拓、不管干什么從不講價還價，更不怨天憂人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好，這為我積累了較為豐富的實踐經驗，工作之余我潛心學習，積極參加教育部組織的美術教師基本功大賽獲全國一等獎，撰寫論文《美術教師如何應對素質教育》獲省一等獎，參與了四川省九年義務教育中學美術教科書編寫、優質課大賽評委，擔任“國培計劃———20xx年普通高中課改實驗省教師遠程培訓項目”美術學科輔導員，以及“20xx年四川省普通高中課程改革遠程培訓”美術學科輔導員，獲得瀘州市青年崗位能手稱號，多次被教育局評為優秀共產黨員，這為我未來的工作奠定了堅實的基礎。
二、在任教期間曾擔任學校宣傳工作和文化建設的辦公室主任助理，對這一職務可以說老馬識途，輕車路熟
20xx年在學校辦公室兼職參與學校宣傳，20xx年任辦公室主任助理負責學校的宣傳和校園文化建設。一路走來在學校宣傳和文化建設陣地上已經走了8個春秋，如今37歲的我，身體健康、精力旺盛、敬業精神強，再往后的工作中我將勤于拼搏，敢于挑戰，不斷豐富我的'人生閱歷，錘煉我的毅志，在工作中積極享受工作帶給我的快樂和歡笑，在提高了我的美術技能的同時培養自己堅毅、頑強、任勞任怨的品質。
三、這些年的工作積淀使我具有較強的協調溝通管理的能力和積極進取的精神
從一名美術教師到兼職辦公室負責學校宣傳和文化建設方面的老師再到主任助理，一路走來的在工作中我理清思路，分清主次，事事以學校大局著想，注重上下協調、善于分析處理問題，能夠拓展思維方式，用發散式思維打開工作局面，在點滴工作中培養自己愛崗、敬業、奉獻的品質。
學校副主任競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
今天，我能如此自信的站在這個演講臺上，競聘學校辦公室副主任的職務，我要衷心感謝學校各級領導給我提供這么一個展現才華的競爭平臺；我更要感謝這些年來我的老師們對我辛勤的培育，我更應該感謝和我一起奮戰在教育第一線的同事們對我的多多支持。
我覺得自己有足夠的信心，更有足夠的能力，來勝任辦公室副主任的工作。歲月流逝，時光荏苒！參加教育工作已經七年了，回想初涉教壇，真是彈指一揮間！在七年的教學工作歷程中，我徘徊在失敗與成功之間，積極進取、堅持不懈。從教學工作中、人際交往中、為人處世中總結經驗，力求完美。也因此擷取到了教學工作中豐碩的果實，享受到了被人理解與尊重的歡心，品嘗到了說服別人采納自己建議后的甜蜜。我曾為學校的各項工作寫過材料，曾擔任過兩年以上的班主任工作，擔任初三年級的語文學科組組長。不管在寫作表達方面、教學管理方面、教法研究方面，都有著豐厚的'經驗和卓越的建樹。
我之所以如此熱情高漲的參加這次競聘，是因為我覺得自己還太年輕，還需要不斷歷練，工作就是要永不滿足。我想趁著自己年輕，除了教學工作以外，多為學校工作。在工作中鍛煉自己，使自己更快的成熟，更成熟的工作，最大限度的為教育事業貢獻自己的力量。我之所以如此滿懷信心的參加這次競聘，是因為我覺得自己有上面所談的工作經歷優勢之外，各方面條件也都基本符合學校對中層領導的要求條件。同時還具備自身的素養優勢。我覺得自己有過硬的思想政治基礎和光明磊落、熱情奉獻、廉潔奉公、嚴以律己、服從組織、顧全大局的品質素養；具有一定的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力。
這些天，為準備這個演講，為參加這次競聘，更為競聘成功之后做好辦公室副主任的工作，我做了大量的、充分的調查研究工作。通過和同事交流、上網查資料、讀書翻閱，我全面的、細心的讀透了辦公室副主任的工作職責和深刻內涵。我知道要成為一名合格的、稱職的辦公室副主任，我的資歷還遠遠不夠。如果我競聘上辦公室副主任，我計劃從以下幾個方面做起：
第一、科學的、系統的進行政治理論學習，加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行和上級黨委保持高度一致。
第二、在工作過程中，自覺講學習、講正氣、講紀律、顧全大局，維護學校班子團結，維護領導形象。
第三、在平時的工作學習中，要勇挑重擔、不計個人得失、團結同志，吃得苦中苦，處處起模范帶頭作用。
第四、全力配合武朝輝主任做好辦公室的檔案管理、宣傳報道、文秘、接待等一系列工作，時時刻刻擺正自己的位置，做到：到位不越位、補臺不拆臺。
第五、及時準確的掌握學校各方面的工作動態，及時向學校領導反映各方面的信息，為領導決策提供可靠的依據。
第六、遇事主動客觀的調查分析，主動為領導獻計獻策，當好各級領導尤其是校長的參謀助手，服務校長的決策。
第七、對于老師關心的熱點話題，如：職稱評定、工資調整等，準確的了解相關信息，及時的把信息傳達給老師。為全校職工做好服務工作。
盡管我有百分之九十九的信心，但并不排除百分之一的失誤，如果在這次競聘中落選，我一定會一如既往的刻苦學習，努力工作，干好自己的本職工作，為教育事業貢獻自己一份微薄之力。
謝謝大家！
學校副主任競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領導、老師們：
大家好：
有人說，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，大多數人只發揮了個人能力的20%。受這句話的激勵，我前來競聘學校的教導副主任職務，我先來作一個自我簡介。工作上我一直力爭上游，不甘落后。
我們常說要給學生一杯水，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿不嗇，我在課余不斷加強自身的業務知識學習，與教師們探討教學問題，看教育書籍，寫教研論文，認真參加各類教學內容的培訓，積極參與各級教師賽課。在這八年里我寫的教研論文有十幾篇在各級比賽中獲獎或發表，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎。
作為教師，在某些方面我們雖有牢騷，可是面對天真無邪的孩子，我們依然將“一支粉筆、兩袖清風、三尺講臺、四季耕耘”作為我們的'座右銘。我們執著從教、癡心不改。本著“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇，但我堅持不渝——協助搞好學校工作，虛心聽取別人的意見，耐心向家長解釋，熱情關心每一位學生，我在逆境中求發展，在艱難中尋進步。困難著就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的精神；生活使我養成真誠、樂觀、寬容、風趣的性格；自信讓我站上這個競聘學校教導副主任的的舞臺。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻我的力量。
對于學校教導副主任一職，我談幾點工作設想：
1、全力以赴協助教導主任做好學校的各項教學工作和日常工作。
2、一步協調、搞好學校的科研工作，團結全體教師，緊密結合學校的實際情況，有目的、有計劃的把科研工作做的更有成效，使教師們在科研工作的開展中學習新知、提高能力、促進教學。
3、結合自身所處學校的具體情況，在教學崗位上努力進取，創新發展，切實起到帶頭作用。
4、與時俱進、開拓創新、圍繞學校的工作目標，研究新情況、解決新問題，適時提出有針對性和可操作性的建議：增強服務意識，發揮好上下溝通、左右協調的橋梁作用。
有人說，大材小用，基本沒用，因為大材小用會遏制人的潛能的發揮；小才大用，基本有用，因為小才大用有利于激發人的潛能。希望借學校人事改革的東風使我這塊“小才”得到大用的機會，一旦如愿，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來作結束：“我沒什么好奉獻，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水！”
學校副主任競聘演講稿 篇10
尊敬的各位領導、各位評委：
首先應該感謝校黨委、行政的領導給我們這次展示自我、提高自我、鍛煉自我的機會，我將珍惜這次的機會，勇敢地迎接挑戰，接受大家的評判。
我叫xx，男，漢族，xx年生，xx人，xx年加入中國共產黨，現任xx副研究員。現競聘黨辦、校辦副主任一職，請大家支持。
一、任職簡歷：
本人于畢業于，獲工學學士學位，在研究所從事科技開發與項目管理工作，19xx年晉升為助理研究員；任省科技辦主任（正科級），8月晉升為副研究員；9至今，在科技處工作，任科科長。
二、任職優勢和不足：
本次競聘產業處副處長，我個人認為自己有如下幾點優勢：
1．熟練運用計算機和網絡的能力是我的一個明顯優勢。
2．本人先后畢業于工科的自動化專業和管理類的經濟管理專業，并且，已經修完了工商管理項士的全部課程，掌握了從事校辦企業管理所必需的一些技術技能和管理知識。
3．有較為豐富的的行政工作經驗和相關知識。從事科研開發工作十多年，熟悉技術開發、產品開發的全部流程，能夠針對校辦企業具體情況，就其產品開發和市場開發提出合理建議。
4．有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養。以“認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作”為信條，言行與公司保持高度一致，踏實肯干，誠實待人。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力都有了很大提高有多年從事技術管理和行政管理的工作經驗。
5．有一定的文字基礎。
6．綜合協調能力和做好協調
三、思路與措施：
辦公室是學校的窗口部門，是領導的參謀和耳目，是信息傳遞、上下內外溝通的橋梁紐帶，。如果能擔任辦公室副主任，我會認真做好以下幾個方面的工作，
1．擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，真正當好校領導和主任的參謀和助手，服從、服務于領導決策，做到：盡職不越權，補臺不拆臺。
2．加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力提高服務質量。提高文字表達能力
3．做好綜合協助、協調工作，處理好與領導和同事的關系，確保學校的政令暢通。
4．發揮自己的計算機的特長
5．團結同志，虛心學習，協作發展
6．既要做好具體工作，又要想辦法參與了解全局工作只有了解全局工作，才能發揮助手作用。
7．注重信息的綜合處理，以提高工作實效。
8．要樹立效率觀念
9．要樹立信息觀念。做好信息收集、整理、傳遞工作。在日常工作中，做一個有心人，加強與各部門的溝通與交流，不但要對公司的'內外信息做到及時收集、整理、傳遞，更要善于從日常所收集的信息中，發現問題，捕捉到重要信息，提取有價值的材料，為自己撰寫材料、領導決策等提供依據。
各位領導，各位同志，以上是我幾點粗淺的想法，如果大家信任我，給我一次機會，把我放到適合自己的崗位上去，我將不辜負大家的希望，以實際行動來實現自我價值。不管今天競聘的結果如何，我都會保持一種平靜的心態來對待。即使競聘不成功，我也會將競聘中表現出的勇氣，帶到今后的工作中去。當然，我也有很多不足之處，但我仍然會發光發熱的。
謝謝大家！
學校副主任競聘演講稿 篇11
各位領導、各位同事：
大家好！ 我競聘的崗位是校辦公室副主任。
轉眼到學校已有八年多的時間。已過而立之年的我，正如汪峰的歌中唱到的那樣“我想要怒放的生命”，人的生命很短暫，在有限的生命中，在有限的中層任職期間活得向上卻不張揚，始終具有一種精神溫度，這樣的生命之花才會絢爛地綻放，這樣的人生才是沒有缺憾的。做為中層干部，首先要讓自己成為卓越的人，成為一個有影響力的人，用這個理想和理念才能帶領著他的團隊“不拘一格”和“不同凡響”。我要成為一個最出類拔萃的人，從優秀到卓越，這是我參加這次競聘的態度。
說實話，現在的我在工作上偶有顧此失彼的現象，工作的超前性和預見性還有待加強。針對這些情況，今后我將在求真務實中清醒認識自己，在積極進取中不斷開拓創新，在拼搏奉獻中逐步完善自我，如果競聘上我將在搞好常規工作的同時，側重抓好以下四項工作：
1.提升高效服務能力，協助辦公室主任做好工作。努力實現“辦文零毛病、辦會零失誤、辦事零差錯”；打通部門之間的隔閡，搞好上下之間的銜接,把各個層次的力量凝聚起來,把各個方面的積極性調動起來，確保學校工作正常、有序、高效運轉。
2. 提升戰略思維能力，服務學校領導決策。及時準確地掌握學校各方面的'工作動態，及時地向學校領導反饋各方面的信息，注重調查分析，為領導決策提供可靠的依據。
3.提升學校文化軟實力，樹立良好形象。通過建立建全宣傳與信息工作部的工作制度，形成規范有序的運行機制，繼續豐富和創新學校網站的形式和內容，繼續開拓性地開展《校刊》《校報》的編輯工作，進一步建設和完善好學校展覽館，進一步發揮好學校環境育人的作用，對外廣泛宣傳學校，提高知名度。
4.提升個人職業素養，練好基本功。顧全大局，調動辦公室全體工作人員的積極性，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加執行力，在與人交往中凝聚合力。
最后，我想用三句話來結束我的演講：我對領導說，你們的嚴格要求是我努力工作的目標和動力。我對同事們說，友誼和支持比什么都重要，三人行必有我師，處處留心皆學問。我對自己，也對同臺參加競職演講的同事們說，保持一顆平常心，扎實工作，只要有耕耘就會有收獲！
謝謝大家！
學校副主任競聘演講稿 篇12
尊敬的領導和同志們：
一份辛勞，一份收獲，我的工作得到了領導和同志們的贊譽，但我深深地知道榮譽屬于過去，未來我還需努力，成績不找跑步了，問題不找不得了，目前的工作與同事的期望和領導的要求尚有一定的距離，未來還需不斷努力，若我競聘成功我將總結經驗，積極擺正位置，結合實際以“如履薄冰”的謹慎態度，以“一絲不茍”的嚴細態度，慎對從事的職業，力爭再次取得輝煌的成績，在工作中做到以下幾點：
我將以這次競聘為新的工作起點，強化職業認識，通過宣傳提高學校聲譽、打造學校品牌。通過宣傳讓學校在校與校之間、學校與家長之間、學校與社會之間架起溝通的橋梁，增進彼此了解。一所特色的學校不光是靠努力工作得來的，宣傳也是學校發展的“生產力”，在學校宣傳工作除了要找“亮點”，同時也要培養一支“善于發現”的宣傳隊伍，針對這一點在未來的工作中將從以下三個方面來加強宣傳隊伍建設：首先是組建好宣傳隊伍，重點在教師中選拔善于宣傳有創新精神的老師來擔任這項任務；其次是培養好宣傳隊伍。宣傳隊伍的培養我們采取“三確立”的形式使隊伍的培訓工作達到“課程化”，通過確立培訓時間、內容；確立培訓的形式；確立培訓的人員這三種方式會有效提高宣傳隊伍的整體素質。最后是管理好宣傳隊伍。一個好的團隊，管理非常重要。我想學校的'宣傳工作不是盲目的，而是要緊緊圍繞本校的重心工作加強宣傳。一是宣傳要形成常規工作，宣傳工作要緊密結合學校的重點工作進行，把學校的一些做法及時宣傳報導出去。教育宣傳工作的核心—學校特色工作，這是加強宣傳工作的主旨。
我將以身作則，身先士卒，緊緊圍繞宣傳和文化建設工作目標，做實、做細、做好各項工作，我深深地知道，校園文化是學校發展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。因此，建立校企合作的模式，引入企業文化，加強學生誠信文化建設，將教書、管理、服務、文化有機結合。在管理和服務上提倡“博愛”，為學生的學習和生活提供有效保障，在嚴謹規范的運行軌道中，充分鍛煉學生自我管理的能力；環境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環境條件的建設，更加突出“軟”環境的培植，在學習創新、技能實踐、文體競技、團隊精神、思想導向及生活等方面全面為學生營造出良好成長環境。在工作中以飽滿的熱情，積極發揮我的專長，和同志們一起在新的崗位上做出貢獻。
各位領導、各位同志，各位朋友！幾分鐘的演講，難以向各位呈獻出一個完整的我。但請相信，無論今天的競聘是否成功，在今后的漫漫征途中，我都將以堅定的信念、沉穩的步伐、堅強的意志、飽滿的熱情不斷前進，不斷追求！我斗膽地請領導透過我的工作業績與平時表現考核我，相信我！
謝謝大家，我的演講完畢！
學校副主任競聘演講稿 篇13
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
你們好！
首先，請允許我把自己作為第一商品推銷給在座的每一位，我叫鮑友春，xx年畢業于宿州師專，~xx年度任教于桐城師范學校，xx年至今任教于漳湖中學，現本科學歷。
來漳中工作已經4年，在這4年中承蒙各位領導，老師對自己的關心、扶持與厚愛，使我能較快地融入漳中這個團隊，在這個團隊中我積極學習一批有經驗老師的教學模式、管理方法，使自己日趨成熟、完善。同時，我也獲得了些許榮譽：~xx年度被評為“優秀團干”，xx年度被評為“教學能手”xx年度被鎮政府評為“優秀教師”春學年所帶班級被縣局評為“優秀班集體”，在去年的年度考核中，我被評為優秀等次，現任漳中團委委員、職代會代表、初三年級組組長，902班班主任，授804班數學，902班物理，904班物理。
當然，今天我站在這里，來參加總務處副主任的競爭上崗演說，大家也許很驚訝，但卻表明了我的心跡。的確，論教齡、論資歷，小鮑尚淺；按成績、論經驗，小鮑還有待提高。也許我很年輕，可年輕不是給自己一個逃避的理由，更不是給自己找一個不成熟的借口。在漳中這片肥沃的土壤里，少不了前輩們的引領，可也缺不了我們這些年輕教師的激情與創新！我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺。因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷也是一種財富的積累。
自xx年被分配到漳中以來，承蒙歷任領導的厚愛和各位同仁們的信任，年年滿負荷工作。在漳中這個大家庭里，我勤懇教書，勇挑重擔，任勞任怨。磨練了我的意志，堅定了我的信念，尤其在這幾年的班主任工作中，鍛煉了我超前的服務意識。鑒于此，我才有勇氣面對大家，參與競聘。
眾所周知，總務處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨�？倓蘸笄诠ぷ鲗S著教育事業的發展而日趨繁重，教學手段現代化的發展會對總務工作的.業務知識要求標準越來越高，一位合格的總務協管人員必須做好總務主任得力的助手，同時應立足本職，當好服務員。必須協同總務主任全面了解學校管理、教學、社會動態、商品價格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面：
一、總務工作必須為教學服務，為課改服務。
二、總務工作必須為廣大師生的生活服務。搞好全校師生的生活、福利是總務工作者應盡的職責。
三、總務工作必須堅持經濟性原則。自力更生，開源節流。能自己做的自己做。盡可能地節約開支，把有限的經費用到教育和教學急需上。
四、總務工作必須有整體規劃。在當前教育經費不足的情況下，工作中一定要作出常年規劃，有計劃、有目的地逐步把學校建設好，為師生創造一個整齊、清潔、舒適、優美的教學環境。
以上是我個人對總務工作的一些理解。剛才參加總務副主任競選演講的金老師，很有自己的優勢。那么，我的優勢是什么？我要說，我的優勢就是我年輕，我思想活躍，接受新事物快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，這有利于開拓工作新局面。我認為這是作好總務工作的基礎。其次我具備一定的技術能力�？倓崭敝魅尾粌H要有專業知識、現代管理知識，更要有現代信息技術水平：不僅要有管理能力，更要有協調能力等。我認為這是做好總務工作的重要性。
優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使總務處工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。如果我有幸當選為總務處副主任！我將本著盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，全面協同總務主任做好方方面面的工作。
光陰似箭，公式可能淡漠，定理可能遺忘，而我們之間培養起來的真摯情感，卻常常經年累月不僅不淡忘，甚至會越積越深。所以無論結果怎樣，小鮑均心存感激。
謝謝大家！
學校副主任競聘演講稿 篇14
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
還依稀記得在職稱競聘時，我曾講述了我與雙峰的故事。如果說雙峰是我的福地，那么各位老師就應該是我生命中的貴人。今天，我再一次鼓起勇氣，走上了競聘雙峰小學辦公室副主任的舞臺。老師們也許會說我太不知足，的確，知足者常樂。但我想，知足并不意味著放棄追求，知足并不等同于固步自封。它其實傳遞的是一種心態，不貪求，不貪婪。而其實質，更是在啟示我們每個人都應常懷愉悅之心，并以此為動力常葆向上之追求。以上應該是我今天敢于超越自我的力量之源！
我，1997年參加工作，20xx年加入中國共產黨，從1997年到20xx年，我一直在農村小學任教，在此期間，擔任了七年的教務主任，20xx年9月份調入九江縣第一小學，20xx年考調入雙峰小學任教，先后擔任了年級備課組長，年級組長，在此期間，參與了校報的編輯工作。在參加工作的14年里，我先后在九江市第一、二、三屆優秀園丁工程評選活動中被評為市骨干教師，取得了省級賽課一等獎、二等獎各一次，獨立承擔市級課題研究并于20xx年順利結題，參加了我們學校兩項省級課題研究，撰寫的論文也多次獲國家級、省級獎，在各級各類的教師基本功比賽和演講比賽中也多次獲獎，且多次主持縣級文藝演出活動�；厥走@樣一段履歷，我想有四方面是我競聘辦公室副主任最具魅力的地方：
其一，我的認真與執著。試想，一個不勤奮，不執著追求的農村教師能走進雙峰嗎？能在各方面都頗有建樹嗎？我想，這也是做好辦公室工作的基礎和基石。世上無難事，只怕有心人。
其二，較好的語言表達能力及文字組織能力。一次次的比賽是語言表達能力最好的證明，而在校報這段時間的工作，既鍛煉了又見證了我的文字組織能力。我想，一個談吐清晰，且聲情并茂的人難道不是辦公室所需要的嗎？
其三，較好的人際關系。只身一人來到陌生的環境，我從彷徨中，從忐忑中走了出來，當然，這離不開老師們的幫助與呵護。在年級組中，能和同組老師處理好關系，不怕吃虧，在擔任備課組組長和年級組長時，能很好地完成學校布置的`各項工作，能充分發揮同組老師的優勢，營造愉悅的工作氛圍。
那其四是什么呢？眾所周知，我們學校辦公室現有的主任，副主任都是女性，而我則不同。這難道不是最好的互補嗎？這難道不是最好的優勢嗎？
如果我競聘上了辦公室副主任，我將以更加積極的姿態投入到工作中去，充分發揮自己的優勢，虛心學習，務實有效地履行好自己的職責。十二個字：全情投入，真心付出，有效溝通。在工作中首先要全情投入，把工作放在重要位置，傾注自己的情感，傾注自己的精力，全力協助好辦公室主任的工作，出謀劃策，勇于擔當；其次要真心付出，要把學校的事和老師的事當成比自己的事還要重要的事來做，用心服務，嚴謹細致，不怕羅嗦，不怕麻煩；最后要有效溝通，做好信息的收集、發布與反饋，讓老師們及時了解相關信息，理解學校的工作意圖，同時，也把老師們的意見與想法及時匯報給相關領導，并適時協調好與學校相關的各部門之間的關系。
人之所以能，是相信能。今天，我邁出了勇敢的一步，也邁出了自信的一步，不管結果如何，都必將成為我人生中最濃墨重彩的一筆，成功是一種美，失敗也未必不是一種美。但，我想有了這塊福地，有了這么多貴人，成功或許就在前方！
學校副主任競聘演講稿 篇15
尊敬的各位領導、各位評委：
首先應該感謝校教育局領導、學校行政領導給我們這次展示自我、鍛煉自我、提高自我的機會，我將珍惜這次的機會，勇敢地迎接挑戰，接受大家的評判。
今天的演講，我主要談三方面：
一、競聘優勢
本次競聘行政辦公室副主任，概括地說，學校行政辦公室主要工作有六大塊：綜合協調、領導助手、文秘工作、信息傳遞、服務保障、檔案管理。我個人認為自己有如下四點優勢：
1、責任高。我有強烈的事業心、很高的責任感。我個頭不高，五官不帥，但我相信濃縮的還是精品。我的名字最后一個字起得名副其實，從啟蒙入學開始到參加工作直至現在，我對待學習和工作一直都很認真，執著追求，勤勤懇懇，任勞任怨。多年來，我始終堅持勤奮爭先理念，做事一向有始有終、持之以恒，能做到干一行愛一行。同時，我能做到以校為家、以工作為樂。我非常熱愛這個家，也愛我的工作，堅持工作并體驗工作成果就是我的快樂。曾有人把我稱為工作狂，這一點我不太贊同，因為有專家稱工作狂有心理疾病，我自認為身心健康，精力充沛，所以我不是工作狂，但我會更瘋狂地做好本職工作。
多年來，我曾多次在每屆家長會上及學生中作出過三點承諾，這三點我都能承諾兌現，接受監督。所以今天在眾多評委及領導面前同樣作出這三點承諾：
�、偃魏螘r候都不打麻將（包括同學聚會、過年過節都不打，頂多是：他們打，我看，他們斗，我站。）；
�、诓淮�網絡游戲、不上網閑聊；
�、垡髣e人做的，自己首先做到。以上三點，懇請授受組織、領導、同行的監督與批評指正。
2、經驗豐。我有較為豐富的的行政工作經驗和相關知識。我代理行政辦公室工作已有兩年，對行政辦公室的日常工作比較熟悉。在過去工作中，我曾擔任學校教導副主任、政教主任、團委書記，積累了一定的管理經驗，相信我會用更高的責任心投入到這個崗位、這個角色之中。
3、能力強。有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養。以“老老實實做事，清清白白為人”為人生信條，“少說廢話，多干實事”，“空談誤國，實干興邦”，這些都是我特別推崇的至理名言。簡單地說，我講究的就是實干。經過多年學習和鍛煉，自己的`各種能力都有了很大提高。我有充沛的精力，有十足的干勁，也富有激情，這一點在坐的本校教職工均可證明。
4、電腦熟。熟練運用計算機和網絡的能力是我的一個明顯優勢。多年來，我自學算機，卓有成效，于2001年參加全國計算機等級考試獲得二級證書�，F在對計算機、網絡比較熟悉，現代化辦公越來越多地依賴電腦，相信這一點我有較強的實力。近幾年來，凡學校重要參賽課件，我幾乎都要配合協助制作。凡是老師需要而又下不了的資源，幾乎都是我搞定。
二、自身不足
自認為新課程改革力度還不夠深入，工作效率還不夠高，個人的協調能力還有待增強。相信今后會更加樹立團隊意識，加強合作力度，不斷提高工作實效。
三、今后打算
辦公室是學校的窗口部門，是領導的參謀和耳目，是信息傳遞、上下內外溝通的橋梁紐帶。如果能擔任辦公室副主任，我會認真做好以下幾個方面的工作：
1、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校領導的威信，真正當好校領導和辦公室主任的參謀和助手，服從、服務于領導決策，做到：盡職不越權，補臺不拆臺。
2、加強學習，努力工作。積極學習相關專業理論，繼續提高業務水平。主動做好日常事務工作，努力提高服務質量。做好協助、協調工作，確保學校的政令暢通。注重信息的綜合處理，牢固樹立效率觀念，以提高工作實效。
3、團結同志，協調發展。要加強與各處室的溝通與交流，處理好與領導和同事的關系，虛心向同行學習；既要做好具體工作，又要想辦法參與了解全局工作，才能發揮助手作用。
4、發揮自己的計算機的特長。充分運用現代辦公設施，全面完成各項任務。比如：公文流轉、接受通知、傳達信息、對外宣傳、檔案整理與歸類、文字編輯與處理、圖片音頻視頻處理等。
5、要樹立信息觀念。做好信息收集、整理、傳遞工作。在日常工作中，做一個有心人，要善于從日常所收集的信息中，發現問題，捕捉到重要信息，提取有價值的材料，為撰寫材料、領導決策等提供依據。
我堅信：用我的真心換來您的笑容，用我的行動換來您的信任，用我的努力迎接更加燦爛輝煌的明天。
不論此次競聘成功與否，我都會做到：成功不自滿、落選不氣餒。如果競聘成功，我將以更加飽滿的精神，更加昂揚的斗志勇挑重擔，堅決服從安排，熱心為領導、為職工、為學生服務。如果落選，我同樣以正常的心態投入到自己的教學與班級管理中去，也同樣更好地服從領導、服務于教職工、服務于學生。堅信有一份熱便發一份光，把自己畢生的精力奉獻給教育事業！
謝謝大家！
學校副主任競聘演講稿 篇16
各位領導、各位老師：
大家好！
很榮幸參加這次競聘，我競聘的崗位是教研室副主任。借此機會，我把我這幾年的工作以及教研方面的特長向大家作以匯報。
一、工作業績
1、教學方面：1998年陜西師范大學畢業以后，一直從事中學政治課的教學工作，在工作中善于鉆研，虛心向老教師學習，取長補短，所教學生成績在歷次統考、會考、高考中均超烏市平均分，其中最高超烏市平均分22.3分。
2、在班主任工作方面：擔任班主任工作6年來，積累了一套自己的管理方法，所帶班級班風正、學風濃，受到學生、家長、領導的好評。在今年的教情調查和前幾天的`家長座談會上，又一次獲得了好評。
3、在教研方面：
�。�1）1999年論文《淺談思想政治課的素質教育》獲國家級一等獎，并發表在《教育教學文論》一書中。
1999年被評為222團優秀教師。
�。�2）20xx年論文《提高中學政治課教學效果》獲國家級一等獎并發表在烏魯木齊教育上。
（3）20xx年大賽課《市場交易原則》獲自治區一等獎。
論文《合理使用課程資源》獲國家級一等獎。
指導學生小論文獲自治區一、二、三等獎共計28篇。
20xx年被評為市級優秀教師。
�。�4）20xx年大賽課《集體主義是正確的價值取向》獲自治區一等獎。
論文《課堂設問——關于情境設問的探究》獲區二等獎。
指導學生小論文獲自治區一、二、三等獎，市一、二、三等獎共計31篇。
4、參與自治區、烏魯木齊市教學研究相關工作：
（1）參與了烏魯木齊市組織的20xx年高考一模、二模、三模的命題及閱卷工作，命題的質量得到了專家的認可和好評。
�。�2）參與了自治區20xx、20xx年的會考閱卷工作。
�。�3）參與了自治區中學政治研究會和自治區教育科研所聯合組織的20xx年、20xx年全疆中學政治教師、優秀錄像課、優秀論文的評審工作。
（4）參與了烏魯木齊市20xx年教學目標與檢測的編寫工作。
�。�5）參與了烏魯木齊市20xx年會考檢測題的命題工作。
（6）20xx年中考模擬命題情況刊登在20xx年5月12日的烏魯木齊晚報上。
（7）20xx年4月12日給全市150余名政治教師展示了一堂公開課，獲得了教研中心專家、各校老師的好評。
在烏市中學青年教師中有一定影響。
縱觀這幾年，如果說取得了一點成績，那也是領導、同事幫助的結果，在此深表謝意，謝謝你們。
二、管理服務設想
1、當好助手，服務老師，努力培養新大學生。我校這幾年新進了一批大學生，這些大學生都很好學，他們主動互相聽課，主動聽老教師的課，有些剛工作的大學生一學期聽40多節課，可自己在上課時還是很茫然，究竟怎樣才能上好一節課，怎樣處理這個難點，使學生易于接受，他們不太清楚，我認為聽課重要，評課更重要，聽完一節課，這節課哪些地方好、值得學，哪些地方不足、有待改進，大家一塊評一評，目的讓他們消化、吸收。
新大學生當班主任，其實他們在崗前培訓時，已接受過班主任的培訓，可他們在培訓課上學的案例及處理方法，可能在他帶班的這一段時間沒有出現，而出現的問題，他又不會處理或處理不當，所以我認為新大學生帶班，應該有人手把手的帶，扶上馬送一程，鍛煉幾年，就會提高他們的帶班水平。
2、在管理工作中，肯定有一些規章制度，我認為制度不應該太多，否則不好督促，最好三、五條，便于督促，做到了再定新的，步步為營，可能效果會好一些。
在組織和參與教研、管理工作方面，都有一點膚淺的看法。如果說有一點成績，那也是各位領導、老師關心、培養的結果，在原單位我也從事過中層的管理工作，有一定的工作經驗，希望各位領導、各位老師，給我一次機會，我愿為美好的明天貢獻自己的一份熱情，當然，如果這次競聘落選，我也不會氣餒，會努力做好本職工作.
學校副主任競聘演講稿 篇17
各位領導、各位同事：
大家晚上好！
我叫廖，XX年畢業于湖北民族學院中文系。到恩施高中任教至今。今年31歲，中共黨員，中學一級教師。
我競聘的崗位是保衛處副主任。
我知道我競聘保衛處副主任，有一個非常不利的因素，那就是我沒有工作經驗。但是，正如任何一個成功者，都有第一次一樣，我絕不會因為自己沒有經驗就放棄這個寶貴的機會。
我決定來參加這個崗位的競聘，是因為，我有三個有利的條件：
第一是具備思想條件。
我這個人思想過硬。做人坦蕩，作風正派，品德高尚，尊重領導，團結同事，顧全大局。最為重要的是，我愿意為恩施高中的建設出力。我不一定是一塊磚，但絕對是一坨泥巴，即使是一坨泥巴，我也要為恩施高中的建設做好縫縫補補的工作。
第二是具備身體條件。
根據我在籃球場上和球友們的身體對抗的`情況來判斷，我是有重量很結實很健康的，毛主席說，"身體是革命的本錢"，應該說，我有這個本錢。是的，正值而立之年的我，精力旺盛，一定能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。
第三是具備交際條件。
我是學中文的，與人溝通是我的強項。在處理問題的時候，我將竭盡所能把自己所學的知識運用到實際生活中，盡可能做到化干戈為玉帛，為創建安全、和諧、文明的恩施高中盡一份微薄之力。
古希臘物理學家阿基米德說："給我一個支點，我就能撬起整個地球。"我說："給我一個舞臺，我也有能力表演一出精彩的戲。"
謝謝大家！
學校副主任競聘演講稿 篇18
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天，非常的高興可以參加這次的學校競聘演講，感謝領導與老師們對我的支持與鼓勵。我競聘的崗位是體育部副主任。我從三方面闡述自己的觀點。
第一方面：自我介紹和工作成績
我叫胡文雄，于1984年7月武漢體育學院畢業，分配到中南民大體育部工作。2000年被評為副教授，現為體育部教研室主任。
本人任教22年來，在各級領導和老師的關心幫助下，取得了如下成績：1986年被評為中南民院先進教育工作者；97年被評為中南民院優秀教學獎二等獎；98年。
本人于84年組建校武術隊，22年如一日，利用業余時間不計任何報酬帶隊訓練，至今已12次榮獲省高校武術比賽團隊冠軍。省市各大媒體曾多次報道本人帶隊及取得的友誼成績，為民大創立了一個體育品牌。
本人在科研方面也取得了一定的成績，在省級以上的刊物上發表了十余篇有一定見解的論文，其中《普通高校武術業余訓練芻議》一文榮獲全國高等院校第四屆民族體育學術報告會優秀論文二等獎。
以上成績的取得與各級領導和同志們的關心和幫助是分不開的。
第二方面：競聘崗位的優勢
本人認為競聘體育部副主任優勢在于思想過硬，堅決擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹執行黨的各項方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業。愿為民族教育事業貢獻自己的畢生精力。
90年代中期由于民院在歷屆武術比賽中取得的優異成績，使得承辦學校武漢理工大學力邀本人調往他校任教，并給予優厚條件，由于本人多年受校各級領導的關心和教育，非常熱愛民族教育事業，故而被本人謝絕。
本人的業務能力在前面的自我介紹中已經闡述，自04年9月本人擔任教研室主任至今，在部領導的幫助和關懷下，很好的完成了自己的本職工作，使本教研室的教學、群體�？蒲屑霸u估工作都取得了很好的成績，特別是在組織業務學習方面，緊緊圍繞教學大綱，進一步規范了教學內容，使本教研室老師在業務能力上都有了一定程度的提高，形成了一個互相學習的氛圍，加強了隊伍的凝聚力和戰斗力，受到部領導和同志們的充分肯定。
在組織協調方面，本人在05年負責安排體院實習隊的工作中，任勞任怨，克服困難，很好安排了實習生的教學、體測、運動會裁判及群體工作，使實習生得到了全面的.鍛煉，也在一定程度緩解了體育部的工作壓力，得到部領導及實習隊師生的一致好評。
第三方面：對體育部教學工作的展望
1、我所理解的體育部副主任職責應該是：堅定不移地貫徹執行黨的方針、政策，科學、合理的管理方法，理論聯系實際的工作作風和開拓進取的精神風貌，配合部領導更好的完成教學任務。
2、教材方面，根據我校學生具體情況和體育館實際情況，一年級體育課在現有教材的基礎上，進一步實用和簡化，適當增加一些具有民族特色和現代氣息的項目。二年級學生的選修課，要充分發揮我部教師的專項技能，合理科學的利用好我校體育場館和器材，是學生在選修課中能更好地掌握本專項的理論知識、基本技能和技術，學會一種終生鍛煉身體的方法和手段。三、四年級的公選課則重點在提高上做文章，是學生不僅僅是為了學分而被動學習。
3、體育課的考試標準要改變過去借鑒和憑經驗為主要依據的模式，應根據我校學生的實際運動能力，運動統計分析的方法，制定一套科學合理且行之有效的考試標準。
4、教學方式的拓展。民族的也是世界的。本人在對外交流中的一點感觸：00年8月，我教授日本留學生武術；04年7月，被聘為德國學生夏令營的武術指導老師；今年上半年，為韓國、馬來西亞留學生教授武術課。這些充分表明，中華武術深受外國朋友的喜愛。我們可以把武術作為對外交流的項目予以推廣，進而把其他優秀的民族項目拿出來推廣。這樣既起到交流作用，也更好的擴大了我校的知名度。
以上是我的競聘報告。無論這次競聘的結果如何，我都將一如既往地干好自己的本職工作。
謝謝大家！
學校副主任競聘演講稿 篇19
尊敬的各位領導、老師：
大家好！今天，我競聘的職位是官渡中學德育處主任。首先感謝組織和領導為我提供了一次難得的學習，鍛煉和提高的機會，感激同事們對我的理解，信任和支持，也感謝領導們對我的信任與鼓勵，引領與扶持。是這份感激激勵著我不斷努力向上，今天，我本著鍛煉、提高的目的來到這里，展示自我，希望通過競聘進一步提高自己的能力。
我知道，要成為一名合格的德育處主任不容易，要成為轉型期的德育處主任更不容易。我之所以參加德育處主任的競聘，首先緣于我對學校德育工作的熱愛和執著。我相信，一個人，只要他執著地熱愛自己的事業，他就一定能把他的事業做好。其次，在上級領導培養下，我成為了一個和諧發展，綜合素質較強的教育工作者，在十八年的工作中，我擔任了十三年的班主任工作，工作期間讓我了解了德育工作的目的是提升學生的思想道德修養。
今天，我參加德育處主任職位的競聘，主要基于以下幾個方面的考慮：第一，我認為自己具備擔任主任的素質。
我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟，有吃苦耐勞、默默奉獻的敬業精神，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，無論領導分配怎樣的任務，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，而是努力想辦法把事情做得更好。我一向嚴于律己，真誠地對待身邊的每一個人，具有良好的人際關系。
幾年的教育實踐，培養了我求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我踏踏實實的工作態度。十三年的班主任工作，使我積累了一定的協調、管理經驗，提升了自己的'管理能力。
假如我有幸競聘成功，我一定不辜負大家對我的期望，我將努力做好以下幾個方面的工作：
首先，我深知班主任工作的瑣碎與艱辛，因此要理解班主任，關心班主任，做班主任的知心朋友，更要協助主管領導努力做好德育處的一切工作，協調班主任在工作中的各種關系，施行客觀的班主任綜合評價體系幫助班主任更好地管理班級，讓所有的班主任都能夠體會到當班主任的樂趣，而不是一種負擔。其次，學生的教育說到底是思想轉變的教育，我要好好協同主管領導，運用當前學生樂于接受的靈活多變的方式加強對學生的思想引導，使學生擁有良好的品行，讓學生認識到學習是自己需要盡力做好的事情，是眼下最重要的事情，讓學生能夠從學習中品嘗到成功的喜悅，體會到在學習中快樂成長的過程。
學校的德育工作既要有山的穩重氣勢，又要有水的靈動之美，宏觀上要弘揚主旋律，微觀上為每個學生快樂成長，提供更好的人文關懷。德育處主任是德育工作的管理者，協調者，更是服務者，我要充分調動班主任的力量，塑造學生的思想，引導學生求真向善尋美，全面提高學生的素質。
進入官渡中學以來，我看到了她翻天覆地的變化，她也給了我更好的成長空間。我希望大家能給我一次機會，讓我為官渡中學的騰飛，盡自己的一份責任，貢獻自己的一份力量！
如果競聘不上，我不會氣餒，我將一如既往地做好自己的本職工作，讓自己的教育生涯變得更加精彩、充實。
學校副主任競聘演講稿 篇20
尊敬的各位領導，各位老師：
今天很榮幸我能站在這個講臺上，參加此次我們鎮小學政教副主任崗位的競選。在這里，我感謝我們鎮小學以及學校各位領導組織這次競聘活動，給予了我這個展示自我的機會和平臺，讓我可以有機會在新的崗位上與各位領導、各位同事協力并進，助力學校教育教學工作的全面鋪展。
首先，我介紹一下我個人的基本情況：
我叫xx，大學本科學歷，小學一級教師，中共黨員。先后在勝利小學、關圣小學和中心小學擔任班主任及中隊輔導員和大隊輔導員，積累了豐富教育教學業務知識和工作經驗。
今天，我參與競聘的崗位是政教副主任崗位，下面，結合我個人的工作經歷，我把自己的競聘優勢向大家逐一匯報。
我從參加工作以來，在所工作過的崗位上，我始終以更高的標準要求自己，兢兢業業完成各項教學任務，“退伍不褪色”可以說是我始終不變的工作原則，也正是在這種軍人精神的鼓舞下，在過去15年的工作中，我所帶的班級總是名列前茅，涌現過許多縣、鎮三好學生和優秀少先隊員，就我自己而言，我也在近幾年先后連續4次被評為教學“十佳能手”、2次鎮級優秀教師的榮譽，并且多次被授予市、縣、鎮級優秀大隊輔導員的榮譽稱號。
第二，我工作勤謹務實、嚴謹細致，業務技能扎實，并且在工作中堅持勤奮學習，不斷進取。
十五年班主任和八年大隊輔導員的教育實踐工作經驗使得我在磨練養成了嚴謹細致的工作態度和良好的工作能力，讓我進一步明晰了怎么去做、怎么做好政教處副主任崗位的工作，為我下一步工作的開展提供了良好的引領。除此之外，可以說，在過去15年工作的開展當中，無論在那個崗位上，無論在什么時候，我堅持在立足崗位的基礎上，“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，不怕辛苦，穩扎穩打，將領導布置的各項工作做好，做到位，所取得的工作成效也得到了上級領導和同事的肯定和認同。
除此之外，在過去的工作中，我還一直秉承業務能力精益求精的精神去學習、去鉆研，充分利用閑暇時間學習教育教學層面的.專業書籍和管理書籍，同時也向學校的其他老師、前輩取經，用以不斷提高自己的業務技能水平，為我進一步提高個人的工作能力水平提供了強有力的支撐。近幾年來，我先后總結出近10余篇教育教學論文分別在省、市獲獎。有2篇文章在省級刊物上發表，多篇學生活動簡訊被網絡采用。為其他教育工作的開展提供了良好的借鑒。
第三，我組織協調能力較強，善于引領學生展開活動，協助其他同事做好教育教學工作。
特別在最近幾年的工作中，我先后多次帶領學校鼓號隊多次歡送新兵、迎接領導蒞臨的活動，并且多次牽頭組織舉辦紅領巾心向黨—十八大與我們的未來活動、學習雷鋒，做美德少年網上簽名寄語活動、建隊日活動、小主持人培訓活動、向xxxx敬禮，做有道德的人網上簽名活動、我的中國夢征文競賽活動。豐富了學生的業余文化生活。除此之外，在工作中我還始終把敬業奉獻的工作精神放在首位，工作認真負責，秉持謙虛的學習態度、嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的品質和公平、公正的團隊管理精神，始終能以飽滿的熱情參加到各項工作中來，與其他同事打成一片，共同凝結成一個充滿生命力的戰斗團隊。
俗話說：凡事預則立，不預則廢。如果此次競聘成功，我向大家匯報一下我的下一步工作規劃：
第一、立足崗位，積極服從安排。
作為一名政教副主任，在以后的工作中，我將以飽滿的熱情和嚴謹的工作態度完成我們學校上級領導安排布置的各項任務進一步強化崗位職責，提高管理技能和管理素質，切實做好主管領導的參謀和助手，到位不越位，補臺不拆臺。除此之外，我還會在此基礎上，創造性地開展工作，做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，發揮好一名政教副主任的積極作用。
第二，做好橋梁，確保政令暢通。
在下一步工作的開展中，作為一名政教處副主任，我還將會發揮好上下級之間的橋梁作用，及時傳達、貫徹學校的各項決策和政策，為教育教學工作的開展提供助力作用，除此之外，我還會在工作的開展中不斷創新工作方式、方法，以切實實現對我鎮小學政德教育工作開展的促動。
第三，加強學習，提升能效水平。
為了確保個人工作能力的不斷提升，在下一步工作的開展中，我還將會不斷加強政治理論知識的學習，提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力，不斷加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。除此之外，我還會秉承精益求精的精神去前進，在充分了解教育教學過程中出現的各種情況與問題的基礎上，挖掘出各種問題的根源，尋找解決問題的xxxx途徑。
第四，加強溝通，做好家校教育。
為了確保教育成果的提升，在下一步工作的開展中，我還將會在與家長、老師和學生的溝通上進行著力，使得家長和學校都能共同掌握學生的實際情況，為雙方教育工作的開展提供良好的依據，確保家校教育工作的穩定推進，與此同時，也通過該方式xxxx限度的避免可能發生在學生身上的不穩定問題。
尊敬的各位領導，各位同事，短短數分鐘時間，很難完全表達我對新崗位工作的設想與規劃，但是卻可以讓大家了解我始終如一的工作思路，無論競聘成功與否，在以后的工作中，我都會依然保持兢兢業業精神，保持不懈進取的毅力，為我們鎮小學的發展與壯大貢獻我全部的力量。
謝謝大家！
學校副主任競聘演講稿 篇21
各位領導、各位老師：
大家好！
隨著事業單位體制改革的不斷深入，我校職教工作改革的持續開展，今天召開了全校中層干部競聘大會，我作為一個應聘者內心也感到很激動和興奮，希望通過自己的努力，能不斷增強自身的工作能力和業務素質，為學校的不斷發展貢獻自己的力量，我今天競聘的崗位是校長辦公室副主任，下面我就幾個方面做以說明。
一、競聘理由
自己作為一個年輕同志，雖然工作閱歷不多，但由于在校長辦公室副主任這個崗位上工作過一段時間，通過工作對本崗位的工作性質和工作內容有較深的認識和了解，熟悉本崗位工作的工作職責和工作特點，也積累了一定的工作經驗，這就給我繼續這個崗位的工作創造了一定的優越條件，雖然工作中還存在著許多不足之處，但自己有決心也有信心在未來的`工作中通過不斷學習，提高自身素質來彌補和克服，以自己的工作經驗和對工作的認識，可以將本崗位的工作做的更加出色，自己也有信心能做好這次工作。
二、對校辦副主任崗位工作的認識
眾所周知，校長辦公室作為學校的樞紐和綜合部門起著承上啟下的重要作用，擔負著人事、工資、文秘、檔案等多項工作，工作性質十分繁雜和零亂，而作為校長辦公室副主任更要在工作中協助校長和主任完成和處理大量事務性的工作和各種隨時需要處理的臨時任務，另有許許多多突發和無形的工作要做，工作性質要求這個崗位的工作人員要具有細心、認真的工作作風和任勞任怨、不計較個人得失的工作品質，隨著學校各項改革事業的發展，對這個崗位的要求也會越來越多，其中協調能力、綜合能力、問題處理能力等也將要比過去有所突破，對此，自己已經做好了充足的思想準備，也為做好這項工作增添了必勝的信心。
三、自己的工作目標
根據崗位工作要求，結合此次競聘活動，我也在不斷的思索，應該將工作做到什么程度，達到什么目標。首先，應該結合崗位職責盡到自己應盡的責任，配合協助主任做好辦公室的綜合協調等工作，真正使辦公室起到全校承上啟下的綜合作用，上為領導決策提供必要信息和保障，做好上級指示的貫徹落實工作，下為全校教職工做好服務工作，為各部門工作做好協調與配合，使全校上下形成政令暢通，工作順暢，人心聚合，氣氛和諧的良好局面。
四、今后工作打算
作為校中層干部競聘人員，我時刻做好兩手準備，如果此次競聘成功，自己將盡自己所能，服從領導、配合大局、愛崗敬業，按照崗位工作要求努力工作，另外，還要通過學習不斷完善自己的工作本領，充實自己的思想理論水平，提高自己的工作能力，爭取早日達到工作職責所要求的必備素質，對上完成領導交辦的各項工作任務，對下為全校教職工服務到位，爭取在思想上、工作上和態度上做一個合格的中層領導干部。
如果這次競聘失敗，我也同樣會保持正常的心態做好自己份內的工作，并在今后的工作中更加努力，通過工作不斷的鍛煉自己，提高自己，用自己的工作為學校的發展貢獻所有的力量。謝謝大家。
學校副主任競聘演講稿 篇22
各位領導、教職工：
晚上好！幾天站在這里倍感榮幸！謝謝大家多年來對我的信任與支持！
我今天競聘的崗位是政教處副主任。
我于1992年畢業并分配到xx中學工作，至今已12年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，于XX年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學實踐，積累了一點教學經驗，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創設民主的環境，著力培養班干部獨立工作的能力，形成了和諧、團結、進取的班風，XX年至XX年，我帶的高二（2）班連續被學校評為五星級團支部，XX年所帶的高二（4）班被學校評為“文明班集體”和“優秀團支部”。可以說，是xx中學這片沃土培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望能夠為學校的發展建設貢獻一點自己的力量。
中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務于教育教學管理，更多地是要盡義務。
如果我能當選，將在做好自己本職工作的'基礎上，一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務于學校的教育教學工作。
另一方面，經常了解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。
如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。
最后，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與機會表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續給予我關心與支持。
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