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    學校后勤主任競聘演講稿

    時間:2022-07-05 04:35:28 競聘演講 我要投稿

    學校后勤主任競聘演講稿4篇

      演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現實社會中,我們都可能會用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編整理的學校后勤主任競聘演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

    學校后勤主任競聘演講稿4篇

    學校后勤主任競聘演講稿1

    尊敬的各位領導,各位老師:

      大家好!

      記得有人說過:“人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潛能,80%的人只發揮了個人能力的20%”,很早的時候我就知道這句話。這么多年來,無論從事什么工作,無論遇到怎樣的挑戰,我都深深的相信自己。今天我站在這里參加后勤主任的競聘,也是憑借著這個信念。我自信我有能力承擔這一重任。

      我競選的原因是由感動到熱愛、由熱愛到追求,在后勤工作的x年中,我時時處處被后勤教師的工作精神所感動著,后勤的大多數教師,特別是老教師,在集中并校以前都是各村小的校長和教學的精英,集中并校后,由于工作的需要,他們自愿走下了講臺,給更多的年輕教師騰出施展才華,實現抱負的空間;早晨,他們迎著第一縷晨曦來到學校,晚上,有的人披星戴月而歸,有的.人卻吃在學校、住在學校,有家不能回,他們每個人除盡職盡責地完成本職工作以外,其余的勞動也毫不懈怠;說他們像農民,他們卻以文縐縐的詞語讓人感受到那種書生氣,說他們像學者,他們卷起褲筒、擼起袖子,勞動起來又是那么地像地道的農民。燒火的徐景林老師,xx歲的年齡,自己推煤、扒灰,三個大灶,一個小鍋爐,日復一日,年復一年,已在這個平凡的工作崗位上默默耕耘了十個春秋;十年如一日,從未因個人原因晚過一頓飯菜。清晨,當我們還在睡夢中時,他已點燃了爐灶,開始了一天塵土飛揚,孤單而繁重的工作。

      簡單機械,日復一日的工作,如果讓我們每個人保持一天、兩天、一個月、兩個月、一年、兩年這也許很簡單,可要讓我們做到準時、準點、保質、保量地完成工作任務,而且做到日復一日、年復一年,這的確很難,但我們后勤大多數崗位就是這樣的崗位;這就是我們后勤教師的一種責任,一種使命,一種豁達的人生境界,也正是如此,后勤的教師,工作起來是那么地樂觀,他們已經從一個全新的角度詮釋了教育的內涵,他們以一顆平常的心干著看似簡單而又平凡的工作,在普通的崗位上,他們同樣地塑造了教師的偉大形象,他們同樣是為了教育事業嘔心瀝血,同樣是對教育事業的一片赤誠。

      教師的理想并不只是表現在三尺講臺上,在后勤同樣有一方熱土,有一片藍天,在后勤工作中,我們同樣可以做得更好。骨干教師、教學能手、優秀班主任固然讓人羨慕,但孩子們吃得好、睡著香,在愉悅的環境中學習、健康成長,我們同樣可以打造出優良的服務窗口,并把這個服務亮點展示給我們的領導,展示給我們的兄弟學校,我們得到的一樣有榮譽、一樣有掌聲,更有的是一種尊重。

      在后勤工作中,因為感動,所以我熱愛后勤這份事業;因為我熱愛后勤這份事業,所以我追求。今天競聘總務主任后備干部人選,我也許不是最好的,但我相信我是最努力的。我對總務主任的工作設想有以下幾個方面:

      一樹立服務育人的理念,全心全意為教育教學服務,為全體師生服務。

      二制定詳細的工作計劃,定期進行工作總結,廣泛聽取師生意見。增強服務意識,提高服務質量。

      三食堂的管理:

      把食堂衛生和食品安全放在突出位置,為師生的健康負責,為師生的安全負責;建立嚴格的考評機制,層層落實責任狀;食品采購、保管、加工一條龍管理,各環節手續健全,分工明確,責任到人,嚴格執行誰主管、誰負責,誰在崗、誰負責;科學安排好食譜,抓好營養配餐,讓學生吃得飽,吃得好。

    學校后勤主任競聘演講稿2

    尊敬的各位領導、老師們:

      你們好!

      我叫凌敏,今年32歲,98年7月畢業于簡陽師范,中學一級教師,現任塘壩九義校化學教師。在這里,我以積極的心態,參與塘壩九義校后勤主任崗位的競聘。首先感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會!提供了一次展示自我的舞臺。更感謝大家給我這次競職演說的勇氣和力量。這次競聘對我來說是一個機遇,但更重要的是一次挑戰!今天我本著鍛煉自己,為大家服務的宗旨站到這里,競選后勤主任一職,希望能得到大家的支持。

      眾所周知,后勤處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點,頭緒繁雜,任務艱巨。后勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重,教學手段現代化的發展會對后勤工作的業務知識要求標準越來越高,一位合格的后勤管理人員必須全面了解學校管理、教學、社會動態、商品價格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面:

      一、后勤工作必須為教學服務,為課改服務。教學工作是學校的重點工作,而課改工作又是重中之重。俗話說,大軍未動,糧草先行。后勤處作為學校的后勤保障部門,它在提供教學設備、物質供應、改善教學條件等方面起著重要的作用。后勤工作的首要任務就是為教學服務,為課改服務。這就要求后勤工作人員必須樹立為教學服務的思想,明確后勤工作的主要任務是為教學、為課改創造良好的工作環境

      和必要的物質條件,使后勤工作在期初、期中、期末各個階段與教學工作和課改工作緊密配合,保證教學工作和課改工作的順利進行。

      二、后勤工作必須為廣大師生的生活服務。搞好全校師生的生活、福利是后勤工作者應盡的`職責。后勤工作者應努力改善師生的生活和搞好集體福利,讓全校師生有一個良好的工作和學習環境。解除教師的后顧之憂,保證師生的健康,使他們有足夠的時間和充沛的精力投入到教育教學工作中。

      三、后勤工作必須堅持經濟性原則。自力更生,開源節流。工作中堅持勤工儉學,勤儉辦學的原則。合理使用資金,事事精打細算,量力敷出,保證重點,發揚自力更生、艱苦奮斗的精神。因陋就簡、修舊利廢,能自己干的自己干,能自己做的自己做。盡可能地節約開支,合理地把經費用到教育和教學急需上。

      四、后勤工作必須有整體規劃。在當前工作中作出常年規劃,有計劃、有目的地逐步把學校建設成為一個整齊、清潔、舒適、優美的校園。

      五、后勤工作必須貫徹教育性原則。后勤工作是一種群眾性工作,它與廣大師生有廣泛的接觸。通過后勤工作對學生進行關心集體、愛護公物、勤儉節約、艱苦奮斗等思想品德教育,是它特有的教育任務。因此,學校后勤工作必須貫徹教育性原則。每做一件事情,都要考慮對學生是否產生積極影響,每個工作人員都要注意一言一行,成為學生的表率。還要通過貫徹有關后勤工作的各種規章制度,向學生進行思想品德教育。

      以上是我個人對后勤工作的一些理解。如果我有幸當選為塘壩九義校后勤主任,我將本著盡職盡責,服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨,做好以下幾個方面工作:

      一、做好領導的助手,本著為學校服務、為教學服務、為教師服務的宗旨。經常聯系全體教職工、收集各種信息。有計劃提前組織好辦公、教學、維修、衛生用品等各種物品和設備的采購、保管和供給的工作。

      二、立足本職,當好“服務員”。做好后勤工作,認真管好學校財務,嚴格執行財經紀律,按照規定收好各種費用,做好學生學雜費等收繳和結算工作,做好學校基本建設、校舍的維修和校產清理、登記工作;做好學校的綠化、美化、凈化工作,使學校有一個良好的教學環境和生活環境。密切聯系全校師生,積極傾聽大家的呼聲,了解和關心大家的疾苦,力爭為大家當好“管家”,做一名合格的“服務員”。

      三、搞好同事關系,當好“協調員”。總務處是學校的后勤部門,需要處理內部和外部的各種關系。我一定團結同志、顧全大局,與其它職能部門一道協調好各種關系,以確保我校的各項工作正常運轉。

      各位領導,各位老師們,最后再次感謝你們對我的支持與鼓勵。古人云:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志。”競爭上崗,有上有下,無論成功與否,我都將以這句話自勉,一如既往地勤奮學習、努力工作。同時,我也堅信塘壩九義校會在充滿朝氣、勇于開拓、銳意改革、積極進取的新一屆領導班子帶領下、同事們的共同努力下更加燦爛!更加輝煌!

    學校后勤主任競聘演講稿3

      用一流的服務、一流的管理,創一流業績

      ——記瀘溪五中總務主任楊金發

      楊金發瀘溪五中中學高級教師,從教近30年,工作任勞任怨,以校為家,自擔任學校總務主任以來,厲行節約,開源節流,服務至上,深受廣大教師好評。

      1、切實轉變觀念,增強服務意識

      認清形勢、找準位置、端正態度、明確職責。他說總務處要樹立“全心全意服務教育教學,盡心盡力做好后勤工作”思想。他做到了真正做到急教學之所急,想教學之所想,清正廉潔,克己奉公,立足本職,搞好服務。

      2、不斷提高素質,增強育人意識

      他有計劃、有目的加強對后勤總務人員的業務和技術技能的培訓和考核,提高其綜合素質,努力培養新型的富有創造精神的后勤管理人員。他強調“校園無小事,事事皆育人。作為學校后勤工作人員,還要不斷提高素質,增強育人意識。”他把宿舍、水電、安全等財產管理作為重點工作,多次舉辦后勤人員培訓班,及時總結、糾正后勤管理工作,要求財會、總務辦公室中的認真學習掌握現代后勤服務意識、技術,在日常工作中更好發揮育人作用。

      3、關心職工生活為其排憂解難

      解決職工實際困難,為困難職工創設工作崗位,確保學校安定團結的局面和正常的教育教學秩序。

      4、狠抓硬件建設,提高保障能力

      調整布局:電增容,水擴流,路改道,把與校園文化氛圍不協調的墻角垃圾箱要改成和諧的文化景點,教學樓前的綠色長廊、教師停車場、

      食堂、浴室、商店等相關實施建設取得了良好的效果。

      5、抓好開源節流,增強造血功能

      制定一系列嚴格的財務管理制度,厲行節約,嚴禁浪費。杜絕水電浪費現象,教學樓(教室、辦公室等)、宿舍樓、教學功能樓等嚴格按標準配備節能燈,采取定樓、定人、定時、設總閘開關電的`措施,消滅“長明燈”和“超標燈”。強化用電管理,特別視教師辦公室電管理。為辦公室安裝電表,不定時時檢查、記錄、超標個人自負,浪費罰款。

      積極開展勤工儉學,增強自身造血功能。學校臨街門面實行租賃,增加學校收入,推動動學校經濟增長,提高教師福利。

      6、不斷深化改革,加強內部管理

      (1)改革用人機制實行崗薪掛鉤

      提高后勤服務質量,強化內部管理。改革用人制度,采取公開崗位、公開條件的方式,開展公平競爭,實行定崗、定員、定編、定責,分項、定新、劃片承包責任制,做到人盡其才,做到人盡其責。

      (2)改革采購制度務,實增收節支

      為充分發揮資金作用,提高利用率,減少開支,杜絕浪費。強化購物制度,實行計劃、決策、定點、驗收四公開,不斷完善制約機制。少量購物要規范手續和票據;大批量購物要實行領導、業務、財會人員集體負責制,以便加大監督力度。

      (3)改革保管制度,規范物資管理

      加強學校物業、資產保管,杜絕損毀、流失。對所有物品,要有登記臺帳,要經常檢查驗收;對新購進物品,要采取分項驗收、按質分類、及時入庫、妥善保管制度。領物嚴格執行個人申請、主管審批、當即查驗、出庫簽名等手續。堅決執行用物不管物、管物不用物的制度。

      (4)改革工作方式強化優質服務

      實現服務宗旨真正轉變,改變工作方式,變被動為主動。水電保障實行水電工巡查包片制,發現問題及時解決,接受全校師生監督;對后勤分發的辦公用品,盡量做到送貨上門,變領為送。為推進優質服務,設服務牌,以便及時了解師生對后勤的需求情況,解決實際問題,確保:小事當時辦,急事應急辦,難事盡量辦,辦不了及時匯報領導,以防貽誤工作。

      (5)成立應急分隊,預防突發事件

      為確保校園安全無事故,我們要成立“后勤應急分隊”,以主管校長、后勤主任、年級組長、班主任、水電工為主體,對因“水、電、火、病”等引發的安全事故做應急處理,做到防患于未然。

    學校后勤主任競聘演講稿4

    尊敬的各位領導,各位老師:

      大家好!

      記得有人說過:“人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潛能,80%的人只發揮了個人能力的20%”,很早的時候我就知道這句話。這么多年來,無論從事什么工作,無論遇到怎樣的挑戰,我都深深的相信自己。今天我站在這里參加后勤主任的競聘,也是憑借著這個信念。我自信我有能力承擔這一重任。

      我競選的原因是由感動到熱愛、由熱愛到追求,在后勤工作的*年中,我時時處處被后勤教師的工作精神所感動著,后勤的大多數教師,特別是老教師,在集中并校以前都是各村小的校長和教學的精英,集中并校后,由于工作的需要,他們自愿走下了講臺,給更多的年輕教師騰出施展才華,實現抱負的空間;早晨,他們迎著第一縷晨曦來到學校,晚上,有的人披星戴月而歸,有的人卻吃在學校、住在學校,有家不能回,他們每個人除盡職盡責地完成本職工作以外,其余的勞動也毫不懈怠;說他們像農民,他們卻以文縐縐的`詞語讓人感受到那種書生氣,說他們像學者,他們卷起褲筒、擼起袖子,勞動起來又是那么地像地道的農民。燒火的徐景林老師,**歲的年齡,自己推煤、扒灰,三個大灶,一個小鍋爐,日復一日,年復一年,已在這個平凡的工作崗位上默默耕耘了十個春秋;十年如一日,從未因個人原因晚過一頓飯菜。清晨,當我們還在睡夢中時,他已點燃了爐灶,開始了一天塵土飛揚,孤單而繁重的工作。

      教師的理想并不只是表現在三尺講臺上,在后勤同樣有一方熱土,有一片藍天,在后勤工作中,我們同樣可以做得更好。骨干教師、教學能手、優秀班主任固然讓人羨慕,但孩子們吃得好、睡著香,在愉悅的環境中學習、健康成長,我們同樣可以打造出優良的服務窗口,并把這個服務亮點展示給我們的領導,展示給我們的兄弟學校,我們得到的一樣有榮譽、一樣有掌聲,更有的是一種尊重。

      簡單機械,日復一日的工作,如果讓我們每個人保持一天、兩天、一個月、兩個月、一年、兩年這也許很簡單,可要讓我們做到準時、準點、保質、保量地完成工作任務,而且做到日復一日、年復一年,這的確很難,但我們后勤大多數崗位就是這樣的崗位;這就是我們后勤教師的一種責任,一種使命,一種豁達的人生境界,也正是如此,后勤的教師,工作起來是那么地樂觀,他們已經從一個全新的角度詮釋了教育的內涵,他們以一顆平常的心干著看似簡單而又平凡的工作,在普通的崗位上,他們同樣地塑造了教師的偉大形象,他們同樣是為了教育事業嘔心瀝血,同樣是對教育事業的一片赤誠。

      在后勤工作中,因為感動,所以我熱愛后勤這份事業;因為我熱愛后勤這份事業,所以我追求。今天競聘總務主任后備干部人選,我也許不是最好的,但我相信我是最努力的。我對總務主任的工作設想有以下幾個方面:

      1 三供組做到水暖電的有效供應,定期對三供系統進行檢查和維修,確保三供設備及時投入使用。保證師生每天能喝上開水,保證宿舍、教室、餐廳的及時供暖,保證師生正常的學習、生活工作秩序。

      2 門衛人員嚴格執行崗位職責,工作盡職盡責,嚴防安全事故的發生。

      3 做好學校資產的登記、保管及維修工作。

      4 利用上班時間或假期做好校舍的簡單修繕工作。

      5 后勤人員的考核,制定嚴格的考核方案,充分發揮民主作用,讓后勤各個崗位的閃光點充分展現出來,以表獎先進的形式促進后勤每位職工的積極性。

      6 開源節流。能自己做的事,就自己做,能節儉的就節儉;不浪費學校的一分錢。節水、節煤、節電從身邊的小事做起,從自我做起。

      7 樹立服務育人的理念,全心全意為教育教學服務,為全體師生服務。

      8 制定詳細的工作計劃,定期進行工作總結,廣泛聽取師生意見。增強服務意識,提高服務質量。

      9 食堂的管理:

      把食堂衛生和食品安全放在突出位置,為師生的健康負責,為師生的安全負責;建立嚴格的考評機制,層層落實責任狀;食品采購、保管、加工一條龍管理,各環節手續健全,分工明確,責任到人,嚴格執行誰主管、誰負責,誰在崗、誰負責;科學安排好食譜,抓好營養配餐,讓學生吃得飽,吃得好。

      10 保育組的管理:

      保育員的宿舍管理,其實是班級管理的一個外延;說白了,保育員就是孩子的生活父母,保育員的一言一行有意無意的都會影響到孩子的發展,影響到他的健康。萬事德為先,保育員只有在本職工作上對孩子傾注滿腔熱血了,孩子們的身心才會健康成長,才能養成良好的生活習慣,形成良好的品格。

      對于保育組的管理,主要從安全、紀律、衛生幾個方面進行常抓不懈,警鐘長鳴。

      尊敬的各位領導、各位老師,我的十一年工作經歷還不足以讓我發表太多的感慨;但我想身在**,情系**,身在教育事業,情系教育這片熱土,這是我們為人師的最大情懷。我有熱情、有理想、有一種奮發不止的精神,我堅信,我能為**教育事業做出更大的貢獻。

      謝謝大家!

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      學校后勤主任競聘演講稿4篇

      學校后勤主任競聘演講稿1

      尊敬的各位領導,各位老師:

        大家好!

        記得有人說過:“人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潛能,80%的人只發揮了個人能力的20%”,很早的時候我就知道這句話。這么多年來,無論從事什么工作,無論遇到怎樣的挑戰,我都深深的相信自己。今天我站在這里參加后勤主任的競聘,也是憑借著這個信念。我自信我有能力承擔這一重任。

        我競選的原因是由感動到熱愛、由熱愛到追求,在后勤工作的x年中,我時時處處被后勤教師的工作精神所感動著,后勤的大多數教師,特別是老教師,在集中并校以前都是各村小的校長和教學的精英,集中并校后,由于工作的需要,他們自愿走下了講臺,給更多的年輕教師騰出施展才華,實現抱負的空間;早晨,他們迎著第一縷晨曦來到學校,晚上,有的人披星戴月而歸,有的.人卻吃在學校、住在學校,有家不能回,他們每個人除盡職盡責地完成本職工作以外,其余的勞動也毫不懈怠;說他們像農民,他們卻以文縐縐的詞語讓人感受到那種書生氣,說他們像學者,他們卷起褲筒、擼起袖子,勞動起來又是那么地像地道的農民。燒火的徐景林老師,xx歲的年齡,自己推煤、扒灰,三個大灶,一個小鍋爐,日復一日,年復一年,已在這個平凡的工作崗位上默默耕耘了十個春秋;十年如一日,從未因個人原因晚過一頓飯菜。清晨,當我們還在睡夢中時,他已點燃了爐灶,開始了一天塵土飛揚,孤單而繁重的工作。

        簡單機械,日復一日的工作,如果讓我們每個人保持一天、兩天、一個月、兩個月、一年、兩年這也許很簡單,可要讓我們做到準時、準點、保質、保量地完成工作任務,而且做到日復一日、年復一年,這的確很難,但我們后勤大多數崗位就是這樣的崗位;這就是我們后勤教師的一種責任,一種使命,一種豁達的人生境界,也正是如此,后勤的教師,工作起來是那么地樂觀,他們已經從一個全新的角度詮釋了教育的內涵,他們以一顆平常的心干著看似簡單而又平凡的工作,在普通的崗位上,他們同樣地塑造了教師的偉大形象,他們同樣是為了教育事業嘔心瀝血,同樣是對教育事業的一片赤誠。

        教師的理想并不只是表現在三尺講臺上,在后勤同樣有一方熱土,有一片藍天,在后勤工作中,我們同樣可以做得更好。骨干教師、教學能手、優秀班主任固然讓人羨慕,但孩子們吃得好、睡著香,在愉悅的環境中學習、健康成長,我們同樣可以打造出優良的服務窗口,并把這個服務亮點展示給我們的領導,展示給我們的兄弟學校,我們得到的一樣有榮譽、一樣有掌聲,更有的是一種尊重。

        在后勤工作中,因為感動,所以我熱愛后勤這份事業;因為我熱愛后勤這份事業,所以我追求。今天競聘總務主任后備干部人選,我也許不是最好的,但我相信我是最努力的。我對總務主任的工作設想有以下幾個方面:

        一樹立服務育人的理念,全心全意為教育教學服務,為全體師生服務。

        二制定詳細的工作計劃,定期進行工作總結,廣泛聽取師生意見。增強服務意識,提高服務質量。

        三食堂的管理:

        把食堂衛生和食品安全放在突出位置,為師生的健康負責,為師生的安全負責;建立嚴格的考評機制,層層落實責任狀;食品采購、保管、加工一條龍管理,各環節手續健全,分工明確,責任到人,嚴格執行誰主管、誰負責,誰在崗、誰負責;科學安排好食譜,抓好營養配餐,讓學生吃得飽,吃得好。

      學校后勤主任競聘演講稿2

      尊敬的各位領導、老師們:

        你們好!

        我叫凌敏,今年32歲,98年7月畢業于簡陽師范,中學一級教師,現任塘壩九義校化學教師。在這里,我以積極的心態,參與塘壩九義校后勤主任崗位的競聘。首先感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會!提供了一次展示自我的舞臺。更感謝大家給我這次競職演說的勇氣和力量。這次競聘對我來說是一個機遇,但更重要的是一次挑戰!今天我本著鍛煉自己,為大家服務的宗旨站到這里,競選后勤主任一職,希望能得到大家的支持。

        眾所周知,后勤處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點,頭緒繁雜,任務艱巨。后勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重,教學手段現代化的發展會對后勤工作的業務知識要求標準越來越高,一位合格的后勤管理人員必須全面了解學校管理、教學、社會動態、商品價格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面:

        一、后勤工作必須為教學服務,為課改服務。教學工作是學校的重點工作,而課改工作又是重中之重。俗話說,大軍未動,糧草先行。后勤處作為學校的后勤保障部門,它在提供教學設備、物質供應、改善教學條件等方面起著重要的作用。后勤工作的首要任務就是為教學服務,為課改服務。這就要求后勤工作人員必須樹立為教學服務的思想,明確后勤工作的主要任務是為教學、為課改創造良好的工作環境

        和必要的物質條件,使后勤工作在期初、期中、期末各個階段與教學工作和課改工作緊密配合,保證教學工作和課改工作的順利進行。

        二、后勤工作必須為廣大師生的生活服務。搞好全校師生的生活、福利是后勤工作者應盡的`職責。后勤工作者應努力改善師生的生活和搞好集體福利,讓全校師生有一個良好的工作和學習環境。解除教師的后顧之憂,保證師生的健康,使他們有足夠的時間和充沛的精力投入到教育教學工作中。

        三、后勤工作必須堅持經濟性原則。自力更生,開源節流。工作中堅持勤工儉學,勤儉辦學的原則。合理使用資金,事事精打細算,量力敷出,保證重點,發揚自力更生、艱苦奮斗的精神。因陋就簡、修舊利廢,能自己干的自己干,能自己做的自己做。盡可能地節約開支,合理地把經費用到教育和教學急需上。

        四、后勤工作必須有整體規劃。在當前工作中作出常年規劃,有計劃、有目的地逐步把學校建設成為一個整齊、清潔、舒適、優美的校園。

        五、后勤工作必須貫徹教育性原則。后勤工作是一種群眾性工作,它與廣大師生有廣泛的接觸。通過后勤工作對學生進行關心集體、愛護公物、勤儉節約、艱苦奮斗等思想品德教育,是它特有的教育任務。因此,學校后勤工作必須貫徹教育性原則。每做一件事情,都要考慮對學生是否產生積極影響,每個工作人員都要注意一言一行,成為學生的表率。還要通過貫徹有關后勤工作的各種規章制度,向學生進行思想品德教育。

        以上是我個人對后勤工作的一些理解。如果我有幸當選為塘壩九義校后勤主任,我將本著盡職盡責,服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨,做好以下幾個方面工作:

        一、做好領導的助手,本著為學校服務、為教學服務、為教師服務的宗旨。經常聯系全體教職工、收集各種信息。有計劃提前組織好辦公、教學、維修、衛生用品等各種物品和設備的采購、保管和供給的工作。

        二、立足本職,當好“服務員”。做好后勤工作,認真管好學校財務,嚴格執行財經紀律,按照規定收好各種費用,做好學生學雜費等收繳和結算工作,做好學校基本建設、校舍的維修和校產清理、登記工作;做好學校的綠化、美化、凈化工作,使學校有一個良好的教學環境和生活環境。密切聯系全校師生,積極傾聽大家的呼聲,了解和關心大家的疾苦,力爭為大家當好“管家”,做一名合格的“服務員”。

        三、搞好同事關系,當好“協調員”。總務處是學校的后勤部門,需要處理內部和外部的各種關系。我一定團結同志、顧全大局,與其它職能部門一道協調好各種關系,以確保我校的各項工作正常運轉。

        各位領導,各位老師們,最后再次感謝你們對我的支持與鼓勵。古人云:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志。”競爭上崗,有上有下,無論成功與否,我都將以這句話自勉,一如既往地勤奮學習、努力工作。同時,我也堅信塘壩九義校會在充滿朝氣、勇于開拓、銳意改革、積極進取的新一屆領導班子帶領下、同事們的共同努力下更加燦爛!更加輝煌!

      學校后勤主任競聘演講稿3

        用一流的服務、一流的管理,創一流業績

        ——記瀘溪五中總務主任楊金發

        楊金發瀘溪五中中學高級教師,從教近30年,工作任勞任怨,以校為家,自擔任學校總務主任以來,厲行節約,開源節流,服務至上,深受廣大教師好評。

        1、切實轉變觀念,增強服務意識

        認清形勢、找準位置、端正態度、明確職責。他說總務處要樹立“全心全意服務教育教學,盡心盡力做好后勤工作”思想。他做到了真正做到急教學之所急,想教學之所想,清正廉潔,克己奉公,立足本職,搞好服務。

        2、不斷提高素質,增強育人意識

        他有計劃、有目的加強對后勤總務人員的業務和技術技能的培訓和考核,提高其綜合素質,努力培養新型的富有創造精神的后勤管理人員。他強調“校園無小事,事事皆育人。作為學校后勤工作人員,還要不斷提高素質,增強育人意識。”他把宿舍、水電、安全等財產管理作為重點工作,多次舉辦后勤人員培訓班,及時總結、糾正后勤管理工作,要求財會、總務辦公室中的認真學習掌握現代后勤服務意識、技術,在日常工作中更好發揮育人作用。

        3、關心職工生活為其排憂解難

        解決職工實際困難,為困難職工創設工作崗位,確保學校安定團結的局面和正常的教育教學秩序。

        4、狠抓硬件建設,提高保障能力

        調整布局:電增容,水擴流,路改道,把與校園文化氛圍不協調的墻角垃圾箱要改成和諧的文化景點,教學樓前的綠色長廊、教師停車場、

        食堂、浴室、商店等相關實施建設取得了良好的效果。

        5、抓好開源節流,增強造血功能

        制定一系列嚴格的財務管理制度,厲行節約,嚴禁浪費。杜絕水電浪費現象,教學樓(教室、辦公室等)、宿舍樓、教學功能樓等嚴格按標準配備節能燈,采取定樓、定人、定時、設總閘開關電的`措施,消滅“長明燈”和“超標燈”。強化用電管理,特別視教師辦公室電管理。為辦公室安裝電表,不定時時檢查、記錄、超標個人自負,浪費罰款。

        積極開展勤工儉學,增強自身造血功能。學校臨街門面實行租賃,增加學校收入,推動動學校經濟增長,提高教師福利。

        6、不斷深化改革,加強內部管理

        (1)改革用人機制實行崗薪掛鉤

        提高后勤服務質量,強化內部管理。改革用人制度,采取公開崗位、公開條件的方式,開展公平競爭,實行定崗、定員、定編、定責,分項、定新、劃片承包責任制,做到人盡其才,做到人盡其責。

        (2)改革采購制度務,實增收節支

        為充分發揮資金作用,提高利用率,減少開支,杜絕浪費。強化購物制度,實行計劃、決策、定點、驗收四公開,不斷完善制約機制。少量購物要規范手續和票據;大批量購物要實行領導、業務、財會人員集體負責制,以便加大監督力度。

        (3)改革保管制度,規范物資管理

        加強學校物業、資產保管,杜絕損毀、流失。對所有物品,要有登記臺帳,要經常檢查驗收;對新購進物品,要采取分項驗收、按質分類、及時入庫、妥善保管制度。領物嚴格執行個人申請、主管審批、當即查驗、出庫簽名等手續。堅決執行用物不管物、管物不用物的制度。

        (4)改革工作方式強化優質服務

        實現服務宗旨真正轉變,改變工作方式,變被動為主動。水電保障實行水電工巡查包片制,發現問題及時解決,接受全校師生監督;對后勤分發的辦公用品,盡量做到送貨上門,變領為送。為推進優質服務,設服務牌,以便及時了解師生對后勤的需求情況,解決實際問題,確保:小事當時辦,急事應急辦,難事盡量辦,辦不了及時匯報領導,以防貽誤工作。

        (5)成立應急分隊,預防突發事件

        為確保校園安全無事故,我們要成立“后勤應急分隊”,以主管校長、后勤主任、年級組長、班主任、水電工為主體,對因“水、電、火、病”等引發的安全事故做應急處理,做到防患于未然。

      學校后勤主任競聘演講稿4

      尊敬的各位領導,各位老師:

        大家好!

        記得有人說過:“人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潛能,80%的人只發揮了個人能力的20%”,很早的時候我就知道這句話。這么多年來,無論從事什么工作,無論遇到怎樣的挑戰,我都深深的相信自己。今天我站在這里參加后勤主任的競聘,也是憑借著這個信念。我自信我有能力承擔這一重任。

        我競選的原因是由感動到熱愛、由熱愛到追求,在后勤工作的*年中,我時時處處被后勤教師的工作精神所感動著,后勤的大多數教師,特別是老教師,在集中并校以前都是各村小的校長和教學的精英,集中并校后,由于工作的需要,他們自愿走下了講臺,給更多的年輕教師騰出施展才華,實現抱負的空間;早晨,他們迎著第一縷晨曦來到學校,晚上,有的人披星戴月而歸,有的人卻吃在學校、住在學校,有家不能回,他們每個人除盡職盡責地完成本職工作以外,其余的勞動也毫不懈怠;說他們像農民,他們卻以文縐縐的`詞語讓人感受到那種書生氣,說他們像學者,他們卷起褲筒、擼起袖子,勞動起來又是那么地像地道的農民。燒火的徐景林老師,**歲的年齡,自己推煤、扒灰,三個大灶,一個小鍋爐,日復一日,年復一年,已在這個平凡的工作崗位上默默耕耘了十個春秋;十年如一日,從未因個人原因晚過一頓飯菜。清晨,當我們還在睡夢中時,他已點燃了爐灶,開始了一天塵土飛揚,孤單而繁重的工作。

        教師的理想并不只是表現在三尺講臺上,在后勤同樣有一方熱土,有一片藍天,在后勤工作中,我們同樣可以做得更好。骨干教師、教學能手、優秀班主任固然讓人羨慕,但孩子們吃得好、睡著香,在愉悅的環境中學習、健康成長,我們同樣可以打造出優良的服務窗口,并把這個服務亮點展示給我們的領導,展示給我們的兄弟學校,我們得到的一樣有榮譽、一樣有掌聲,更有的是一種尊重。

        簡單機械,日復一日的工作,如果讓我們每個人保持一天、兩天、一個月、兩個月、一年、兩年這也許很簡單,可要讓我們做到準時、準點、保質、保量地完成工作任務,而且做到日復一日、年復一年,這的確很難,但我們后勤大多數崗位就是這樣的崗位;這就是我們后勤教師的一種責任,一種使命,一種豁達的人生境界,也正是如此,后勤的教師,工作起來是那么地樂觀,他們已經從一個全新的角度詮釋了教育的內涵,他們以一顆平常的心干著看似簡單而又平凡的工作,在普通的崗位上,他們同樣地塑造了教師的偉大形象,他們同樣是為了教育事業嘔心瀝血,同樣是對教育事業的一片赤誠。

        在后勤工作中,因為感動,所以我熱愛后勤這份事業;因為我熱愛后勤這份事業,所以我追求。今天競聘總務主任后備干部人選,我也許不是最好的,但我相信我是最努力的。我對總務主任的工作設想有以下幾個方面:

        1 三供組做到水暖電的有效供應,定期對三供系統進行檢查和維修,確保三供設備及時投入使用。保證師生每天能喝上開水,保證宿舍、教室、餐廳的及時供暖,保證師生正常的學習、生活工作秩序。

        2 門衛人員嚴格執行崗位職責,工作盡職盡責,嚴防安全事故的發生。

        3 做好學校資產的登記、保管及維修工作。

        4 利用上班時間或假期做好校舍的簡單修繕工作。

        5 后勤人員的考核,制定嚴格的考核方案,充分發揮民主作用,讓后勤各個崗位的閃光點充分展現出來,以表獎先進的形式促進后勤每位職工的積極性。

        6 開源節流。能自己做的事,就自己做,能節儉的就節儉;不浪費學校的一分錢。節水、節煤、節電從身邊的小事做起,從自我做起。

        7 樹立服務育人的理念,全心全意為教育教學服務,為全體師生服務。

        8 制定詳細的工作計劃,定期進行工作總結,廣泛聽取師生意見。增強服務意識,提高服務質量。

        9 食堂的管理:

        把食堂衛生和食品安全放在突出位置,為師生的健康負責,為師生的安全負責;建立嚴格的考評機制,層層落實責任狀;食品采購、保管、加工一條龍管理,各環節手續健全,分工明確,責任到人,嚴格執行誰主管、誰負責,誰在崗、誰負責;科學安排好食譜,抓好營養配餐,讓學生吃得飽,吃得好。

        10 保育組的管理:

        保育員的宿舍管理,其實是班級管理的一個外延;說白了,保育員就是孩子的生活父母,保育員的一言一行有意無意的都會影響到孩子的發展,影響到他的健康。萬事德為先,保育員只有在本職工作上對孩子傾注滿腔熱血了,孩子們的身心才會健康成長,才能養成良好的生活習慣,形成良好的品格。

        對于保育組的管理,主要從安全、紀律、衛生幾個方面進行常抓不懈,警鐘長鳴。

        尊敬的各位領導、各位老師,我的十一年工作經歷還不足以讓我發表太多的感慨;但我想身在**,情系**,身在教育事業,情系教育這片熱土,這是我們為人師的最大情懷。我有熱情、有理想、有一種奮發不止的精神,我堅信,我能為**教育事業做出更大的貢獻。

        謝謝大家!