英語演講比賽
英語演講比賽1
為了豐富同學們的課余生活以及激發大家對英語的學習興趣，我系學習部于20xx年4月29日舉辦了英語演講比賽，活動地點定于4107教室晚七點，英語演講比賽工作總結。
一、活動過程與效果
比賽共由來自大一的5位選手以及大二英語系的四位學姐評委組成。比賽中選手們依次進行了自己的演講。
比賽共分為兩輪，第一輪分為兩個小版塊，包括自我介紹和自己準備的小短文朗讀，這一輪比賽滿分為5分，每一位選手-演講結束后都會有評委進行打分（評分制度：去掉最高分和最低分取中間的`平均值），所有選手都進行過一輪后會有五分鐘的休息時間，然后進行第二輪比賽，第二輪比賽滿分為10分，選手要進行主題演講(我們已經提前把演講題目告知給給參賽選手)，然后由評為進行打分。所有的打分結束后統計出前三名，最終由數字媒體專業的謝正亞，王燕，以及影動的李馮同學分別獲得前三名的佳績。
本次的演講大體上來說不是很成功，雖然大家也為比賽準備了，但是不難看出來由于時間原因還是沒有準備的很充足，工作總結《英語演講比賽工作總結》。
二、活動中出現的問題
1）活動通知以及舉辦時間比較緊，整個演講比賽顯得準備不夠充分。
2）部分同學不夠重視這次比賽，甚至連比賽的制度都不知道，制度在比賽之前已經給各位選手看過。
3）比賽當天院里有職業規劃大賽，在時間上我們處于劣勢，很多同學也是因為這個原因沒有前來觀看我們的比賽，導致比賽很冷清。
三、活動經驗總結
這次活動我們大家還是有很大收獲的，英語就在我們的日常生活中，用第二種語言進行交流我們會發現更多的樂趣，也豐富的大家的課余時間。另外，我們的活動應該做到分工明確且考慮到各種問題以及小細節等，保證每一個小點都不會出錯，并且要有良好的心理素質面對突發事件，比如有選手沒來參賽，遲到等等。最重要的一點，不要和其他活動的時間有沖突，起碼要保證自己的活動有一定的觀眾。
英語演講比賽2
為了豐富學校文化內容和廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，電子信息與自動化系鄧研會決定與陽關英語協會共同舉行此次英語演講比賽。
一、活動主題
二、活動目的
〈 1 〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的.積極性。
〈 2 〉豐富學生的課余生活。
〈 3 〉為學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。
〈 4 〉加深對英語口語的重要性的認識。
〈 5 〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。
三、活動前準備工作
1、活動時間及場地安排
2、報名時間：待定
3、比賽時間：待定
4、比賽地點：待定
5、組織者：系鄧研會學習部及陽關英語協會
2、主持人的選定
比賽選男女主持人各一名。
3、評委和嘉賓的邀請
待定
【 1 】參賽對象：電子信息與自動化系學生及陽關英語協會成員
【 2 】參賽人數：每班至少一人。
【 3 】選手自選題目。要求演講內容積極、健康、向上。
【 4 】舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流。有適當的肢體語言，有才藝展示。
【 6 】自備服裝和道具（如有需要）。
四、演講比賽
1、比賽規則
【 1 】、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨。
【 2 】、大賽分為自我介紹，演講比賽。依據評委打分計算出成績，最后頒發一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。
2、活動流程
主持人開場白
選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。
評委點評
主持人宣布比賽成績和名次
頒獎
活動參與者合影
主持人宣布活動結束
按照統一安排依次退場
3、比賽具體過程
第一個環節：選手簡要作自我介紹，大約每人 1 分鐘，由評委打分（ 20 分）。
第二個環節：演講總分 80 分。選手依次上臺演講，大約每人五分鐘。
第三個環節：演講結束后，由評委作總評。并依據比賽成績宣布各參賽選手成績。
五、具體評分細則 ：（滿分 100 分）
1.儀表形象：（ 10 分）
1 ）著裝整齊，大方得體。（ 5 分）
2 ）姿態自然，動作適度。（ 5 分）
2.演講內容：（ 30 分）
3 ）主題鮮明，符合主題內容。（ 10 分）
4 ）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（ 10 分）
5 ）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（ 10 分）
3.語言藝術：（ 60 分）
6 ）發音標準，流利。（ 20 分）
7 ）節奏處理得當，技巧運用自如。（ 20 分）
8 ）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮 .(20 分）
4.評分規則：
評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三、優秀獎。
六、獎項設立：獎品
一等獎 1 名 本 預計金額 20
二等獎 1 名 本 預計金額 15
三等獎 1 名 本 預計金額 10
優秀獎 2 名 本 預計金額 10 共計 55 元
七、頒獎：
比賽結束后，有領導上臺按由低到高的順序頒發獲獎證書和獎品
八、注意事項
1、觀眾到指定區域就坐，并注意現場紀律。
2、評分要嚴格按照評分標準進行
3、演講為脫稿演講。
電子信息與自動化系鄧研會學習部
英語演講比賽3
“叮、叮、叮”電話響了，原來是媽媽打來的電話呀!“中行將要舉行一次英語的演講比賽，你想參加嗎?”“肯定要去的呀!這么好的機會我可不想錯過呀。”我高興地一蹦三尺高，把電話掛了。
媽媽把這次的演講比賽的規則告訴了我，兩分鐘的自我介紹，兩三分鐘的演講和最后一個環節有獎問答。對了，如果講得好，還可以進決賽呢!雖然這次比賽是件不容易的事，但我一定要努力。
經過五、六天的練習時間，我終于把這次演講的.“The fisherman and his wife”練熟了。故事的經過是這樣的：一個漁夫每天都去撈魚，這一天，他撈到了一個能幫人實現愿望的金魚，而因漁夫的妻子太貪心了，失去了她的皇宮和女王的地位。
一切都在準備中，媽媽對我說：“原本是10號的比賽，可是改成了20號，20號的比賽參加不了了，我們去云南旅游的機票是定在18號的，明年再來報名吧!
我感到十分的遺憾，可是這也沒有辦法，只好等到明年的今天再參加!
英語演講比賽4
一：活動目的
為了充分調動幼兒學習英語的濃厚興趣以及培養小朋友的人格與信心，給廣大幼兒提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，同時也讓幼兒從小具備競爭意識，我園特舉辦第一屆幼兒英語演講比賽。
二：活動主題
本次大賽的主題：培養未來領袖搖籃本次大賽的副題：英語演講比賽
三：活動前的準備
1、活動時間以及場地安排：
預賽時間：20xx年5月31日上午：9：00預賽地點：小班組：一層多功能廳中班組：一層幼小銜接教室大班組：三層教室備課室決賽時間：20xx年6月28日上午：9：00決賽地點：待定
2、評委以及嘉賓的邀請
評委：各班外教老師、中英文老師、園長、中英文教學主任嘉賓：（家長代表、董事長）－待定
3、參賽選手的`要求
（1）參賽對象：小、中、大班幼兒
（2）參賽人數：初賽：所有幼兒
決賽：每個班都從初賽選出5名幼兒，參加決賽。
（3）選手自選題目：要求演講內容積極、健康、向上。
（4）舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流，有適當的肢體語言。（5）如有背景音樂，請自備。（6）自備服裝與道具。
四：演講比賽
1、比賽規則
（1）比賽以公平、公正為原則，真正地體現我們本次活動的真正目的。本次演
講比賽分為預選賽和決賽二個階段。預賽由本班所有老師參與評選，決賽由本園的所有老師進行評選。
（2）大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個環節。依據評委打分計算出
成績，最后頒發一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。
2、活動流程
（1）主持人開場白
（2）領導講話致辭
（3）選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。
（4）評委點評
（5）主持人宣布比賽成績和名次
（6）頒獎由領導發獎
（7）活動參與者合影
（8）主持人宣布活動結束
（9）按照統一安排依次退場
3、比賽的具體過程
第一環節（20分）：選手簡要做自我介紹小班：大約每人30s中班：大約每人1min大班：大約每人1.5mins
第二環節（50分）：選手依次上臺演講小班：大約每人3mins中班：大約每人4mins大班：大約每人5mins第三環節（30分）：才藝展示
第四環節：演講結束后，由評委做總評。并依據比賽成績宣布各參賽選手成績。
五：具體評分細則
儀表形象（20分）
1）著裝整齊，大方得體。（10分）2）姿態自然，動作適度。（10分）演講內容（50分）
1）主題鮮明，符合主題內容。（25分）2）內容充實。（15分）3）流暢。（10分）語言藝術（30分）
1）發音標準，流利。（10分）
2）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）
3）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)評分規則
評委明確給出每部分評分（評分為整數），由一名老師進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎、優秀獎。
六：獎項設立
一等獎（小、中、大各）1名二等獎（小、中、大各）2名三等獎（小、中、大各）3名優秀獎（小、中、大各）4名
七：頒獎
比賽結束后，有領導上臺按由低到高的順序頒發獲獎證書和獎品。
八：經費預算
英語演講比賽5
一、 活動目的
為了進一步豐富我校廣大師生的校園文化生活，拓展我校藝體節活動內容，營造并增強英語學習的`氛圍,提高學生綜合素質，同時也給廣大學生提供一個展示自我風采的平臺和提高英語口語的機會,教務處聯合政教、團委、英語教研組共同舉辦粥店中學首屆英語演講比賽。
二、演講比賽內容及要求
1、以“ I HAVE A DREAM”(我有一個夢想)為主題，突出展現當代中學生的崇高的理想和信念，在全校營造積極向上的進取精神。
2、要求內容積向極上，思想健康，主題鮮明，選材典型，能夠體現時代要求與中學生的精神風貌。此題目旨在引導廣大學生明確人生目標，努力學習，大膽實踐，奮發成才。
3、全程脫稿演講。 4、時間：3分鐘左右。
三、比賽日程安排
1、參賽對象：全體在校學生
2、比賽程序：
第一階段：班級初賽（ 月 日 —— 月 日）
各班級參照比賽要求自行組織初賽，推選兩名選手參加級部組織的復賽；
第二階段：級部復賽（ 月 日 —— 月 日）
各級部在各班級初賽的基礎上，自行組織復賽，推選5-8名優秀選手參加學校組織的總決賽（六、七年級8名，八年級7名，九年級5名人），上報時間截止到月日；
第三階段：學校決賽（ 月 日）
學校根據各級部的上報情況，統一組織總決賽（分甲、乙、丙、丁四個小組），演講順序以抽簽的方式確定。
四、 評委組成及分數計算
1、班級初賽和級部復賽評委由組織單位自行安排；
2、學校決賽評委由全體英語老師組成評委團；
3、決賽分數計算采取去掉一個最低分和一個最高分（滿分為100），然后取平均值的方式；
五、評分標準
l、發音準確，聲音洪亮清晰，語速適中（25分）
2、內容緊扣主題，格調積極，思想健康向上；組織條理，邏輯性強（20分）
3、儀表端莊，臺風自然大方，合理運用演講技巧，感情充沛，富有感染力（30分）
4、語言流利（15分）
5、時間安排合理（10分）
六、獎項設置
總決賽將按組別評出一等獎15名，二等獎13名，對對獲獎者進行物質獎勵，并頒發證書。
附： 活動領導小組 組長：胡朝軍 副組長：蘇健君
成員：丁桂寶 李明 張金龍 灑西磊 張俏梅 朱濤 孫冬雪 展紅霞
其他未盡事宜，由教務處另行安排。
粥店中學 20xx.12
英語演講比賽6
一.前言
在21世紀一零年代的今天，英語在國際交流與對外活動中發揮著越來越大的作用，作為魯大新時代的大學生，學好英語，能說一口流暢的英語是順應社會發展所必須的.素質。為了提高在校大學生的口語水平，豐富大學生的業余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，鑒此我院決定舉辦名為魯東大學食品工程學院第四屆樺林英語演講比賽的比賽。
二.活動細則
1.活動名稱：
魯東大學食品工程學院第四屆英語口語演講比賽
2.活動目的：
為了培養我院學生的英語口語表達能力，豐富同學們的業余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，激發我院學生對英語學習的興趣，特此舉辦這次演講比賽。
3.活動時間：
待定
4.活動對象：
魯東大學食品工程學院大一學生
5.承辦單位：
食品工程學院學生會、食品工程學院華林英語bar
6.邀請嘉賓：~~~~
7.活動宣傳：海報通知、負責人通知
8.報名方式：待定
9.報名時間：待定
英語演講比賽7
2月2日下午，我要參加阿斯頓英語學校舉行的口語演講比賽的總決賽。雖然我并沒有任何壓力，可媽媽卻認為，進入決賽的同學們都是水平很高的，他們的英語口語非常好，你學英語起步晚，平時在家又沒怎么練，對名次、獎勵什么的別抱太大期望，重在參與就好。
聽了媽媽的這番話，我并沒有往心里去，而是繼續認真的背誦演講稿，心想，我一定要得獎。
時間不知不覺的來到了這一天，我心里多少也沒底，因為并不知道其他參賽選手的.實力如何。不過，我對自己還是有信心的，希望自己能取得一個不錯的成績。
那天下午，我早早的來到了比賽場地。發現來了的同學們都在認真的看自己的演講稿，我找到一個比較靠前的座位，邊看演講稿，邊等待比賽的開始。
兩點整，比賽正式開始。主持人Vivian宣讀了比賽規則以及評分標準。然后讓我們到評委席去抽簽決定比賽順序。我本以為自己能抽到中間的位置，沒想到竟然抽了個第二。看來得好好發揮了。
很快就輪到我了，我從老師的手中接過話筒，走上舞臺，先鞠了一躬。之后稍作停頓，開始了演講。我演講的內容是介紹我的學校生活，就像在家里無數次練習的那樣，內容早已背誦的滾瓜爛熟，我并不感到緊張。只是，中途不知為什么，話筒好像出了問題，時好時壞，使大家聽到的聲音是斷斷續續的。我沒有被這個小問題干擾到，努力大聲地演講，等話筒一好就稍稍減弱聲音。這樣，大家并沒有聽出聲音有什么變化。不知不覺中，我的演講內容結束了。這時候，輪到外教提問了。我走下舞臺，從一堆紙條里面任意抽了兩張，分別是banana和boy，我仔細看了一眼便作了回答。OK,我順利過關了，心情頓時輕松了不少。
接下來，開始聽其他選手演講。
我本以為這次參加演講的選手實力都很強，沒想到幾乎個個都緊張的不得了，影響了各自的實力發揮。這讓我懸著的心稍稍放了下來。
到了宣布結果的時候了，我緊張又認真的聽著。哦！我的總分是94分，竟然順利的進入了前三名，獲得三等獎！不光有獎學金，還有證書以及一套迪士尼學習用品。看來，我的努力沒有白費，如愿以償的實現了我得獎的愿望。
但是，我不能驕傲，不能滿足這小小的成績。今后我要再接再厲，多聽多練，爭取在英語口語方面更上一層樓，在以后的比賽中得到更好的成績。
英語演講比賽8
為了在我校營造良好的英語學習氛圍，激發我校學生學習英語的興趣，提高學生口語和表達能力，特舉辦本次英語演講比賽活動。
一、活動形式：
1、宣傳報名：學校網站、班主任和任課老師宣傳，并到班主任處報名。
2、預賽：先以班級為單位組織學生在班上進行預賽，選出4名同學參加決賽。
3、決賽：通過預賽的同學參加學校組織的決賽（命題演講和現場提問）
二、活動內容：
演講題目：
1）My school life
2）My dream
演講要求：
1、參加演講的同學可任選其中一個題目；
2、參賽學生必須脫稿演講；
3、演講稿內容必須是積極向上；
4、演講時間不超過3分鐘；
評分細則：
1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型（30分）
2、語言表達：語言流暢、生動，發音標準；節奏優美，富有感情（20分）
3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（20分）
4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。（20分）
5、自由提問：能開口，基本表達出自己想法（10分）
評分辦法及獎項設置：
1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。
2、個人獎：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
3、團體（班級）獎：根據各班參賽選手總分評比出一、二等獎各一名。
三、活動組織：
四、活動步驟及負責人員
1、宣傳報名：班主任、任課老師在本班發動有興趣、有實力的學生報名參加比賽，到班主任處報名。
2、預賽：以班級為單位進行預賽，班主任和英語老師主持。評選出4人參加決賽。在11月10日前由班主任將本班參加決賽的.名單報給魏芳芳。11月11日確定全校參加決賽名單。
3、輔導培訓：各班參加決賽的選手在班主任的協助下，由本班英語老師進行輔導培訓。
4、參賽選手抽簽：各班班主任告知抽簽時間和地點。張樂平組織參加決賽的選手于11月26日下午1：00在二樓多媒體教室抽簽確定比賽順序。
5、決賽：11月28日下午1：30——3：00在四樓多媒體教室進行。
6、頒獎：12月1日在升旗儀式上主持頒獎。頒獎人： 。獎狀獎品提供人：
五、活動籌備
1.黑板上書寫標題，標題：中學生“Happy English”演講比賽。 負責人：
2.座位布置，學生席120人，評委席7人， 11月26日下午驗收。 負責人：
3.主持：
4.音響：
5攝像：
6.評委：
7. 統分員：
8.記時員：
9.秩序維護：各班班主任
10.制作抽簽：。
11.資料提供：打印計分表140張、抽簽結果表3張，
六、后勤工作（負責人：張樂平）
1.評委水：10瓶
2.評分表： 140張
3.抽簽條：20個
4.計算機：2臺（統分員自備）
5.秒表、口哨各1個
6.獎狀：負責人
團體獎2張（一、二等獎各一張）
個人獎9張（一等獎一張，二等獎3張，三等獎5張）
個人獎狀內容：
育英學校首屆中學生“Happy English”演講比賽 等獎。
團體獎狀內容：
育英學校首屆中學生“Happy English”演講比賽 班榮獲團體 等獎。
7.獎品：個人一等獎：一支鋼筆、一本筆記本
個人二等獎：一支鋼筆
個人三等獎：一本筆記本
七、賽后資料保存
1.最終獲獎同學的演講稿保存到教導處《“Happy English”演講比賽》文件夾 ，各班英語老師負責，12月2日驗收。
2.周濤將活動圖片保存到教導處《“Happy English”演講比賽》文件夾。
八、賽后報道
魏芳芳負責將獲獎名單和活動通訊稿傳到學校教研空間競賽專欄和育英新聞
九、其它：
1.候賽教室一間（選手候賽用） ；
2.觀看比賽的學生每班20人；
3.班主任將觀看比賽的學生在1：15帶到四樓多媒體教室；
4.正式開賽前參賽選手坐在后門處。
英語演講比賽9
20xx年12月02日晚上6：30在4408教室計算機與信息科學系第二屆英語演講比賽決賽拉開序幕。本次比賽邀請到的嘉賓有：紫荊教育集團主講老師盧樟林、外教老師Ricky、20xx年大學生英語演講比賽非專業組， 由宴勇與袁麗擔任主持人。比賽以“______Make success”為主題，比賽分為兩個部分： 第一部分是圍繞主題的定題演講（每位選手演講3分鐘，時間正負15秒）；第二部分是才藝表演（英文歌曲、英語笑話、英文詩朗誦、英文小品、歌劇等）。
參加比賽的總共有13位選手，他們都是英語口語的佼佼者，給大家帶來了一場精彩絕倫的比賽，讓觀眾們享受了一場聽覺上的饕餮盛宴，再次選手們積極表現自我好聽的歌聲、搞笑的表演、優美的舞蹈應有盡有，整個比賽秩序井然，過程中不乏高潮涌現，現場氣氛十分熱烈，臺下的觀眾以熱烈的掌聲表達對選手的支持與鼓勵。
選手比賽時間結束后，盧樟林老師和Ricky老師分別給我們作了精辟獨到的點評，他們的點評專業而又深刻，并提出了在英文演講比賽中應該注意的`一些問題問題，發人深省，引人深思！
經過兩個小時的角逐，共評出一個一等獎、三個二等獎、五個三等獎、四個優勝獎以及一個優秀組織獎。本次比賽即，讓他們在舞臺上詮釋計信學子青春的自信與風采，在歡笑中收獲了一份難忘的青春記憶，更重要的是讓他們在比賽中思考了自己的人生之路，一舉多得而又意義重大！
英語演講比賽10
當我還是高一年級時，我看到臺上哥哥姐姐舌燦蓮花，充滿自信的表現，讓我崇拜不已，我期待有一天我也能像他們一樣，能站在學校的舞臺，盡情的表現自己。沒想 到當我升上四年級時，竟然意外獲得校長的推薦，給了我一個夢寐以求的英語演講機會。當老師告訴我這個從天上掉下來的消息時，剎那間，我嚇得目瞪口呆。
我懷著既期待又緊張的心情準備，在練習的過程中，英語老師為了要我適應計時鈴聲，控制好說完故事的時間，模擬了比賽鈴聲響起的各種突發狀況。 當我第一次練習聽到催促的鈴聲，我心想：“天啊！超過時間會被評審扣分！”頓時，我難過得流下傷心的眼淚。老師頻頻安慰我，要我心平氣和熟悉比賽的氣氛。
經過反覆的練習，我漸漸的適應鈴聲所帶給我的影響，并且能駕輕就熟的把握時間，最后，我終于能在規定時間內說完故事，也得到更多的自信。
到了正式比賽的.當天，我自信滿滿帶著精心設計的各種道具來到比賽現場。每個參賽對手實力堅強，看到每個人將辛苦練習的成果，淋漓盡致的展現在舞臺上，激起了我強大的斗志。輪到我上臺時，我從容自若氣定神閑的態度，以及燦爛可愛的笑容，博得評審和觀眾如雷的掌聲，英語老師和親自前來為我鼓勵打氣的爸媽都極力稱贊我，我對自己的表現給予最高的評價，大家都斬釘截鐵的認為冠軍非我莫屬。
當成績公布時，出乎意料的，我居然名落孫山，當場嚎啕大哭，爸媽只能在一旁安慰鼓勵我。
雖然這樣的結果，讓我難過不已，但“要怎么收獲先那么栽”，我堅信只要我持續不懈，總有一天能為學校爭取榮譽，我的努力將為自己種出一片幸福的花田。
英語演講比賽11
一、參賽學生的范圍
我院09級 10級全體全日制本科學生
二、參賽時間地點安排
1、報名時間：20xx年3月21日——20xx年3月23日
2、參賽時間：20xx年3月31日晚7點
3、參賽地點：另行通知
三、比賽環節、形式：
1、命題演講。
主題：1.This is a(n) ___ age.（這是一個時代）
題目：選手根據演講主題自行擬定演講題目
時間為3分鐘，正負30秒。
2、回答問題。評委根據選手的'命題演講內容提問后，選手馬上回答。
3、即興演講。選手在比賽前3分鐘由比賽組織者發給選手即興演講題目，時間為2分鐘，正負15秒。
四、評分標準：
（1）作品形式主題鮮明突出，內容生動，演講結構清晰，理論充足，邏輯性強；內容積極向上2分。
（2）參賽者精神飽滿，姿態得體大方1分
（3）參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映演講的內涵1.5分
（4）參賽者演講熟練，聲音洪亮，能夠脫稿1分
（5）參賽者發音準確、吐詞清晰、語調流暢、語速適中，正確把握演講節奏1.5分
（6）演講富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴2分
（7）配背景音樂，或以其他富有創意形式演講1分
五、具體活動方案:
1、主辦單位：吉首大學政治與公共管理學院
2、承辦單位：政治與公共管理學院學生會學習部
3、比賽形式：以個人為單位
4、評委團組成：外語部老師、大三學長學姐等
5、主持人：兩名待定
6、計時員：一名
7、統分員：兩名
六、比賽流程
1、主持人致開幕詞并介紹到場評委；
2、主持人介紹比賽規則及評分標準；
3、比賽開始選手按序號上臺進行演講；
4、選手演講完畢，評委出分數；
5、主持人公布比賽在下一名選手上臺前宣布上一名選手得分結果；
6、所有選手演講結束，評委對此次演講比賽進行點評；
7、主持人宣布比賽結果
七、獎項設置：
一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優勝獎若干
八、材料準備及經費預算：
記號筆若干、比賽評分規則卡兩張、評分卡若干、即興演講題目卡五張、計時器（手機等工具）、瓶裝水若干10元、音響設備及話筒100元、榮譽證書（參賽選手獲獎證書、優秀主持人、優秀工作人員）25元。
總計140元左右
九、注意事項：
1、參賽選手于3月27日18：00前將主題演講稿打印稿（7份）上交學習部，打印稿標題要注明：年級、專業、班級、姓名；
2、參賽選手于3月29日12：00到新校院辦抽簽，決定選手參賽序號；
3、參賽選手需提前半小時簽到；
4、參賽選手提前兩個選手到場外抽取即興演講題目并進行候場；
5、比賽進行中，場內觀眾要保持安靜。
政管學院學習部
英語演講比賽12
親愛的老師、同學們：
大家好!
我叫xx，今年10歲，是科技少年宮英語中心xx老師新概念班級的學生，喜歡唱歌、看書及彈鋼琴。
為了培養我對英語的興趣，XX年2月，我參加了 act全國青少年英語口語電視大賽并獲得了小學a組金獎。XX年8月我到包頭市科技少年宮學習新概念英語， 我把每周上課的兩個小時當做了一周里最快樂的`時光 ，使我感受到了英語帶給我的無窮樂趣，我的英語也有了很大的提高。
我非常喜歡英語，也渴望能夠將自己內心對英語的熱愛通過舞臺展現給大家，這次演講比賽給了我鍛煉的機會和展示的平臺，能夠在這次比賽中獲得二等獎的成績，我非常驚喜。我要感謝老師們對我的信任和支持、培養和關愛 。
通過學習英語，我明白了英語不僅僅是交流的工具，它也使我的生活更加色彩斑斕。
媽媽常對我說學好一門外語，你就像長了一對飛向世界的翅膀。是老師們給了我這對展翅欲飛的翅膀，我希望自己將來能飛得更高更遠。
英語演講比賽13
活動目的：
為增強院英語學習氛圍，提高同學們英語學習興趣，也為給廣大同學提供一個展示才華、展現自我的平臺，擬于明年三月份舉辦職醫第四屆英語演講比賽。
活動時間：XX年3月份
活動地點：j3-11
比賽方式：初賽、復賽、決賽
承辦單位：english show
參加對象：河南衛生職工學院全院學生
具體流程：
一、賽前準備
1、準備策劃，向團委申辦活動。
2、向多媒體管理中心申請教室。
3、張貼宣傳海報或組織各班學習委員對賽事做好前期宣傳。
4、邀請院學生處、院團委老師作為嘉賓(或評委)。
5、邀請英語教研室老師做評委。
6、采集參賽選手信息并制作ppt課件。
二、比賽環節
1、初賽
比賽時間：3月1、2日
比賽地點：j3-11
比賽評委：english show 1級負責人、院學生會社團部代表、院學生會學習部代表、院各社團社長代表
比賽規則：采用取平均分法從所有參賽選手中選取25人進入復賽
2、 復賽
比賽時間：3月8日
比賽地點：j3-11
比賽評委：english show 1級負責人、院學生會社團部代表、院學生會學習部代表、院各社團社長代表
比賽規則：采用取平均分法從進入復賽的25名參賽選手中選取12人進入決賽
3、 決賽
比賽時間：3月12日
比賽地點：j3-11
比賽評委：英語教研室老師7人、院團委老師1人
比賽規則：采用取平均分法從進入決賽的.1人中評出一、二、三等獎以及優秀獎(一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名)，并頒發獎杯和證書。
比賽要求：
1.各參賽選手需組織至少1人的親友團進行助威加油。
2.對比賽會場進行必要的裝飾。
三、賽后工作
1、召開1級負責人會議，對比賽進行總結與反思，為以后工作積累經驗。
2、準備活動通訊稿。
3、準備活動總結。
附表1 決賽具體流程 ：
【1】、主持人開場白 。
【2】團委老師講話致辭，并宣布比賽開始。
【3】、比賽過程：
1 主題演講環節：選手依據比賽規定的主題進行不低于3分鐘不長于5分鐘的演講
2看圖發揮環節：選手根據圖中的信息，用自己的語言加以說明，時間不超過2分鐘
3 老師提問環節：評委老師根據選手前兩個環節的參賽內容或所表現出的問題進行提問，對選手的整體水平有一個全面認知，并依據選手表現給出本環節的得分，成績記入總成績進行最終評比。
【4】、評委老師對總體和參賽選手的表現進行點評。
【5】、主持人宣布比賽成績和名次 。
【6】、由學生處、團委、英語教研室老師為獲獎選手頒獎。
【7】、參賽選手與老師、english show1級負責人合影 。
【8】、主持人宣布活動結束 。
【9】、按照統一安排，到場人員依次退場。
附表二 活動經費預算：
1、證書1個(每個3元)共3元
2、一等獎獎杯一個、二等獎獎杯兩個、三等獎獎杯三個
3、宣傳條幅8米(每米5元)共4元
4、決賽現場裝飾物(氣球、彩紙、彩帶等)3元
總預算：366元
附表三 演講比賽規則
1、 參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。
2、 成績計算：評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。
英語演講比賽14
只要想起那一次令我難忘的經驗，我就覺得非常的可惜，那真是令我又害怕又緊張！
平常，我很喜歡說英語故事，每次只要有英語演講比賽時，我一定會向老師報名參加；但只要一想到有初賽、復賽和總決賽，而且還要和一群高深莫測的高手一較高下，看來想得冠軍絕非是輕而易舉的事，還得多多練習。
初賽當天，我要和兩個要好的朋友對決，看來我的夢想愈來愈渺茫了，因為其中一位是得過總決賽冠軍，另一位也很厲害，我覺得得名對我來說已經是白日夢了。終于換我演講了，認真的慢慢的走上臺，開始我漫長的故事，過了一段時間，我的演講終于結束了。下午，老師欣喜若狂的跟我說：“顥維，你第一名，可以參加復賽 了！”那時，我高興極了，但是，更困難的正等著我呢！
從此以后，我天天在學校的圖書館練習，從早到晚都一直練習，一刻也不停歇，我練得疲憊不堪，每次一回家，只要躺在床上，不到十秒，就呼呼大睡。
日子咻──的過去了，復賽也到來了！那時，我突然覺得好緊張，心臟噗通噗通的跳，而且跳得好快，過了一會兒，才恢復正常，那種感覺真奇怪！
復賽終于開始了，現場沉重的氣氛，使我毛骨悚然。“二十七號選手──徐顥維！”我慢慢的、一步一步的走上臺，看著臺下充滿期待的.眼神，讓我想起老師曾說過的 一句話：“演講時，不能看觀眾的眼睛，只能看額頭，不然會忘詞。”如今，箭在弦上，不得不發了，不管了，拼了！經過了一段漫長的時間，故事說完了，我高興的走下臺，又一次熱烈期待成績出爐。
晚上時，我興高采烈的上網看成績，但我名落孫山了！這時，媽媽安慰我說：“失敗是成功的墊腳石，只要肯努力，下次一定可以成功！”我也覺得只要勤加練習，成功是會取代失敗的！而這次難忘的經驗，讓我知道“人外有人，天外有天。”想要出人頭地，我還得更認真才行。
英語演講比賽15
在教師節來臨的這一天，英語組捷報頻傳！同學們用自己的優異表現為教師節進行了獻禮！他們用自己在英語競賽中的出色表現為老師們帶來了世界上最好的'教師節禮物！
在中國少年科學院、中國青少年發展服務中心、全國“青少年走進科學世界”科普活動指導委員會辦公室聯合主辦的“全國青少年英語口語大賽展示活動”中，五年一班的馬成軒和白婉菱同學雙雙獲得全國二等獎。
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