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技術類的競聘演講稿

時間：2022-08-18 19:14:23 演講稿我要投稿

有關技術類的競聘演講稿集合六篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的技術類的競聘演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關技術類的競聘演講稿集合六篇

技術類的競聘演講稿篇1

尊敬的領導、同事們：

　　大家好！

　　我叫xxx，大學畢業(yè)即從事xx通信維護，現(xiàn)任分公司無線技術支持。我競聘的崗位是無線網(wǎng)技術支持。

　　在基層多年的工作經(jīng)歷，讓我在無線方面具備了很強的實踐經(jīng)驗，無論是無線網(wǎng)絡重大故障處理、網(wǎng)絡優(yōu)化還是無線系統(tǒng)工程實施、無線系統(tǒng)規(guī)劃，我都十分熟悉。工作以來，參加了多次技術談判，并作為無線技術支援組成員對xx設備進行過健康檢查、故障協(xié)查。在工作期間作為項目負責人帶領優(yōu)化團隊進行了很多行之有效的規(guī)劃、優(yōu)化工作。

　　隨著xx通信形勢的不斷發(fā)展，在競爭中不斷成熟壯大，網(wǎng)絡規(guī)模也在不斷的增加，給網(wǎng)絡維護部門的支撐能力、反應速度和管理水平提出了新的挑戰(zhàn)。提出了從優(yōu)秀到卓越的跨越、建立卓越的運維體系的思路。由于xx通信網(wǎng)絡是一個動態(tài)的多維系統(tǒng)，對網(wǎng)絡的相關監(jiān)測工作及網(wǎng)絡優(yōu)化工作都會隨著網(wǎng)絡的發(fā)展循序漸近的進行，不可能一蹴而就，一次完成，網(wǎng)絡優(yōu)化是一個長期的過程，它貫穿于網(wǎng)絡發(fā)展的全過程，目的是為市場提供有效的支撐。

　　如果競聘上無線網(wǎng)技術支持，我將充分利用現(xiàn)有的經(jīng)驗，不斷學習，努力工作，在優(yōu)化室主任的領導下，盡我所能，以網(wǎng)絡為市場服務為中心，為營銷前臺提供優(yōu)良的網(wǎng)絡平臺，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務網(wǎng)絡。面對重大操作有信心、有實力、有支撐。開展全網(wǎng)設備網(wǎng)元的定期健康檢查，找出可能影響網(wǎng)絡安全的設備安全隱患，防范于未然，保障網(wǎng)絡安全，針對設備及網(wǎng)絡的典型問題，組織專家進行專項分析，制定解決方案，針對相關問題，進行專項網(wǎng)絡優(yōu)化。

　　在進行首次商用測試時，嚴格把關。及時聯(lián)系相關部門和相關廠家處理測試中出現(xiàn)的問題，保證重大業(yè)務的質(zhì)量，使重大業(yè)務的質(zhì)量達到卓越的效果。并遵循市場部門的意見，保障重大業(yè)務能夠按時投入使用，為市場部門提供卓越的網(wǎng)絡平臺。

　　及時與相關分公司聯(lián)系處理好相關故障，針對緊急、重大和疑難故障，制定解決方案，集中受理，與相關廠家聯(lián)系處理一些緊急、疑難故障，并保障時效性。在每次技術支援后，形成技術支援報告，建立故障經(jīng)驗庫，收集相關故障信息和資料，將它們整理成冊，實時更新，組織分公司技術人員進行學習，推廣一些有價值的'經(jīng)驗，整理經(jīng)驗庫，加強經(jīng)驗庫的管理。每月對技術支援情況進行匯總，并組織專家總結(jié)、學習，定期匯報技術支援情況。

　　針對目前廠家的支持服務，進行統(tǒng)一的管理，加強廠家支持服務的有效性，提高廠家服務質(zhì)量。對于公司無法解決的技術問題，及時向廠家提出技術支援申請，實時跟蹤處理情況，和廠家一起解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，將有價值的經(jīng)驗匯總成冊，組織維護人員學習。并在領導的支持下，嘗試優(yōu)化過程中的廠家完成的部分任務。同時積極組織維護人員培訓，提升維護人員的技術水平，為打造卓越的網(wǎng)絡做好人力儲備。

　　作為一名xx員工，無論我當選與否，我將艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，不斷提高網(wǎng)絡質(zhì)量，精心打造精品網(wǎng)絡，為公司的發(fā)展和xx通信事業(yè)的明天貢獻自己的全部力量。

　　最后，謝謝大家！

技術類的競聘演講稿篇2

各位領導、各位評委、各位同事：

　　大家好！今天很榮幸在這個演講臺上給各位領導和同事匯報我的工作，感謝公司領導和同事們給了我一個展示自己的機會和舞臺。今天我演講的題目是“競爭上崗、勇于創(chuàng)新，打造卓越的移動網(wǎng)絡”。

　　我叫xx，xx年大學畢業(yè)即從事移動通信維護，現(xiàn)任分公司無線技術支持。我競聘的崗位是moto專業(yè)無線網(wǎng)技術支持。

　　競聘無線網(wǎng)技術支持這個職位，我認為自己具有以下三個方面的有利條件。

　　第一個有利條件是扎實的專業(yè)知識。xx年xx月、xx月參加西門子基站、xx月參加motorola基站設備培訓、xx月參加華為公司網(wǎng)絡優(yōu)化培訓、xx月參加motorola網(wǎng)絡優(yōu)化培訓、xx月在北京培訓motorolaomc系統(tǒng)維護、xx月參加motorola高級培訓、xx月在英國參加北電網(wǎng)絡數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡培訓、至參加motorola規(guī)劃工程師認證培訓并獲得中級認證證書。并在舉行的技術大比武中拿到第一名的好成績。面向3g網(wǎng)絡，我也有較深入的了解。

　　第二個有利的條件是豐富的工作經(jīng)驗。在基層多年的工作經(jīng)歷，讓我在無線方面具備了很強的實踐經(jīng)驗，無論是無線網(wǎng)絡重大故障處理、網(wǎng)絡優(yōu)化還是無線系統(tǒng)工程實施、無線系統(tǒng)規(guī)劃，我都十分熟悉。工作以來，參加了多次與motorola公司之間的技術談判，并作為無線技術支援組成員對全省moto設備進行過健康檢查、故障協(xié)查。在工作期間作為項目負責人帶領優(yōu)化團隊進行了很多行之有效的規(guī)劃、優(yōu)化工作。

　　第三個有利的條件是愛崗敬業(yè)。七年來，我一直辛勤奮戰(zhàn)在第一線，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、超強的執(zhí)行能力，高度的團隊合作精神。一直以來，我和省公司無線網(wǎng)優(yōu)的同志保持著密切的聯(lián)系，與其他地市公司同事親如兄弟，和motorola廠家工程師有著良好的溝通。所有這些，為我的工作開展提供了有力的保障。

　　下面我想談談對所聘崗位的'一點認識。

　　隨著移動通信形勢的不斷發(fā)展，在競爭中不斷成熟壯大，網(wǎng)絡規(guī)模也在不斷的增加，給網(wǎng)絡維護部門的支撐能力、反應速度和管理水平提出了新的挑戰(zhàn)。提出了從優(yōu)秀到卓越的跨越、建立卓越的運維體系的思路。全省夜間一點值班監(jiān)控、技術支援體系、省內(nèi)大區(qū)制維護體制、集中統(tǒng)一網(wǎng)管呈現(xiàn)平臺等，無不反映了卓越運維體系的討論。

　　由于移動通信網(wǎng)絡是一個動態(tài)的多維系統(tǒng)，投入使用后，會在以下四個方面發(fā)生變化：終端用戶的變化（用戶的地理分布、信令呼叫模型）、網(wǎng)絡運行環(huán)境的變化（新的建筑、道路、植被）、網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的變化（基站分布的變化、系統(tǒng)容量的變化）、應用技術的變化。這些變化都會影響到網(wǎng)絡指標的變化，因此對網(wǎng)絡的相關監(jiān)測工作及網(wǎng)絡優(yōu)化工作都會隨著網(wǎng)絡的發(fā)展循序漸近的進行，不可能一蹴而就，一次完成，網(wǎng)絡優(yōu)化是一個長期的過程，它貫穿于網(wǎng)絡發(fā)展的全過程，目的是為市場提供有效的支撐。

　　如果競聘上無線網(wǎng)技術支持，我將充分利用現(xiàn)有的經(jīng)驗，不斷學習，努力工作，在優(yōu)化室主任的領導下，盡我所能，以網(wǎng)絡為市場服務為中心，為營銷前臺提供優(yōu)良的網(wǎng)絡平臺，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務網(wǎng)絡，我將從以下方面開展工作：

　　1、加強無線系統(tǒng)重大操作的指導，定期巡檢，保障網(wǎng)絡安全。

　　通過分析、指導、培訓，提高各地市分公司bsc倒換、宕機等的故障處理能力，面對重大操作有信心、有實力、有支撐。開展全網(wǎng)設備網(wǎng)元的定期健康檢查，找出可能影響網(wǎng)絡安全的設備安全隱患，防范于未然，保障網(wǎng)絡安全，針對設備及網(wǎng)絡的典型問題，組織專家進行專項分析，制定解決方案，針對相關問題，進行專項網(wǎng)絡優(yōu)化。

　　2、制定和審核全省重大業(yè)務方案，做好foa測試。

　　嚴格制定全省重大業(yè)務方案，認真審核，保證重大業(yè)務工程能夠正常實施。在進行首次商用測試時，嚴格把關。及時聯(lián)系相關部門和相關廠家處理測試中出現(xiàn)的問題，保證重大業(yè)務的質(zhì)量，使重大業(yè)務的質(zhì)量達到卓越的效果。并遵循市場部門的意見，保障重大業(yè)務能夠按時投入使用。為市場部門提供卓越的網(wǎng)絡平臺。

　　3、加強技術支援隊伍的建設，做好經(jīng)驗推廣工作。

　　制定詳細的值班方案，收到省內(nèi)技術支援電話后，及時將相應故障轉(zhuǎn)接到值班專家，使故障得到及時處理。接到eoms工單后，及時與相關分公司聯(lián)系處理好相關故障，針對緊急、重大和疑難故障，制定解決方案，集中受理，與相關廠家聯(lián)系處理一些緊急、疑難故障，并保障時效性。在每次技術支援后，形成技術支援報告，建立故障經(jīng)驗庫，收集相關故障信息和資料，將它們整理成冊，實時更新，組織分公司技術人員進行學習，推廣一些有價值的經(jīng)驗，整理經(jīng)驗庫，加強經(jīng)驗庫的管理。每月對技術支援情況進行匯總，并組織專家總結(jié)、學習，定期匯報技術支援情況。

　　4、加強維護隊伍的建設，減少對廠家的依賴。

　　針對目前廠家的支持服務，進行統(tǒng)一的管理，加強廠家支持服務的有效性，提高廠家服務質(zhì)量。對于公司無法解決的技術問題，及時向廠家提出技術支援申請，實時跟蹤處理情況，和廠家一起解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，將有價值的經(jīng)驗匯總成冊，組織維護人員學習。并在領導的支持下，嘗試優(yōu)化過程中的廠家完成的部分任務（譬如頻率規(guī)劃）。同時積極組織維護人員培訓，提升維護人員的技術水平，為打造卓越的網(wǎng)絡做好人力儲備。

　　5、積極配合集團公司專家組進行工作，開展省內(nèi)技術支援工作。

　　加強與集團公司專家組和兄弟省市公司的專家進行溝通，積極配合集團公司專家進行優(yōu)化工作，并與兄弟省市公司的專家交流經(jīng)驗，和省內(nèi)專家探討技術支援工作的開展情況，制定技術支援工作的詳細計劃，逐步實施，切實提高網(wǎng)絡質(zhì)量。

　　作為一名移動員工，無論我當選與否，我將一如既往的堅決擁護黨的領導，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，不斷提高網(wǎng)絡質(zhì)量，精心打造精品網(wǎng)絡，為公司的發(fā)展和移動通信事業(yè)的明天貢獻自己的全部力量。

技術類的競聘演講稿篇3

　　我競爭的是教育技術處副主任職位，下面我向各們領導陳述我的工作經(jīng)歷、業(yè)績以及工作設想。一，工作經(jīng)歷和業(yè)績 1994年，我于白城師專教學系畢業(yè)后，被分配到原安廣師范學校工作。1995年9月，任校長辦公室干事，主要負責公文起草和計算機管理工作。98年我承擔網(wǎng)絡管理和硬件維修維護及計算機教學工作，此期間，在國家級刊物《課件與論文薈萃》上發(fā)表了《多媒體網(wǎng)絡型MCAI系統(tǒng)發(fā)的實踐與思考》、《初等函數(shù)圖象與性質(zhì)教學軟件簡說》等文章。其中《多媒體網(wǎng)絡型MCAI系統(tǒng)開發(fā)的實踐與思考》這篇文章被收入吉林省教育信息港網(wǎng)站。同時還參與了國家“九五”重點課題《校園網(wǎng)絡資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的開發(fā)與研究。近年來，在全省舉行的軟件大賽上，我編制的《初等函數(shù)圖象與性質(zhì)》、《教學決策系統(tǒng)》等軟件分別獲得了一、二等獎。 20xx年，我承擔網(wǎng)絡系統(tǒng)管理與網(wǎng)絡安全管理、全校計算硬件的維修維護、校園一卡通管理系統(tǒng)的安裝維護等工作。在完成本職工作的同時，還承擔了教師網(wǎng)絡技能培訓、校園網(wǎng)絡資源的優(yōu)化、開發(fā)以及我校在北大附中網(wǎng)校上獨立運行的靈犀心理版中的靈犀論壇、靈犀熱線、靈犀測試三個交互性欄目的.程序開發(fā)工作。在整個工作中，我一貫地堅持謙虛謹慎、求真務實、不計個人得失的工作作風。為了提高網(wǎng)絡管理與維護的專業(yè)水平，確保校園網(wǎng)絡的安全運行，我參加了由國家教育部中央電教館在北京舉辦的校園網(wǎng)絡管理培訓班，獲得了“美國尤力專用服務器認證”和中央電教館頒發(fā)的“校園網(wǎng)絡管理資格認證”。上述工作經(jīng)歷及工作成績?yōu)槲易龊媒逃夹g工作奠定了堅實的基礎。二、工作目標為了充分保證學校信息化管理和信息化教學順利進行。目前，我院已經(jīng)架設千網(wǎng)：在硬件方面，校內(nèi)實現(xiàn)了科科通、人人通、院院通；校外實現(xiàn)了校校通；可以說這四“通”為我院擺脫升格后的困境，早日實現(xiàn)全方位的信息化管理和信息化教學，最終創(chuàng)設“E型校園”奠定了堅實基礎。為實現(xiàn)這一目標，作為學校的教育技術處應從下面幾方面開展工作。

　　1、強化內(nèi)部人員專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)，為學校信息化教育教學提供堅實的技術保證和未來教育技術的科研能力。

　　2、加強各科信息采集員的管理，提高信息質(zhì)量和數(shù)量，同時配備相應考評制度，激勵刺激用戶，從而提高信息的利用率，為全院職工素質(zhì)提高提供最優(yōu)質(zhì)的信息資源。

　　3、組織學科帶頭人和專業(yè)技術人員搞好資源優(yōu)化和資源開發(fā)。為學生和教師的教與學提供第一手資料。為我院未來的資源庫建設奠定基礎。

　　4、結(jié)合本院教育管理中所存在的問題，將自行研發(fā)經(jīng)濟適用的管理軟件：如：電子排課系統(tǒng)、附中課堂實錄自動管理系統(tǒng)、學生管理系統(tǒng)、網(wǎng)上考試、試卷生成系統(tǒng)、網(wǎng)上民主測評、教學決策系統(tǒng)、人才資源管理系統(tǒng)，實現(xiàn)教學和管理法制化，科學化、提高管理水平和效率。

　　5、在原有基礎上進一步發(fā)展遠程教育，促進校校通工程和繼續(xù)教育工作的深入開展。

　　6、用現(xiàn)代教育技術促進職前和職后培訓的一體化。

　　7、為了全面推動松原教育的發(fā)展，設計構(gòu)建松原教育信息中心網(wǎng)站。同時還要組建教育軟件和網(wǎng)絡構(gòu)建的研發(fā)基地，為學生提供實踐機會，使他們在以后激烈的市場競爭中更具實力，為學校創(chuàng)造更大的社會效益。如果我能得到大家的信任，被聘任為該職位，我一定不遺余力地為做好上述工作貢獻自己的全部力量。最后讓我們攜手共建“E型校園”，憑借對這一教育改革的制高點的占有，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，盡快使我校從困境中走出來，進而帶動松原教育的發(fā)展。

技術類的競聘演講稿篇4

尊敬的企業(yè)領導、專業(yè)前輩：

　　大家好!

　　我叫XXX，20xx年6月即將畢業(yè)于電子科技大學計算機軟件編程與開發(fā)專業(yè)。

　　得知貴公司正在招聘一名自動化專業(yè)的電氣工程師，我就趕來應聘了，雖然我深知自己所學的專業(yè)知識與專業(yè)內(nèi)容與招聘要求相去甚遠，但我還是滿心希望地參與競聘，理由有三：

　　其一，在目前的企業(yè)實踐中，專業(yè)對口招聘雖是常規(guī)，但專業(yè)人才的成長和杰出好些都來自專業(yè)外的精英。大學教育的重點是在灌輸專業(yè)基礎的同時，注重能力的培養(yǎng)。我認為大學教育的目標有兩個：一是專業(yè)基礎，也就是“傳道、授業(yè)、解惑”專業(yè)理論知識，這是教育的主流，目的是理論灌輸和專業(yè)素養(yǎng)浸染以提升專業(yè)能力;二是教育學生如何利用專業(yè)工具(包括文獻、著作等)快捷、方便地為現(xiàn)實專業(yè)服務以提升應用能力。而好多歷史故事甚至當下現(xiàn)實告訴我們，應用能力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。

　　其二，我認為，剛出校的大學生在社會實踐工作中，不管是專業(yè)對口的還是專業(yè)不對口的，都需要重新再學習，幾乎都站在同一起跑線上(只不過專業(yè)對口者有事半功倍的優(yōu)勢而已)，而這種學習的效果以及在工作中表現(xiàn)出來的績效可以說千差萬別，甚至與專業(yè)本身相去甚遠的現(xiàn)象都會發(fā)生。所以，我想自己的優(yōu)勢是：學習能力強，悟性較高，學習速度快，能夠在較短時間內(nèi)掌握電氣工程師所要求的一些基礎知識，同時可以結(jié)合自身的專長，把一些電氣開發(fā)程序等固化成軟件，從而為公司自動化專業(yè)工作創(chuàng)造更好的條件和平臺。(關于青春的演講稿 www.yanjiangz.com)

　　其三，我認為，事情績效的`體現(xiàn)主要取決于做事者的意識思維，因為意識決定思維，思維影響行為，行為產(chǎn)生結(jié)果，結(jié)果體現(xiàn)績效。在實踐工作中，意識才是最重要的。如果一個人，哪怕是專業(yè)能力極強的人，沒有大局意識，沒有全局意識，沒有協(xié)同意識，沒有“事必做于細”的系統(tǒng)性意識，只是埋頭苦干，帶給企業(yè)的可能是傷害而不是利好。而“意識”的培養(yǎng)，與是否是專業(yè)出身，關系不是最大，與個人的性格、習慣和修為關系最大。

　　基于這些，所以，我希望滿懷地來參與競聘，講述了上面這些。不對的地方，懇請指正。謝謝!

技術類的競聘演講稿篇5

尊敬的領導、同事們：

　　大家好！

　　今天，站在這個演講臺之上，我競聘的是采油技術員崗位。我希望通過此次的競聘，學習同行人員的優(yōu)勢，彌補自身的不足之處，鍛煉自身的各方面能力。在此，我要首先感謝各位領導對我的信任，感謝各位同事給予我的鼓勵。我之所以競聘該崗位，是因為我認為該崗位能夠極強的鍛煉我的綜合能力，提高我的工作水平。要勝任該崗位就必須要具備有較強的工作能力，豐富的工作經(jīng)驗和扎實的知識基礎，而我認為我恰恰具備有這些條件，能夠勝任采油技術員這一職位。

　　我先后在xx公司等地學習工作。現(xiàn)在，我在xx從事安全監(jiān)督工作。通過在xx采油廠的近6年工作實踐中，我學習到了技術員職位所應掌握的基本技術，具備了采油技術員職位的基本條件。6年來，我在工作中積極向前輩指教，努力學習，利用實踐接觸掌握技術知識和操作技能，并熟識了井修，集輸，采油等作業(yè)方面的`實際技能。

　　在工作之初，我從事的是修井工作，雖然修井工作是采油工作之中最苦最累的活，但是我依然投身于修井工作，盡可能的在工作之中鍛煉自己的技術能力。在工作中我認真跟隨帶隊師傅進行實際的現(xiàn)場學習，學習到了井下工具的運用及現(xiàn)場井下問題的現(xiàn)場處理方法。在工作的過程中，我努力掌握各項工藝流程。我切實結(jié)合自己在井修隊工作期間所學習到的知識和技能，親身投入到井修工作區(qū)的每一處，了解每一個設備，學習每一項標準，掌握作業(yè)區(qū)的每一個實施過程，不斷增進自己的技術知識層面。

　　自進入xx采油廠以來，我在各個崗位都力求恪盡職守，勤懇踏實的干好每一項工作。通過各項工作實際，我對我采油廠的各項采油相關工作都具有了一定的經(jīng)歷，與相關的工作經(jīng)驗，并且我具有較高的責任感，我相信我可以很好的勝任采油技術員這一職位。

　　如果我有機會擔任采油技術員這一職位，我將不斷加強自身的理論學習水平，配合領導指揮完成各項工作任務，并在工作中虛心向各位領導以及同事學習，不斷提升自己的工作水平，為實現(xiàn)我xx采油廠的目標奉獻出我全部的力量！

　　謝謝大家！

技術類的競聘演講稿篇6

　　各位評委、老師們：

　　大家好！我是葛彥華，一直工作在電氣工程系。

　　我所教授的課程：從最初的非電專業(yè)的《電工電子學》，到后來的電專業(yè)學生的《電工技術》、《電機及拖動》、《電子技術》、《protel》設計，直到近幾年一直在教授的動手實踐課《電子技術實訓》、《電子產(chǎn)品制作》。曾經(jīng)，我參加過河北省職教辦舉辦的“專業(yè)帶頭人研修”師資培訓，并參加過清華大學基礎工業(yè)訓練中心舉辦的“電工電子師資培訓”。我運用所學內(nèi)容，積極地探索課程改革，并大膽嘗試，取得了一定的成果。我的《電子實訓》及《電子產(chǎn)品制作》課，得到系主任以及任課班級學生的認可和好評。

　　20年來，我始終以“做一名稱職的人民教師”為基本目標，以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，上課從無諸如遲到、早退等等違反教學規(guī)定的行為，要求學生做到的我會以身作則、言傳身教。工作20年，我做了17年的班主任工作，因為很多情況下是同時接手兩個班（比如當年的機電1、2班，后來的機電5、6班，以及金專的市場營銷1、2班等等），很巧合也正好帶過17個班。做班主任的過程中，我一貫堅持“常抓不懈持之以恒心平氣和教學生”，班主任工作所蘊含的酸甜苦辣，絕非三言兩語表達得清楚，理解萬歲吧。

　　下面我把我近兩年也就是近4個學期的工作總結(jié)如下：

　　一、20xx—20xx學年第二學期，也就是20xx年3——7月。任課班級為機電23、24、25、26、27、28班總共6個班級的《電子實訓》，周學時為24節(jié)，學期總課時量為402。另外，課余時間參與我系學生的《電子裝接工》的考證講課、輔導，約50個課時，加上出卷、閱卷、監(jiān)考約15課時，學期總課時量約為470課時。期間我擔任機電12班、以及電工電子4班的班主任。本學期我的學期考核等級為：優(yōu)秀。

　　二、20xx—20xx學年第一學期，擔任電工電子5、6班、電子信息4班的`《電子產(chǎn)品制作》，以及機電32班的《電子技術基礎》和《電子實訓》共三門課程。周學時為20節(jié)。總課時量約為302。加上本學期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合15課時，我的總課時量320課時左右。

　　期間繼續(xù)擔任電工電子4班、電子信息8班的班主任。本學期學校學生處進行了優(yōu)秀班主任評選，學校共有10名，我有幸獲此殊榮。

　　本學期我的學期考核等級為：優(yōu)秀。

　　三、20xx—20xx學年第二學期，任課班級機電33、34、35、36班的《電子實訓》和能源1、2、3班的《protel》，周學時為22節(jié)，這個學期較短，總共只有16周的課程，除去任課班級實習等等學期總課時量為240。課余時間參與我系學生的《電子裝接工》的考證講課、輔導，約60個課時。加上本學期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合15課時，學期總教學課時約為310課時。本學期，學校教務處分別組織進行了聽課評課，以及教案的檢查評比工作，我同時獲得了：優(yōu)質(zhì)課以及優(yōu)秀教案兩個榮譽稱號。期間，我擔任電工電子4以及電子信息8班的班主任。本學期我的學期考核等級為：優(yōu)秀。

　　四、20xx—20xx學年第一學期，我任課的班級為機電39、40、41班，能源6班，農(nóng)電1班、電信8、9班的《電子實訓》課程，學期初，周課時為22節(jié)，后來隨著新生報到人數(shù)的增加，新生班級拆成了A、B組上課。所以下午課后以及晚上的時間我加了6節(jié)課，總課時量為300課時。本學期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合20課時，另外本學期新生入學時一周的電子專業(yè)知識宣講約20課時，本學期我的課時量約為320。本學期我校第一次實施了教師級別評定，我的評定等級為：一級。本學期我參加了我校教務處舉辦的“說課比賽”，獲得“教學能手”榮譽稱號，從而也獲得了我校20xx“年度優(yōu)秀”。總之，近兩年我的總課時量達到1420課時。而且我始終堅持：“要么不做，做就做好”的信念，在4個學期的期末評定中均為“優(yōu)秀”。

　　在學生管理方面，多年來無論是在課堂上還是在作為班主任進行班務管理中，沒有發(fā)生過一例師生間的不愉快。更沒有因為學生管理請過一次家長。做到了讓學生開心、讓家長安心，讓學校放心。

　　曾經(jīng)獲得的榮譽，僅僅是對我過去工作的一種評判。以后的征程我會用我的努力，繼續(xù)為學校的發(fā)展盡我的微薄之力。

　　謝謝大家！

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