會議的發言稿（通用11篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。相信很多朋友都對寫發言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的會議的發言稿（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會議的發言稿 篇1
同志們：
今日我們在這里召開的xx會議，我認為是十分必要的，這對于xx工作的開展具有十分重要的指導意義對于剛才某某同志，以及某某同志的講話，我認為，講得非常好，非常深刻希望在座的同志，認真領會，深刻理解回去后，要傳達某某同志及某某同志的講話精神，認真落實，真抓實干，推動xx工作的順利開展，努力開創xx工作新局面對于xx工作，我提幾點補充意見：
一、對于xx工作，我們要從思想上提高認識，充分領會xx工作的重要性和必要性目前，xx工作已經開創了很好的局面，獲得了很大的成績，這是有目共睹的但是，還是要從深度和廣度上更加推進xx工作我看，最重要的一點是：提高認識！各級領導要充分領會xx工作的重要性和必要性，各級組織要加強關于xx工作的宣傳力度，形成上下“齊抓共管”的局面，只有這樣，xx工作才能更上層樓。
二、對于xx工作，要加強落實，要把工作落到實處目前，有個別同志、個別部門，存在一個很不好的現象，就是：熱衷于搞形式主義，熱衷于開大會，傳達文件當然，開大會是必要的，上傳下達也是必須的但是，光是講空話打官腔，是遠遠不夠的對xx工作，要真抓實干，加強落實各級領導要把xx工作，列入日常議事日程，要具體部署認真執行各級領導要為xx工作，創造必要的物質條件和輿論環境，扎扎實實推動xx工作的開展要抓出實際的效果，抓出成績。
三、要加強協調工作歷史證明：團結，是我們消除一切困難的有力武器關于xx工作也一樣，各級領導要加強協調工作，要把上下，左右，各方面，各環節有機結合起來，步調一致地推進xx工作的開展目前，有些部門，遇事推倭、互相扯皮，這種官僚作風，十分要不得！這種作風，輕則導致工作效率降低，重則影響我們的威信我們要堅決鏟除這種官僚作風。
四、要在實踐中探索xx工作與市場經濟有機結合的新路子xx工作與市場經濟有沒有關系，我看是大有關系市場經濟是一場深刻的社會變革，它的影響將波及社會生活的每一個領域，xx工作也不例外，它必然會受市場經濟的影響因此，如何適應市場經濟的'要求，如何和市場經濟有機結合起來，希望各位認真地思考一下，去探索一下，這是十分有意義的。
五、參與xx工作的同志，要有使命感和責任感同志們，對于xx工作，我們是非常重視的，尤其各級組織也投入了大量的人力，物力、財力，同志們，你們承擔的xx工作，是肩負了各級組織對你們的殷切希望的，希望你們要腳踏實地同心同德努力工作，在各自的崗位上努力工作，添磚加瓦！
會議的發言稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家中午好!
在“創新 創業 創造”三創教育理念指導和全校師生的共同努力下，我校的各項科研創新活動取得可喜成績，一批批具有科研意識和科研能力的創新人才不斷涌現，優秀的學生科研成果層出不窮。今天我很高興受邀參加會計學院五月學術月開幕式。我僅代表學生處對會計學院在科研方面這種不斷探索、進取的精神表示贊揚，希望同學們繼續發揚敢于探索的精神。
五月學術月的舉辦旨在以培養學生的`科學精神、提高學生科研素養和增強學生自主創新能力為核心，以營造濃厚的學術風氣、激發學生科研興趣。辦好五月學術首先還是要整合資源，搭建平臺，健全組織，推進學生科研活動的新發展。 隨著廣大同學對科技活動的需求日益增多，為了更好地服務廣大學生，促進學生科研的蓬勃發展，首先，整合我校各類學生科研資源，完善以五月學術月等系列競賽為龍，以科普類講座以及學術交流為基礎的“金字塔”型科技格局，不斷探索發展學生科研活動的新模式。
其次，以創新基地為依托，利用基地的資源優勢和影響力，充分利用各種有利條件，為學生參與科研活動搭建良好平臺，引導和促進學生的課余學術科研活動，培養和鍛煉同學們的實踐能力和創新能力。
然后要從學院特色活動入手，全力打造我校學生科研品牌活動。
各學院在今年科研活動中要深入貫徹“抓務實、出精品”的指導思想，以常規活動為基礎，以特色活動為重點，通過對去年各學院特色活動的總結，繼續深化特色項目申報制度，在繼承傳統活動經驗的基礎上著力創新，爭取創立具有學院特色的科技節品牌活動，并對活動的開展過程加大報道和宣傳力度，充分發揮各學院的學科優勢和專業特色，著力打造我校學生科技品牌活動。
時代的步伐沒有停止，科研的腳步不能懈怠，在以后的發展歷程中，我們要緊緊圍繞“科技創新”這一主題，努力培養廣大學生的創新、創業、創造意識，為他們發揮創造潛能提供一個廣闊的舞臺，使所有的工商學子在學術研究知識技能體系的培養、創新精神、創造能力的培養、實踐動手能力的培養等方面得到全面提高，推動我校學生素質拓展計劃，為我�？萍蓟顒拥倪M一步發展創造良好的氛圍，并從更深層次上挖掘學生的創造潛力，豐富學生的文化生活與知識結構體系，為將來的人生之路增添新的色彩。
最后，預祝本屆五月學術月取得圓滿成功，謝謝大家!
會議的發言稿 篇3
各位住校生同學：
大家晚上好！
新的一年又開始了，新年新氣象，首先祝愿大家在新的一年里學習進步、茁壯成長！在未來的一年里，我們要努力學習，發揚勤奮刻苦的拼搏精神；要挑戰自我，改變自己的不良習慣；要努力在德、智、體諸方面全面發展的基礎上學有所長，為今后在更為激烈的競爭中立于不敗之地打下堅實的基礎。
過去的一年，在學校領導的帶領下，在全體住校生同學的積極配合下，在我們政教處各位老師的努力下，順利地走過來了，取得了一點進步，主要表現在以下幾個方面：一是大部分同學都已經養成了較好的衛生習慣，亂丟亂扔現象比以前有所減少，寢室衛生比以前有所改觀；二是熄燈鈴響后，絕大部分寢室能迅速安靜下來，按時就寢與起床；三是大的違紀事件有所減少。但是我們也應該清醒地看到，上個學期，我們還存在許多的不足：一是內務整理較差，雖然寢室地面打掃了，但寢室物件的擺設卻慘不忍睹，部分學生起床后不疊被子，有些可能是還沒學會，包括初二學生，有的疊了，也只是將被子胡亂滾在一起。至于鞋子、牙刷、杯子要擺成一條線這些規矩，很多同學根本沒放在心上，值日生沒按規定打掃寢室胡亂掃下拖下或者不掃，且不服從生活老師管理；二是公物損壞現象比較嚴重，不少寢室的鎖經常壞了，三是失竊現象時有發生，個別住校生亂拿人家的食物、用具，偷竊同學的錢幣，給部分同學學習生活帶來影響；四是大的違紀還是發生了，我前面說是有所減少，但不是說沒有。比如說在寢室打架、抽煙、賭博、帶通訊工具、娛樂工具等。對這類違紀事件，政教處進行了及時處理，有的住校生還被取消了住校資格。以上問題，希望全體住校生有則改之，無則加勉。
人的行為習慣，不是我一時想做就能做出來的，它是靠良好的家庭教育和學校的教育，以及自己的努力，天長日久地潛移默化養成的。而學生時代正是培養你良好的素質和人品的最佳時期，學校的規定，老師的教育，正是“良藥苦口利于病”的一劑良方。它對你將來進一步讀書、工作、成家和一生的發展都會有深遠的影響。
1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來要求自己，注意中學生形象，禁止穿著打扮成人化，不化妝、不染發、不佩帶首飾；男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋；校園內不穿背心、短裙，不穿拖鞋；在校內穿校服�？傊�，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要加強不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。
2、在安全與衛生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的觀念。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。
同時注意遵守交通規則和交通秩序。做到不闖紅燈，不坐違規車輛，不違規騎車。來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不得攀爬車輛搭順風車。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩。在馬路上行走時，要主動避讓機動車輛，過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。
衛生是文明的標志。不隨地吐痰，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。講究飲食衛生，養成良好習慣。 拒絕“三無”食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲。
3、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己，團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的`表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。
4、努力養成良好的習慣。在這里我想講一下習慣的重要性，習慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。有一個教育家說的好，良好的習慣乃是人在神經系統中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習慣是一筆償還不清的債務，使人不斷地受其折磨，最終達到道德破產的地步。同學們，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見，良好的行為習慣，對人的發展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的發展更具有重要的作用。因此本學期在班主任老師的指導下，努力養成良好的習慣,如：
“三個隨手”（隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）
“四個輕”（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）
“五個不”（不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳）
“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、嚼口香糖后隨地亂吐、賭博；禁止攜帶手機、MP3等進校；禁止攜帶管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、與社會人員勾結）
同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——所以說又是大事。
最后，還要再強的幾點，同學們要遵紀守法，嚴格遵守《中學生日常行為規范》，做一個文明懂禮的中學生，比如，遇到老師主動向老師問好，主動撿拾地上垃圾，不進網吧、游戲廳、桌球室等地，杜絕早戀，不吸煙、不喝酒。大膽檢舉揭發以上違規違紀行為，揚正氣，樹新風。并做到，時時注意安全，事事注意安全，我們三中一定會成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會成為和睦家庭、和諧家庭、幸福家庭。同學們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；
播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們初中以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
每個人首先在思想上要高度重視行為習慣的養成，把它作為你生活中重要的一部分。按照學校的規定，聽從老師的教育，約束自己的行為，文明禮儀，從現在做起，從小事做起，天天做，有意識地做、自覺地做。真正做好了，這將是你人生的一筆極其寶貴的精神財富。
提幾點希望：
第一是希望全體住校生學會做人。同學之間要與人為善、寬容、和睦、樂于助人，學習上要互幫互助，生活上要互相照顧，要做到親如兄弟姐妹。老師如長兄，如父母，希望住校生能主動與老師多交流，尋求學習、生活上的幫助，培養和諧的師生感情。
第二是希望全體住校生學會學習。希望他們科學合理的安排自己的作息時間，要制定學習計劃、奮斗目標，在學習過程中，不時對照計劃檢查自己的學習態度，修正自己的學習方法，調整學習策略。
第三是希望全體住校生學會生活。希望大家要加強生活自理能力的培養，洗衣服、疊被子等力所能及的事情，不要等家長來做；勤洗澡，勤剪指甲，不需要他人的提醒；現在正是長身體的時候，要注意科學飲食，不要暴食暴飲，一日三餐不可少，早上不要因貪睡而不吃早飯。平時還要加強鍛煉，強健的體魄是成功的必備要素之一。
第四是希望全體住校生學會自律。所謂自律，就是要自我控制，就是希望大家要模范遵守學校的規章制度。如上晚自習不要缺席遲到；晚自習結束后不得在宿舍大聲喧嘩,影響其他同學的學習和休息；不要以大欺��；不得在宿舍私拉亂接電源，造成不安全隱患。
希全體住校生能精心搞好寢室內務和衛生，自覺遵守學校住校紀律，輕松地學習、愉快地生活，用心打造在學校里另一個溫馨的家。
會議的發言稿 篇4
各位組員們：
非常榮幸能成為大家的同事，非常高興能與大家坐在一起研究學校的教師隊伍建設問題，學校教科研問題。從教以來，我沒有當過教研組長，沒有當教研組長的經驗，沒有體會過教研組長的酸甜苦辣。但在多年學校管理,培訓中心管理的實踐中，我深深的感到學校教研組長這支隊伍太重要了。你們是學校教學研究的落實者，是本學科教學活動的組織者，是青年教師的指導者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學校某門學科發展的方向，你們的科研水平決定著學科教科研的高度。你們的工作水平直接關系著學校教學質量的高低.直接決定著學校的發展和生命。所以以前在培訓中心的時候,為了貫徹建設全面高素質教育的精神,準備過組織教研組長骨干培訓,后來因為與教研室的工作有沖突,就放棄了.今天借開會之機,我簡單說說我的教研組建設一些想法，一些思考，說出來供大家參考。不對之處敬請批評指正。
一、教研組長任重道遠
歸結起來，作為一個學科的教研組長，肩負著三大任務：第一、提高本組教師的教育教學水平，促進本組每一個教師的專業發展;第二、積累本學科教學經驗，形成本學科教學特色;第三、提高本學科的教學質量。 這三大任務是相互聯系的。組織全組教師不斷地學習、總結、探索、反思、積累本學科教學經驗，才能持續地提高本組教師的教學水平;只有本組教師教育教學水平共同提高了，專業發展了，才能可持續的實現本學科教學質量的提高。
三大任務，具體到職責，在我們學校有15條，備課組長職責10條，與教務，教科部門聯系的比較多。
與我們教科研聯系要相對多一點。我校教科研工作也很多，五位領導也是忙的團團轉�？偨Y一下我校的教科研工作：一校：(一個目標：學校教學質量的提高;一支隊伍：教研組長隊伍)青年教師發展學校;二刊：《×××》和《××××報》;三層次的骨干教師的評選和培育：名師，學科帶頭人，教壇新秀(教學能手);四類活動的開展;教研活動(備課組活動)，聽課活動，閱讀摘抄，撰寫理論綜述(論文、反思、隨筆);五類培訓：師德，教師專業成長理論培訓，教學基本功培訓，學科培訓，骨干培訓;六類課題研究：師訓，教學，教育，管理，學校，領導的。等。已經基本形成了完整的體系和特色。成效也相當顯著。
而這些工作成效取得，離不開教研組長的積極支持和辛勤勞動，在此我代表學校代表教科處表示真誠的感謝，同時也真誠地期望組長們繼續以創造性的工作支持我們的工作，齊心協力，高質量的做好學校的教師隊伍建設和教科研工作。
二、對教研組長建議和期望：
1、要全面貫徹學校的辦學理念
×××校長在教師節《××日報》上的題詞(學校網站上還有)：尊重全體，對學生的健康成長負責;尊重未來，對學生的`終身成功負責;尊重個體，對學生的潛能發展負責。我覺得這是吳校長辦學理念的概括。我理解為：實施尊重教育，對師生的一切負責。這是切合我們學校實際的教育新理念，其實質：“就是一切為了學生，為了學生的一切�！苯逃吕砟钤谖覀儗W校的具體化。那我們在教研組管理中，就要落實“實施尊重教育，對師生的一切負責�！辈还苁莻湔n、上課、布置作業，聽課、評課，等等，一切教育教學，教科研工作都要貫徹落實。我在參加的一些聽課、評課活動中，多數落實比較好，也看到過一些不和諧的現象。如，我曾經看到過的教研組評課，把老師說的一無是處，臉色紅了變白，白了變紅，直至低下頭為止。這既可以說教研組成員間親密無間，關系融洽，知無不言，言無不盡，關心同事的成長進步。也可以說是我們一些老師不懂得受評者的心理。我當時就不停地冒出一個故事：農夫相牛的故事：一位官員微服私訪，看見一個農夫趕著兩頭牛正在耕地，便問農夫：“這兩頭牛，哪一頭更棒呢?”農夫看著他，一言不發。等耕到了地頭，牛到一旁去吃草，農夫附在官員的耳邊，低聲說：“告訴你吧，邊上那頭牛更好一些�！惫賳T奇怪地問：“你干嗎用這么小的聲音跟我說話呢?”農夫答道：“牛雖然是畜類，但心和人是一樣的。我要是大聲說，它們能從我的眼神、手勢和聲音中分辨出我的評論，那頭不夠優秀的牛，心里是會很難過的。”
農夫尚且能如此善待“那頭不夠優秀的�！�，何況我們老師呢?事后我很想私底下鼓勵一下老師，但至今沒有機會。我也想學校設置幾個議課室，在議課室里，問題可以談深談細，又可以照顧到老師心理。
我也聽到過有的年級組長主持召開的晨會,面對上千的學生,破口大罵,恐嚇學生,”說什么他有太多的方法懲罰學生,讓學生小心點�！�
我覺得這些與實施尊重教育，對師生的一切負責的理念是格格不入,我希望各位組長在貫徹理念時要加以注意。
2、要在精細化管理上要質量
精細化管理是源于發達國家的一種管理理念，它是社會分工的精細化以及服務質量的精細化對現代管理的必然要求，海爾集團憑借高效的精細化管理，打開了國內國際市場，贏得了良好的社會信譽，被譽為“海爾現象”。它成功的秘訣就在于“精”和“細”。學校實施精細化管理的也已經不少，帶來的效果就是質量提高，學校知名度提高。如江蘇的栟茶中學，洋思中學從三流生源的農村中學一躍而為全國名校。汶川地震中的最牛校長葉志平，就是在學校安全、教學管理上實施了精細化管理。學校精細化管理是提高教育教學質量的關鍵環節。具體到教研組精細化管理，我粗略談一下。要求“發展有目標，改革有思路，推進有辦法”，工作方式是：有計劃、有檢查、有落實，獎懲分明。全體教職工各負其責，分工明確，人人知道自己該干什么，不該干什么，心往一塊想，勁往一塊使，配合默契。工作步驟是要從小處入手，要把“小事做細，細事做精”。要制定計劃，逐步推進。第一步是完善各項制度，從教研組實際情況出發制定出切實可行的、可操作性強的制度。制度從網上一找一大推，但可不可行，適不適合學校實際，必須重新審視，逐條核對。第二步是制定出可操作性強的評比細則，否則制度就成了一紙空文，管看不管用。第三步是重過程管理落實每一細節，這是精細化管理的關鍵。如上課講的例題難度，如上課的要求，如布置練習多少等等都可以進行研究。當然要進行教研組精細化管理還要好好組織學習、研究精細化管理的理論。
總之，在教研組管理中，在教學中要想細、做細，認真落實要求，研究課堂教學，向教學要質量要效益。
3、要在創新上要質量
從大道理上說，“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。只要我們敢于創新，勇于實踐，學校的發展也會擁有不竭的動力，教研組發展也會擁有不竭的動力。
從新課改來說，新一輪課程改革啟動以來，新課改所倡導的新理念、新舉措已經走進校園，走進師生的生活，教師們也在隨著課程所建立的學生學習方式的改變而重新建立自己的教學方式，在這一過程中，也出現了許多問題，如：教師難以把握各知識點之間的內在聯系和科學課程的教材編排體系;課程資源不足;科學課程內容的廣博性、多樣性和綜合性對教師的要求比以往任何課程改革都高。因此，實施課堂教學時不管新老教師都覺得困難較大，甚至一下子難以適應新課程要求，尤其是一些年齡稍大一些教師，多年來形成的一套適應應試教育的傳統教學方法，要改顯得比較難。那么該如何解決這些問題呢?
從學校實際情況來說，學校大，教師多，教師組成成分復雜，能力水平差距懸殊，教研組大小不一，當前教研組存在“教”多“研”少、教研活動浮于表面的現象。教研組活動往往停留在布置常規工作、聽課與評課等簡單的工作層面等。都需要改進，需要深化。怎樣改進?怎樣深化?創新。如聽評課，新的東西就很多，如課堂觀察，如同課異構，主題研討，這些都需要去思考，去研究。
總之，教研組的活動、建設只有不斷創新才能有發展，有質量。
4、要有咬定青山不放松的精神
在我們學校教研組工作中困難很多：如事務性多，教研功能萎縮：如布置常規工作、安排活動內容、傳達會議精神、進行試題命制等等，而缺乏對教育教學中存在的問題進行反思和研究，活動性多，活動內容空泛：在現實中一些教研組工作看似井井有條、轟轟烈烈，其實透過現象看其本質，往往是“活動目的不明確，活動主題不具體”，從而出現了活動過后收效甚微甚至一無所獲的狀況，分散性多，集體備課處于應付狀態：在現實中，組員之間各自為政、單打獨斗的分散性單兵作戰的現象比較普遍，而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協同作戰比較少見，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的，甚至還存在互相留一手的狀況。褒揚性多，評課氛圍保守：在實際的教研組活動中存在著“只講好話，不講缺點”即“褒揚性多而糾正性少”的現象，特別是在評課過程中，往往會出現長時間沉默的現象。即使有些能夠主動發言，也是環顧左右而言它，評課不痛不癢、泛泛而談，或只說優點、或只說普遍性(如教態、板書、語言表達等)問題。對于上課中存在的實質問題則避而不談，這樣“所謂不敢揭短”的評課方式，其實對于上課和聽課的教師都是不利的，因此這種“評課氛圍保守的狀況”是應該特別值得重視的，必須加以盡快和徹底的改變，否則會大大地阻礙教師業務水平的總體提高。
只有有咬定青山不放松的精神，頑強的堅忍不拔的精神，才能做好工作。
總之，一句話教研組長任務重，責任大，需要我們去做精細的工作，要有創新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。
會議的發言稿 篇5
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一學期一度的校務會議又和我們相約。今天，我很榮幸，又一次在這里代表四學年的全體教師發言。首先感謝各位領導對我們四學年一如既往的關懷與信任，感謝各位老師對四學年的支持與幫助。
彰顯特色爭標兵，什么是標兵呢？作為教師的標兵，我想應是在沒有鮮花和掌聲，只有粉筆和學生求知眼神的講臺上兢兢業業，雖然聚光燈下沒有她華麗的身影，但粉筆屑中有著她的堅守，名利場中的輝煌燦爛與她絕緣，清風明月與她的樸實無華相伴。而這些正是我們經緯的老教師給我們結下的碩果，它在我們四學年教師中綻放著。也許最終我們不能每個人都成為標兵，但我們四學年的全體教師都有一顆到成為標兵的'心，并為之不懈努力著。我們四學年的教師都要成為以張校長為首的好將軍的好士兵。
《大學》中講“物有本末，事有始終，之所以先后則近道矣”。作為處于中高年段的我們，雖然學生好成績是為之奮斗的目標，但我們也清楚的意識到全面推行學生的素質教育，減輕學生的負擔才是我們要最先做到的。面對這學期科任課較多，學生對豐富多彩的校園生活的渴求，我們四學年的全體教師力求在四十分鐘要成效，努力探求思辨課堂的新模式。從過去的我來教到你來講，實現一個新的跨越。備課時，當三個組長帶領我們討論“當一個問題出現時，如何問才能引發學生的頭腦風暴”時，我意識到作為一個青年教師如果再不用心思考，再不把思辨帶到課堂，那我還沒入門就已經out了！
在經緯從事教育事業，我們是幸福的。為創建省級文明單位標兵全校上下幸福的忙碌著，學校領導給我們創造各種培訓機會讓我們幸福的成長著，在經緯這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實：那就是我們是經緯人我們驕傲，我們是經緯人我們是真正的抬頭族。
選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由。我們四學年全體教師將嚴格遵守學校的作息時間、備課制度、學生的培養方向等各項新的規章制度，因為只有在鐵的紀律和嚴格的規章制度面前，我們才能得到真正的自由。曾經聽過這樣一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且準備留在那里過夜。天黑了，該睡覺了，豬鉆進了一個草堆，躺得舒舒服服的。但是，過了很久，馬還站在那兒不動。豬問馬為什么還不睡。馬回答說，自己這樣站著就算已經開始睡覺了。豬覺得很奇怪，就說：“站著怎么能睡呢，這樣一點也不安逸的�！瘪R回答說：“安逸，這是你的習慣。作為馬，我們習慣的就是奔馳。所以，即使是在睡覺的時候，我們也隨時準備奔馳�！白鳛榻浘暼�，我們要炫亮經緯品牌，就要像馬一樣放棄安逸，時刻在奔跑。而學校的新規定就是我們奔跑的導航儀。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝經緯這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝經緯這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝經緯這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！我們四學年教師將本著不辜負領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，像三角形一樣和諧穩定，像上升的折線統計圖一樣穩爭取更大的進步。最后，祝福所有的女教師：節日快樂！所有男教師的伴侶，節日快樂！所有教師的母親節日快樂，身體健康。謝謝大家！
會議的發言稿 篇6
各位行政，各位新老師：
大家下午好，今天我們在這里召開新老師座談會，具有特別的意義，相信我們彼此通過交流、溝通，一定會達到共知、共識、共享的目的。
首先我想向新老師們介紹我校的一些基本情況，再就這些情況談談個人的一點看法和想法。
就學校環境而言，我們學校倡導的是“以人為本，和諧發展”的人文環境。在管理中，我們要求教師對學生進行“潤物細無聲”的教育，要求教師以師德規范嚴格要求自己，關注每一位學生，關注學生的情緒和情感體驗，關注學生的道德生活和人格養成，從而促進學生的全面發展。在管理中，我們行政始終堅持把教師放在第一，尊重教師，維護教師的合法權益，建立融洽和諧的關系，不斷改善教師的工作環境。近幾年來，我們積極向上級組織申請，加強對我校校園建設和教學設備設施的改造，近三年里，上級組織對我校投入建設資金近兩百萬，使我們的校園成了今天這樣一個美麗潔凈、小巧精致、教學設施完善齊全的美好家園。在管理中，我們不斷提高教師的生活質量，特別是對那些工作上、生活上需要幫助的老師，我們更是傾其所能，幫助老師們克服困難，度過難關。另外，我們重視平衡領導與教師的關系，增進彼此的尊重和理解，幫助老師們消除同事之間的誤會和猜疑。在“以人為本，和諧發展”的管理理念下，全體干群，緊密團結，同心協力，創下佳績，贏得了好的社會聲譽，得到了上級組織和家長的認可。四位年輕的老師：希望你們能盡快融入到這個團結友愛的大家庭，做一名學生喜歡，家長認可，領導放心的好教師。如果你們有什么想法，有什么困難，請告訴我們，大家一起商量解決。大千世界，蕓蕓眾生，我們能走到一起，一同學習，一同工作，一同進步，一同提高，這就是緣分，我們要珍惜這份緣分。
就學校教育教學活動而言。我們倡導的是“求真務實，樂于奉獻”的敬業精神。我在你們這般年齡時，思考過一個問題：人活著是為了什么？我得出的答案是，兩個字——追求。人活在世上就是追求生命最大的意義和最高的價值，追求人生最大的幸福和快樂。那么什么是人生最大的意義，最高的價值？什么又是人生最大的幸福和快樂呢？我認為就是——摒棄“小我”而成就“大我”。
“小我”是一種滿足于個人欲望、個人需求、個人享受的自私狹隘的利己主義。這樣的人越多，國家、社會就越不和諧穩定�！按笪摇笔且环N回報國家和社會，回報親人和朋友，為人群社會和親人朋友盡責盡力的利人主義。社會需要這樣的以社會、以事業、以他人為己任的`“大我”，時代召喚這樣的精神。這樣的人越多，我們的社會就越和諧健康，我們的團隊就越有凝聚力、感染力和創造力。如果大家都做到了“我為人人，人人為我”，那么整個世界，一年四季，鶯歌燕舞、鳥語花香，溫暖如春天。人們的幸福和快樂之感自然溢滿心頭。
我們教師這份職業就是實現“大我”這個高價值、大幸福的職業，它需要并且要求教師勇于承擔責任，樂于給予奉獻。所以說：選擇了教育，就選擇了兩袖清風，選擇了教育，就選擇了責任和奉獻。
很高興，四位新老師和我們有著同樣的信念和追求，我相信你們一定會為著理想、向著目標，大刀闊斧，永不懈怠。
要當一名好教師不能光靠 “紙上談兵”，最重要的是付諸于實際行動。
“學高為師，身正為范”。作為一名教師不僅要有廣博的知識，而且要有較高的道德修養。俗話說:要給學生一杯水，老師就要有一桶水。教師只有知識淵博，才能滿足學生的不斷需求。盡管你們是大學生、研究生，但大家都知道，社會發展迅猛，時代變化日新月異，對教師的素質的要求在不斷提高，所以就要時時充好“電”，提高自身素質 �！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，希望你們認真學習，不斷補充新知識，讓自己提升到一定的境界，心靈澄明，胸襟開明。
“師者，所以傳道、授業、解惑也”。作為一名教師要不斷鉆研業務，讓課堂教學煥發出勃勃生機。你們年輕，有朝氣，充滿活力和熱情，這是你們的優勢，但你們缺少臨床管理經驗，缺乏工作實踐經驗，所以要虛心好學，向有經驗的老教師請教，拜他們為師。“弟子不可一日無師”，這對初為人師的你們來說，意義更為深遠。另外要強調的是，備課時要研究教材，研究學生，因材施教，這樣學生才會得到很快發展。
教師職業是光榮的、神圣的、崇高的，也是最快樂的。立足三尺講臺，胸懷五湖四海，傾其一生所學，教誨莘莘學子，當桃李滿天下，學子盡乾坤！那種歡喜，那種欣慰是別的職業所體會不到的。還有，我們正常上下班，有節假日，有寒暑假，每天風吹不著，雨淋不到，是別的職業所羨慕的。
但是，在這里我還想對四位新老師說：教師職業也是很辛苦的，一旦為師，就與清貧為伍，與作業、教案為伴，嘔心瀝血，不懈不怠。縱然魚尾飛上眼角，銀絲披滿頭，仍要不改初衷，鞠躬盡瘁。所以你們要做好吃苦耐勞的準備。
老師們：秋天是金色的，充滿收獲的喜悅，望你們在紫小這個大舞臺，盡顯風采，收獲青春與活力，收獲成熟與魅力！
最后祝你們身心愉快，工作順利！
謝謝大家的傾聽！
會議的發言稿 篇7
各位領導、各位同仁：
你們好！
按照會議安排，我向各位簡要匯報年我局工作思路。
年，我局工作指導思想：進一步學習貫徹黨的全會精神，堅持的重要思想，認真貫徹執行省、市局年的總體規劃，按照市局提出“改革添動力、強化執行力、提升競爭力、企業增活力”的方針，抓住機遇，解放思想，強化管理增效益，提高核心競爭力，夯實管理基礎，從嚴治局，為實現全年目標任務而努力奮斗。
工作方針：發展重創新管理力執行改革順深化文明樹創升
奮斗目標：
1、業務總量達到3010萬元，較上年增長4%；
2、業務收入達到2550萬元，較上年增長4%；
其中重點業務：郵儲期末余額達到7.3億元，凈增余額8千萬，力爭1個億；郵政綠卡發卡1萬張;
3、服務質量用戶滿意度達到85%以上，營業規范化服務達標率85%以上，投遞規范化服務達標率90%以上;
4、加強基礎管理，支局、班組、所標準化管理合格率達到90%以上，企業管理綜合合格率達到95%以上;
5、全面完成通信質量指標計劃，杜絕重大通信案件、事故的發生。
實現上述總體要求和目標，須著重抓好以下幾個方面的工作：
一、堅持以效益為中心，突出創新發展，拓寬新的業務領域
年是郵政業務持續、穩步、健康發展關鍵的一年，所以我局將抓住市場契機，拓展業務領域，以“一個重點”（儲蓄）、“兩個突出”（特快、函件）、“三個加強”（報刊、集郵、匯兌）為業務發展目標，制定發展思路，及時捕捉市場信息。通過扎扎實實的工作，把郵政業務做強做大。
1、繼續大力推進“一把手”工程，堅定發展郵政金融業務的.信心。
年將繼續把發展郵政儲蓄業務作為“一號工程”。一是繼續以發展農村郵儲市場為重點；二是加強農村新增聯網網點建設，力爭實現郵儲凈增4000萬元；三是調整委代辦郵儲酬金政策，調動其積極性；四是對未頒證的代辦網點，按協議存款方式運著；五是加強窗口營銷，使匯兌新業務量占匯兌總量的40%-50%；六是加強與各保險公司的合作，大力拓展業務種類。力爭年保費達到1000萬元，保險代辦手續費收入達到萬元。
2、加大函件業務深層次開發力度，努力提高函件收入比重。
一是以通信行業、保險公司、銀行等單位為攻關重點，切實抓好帳單的發展，力爭年賬單攬收、制作5萬件。二是進一步發展封、片、卡業務，重點強攻學校、企事業單位、鄉鎮的校園風光明信片和廣告明信片，力爭年企業明信片攬收10萬張。三是加強與靈泉風景區聯系，力爭落實門票型明信片的制作。四是充分利用書信文化活動契機，加強與學校聯系，組織好少兒書信大賽活動，再次營造書信文化氛圍，力爭實現2萬件。
3、找準切入點，拓展集郵市場。
一是重點做好重大題材郵票的宣傳和營銷工作。抓住建市周年契機，在市局統一布置下，早日做好黨政部門、各企事業單位慶�；顒拥泥]品開發工作。二是大力發展個性化郵票業務，提高其在集郵業務中的比重。年力爭開發紀念冊、形象年冊00冊，個性化郵票00版，收入力爭達到50萬元。
4、抓住契機，發展好速遞業務。
一是繼續抓好同城類速遞業務，加強與公安部門聯系，借第二代身份證換發契機，大力開發第二代身份證特快寄遞工作。二是抓好特快送匯業務，加強稽核，確保持續健康發展。三是加大對非法經營的打擊力度，確保速遞市場占有率。
5、抓好報刊業務的發展，確保收入的完成。
一是做好報刊的續訂工作，擴大私費訂閱比例。二加大對郵亭管理力度。規范郵亭經營市場。三是抓好精品報刊的發展，力爭精品報刊市場占有率達到80%。
6、全方位拓展代理業務。一是加大對電信通信類業務進行深層次開發，拓寬代理電信通信類業務領域。做好代理移動IP電話，力爭代理移動類業務手續費收入達到10萬元。二是鞏固代辦電信話費業務，力爭代收話費600萬元，實現收入3萬元。三是積極與國稅部門聯系，力爭落實生豬稅代收工作。
二、堅持以管理為基礎，強化執行力，推動各項工作上臺階
“管理出效益，管理出成果，管理保平安”，這是通過實踐總結出來的，推行“標準、規范、統一”的管理模式是我局年管理工作的重點。一是加強管理，強調執行力，落實逐級負責制。二是進一步實施經營生產標準化、規范化管理，加強支局所生產組織、營業作業現場、業務操作流程、內部業務交接手續、基礎臺帳工作等的規范管理。三是根據發展和管理的需要，針對支局、所人員情況和業務發展情況對支局、所負責人和重點崗位人員進行適當的調整，實行輪換制。
三、堅持以服務為宗旨，提高服務質量，進一步完善郵政服務體系
隨著市場競爭形勢的變化，傳統的服務理念面臨巨大的挑戰，如何改善服務，提高服務質量是關系到企業持續發展的關鍵。年我局將以抓服務、樹形象、升品牌為目標。一是開展“內抓管理，外樹形象”為重點的服務形象工程。全面推行營業窗口標準化建設，提高營業窗口的服務水平和質量。二是嚴格執行《通信質量考核辦法》，提高營業人員服務水平，杜絕“生、冷、硬、頂”現象。三是加強大客戶的管理，大力推行VIP服務。
四、堅持“安全第一、預防為主”方針，確保安全制度得到落實
一是堅持“安全第一、預防為主”的原則，加大對規章制度落實情況的檢查力度，堅持對各支局、所的營業網點不定期、不定時安全檢查制度，防患于未然。二是嚴格執行資金管理規定，樹立“資金安全，預防為主”的觀念，杜絕資金案件發生。三是加強對員工人身、設備、車輛、防火、防盜等安全意識教育，確保安全無事故。
五、堅持以人為本，提高員工隊伍整體素質，爭創建學習型企業
一是做好員工學習、培訓工作，倡導員工善于思考，增強危機感、緊迫感和責任感。二是提高企業整體素質，努力提升員工素質教育的整體水平，響應省、市局提出“創建學習型組織，爭做知識型、技能型職工”號召，爭創建學習型企業。
在年的工作中，我局將緊緊圍繞全市郵政發展目標和工作部署，抓住機遇，狠抓發展，拓展市場，規范服務，推動郵政業務持續、快速、健康發展。
謝謝各位。
會議的發言稿 篇8
可親可敬而又可愛的各位伙伴們：
大家早上好！
站在這里，我只有一種感覺：有你們我很幸福！
今天是開學的第三天，在各位老師的努力下我們中年級組的各項工作，基本上步入了正軌，我們的班主任們很快的進入了角色，雖然事情很多，也很雜，但她們并沒有半句怨言，我們所有的老師最快樂的笑容感染著孩子，感染著我。
記得陳xx老師、伍xx老師用她們手中的粉筆和顏料給了我們視角一個很大的欣喜；李xx老師第一天來就開始制作課件，準備給孩子們精彩的課堂；譚x老師每天都在認真的備課，寫教案，鉆研教材；謝xx老師作為指導班主任盡心盡責；文xx老師為了遵守辦公制度硬是把在辦公室抽煙的這個習慣給戒掉了；易x老師、周x老師每天都穿梭在我們的.教學樓，檢查規范學生的習慣。湯x老師制作的開學課件讓人耳目一新；清晨湯x老師、文x老師、徐x老師、周x老師、段x老師早早的來到學校組織學生晨練；晚餐時，在德育處未統一安排下，楊x老師、易x老師、王x老師、文x老師、徐x老師始終和孩子們一起共進晚餐；更讓我感動的是，我們周x老師的愛人，在得知四1班一個孩子因為想家而錯過了吃飯的時間，他毫不遲疑的將自己的飯菜盛出一半給她吃，并調侃道：這下我可以減減肥了。這些都讓我覺得有你們我很幸福。所以在這里我要真誠的對你們說聲：“謝謝，感謝你們對我工作的支持，感謝你們帶給我的幸福！”
接下來還有幾件事情要拜托各位：
1、學前班——四年級第四節課是提前10分鐘下課，請科任老師和班主任一起組織好學生洗好手后以最快的速度排好隊進入食堂就餐；
2、班主任強調學生在食堂排隊打飯菜，不跑不追，不吵鬧；
3、從今天開始上完第二節課后由生活委員到李征老婆處領取牛奶寄宿生的牛奶。（今天第一次請班主任陪同）教育學生喝完牛奶的瓶子統一丟入垃圾桶，強調垃圾桶每天要清洗一次；
4、各任課老師和班主任都關注新生的情緒，做好穩定工作。
5、上課和上晚自習的老師清查人數，以免學生丟失了，而我們不知道；
6、強調學生不得隨意進入辦公室，更不得未經老師的允許打電話。
好了，水平有限，哆哆嗦嗦說了一大堆，只希望我們一起齊心協力將我們年級組建設的更好。最后，我還要宣布一個好消息，在第一次辦公室衛生檢查中，我們中年級辦公室通過各位的努力獲得了今年下期的第一個a。把掌聲送給最精彩的自己，謝謝大家！
會議的發言稿 篇9
一、會議上發言的問題。
在座的老員工都知道，往年開會，大家不能說是涌躍發言吧，但每次會議上至少有三三兩兩的人在發言，反映近段時間所發現的問題，以及提出一些建議。但是，從09年開始，我們開會的次數本來不多，會上發言的人幾乎沒有，輪到誰發言都是兩個字“沒有”。這說明什么，我考慮只有兩種情況，一是真的沒有問題，更提不上提“建議”了。我反問大家一句，我們真的是沒有問題嗎？二是問題很大，已經到了沒話可說，不想說，說了也白說的地步。
二、關于機電設備的問題。
這也是我職責范圍內的問題，公司之所以對專職設備維護員培訓、考試、定崗，說明公司是非常重視這個崗位的，特別是我們夏汾路段，從收費站開通以來，大部分設備存在老化現象，所以暴露出來的問題接連不斷。三個班組、包括監控，有些人表現不錯，一但發現及時向我反饋，能解決的，現場就得到了解決，不能解決的.，我還可以上報。但也有一部分人，沒這個概念，發現了一關車道完事了。所以我希望大家及時溝通。
三、服從管理、公平公正、分清崗位職責的問題。
為什么要把這三個短語一起說呢？因為三者之間存在必然的聯系。作為一個班組長，一個管理者，你首先要做到公平公正，當然絕對的公平公正是沒有的，也做不到，但我們盡該盡力而為。只有做到了，才能得到大家的認可，大家才會去服從你。分清崗位職責就更重要，舉個很簡單的例子：一個酒廠的流水線，這邊是幾個人在灌裝，這邊幾個人在貼商標，這邊幾個人在打包裝帶。車間主任，你要是一會安排這個人灌裝，一會又讓他貼商標，一會又讓他打包裝帶，你一走就完了，他不知道該干嗎，別人也干不成，都等他來干了，互相推脫了么。
四、換位思考的問題。
換位思考就是站在別人的立場上考慮。我們收費員和司機之間，收費員與收費員之間，班組長與收費員之間，上級與下級之間，都應該進行換位思考。你承受不了對方的話，你說的對方能不能承受，你說他做的不怎么樣，換成你，你會做的比他好嗎？還是不如他。多替別人想想，多理解一下對方，彼此之間多一些寬容，其實寬容別人就是寬容自己，給對方一點余地，也給了自己一個臺階。
最后，我把我們收費站比作一艘航行在大海上的船，有船長，有舵手，更有我們每一個小的組成部分，缺了哪一部分，都有可能沉沒，不是說，但憑哪一個人就能主宰這這艘船的命運。我們只有攜起手來，互相鼓勵，互相學習，互相理解，心往一處想，勁往一處使，只有這樣才能永遠馳騁在汪汪的海洋之中。
會議的發言稿 篇10
男：尊敬的各位領導
女：親愛的優秀員工
男：各位在座的朋友
合：大家上午好！
女：一元復始、
男：萬象更新、
女：在這辭舊迎新的美好時刻，我們集團的主要領導和優秀員工歡聚一堂，在這舉行xx集團20xx年年終總結暨表彰大會。
男：為了感謝各位領導家屬一年來對我們工作的大力支持，我們特意把她們也請到今天的現場，請我們用熱烈的掌聲對她們的到來表示歡迎！今天的大會將分三部分進行，第一部分是各級領導和優秀員工代表的總結發言，第二部分是各公司選送的文藝節目和游戲互動，最后是請與會代表一起享用集團公司為我們準備的豐盛午宴。
女：首先我們用熱烈的掌聲歡迎集團公司xxx總裁致開幕詞（5分鐘）
男：x總的講話似化雨春風滋潤著我們的心田，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝！
女：下面有請xx公司x總做大會發言，請大家鼓掌。（5分鐘）
男：x總的講話令人倍受鼓舞，催人奮進，讓我們看到了xx公司“不甘落后鑄輝煌，打好生產翻身仗”的決心，請讓我們再一次用掌聲表示感謝！
女：下面有xx公司x總做大會發言，請大家鼓掌歡迎！（5分鐘）
男：努力拼搏和無私奉獻使xx公司成為我們集團的`一流企業，在此我們用最熱烈的掌聲對他們的努力和辛勤付出表示衷心的感謝！
女：下面掌聲有請xx公司x總做大會發言。（5分鐘）
男：不甘落后嚴抓細管是xx公司從生產管理到企業形象都發生了質的變化，讓我們深深領略到細節決定成敗這一管理真諦，讓我們再次對他們的敬業、奉獻表示感謝！
女：在這一年里，我們身邊許許多多平凡的人和事感動、教育和影響著我們，下面有請公司優秀員工代表xxx發言，請大家用熱烈的掌聲表示歡迎！（5分鐘）
男：20xx年對我們xx集團來說是拼搏之年、奉獻之年、豐收之年。下面我們用最熱烈的掌聲歡迎集團公司董事長講話！
女：x總的講話情真意切，發自肺腑，為我們指明了努力的方向，吹響了奮進的號角，更使我們對侯門集團的未來充滿了信心和力量！讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝！
男：下面我宣布：20xx年年終總結暨頒獎大會頒獎開始！（音樂起）
女：有請集團公司xxx董事長為xx公司優秀員工頒獎
男：宣讀獲獎員工名單
女：有請集團公司xxx董事為xx公司優秀員工頒獎
男：宣讀獲獎員工名單
女：有請集團公司xxx董事為xx公司優秀員工頒獎
男：宣讀獲獎員工名單
女：頒獎完畢，有請主席臺就座的各位領導到餐桌就座，下面文藝演出正式開始。
會議的發言稿 篇11
尊敬的學校領導、各位同仁：
八班是我校眾多班級中的普通一員，各方面表現不是很好，也不算差，但各項工作總體上比較順利。在此，對領導的關心、同仁的支持表示衷心的感謝。
開學幾天來，我們班的展示窗引起了不少師生的關注，我們的'“光榮榜”非常正式地表彰了我們班20余名同學在過去一個學期的進步，對開學幾天來班集體的班風、學風產生了較積極的影響。我主要以這個“光榮榜”為話題來談談我在班級管理工作中的幾點想法。
�。ㄒ唬┐髲埰旃谋碚孟冗M，激正揚清。
心理學的角度，激勵對學生良好行為的養成和鞏固有著重要的作用，公開表揚表彰是一種非常有效的激勵手段。物質刺激有積極作用，但千萬不要忽視精神鼓勵。（余方的女兒和她的獎狀）
�。ǘ淞ⅰ半p全”教育理念，激勵后進。
人有萬千，姿態各異，因此世界更加豐富多彩。其次，人的境界能力水平不可能同樣的高度，“十個指頭都不能一樣長”。我們要樹立“面向全體，全面發展，各有側重”的教育理念，人無完人，但是我們可以讓不同的學生各盡其能，各顯其才。過去那種只重視智育，忽視道德、健康、勞動與美術等的教育方式要改改。其實，對其他方面加強教育，同樣也可以促進智育的質量提高。我們設置了二十多個獎項，并且明確獎項名稱，就是要把這樣的目的很明確的告訴學生，讓他們知道努力的方向。
�。ㄈ┲匾暺返滦摒B教育，德育為首。
“身體不行是廢品、能力不行是次品，品德不行是危險品”，很好的體現了道德教育的重要性。市場經濟現實生活讓我們老師意識到培養學會生存等適應現實品質的重要性，但是我們不能忘記，教育不只是培養適應現實，教育更應該培養樹立理想、追求理想。我們堅持德育為首。這次獎項設置中有五六個是這方面的就是這個意思。
�。ㄋ模┡囵B團隊合作意識，水漲船高。
最佳合作團隊放在最前面，目的很明顯，就是重視這個。
�。ㄎ澹┕芾矸椒ú粩喔母�，常改常新。
初一強調規范教育，制度的作用，又提出知榮明恥，明白事理；初二我們進一步提出樹立理想追求理想的教育，期末的時候，我們又改革了評優評先的辦法，設置了這么多獎項。這個學期我們發展團員，也要程序化正式化，把它作為提高學生思想境界的重要手段。
新的學期，我們將一如既往，不懈追求，盡力做得更好。謝謝。