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快板：幼兒園里新事多
：打竹板，唱新歌，B：幼兒園里新事多。
C：您若問都有哪些事，
D：聽我們幾位說一說。 × × ×
E：東寧縣機關幼兒園，
成立在一九五三年，
F：風風雨雨到現在，
整整過去了五十年。
G：這五十年可不一般，
培育了幼兒萬萬千。
H：啟蒙教育結碩果，
眾：千百萬幼兒都已長大成人，
參加工作戰斗在社會主義建設的第一線。
A：他們有的當上了工程師，
B：有的當上了飛行員，
C：有的成為了企業家，
D：有的還繼續學習在大、中小學的校園。
E：想當年，創業難，
年復一年無改觀。
F：辛辛苦苦三多年，
才有了一座二層小樓四百三。
G：園舍窄小條件差，
固定資產不足20萬。
H：領導不力人心散，
管理落后難發展。
× × ×
A：改革的春風吹大地，
萬里山河一片綠，
B：改革的春風吹進門，
上級派來了領路人，
C：改革用人機制抓管理，
幼兒園有了新的轉機。
D：改革開放變化大，
幼兒園步入了省級示范化。
E：金燦燦的銅牌門前掛，
老師和孩子們心里樂開了花。
F：省級示范榮譽大，
牡丹江地區僅五家。
G：省級示范擔子重，
要努力拼博攀高峰。
H：攀高峰，您來看，
我園全力搞科研。
眾：實驗項目有若干，
國家、省、市都在這里把實驗基地建。
A：有聽讀游戲，
B：有數學插板，
C：有幼兒學具、珠腦算，
D：幼小銜接、鶴立教法，
E：民間藝術教育譜新篇。
F：幼教科普興我園，
改革一步一重天。
G：幼教科普興我園，
我園辦起了戴帽小學班，
H：那一年，是九六年，
正趕上生育高峰入學難，
A：我們在幼兒園里辦學校，
為政府分憂又解難。
B：這批孩子真幸運，
趕上了徐悲鴻遠東藝術學校誕生在我縣。
C：他們和學校一起長大，
現已在初中讀了一年。
D：學業考試名列前，
綜合素質人夸贊。
E：您若不信咱走著看，
幾年后中考、高考榜上一定能把他們見。
Ｆ：這所學校辦起來，
現已有九個年級十八個班。
Ｇ：這所學校辦得好，
體現了素質教育特色辦學的新理念。
Ｈ：新理念，理念新，
我園的教師真辛勤，
義務勞動走在前，
敢叫幼兒園的舊貌換新顏。
Ａ：暑假里，三伏天，
粉刷教室干得歡，
油漆氣味熏人吐，
吐完了回頭繼續干。
Ｂ：勞動換得桌椅新，
腰酸背痛心理甜，
勞動換得教室亮，
節約資金上萬元。
Ｃ：幼兒教師決心大，把幼兒園當做了自己的家。
提高質量搞服務，
開發智力更不差。
Ｄ：幼兒園的信譽日日增，
全縣上下都聞名，
幼兒入園真踴躍，
現已超過了五百名。
Ｅ：五百名，真不少，
《幼教導報》出刊了，
《家長信箱》、《知識窗》
《寶寶天地》、《新聞角》，
各個欄目辦得好，
家園架起了七彩橋。
眾：七彩橋，長又寬，
家園共育花滿園。
× × ×
Ｆ：歲月如歌時光轉，
轉眼來到了二ＯＯ二年，
零二年，喜訊傳，
中國入世萬民歡。
Ｇ：迎接入世我們有舉措，
幼兒園增設了英語課。
Ｈ：為把英語課開好，
園長派我們十二人去了武漢，
跟馬宏博士見了面，把“馬宏雙語”實驗引進了我們園。
Ａ：“馬宏雙語”不簡單，
教師必須苦鉆研。
Ｂ：苦鉆研，有效果，
三、四歲的孩子就能嘰哩哇啦地把英語說，
Ｃ：單詞背得真熟練，
還連說加跳帶表演。
Ｄ：“馬宏雙語”搞得好，
帶動了全園科研大開展。
Ｅ：大開展，您再看，
幼兒時裝模特在表演，
Ｆ：“帥哥”、“靚女”一排排，
標準的步伐走起來。
Ｇ：看這位，
牛仔套裝戴墨鏡，
一代猛男帶雄風。
Ｈ：看那邊，
美麗的彩裙把亮片鑲，
漂亮、美觀又大方。
Ａ：煙霧繚繞燈光閃，
好象是一群仙女下了凡。
Ｂ：搖滾音樂震心扉，
好象是天兵天將顯神威。
Ｃ：顯神威，你別見怪，
那邊是一年一度的幼兒卡拉ＯＫ大獎賽。
Ｄ：聽！
音樂一放歌聲響，
孩子們的嗓音多宏亮！
Ｅ：音樂一開歌聲傳，
優美的旋律震九天！
Ｆ：音樂一響歌聲鳴，
委
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