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暑假安全教育課堂觀后感
看完一部經典作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的暑假安全教育課堂觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假安全教育課堂觀后感1
如今是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是信息技術—網絡所主宰的。網絡世界資源共享，它就像一座取之不盡用之不竭的“金山”，誰在這山上勤奮耕耘，誰就能獲得收獲。你能從中以最快的速度查到最全最詳盡的資料，能了解更多的課外知識，并且靈活地運用課內的知識。上網能跟穿越空間和經濟的制約，在網上接受名教師的教導，有問題也能夠通過e—mail（電子郵件）與老師溝通；輕點鼠標，就能與世界的朋友交流。互聯網上的交互式學習、豐富的三維圖示展示、語言接說等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣，這是死板不具變化的.教科書所不具備的。
網絡不僅僅只具備優點，也同樣具備缺點。
青少年有很強的自尊心，渴望成功，在現實社會中，只有一小部分人被肯定，這是遠遠不夠的，網絡是一個很多元的平臺，每個人都可以找到自己的位置，這就是為什么他們會沉迷網絡的原因。20xx年7月14日，某市的一個15歲的青少年因上網成癮，整天迷戀于網絡游戲，平時少言寡語，精神呆滯，長時間逃學。其母見兒子如此沉迷，多次勸阻無效，同其父商量好后，將兒子鎖在家中。五日后，這個青年因網癮大發，開始焦躁不安，同其母爭吵幾句后，便將其母殺死，造成血案。如此讓人膽戰心驚的案例就發生在我們的身邊，青少年的自制力差，心理敏感，一時沖動就易發生像上述案例一樣的事情。
作為家長要掌握一定的電腦網絡知識，善用網絡，當好孩子的引路人，引導孩子選擇有利于他們成才的網站。只有這樣才能有針對性地做好疏導工作，才能向孩子推薦健康、文明、有益有趣的網站，才能掌握孩子的網上心理及動向。要正確看待網絡，積極利用它的現代化的手段好的一面，引導孩子去避免他不好的那一面。
暑假安全教育課堂觀后感2
前天下午，我觀看了一個關于網絡安全的直播。這個直播刷新了我對網絡的認知，令我印象最深的是講師講解的網絡安全和防沉迷網絡的知識。
我之前曾經錯誤地想：啊，網絡對我來說可真是個好東西。我還以為網絡是個什么神秘東西呢，原來就是用來給我玩游戲、看動畫片和查答案的呀。嘿嘿，這玩意誰發明的，真棒！但是我現在知道了，我對網絡的認知太片面了。是的，它確實可以用來娛樂，可如果沉迷于網絡，對我們百害而無一利。它只是一個工具，而不是一個玩具。而且網絡世界也很危險，因為你不知道對方是好是壞。若是太沉迷于網絡游戲，可能會做出令人十分后悔的.事情。
小王與小李在玩同一個游戲。可是小王玩得不好，裝備也少。而小李就不同了，小李玩得非常好，得到了很多裝備。小王就開始嫉妒小李了。于是，小王就把小李的游戲號給盜了過來。小王想：小李不就是裝備比我多嘛，我把他的裝備弄到我的賬號上去，我不就比他厲害了嗎？結果，小李的裝備都被拿走了。因為游戲財產也屬于個人財產權，不能亂動，所以，小王被拘留了。
網友見面也是十分危險的。有一名男網民，專門挑十多歲的少女交友。待時機成熟，他便將少女約出來并趁機綁架并向其家人勒索錢財，否則就會傷害這名少女。幸好后來這壞蛋被抓住了，不然不知道他還會干多少壞事呢！
直播中講的這些故事，無不告訴我們一個道理。網絡是把雙刃劍，你正確使用它，它才能把你引向光明，你若錯誤使用它，它便會將你推向深淵。我們只有不斷提高自身的網絡安全意識，掌握必要的網絡安全技能，才能更好使網絡為我所用，而不是淪為網絡的奴隸。
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