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大隊輔導員工作經驗交流材料
今天，我的心情很激動，在今天的交流會中所，作為大隊我校我，名譽主席代表了背后的一大批優秀輔導員，他們中間的很多人，比我做的還要好，他們在自己的文職人員上辛勤工作，用無私奉獻實訓的精神人才培養著一代又一代的少先隊員，他們是少先隊工作脊梁，是我學習的榜樣。在此，我謹代表虎門中心小學大隊洞鼠束鼠各位匯報我隊的各項工作的開展情況，不但請各位多多指教，提出寶貴意見。
多年來，我校少先隊工作始終緊扣時代脈搏，以“愛國主義為主線”，以“這些行為養成教育為基礎”，以科學的方法和生動的教育活動吸引大型活動少先隊員。務實創新，富有特色，走過了一條既較之他人又不斷超越自我的為國爭光發展歷程，形成了具有自身的工作模式和發展道路。
現將我校少先隊工作主要情況匯報如下：
（一）強化育人環境推進，切實加強少先隊員的行為習慣和養成教育。
1、風紀衛生
紅領巾風紀衛生是使規范得以落實的強力保證。紅領巾風紀衛生監督員監督員由各年級選派出更的18名優秀少先隊員組成，分成5個站崗點，2名同學負責維持交通，其他每4人為一個小組，并且設立了小組長，每小組有兼職的負責老師負責督促小組成員的檢查工作。這18名同學全面負責監督學生的風紀行為、安全等方面工作。每天各個時段的檢查結果必須及時的公布在黑板應當上。周五統計評比、下周一在升國旗儀式上李主任進行點評。結合每月的黑板報，宣傳欄每周的評比結果來作為每月文明班評比的標準。
有了紅領巾風紀衛生監督員對學生的表現進行及時的、全面的檢查監督，強化了隊員的集體榮譽感，規范了少先隊員的日常行為，通過孩子們自己行政管理自己，以使少先隊員的以令精神風貌積極向上。
2、文明之星
為加強家長習慣文明習慣的養成，每月開展文明之星評比。從課堂文明、課間文明、與人交往文明等8個方面來對學員全面進行評選評選。每月28日，各班由學生家長投票選出20%的優秀同學為本月的華夏民族之星，面向全校對這些同學成功進行表彰，并由學校星章領導親自為這些同學佩帶文明之星勛章。組織工作老師為他們進行拍照，力求在全校學生面前樹立良好的榜樣，對學生形成良好的行為習慣起到積極的作用。
（二）加強學生的思想素質推進
1、富有特色的升旗儀式管理制度
每周一次的交相輝映升旗儀式是校園中會特有的風景線，為了進一步培養隊員們對自立自強的熱愛，增強隊員們的集體榮譽感和民族責任感，因此，我們一改以往的校制升旗制度，轉換成班制軍樂制度。由3-6年級的中隊承擔，開學后每周輪換。升旗手由班級承擔，各班選出4名同學當升旗手，4名同學當鮮花手，國歌還有三名國旗下講話的同學。講話稿在一周前在完成，由大隊九部審閱批改。每學期末，由大隊部、德育處根據點《校園放大鏡》、《知識廣角》、《音樂欣賞》5個欄目。少先隊員積極投稿參與活動，不但豐沛校園生活了學生的校園生活，更讓紅領巾廣播站真正成為紅領巾心靈的窗口，體現學校教育宣傳的陣地，推動我校語言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德。
（三）豐富多彩的少先隊活動，促進了隊員的個性產業發展。
我校利用重大節日開展了豐富多彩的少先隊大隊活動。如：三月開展學雷鋒系列活動；四月清明節，進行革命傳統教育，祭奠死難林則徐爺爺；慶“六一”游園活動暨“一年級新生入隊”活動；十月一日國慶節，組織少先隊員開展了“中華經典詩文朗誦賽事”；十月十三日，是中國少年先鋒隊59周年的建隊日，舉行了圓滿的升旗儀式，帶領隊員隊員重溫入隊史和宣誓慶祝大會；十一月感恩節開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動……等一些有影響、有特色的大型集體活動。
1、“保衛地球之腎，拯救紅樹林”活動
通過這次體驗活動逐步拓寬適時了隊員們的知識面，而且增強了他們對保護綠色生命的意識。
2、“5.12汶川地震” 募捐活動
5月12日下午14時28分，四川省汶川縣等地發生7.8級劇烈地震災害，這場特大的震災給災區同胞造成了巨大的創傷和哀傷，損失十分嚴重。災情深深地震撼著每個人因數人的心靈。
災害無情人有情，為抗震救災努力災區做好抗震救災工作，5月15日上午，我校舉行了“抗震救災、眾志成城”募捐活動。少先隊大隊長林玉婷主持并介紹震區的新源縣受淹情況，海外僑胞全體師生向災區遇難的同胞默哀幾分鐘。接著李總動員主任作了籌募總動員，學生代表撰寫募捐感言。之后全校師生紛紛四處奔走，踴躍捐款，為抗震救災、災區同胞重建家園獻上一份份愛心。經統計，上午下午的募捐活動現場總共籌集現金11萬7千多元。 “一方有難、八方支援”，同學們用自己的實際行動，為地震災區的同胞們撐起了同一片藍天。
通過這次捐款活動，讓學生更懂得去關愛別人，幫助別人。來世激發了學生熱愛生命的激情。
3、保護安全防護緊急疏散預演活動
為切實加強學校的安全教育，牢固樹立師生的管控意識，做好師生的緊急疏散工作，以應對突發狀況的發生。
我校少先隊旅團大隊全面啟動緊急疏散應急預案。由陳偉雄校長妥善安置統一部署學生疏散路線。每座教學樓，每道樓梯口，每條走廊通道，每個拐彎點都責任到人，并對每個班級疏散時的先后順序，速度、節奏都作出嚴格具體的要求。隨著緊急的警報聲拉響，全體學生在老師事先安排和現場指導下開展了防火、防震緊急疏散預演。整個演練過程井然有序，學生撤離迅速。1分45秒全部學生“逃”到大操場集合，達到了本次本屆緊急疏散演習的預期效果。本著有效、尊重科學的原則，讓每位生存環境學生在惡劣環境下學會安全逃生、自救互救，是素質教育工作的重中之重，我校將一如既往地嚴格抓好這一工作，為全體師生筑起一道愛的屏障！
（四）對少先隊工作的感悟
1、雷米雷蒙縣敢抓敢放。對于常規工作和日常生活中隊員出現的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對于小干部們的工作要敢于讓他們開展，給足他們參與自己的機會和空間，從而可以創造性創造性的全面完成各項任務；大隊部充分作好“后勤”保障工作，及時為及時他們提供服務幫助和指導。
2、重視大隊干部的培養。好的隊干部是輔導員的左膀右臂，好的干部可以充分調動隊員的積極主動性。我們在選好隊干部的基礎上，更注重的是對他們的培養和督促，由扶到放。隊干部由“老”帶“小”，指導小干部們如何開展在工作中工作，而輔導員的現場指導使他們能黨務工作更快熟悉工作要點。輔導員與干部的工作感想交流，可以讓干部們在工作中提出自己的想法，并及時得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中會，大隊干部的其他工作能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。
（五）存在的不足較弱以及今后努力的方向：
在開展各項其他工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支持與幫助。這兩項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤，周密的安排，精心策劃，團結協作。
由于自身對少先隊工作體悟認識還不夠，業務知識較為直白，工作上還有上以許多較弱的地方，希望各位同仁多多指教。
總之，我還得繼續向各位同學們虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的做好工作，使少先隊教育工作管理工作百尺竿頭更進一步。謝謝！
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