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共讀《海鷗喬納森》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的共讀《海鷗喬納森》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
共讀《海鷗喬納森》讀后感1
在《海鷗喬納森》的封面與封底上都有一句話：“天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間。天堂是一種完美的狀態(tài)。”
我想，天堂對(duì)于喬納森來說就是翅膀上羽毛的顫動(dòng)，高空稀薄的`空氣。天堂是當(dāng)普通海鷗縮在沙灘上時(shí)，他與他的學(xué)生能自由的在雨中飛翔。天堂就是學(xué)習(xí)的成果以及學(xué)習(xí)本身。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”1970年的外國海鷗喬納森竟與公元前我國學(xué)者孔子的思想不謀而合。這正說明喬納森已到達(dá)“樂之者”的境界。倘若你只是“知之者”或壓根不知的人，那么你將永遠(yuǎn)感受不到天堂。
只有你真正愛上學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)才會(huì)給你回報(bào)——天堂。天堂就隱藏在學(xué)習(xí)中，當(dāng)你絞盡腦汁解題后，那柳暗花明又一村的暢快感，或當(dāng)你奮筆疾書，以文字述說自己時(shí)的輕松感，都是天堂的一部分。
感謝海鷗喬納森。他以每小時(shí)兩百英里的速度向我詮釋了何謂天堂。將我從不知學(xué)習(xí)樂趣的枯燥日子中解放出來，鞭策我像天堂進(jìn)發(fā)。
每個(gè)人都應(yīng)大聲問一問：“天堂何在？”其實(shí)它就潛伏于我們心中。只有一把名為學(xué)習(xí)的鑰匙才能將它解放出來。
共讀《海鷗喬納森》讀后感2
在看這本書的時(shí)候，屬于喬納森的熱愛不斷。
“喬納森喜愛飛行勝于一切”。這是書中原話。這完美體現(xiàn)了喬納森對(duì)飛行的熱愛，喬納森可以為了飛行放下一切，他把不是飛行時(shí)間的時(shí)間全部投入到他所喜愛的飛行事業(yè)中，在他次次練習(xí)的背后，我看到了喬納森與其他海鷗的不同點(diǎn)，喬納森對(duì)于生命的態(tài)度就不同于其他海鷗，對(duì)于喬納森來說，他更希望讓他的生命更有意義，而并非得過且一輩子將時(shí)間浪費(fèi)在無謂的事上，對(duì)于喬納森來說，他的目標(biāo)，不局限于眼前的實(shí)物，他將目光投向更遠(yuǎn)大的地方，并朝著那不斷沖刺。
喬納森的動(dòng)力來自何方？來自他對(duì)于飛行的熱愛。
我能懂得喬納森進(jìn)入屬于他的'境界時(shí)的那種快樂，那是種難以用言語描述的極度快樂與自由，而每個(gè)人都有屬于自己的境界不過是發(fā)現(xiàn)的早晚問題。
愿我們像喬納森一般執(zhí)著與自由！
共讀《海鷗喬納森》讀后感3
海鷗喬納森在逆境中完成了對(duì)夢想的追逐。他曾是鷗群內(nèi)其他鷗眼中的另類，不屑于與這些將吃比飛翔看得更重要的海鷗成為一個(gè)群體。喬納森潛心學(xué)習(xí)更多的飛翔技巧，使自己的技術(shù)有了一個(gè)質(zhì)的`飛躍，最終影響了更多海鷗并使自己死后流芳百世。
因?yàn)閱碳{森心中對(duì)飛翔的渴望，他花費(fèi)時(shí)間，最后搏擊藍(lán)天。將這種精神遷移到我們的生活中，便會(huì)體會(huì)到這是夢想的力量。如在學(xué)習(xí)中，一時(shí)對(duì)知識(shí)的掌握固然重要，但我們同時(shí)也應(yīng)明白設(shè)立目標(biāo)對(duì)我們學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展同樣是不可或缺的。我們不能總是漫無目的地在知識(shí)的海洋中漂浮，而是有目標(biāo)地向前沖，并不斷地相信自己，支持自己，使得最后像喬納森一樣感受夢想帶來的成就感。在登上山頂，摘取學(xué)習(xí)這朵荊棘滿滿的玫瑰時(shí)，我們應(yīng)不懼怕失敗后的傷痕累累，乘風(fēng)破浪。學(xué)習(xí)不是一場喧囂的革命，沒有吶喊，也沒有揮動(dòng)旗幟，取而代之的是翱翔時(shí)的勇氣與超脫平庸的夢想的力量。
當(dāng)我們跨入初中，思考如何對(duì)這雙新翼施力時(shí)，就是成功的起點(diǎn)——成功不是一個(gè)瞬間，也不是一筆財(cái)富。成功是人生絢麗多彩的一種狀態(tài)。
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