讀《滴水穿石的啟示》有感(實用)
當賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的讀《滴水穿石的啟示》有感，歡迎大家分享。
讀《滴水穿石的啟示》有感1
學了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我受到了很大的啟發。這就是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
這篇課文主要寫了明代醫藥學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學巨著《本草綱目》。美國發明家愛迪生，迷戀電學，畢生孜孜不倦，有一千多項發明專利權。現代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅持不懈地創作，技藝達到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業的人，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。
其實，像靠著這種“滴水穿石”的精神成就了偉大事業的人還有許多，如：王羲之、談遷、李白、徐悲鴻、諾貝爾……真是舉不勝舉呀！
我想到了享有“童話女王”之稱的作家楊紅櫻阿姨。她17歲開始童話創作，她靠著這種“滴水穿石”的精神，才一步步地走向了成功。現在暢銷圖書品牌有：《楊紅櫻童話系列》《校園小說系列》《淘氣包馬小跳系列》《笑貓日記系列》《非常小說系列》，總銷量達到4000萬冊。作品被譯成英、法、德、韓、越等多種語言，深受各國兒童的.喜愛。
說起我，我也有這樣的事例。我從一年級就開始學舞蹈了，從學舞蹈的第一天起，媽媽就告訴我：不要求你出色，但希望你認真、努力、堅持。所以，我很刻苦，做不好的動作，一遍一遍地練。在舞蹈班，我用心地跟著老師做每一個動作；回到家，我再讓媽媽看著我練一遍。不知道我摔了多少次，身上青了多少快，但我咬牙堅持了下來。功夫不負有心人，漸漸地，我學會了很多技巧：下腰、前橋、側手翻等。試想：如果沒有我的堅持，在舞蹈方面，我怎么會取得現在的成績呢？
而在我們的現實生活中，有許多像“雨水”一樣的同學。他們今天學舞蹈。明天看到別人畫的畫很漂亮，又想學美術，后天又想彈鋼琴……結果什么都沒干成。這是什么原因呢？因為他們三心二意，沒有專一的目標，半途而廢，沒有持之以恒。
同學們，為了實現我們遠大的理想，請牢記“滴水穿石”給予我們的啟示吧！
讀《滴水穿石的啟示》有感2
今天學了一篇課文，題目是《滴水穿石的啟示》。課文講的內容是太極洞里有一塊石頭，水滴經過長年累月，終于把石頭上滴出了一個小洞。這種“滴水穿石”的精神在我們身邊就有很多，比如明代的醫藥學家李時珍，美國的發明家愛迪生，現代書畫家齊白石等等。
讀完這篇課文后，我深有感觸。這石頭中的小洞，竟是被那小小的水滴滴穿的。水滴靠著持之以恒，目標專一的精神，用自己渺小的力量戰勝了強大的頑石。這些名人之所以能夠成功，也是因為這種“滴水穿石”的.精神吧。
要想成功就得有這種精神。如果三天打魚兩天曬網能做成什么？沒有明確的方向，沒有專一的目標，即使水流不斷，又怎么能“石穿”呢？如果不是矢志不渝地朝著一個目標奮進，而是東撞一次，西撞一次，能行嗎？
有人看到陳景潤摘取了數學王冠的明珠，就幻想當數學家，于是開始鉆研數學；可是看了一本好小說以后，就轉而想做作家大夢；可作家的夢剛剛開始，又迷上了音樂。又是弄專業書，又是拜師，仿佛自己不久便可以在舞臺上一展風采了。他們失敗的原因就是三心二意，半途而廢，沒有持之以恒的精神。
成功的道路充滿了崎嶇與坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以滴穿一塊塊困難頑石，獲得成功。
讀《滴水穿石的啟示》有感3
今天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學了這篇課文我懂得了：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
學完這篇課文，我便想到了小時候媽媽讓我去學鋼琴，因為之前沒有學過樂器，所以我很開心，就同意去學鋼琴了，看電視上的人彈鋼琴特別輕松，我便以為彈鋼琴非常簡單，但是學了以后，我才發現要彈好鋼琴十分難，因為彈鋼琴要兩只手相互協調，但是我的兩只手不協調，彈不好鋼琴，我有些灰心了，但是我還在努力練習，有時練得手指都紅了，有時練得手臂發酸，甚至有時連得全身無力，但我的琴藝并沒有長進，我便打起了退堂鼓——不想學了，但是爸爸媽媽和老師都在勸我讓我練下去，老師說我在練幾個月，就能彈得很好。我被說服了，又繼續練了下去，過了幾個月，我終于能彈得悅耳動聽了。
回想學鋼琴的`那幾年，我終于體會到了只有目標專一，持之以恒，才能實現美好的理想。
讀《滴水穿石的啟示》有感4
讀書可以使一個人變得知識淵博，每當我看完一本書，就會覺得自己又進步了，因此，每當遇到一本好書，我總是為它廢寢忘食，非要一口氣將它讀完，因此，我也得到“小書蟲”的雅號。
這不，我又讀了一篇含有深刻哲理的文章——《滴水穿石的啟示》。文中講了在安徽省廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭上面有一個小洞，這個小洞是怎么形成的呢？原來，有水滴接連不斷從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方，幾萬年過去了，水滴日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為今日太極洞內的一大奇觀。
雖然水滴的力量微不足道，但是它目標專一，持之以恒，從不半途而廢，同樣具有這種品質的人物還有很多。
楊光是一個雙目失明的歌星，雖然看不見世界萬物，但是他用耳朵傾聽歌聲，努力學習唱歌，比普通人多付出了幾倍的勞動，終于，在“星光大道”的舞臺上一舉成名。
海倫·凱勒是個外國作家，她也是雙目失明，但她并不消沉，而是坦然地面對生活，用心感受生活，她像正常人一樣學習、生活，最終成為一名著名的作家。
曹操雖被人成為奸雄，但我卻很欣賞他，自小，他就有遠大的.理想，并有著堅持不懈的精神，從一個小官，逐漸成為一方霸主，這都是跟他的努力分不開的。
俗話說的好：“一份耕耘，一份收獲。”只要付出努力，就會創造人間奇跡，其實奇跡也會發生在你我的身上，相信自己，我能行！
讀《滴水穿石的啟示》有感5
一天，我在語文書上找到一篇課文——《滴水穿石的啟示》，我反復的看了幾遍，有很大的感觸。
課文中講到：有一塊玉兔形的石頭，中間有一個洞，那個洞是被水滴穿的。我想，水怎么滴得破堅硬的石頭呢?哦!原來石頭上面有源源不斷的水滴下來，而且一直滴在同一個地方，十年過去了，一百年過去了，一千年過去了……時間久了，就滴出了一個洞。
課文中介紹了李時珍，愛迪生，齊白石三個人物。李時珍為了寫《本草綱目》，翻山越嶺，四處尋找草藥。嘗遍了各種草藥。好幾次，差點中毒身亡。愛迪生做過許多職業，如賣報，當小工等，但他一心只專注于科學實驗。經過不斷地研究，他一生擁有了一千多種產品的專利權。齊白石老爺爺，到了晚年，還不忘作畫，每天要作畫三幅。他的畫技，達到了爐火純青的地步。
他們之所以能夠取得這樣的成績，歸根到底，是因為他們都很有毅力，就像水滴一樣，具有持之以恒、鍥而不舍的'精神。
記得我學習鋼琴時，一開始是因為好奇，覺得鋼琴這種樂器挺好玩的。隨著學習的加深，有些譜子很難，指法很復雜，我有了退怯的念頭。可是，每次想到《滴水穿石的啟示》這篇課文時，我心中就有了這樣一個觀念：持之以恒，決不能半途而廢。于是，我就水滴一樣，認認真真地進行練習。終于，我的努力得到了回報。去年，我順利通過鋼琴八級的測試。今年的十級測試，希望也能取得滿意的成績。
《滴水穿石的啟示》這篇課文告訴我們：只要有毅力，并下定決心去把它做好，就一定能夠取得成功。同學們，讓我們一起來做那一顆小水滴吧。
讀《滴水穿石的啟示》有感6
今天，我們學了《滴水穿石的啟示》，里面講了古今中外有“滴水穿石”的精神的人，先講了我國著名的.醫學家——李時珍，他為了完成《本草綱目》，走遍了大半個中國，他訪名醫，嘗草藥，翻山越嶺終于完成了這本巨著！
接著是愛迪生，他從小就自謀生計，當小販、報務員等。又一次，因為想找一個地方做實驗，就到火車上當服務員，他求著司機給他一個位置，希望能完成實驗，但是，不幸的事發生了，由于火車行駛時很顛簸，裝在瓶中的化學藥物‘磷’，隨著瓶子掉了下來，“砰”的一聲，磷接觸到空氣，就會著火，火車著火了，斯基大罵起來，扇了愛迪生一巴掌，從此愛迪生的一只耳朵永遠殘廢！雖然如此，但愛迪生卻用驚人的毅力，完成了一千多項發明專利！
最后講的是我國著名畫家——齊白石，他最愛畫蝦，他的畫，已經到了爐火純青的境界。
這讓我知道了，如果想要取的成功，就必須：目標專一，持之以恒，才能取得成功，才能綻放出希望之花！
讀《滴水穿石的啟示》有感7
“水滴的力量是微不足道的,可是它目標專一,持之以恒,所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢?”
這段話說的.都么有道理呀,從古至今,經歷了漫長的歲月,很多事、思想東西都改變了,但是有一條“成功人士都有一種‘滴水穿石’的精神”這句話卻一點也沒錯。
正如文中所說的,明代著名醫藥學家李時珍,他翻山越嶺,走遍了大半個中國,才寫成了流傳千古的藥學巨制《本草綱目》。愛迪生沒有受過正規教育,從小就自謀生計。只是擁有不放棄科學研究的念頭,才促使他發明了許多對人類有益的偉大發明。齊白石老爺爺,都到了晚年,還每天作畫三幅。正是這樣,他才成為了家喻戶曉的有名書畫大師呀!
滴水穿石說簡單,其實困難。人人都說只要努力就可以成功,但是真正能做到的又能有幾個人呢?成功地奧秘,也許就是蘊藏在這“滴水穿石”之中吧!
讀《滴水穿石的啟示》有感8
前幾個星期，我們五（1）班學了《滴水穿石的啟示》一課，我明白了水滴的力量也是不小的，如果我們能像水滴那樣，持之以恒、目標專一，就沒有事情能做不成了。
《滴水穿石的啟示》一課中主要寫了在太極同內有一塊石頭，石頭上方的接連不斷的滴在石頭的同一個地方，幾萬年過去了，水滴竟然滴傳了石塊，成為了奇觀。文中舉了明代醫藥學家李時珍翻山越嶺，嘗遍百草，終于在二十多年的時間內寫了一本巨著《本草綱目》。
美國科學家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多種發明專利權！
現代的著名書畫家齊白石，他“不教一日閑過”堅持每天作畫三幅，堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界。說明了古今中外的人都是靠“滴水穿石”的精神取得成功的。
現在的我們，也要學習所說的那幾位名人，滴水穿石的精神，這樣的話我們也能取得成功了。
有一次，我看見別人做的秋千非常好看（手工），所以我也想做，于是一天，我準備好了所有的材料，先把線剪好，再用有色卡紙把兩個扶手椅做好，然后把線固定在上面------，過了一會兒，我就把秋千做好了，但不知道怎么把它弄到我的學習桌上去，我想了好半天，怎么都不行，所以我就“病急亂投醫”隨便粘了上去，但看上去也挺好的，朋友、同學來我家都說我做的好漂亮，我的'動物型鑰匙鏈還能放上去蕩呢！這也算是目標專一、持之以恒的事吧。
夢想，對于現在的我們來說是很遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
讀《滴水穿石的啟示》有感9
今天，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文。它通過滴水穿石的現象想到中外名人持之以恒，目標專一而成功，以及雨水不能穿石的原因。告訴我們只有滴水穿石的精神才能成功。
其實我們身邊的人像這樣的也不少，就是我們沒有善于觀察的眼睛。如李馨、李錦在我們班堪稱“書寫二仙”她倆每一天，每一秒、每一字，豎比樹還直，捺得令人回味無窮。她們持之以恒，目標專一，才得到了光榮的稱號。而我呢！在游戲中，連遭挫敗，連大本營都讓人端了，但我毫不氣餒，決心東山再起，在我跨過電子計算機的.陣陣戰斗后，終于取得成功。而有些人，看人畫畫就到繪畫班，幾天后又成了圍棋班的人，在各種興趣班之間來來往往。花錢又花力，最后一事無成，可謂賠了夫人又折兵。
讀完了，我還遨游在書本里，百感交集。心想：水滴的力量雖然微小，但它持之以恒，目標專一，用一個圖釘來鉆大山，只要有水滴精神，就能成功。因此成功的公式，就是目標專一加持之以恒等于成功。
讀《滴水穿石的啟示》有感10
讀《滴水穿石的啟示》有感通過這篇文章我受益匪淺，這篇文章使我明白了許多道理。
這篇文章主要是講小水滴之所以可以成功的原因，是因為小水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢的精神，終于滴穿了大石頭。課文又列舉了雨水的事例，雨水是以很快的速度從高空落下來的，它的力量肯定比小水滴的力量大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是什么原因呢？因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。后來課文給我們列舉三個古今中外所成功的名人。古代明朝的.李時珍，經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。外國的科學家愛迪生，因為對科學的癡迷，通過自己的努力最后成功了。現代著名畫家齊白石在他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過。”就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界……
這我想起了小時候的一件事：有一次，我想學習拉丁舞，我讓媽媽帶我去報名。媽媽同意了，便帶我去了。當學完了一個學期，覺得太累了就不想學了。如今當時和我學的同學他們已經拿到了許多獎狀，而我卻沒有拿到獎狀。也沒有學會。
通過這篇文章我明白了：我們做任何事都要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
讀《滴水穿石的啟示》有感11
今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內滴水穿石的自然奇觀。并列舉了明代醫學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》；美國發明家愛迪生畢生孜孜不倦地進行科學研究，發明了電話、燈泡、留聲機......；現代著名書畫家齊白石每天堅持作畫3幅，以“不教一日閑過”的條幅激勵自己三個事例。告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！
這種滴水穿石的精神在生活中不也時常出現嗎？此時我想到了自己。
從去年開始，我學習的新概念英語。一開始，我認此為內容十分簡單。單詞、句子、語法點......以前在劍橋少兒英語里都學過。誰知過了兩個月，學習到了下半冊，內容不像以前那樣簡單，以前那樣容易理解了。什么“賓語從句”、“反義疑問句”、“過去完成時”等全都像小精靈似的跳了出來。繞的我丈二和尚摸不著頭腦，想打退堂鼓，以后每次上課，我也沒有往日的激情和專心，作業做不好，練習寫不好，老師說過的題目記不得。這件事被媽媽知道后，回家對我說：“孩子，知識就像那無邊無際的海洋，學不盡的.，只要仔細、細心一點，沒有一處是過不去的。”聽了媽媽的話，細細琢磨了一會兒，覺得非常有道理，開始行動起來，恢復了往日的歡聲笑語和激情。不久，又受到了老師的表揚，同學的贊賞。
由此可見，干一件事必須持之以恒，目標專一，不能半途而廢，三心二意！
讀《滴水穿石的啟示》有感12
學習了“滴水穿石的啟示”，我知道了石頭十分堅硬，小水滴十分渺小，但是過了幾百年，幾千年，幾萬年，小水滴仍然堅持不懈的地在滴打這塊石頭，最終滴穿了這塊頑石。
我覺得這篇課文正好跟后面的那篇“浪花和礁石”聯系了起來，浪花之所以能把毛毛棱棱的礁石打成光滑的圓角，是因為它目標專一，持之以恒，堅持不懈的向前沖，就好比羅曼·羅蘭說的那一句：與其花很多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井。我感受到只有持之以恒，目標專一的人才能做好一件事，而半途而廢，三心二意的人是做不成事的。
我還記得在我四年級下學期時，有一道非常難的思維拓展題，我有好幾次想要去偷看別人的'答案，但我忍住了，之后，便認真地思考著，經過了十幾分鐘的思考，我便慢慢地解答出了這道題。我的心里不禁高興了起來，想道：這道題也不是很難嘛，只要多想想就會了。
我也要像李時珍、愛迪生齊白石那樣，做一個目標專一，持之以恒的人。
讀《滴水穿石的啟示》有感13
在前幾個星期的一節語文課中，大家一起去學習了《滴水穿石的啟示》這一課。學了這篇課文，我明白了一個道理，那就是“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢”。
這篇文章先以安徽廣德太極洞內的奇觀為開頭，用來表明題意。然后分別舉了李時珍、愛迪生和齊白石三個人物，說了他們是如何取得成功的事例。其實，還有許許多多的人也是靠著這種“滴水穿石”的精神，最后取得成功的。例如：談遷用自己的一生來撰寫“國榷”；王羲之每天堅持練字，把一池清水染成了一池墨水，最終成了著名書法家；諾貝爾通過上千次的失敗，終于發明了炸藥……所以說，每個人成功的背后，都是他們勤勞的汗水。
生活中也有一些這樣的事例。比如說，上次弟弟學拍皮球。我和媽媽幾乎花盡了所有的心思：教的教，做樣子的`做樣子。可弟弟那是左耳朵進右耳多出——根本沒放心上。所以他一點進展都沒有，還是拍的“死”球。我們仍然辛苦的教著他。可他呢？壓根兒就木不懂我們的用心良苦，反而一會兒就沒心思了，不學了，走了。這還真叫做“半途而廢”啊！
其實成功啊，說起來容易做起來難。因為，它的關鍵就是你肯不肯付出勤勞的汗水，可不可以堅持到底。難怪有句話叫做:不經歷風雨，怎能見彩虹？
讀《滴水穿石的啟示》有感14
這篇課文寫了太極洞內有一塊石頭，被水滴滴穿了，給予我們的啟示。又寫了三個正面實例和一個反面實例，又告訴我們要持之以恒。
學了這篇課文以后，我自己覺得很慚愧。記得有一次我興致勃勃的買了一個魔方回來。我將魔方打亂順序以后，便一心一意的開始將魔方恢復原來的樣子。我玩了半個小時還沒有將一個面恢復原來魔方的.一個面。我終于沒有耐心了，就將魔方扔到了一邊。第二天第三天······過了好多天，我每次到了中途就沒耐心了。其實只要動一動腦，就可以恢復。這天，我耐住了性子，開始玩起了魔方，玩了一個小時，我昏昏沉沉的。終于我將魔方又仍到了一邊。媽媽拿起魔方，搞了幾下，六個人面就完成了，我非常慚愧。
我想：做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢啊！
讀《滴水穿石的啟示》有感15
今天，我們學習了“滴水穿石的啟示”一課。其中，水滴滴穿了頑石，讓我深有感觸。水滴的力量微不足道，為什么能將石頭滴穿呢？ 因為，它有目標專一、持之以恒兩種成功必備的因素，日積月累，接連不斷。李時珍、愛迪生、齊白石的成功不都證明來人這一點嗎？ 其實，在生活中，處處存在這樣的精神。被人們尊稱為“力學之父”的錢偉長，為了救國，放棄了文學，改學物理系。一開始成績很不理想，但他每天付出的心血比別人多幾倍，他的成績成為了物理系中最好的.，最終完成了他的強國夢；司馬遷博覽群書，卻遭受宮刑，但他不甘心，發奮寫作，《史記》便誕生了。
現在有很多人，父母為他們創造了很好的條件，他們卻“樂不思蜀”，只顧享受，而對學習一點也不重視。這樣的人，父母留下了金山銀山都要被用光，最后落得悲慘的結局。總而言之，目標專一、持之以恒是達成“滴水石穿”的必要途徑。而自我滿足、不思進取，則是永遠不能成功的。
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