湯姆索亞歷險記讀后感集合【5篇】
當細細品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的湯姆索亞歷險記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇1
人總是會長大的，除了個兒長高，身子強壯，人的思想也在改變。這也是12年以來，自己在父母庇護下，認為自己和其他的孩子一樣健康、茁壯的成長。而這一切的想法都因《湯姆索亞歷險記》中湯姆和哈克利費恩的一切讓自己從新認識了事物、生活方式與求學的道路。
文中的那句：“誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界”深深吸引了我。
印入眼簾的是黃昏后密西西河畔的小鎮，宛如天河里墜落的月亮親吻著莊園，而那份靜謐讓主人公——湯姆在這曠野上奔跑顯得尤為的凸顯，他有著自己的主見與思緒，應對著每一天的到來，是那樣的從容與平和。就像姨媽罰他周六不能去玩而是刷墻，但湯姆卻可以把這件事當作樂趣，不僅讓其他孩子搶著為他刷墻，還自動奉上謝禮。
湯姆和哈克貝利費恩到墓地里玩耍，他們看見魯濱遜盜墓，結果被同伙印第安喬伊陷害。由于喬伊害怕自己被抓，就把責任推給了朋友莫夫。在法庭審理的時候，湯姆挺身而出當了證人，拯救了無辜的沫夫。這與兒時父親一直給我念的孟母三遷中：孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，母遂遷居。而湯姆的命軸里，卻只能在環境里求生。這也我喜愛湯姆之處。
童年的他定然沒有多少幸福的陽光，而這樣的命運卻沒能阻擋他對自由的向往。教會學校里的枯燥乏味，沒有家的味道和繁重的心情。海盜一職卻成了他毅然的'選擇，滿懷躊躇之后，湯姆在鎮上尋覓到了和他真正趣味相投的朋友哈克利費恩。
然而，寶藏不僅僅是小鎮上大人們才議論，紛紛四處挖掘的，而是鎮上每一個人企圖發現意外之財的畢生追求夢想，也正是湯姆和哈克利費恩的向往。他們倆一起玩耍，一起做海盜，一起做強盜，一起挖寶藏。不幸的是喬在挖寶藏的時候被壓死了。而湯姆和哈克經過自己的努力，成為了人人贊許的大英雄。
我們每個人都渴望成為英雄。而卻不知英雄的定義為何？2020的疫情，這場戰疫里塑造了能實現自己英雄夢的機會。幫助他人，用自己所學去戰勝疫情，用真情去幫助疫情中每一個需要幫助的人。而湯姆渴望榮譽、渴望認可，他想要成為一個眾人眼里所認為的英雄，也正是我心目中的英雄。
難道這不正是自己成長路上經歷的嗎？
湯姆索亞歷險記讀后感 篇2
第七章
郁悶生好漢
文章寫了湯姆最近悶悶不樂，心情沮喪，他正想入非非時，恰巧與喬伊狹路相逢，三言兩語后同病相連，于是兩個人扮作海盜演了一場海盜爭奪戲。
本文作者通過細膩的心理描寫展現了與湯姆發自內心的最迫切的想法：做個海盜、強盜，行俠仗義過自由自在的生活，成就英雄偉業，讓所有的人為他的榮譽而傾倒。作者還通過故事讓湯姆和喬伊實現了真正的海盜夢。
“假如他神秘的失蹤，會發生是么事情？假如他遠走高飛，到大海那邊的異國他鄉去，再也不回來，又會怎么樣？”作者用了一連串的設問句，表達出了湯姆的沮喪心情。
本文中作者在段落中，讓湯姆通過把自己想象成為一個讓所有人都羨慕的英雄，重樹自己對于生活的信心，說明湯姆是一個有理想、有志氣、有思想的人物。
“那算得了什么。我不能倒下，書上不是這么說的。書上說：‘然后，從背后捅來一劍，將可憐的吉斯堡好漢殺害了。’所以，你該背過身，讓我從你背后給你一劍。”此處寫了他們要像模像樣地模仿古代英雄之間的'禮儀、戰死的樣子，真是生動有趣。
第八章
親睹墓地兇案
本文寫了在一個夜黑風高，冷月肅殺的亂墳崗……湯姆和哈克本來打算想驗證一下鬼魂和咒語是否能夠顯靈，沒想到卻遇上了掘墓大盜，親睹了殺人的一幕……
這一節是湯姆歷險中最高潮、最精彩的一幕，如果說之前的章節是作者從各個方面比較松散的為我們展現人物形象，那從本章開始本書以后的故事則是一個個相互關聯的曲折的，一波接一波的情節。也從本章開始作者將兒童的世界拉入了成人世俗的世界中，借以諷刺世俗的種種黑暗和弊端。
“‘好你小子，敢打我的伙伴！’接著，他立刻跟大夫拼命扭打成一團，兩個人的腳后跟在草地上胡亂踐踏。印第安·喬伊跳起身，眼睛里閃爍著火焰，抓起波特的刀，像貓一樣彎著腰朝他們靠過去，圍著兩個扭打的人轉了一圈又一圈……”。此處的動作描寫，對話描寫在敘述了故事的緣由的同時營造了一種緊張、激烈而恐怖的深夜墓地兇殺案。
在波特與印第安·喬伊的對話中，我們了解波特生性怯懦，而印第安·喬伊卻是十分兇殘，狡詐，他為了個人的利益竟然陷害同伴，的確很可惡。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇3
童年是人的一生中最難忘、最天真、最自由的一段時光，《湯姆索亞歷險記》中的湯姆的童年，是充滿歷險的，令許多自由被拘束的孩子無比向往。
主人公湯姆是一個調皮搗蛋的孩子，他的調皮常常令波莉姨媽大發雷霆，而那些怒罵絲毫不能磨滅湯姆愛玩的天性。他忍受不了大人和學校的管束，經常闖禍，對于學校學習的枯燥的內容——《圣經》，他也從來不過問，經常逃學，可以說是一個十足的“差生”。
可如果馬克吐溫只想表現出湯姆有多頑皮的話，這本書就不可能成為名著了。湯姆一天在深夜，與村子里最“游手好閑”的孩子——哈克，在墓地玩耍時，目睹了一起兇案。當時孩子們的'恐懼可想而知，正是因為這種恐懼，讓湯姆與兩個玩伴一起來到小島上做“海盜”。綠林好漢的生活是湯姆向往已久的，來到島上的喜悅與興奮讓讀者完全忘記了之前湯姆所處的社會的黑暗，心也隨著湯姆來到了這個陽光明媚的小島上。當思念涌上湯姆的心頭，迫使他又回到這個小鎮。經過激烈的思想斗爭，最終還是自己的良心占用了私心，勇敢打敗了懦弱，在法庭上勇敢地指導出兇手，雖然兇手逃走了，但老波特終于因此洗清了冤屈。從湯姆偷偷地安慰老波特，到最后在法庭上挺身而出，都體現出湯姆是個有愛心且勇敢的人。
正所謂“天有不測風云”，在一次野餐活動中，湯姆與蓓姬脫離了群體，在一個巖洞中迷路了。無盡的黑暗，饑餓與寒冷的折磨，還有不可預測的危險……一切似乎都在向湯姆宣示著死亡。蓓姬傷心透了，也十分害怕，甚至只想在原地等死。而湯姆絲毫不受環境的影響，在振作的情況下安慰蓓姬，并把僅有的一小塊蛋糕分給了蓓姬。最后的一小截蠟燭無情地融化，蓓姬更加地傷心，她已經傷心得都不說話了；而湯姆始終充滿著希望，在黑暗的巖洞中仿佛一束陽光，照亮著蓓姬。最終，憑借著信念與找出路的積極，終于走出了巖洞。
馬克吐溫塑造湯姆并不只是想表現一個男孩的優秀品質與天性，更能反映出當時的社會。湯姆其實是個聰明的孩子，可因為教學內容的乏味與老師的刻板，讓他厭惡學校。當老波特含冤入獄時，沒有一個人相信他，同情他，反而是一個孩子去安慰他，讓他在孤獨中感受到一份溫暖。
湯姆的勇敢正義與頑皮的天性，讓讀者深深喜愛上了這個“小男子漢”，同時又反映了那個時代黑暗的社會，讓人深思。這也許就是馬克吐溫為什么能成為杰出作家的原因之一吧。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇4
暑假里，我讀了一本小說，這本書是由美國大文學家馬克·吐溫寫的作品，故事情節令人內心產生很多自己的想法，生動形象地描寫出了十九世紀年少兒童天真活潑、無拘無束、直腸直肚的思想。
讓我印象深刻的，就是故事的主人公——湯姆·索亞。他是一個典型的野孩子，頑皮好動，學習不是很上心，倒是喜歡搞一些惡作劇，經常干出一些讓人難以理解、意想不到的趣事。他從小沒有爸媽，一直是波莉姨媽在照顧他，也常常被湯姆氣到發瘋，但還是對他無微不至的關心。湯姆雖然做事毛毛躁躁的，但他的內心純潔善良、關心朋友，甚至在一個情節中，湯姆不想眼睜睜看著朋友含冤死去，就勇敢地站出來指證罪犯，伸張正義，不顧自己今后地安危，拯救了無辜的朋友。由此可見，湯姆是個多么有愛、仁愛的孩子。
那個情節至今令我難忘。冷風呼呼地吹著，那天夜里，湯姆翻來覆去睡不著，于是就偷偷約上朋友哈克去了墓地探險。但不巧的是，他們村有個殺人犯將在墓地殺了一名年輕醫生，因為醫生之前不知惹上了殺人犯什么事，晚上在墓地談著談著，醫生與印江·喬埃（殺人犯的名字）慢慢起了沖突。喬埃突然拿出刺刀，刺死了醫生，在月光照明下，紅色的鮮血在刀鋒上一滴一滴地掉在地上，而同行的還有一個酒鬼——波特。喬埃便把手里的刺刀塞進了波特手里，等他醒后，喬埃便把事情嫁禍給了波特。而這一切的一切全被湯姆與哈克看在眼里，記在心里。
過了幾天后，村里開了會，就是有關處死被嫁禍“殺人犯”波特的.事件，大家聊了很久。最后都認為沒有問題時，法官加了一句：“沒問題了嗎？確定嗎，各位？”大家沉默一分鐘后，法官剛要接話，湯姆便懷著一顆堅定的心大聲說出了自己看到的事情真相，喬埃害怕得逃走了，所有人在之后一周內都在尋找喬埃的蹤跡。湯姆救了酒鬼波特，他興奮地抱起湯姆吻了一下，連聲道謝，湯姆也覺得心里舒服了很多。
這就是讓我感觸最深的地方，我感受到了湯姆的見義勇為與一身正氣。人們常說：“童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜，時隔越長，就越令人回味無窮。”由此可見，童年時光不但美好，且十分寶貴，作為新時代的我們更應該像湯姆一樣，把每一分每一秒認真地對待，童年將變得更加燦爛與輝煌。所以我希望大家可以抽空看一看，品一品這書，每個人讀到的，一定都不一樣，我相信，不會有讓你不感動的瞬間的！
湯姆索亞歷險記讀后感 篇5
暑假期間，我陪兒子一起閱讀了《湯姆索亞歷險記》一書，使我感受頗深。
《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆是個有理想有抱負也有煩惱的男孩，在馬克吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我留下了深刻的印象。它描寫的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國生活。為了擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教條和呆板的生活環境，他們做了種種冒險來改變自身的環境。
我覺得我們應該向湯姆學習。我們不能死讀書，要學會用腦子，能靈活地運用所學的知識，不能死記硬背，要巧記巧想。遇到困難，要自己動腦筋想辦法，去克服它。我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一只蝸牛，整天呆在蝸牛殼里。我們不能一直依賴別人，要學會獨立。睜開眼看看這個美麗的世界，我們要獨自闖天下，創造自己的一片美好未來。我們一定要好好學習湯姆的樂于助人、智勇雙全、不畏艱險的品質。我也很欣賞湯姆的'天真爛漫，永遠都那么快樂，無拘無束，即使做錯了事，他也一笑而過，他這種積極樂觀的生活態度值得我們學習。
湯姆是個極度厭煩枯燥課程的小頑童。打架惹事，不守教規，與伙伴們一同嬉鬧游水，還談起了戀愛。死板的教條與學校的禁錮，使他與好朋友喬和哈克一同在荒島上扮起了海盜。當他們重返文明世界時卻是出席在自己的葬禮上，令人忍俊不禁。湯姆雖然懵懵懂懂，但他卻富有正義感。為了拿別人家的火腿而自責，鼓足勇氣揭發了印第安喬的殺人陰謀并與好友哈克從那殺人惡魔手下救出了道格拉斯寡婦，還找到了一堆金幣。
湯姆索亞在現在的人們看來，絕不是一個中規中距的好孩子，調皮搗蛋，不認真學習。現在的孩子們也的確比湯姆聰明的多，懂事的多，可是有誰能擁有像湯姆一樣多姿多彩、充滿生命力的童年呢？
記得我曾讀過這樣一篇文章：下雪了，許多孩子出去玩，他們堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。可有的家長卻將孩子關在了家中，原因是怕孩子凍壞了。他們卻不知，自己剝奪了孩子很好的與大自然親密接觸的機會。今天，我們的家長中已不乏其人。我們的孩子就像溫室中的花朵，再也經不起風吹和雨打。
在這里，我要對這些家長說：請不要將自己的孩子關在屋中，惟恐他們受傷害。讓他們走出家門，在藍天白云青山綠水中擁有他們美麗的童年吧！誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界，而《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆不就是一個典型的例子嗎？
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