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    班主任安全工作經(jīng)驗(yàn)交流

    時間:2023-08-29 18:06:22 經(jīng)驗(yàn)交流 我要投稿

    班主任安全工作經(jīng)驗(yàn)交流

    班主任安全工作經(jīng)驗(yàn)交流1

      做了多年的班主任工作,時刻樹立安全工作責(zé)任重于泰山的意識,安全無小事安全第一,逐漸摸索出要確保學(xué)生在校的一切安全,必須制訂學(xué)生一日安全常規(guī),對學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué),在校期間教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)提出具體安全要求。每天用快放學(xué)的時間來總結(jié),及時指出進(jìn)行教育。再對綜合評價平時積累表格認(rèn)真填寫做第一手材料,為了保證學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行,一年來我特制定以下安全管理制度。

    班主任安全工作經(jīng)驗(yàn)交流

      一、安全教育

      作為班主任要把學(xué)生的安全教育放在班級管理工作的首位,要經(jīng)常性的開展班級學(xué)生的安全教育。

      1、教育時間:要將每周的不定時與定時教育相結(jié)合;將每次活動前與活動后教育相結(jié)合。要重點(diǎn)抓好每個時段的安全教育,要堅(jiān)持做到晨會、課間教育、快放學(xué)時提醒。我充分利用晨會、課間操后等各種有利時機(jī)和規(guī)定每周班會課為定時安全教育時間。

      2、教育內(nèi)容:對學(xué)生進(jìn)行水、電、火、煤氣、雷雨田、交通、飲食、體育活動、勞動實(shí)踐、外出活動及珍愛生命等方面的安全常識教育,普及安全知識,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。同時每天要檢查全班學(xué)生的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。了解每一個學(xué)生,對有生理疾病、有心理障礙的學(xué)生要告知每一位任課教師;任課教師要把學(xué)生偶發(fā)事項(xiàng)、缺席情況及時告知我。

      (1)在學(xué)期不同的階段,有重點(diǎn)的`開展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災(zāi)害、防暴力、防病禁毒等各項(xiàng)安全教育。

      (2)切合時機(jī)有針對的對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,防止學(xué)生不良、過激行為的發(fā)生。開展《安全第一,健康成長》的主題班會。

      (3)開展節(jié)假日前的安全教育。寒暑假、五一、十一長假期間做全方位的安全督促,促使學(xué)生增加自我安全意識、自我約束。尤其甲流h1n1流行感冒期間做好一切工作。保證學(xué)生的晨檢,學(xué)生們都能健康成長。

      (4)在每學(xué)期開學(xué)前、學(xué)期中、學(xué)期末以及春季風(fēng)大、雨季等讓學(xué)生遠(yuǎn)離樓檐,以免墻皮脫落,還要經(jīng)常檢查班級的電線、電器、窗戶等不安全因素及時報(bào)告后勤處,發(fā)現(xiàn)問題,能及時解決的就馬上解決。

      (5)課堂教學(xué)和課間活動時間,規(guī)范課堂教學(xué)行為,不準(zhǔn)上課家長來沒有理由的把學(xué)生領(lǐng)走,檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施;

      嚴(yán)禁學(xué)生擅自脫離課堂。特別是體育室外課更要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育;學(xué)生實(shí)驗(yàn)室去上課更加謹(jǐn)慎小心一些,對易燃、易爆、劇毒、腐蝕性強(qiáng)等物品不要亂動聽老師的安排。

      3、教育的方式:我采用解說、閱讀、板報(bào)宣傳、演講、活動演練、主題班會《消防意識永不忘》等多種形式,自行組織開展。

      二、安全督促

      在學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、生活過程中,我都時刻跟班,因我每天中午也不回家,從未間斷過,舍去了自己的中午休息時間。防止學(xué)生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。學(xué)生沒有不平安現(xiàn)象發(fā)生,平安渡過每個學(xué)期。

      1、學(xué)生考勤:班長每天到班級的首要工作是檢查學(xué)生人數(shù),查實(shí)未到學(xué)生去向,無故未到的、逃學(xué)的必須報(bào)告我,我再通報(bào)家長或?qū)W校。尤其甲流h1n1流行感冒期間師生都很重視。

      2、班會課和自習(xí)課:每周一次班會課,我進(jìn)行相關(guān)教育,絕不得自己上課或被其他課占用。讓學(xué)生講安全的重要性。

      3、我會看住班級兩操:眼保健操與大課間操,避免出現(xiàn)意外。和學(xué)生在一起,讓學(xué)生快樂成長。

      4、周五大掃除:妥善安排好班級,每組都有安全班長管理。我再到現(xiàn)場檢查與安全管理。

      三、安全檢查

      1、要認(rèn)真做好每天一次的班級安全小檢查和每周一次大檢查。

      2、不良器械排查:全面清查學(xué)生是否將刀具、木鐵棍、玩具槍、易燃易爆、有毒物品等各種不良物品帶入教室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即收繳處置。

      3、學(xué)生行為:隨機(jī)抽查學(xué)生課間的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,即時制止并教育。

      4、思想調(diào)查:細(xì)心觀察,個別交流,有預(yù)見性的把握學(xué)生心理動態(tài),順藤摸瓜,了解學(xué)生校內(nèi)外的思想行為狀況、變化,查出隱患。

      四、安全反饋

      嚴(yán)格做好安全工作的記錄、匯報(bào)和總結(jié)工作

      1、每天對班級安全檢查記錄清晰,每一次檢查中有一些問題及時向后勤匯報(bào)。由專人責(zé)任感特別強(qiáng)的李月明負(fù)責(zé)進(jìn)行全面的檢查,不得走過場。檢查教室玻璃、關(guān)好門窗、最后鎖好教室門等

      2、每學(xué)期要通過召開家長會、家訪、分發(fā)《致家長一封信》等多種形式,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,共同做好安全教育工作。

      五、大型活動核準(zhǔn)制度

      1、清雪每次對參加的學(xué)生都叮囑一定注意安全,身體為主堅(jiān)持不了就下來,再安排幾人去攙扶,做到萬無一失。

      2、組織學(xué)生體育課活動,必須叮囑學(xué)生田徑賽一定按體育老師的規(guī)定去做,切忌一定做好安全保護(hù)工作,跑步帶好護(hù)膝,遠(yuǎn)離標(biāo)槍、鉛球場地等避免發(fā)生意外。

      六、飲水安全制度

      1、保證水房安全衛(wèi)生,不許浪費(fèi)一滴水。

      2、經(jīng)常給飲水桶清洗、消毒。

      3、教育學(xué)生有秩序地飲水。

      七、物品放置安全制度:

      1、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶銳器、危險器具進(jìn)校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收。

      2、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶如剪刀、小刀等銳器上體育課或活動課。

      八、用電安全制度:

      1、對學(xué)生進(jìn)行用電安全常識的教育,不準(zhǔn)隨意觸摸電源和線頭等。

      2、教學(xué)過程中教師不要隨意讓學(xué)生做開啟電源等工作。

      3、在多媒體教室我在使用電器前必須檢查電源、線頭等安全。一年來我班在我的帶領(lǐng)下,學(xué)生平平安安,都能快樂成長。

      人的生命永遠(yuǎn)只有一次,失去,你就將不再擁有讓我們一起來呼吁吧!為了學(xué)生們能擁有更美好的明天,今后我會堅(jiān)持把安全工作做的更好安全為天!

    班主任安全工作經(jīng)驗(yàn)交流2

      一、學(xué)校概況我校現(xiàn)有24個教學(xué)班,學(xué)生1900多人,教師60人.學(xué)校辦學(xué)特色顯著,教學(xué)質(zhì)量一流,多次被評為Y市一類學(xué)校、基礎(chǔ)教育教學(xué)先進(jìn)單位、未成年人思想道德教育示范學(xué)校、校本研修示范學(xué)校、家長學(xué)校示范學(xué)校、綜合治理先進(jìn)單位、衛(wèi)生先進(jìn)單位、紅領(lǐng)巾文明學(xué)校,X縣文明單位、教育教學(xué)先進(jìn)單位、德育教育先進(jìn)單位等,去年學(xué)校還被評為“X省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”。

      二、學(xué)校安全教育工作概述我校依據(jù)上級關(guān)于學(xué)校安全工作文件指示精神,以及縣文教體局、鎮(zhèn)中心校安全工作意見的要求,結(jié)合當(dāng)前形勢和我校實(shí)際狀況,努力提高師生對安全工作的熟悉,讓每位師生意識到安全工作無小事,安全責(zé)任重于泰山。首先:加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高熟悉。利用教師例會和班會課時間加強(qiáng)全校師生的安全教育,組織師生學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理方法》、《學(xué)校安全管理方法》、《消防安全法》、《學(xué)生安全常規(guī)》等有關(guān)安全的法律法規(guī),讓師生進(jìn)一步增加安全意識,提高規(guī)避危急的能力,牢固樹立安全穩(wěn)定工作重于泰山的思想。其次:制訂措施、完善制度。1、建立健全安全責(zé)任制,學(xué)校與各中層管理人員班主任、各任課教師校簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。2、制定安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,健全完善系統(tǒng)、靈敏、科學(xué)、高效的事故掌握處理方法,規(guī)范程序、落實(shí)責(zé)任,最大限度的掌握和削減事故,防止事態(tài)擴(kuò)大,削減經(jīng)濟(jì)和人身安全損失。3、進(jìn)一步完善安全管理制度,將各項(xiàng)有關(guān)學(xué)校安全管理制度、職責(zé)規(guī)范上墻。三、順當(dāng)開展學(xué)校安全工作的一些有效做法學(xué)校安全工作是辦學(xué)的底線,是學(xué)校工作的重要組成部分,關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行;特殊是對學(xué)校聲譽(yù)有著重要的影響。學(xué)校一直將安全管理工作列為各項(xiàng)工作之首,舉全校之力,確保校園安全。通過采取一系列措施,連續(xù)幾年實(shí)現(xiàn)了學(xué)校安全責(zé)任事故零的記錄,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的全都好評,我們學(xué)校在安全管理工作方面,主要做了以下幾個方面的工作。 第一、預(yù)防為主,加強(qiáng)安全防患教育安全工作,重在預(yù)防,將一切安全事故毀滅在萌芽狀態(tài),確保師生人身、財(cái)產(chǎn)安全,是學(xué)校安全工作追求的終極目標(biāo),要做好安全防患工作,加強(qiáng)安全教育,提高師生自護(hù)自救能力,形成安全規(guī)范是必不可少的。做好安全教育,我們主要從兩方面著手。一是抓學(xué)校管理和班主任、教師安全意識教育;二是抓學(xué)生的安全行為規(guī)范和安全學(xué)問教育。在學(xué)校管理和教師方面,為提高安全管理能力,我們針對學(xué)校實(shí)際,制定了《城關(guān)北街小學(xué)安全工作制度》、《城關(guān)北街小學(xué)安全工作計(jì)劃》、《北街小學(xué)安全隱患排查制度》、《城關(guān)北街小學(xué)消防安全制度》、《北街小學(xué)安全月報(bào)制度》、《北街小學(xué)體育課安全保護(hù)措施》等,明確了班主任、教師對學(xué)生實(shí)施安全管理和安全教育的內(nèi)容,要求班主任和教師對照條例逐步實(shí)施,從而增加了工作的系統(tǒng)性和針對性。另外,我們廣泛搜集關(guān)于校外安全的信息,準(zhǔn)時在班主任會、教師會上通報(bào)、學(xué)習(xí),使全體教職工克服麻痹思想。在學(xué)生安全教育工作,我們做到多管齊下。一是加強(qiáng)學(xué)生安全行為規(guī)范教育。針對我校學(xué)生實(shí)際,我們將每學(xué)期開學(xué)的第一個月,確定為安全行為規(guī)范教育月,在其中確定一周為安全教育周。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《北街小學(xué)學(xué)生管理方法》。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生明明白白的知道,哪些是學(xué)生允許做的,哪些是不允許做的。在教室、校園公共場所,學(xué)校分別有哪些要求。在這些常規(guī)教育中,學(xué)校又重點(diǎn)突出時令性安全教育。例如:冬季防火安全教育、夏季嚴(yán)禁學(xué)生私自下溝下河洗澡、春秋兩季重點(diǎn)抓疾病防治工作,特殊是針對當(dāng)前手足口病、甲型H1N1流感等保持了高度重視,每天堅(jiān)持晨檢制度和零報(bào)告制度。通過這些方面的教育,學(xué)生的紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng),日常的行為習(xí)慣也得到較好的約束和進(jìn)一步的規(guī)范二是加強(qiáng)安全學(xué)問教育。作為小學(xué)生還存在很多安全方面的無知和自護(hù)自救方面的無能,要真正做到萬無一失,不僅要授以安全學(xué)問,還要培育他們的自護(hù)自救能力。為此,我們每學(xué)期開展一次安全專題教育活動,從學(xué)問技能方面,對學(xué)生進(jìn)行教育,例如:突發(fā)事件的疏散演練,疾病預(yù)防宣傳欄,法制講座,交通安全常識講座、防火安全、防震安全、防汛安全等的教育活動,既落實(shí)了學(xué)問的教育,又提高了學(xué)生自護(hù)自救能力。同時學(xué)校要求班主任除進(jìn)行了安全教育外,還必需有安全教案和文字記錄,這項(xiàng)工作在每學(xué)期結(jié)束時合并入教師工作考核內(nèi)容。三是加強(qiáng)安全警示教育。通過學(xué)校、班級宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播系統(tǒng)、國旗下講話等,準(zhǔn)時而經(jīng)常地以周邊案例和同學(xué)們中存在的問題進(jìn)行分析訓(xùn)導(dǎo),在學(xué)生中形成一種安全第一,警鐘長鳴的觀念。

      第二、關(guān)注細(xì)節(jié),落實(shí)安全工作措施安全事故的發(fā)生沒有預(yù)見性,往往發(fā)生于瞬間,做好安全防患工作,必需從細(xì)節(jié)入手,以小見大,居安思危,這樣才能真正將安全防患措施落實(shí)到位。

      一:學(xué)生突發(fā)疾病的處理方法每學(xué)年結(jié)合縣疾病防疫系統(tǒng),對學(xué)生進(jìn)行一次全面的體檢,凡有既發(fā)病史者進(jìn)行登記,備案,并告知任課教師,一旦發(fā)病,第一時間采取應(yīng)急措施,并聯(lián)系家長。采取晨檢制度,班主任老師每天要對本班學(xué)生的發(fā)熱忱況做零報(bào)告制度,要定時對學(xué)生班級和公共場所進(jìn)行消毒。

      二:學(xué)生請假、逃課的'處理方法為防止學(xué)生離校而又末歸家,我們要求門衛(wèi)人員嚴(yán)格執(zhí)行出入制度,沒有班主任簽字和通知,門衛(wèi)人員一律不準(zhǔn)學(xué)生出校門。班主任和任課教師負(fù)責(zé)對班內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行管理,凡請假者一律要有學(xué)生家長的電話或親自到校方可。班級內(nèi)凡有學(xué)生未請假又不到校上課的,任課教師必需準(zhǔn)時向?qū)W校匯報(bào),并于一個小時內(nèi)通知學(xué)生家長,準(zhǔn)時查詢,以防出現(xiàn)安全事故發(fā)生。

      三:學(xué)生來回學(xué)校交通安全的處理方法與學(xué)生家長簽訂《北街小學(xué)交通安全協(xié)議書》,協(xié)議書中明確規(guī)定了小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上下學(xué)等,并在協(xié)議中學(xué)校將學(xué)生上下學(xué)時間告知家長,另外還在每學(xué)期開學(xué)時的全校學(xué)生家長會上,把學(xué)校本學(xué)期的各種重大事件支配和學(xué)生家長通報(bào),以期得到他們的積極協(xié)作。四:加強(qiáng)門衛(wèi)工作我們制定了《北街小學(xué)門衛(wèi)職責(zé)》,對外來人員做好紀(jì)錄,嚴(yán)禁在學(xué)校門口四周擺攤。五:加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作學(xué)校利用板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,架起了師生之間的橋梁,極大的解決了學(xué)生的思想問題,很好的杜絕了因?qū)W生心理問題而引發(fā)的擔(dān)心全事件的發(fā)生。總之,做好安全防患工作,必需關(guān)注每一個管理環(huán)節(jié),只有從微小處入手,做到嚴(yán)謹(jǐn)縝密,才能真正實(shí)現(xiàn)防患于未然。

      第三、警鐘長鳴,鞏固安全工作成果抓好安全管理,對于學(xué)校來說,是一項(xiàng)長久性工作,有階段性,但沒有終結(jié)性,只有長抓不懈,常抓常新,警鐘長鳴,才能打好安全工作保衛(wèi)戰(zhàn),確保安全責(zé)任事故的發(fā)生。我校近幾年以來,一直堅(jiān)持安全工作檢查、月報(bào)制度從末間斷,學(xué)校一切活動的開展和支配,首先考慮的第一因素就是安全,每次大會小會,布置的一件重要工作也是安全。正因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師高度重視安全工作,時刻保持警惕性,近幾年來,我校無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。當(dāng)然,抓好學(xué)校安全管理,是一項(xiàng)長期而艱難的任務(wù),面對新形勢,新要求,我們還應(yīng)積極探索新方法和新途徑,全力以赴抓好師生人身財(cái)產(chǎn)安全,為學(xué)校工作的良性發(fā)展,創(chuàng)建和諧校園,創(chuàng)設(shè)一個平安、穩(wěn)定的環(huán)境。

    班主任安全工作經(jīng)驗(yàn)交流3

      孩子健康、快樂成長是我們每位教師的職責(zé)所在。在教給他們文化知識、如何做人的同時,安全工作一直是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校安全直接關(guān)系著學(xué)生的安危;家庭的幸福;社會的穩(wěn)定。領(lǐng)導(dǎo)高度重視,我在班級里平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小,我不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進(jìn)行教育,要求改正。回顧這一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

      安全工作常抓不懈,教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲,在樓道里不要打鬧,要做到輕聲慢步;出校門時,要求學(xué)生慢行通過校門;在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不能變質(zhì)的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。

      二、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

      首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》,經(jīng)常利用班活動課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個小組做得好的及時表揚(yáng),在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的.班級管理模式。

      三、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣

      要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范;衣著整潔,結(jié)合各項(xiàng)競賽評比制度,促使學(xué)生自覺自悟。在語言行動上,他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到教師都有禮貌地叫聲老師好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互動幫助,拾金不昧的事屢見不鮮。

      四、做好家校聯(lián)系工作

      教師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,還要做好校外的延伸工作--家校合作。利用課余時間,經(jīng)常與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長共同努力下,已經(jīng)改變了很多,成績上升很快。

      在今后的工作中,還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。

    班主任安全工作經(jīng)驗(yàn)交流4

      孩子健康、歡樂成長是我們每位教師的職責(zé)所在。在教給他們文化學(xué)問、如何做人的同時,安全工作一直是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校安全直接關(guān)系著學(xué)生的安危;家庭的幸福;社會的穩(wěn)定。領(lǐng)導(dǎo)高度重視,我在班級里平常擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的學(xué)問,不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小,我不但對他們進(jìn)行安全學(xué)問教育,而且在課余時間也留意去觀看他們的動靜,只要發(fā)覺了某個學(xué)生有擔(dān)心全的行為,就準(zhǔn)時進(jìn)行教育,要求改正。回顧這一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、培育學(xué)生的安全意識

      安全工作常抓不懈,教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危急游玩,在樓道里不要打鬧,要做到輕聲慢步;出校門時,要求學(xué)生慢行通過校門;在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時回家。還經(jīng)常教育學(xué)生留意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不能變質(zhì)的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。 二、培育學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

      首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《新小學(xué)生日

      常行為規(guī)范》,經(jīng)常利用班活動課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)覺某些學(xué)生或者個小組做得好的準(zhǔn)時表揚(yáng),在班級中樹立榜樣。發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時糾正,并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的'班級管理模式。

      三、培育學(xué)生文明禮貌習(xí)慣

      要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范;衣著干凈,結(jié)合各項(xiàng)競賽評比制度,促使學(xué)生自覺自悟。在語言行動上,他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互動幫助,拾金不昧的事屢見不鮮。 四、做好家校聯(lián)系工作

      教師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,還要做好校外的延伸工作--家校合作。利用課余時間,經(jīng)常與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助。特殊是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長共同努力下,已經(jīng)轉(zhuǎn)變了許多,成果上升很快。 在今后的工作中,還要連續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培育新時代的好少年而努力奮斗。

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