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    《愛的教育》讀后感

    時間:2023-07-16 13:49:39 讀后感 我要投稿

    [精品]《愛的教育》讀后感

      當品味完一本著作后,你有什么領悟呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的《愛的教育》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    [精品]《愛的教育》讀后感

    《愛的教育》讀后感1

      幾天前,我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書,這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學生記日記訴說的形式,講述了一名小學生的所見所聞,反映了當時社會各個階層的基本狀況。以愛心加感情聯合打動了我的心。并且,這本書沒有任何虛偽的說教,沒有宗教式宣傳,沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是一個19世紀的偉大再生,讓人感受到人與人之間是多么需要互相關心、互相理解和互相幫助。

      書《愛的教育》講述的是一個名叫安利柯的6年級的孩子的日記,日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信,當天發生的事情以及當天干的事情等等,這樣就把一個孩子的'日記改變成一本書。如果一本書是這樣寫出來的話,那我們為什么不每天記日記,把當天的所見所聞記錄下來,長大出一本類似于《愛的教育》那樣的書呢?

      “書籍是人類進步的階梯”,這是高爾基的經典名言,想必大家都聽說過。是的,文學是比鳥兒飛的還遠的夢想,比花開的還美的感情,比星光還閃爍的智慧……所以,我倡議:讀書長知,思考長智,虛心長識,應用長技!

    《愛的教育》讀后感2

      在暑假里,我讀了一本叫《愛的教育》,這本書是意大利的亞米契斯寫的,是馮雪松翻譯的。

      《愛的教育》是一本日記體的小說。整篇通過四年級小學生愛立可的觀察來描繪他身邊發生的各種各樣的小故事。這本書非常好,因為他把對國家,社會,民族的愛,對父母,師長,朋友的愛......寫的淋漓盡致。全書以孩子的口吻,孩子的筆觸來寫孩子的`生活和思想,讀來真而富有親切感。這本書不僅是孩子看開的書,還是父母必看的書,因為這本書是一本很好的教育金典。

      記得有一次,比賽回來的時候,我的腿撞在了鐵桶上,當時疼痛無比,別人都在笑,當我很傷心的時候,趙璟麗跑了過來,問我疼不疼,我點了點頭。雖然趙璟麗的話很普通但是充滿了友情。謝謝你,趙璟麗。

      這本書孩子必須看,因為他寫出了孩子內心的聲音,《愛的教育》會教你怎樣克服你面臨的坎坷,幫你如何重拾友情。

    《愛的教育》讀后感3

      一部好書,可以圓一個好夢;一部好書,可以送一片新知識;一部好書,可以使你受到教育。我認為,《愛的教育》使我是受教育。

      讀《愛的教育》讓我體會到了:愛是無微不至的,愛是互相傳遞的,它能全遞大自然地每個角落。其實我們身邊就有無數人對你的愛,只是我們沒有擦亮眼睛,仔細觀察,當然,別人給予你愛,給予你關心,你也要懂得感激別人,讓別人覺得它對你的愛是值得的。在這個世界上,沒有人必須為我們做些什么。無論是父母的養育之情、老師的關愛之情、朋友的寒噓問暖或是陌生人的.一個幫助,都是我們生活中必須感激的。就算是對手,如果沒有他們,我們就不會奮起努力,勇往直前。所以,無論是誰,我們都該說句’‘謝謝’‘這也許就是別人對你的愛。我們應該也要明白,愛是每個人都能給予的。

      讀《愛的教育》使我明白了許多道理。以后我還要多讀書,領悟更多的道理。

    《愛的教育》讀后感4

      書就是我們釋放靈魂的一種方式,書是我們必不可少的伴侶。一本好書,給我們帶來了無限的知識,讓我們在書的時間里盡情地去遨游,享受書給我們帶來的享受。

      例如《愛的教育》,《要學會愛人》……讓讀者感到人們的生活都離不開一個簡單而又深邃的.字——愛!沒有了愛,就沒有現在的大千世界,蕓蕓眾生。只有人們向雷鋒一樣,樂于助人,無私奉獻,就會種瓜得瓜,種豆得豆。貪婪自私的人,總會有悔徹的一天,他將會受到良心的譴責。

      讀一本好書,就會幫我們打開心中的一把枷鎖,讓傷心雨悲哀釋放出去吧!一本好書,我們就會失去未來,因為書是每個領導者。讀一本好書,就如同船上的帆,向著未來前進,給道路鋪上了一條條幸福的大道。

      讀一本好書,就會讓你懂得如何珍惜時間,如何孝順夫婦,如何珍惜來之不易的脆弱的生命。書在人們身邊是缺一不可的。

      讀一本好書,就是你的未來!

    《愛的教育》讀后感5

      今天我讀了《愛的教育》中的每月例話《少年愛國者》。

      故事是這樣的:少年和他的父母住在鄉下,他家已經窮得不可開鍋了。結果,他的父母把他賣給了戲班子。可戲班子里的人對他很不好,于是他在戲班子到達巴塞羅那的.時候逃到了領事館去求救,領事讓少年坐上了一艘可以帶他回家的船。在船上,有三個乘客給了少年很多錢,少年謝過他們之后回到自己床上想著這筆錢該怎么用。三名乘客在外面大聲談話。一個乘客說:“意大利的火車真差啊!”另一個說:“意大利的人都是小偷!”忽然,很多錢幣掉在了他們的頭上,是那個少年。他把頭伸出來生氣地說:“我不要說我祖國壞話的人的東西。”

      讀了這個故事我也一定要像故事中的少年一樣愛國。因為少年寧愿不要金錢,也要自己國家的尊嚴。這是一種多么值得學習的品質呀。

    《愛的教育》讀后感6

      《愛的教育》是一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發生在四年級學生與老師、家長之間所發生的一百多個感人故事。他(她)們都擁有高尚的品質,他們熱愛祖國,尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上,善于幫助別人,富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長,但都包含著一個意義深刻的道理,讓我們仿佛都融入到里面了似的。

      讀了這本名著后,我感受到最深刻的就是“愛”。原來,愛還分許多種,有對偉大祖國的熱愛、朋友之間的友愛、同學之間的關愛、親切而善良的母愛、寬宏大量的父愛、對病者、弱者的憐愛……

      所以,我們都要以他們為榜樣,去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始,感恩賦予我們豐富知識的師長,感恩將我們養大成人的`父母,感恩曾經幫助過我們的同學,將來也像他們一樣為社會、為祖國添磚加瓦,成為祖國的棟梁之才!

      啊!讀了《愛的教育》后,它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”,相信只要我們每人都獻出一點愛,世界將會變得更加美好!

    《愛的教育》讀后感7

      幾天前,我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書,這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學生記日記訴說的形式,講述了一名小學生的所見所聞,反映了當時社會各個階層的基本狀況。以愛心加感情聯合打動了我的心。并且,這本書沒有任何虛偽的說教,沒有宗教式宣傳,沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是一個19世紀的'偉大再生,讓人感受到人與人之間是多么需要互相關心、互相理解和互相幫助。

      書《愛的教育》講述的是一個名叫安利柯的6年級的孩子的日記,日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信,當天發生的事情以及當天干的事情等等,這樣就把一個孩子的日記改變成一本書。

      如果一本書是這樣寫出來的話,那我們為什么不每天記日記,把當天的所見所聞記錄下來,長大出一本類似于《愛的教育》那樣的書呢?“書籍是人類進步的階梯”,這是高爾基的經典名言,想必大家都聽說過。是的,文學是比鳥兒飛的還遠的夢想,比花開的還美的感情,比星光還閃爍的智慧……

      所以,我倡議:讀書長知,思考長智,虛心長識,應用長技!

    《愛的教育》讀后感8

      《愛的教育》是一部影響深遠的世界名著,它被世界各國公認為是最富愛心和教育性的讀物。1929年讀書被稱為“對當代美國。文化影響最為重大的書籍之一”。1986年聯會國教科文組織把讀書列入《具有代表性的歐洲系列叢書》之中。1994年,讀書被列入與世界兒童文學的最高獎e國際安徒生獎《青少年必讀書目》之中。《愛的教育》超越了時間與國家的見線在100余年間被吃成數百種文字成為世界上最受歡迎的讀物之一。

      這本書可以讓我們讀的開心享受,里面的作文讓我們學到作文的時候可以用上這些知識。一天至少我可以看一半或一本書。

      《愛的教育》是世界公認的最具教育意義的成長經典,堪稱每個孩子的成長圣經。它采用日記的形式,以四年級男孩安利和的眼光和口誤,陳訴了一個個感人至深的小故事。其中,愛和成長和教育是全書的主題,濃濃的情感,是全輸的基調——親子之愛,和師生之情和同學質疑和社會之感情。極富感染力和教育性這些愛的`愛的故事,貼近孩子的生活和情感更加真誠友愛,堅強,善良,等高尚的情感,緩緩注入孩子們的心田,慈養心靈。

    《愛的教育》讀后感9

      今天,媽媽給我借了一本書——《愛的教育》,剛翻了幾頁就對它愛不釋手,迫不及待地和媽媽一起讀了起來。

      這本書里講了很多小故事,有師生之間的愛、同學之間愛、父母之間的'愛…我印象最深刻的是《卡隆的俠義行為》。卡隆的同學克洛西家里很窮,父母靠賣野菜生活,克洛西的一只胳膊還有殘疾,班級有幾個調皮的同學打他、欺負他、還嘲笑他的媽媽,克洛西實在是忍無可忍把一瓶墨水扔了出去,不巧扔在了老師身上,這時卡隆勇敢的站了起來替克洛西“背黑鍋”。老師了解真相后夸卡隆是一個高尚的人!

      看完后我覺得克洛西很可憐,卡隆很俠義!如果我身邊也有像克洛西這樣的人,我一定會向卡隆一樣,盡力地去幫助他,讓他感覺到同學之間的溫暖。

      只要人人獻出一點愛,人間永遠是春天!

    《愛的教育》讀后感10

      《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書通過對生活樸素的`描寫,是我感受到了人類是需要互相關愛,互相理解,互相幫助的。我認為這種關心理解和幫助,都離不開一樣東西,那就是愛。

      在這本書中,我影響最深的是《要學會愛人》。這里主要講了:安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞見一個婦女,連對不起也沒說就走了,他感到非常氣憤,并告訴安利柯今后應該怎樣尊敬別人,培養好品德。說實話,其實我也有時候和安利柯一樣,撞了人,也不說對不起。

      記得有一次,在學校里,我和我的一群好朋友在一起玩。一不小心,我就撞了一個人還踩了他的腳。當時,我就沒有道歉,一句話都沒說,那個人居然主動道歉。我真是太慚愧了。我本應該向他道歉的,反而他向我道歉。

      我對自己說:以后千萬不能再這樣了。一個人要培養好的品德,必須從小事做起。小事不注意,將來就成不了大事。今后,我要學習關心他人。如果看見小同學摔倒了,就連忙扶起來;看見有人遇到困難,要及時幫助;包括老人讓路,給盲人引路,見窮施舍,見傷員施救。這都是文明的表現,這都是愛的表現。

      我真心希望全世界的人都從滿愛心。

    《愛的教育》讀后感11

      愛,一個多么偉大而又神圣的字眼,讀完《愛的教育》,我才真正體會到了什么是“愛”。

      這本書的作者是亞米契斯,這本書主要寫了一個小學生的所見所聞,反映了社會各個階層的狀況帶給我們愛與美的享受。

      其中最令我感動的是《少年鼓手》,它講的是1848年意大利與外國人打仗的情景,那時意大利軍隊只剩下三四個人,大尉派鼓手去請援軍,小鼓手冒著流彈去請,他飛快地跑著。突然,一顆子彈打中了他的腿,小鼓手忍著劇烈的疼痛,一點一點地往前爬,終于請到了援軍,軍隊反敗為勝。

      少年那種愛國精神無法形容,他獻出了一條腿,使軍隊取得了勝利。讀完這本書,我明白了愛是無私的',特別是對祖國的愛更是毫不吝嗇的,是實在的,是博大的。只要人人獻出一點愛,世界就會變成一個美好的明天!

    《愛的教育》讀后感12

      人,總是會被人間的親情而感動,被小事而震撼。而我讀的這部《愛的教育》飽含真實的愛和熱切的情感,使人流下滾燙的熱淚。

      “愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛護;老師對學生循循善誘的.關愛;朋友與朋友互相安慰的友愛……這些往往都被我們視為理所當然,而沒有細細地加以體會。而如果你細細體會,你就會感覺到,人生,這是一個多么美好的東西啊!

      有時候,當我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!

      其實,如果我們能夠靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發現,在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我,我多幸福呀!

      當你能夠感受那份極為普通的愛的時候,相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,對不對?

      朋友們,請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你就會發現:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的“愛的人生”。

    《愛的教育》讀后感13

      《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,全文以小孩子的日記方式記錄了三年級的主人公安利柯所見所聞的感人故事,每一篇的篇幅雖然不長,但是都是感人的故事。它讓我感動的`同時,也引發了我對愛的一些思索。這個世界上的愛有很多種,愛情,親情,友情。但我認為小孩子的愛是最純真也是最感人的。這本書是以一個小男孩安利柯,在一個學年十個月里記載的日記。這本書吸引人的地方,并不在于它多高的文學價值,而在于那平凡細膩中體現出來的親子情,師生情,朋友情。有著感人肺腑的力量。全文以一個愛字貫穿始終,這不就是值得我們學習的地方嗎?

      這本書感人的故事有很多,我印象最深刻的是《爸爸看護著》這個故事。故事講的是一個鄉下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認錯了爸爸,但在這個年輕人知道真相后還好心的照料這個爸爸,直到這個老人家去世。故事太感人了,年輕人的愛心真偉大。

      這本書我喜歡的是卡隆,他善解人意,還樂于助人,充滿智慧和正義感。我覺得孩子們應該像他學習,以他為榜樣。如果孩子從小就知道愛別人愛自己,給予和幫助別人的時候不圖回報,別人幫助我們時常懷感恩之心,孩子就會因富有愛心而善良,世界因充滿愛心而美好。

    《愛的教育》讀后感14

      前天,媽媽給我買了一本書——<愛的教育>。書中主要講的是培養我們愛的精神,愛父母,愛老師,愛同學,讓我們珍惜現在的美好生活。第一節講的是老師和學生之間的故事。小主人公安利科新學年換了一個新老師,他開始很失望,一點不喜歡這個表情非常冷漠的男老師,直到有一次,有個學生臉上生了紅痘,老師趕緊停止聽寫,來看他的臉,又摸他的額頭,還小聲的詢問。安利科終于發現新老師是一個非常熱愛學生的人,而且把學生當作親人來看待,從此他改變了對新老師的看法。

      讀了這個故事,讓我想起了自己剛上二年級的時候,新來的.數學老師非常厲害,又特別的嚴肅,我別提多害怕了,感覺老師的眼神好恐怖啊,仿佛能夠洞穿我心里的一切小秘密。

      說恐怖這個詞雖然有點過分,不過我是真害怕呀!每次看她的眼睛就象被針刺一下。后來一次測驗,同學們有了錯題,老師卻特別的有耐心,一個一個的給講解,(就是聲音有點大,呵呵)我忽然感覺老師特別的親切,雖然她現在也經常說我,但是我的許老師告訴過我忠言逆耳利于行這句話后,我越來越喜歡自己的數學老師老師了。

    《愛的教育》讀后感15

      今天看了《愛的教育》里的一小段,很感動。這個小片段的名字叫意外,講的是一個三年級的學生,名叫洛佩蒂,他看到一個大一學生在路邊摔倒在路上,這時一輛車快速駛來。洛佩蒂沖上前去救他,但他被車輪傷了。

      我被洛佩蒂的勇敢和為他人舍己為人的精神所感動。這正是很多人所缺乏的。當他們看到其他人摔倒時,大多數人會去袖手旁觀看熱鬧,而只有少數人會把摔倒的人扶起來,送他們去醫院治療。

      在我們的'生活中,沒有一個人像羅佩蒂一樣勇敢和自我犧牲。我們做什么呢其實很簡單。只要我們每個人都有自己的勇敢、舍己為人、互相幫助的精神,小偷、扒手和各種犯罪分子就會越來越好,我們的生活就會越來越安全、越來越幸福,我們的社會也會越來越好。

      讓我們都向羅佩蒂學習吧!

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