【薦】《窗邊的小豆豆》讀后感
讀完一本經典名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，希望對大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
小豆豆家里的小狗洛基是條牧羊犬。有一天，他們一起在家里扮演狼的游戲。豆豆和小狗豎起耳朵、張大嘴巴、露出牙齒，假裝要咬對方。但是，洛基玩著玩著，就分不清是在鬧著玩還是來真的，一口咬住了小豆豆的耳朵，鮮血一下子就冒了出來，這時洛基才知道自己犯錯了。
小豆豆沒有哭，也沒有生洛基的氣，反而擔心洛基被爸爸媽媽責怪，所以用手一直捂著耳朵，直到媽媽答應不會懲罰洛基，才把手放下來。爸爸媽媽把小豆豆送到了醫院，幸好治療及時，小豆豆的'耳朵保住了，但是她纏了好多層繃帶，從耳朵一直到下巴，就像小白兔一樣。
小豆回到家后到第一件事，就是去找洛基。但是洛基不見了，小豆豆傷心地哭了，聽到哭聲，洛基從沙發背后露出了身影。這時，小豆豆慢慢露出了微笑。
狗狗是人類的好朋友，但它們畢竟是動物，我們在跟它們玩的時候要注意安全。聽完今天的故事，我有些害怕，但我還是很想養一條狗狗。因為狗狗會成為我的好伙伴，天天和我一起玩，出門的時候還能保護我。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
這，不是像《時間簡史》一樣縝密的科學作品，不是像《史記》一樣偉大的史學巨著，也不是像《巴黎圣母院》一樣經典的文學瑰寶。但是，它讓我知道生活的快樂和幸福。
而它?是誰?她寫了日本有史以來銷量最大的一本書，33種文字全球發行，擁有讀者數4萬;她被美國《紐約時報》、《時代》周刊、《新聞周刊》贊譽為日本最偉大的女性，她?不錯，就是它，小豆豆，黑柳徹子，一個因淘氣，一年級就被退學的孩子。
在這本書中，里面講了一個可愛、天真的小豆豆進了《巴學園》后所發生的事情。其中有一段：《海的味道、山的味道》校長為了不讓學生們有偏食的習慣，所以要在飯盒里有海的海鮮，山的食物，在吃前，校長都會唱一首歌來提高大家的食欲。
這本書，是小豆豆童年時所發生的63件趣事，在這本書中，讓我知道了，童年是開心的`、幸福的。小豆豆原本是一個淘氣的小女孩，但是到了《巴學園》就覺得這學校與別的學校大不一樣，可能就是因為這樣，所以小豆豆就變得乖巧了，聽話了。在這本書中，每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年，我們要珍惜童年，珍惜現在快樂的時光。
它?是那一本書，對，就是日本作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》，這真是書永伴我成長啊
《窗邊的小豆豆》讀后感3
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這個暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》深有感觸。
這本書主要講了小豆豆上小學的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣而退學，來到巴學園，在小林宗校長的引導下奠定了他一生的基礎。
這本書的作者是黑柳徹子他筆下的小豆豆，她和常人一樣，活潑，富有同情心，樂于助人，自信。但是對事物太過好奇，為此，她吃了不少苦頭，由此發生的一系列故事，詼諧幽默，讓人捧腹大笑，我好羨慕他，他有一個好校長，好媽媽，我真希望他可以從書上輕快地跳下來，在藍天下和我們自由的玩耍，嬉戲，和我們一起學習新知識，我想做一個像小豆豆那樣樂觀的'人。小林宗校長是一個樂觀的人，他為殘疾孩子著想：游泳時讓孩子裸體游泳，不就為了不讓泰明，高橋君這些孩子自卑；開運動會小林宗校長設計了只有高橋君才能順利通過的項目……我很敬佩他，他能為殘疾孩子著想，真是一個好校長！
我喜歡巴學園，在這里，同學們都可以從喜歡的項目學習，下午還可以去散步，還有巴學園的教室獨特新穎是用電車組成。
我喜歡小豆豆，因為他天真活潑，自信，樂觀。所以，我喜歡這個可愛的小豆豆。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
今夜我看見秋風吹動了我的心，吹動我夢中閃著銀光的河流，青翠的森林，天空清澈如洗……這緣于暑假中我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。記下了“小豆豆”是個特別的孩子，記下了她會對小燕子打招呼，記下了她愛交朋友，記下了她純真與質樸……
“巴學園”是一個神奇的學校，教室是用電車的車廂做的，座位可以隨便坐，課程可以自己來安排，有很多有趣的活動，學校里還有游泳池，校長和老師是那么的友好……
而在現在，這是觸不可及的幻想而已，我們當然期望有一所這樣的好學校，在那個學校里，沒有“貓捉老鼠”的敵對，只有和藹可親的笑容和友情。
這本書里充滿了童趣，正如封面上所說的——每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年，書中從一個兒童的角度來看待世界。而“巴學園”的校長是一個很有趣的人，他去過外國，從那里學到了很多教育孩子的方法。他很寬宏大量，不對學生的錯誤斤斤計較，他和孩子們平起平坐，親熱極了，他真是一位了不起的`校長。
雖然他們都只是小學生，但他們能一起到很遠的，供“巴學園”專用的“溫泉”去玩，他們還能在一起搭帳篷野營，真讓人羨慕啊!
現在我們的學校也很好，不過我也希望也有這么一個學校。
當我合上書的時候，我還要去書的海洋里遨游，然而，不管走到哪兒，無論走到棲身在什么地方，只要一有同學提起“巴學園”，只要聽到豆豆的名字，就會激起我心中的那無數次的音符，記憶的潮水就即刻給以如山的回應。
……
《窗邊的小豆豆》讀后感5
想玩就玩，想上什么課就上什么課，想干什么就干什么，這就是我心目中的學校。不過，在日本東京，真有這么一所學校，它就叫“巴學園”。讓我們一起走進這所與眾不同的校園吧!
你看，那茂盛的大樹是校門，電車是教室。課程表沒有規定的，想上什么課就上什么課。可以自己在校園內種樹，還可以爬到樹上玩耍;可以在學校的池塘里游泳，還可以在大廳的地板上畫畫，更可以帶上被子在校園里露營。不僅如此，運動會的獎品也很獨特，一等獎是“一根蘿卜”，二等獎是“兩根牛蒡”，三等獎是“一束菠菜”之類的，特有意思。
巴學園，就是這么一所具有魔力的學校，它深深地吸引著我。相比之下，我們的學校就有些美中不足——學校的課程表都是固定的.，更別說上自己喜歡的課。如果我在學校亂種樹，在大廳的地板上畫畫，那老師還不把我訓一頓，更別想在池塘里游泳，在校園里露營了。
我理想中的學校，是可以上自己喜歡的課，可以在花壇里種樹，看著小樹苗長成參天大樹，讓別的同學都羨慕我;我理想中的學校，是可以在大廳的地板上畫一幅美麗的畫，在校園里露營，運動會的獎品是一些小玩意兒。
想干什么就干什么，無拘無束，自然發展，我真希望有這么一所學校。這就是我理想中的學校。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
《窗邊的小豆豆》是日本著名作黑柳徹子的一部代表作品，《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上小學時的一段真實、快樂的時光，描述了一所讓人無限向往的“游樂園”，一位讓人無限崇拜的校長，一位仁慈的媽媽，當然，還有一個既淘氣、可愛、天真的小豆豆。
小豆豆是一位幸運兒，雖然剛上小學一年級的時候，她在一所學校沒呆多久就讓老師忍無可忍，在聽寫的時候讓抽屜的蓋子一開一關，弄的砰砰響，和外面路過的人打招呼。最后老師忍無可忍不得不勸小豆豆退學，但后來卻碰到了一個讓她終生難忘的小林宗作校長，這個小林校長很有耐心的連續聽六歲的小豆豆說一些很無聊的`話題，聽四個小時也不打呵欠，讓小豆豆頓時喜歡上了他！
他用廢棄的電車改裝成上課用教室，像在跑動的車廂上課一樣。他讓孩子們自己選擇喜歡的課程來學，他把孩子帶到大自然中去“散步”，他讓每個孩子都愉快地接受“山的味道，海的味道”，他細心地呵護著每一個孩子，給予每個孩子足夠的信心，哪怕是像高橋君那樣生理有缺陷的孩子。
在炎熱的夏天的時候，校長會讓老師把操場打掃干凈，然后放上水，讓他們游泳。不過我覺得好那個啊！不穿泳衣游，而且還是男女……不過校長是因為然像高橋君那樣生理有缺陷的孩子體會到大家和你自己都是一樣的。校長的做法很不錯（希望我們學校不要這樣啊！好恐怖啊！）！
我喜歡巴學園，也喜歡小林校長的教育理念。更加喜歡那頑皮可愛的小豆豆！
《窗邊的小豆豆》讀后感7
暑假里，我讀了一本非常好看的書《窗邊的小豆豆》，這本書的作者名叫黑柳徹子，她是日本著名的作家、著名的電視主持人，聯合國兒童基金會親善大使。
這本書中寫了作者上小學時發生的事情，并且書里所寫的故事都是真實發生的。小豆豆剛上一年級的時候行為特別怪異，課堂紀律不好，影響了別的孩子學習。老師就把小豆豆的媽媽叫到學校里，向她告了許多狀，并且告訴她媽媽這樣會影響學校其他的.孩子，因此讓她退學。媽媽沒有辦法，后來把小豆豆轉到了巴學園。巴學園是一所很特殊的學校，全校只有五十多名學生。小豆豆在這個學校里發生了許多有趣故事。
令我印象最深的是他們學校的運動會。巴學園的運動會在10月31號舉行，之所以在這一天是因為，據說秋天下雨最少的日子就是這天。他們的運動項目和別的學校有很大的不同，比如鉆鯉魚比賽、找媽媽比賽……我也好想和他們一起參加這些比賽呀！巴學園還有許多別的學校沒有的特點，校長每天都會要求他們帶一些“海的味道，山的味道“之類的食物到學校作為午餐。每當開始吃飯前他們都要一起唱首歌，那是校長自己編的喲。巴學園里的所有學生還在學校里露營，赤著身子在學校里游泳。我對此羨慕不已。就是這種特殊的教育方法，讓小豆豆逐漸成長起來，讓她心中充滿愛，并且后來很有出息。所有這一切都是因為巴學園里人與人互相尊重，和平相處，互相幫助啊！
《窗邊的小豆豆》讀后感8
母親！我要買雛雞！在市集上，一個小女孩的鳴叫聲要我禁不住想起了黑徹子的《窗邊的小豆豆》里的豆豆。
豆豆是一個頑皮的小姑娘。校園內上課的時候感覺餐桌很奇特，就不斷地開閉，還趴在對話框與小燕子聊到天。也因而院校讓豆豆轉了學。可殊不知，便是她轉到巴學園時，豆豆像發生變化本人一樣。第二天，豆豆很早她到了巴學園，在第一天早晨，她了解了校上的女生美代，也有悲劇得了小兒麻痹的泰明。
豆豆也是個通情達理的小孩。在巴學園，每一個學員都是有一顆自身的樹，僅有自身，或自身愿意的優秀人才能爬。那一天中午，豆豆和興明到巴學園，由于她了解泰明得了小兒麻痹，因此一次樹也沒爬過。因此豆豆用來了人字梯，一邊推著泰明，還沒忘記一邊激勵他。最終，盡管豆豆和興明沒有爬上樹，但她們的友情已被深深地的印到了樹枝。
讀到這兒我的'鼻部有點泛酸，禁不住想到了，那一次坐黃包車的事。那一天我與劉穎正走著去報名參加呂一諾的生日晚會，但座黃包車，的身上的錢又沒備齊，我氣得像心急火燎。這時候劉穎沖鋒在前：“我付了，了不起，你再還給嘛！”她笑了，在太陽的映照下，她的微笑是那般的璀璨。
對啊！如果我們身旁有一位像豆豆一樣助人為樂的真心朋友，簡直一份非常大的有幸。那就要大家好好珍惜這一份友情，讓友情地久天長吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感9
早上，我背著書包來到學校。學校的大門是非常矮的樹做成的，而且樹上還長著綠色的葉子！巴學園是學校的名字。“電車教室”，那是真正的電車，但已經不再跑了，停在那里當作教室。
我來到教室，把書包放到行李網架上，看看旁邊，同學們都來了，大家都在認真看書。時間過的很快，一會兒就到了吃午飯的時間。大家一起來到食堂，打開那裝著“山的味道，海的味道”的飯盒。我正在看今天媽媽幫我準備的“山的味道，海的`味道”是哪些食物時，一陣電話鈴聲把我吵醒了，原來這是一個夢啊！
假期里我看了日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，我夢里的巴學園、“山的味道，海的味道”全是書中所提到的。這本書主要說了小豆豆因為淘氣被原學校退學后，來到巴學園，遇到了深深愛著孩子們的小林老師。在小林校長的愛護和指導下，變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園是一所充滿魅力的學校，我喜歡它。我還喜歡小豆豆的朋友們：高橋君，朔子，阿泰，大榮君……還有小狗洛基。
巴學園在1945年的東京大突襲中被燒毀，如果它能一直保留到現在，真想去看一看呀！
《窗邊的小豆豆》讀后感10
今天休息，婆婆送了我一本日本小說：窗邊的小豆豆。它的作者的名字叫黑柳徹子。書中講了一個因調皮，而被學校開除的一個學生。但是，自從小豆豆進了巴學園以后，他就像變了一個人似的。下面，就來說一說我讀了這本書的啟發吧！小豆豆很調皮，在一年級的時候，就被學校開除過。但是，她媽媽把她送進了巴學園，小豆豆在巴學園里非常聽話。而且，巴學園的教學方法也十分特別，早晨來到學校，進入課室，學校的課室并不是并不是課室，而是覽車，還可以自由選課上。如課上得好，下午還可以出外散步。小豆豆第一次來到這樣的學校，對一切都很新奇。
校長小林宗作，聽小豆豆講了整整四個小時都不嫌煩，要是別的學校的老師，早就不耐煩了。而且，中午吃的飯菜都別有一番風味，分別是“山的味道”和“海的味道。”還要唱一首校長編的一首特別的歌，是：好——好——嚼啊，把吃的東西，嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊，把吃的.東西……一至六年級就只有五十個同學，大部分都是身體有殘缺的孩子，有高橋君、美代、朔子、阿泰、大榮君、愛子、左田君、惠子、敏子……最后，有一個同學永遠的離別了學校，永遠的離別了大家，他的名字叫泰明，一個患有先天性小兒麻弊癥的一個男孩，在一天早上，突然去世。這篇故事告訴我們：其實，調皮的孩子可以變乖，只不過要看老師的教導，家長的教育，同學的關心，才能使成績差的孩子，漸漸恢復自信，才有學習成績的提高！
《窗邊的小豆豆》讀后感11
它講述了一個因為淘氣而在一年級就被退學的孩子——小豆豆，在巴學園里學習的一段真實時光。巴學園里幾乎每天都會發生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我簡直無法想象，這樣的學校，校長怎么能允許學校里經常發生一些“以下犯上”的事情？他怎么能容忍這些學生的調皮搗蛋，甚至是惡作劇？他到底是怎么想的？帶著一大串的困惑，我耐著性子往下看，終于有了答案……能創辦這樣一所特殊的學校，我想它的“主人”也一定很特別。
他就是校長——小林先生。專門為個子矮小的高橋君精心安排的運動會；精心做出計劃的事情也是為了讓那些覺得“在別人眼里我很特殊”的羞恥的念頭消失，讓歡樂和笑聲一直留在每個人的心田……尤其是他使小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，正是因為小林先生非常地關心、了解她。
他的關愛打動了小豆豆，小林先生以他那堅持不懈的.耐心和對學生真摯的關愛，深深觸動到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個好學生……我突然覺得我不再那么驚訝于這所學校的與眾不同，反而覺得那是一個令人向往的地方——在那，沒有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話語；更沒有學習帶來的包袱和壓力……此時，我突然開始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學園了。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
在暑假里，我讀了一本有趣的書，書名叫《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家、電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黒柳徹子寫的。
這本書的主人翁小豆豆是一個貪玩、善良、充滿好奇心的小女孩，她因為太調皮被原來的學校開除了，她的媽媽一直很為她擔憂，后來她轉學到了巴學園，奇妙的事情發生了……
學校的校長是一個胖的像肉球一樣的男士，他的頭發有點稀疏，前面的牙齒有一些脫落了，但臉上氣色特別好。他的個子不高，不過肩膀和胳膊都很結實，黑色的三件套西裝已經舊得走了形，但穿在他身上卻很有氣質。
在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸被變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
這本書不僅帶給我無數笑聲和感動而且，而且我覺得一個老師要學會發現每一個學生的'興趣愛好，缺點和優點，不能輕易地拋棄任何一個學生。雖然我們有時很貪玩，有時好奇心很大，有時會惹老師生氣，但是也請老師多一點寬容，我們都會做一個好孩子!
過了暑假我就是四年級的小學生了，雖然我去不了巴學園，但是我也要改變自己，做什么事情都要認真不能馬虎，養成良好的習慣，獨立自主，不再依靠媽媽，我也會像小豆豆那樣越變越好的。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
寒假期間，經老師的推薦我買了一本小說《窗邊的小豆豆》，回家后，沒看幾頁，就覺得十分有趣。
《窗邊的小豆豆》講的是一個名叫小豆豆的小女孩因淘氣，一年級就被原學校退學，來到了巴學園。在巴學院，無論是校園的景物還是教學方法，都讓人覺得好像在做夢：用廢舊的.電車做教室；每天可以享受“海的味道”“山的味道”；可以從自己喜歡的科目開始學； 還可以根據自己的心情來坐座位。這一切都是多么不可思議呀！課后，如果上午學的努力，就可以出去散步；可以在墓地玩耍；夜晚在禮堂里“露營”；在九品佛里玩試膽量。
能辦一所這樣特殊學校的主人就是小林校長。小林校長為了讓身體上有障礙的孩子去掉自卑心理，讓大家都不穿泳衣一起游泳，在運動會上，特意設計了合適高橋君的項目，讓他可以取得好成績。小林校長盡了他能做到的種種努力，尤其在小豆豆身上，讓小豆豆懂得怎樣關心他人，愛護他人。小林校長以他那堅持不懈的耐心和對學生的關愛，觸動了小豆豆的內心深處，使小豆豆從一個“壞孩子”變成一個好學生。
讀完了《窗邊的小豆豆》，我不在驚訝與這所學校的與眾不同，反而更加喜歡那個地方，因為那里沒有“不可以”“不能”“必須”“一定”等話語，沒有老師和學生的等級距離，沒有沉重的學習負擔和壓力。現在，我開始羨慕小豆豆，我更想變成小豆豆，來到那令人向往的巴學園。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
暑假里，我讀了幾本書，其中一本就是日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書描寫了小豆豆被小學開除后，來到巴學園學習時所發生的故事。
讀了這本書，我好喜歡巴學園啊，因為在巴學園的學習是快樂的：教室是用廢棄的電車改裝成的；課程是由孩子們自己決定的，他們可以從自己感興趣的課程學習；座位是不固定的，他們可以自己決定每天坐在哪里。巴學園就是我理想中的學校，如果我也能到巴學園學習，我也會和小豆豆一樣，每天早上盼望著去上學，放學后舍不得回家。
讀了這本書，我特別喜歡小林校長，他對每個孩子都很關愛。小林校長第一次見小豆豆的時候耐心聽她講了四個小時話，不打斷，直到她想停的時候才停；以后每次見到小豆豆，都會告訴她：“你是個好孩子”；小林校長為矮小的高橋舉辦了特殊運動會；他還自編了吃飯歌，并讓每個孩子愉快地接受“山的味道，海的味道”。如果現實中的.每個大人都像小林校長該多好啊！真希望大人們能夠平等的而又耐心的對待我們。我也會努力的去做一個好孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
漢字是中華文化一脈相傳的重要見證。從甲骨文到篆、隸、草、行、楷，無一不在述說著中華文化是如何薪火相傳，綿綿不絕。一個個方塊字拼湊在一起，連成語句，再串起來，載于紙張上，裝訂成冊，便是一本本還帶著墨香的書。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”意思是我們可以把歷史上的成敗得失作為借鑒。同樣的，我們也能夠通過閱讀有益書籍來充實自己，端正自己的品行，拓寬自己的眼界。
我曾一下午都泡在圖書館閱讀《窗邊的小豆豆》，曾窩在沙發上暢讀《鼴鼠的月亮河》，也曾悄悄翻閱姐姐的書柜，偷看姐姐書柜里的《駱駝祥子》。讀不懂，我就纏著姐姐給我講。姐姐對我說，這書里寫的是人生中充滿了“苦”，但是更耀眼的是與其相伴相生的“甜”。一帆風順的人生是不存在的.，苦難是人生的必需品，我們要學會在苦難中尋找希望，在黑暗中觸碰光亮，在泥沼中摸索前途。
姐姐看我愛書成了癡，就送我一張她親筆寫的書簽，上頭寫著：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書像藥，有時卻也不像藥——是藥三分毒，對人有益的書卻是半分“毒”也不會有的。
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