個人安全生產心得體會（通用17篇）
我們有一些啟發后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家收集的個人安全生產心得體會，希望對大家有所幫助。
個人安全生產心得體會 1
一、正確認識當前安全生產形勢
從總體形勢來看，公司的安全生產狀況總體相對比較穩定，但基層的安全環保工作依然嚴峻，綜合管理能力還不能滿足生產經營的需要，還達不到安全發展、清潔發展的要求。因此，需要我們基層領導正確認識目前的安全生產形勢，率領全員扎扎實實地開展安全環保工作，將各項安全環保工作舉措落到實處，務求實效，不斷夯實基層HSE管理，全面提高基層現場的事故整體預防能力，為公司實現持續健康發展奠定堅實的基礎。
二、提高思想認識
近幾年，集團公司、公司對安全環保工作越來越重視，要求也越來越嚴，可以說，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩定、是和諧，更是一種不可推卸的責任，因此，作為基層領導要充分認識到這一點，不斷提高對安全環保工作的認識，增強抓好安全環保工作的緊迫感和責任意識。深刻理解“安全是否決性指標，經營是計劃性指標，節能降耗是約束性指標”，從發展惠及員工、維護員工切身利益的角度出發，切實抓好安全環保工作。
要搞好安全生產工作，思想認識是關鍵，特別是基層各級領導的安全生產意識，必須認真貫徹執行國家和地方政府有關安全生產方針、政策、法律法規，以及上級有關安全生產管理制度，把安全生產工作列入施工管理的重要議事日程，及時研究解決或審批有關安全生產中的重大問題，并按規定提取安全經費，保障安全設施的'及時到位，切實解決安全技術問題。在日常工作當中，始終堅持把安全生產擺在第一位，不斷健全安全生產保證體系和安全生產監督體系，逐步完善HSE行為準則、HSE檢查及考核標準、HSE獎懲管理辦法，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，促使HSE管理基礎工作進一步夯實。
三、全面落實安全生產責任制
安全環保工作是一項系統工程，是全員、全過程、全方位的工作，項目經理作為施工項目安全生產第一責任人，要切實履行第一責任人的責任，要親自組織完善各級領導、各職能部門的HSE職責，并將責任目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構建“一把手掛帥，主管領導負責，專業路分管，職能部門監控，黨政工團齊抓，全員參與”的責任體系和工作局面。同時，建立完善HSE獎懲約束機制，把HSE責任目標落實情況與有效的考核、獎懲結合起來，嚴考核，硬兌現，促使責任由全員共擔。
四、加大執行力度
抓安全生產工作，必須注重執行能力建設，嚴格按照公司規章制度和崗位操作規程辦事，養成尊重科學規律，反對違章蠻干的好習慣，養成令行禁止、雷厲風行，執行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風。同時，還要培養各級管理人員事事從嚴、事事過細的工作作風，敢于叫真章，善于抓細節，及時發現和堵塞安全環保的漏洞，識別和防范施工現場存在的各類風險，落實各項消減控制措施，強化危機意識和風險意識，增強員工識險避險和事故應急處置能力，樹立安全環保工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制一切事故的發生。
五、切實抓好風險管理
風險管理是開展各項管理工作的基礎和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動。項目經理要親自組織開展，組織安全管理部門、生產技術部門、設備管理部門按照事故類別、施工工藝流程、設備設施現狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素，及時制定風險消減控制措施，并充實、完善到施工項目“兩書一表”、崗位“兩書一表”和操作規程中，指導作業人員施工和操作，防范各類事故的發生。
總之，安全生產工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產工作必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全環保意識，提高全員的安全環保素質，實現“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進公司安全環保形勢持續穩定發展。
個人安全生產心得體會 2
人是萬物之靈，是社會發展之本，社會的發展離不開社會的生產，安全是生產的基石，是企業獲取經濟效益的根本保證。人作為安全生產的主體，是具體工作的執行者，社會上各樣的工作都必須圍繞人來開展，離開人什么事情都將無所事事。當今社會提出了許多發展的新理念，要構筑和諧的社會，和諧企業，以指揮部20xx年9月15日召開的《安全專題》會為指導思想，以“安全第一、預防為主、綜合治理、重在落實”的`方針為安全口號，近期展開了一系列的安全教育及培訓。從這些培訓及教育中我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味著責任，一個人的安全不僅是對自己負責，更多地要對別人負責。我們不管從學習、生活、工作中都要務必提高認識，加強防范。防止和減少安全事故的發生。
安全生產的難點在我們自己，所以安全意識要從頭開始，從學習相應的法律法規開始，增強安全知識，提高安全意識。要做到“嚴、實、細、快”。作為職工的我們，在工作中應樹立起“要我安全，我要安全，我安全、人人安全”的工作理念。在以后的工作中杜絕安全情況發生，切實要把安全工作落到實處。對此，我認為做好安全生產必須要嚴格要求自己，以安全規章制度為鋪路石。首先要做到三點。
一、我們要認真學習國家、集團公司及公司的各項法規、規定、制度，提高對安全工作的認識，并在日常的工作中嚴格遵照執行。做到安全生產無漏洞，監督到位，措施到位，各種監護到位，對于運行中設備我們要謹慎后行，應做到心思縝密，不要盲目的以己之力獨自完成。
二、加深學習深度，加大管理打擊違章現象的力度，使每個人感到生命可貴的意識，從而杜絕此類的現象發生。
三、工作前應深入了解危險點分析，避免人身安全受到危險點的傷害。做任何工作一定要做到“自家事”的精神，不要有任何馬虎之心，對工作認真負責，才能做到對生命負責。
“愛企業、愛工作、愛生活”是我們每一個職工的心聲！企業的興旺發達，離不開每位職工的奉獻和努力�！氨ＷC安全生產，防患于未然”是為了我們的明天更美好！讓我們都行動起來，為了“平安”這個共同的目標，將安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松！時刻銘記安全在我心中，安全在你心中，安全在我們大家心中。
個人安全生產心得體會 3
在單位安全生產活動中，人們通常把管理者對職工提出安全規范要求稱之為“要我安全”，而把職工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現方式和管理效果也不一樣�！耙野踩�，是從客體出發，由外因發出安全生產約束控制信息，作用于安全生產行為的主題，最終達到生產安全；“我要安全”則是從主體出發，由內因產生安全生產的動機，主觀能動地實現安全生產。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統一的關系，“要我安全”是外因，是動力；“我要安全”是內因，是根據。兩者相互關聯，相輔相成，從不同方面對實現安全生產起到推動或決定作用。
如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢？工作在公路行業的職工，立足于生產第一線，對于安全是永恒的主題，安全是生產的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。
首先、著眼人的安全心理進行安全教育。
安全心理是人在生產勞動這一特定環境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產工具、機械設備、工作環境、人際關系而產生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產中的安全心理、職業安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產工作中心理現象的總結，可以提高安全教育的質量，產生安全教育的心理效應，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，安全教育應抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優先效應，抓好對新職的安全教育，以先入為主的第一印象給新職工打下安全生產烙印。二是利用安全心理的近因效應，以本單位的典型安全案例對職工進行安全教育，用活生生的事實影響職工、激勵職工。三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對職工的心理和行為產生潛移默化的影響，進行常規教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯系實際，堅持從人的安全心理出發，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使職工產生“我要安全”的強烈傾向。
其次、把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動生產過程中保護自身和保護設備、機器等物質的一切動作。在我們公路行業逐步實現科學化管理、按操作規程進行生產的條件下，安全行為不僅是個體自我保護行為，而且是生產要素相互關聯、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯系起來的制度規范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內因產生“我要安全”的行為。只要我們真正把規章制度、操作規程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產的主題地位上，實現安全生產。
第三、針對人的事項障礙展開安全活動
安全生產活動中的'思想障礙是影響職工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產的過程中發現，一般情況下，職工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施，遵守安全生產規程，但有的時候，有些人則可能因為存在某些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產規程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性；對安全生產規程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守；因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產規程；對自己的熟練技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強好勝，表現為膽大妄為的沖動，明知故犯；因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產規程等。通過安全教育，使職工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變，需要安全生產行為的主體--廣大職工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變，實現這兩個轉變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內在變化，使安全生產成為廣大職工的自覺行動，這樣，我們的安全生產就一定會達到一個新水平。
個人安全生產心得體會 4
眾所周知，安全是企業發展的紅線，是員工幸福的底線。隨著3月份各地各企業復工復產快速推進，全國出現了煤礦、交通、工貿、航空、建筑等新一輪事故頻發的苗頭，安全形勢陡然嚴峻。為此，3月31日國務院召開安全生產電視電話會議，部署了強化安全生產責任落實、堅決防范遏制重特大事故的15條措施。作為水泥企業，要牢固樹立科學的安全觀，切實增強安全意識和責任意識。堅持人民至上、生命至上，始終保持如履薄冰的高度警覺，做好安全生產各項工作，決不能麻痹大意、掉以輕心。因此我們務必把嚴、把牢安全生產關，持續強化“紅線”意識、“底線”思維，明確定位，擺正安全與生產、安全與效益、安全與發展的關系，清醒認識到筑牢安全生產防線，安全生產管理必須從嚴從實，隱患排查必須做深做細，防患意識必須入腦入心，標本兼治必須不折不扣，才能確保實現安全生產目標。結合水泥企業實際，筆者作為長期從事安全生產管理的人員談談自己的體會。
一、安全生產管理必須從嚴從實
嚴是愛，松是害，出了事故害幾代。安全生產管理必須嚴字當頭，不能嚴一時、嚴一陣，要持續在“嚴”字上下功夫，嚴明責任，嚴細管理，嚴格考核，嚴肅追究，鞏固企業安全生產平穩態勢。要大力把準用好考核這把尺子，堅持“管生產必須管安全”，落實黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責要求，以責促行、以責問效，倒逼措施落實、制度見效。推動安全生產管理從“一時嚴”向“一直嚴”、從“重點嚴”向“全面嚴”轉變。安全生產管理取得實實在在的效果，就要改變以會議落實會議、以文件落實文件的陋習，說實話、出實招、辦實事，確保全年安全生產可控在控。
二、隱患排查必須做深做細
墨菲定律告訴我們：“如果安全生產隱患存在，不管其導致事故的可能性有多小，它終將會導致事故的發生。”因此，將安全生產隱患排查做深、做細是一項重要內容。我們要有序、有計劃持續做好事故隱患排查和整改，踏踏實實，不搞運動式。同時必須盯住細節、抓好細節，細心考慮、細致安排、細化分解，不斷提高發現、解決細節問題的能力，把各項工作精準到位，不留死角，消滅盲區。以嚴肅的態度、嚴謹的作風，深入排查不安全生產狀態、不安全生產行為，切實把隱患消滅在萌芽狀態，確保各項工作高標準要求、高質量推進。
三、防患意識必須入腦入心
安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。安全生產必須時時講、日日講、月月講、年年講，要做到“一廠出事故，萬廠受教育；一地有隱患，全國受警示”的重要意義。我們要使“防患于未然”這五個字真正入腦入心。堅信“一切事故皆可預防、一切事故皆可避免”的管理導向，吸取事故教訓，增強風險認識，提高防患意識，牢固樹立安全第一思想。要把“學法規、抓落實、強管理”活動應用到安全生產的全過程，守牢安全生產“紅線”和“底線”，時刻緊繃安全生產弦，讓遵章守法變成一種行為習慣，確保安全生產工作想得到、做得到、不出事。
四、標本兼治必須不折不扣
結合各企業實際，安全生產必須做到多措并舉、靶向發力。
一是針對事故易發頻發的高危作業、檢維修作業等風險較高的作業，要進一步嚴肅審批流程，全面梳理作業管理的流程和要求，認真分析管理中存在的.漏洞，通過制度化流程進行有效管控，切實落實作業監管，做好安全風險辨識和措施的落實。二是認真開展安全隱患大排查、大整治工作。樹立違章就是隱患，違章就是事故的理念，全力推進員工從“要我安全”到“我要安全”理念的改變。三是廣泛開展安全教育培訓。特別是加強新上崗、新轉崗員工的三級教育和外包方人員的入廠教育等培訓的考核工作，重點關注崗位實習人員的安全意識培養、行為規范，嚴禁安全培訓走過場。要做到安全生產規章制度和操作規程，爛熟于心、了如指掌。四是開展講案例、講安全活動。班前會帶班領導與員工講解一個水泥企業事故案例，從事故中汲取教訓，使內心敬畏安全。五是每名員工給自己親屬通過微信方式做出安全承諾：第一，我為什么要講安全；第二，對家人的安全承諾。每名員工要從內心認真反思，承諾保證按章操作，堅決做到“四不傷害”。六是開展安全大反思大討論活動，通過組織專題發言，撰寫心得體會等多種形式，從思想深處開展入腦入心、入骨入髓，觸及靈魂的安全大反思。七是實施精細化管理，推動班組安全管理升級。利用交接班時機，全方位了解每名職工思想、工作、生活狀態，杜絕職工帶著不良情緒上崗。八是推動安全標準化創建。以安全標準化為抓手，強化企業安全建設，提升安全管理和執行能力。九是開展操作技能和應急預案實戰演練，有效提高員工事故應急處置能力和安全防范意識。十是加大現場檢查力度，查隱患與查違章相結合，及時糾正員工違章行為。十一是以實現“零事故、零違章”為目標，構建安全管理平臺。努力從人的不安全因素上做到“崗位作業零違章，操作過程零失誤”；從物的不安全狀態上做到“設備維護零缺陷，系統運行零隱患”；從管理上做到“執行制度零折扣，監督檢查零距離”。全面推進“安全管理規范化、現場作業標準化、檢查整改常態化”。
總之，通過上述措施的逐項落實，從源頭實現企業安全生產的長治久安。
個人安全生產心得體會 5
記得那年我考過了安全工程師，內心十分興奮。一次與同學相聚，被問到我最近有什么成績的時候，我立馬興奮地說，我考過了安全工程師了。我的話剛說完，就看到同學老公一臉的異樣。半晌他說，我不是打擊你，這個安全工程師最沒什么用了，怎樣考安全�。繎斂紓�造價。我的興奮瞬間降到了冰點。一晚上，我的心里都空落落的。
從那時候開始，我從來不在同學面前說我干安全，每次同學問起，我都是說我干技術。因為我再也不想看到別人那種異樣的眼光，甚至是有點憐憫的眼神。干安全是一種吃力不討好的工作。盡管如此，我還是默默無聞的干了好多年，隨著工作的不斷深入，我也越來越意識到安全的真正意義。
安全對于一個家庭的意義是幸福和睦；安全對于一個企業的意義是發展壯大；安全對于個人的意思健康和生命。安全是企業和個人最根本的需求。擁有安全不等于擁有一切，沒有安全就沒有一切。沒有人不珍惜生命，也沒有人漠視安全事故，但不把自我的生命同安全生產、生活緊密聯系在一齊的卻很多。風險離我們很近，但我們卻總以為他離我們很遠。
就目前來說，施工現場的安全管理以培訓教育，交底、風險告知、安全檢查等為主。就說安全教育吧，很多工人學習的態度不進取，他們認為自我就是干活的，學什么習啊。都是你們管理人員在搞形式主義。但當要求他們學習的時候，他們的學習就很被動，至于學習的效果一般是不太夢想的。
多年來，工人們習慣了師傅帶徒弟，新工人跟著老工人學�？墒沁@個學習的過程基本以技術為主，安全意識很強的老工人相對少些，因為老工人受從前安全意識薄弱的思想影響。在帶徒弟的過程中，徒弟必然也會安全意識相對淡薄。這種意識慢慢就構成了他們的`安全深層文化。這種文化就是潛在的安全短板，它是無形的。這種安全短板在現實的管理中就很麻煩�？墒撬麄冊陂L期的工作中也構成了一個優點，就是他們一般都明白怎樣做是安全的，怎樣做是不安全的。但他們總是是抱著冒點小危險，創點大效益的態度�，F實中也的確會這么做。這點小危險就是一個潛在的違章隱患，發生安全事故的概率很低，但卻也有小小的可能性，就是這種小小的可能性，總是會在現實中導致安全事故的發生。我們的安全教育提到了，工人也明白，但還是按他的老套路進行。于是我們反復的要求整改，反復的進行教育，甚至不惜罰款通報，最終才能收到一點效果。
如何來拉長這種短板，就成了安全管理的智慧。而這種智慧是包羅萬象的，因為風險是無處不在的，而安全也就必須無處不在。安全就像引路的標識，是規范的要求，在特定的條件下，必須按照某種要求去做，否則就有風險。比如我們的機械操作規程。又比如我們的勞動紀律。要求大家嚴格執行操作規程，遵守勞動紀律也是我們安全管理的一部分。從安全文化的角度，這屬于中層安全文化。
安全文化是安全生產的靈魂，表層安全文化是物化的，是看的見的，比如佩戴安全帽就是表層文化的范疇。是比較容易管理和做到的。中層文化主要是人的行為活動，比如安全生產月活動。中層文化的目的是有形化無形，也就是經過有形的方式，來影響無形的安全深層文化。
安全的深層文化，是人們對安全規律的認識和頭腦中的安全觀念，它是無形內隱、不易察覺。它的改變也是相對較難。但也不是不可改變的。此刻一般是要求反復強調、反復學習、班前會反復提醒。經過反復的刺激淺表意識，潛移默化的滲透到潛意識。以增強安全意識，改變安全觀念，從而改變安全深層文化。同時經過對人的管控，來加強風險管控。在現實的管理中也起到了必須的作用。
安全深層文化的滲透能增強作業人員安全主觀能動性，在安全管理中起到很重要的作業。此刻各單位都搞了一些豐富多彩的安全活動。經過這些安全活動來強化安全文化，對安全管理起到了很好的促進作用。在安全法制日漸完善，安全科技越來越提高，安全投入越來越大的今日，安全工作有了很大的改觀。安全工程師也越來越受到重視，我最終擺脫掉被認為無用的失落，甚至有人開始向我請教安全知識，我對于安全工作也有了全新的理解和認識。對于安全深層文化教育，還需要我們不斷的努力，去開創安全管理更加完美的明天。
個人安全生產心得體會 6
談安全，我們應該明白什么是安全生產管理，所謂安全生產管理就是針對人們在安全過程中的安全問題，運用有效的資源，發揮人員的智慧，通過人們的努力，進行有關決策、計劃、組織和控制等活動，實現生產過程中人與機器設備、物料環境的和諧，達到安全生產的目標。
安全責任意識決定安全行為，沒有安全思想上的充分認識和理解，就不會有安全行動上的自覺和主動。安全生產的關鍵就在于廣大干部職工要有堅定的安全意識和責任意識，要始終把安全生產做為壓倒一切的頭等大事來抓，不折不扣的執行安全規程措施，以認真負責的態度對待安全，以嚴細實的'作風確保安全，做到時時講安全，事事講安全，真正使安全工作作為一種自覺行動，成為大家共同擔當的神圣責任，做到精心、細心、靜心、用心抓好各自的安全工作。
必須層層落實安全責任，貫徹落實安全承諾。安全工作好比一根鏈條，每個崗位和干部都是鏈條上的一環，不論哪個環節出了問題，鏈條都會斷鏈�？梢�，每一次安全事故都與相關崗位和干部職工的安全責任不落實，責任心缺失有著直接的關系�，F在安全生產方面的各種制度，防范措施和緊急預案已比較完備，如果真正落到實處，執行到位，很多事故就可以避免。否則，無論制度如何完善，也只是擺設。因此，我們的管理干部和職工不僅要強化責任，更要落實責任，堅守責任，履行各級安全承諾，只有安全鏈條的每一個環都扣緊了，才能確保安全生產。狠抓安全責任落實是各級管理人員義不容辭的職責，務必以強烈的事業心和責任感，狠抓安全責任落實，以嚴細實的作風保證安全責任落實。要從細節入手，小處著眼，嚴控過程，及時消除險患，唯有如此，才能從管理源頭筑牢防線，杜絕各類事故的發生。
人最寶貴的是生命。只有生命才會創造奇跡。沒有生命，一切從無談起。安全責任，就是生命的保護神!責任讓工作更有戰斗力和競爭力！一句話：安全工作需要責任，責任讓美麗的生命健康永恒，凡事都應遵循法規、準則，安全也不例外。安全關乎你、我、他，任何一個環節的缺點，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無辜生命為代價，在崗一天，就要盡職一天，崗位上的一時疏忽，也許留下一世的苦痛與不幸。
從觀歷往，因為這樣或那樣的原因導致的安全事故，事后分析原因、總結經驗、取得教訓，大多都是因為人的安全意識未到位、物的隱患未消除系列問題所致。事故發生的原因不管是什么，但都不是大家所愿的。既然發現問題，就要想辦法解決問題，而不是放任問題而不顧，一味地追究責任，急于懲處責任人。對于已經存在的事實，我們不能推諉卸責，相反地，應理性面對，有所擔當，敢于擔負責任；遇到問題迎難而上解決問題，盡可能將傷害減至最小范圍內，盡最大努力將傷害和損失減至最小范圍內，不能低水平的重復。
我們無法做到未卜先知，卻可以通過事后所總結的經驗教訓，透過現象看本質，做到防微杜漸，確保我們日后不再重蹈覆轍。安全問題要日日講、月月講、年年講、重復講，堅持用常態化的教育牢固人的安全意識，用鐵一般的制度保證安全全弦緊繃，用刻不容緩地執行保證安全責任的落實。
安全責任重在落實，應著力完善安全責任制，保障安全責任傳遞到崗、落實到每一個人，同時，努力提高職工的安全意識和技能，加強對外協隊伍的管理，強化組織績效考核促進責任落實，深化安全思想保障工作。
總之，一切事故都可以預防，只要我們有了強烈的安全意識，自覺遵守各項規章制度，強化責任落實，對自己的安全責任做到心中有數，實時掌控，那么安全就一定有保證。
個人安全生產心得體會 7
安全生產、重于泰山。如何牢固確立這一思想，以科學發展觀統領企業的安全工作，我認為，必須上下同心，講究科學，與時俱進，以人為本，切實貫徹落實《安全生產法》，真正做到把搞好單位的安全生產變為全體員工的自覺行為和自我責任。下面本人結合安全生產管理的實踐,談一些個人的心得體會。
一、抓安全生產的指導思想必須從嚴
安全生產嚴是愛，松是害，這個道理人人都明白，但說起來容易做起來難。近幾年來，發生在我們身邊的事故及其血的教訓告訴我們一個道理，就是安全生產管理必須從嚴。曾不止一次地聽到有違章肇事職工對所受處罰不滿，也不止一次聽到安管干部抱怨對有些違章現象難以按章處罰。這就帶來一個問題，操作規程每一條、每一款都是血的教訓換來的，規章制度是大家舉手通過后定下來的，為什么到執行時會出現埋怨情緒，為什么在生產現場“三違”現象還是經常發生。一個很重要的原因，就是我們對安全生產重視程度和認識程度遠遠不夠，我們強調的是抓安全生產的指導思想必須從嚴，而不單單是出了事故處罰從嚴。
我們單位雖然是一個行政管理部門，但所涉及的行業、范圍是建筑施工、河砂開采、農機交通、農業生產、電站、山塘水庫等，一線工作人員從事的大都是苦、臟、累工作，接受安全生產教育的機會較少，許多人安全生產意識比較淡薄，作業過程中“三違”現象經常出現，管嚴了工效不高、成本增加老板不高興，如果睜一眼、閉一眼疏于監管不負責任，也許今天不出事，很有可能在明天、后天就要出事，這樣的事情實在是聽得太多。因此，抓安全生產的指導思想必須從嚴，必須包括教育從嚴、管理從嚴、檢查從嚴、整改隱患從嚴、最后才是處罰從嚴。
二、抓安全管理的方法不能簡單化
單位規章制度一般都經過幾上幾下的'討論，廣泛征求各方面的意見，有些重要規章還需經過職工代表大會通過，應該說這些規章制度有其實施的群眾基礎，但在實際生活中為什么還有這么多違章現象發生呢，反映出我們的教育、宣傳和管理不到位。而違章現象為何屢禁不止，則是我們有些同志把管理上嚴格與工作方法的簡單化等同起來了。在這種簡單化的觀念支配下，以為搞管理訂一個制度就行，有問題開個會發個通知便完事，出了事情搞個處理決定，扣點獎金處罰一下就了結。把規章制度當作一柄尚方寶劍，遇到違章或者肇事的，管理者只要把劍毫不留情地砍下去就算是嚴格、認真了。而事實上，制度只能是一種約束，員工和管理者都受到它的約束，但作為管理者應該明白自己的職責不僅是“管”，還必須“理”。“管”是行政手段，那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，這比簡單地給一個處分，給一定經濟處罰要復雜得多，這就需要我們注入極大的耐心，花費更多的功夫，應該說這也是我們管理者應該投入主要精力的所在。在安全生產這個問題上，“嚴管”并不是我們的目的，而是要把與此相關的一切工作納入規范和制度的軌道，從而達到事先預防和控制的目的。要做到這一點，僅有行政手段是不夠的，這不僅是作為安全管理對象的人的思想情感紛繁多樣，還因為安全管理的內容本身也復雜多變，所以我們在強調安全管理從嚴的時候，決不能因此而導致工作方法的簡單化。
三、要以科學發展觀統領安全工作
隨著企業改革轉制和市場經濟的深化發展，有關單位的管理機制、用工渠道、分配辦法及其與社會的交往方式隨時隨地都在發生變化。重視了對職工的安全教育，忽視了監管對象的宣傳教育；重視了抓作業人員的安全規章制度的執行，忽視了對場內其它人員的安全教育；重視了作業現場的安全檢查，忽視了對潛在安全隱患的全面檢查和防控等現象常有發生，為此在安全生產管理上必須與時俱進，安全管理觀念、方式和手段必須不斷更新。在實踐中，管安全必須了解生產、了解現場環境變化，只有做到了有針對性的防范，才能達到安全生產的可控性。在這里我們提出要用科學發展觀統領安全工作，不僅因為其重要性，還由于安全生產管理的復雜性。一個企業的安全生產狀況，是該企業人員素質、管理水平、設備能力、企業文化和社會環境等各種因素的綜合反映。企業在安全生產管理中，不僅要對一些有形的安全隱患進行有效控制，還必須掌握并且預控人的生理、心理變化對安全生產的負面影響；時節氣溫對安全生產的負面影響；雷、雨、霧、臺、汛等自然現象對安全生產的負面影響；機械電器故障對安全生產的負面影響等等，這些方面都是安全生產的無形隱患。要防范這些無形隱患不僅需要一定的物質基礎，還需要各方面的知識，雖然有些無形隱患有時是很難掌控的，但我們必須去學習、去摸索、去了解，只要我們把問題想在前、防在前、做在前，比不想、不防、不控肯定要好，這也是用科學發展觀統領安全工作必須達到的基本要求。
為了使我們在安全生產管理上所作的努力取得效果，達到有效地防患于未然，最終實現安全生產管理的既定目標，還有一個重要方面，就是要發動群眾，群策群防，全員參與。安全管理是一項長期的、復雜的系統工程,需要不斷探索、鞏固和創新,努力走出一條適應本單位安全管理、操作性強的管理路子,時刻保持良好的、穩定的安全生產局面,做到筑牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴,為建設和諧企業、和諧社會做出新的貢獻。
個人安全生產心得體會 8
安全生產是涉及職工生命安全的大事，也關系到企業的生存開展和穩定。近年來，從報紙、電視等新聞媒體報道中鐵路、煤礦等行業發生的安全生產事故，損失之重，影響之大，頻率之高，令人膽戰心驚。剖析事故產生的深層次原因，不難看出一些干部、職工對安全生產、管理存在著認識上、思想上的誤區。我公司是電力施工企業，工程點多、面廣，高空作業、交叉作業、焊接作業等高危作業頻繁，所以安全生產對于我們這個高風險行業來說，其好處更加重要。結合工程施工安全工作實際，強化各級安全生產職責、提高全員安全生產意識和技能、執行落實好各項規章制度和消除思想認識上的誤區無疑是實現安全生產“有序可控”良好局面的有效方法。
做好安全生產工作猶如履薄冰，來不得半點疏忽和麻痹。作為安全管理者或單位安全第一職責人首先要消除在思想認識上存在的誤區。一是對安全設施的認識誤區。隨著科學技術的迅猛開展，施工現場安全設施和勞動保護用品也呈現高、精、尖技術，并被廣泛運用到生產實踐中。由此個別從事安全管理人員或干部就出現盲目樂觀思想，認為只要投入這些“精良裝備”今后不會再發生安全大問題了，工作中也不注重抓小防大了，這種麻痹思想很可能會導致事故的發生；二是對職工培訓的認識誤區。主要是我公司是安全生產先進單位，已連續實現安全生產六千多天，大多職工也從事施工生產多年或干過很多個工程，覺得沒有再加大培訓力度的必要了；再之是專、兼職安全管理人員少，甲方、業主一味追求工期進度，沒有時間、力量和精力來深入搞培訓；另外新進職工絕大多數是大中專、技校畢業生，已在公司理解過培訓部門的安全培訓，于是就降低了三級教育網絡的培訓標準。由于領導重視程度和培訓力度不夠以及流于形式的狀況，而事故恰恰最容易發生在對業務知識生疏、現場安全施工經驗少的職工身上。所以，抓緊對職工勞動安全生產的教育，也是有效防止安全事故發生的保障；三是個別安全管理人員或干部思想上的認識誤區。執行制度必嚴、違反
制度必究，對待安全生產工作我們都明白“嚴是愛、松是害”，然而在實際工作中，個別安全管理人員或干部干部對安全管理存在著“三怕”思想：對上怕擔職責，對下怕得罪人，對工作怕吃苦受累，造成形式主義、好人主義、官僚主義的嚴重局面，導致在執行和落實當中出現“缺位”現象。
管理能出效益，安全亦出效益，安全生產是涉及職工生命安全的大事，也關系到企業的生存開展和穩定。安全生產需要多管齊下警鐘長鳴。
一是牢固樹立以人為本的思想。再先進的安全設施和機器也要靠人去操作、去控制、去維修，其科技含量愈高，對人的素質要求也愈高。所以，安全生產務必以人為本，沒有一支恪盡職守、技術過硬的職工隊伍，安全生產就沒有最根本的保障。
提高人的素質，首先是提高思想素質。把公司“做精做強”建立一流電力施工企業需要高素質的干部職工隊伍，持續良好的安全生產局面同樣需要培養過硬的職工隊伍。以科學的理論作指導，是切實提高職工政治思想水平的根本途徑。所以，我們應采取多種形式認真宣傳搞好安全生產的緊迫性、重要性，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，站在確保職工生命安全的高度來對待安全工作；除了從思想上提高認識，增強職責感和使命感外，還要不斷增強職工的安全生產意識，從根本上調動職工保證安全的認真性。這樣，才能把本單位、本部門的安全生產抓好抓實。其次是提高業務素質。對職工隊伍的業務培訓，除了正常狀況下應知應會、必知必會的資料外，更要加大對非正常狀況下的.應變潛力教育和演練。針對工程施工安全生產現狀，進行超前性、前瞻性的培訓，提高事故的防范潛力。
二是增強干部的職責感和危機意識。實踐證明：安全好不好，關鍵在領導。為落實“誰施工、誰負責”的職責機制，扭轉一些干部認識上存在的誤區和不務實現象，就要進行嚴格的考核，變結果考核為過程考核，構成動態考核評價機制。同時要制定完善的考核制度，明確不一樣層次考核的對象、資料、程序，并結合職工群眾評議、考核等方法有機結合起來進行一體化考核。對未完成定量考核任務或發生安全問題的，要有相應的處分制度，以此增強干部的危機感、職責感，促進逐級負責制的落實，實現從“要我抓安全”到“我要抓安全”的轉變。
三是認真探索安全管理機制，不斷創新安全管理模式。根據工程安全生產形勢和實際，各項管理方式、手段也要根據實際狀況，摸索與之適應的管理機制和有效方法。首先要夯實安全根底，堅持預防為主，嚴查違章違紀。把重點放在杜絕違章違紀上，著力點放在預防上，從源頭查堵漏洞。更關鍵的是要建立起能夠保證安全生產的體制與機制；其次要堅持逐級負責制，落實領導職責。要科學地界定逐級負責制，把領導負責、分層負責、崗位負責和專業技術負責區分開，使其職責明確，各負其責，確保落實；另外還要提高認識，正確對待安全天數。安全天數是衡量一個單位安全形勢的一個因素，安全天數長，并不能說明問題少，關鍵要警鐘長鳴，常抓不懈。
四是開展形式多樣、主題鮮明和資料豐富的安全活動，努力營造良好安全文化氣氛，共同構筑安全大堤。結合開展“安康杯”競賽活動、落實“一法三卡”工作，大力開展好各項以安全生產為主題的安全競賽活動，如“職工安全生產知識競賽”、“職工安全技能比武”、“提合理化推薦”和“推行班組安全生產自主管理”等。同時持之以恒地堅持安全生產好的做法和方法，如班前(后)站班會、施工“三交、三查”等，不斷總結經驗教訓，與時俱進、勇于創新，利用各種載體和形式把安全生產工作做好、做實、作出新成效。
五是堅持安全生產、禮貌施工“八到位”。即：安全生產認識到位、安全措施到位、安全生產技術交底到位、安全生產職責到位、安全生產教育培訓到位、安全生產管理人員到位、安全生產資金到位、安全生產檢查、整改、落實到位。
安全管理是一項長期的、復雜的系統工程，需要各不斷探索、穩固和創新，努力走出一條適應工程施工安全、操作性強的管理路子，良好的、穩定的安全生產局面，做到筑牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴，為公司安全生產長周期做出新的奉獻。
個人安全生產心得體會 9
在企業的安全生產活動中，人們通常把管理者對員工提出的安全標準要求稱為“要我安全”，而員工的自覺安全行為稱為“我要安全”。這兩種表述不僅表達了不同的語言概念，還表達了不同的安全實現方法和管理效果�！耙野踩笔侵笍膶ο蟪霭l，從外因發出安全生產約束控制信息，以安全生產行為為主題，最終達到安全生產；“我要安全”就是從主體出發，通過內部因素產生安全生產的動力，主觀主動地實現安全生產。從管理的角度看，“要我安全”和“要我安全”是辯證統一的，“要我安全”是外因，是動力；“我要安全”是內因，也是依據。它們是相互聯系、相互補充的，從不同的方面對安全生產的實現起到促進或決定作用。
如何實現從“我要安全”到“我要安全”的轉變？筆者在電力施工企業工作，立足于生產一線。安全是永恒的主題，安全是生產的保障。只有安全才能帶來效益，他有深刻的理解和體會。
首先，注重人的安全心理，開展安全教育
安全心理是人們在特定的生產勞動環境中的心理活動的反映，也是人們在勞動過程中隨著生產工具、機械設備、工作環境和人際關系而產生的安全需要和安全意識。主要包括：勞動生產中的安全心理學、職業安全心理學、安全管理過程中的安全群體心理學、安全組織心理學等。通過總結安全生產工作中的心理現象，可以提高安全教育的質量，產生安全教育的心理效果，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。所以安全教育要圍繞以下三點：一是利用安全心理的優勢作用，做好新員工進廠后的安全教育工作，為先入為主的新員工打下安全生產的品牌。二是利用安全心理學的新近效應，用本單位典型的安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響和激勵員工。第三，利用安全心理的隱性效應，運用隱性和間接的方法，對員工的心理和行為施加潛移默化的影響，進行常規教育。無論采用哪種教育方式，只要與實際緊密聯系，堅持從人的安全心理出發，牢牢把握人的安全心理傾向，把握人在不同時期的安全心理狀態，把握人的不同類型的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理產生共鳴，增強人的自我安全保護意識，使員工產生強烈的“我要安全”傾向。
其次，把握人的安全行為，落實安全制度
安全行為是人們在勞動生產過程中為保護自己和設備、機器等物質而采取的一切行動。在我國電力建設行業逐步實現科學管理、自動化運行和現代化生產的條件下，安全行為不僅是個體的自我保護行為，也是生產要素相互關聯、相互影響、相互制約的整體行為。為了建立一個整體的安全體系，需要保護個人的自我安全，這需要一個能夠將個人安全與整體安全緊密聯系起來的系統來規范人們的安全行為。這個體系要從安全行為者的角度去編制和操作，安全行為者會從內因產生“我要安全”的行為。就我們公司整體而言，由于企業的`生產性質不同，存在多工種聯合、多工序交叉、多環節聯合作業的特點，所以要從自身實際出發，牢牢把握員工在生產過程中的安全行為，建立健全個人自我安全保護體系。主要是：員工有權不執行非法生產命令；有權不上交非法生產工藝；有權不操作非法生產設備；有權不在非法生產環境中操作。這從行政法規上確立了員工在勞動過程中的主觀能動性，使其自覺遵守安全規章制度，自覺進行安全防護。員工說得好，預防事故不難，遵守規定很重要；最大的禍根是失職，最大的隱患是違規。只要我們真正把規章制度和操作規程當成生命之友和安全之傘，就能站在安全生產的立場上。
第三，針對人類事務的障礙開展安全活動
安全生產活動中的思想障礙是影響員工“問我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產的過程中發現，一般情況下，員工會采取自我保護措施，滿足自己的安全需求，遵守安全生產規定，但有時候，有些人
可能因為存在某些思想障礙，不僅僅忘記了“我要安全”，并且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產規程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性；對安全生產規程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守；因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產規程；對自己的熟練技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強好勝，表現為膽大妄為的沖動，明知故犯；因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產規程等。近幾年來，某些單位主管生產的領導和個別員工明知是違章作業，但他們為了趕生產進度而在不安全環境下操作，違反操作規程，結果發生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來極大痛苦，也給企業造成重大的經濟損失。所以，各級領導和工作人員在生產過程中必須要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如：開展安全規章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性；開展安全知識培訓，提高員工的安全技術素質；推行標準化作業和安全職責制，強化員工的安全保護；用心搞好均衡生產，使員工持續旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。透過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變，需要安全生產行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變，實現這兩個轉變，離不開超多的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內在變化，使安全生產成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產就必須會到達一個新水平。
個人安全生產心得體會 10
通過參加公司20XX年安全生產月“首日活動”對動火作、受限空間作業等特種作業的事故案例培訓，使我深受啟發，對特種作業的安全管理工作有了一些新的理解、新的認識。學習事故案例，就是要用他人的教訓來改良自己的缺乏，完善自己的管理及作業流程。加強特種作業管理，有效杜絕安全生產事故，抓好落實是關鍵。
一是制度的落實、建立健全完善的安全作業管理制度體系。無論是原化工部公布實施的“四十一”條禁令，還是工業和信息化部公布實施的一系列安全管理規定和標準，均對化工企業的安全生產提出了非常高的要求。特別是近年來，安全管理工作標準化、標準化的要求越來越高，安全管理越來越嚴，抓好安全管理制度的建設，在安全管理中就顯得尤為重要，也是做好安全管理工作的前提。
二是作業前的落實、為作業工程安全施工提供保障。每個作業工程，在作業前都需要對作業的條件進行檢查確認，比方動火作業工程在作業前要采取制定動火方案、對作業點進行置換清洗、與系統可靠隔絕、取樣分析合格、辦理生產向檢修移交手續、辦理動火作業票證、檢查作業人員的資質等安全措施。作業前的安全措施落實，要做到不具備條件不作業，措施落實到位再作業。只有在作業前將安全措施落實到位，才是對每一個作業工程提供最根本的安全保障。
三是作業中的落實、為作業工程的安全實施進行全過程的.管理。無論是作業過程中按制度進行的取樣分析，還是作業過程的全程監護，以及分廠區域管理和職能部門對作業過程的監督檢查，都是要確保作業過程在安全、可靠的前提下進行。
四是作業后的落實、為生產運行安全提供保障。作業工程完工后，應對作業工具和人員進行清點、對作業現場進行清理清掃、對設備管道進行試壓試漏和置換分析、辦理檢修向生產移交手續、對施工質量進行驗收等。作業后的安全措施落實，是為設備或裝置長周期、安全、穩定的運行提供有效的保障。
保障特種作業的安全，重在制度、作業前、作業中、作業后的安全措施落實。沒有落實，就沒有工程施工的安全；沒有落實，就沒有裝置的“安、穩、長、滿、優”運行。安全是企業生產的前提，更是企業開展的保障。
個人安全生產心得體會 11
在企業的安全生產中，管理者對員工增加的安全標準被稱作“要我安全”，而員工自發的安全行為則被稱為“我要安全”。這兩種描述不僅體現了不同的語言含義，還體現了不同的安全管理方式和質量�！耙野踩睆娬{外部的增加管束和控制，希望通過主題行為完成安全生產；而“我要安全”乃是強調主觀意識，依靠自身內在因素促進安全生產的實現。從管理角度看，“要我安全”和“我要安全”是辯證統一的，一個是外界動力，另一個是本質根據。二者既相互關聯又緊密聯系，從不同層面推動安全生產的實現。
如何把“我要安全”轉化成實際行動呢？筆者在電力施工企業工作，從生產一線的角度考慮，深刻領會安全是永恒的主題生產的保證，只有保障安全才能帶來效益。
最先，重視人的安全心理，開展安全教育。安全心理體現了人在特定生產條件下的心理情況與需求，包含勞動安全心理、職業安全心理以及安全管理中的人群與組織心理等。通過總結安全生產里的心理狀況，能夠提升安全教育質量，產生深遠影響。安全教育應圍繞三個方面進行：一是運用安全心理的功效，給新員工提供更好的安全教育基本；二是通過具體案例開展生動的安全教育，鼓勵員工；三是運用隱性和間接教育理念對員工開展深刻的影響。不管采用何種方法，只需緊密聯系具體，從人的安全心理考慮，就能提高員工的自我安全防范意識，激發他們濃郁的“我要安全”觀念。
其次，關心員工的安全行為，落實安全制度。安全行為是指在勞動過程中為了自身及設備的安全所采取的各種行動。在電力建設行業完成科學、自動化和現代化生產的背景下，安全行為不僅是個體的防范意識，也是多個因素互相配合和制約的行為。為了創建總體安全體系，務必維護個人的自我安全，這需要一個規范大家安全行為的軟件。這個體系要從行為者的角度考慮，使之從內因產生“我要安全”的舉動。因為企業生產性質不同，存有多工種協同及多環節工作的.特征，因此要根據具體情況，全面把握員工的安全行為，創建個人自我保護體系，使員工明確在勞動過程中享有的權利，進而嚴格遵守安全規程，預防事故。
第三，對于影響安全的心理阻礙開展安全活動。在安全生產環節中，員工的思想障礙通常影響他們的安全意識，變成不安全隱患的重要成因。雖然員工一般會采用自身保障措施并遵守規章，但有時因為心理阻礙，他們可能會忘掉“我要安全”，很難做到“要我安全”。這些心理阻礙主要包含對安全規程的誤解、覺得麻煩而不遵守、趕進度而忽略安全等。近些年，一些單位為了趕進度，明知存有違章作業仍在不安全條件下操作，造成重大事故和損失。因此，各個管理者應從清除員工的心理阻礙入手，有針對性地開展安全活動，比如，根據教育提升對規章的認知、加強安全培訓、實行標準化作業等，使員工清除消沉心理，提高“我要安全”的觀念。
總的來說，完成“要我安全”向“我要安全”的改變，必須眾多員工在思想意識、心理和行為上進行全面的變革。這一過程離不了普遍的推廣、教育、查驗、督促及獎罰等工作。通過外部的驅動力推動員工內在轉變，使安全生產變成員工的自覺行動，進而提高企業的安全生產水準。
個人安全生產心得體會 12
根據市局《關于做好安全教育培訓工作的通知》精神，為進一步提高職工安全意識，強化防范措施，預防和削減安全事故發生，堅固樹立“預防為主、防患必除、安全第一”的思想，營造安全有序的辦公環境，我所對全體職工進展了安全常識和消防器材使用的培訓。通過培訓，使全體職工更深刻的熟悉到了安全是家庭幸福、單位穩定、社會和諧的生命線，增加了職工的安全意識和仆人翁精神，同時積存了珍貴的培訓閱歷，保證了單位各項工作安康、高效、持續進展�，F就此次培訓工作做如下總結：
按市局《通知》要求，我所成立了以所長為組長的安全培訓領導小組。
仔細組織學習文件，制定培訓規劃，選定培訓內容，安排培訓時間，為此次培訓工作的圓滿勝利打下了良好根底。并要求全體職工真正做到全員、全過程學習，把此次培訓當作一次提高自我愛護力量、完善自我業務技能的時機。
為使此次培訓工作做好、做細、做嚴、做出成績，到達預期的目的，龍山國土資源所嚴格根據培訓規劃和內容組織實施，對消防安全、交通安全、用電安全、食品衛生安全、地震防護、傳染病防治、計算機安全使用常識等內容進展了系統的學習，通過學習安全常識手冊使用全體職工對安全常識有了更進一步的了解，安全意識得到了進一步加強。
為了解決培訓時間和業務工作之間的沖突，我們采納了上午工作、下午培訓的`方式，或者實行工作間隙進展培訓的方式，這樣既沒有影響到正常工作，又沒有影響培訓，起到了事半功倍的效果。在學好理論的同時，我們還對消防器材的使用方法進展了實際操作訓練，在理論和實踐上都到達了培訓的目的。
培訓過程中，我們嚴格根據市局《通知》要求，對日常工作中存在的安全隱患進展了徹底清查，主要表現在：
第一，單位沒有消防器材；
其次，個別同志還存在著酒后駕車的問題；
第三，隨著辦公設施的現代化，單位用電治理存在著很大漏洞，個別同志下班遺忘關掉電腦、空調，晚上值班還有長明燈現象；第四，單位和個人在飲食方面還沒有對蔬菜、水果進展徹底消毒等。通過這次培訓給每個人都敲響了警鐘，能夠做到相互監視、相互提示，共同把安全問題搞好，將安全隱患消退在萌芽狀態。
1、個別職工對培訓熟悉程度不夠，存在應付現象。
2、培訓組織上雖然經過努力到達了預期的效果，但還存在如時間安排不妥等不利的地方。
3、安全教育培訓不應只作為一項階段性工作任務來抓，應成為我們單位一項長期的重要工作常抓不懈。
個人安全生產心得體會 13
最近，車間組織了一次安全生產學習活動，讓我對許多實用知識有了更深入的了解。作為車間的一員，我深知在工作中嚴格遵守操作流程的重要性。過去的幾年中，也發生過一些安全事故，所以我對這次學習的知識非常重視。對我來說，參加這次學習對我個人的工作至關重要，我會牢記所學內容，并將其應用到今后的車間工作中。
在操作生產設備時，必須按照相應的流程進行。事實上，生產設備的使用也存在一定的安全風險。如果操作不當，很可能面臨受傷的危險。對待工作中的情況要高度重視，以免因為僥幸心理而發生傷害。畢竟，受傷會嚴重影響到我今后的職業發展。因此，在學習中，我會認真記錄安全生產過程中的注意事項，特別是如何有效規避風險的注意事項，這在我的工作中是需要認真對待的。實際上，參加學習后，我反思過去工作中的錯誤做法，讓我不禁感到后怕。如果長期處于不規范操作的狀態中，很可能會面臨受傷的后果。
雖然生產過程需要保持較高的.效率，但也不能過于急躁。許多安全事故都是因為員工焦慮而造成的。為了生產更多的產品而在流水線上不小心受傷，這種為了短期利益而不顧自身安全的做法是非常愚蠢的。事實上，車間中有許多員工在未休息好的情況下仍然在流水線上工作，殊不知當自己疲勞時，會在不知不覺中忽視身邊的風險。因此，要實現安全生產，必須確保在工作期間保持良好的狀態。至少在參加這次學習后，許多員工應該開始重視這類問題。
在車間工作中，需要重視消防安全問題并仔細檢查周圍的環境。開展安全生產學習的目的是引起車間員工的重視，并營造安全的工作環境，這對車間的發展是有利的。因此，在日常工作中，應重視安全問題，以免遭受不必要的風險�；馂氖鹿蕦囬g的影響很大，所以在車間內嚴禁抽煙，并在下班后關閉各處的電源。針對這類問題，還需要組織消防安全知識的培訓，以取得更好的效果。
通過安全生產學習，讓我認識到工作環境存在許多安全隱患。因此，在今后的工作中，我要保持警惕，以免不小心受傷。同時，我也要對車間的發展提出合理的建議�？傊�，我會履行好作為車間員工的職責，并在今后的工作中確保安全生產。
個人安全生產心得體會 14
安全，我不知道大家是怎樣理解這個詞的涵義的，但我知道安全對于一個煤礦工作者來說是多么地重要。
6月是安全生產月，通過參加公司組織的各項安全生產月活動，我們加深了對>的理解，進一步熟練掌握了各項安全生產知識，增強了安全意識，關愛生命。安全發展的主題更是深入我們每個人的心中。
安全是我們企業前進發展的基礎和保障，安全應該從心開始，在開始某項生產作業時，先用心考慮各種安全隱患和危險點，事先做好預防措施，作業中時時處處牢記安全，克服麻痹大意。三心二意。馬馬虎虎的思想，加強對安全的重視，才能實現親人朋友對我們高高興興上班，安安全全回家的渴望，才是對自己生命的負責。
火熱的六月就要過去，安全生產月活動即將告一段落，可是安全生產卻是一個永恒的主題，希望在今后的生產中，我們所有的職工都能以本次安全生產月為契機，更加關注安全，更加關愛生命，用我們的實際行動為關心我們，愛護我們的親朋好友交一份滿意的答卷，為安全生產的穩定發展貢獻一份力量，為實現環境。職業健康安全目標而努力奮斗。
安全無小事，防范靠自己。思想決定行動。抓好煤礦安全生產，首先要始終擺正搞質量標準化與安全之間的關系。與生產之間的關系。與經濟效益之間的關系，牢固樹立質量為本。安全為天和持之以恒抓質量。扎實有序做工作的思想觀念，牢固樹立起抓質量就等于抓安全。就等于增效益的觀念，牢固樹立沒有質量標準化建設就沒有安全生產的良性循環的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。要制定科學的管理機制�？己藱C制。事故問責機制和激勵機制等一系列制度。
制度落實是關鍵。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣去執行，去落實，去管理。層層落實開展安全質量標準化工作的責任，做到事事有人管。件件有著落。只有實施強有力的管理，才能保證安全質量標準化工作扎實穩步地向前推進。才能保證礦井的安全生產。殺不住三違的風，就邁不開安全的路。所有的事故的發生，每一起幾乎都是由于違章指揮和違章作業造成的要想徹底消除三違，就要廣泛動員組織各方面的力量，努力形成黨政領導一條線，工團組織一條線。縱向管理一條線。女工家屬一條線，在全礦形成對三違現象施以重壓的態勢。各區隊，班組要充分利用。班前會。口頭問答。知識測試。獻身說法。案例分析。三違亮相等形式，認識三違危害，普及煤礦三大規程安全知識。對有三違思想的人員下重藥，提高人員的知識水平和技能素質。安檢部門要在加強集中教育培訓的基礎上，通過制度來約束和規范員工的操作行為，對于違章違紀，不論責任者處于什么目的，無論是否造成后果，一律按規定進行處理。這一點主要是我們管理干部要徹底轉變觀念，決不能當好人，作到寧聽罵聲，不聽哭聲，使干部員工對制度。規定形成敬畏感。對于各項制度，要求，必須有相應的追查落實機制，按照逐級負責制。崗位責任制的要求，一追到底，徹底追查不落實的'人事。
細節決定成敗。礦井的采煤。掘進。機電。運輸。一通三防等生產環節和相關崗位的安全質量工作，是煤礦的生命線。因此，在礦井雙基建設中，我們不僅需要先進的技術裝備，更需要將精細化管理落實到安全生產。質量標準化建設的全過程。通過實施精細化管理，使安全生產符合國家法律。法規。規章。規程等規定，并達到和保持一定的標準，使煤礦始終處于安全生產的良好狀態，保證生產安全質量標準相關的各項制度得到正常。規范。優化的運行，全過程監控一切影響生產安全質量各環節。細節因素，最大限度地用科學的制度。規范。標準等，持續消除不安全和降損質量的隱患性問題。
科技興企，文化強企。通過形式多樣的形勢教育和文體活動，廣泛宣傳安全文化理念和企業發展前景，進一步改善員工的精神狀態。思想觀念，增強了廣大員工的自豪感。責任感和使命感。用實際行動自覺投身到做強焦煤。造福員工的企業發展目標上來。
個人安全生產心得體會 15
今年安全生產月主題是：加強安全法治，保障安全生產。安全，是一個永恒的話題。對于我們現場管理人員來說，必須要在工作中學法。懂法。用法，用法治的精神管安全，要做到不違章指揮，不冒險蠻干。
在安全月，公司組織觀看安全警示教育片：《生命不能重來》和《依法治安的法律重器》，警示教育片列舉了發生在各個地方的真人真事和各種典型事例，讓我看到事故帶給事故傷亡者及其家庭不幸的同時，我也感到無比同情與遺憾。心情沉痛之余，想到這些事故如果不發生的話，原本幸福的家庭是多么的快樂。在觀看警示教育片后，再結合自身這幾個月借調安全管理部工作的實際情況，對安全的認識和現場的安全管理，有了一些新的感受。
現場管理人員，如何管安全？我認為有以下三點：
一是要懂施工措施，懂工藝流程，懂操作規程。現場安全管理是比較復雜的，那么如何在現場抓住安全管理的重點？那就要求現場管理人員要樹立管生產必須管安全的思想，并且要懂措施。工藝。規程，才能在現場管理中，抓住重點，有的放矢，而不是盲目管理，不僅起不到安全管理的目的，還耽誤生產。二是要沉下去，深入現場。管理管理，管理的對象在哪，管理人員就應該在哪�，F場管理人員，對于安全管理必須要深入現場，去現場走一走，看是否有坑洞。高空墜物，去摸一摸各種維護，看是否牢固，去看一看電纜，是否有破皮漏電，不深入現場，管的都是虛的安全，是不切實際的
三是要學法懂法用法。今年安全生產月的`主題是加強安全法治，保障安全生產，這就要求我們現場管理人員不僅要懂現場管理知識，懂安全管理知識，更要懂“法”，要依法進行現場管理，要好好學習各種安全法律法規，用法律這武器來約束自己的管理行為。
事故猛于虎，每次事故的發生都造成重大的負面影響，許多企業和員工更為此付出了慘痛的代價，甚至有人失去寶貴的生命。安全是企業發展永恒的主題，更是企業發展之根本，企業發展之命脈，沒有安全就談不上企業的穩定。發展，沒有安全就談不上職工的幸福生活。但就是在這樣的背景下，由于個別人不注意安全，不講安全，不懂安全，思想意識淡薄，把我們的操作規程。安全規程作為擺設，員工在崗位上冒險蠻干，管理人員違章指揮，對安全事故隱患視而不見，總是認為事故距自己很遠，種種行為和作法使安全生產這句話成為一句空話，各種事故時有發生。
個人安全生產心得體會 16
6月是全國“安全生產月”，今年的主題是“生命重于泰山”。在這個特殊的時刻，專題片《生命重于泰山》上映，向我們傳達了關于安全生產、合法生產和工人安全的重要性。這部專題片不僅是為了督促各大生產單位加強工人的安全防護設施，也是為了提醒廣大一線工人朋友們要時刻注意安全。只有將安全放在崗位工作的首位，我們才能保障生命安全。
不注意安全不僅是對自己的生命不負責任，也是對所有一線生產工作的不負責任。只有堅持“以人為本，生命第一”的理念，我們才能更好地協調發展與安全，真正承擔起安全的責任并付諸行動，以實際行動和實際效果來實現兩個“維護”。
作為一線在職人員，我認真觀看了《生命重于泰山》這部故事片�？赐曛�，我深深地感受到無論是體力勞動還是腦力勞動，安全都應該是我們各行各業最重要的。如果我們不注意安全，我們的個人生活就會受到不可避免的事故威脅。
我們每個人都是家庭的支柱，都是父母最疼愛的孩子，都是愛人堅實的`支持者，都是孩子最安全的屏障。因此，為了父母、為了愛人、為了孩子，我們必須時刻牢記安全，永遠不要忘記安全生產的第一法則。
在《生命重于泰山》中，我印象最深的是一起因癱瘓引發的生產安全事故。這起事故不僅傷害了工人，還波及了領導，讓家人失去了親人，讓孩子失去了父母。這讓我深思。只有重視安全生產，將生命視為最高存在，才能杜絕事故，讓健康和安全回到家中。
在我們的生產過程中，工人需要相互合作。只有抓住最基本的安全問題，才能將安全隱患降到最低。否則，只要我們松懈和粗心，安全事故遲早會發生在我們自己身上。
《生命重于泰山》這部專題片值得所有工作者和朋友們觀看。它提醒我們，只有重視安全，我們才能堅定地守護自己的生命。如果我們忽視安全問題，不僅會傷害自己，也會給我們所愛的人帶來悲痛和悲哀。讓我們保護自己，關注工作和生產中的所有安全問題！
個人安全生產心得體會 17
作為新工，作為宜化的一員，我很知足，在這半個月時間里更沒有白白浪費，因為在這里我找到了人生發展目標、找到了新的希望、找到了屬于自己的舞臺。在接下來的時間里，我會好好學習技術，利用20xx年良好的開端打響最完美的一炮，真正的實現開門紅！宜化的兄弟姐妹們，讓我們一起動起來吧，一起為宜化奮斗，一起為宜化保駕護航！我相信我的選擇沒有錯——宜化！
在實習的過程中，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，體會到市場跳動的脈搏，如果說在象牙塔是看市場，還是比較感性的話，那么當你身臨企業，直接接觸到企業的生產與銷售的話，就理性得多。因為，在市場的競爭受市場競爭規則的阿、約束，從采購、生產到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯系，如何規避風險，如何開拓市場，如何保證企業的生存發展，這一切的一切都是那么的現實。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業的實習過程中，我發現了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。
在這幾個多月的時間里，下到生產車間后，先了解整個生產的流程，從采購入庫，到領料生產，到最后的成品入罐，對整個車間的生產活動有了基本認識，這對我們熟悉企業，進行實務操作打下良好基礎。
其中，先前我們對脂肪酸的生產幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產流程，還進一步了解了脂肪酸的生產工藝流程和用途，由于脂肪酸生產完后是直接用于公司后面的揚子石化生產，所以每個月的生產有一定的`額度。而且由于季節和溫度等條件的限制，機器開工的時間長度及強度也有相關的規定，另外，對一些流水線的參觀，也激發了我對如何通過新流水線的建設，對降低生產成本的思考，于是，感受頗深的一點，要做一名合格的會計人員，對基本、基礎的作業環節是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實踐。
在熟悉了車間的生產流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產品申請單和報表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請教，在他們的耐心指導下，我們對車間的整個產品檢驗的程序方法有了一定上的認識。
由于化工生產是不間斷的，所以車間生產必須時刻有人，車間的工作人員采取四班兩倒（一天白班12小時一天晚班休兩天）和常白班制度。我們車間有四個人（主任，工藝員，等）上長白班，其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒。
雖然我們只是實習，但我們都嚴格遵守車間的生產紀律，遇到不懂不明的地方都積極發問，以免造成安全事故。在車間里必須首先了解生產工藝流程，我們先查看了每個儀器和設備，并了解他們的名稱和用途，遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解。為了更好的工作，我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環境。當然在化工生產中最重要的是安全。因此我們剛進車間時主任就給我們上了一堂安全教育課。
通過培訓我學到了很多專業知識，也認識到在實踐中不斷探索總結，豐富自己專業技能，把工作做得更出色。
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