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統計培訓學習心得體會（通用10篇）
當我們積累了新的體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠培養人思考的習慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的統計培訓學習心得體會，歡迎閱讀與收藏。
統計培訓學習心得體會 1
在學習統計學之前，談起統計我腦袋中就浮現出計數，一大堆枯燥的數字，還有一長串的數學計算式。在我眼中，統計學是一門非常枯燥非常單調的學科，它不像數學那樣強調嚴密的推理和邏輯，而是僅僅需要搜集原始資料，套用數學公式而已，我甚至不是很喜歡這門課程。但是經過一個學期的學習，我對統計學有了全新的認識。我開始意識到統計學在學術研究中，在公司決策中，在國家制定方針政策時??在社會生活的各個方面都發揮著重要作用，我開始了解到統計學是一個理論聯系實際的學科，非常具有實踐性，統計的原始資料全部來源于實際生活。統計學也是一種成熟的學科，它有它獨立而完備的理論體系，它是相當科學的，它是以數學作為它的基本工具，但它有比數學更有實際用途，它可以對生活中大量的無序的數據進行分析，找出它們的規律，從而為研究、決策提供基本的依據，它是其他學科的一切理論的基礎和來源。
期末，老師布置了分組調查問題的任務，我們小組分工地完成了大學生男女婚戀觀的差異，通過一整套的調查流程，從問卷設計、尋找答卷人、調查結果對比以及綜合分析，帶著問題去尋找答案并得出結論，是一件很意義的事情。
因為要考試，所以花幾天時間，整體復習了一遍統計學，準確的.來說是從第一頁開始較為仔細的閱讀了一遍《統計學》這本教科書。隨后統計為我打開了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛苦了一個學期的課程。至此統計學不再僅僅是一些無數抽象公式的代名詞，而是一門理論聯系實際，工作活動中不可或缺的一門重要科學。
總論和統計數據的內容比較簡單，引出概念，復習以往學習過的知識。理論上來說假設檢驗與方差分析的內容要難于抽樣估計。但是個人覺得《抽樣估計的行文并不像假設檢驗》那么好理解。統計學這本書喜歡先向學生介紹很多概念和公式，再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時，學生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿抽樣估計來說，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學們的腦袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道這些公式的來龍去脈，只將條件帶入相應的公式計算答案的方法是以前沒有經歷過的，需要一段時間的適應過程。相關與回歸分析同樣吸引人。因為之前我片面的認為相關關系沒有確切的規律可循，更不容說計算出事物的內在聯系了。然而科學證明，不但相關系數可以計算出來，回歸方程也可以用來做分析預測。我想起了一句話：任何學科脫離了統計都將不是科學。只有統計能僅憑現象就能分析歸納出事務的內在聯系，給我們呈現出一個更明朗的世界。
時間序列分析在我看來是和我的專業---會計聯系最緊密的知識。運用所學到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長情況，公司的銷售額有什么樣的季節變化規律，還能建立一個模型對未來的財務情況做出預測。
這么快一個學期統計學的學習就結束了，我才剛剛了解統計學，我知道統計學知識還能運用到店鋪開設選址等等的問題上，這是我比較感興趣的，所以我以后還要繼續深入了解統計學，并且運用它服務生活。
統計培訓學習心得體會 2
《經濟統計學》是一門比較靈活的課程，我覺得也是學的有滋有味的一門課。通過這一個學期的《經濟統計學》知識學習,在授課老師的講授和指導下獲益良多。老師喜歡和我們同學一起互動，不象有的老師只是填鴨式教學，而不管學生吸收了沒有。《經濟統計學》不好懂是眾所周知的，老師在上課時列舉了很多生動鮮活的例子讓我們更容易理解。老師還會給我們留出提問的`時間，解答疑難問題，更難得是在課后的時間里對我們同學提出的問題作了詳細的解答。
我將有關《經濟統計學》的知識在實際工作中加以應用，取得了很好的效果，也加深了自己對《經濟統計學》這門課程的理解和掌握。
以前，我常常不知道那些客戶的有關具體信息和購買習慣，在學習了統計學這門課程后，我對自己的客戶資料進行的整理并對他們的購買記錄做了統計分析和研究。這樣，我就可以提前知道客戶特別是重點客戶的產品需求與服務需要以及自己的發展重點。我還在運用統計分析的結果后獲得了客戶的好感與信任，也獲得了新的客戶和新的訂單。
例如，我們之前有一家公司客戶往年只是訂購一次我們的產品。在做了統計分析后，發現這家公司規模不斷變大，新產品的需要不斷增加，是值得開拓的潛在客戶，于是我為該客戶制定了一套全新的符合他們未來一年產品需求的企劃書，并運用統計分析的知識對他們未來的產品需求用圖表進行分析和商談。結果客戶很滿意我的提案，一下子就跟我簽訂了連續3年的供貨協議，并且稱贊我的分析有水平。我的心甭提多高興，感謝老師的教導，不但學到了《經濟統計學》的理論知識，還在工作中派上了用場，這一段時間的學習真值。
統計培訓學習心得體會 3
本學期我們專業開設了《統計學原理》課程，通過近一個學期的學習我們對統計學應用領域及其類型和基本概念有了一個基本的了解，掌握了數據的收集、展示、分析的技術。但這都是些書本上的理論知識，是紙上談兵。理論須用來指導實踐，把我們學習到的理論知識運用到我們的工作和生活中去，這是我們學習的目的'。
對于本人而言，數學功底不是很好，在沒學統計學之前就感覺統計學會很枯燥無味，對這門課程有些恐懼。但通過這學期的學習，感覺并沒有想象的那么難學，再加上秦老師幽默風趣的講解，使復雜的問題變得通俗易懂，老師通過舉例說明問題的方法使問題變得簡單化，容易理解，再通過課堂上做習題，加深了對問題的理解。同時，老師基本上都是在課堂上讓我們做完習題，這樣給我們減輕了很多課余的時間，學起來比較輕松。
而就所學的內容來講，我個人認為這門課程有兩大難點，一是統計學有許多相似概念，要求理解內涵，辨別異同和實際應用。例如在第二章統計調查中，相關概念的辨析就需要我們理解掌握以便熟練的做題。而對于公式不能像數學那樣，只從抽象的式子到式子的變換，而是要把公式理解再加以運用，掌握公式的使用條件，體會應用的靈活性。例如在相關與回歸分析這一章中，主要就是要求我們把公式掌握好再加以靈活的運用，問題就會迎刃而解。因此可見，在統計學當中，公式的運用很重要。以上是我對學習《統計學原理》的心得，寫的不是很全面，但都是自己真實的體會，通過這門課程的學習，我相信在以后的工作和學習中會給我帶來很多的益處，讓我受益匪淺。
統計培訓學習心得體會 4
當年，毛澤東、朱德、彭德懷、陳毅等老一代無產階級革命家從這里組建起第一支中國共產黨領導下的工農革命武裝，成立了中國共產黨領導下的第一個紅色革命政權，建立了第一個紅色革命根據地，為中國革命開辟了一條成功之路，培育出了凝聚中華民族之魂的井岡山精神。這種精神，是激勵全國人民奮勇前進的巨大力量。
組工干部學習弘揚井岡山精神，就應結合遼源組織工作實際，真正把“堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”貫穿到各項工作之中去。
一是堅定理想信念。
組織部門是黨委重要的工作部門，組工干部是“管干部的干部”，組織工作水平的高低、組工干部能力的`強弱，直接影響黨在人民群眾心目中的形象。因此，必須牢固樹立共產主義理想和中國特色社會主義信念。實現這一目標，最根本的就是要不斷地加強對中國特色社會主義理論體系的學習，堅持用科學理論武裝頭腦，以思想上的清醒保持政治上的成熟，以理論上的扎實保持信念上的堅定。只有這樣，才能正確應對不良思潮的沖擊，正確認識黨內的消極腐敗現象，堅定對黨的正確領導的信賴，確保組織工作和組工干部隊伍建設始終保持正確的政治方向。
二是堅持改革創新。
改革創新是組織工作的活力源泉。缺乏“實事求是、敢闖新路”精神的組織工作是沒有生命力的。當前，組織部門必須堅持以科學發展觀為指導，始終保持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的精神狀態，立足服務遼源轉型發展大局，求真務實，敢為人先，在推進領導班子和干部隊伍、基層黨的建設、人才隊伍建設和組織部門自身建設上破解難題;把握新形勢下經濟社會發展特征，在推動經濟社會又好又快發展中不斷解放思想、開拓創新，用新眼光看待新事物，用新辦法解決新問題，用新思路謀求新發展，用新理念促進新跨越。
三是堅持艱苦奮斗。
我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大的。組織部門和組織工作學習和弘揚井岡山精神，就是要加快推進遼源經濟轉型中，著力鞏固基礎，建設班子，培養干部，延攬人才，營造環境，強化自身，為推進遼源“科學發展、加快轉型、富民強市”提供堅強的組織保證。同時，要教育和引導廣大黨員干部始終牢記“兩個務必”，模范踐行社會主義榮辱觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，艱苦奮斗，清正廉潔，甘于奉獻，始終保持黨的先進性。
四是堅持服務群眾。
井岡山斗爭的歷史表明，人民群眾的支持和無私奉獻，是我們黨無盡的力量源泉，在任何條件下，只要我們真正做到密切聯系群眾，處處關心群眾，就沒有克服不了的困難，就沒有戰勝不了的敵人。當前，組織部門和組織工作要把群眾是否滿意作為檢驗組織工作的唯一標準，深化拓展“講黨性、重品行、作表率”活動和“組織部長下基層”等活動為載體，轉變觀念、改進作風，始終做到心中想著群眾、感情貼近群眾、工作深入群眾，全力服務黨員、服務干部、服務人才、服務群眾，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益。
統計培訓學習心得體會 5
作為一名從事統計工作的下層工作人員，通過對《統計法》的學習讓我對從事統計工作司法方面有了加倍深入的了解，《統計法》不僅僅是為了科學、有效地組織統計工作，更是保障統計材料的真實性、精確性、實時性、和完整性，而且對規范統計法度模范、確保統計數據真實可托、全面晉升當局統計的公信力具有緊張的意義。要切實加強對統計法的敬畏意識，加強執行統計法的自覺性和緊迫感，加倍高質量完成統計工作。
一、 嚴格執律例范統計查詢訪問運動
確保統計數據質量，必須進一步強化對統計運動的治理，嚴格依照統計司法規定組織實施統計查詢訪問，賡續進步統計查詢訪問的科學性、規范性和統一性。統計是當局進行宏看治理、科學決策的緊張根基性工作，一個國家、一個地區，要做到科學治理、科學決策，經濟社會科學成長就必要科學統計。要嚴格執行統計查詢訪問項目的審批制度，強化對統計查詢訪問項目需要性、可行性和科學性的檢察，最大限度地削減反復、矛盾;要嚴格按照司法規定組織實施統計查詢訪問，嚴格依法所以統計材料，依法審核統計材料，依法加工匯總統計材料，果斷抵制對統計數據的各類干擾;要嚴格執照法定權限和法度模范開展統計數據的質量評估，嚴禁借評估之名擅自改動和竄改統計調核工具報送的統計材料。
二、 全面執法避免統計上的弄虛作假
貫徹執行統計法，必須認真履行統計法付與的監督反省職責，果斷查處統計上的弄虛作假行為。例如我們勞動工資的專業，在勞動工資統計中，主要根據單位的'財務賬本、管帳憑證來反省數據精確性，財務上的賬本、憑證便是勞動統計的原始材料，在財務賬本中紀錄著有若干人領了勞動待遇，因為單位發給就業人員的每一筆在財務上都有賬務的往來記錄，所以我們在勞資統計執法反省中不能純真的查勞動工資統計報表和統計臺賬，而是結合財務上的賬目來反省統計報表的真實性。統計人員必須具備數據意識、敬業意識、辦事意識、使命意識，能力把大到國家機關，小到單個法人單位的統計材料，數據濫觴的原始記錄憑證保存完整，進步統計數據質量，從而進步當局統計公信力，樹統計人權威。
三、 嚴格依法治理和頒布統計材料
增強統計材料的治理和頒布，是統計法的緊張內容。要加快樹立基礎單位名錄庫，對四上四下單位要有總攬全局的意識。樹立健全當局統計機構和有關部門之間互相提供統計材料的信息共享機制，嚴格依照宣布權限宣布統計數據，嚴格執行統計材料頒布制度，切實維護當局統計數據的權威性和公信力。更要嚴格執行統計材料保密制度，統計工作中得到的國家機密、商業機密和個人信息，就必須嚴格保密。例如，此順序遞次四次經濟普查，入戶查詢訪問時，企業和個人可能會對查詢訪問表上的數據提供存疑，畏懼數據信息會泄露，作為統計工作人員，要果斷向他們包管數據信息是絕對弗成能跟任何單位或者個人泄露。由此可見，要做好統計查詢訪問工作，統計材料的治理和頒布尤為緊張。
學習《統計法》不僅是進步作為統計工作人員的個人業務才能，更是贊助我們在完成統計工作中的一劑強心針，統計執法目的不在于處分，而是為了包管統計查詢訪問順利完成，統計數據 保質保量。我們應該身先士卒、帶頭學習、嚴格自律、規范自我，在貫徹執行統計司法律例的歷程中積極施展楷模作用，將《統計法》帶到鄉鎮帶到企業，為實現每個人、每個地方、每個單位都能提供真實精確的數據這個目標而盡力!
統計培訓學習心得體會 6
作為工作在統計執法檢查第一線的普通執法隊員，我們要經常運用《統計法》查處各類統計違法行為，但是在平常的執法工作中遇到許多問題使我們捉襟見肘，隨著新修訂的《統計法》的頒布，這些問題都將迎刃而解。
一、明確規定企業要建立統計資料的審核簽署制度
在平時的執法檢查中我們發現，有些企業的統計數據往往是統計人員隨手上報的，并沒有經過該單位領導的審核，上報時依據的原始財務數據也沒有歸檔保存，檢查人員在檢查中往往無證可循，新修訂的統計法規定：國家機關、社會團體、企業事業單位或者其他組織等統計調查對象，應當按照國家有關規定設置原始記錄、統計臺賬，建立健全統計資料的審核、簽署、交接、歸檔等管理制度。審核、簽署人員應當對其審核、簽署的.統計資料的真實性和完整性負責。企業統計審核簽署制度的建立，必將規范企業的統計工作，提高上報數據的質量。
二、明確執法檢查人員在執法檢查中可采取的措施
在一次對一家企業的執法檢查中我們發現，該公司的統計人員拒絕讓檢查人員登記保存該單位的會計資料，針對這種情況,新修訂的《統計法》則有了明確規定:主要包括，向檢查對象查詢有關事項，進入檢查對象的業務場所、貨物存放地和統計數據處理信息系統進行檢查、核對，登記保存檢查對象的原始記錄、統計臺賬、統計調查表、
會計資料等資料，對與檢查事項有關的情況和資料進行記錄、錄像、復制等。
三、明確規定政府相關部門要與統計部門相互配合，共同查處違法行為
我們在平時的執法檢查中往往只是統計部門單獨的行為，很少與政府相關部門相互配合查處違法行為，但有時候單純依靠統計部門自身查處違法行為往往有些勢單力孤，新修訂的統計法規定：縣級以上人民政府有關部門應當積極協助同級人民政府統計機構查處統計違法行為，及時向同級人民政府統計機構移交有關統計違法案件材料。
四、加大對統計違法行為的監督和檢查力度，提升《統計法》的執行力
現行《統計法》的行政處罰罰款額度是五萬元以下，在實踐中我們發現，五萬元的罰款已經達不到懲戒統計違法行為的效果，一些經濟效益好的企業接受處罰后依然對統計工作不重視，數據質量依然很差，沒有起到教育警戒的作用，新修訂的《統計法》調整了行政處罰的罰款額度，由以前的5萬元以下調整到20萬元以下，明顯加大了統計違法成本，而且新《統計法》細化了違法行為以及相應的罰款數額，情節嚴重的，對企事業單位或者其他組織可以處以五萬元以上二十萬元以下的罰款。新的《統計法》大大強化了統計法律責任，為懲處各類統計違法行為，特別是打擊在統計上弄虛作假行為提供了比較強有力的法律保障。我們在日常執法檢查中，對于發現的統計違法行為，不論是什么地方、什么單位、什么人，都要一查到底，絕不姑息，
切實維護統計法的尊嚴。
我作為一名戰斗在統計執法第一線的統計人員，新修訂的《統計法》將成為我們日常工作的必備武器，我們不僅要學懂它，更要宣傳它，在執法檢查服務中自覺成為新《統計法》的宣傳員，在日常工作中，我們經常深入企業，接觸大量的基層統計人員，這正是宣傳新《統計法》的有效時機，所以我們應該身先士卒、帶頭學習、嚴格自律、規范自我，在貫徹執行統計法律法規的過程中積極發揮表率作用，將《統計法》帶到基層，為實現每個人、每個地方、每個單位都能提供真實準確的數據這個目標而努力！
統計培訓學習心得體會 7
統計學是我們班這個學期開設的課程，雖然只有短短一個學期的課程，但是通過這一學期的學習，我們對統計學應用領域及其內性和基本概念有了一個基本的了解，可以說，這一學期我的收獲頗豐。
就統計學這門課程來說，了解到統計學是一門研究如何根據事物的隨機性規律來收集、分析、處理數據并利用其進行推斷的科學，只要有數據的地方，就會用到統計學；是研究如何用科學的方法收集、整理、分析實際數據，并通過統計所特有的統計指標和指標體系，表明所研究的規模、水平、速度、比例和效益，以反映其現象發展規律在一定時間、地點、條件的作用下，描述其現象數量之間的關系和變動規律。
其實這門學科有兩大難點：統計有許多相似的概念，要求理解內涵，辨別異同和實際應用。對于公示不能像數學那樣，只從抽象的式子到式子的變換，而是理解公示整體和每個符號的統計含義，掌握公式的使用條件，體會應用的靈活性。通過老師上課授教和課后不斷的'學習，對這兩大難點已經克服。結合到平時的工作學習，我能比較快的理解并能掌握統計學的一些知識。
我們學習統計學的目的是運用統計思想進行分析，在實踐工作中，要善于利用統計的思維方式思考，在紛繁復雜的社會實踐中，要學會發現數字、分析數字、并使用數字說話；掌握基本的統計方法，要掌握統計工作中涉及到基本統計概念和基本統計計算方法，能夠閱讀常規的統計報告，了解統計指標的含義，同時，能夠自己處理常見的統計問題，鍛煉統計的計算能力。
以上就是我的學習體會，我要樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷充實，積極探索，逐步成熟。在日常的生活學習中，要學會自己運用統計學知識處理各種問題，為生活提供便利。
統計培訓學習心得體會 8
在大二剛開學我接觸到了概率論與數理統計這門課程，雖然在高中時已經接觸到了許多跟概率相關的東西，比如隨機事件、古典概型以及一系列的計算方法但是在接觸到更加高深的層次后還是有許多不一樣的感受。
在課程開始之初老師就告訴我們這門課不是很難，關鍵還在于上課認真聽講。通過老師的簡單介紹，我了解到概率論與數理統計是研究隨機現象統計規律性的一門數學學科，其理論與方法的應用非常廣泛，幾乎遍及所有科學技術領域、工農業生產、國民經濟以及我們的日常生活。對于作為信息管理與信息系統專業的我，其日后的幫助也是很大的，尤其是對于日后電腦方面的操作有著至關重要的輔助作用。
在這門課程中我們首先研究的是隨機事件及一維隨機變量二維隨機變量的分布和特點。而在第二部分的數理統計中，它是以概率論為理論基礎，根據試驗或者觀察得到的數據來研究隨機現象，對研究對象的客觀規律性做出種種估計和判斷。整本書就是重點圍繞這兩個部分來講述的。初學時，就算覺得理解了老師的講課內容，但是一聯系實際也會很難以應用上，簡化不出有關所學知識的.模型。在期末復習中，自己重新對于整個書本的流程安排還有每個章節的重點重新復習一遍，才覺得有了點頭緒。
在長達一個學期的學習中，我增長了不少課程知識，同時也獲得了好多關于這門課程的心得體會。整個學期下來這門課程給我最深刻的體會就是這門課程很抽象，很難以理解，但是這門課程給我帶來了一種新的思維方式。前幾章的知識好多都是高中講過的，接觸下來覺得挺簡單，但是后面從第五章的大數定理及中心極限定理就開始是新的內容了。我覺得學習概率論與數理統計最重要的就是要學習書本中滲透的一種全新的思維方式。統計與概率的思維方式，和邏輯推理不一樣，它是不確定的，也就是隨機的思想。這也是一個人思維能力最主要的體現，整個學習過程中要緊緊圍繞這個思維方式進行。這些都為后面的數理統計還有參數估計、檢驗假設打下了基礎。其次，在所有數學學科中，概率論是一門具有廣泛應用的數學分支，是一門真正是把實際問題轉換成數學問題的學科。在最后一章中，假設檢驗就是一個很好的例子。由前面所講的伯努利大數定律知，小概率事件在N次重復試驗中出現的概率很小，因此我們認為在一次試驗中，小概率事件一般不會發生，如果發生了就該懷疑這件事件的真實性。正是根據這個思想去解決實際中的檢驗問題，總之概率與數理統計就是一門將現實中的問題建立模型然后應用理論知識解決掉的學科，具有很強的實際應用性。
在整個學期學習過程中，老師生動的講解讓我一直對這門課程保持著濃厚的興趣，課上總是會講解一些實際中的問題，比如抽獎先后中獎概率都一樣，扔硬幣為什么正反面的概率都是二分之一……一些問題還會讓我們更理性的對待實際中的一些問題，比如賭博贏的概率很小，彩 票中獎概率也是微乎其微，所以不能迷戀那些，不能期望用投機取巧來賺取錢財。總之，概率論與數理統計給予我的幫助是很大的。不僅拓展了我的數學思維，而且還幫助我把課堂上的知識與生活中的例子聯系了起來。當然，這些與老師的辛勤勞動是分不開的，在此，十分感謝馬金鳳老師對我們一學期以來的諄諄教誨。
統計培訓學習心得體會 9
在學習統計學之前，談起統計我腦袋中就出現出計數，一大堆枯燥的數字，還有一長串的數學計算式。在我眼中，統計學是一門特別枯燥特別單調的學科，它不像數學那樣強調嚴密的推理和規律，而是僅僅需要搜集原始資料，套用數學公式而已，我甚至不是很喜愛這門課程。但是經過一個學期的學習，我對統計學有了全新的熟悉。我開頭意識到統計學在學術討論中，在公司決策中，在國家制定方針政策時??在社會生活的各個方面都發揮著重要作用，我開頭了解到統計學是一個理論聯系實際的學科，特別具有實踐性，統計的原始資料全部來源于實際生活。統計學也是一種成熟的學科，它有它獨立而完備的理論體系，它是相當科學的，它是以數學作為它的根本工具，但它有比數學更有實際用途，它可以對生活中大量的無序的數據進展分析，找出它們的規律，從而為討論、決策供應根本的依據，它是其他學科的一切理論的根底和來源。
期末，教師布置了分組調查問題的任務，我們小組分工地完成了大學生男女婚戀觀的差異，通過一整套的調查流程，從問卷設計、查找答卷人、調查結果比照以及綜合分析，帶著問題去查找答案并得出結論，是一件很意義的事情。
由于要考試，所以花幾天時間，整體復習了一遍統計學，精確的來說是從第一頁開頭較為認真的`閱讀了一遍《統計學》這本教科書。隨后統計為我翻開了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思索這門讓我苦痛了一個學期的課程。至此統計學不再僅僅是一些很多抽象公式的代名詞，而是一門理論聯系實際，工作活動中不行或缺的一門重要科學。
總論和統計數據的內容比擬簡潔，引出概念，復習以往學習過的學問。理論上來說假設檢驗與方差分析的內容要難于抽樣估量。但是個人覺得《抽樣估量的行文并不像假設檢驗》那么好理解。統計學這本書喜愛先向學生介紹許多概念和公式，再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時，學生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿抽樣估量來說，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學們的腦袋混沌了好久。大家私下溝通，混沌的緣由在于不知道這些公式的來龍去脈，只將條件帶入相應的公式計算答案的方法是以前沒有經受過的，需要一段時間的適應過程。相關與回歸分析同樣吸引人。由于之前我片面的認為相關關系沒有準確的規律可循，更不容說計算出事物的內在聯系了。然而科學證明，不但相關系數可以計算出來，回歸方程也可以用來做分析猜測。我想起了一句話：任何學科脫離了統計都將不是科學。只有統計能僅憑現象就能分析歸納出事務的內在聯系，給我們呈現出一個更明朗的世界。
時間序列分析在我看來是和我的專業---會計聯系最嚴密的學問。運用所學到的學問可以分析出公司銷售額的各種增長狀況，公司的銷售額有什么樣的季節變化規律，還能建立一個模型對將來的財務狀況做出猜測。
這么快一個學期統計學的學習就完畢了，我才剛剛了解統計學，我知道統計學學問還能運用到店鋪開設選址等等的問題上，這是我比擬感興趣的，所以我以后還要連續深入了解統計學，并且運用它效勞生活。
統計培訓學習心得體會 10
根據工作要求我們學習了《中華人民共和國統計法實施條例》，對此有了以下幾點感悟：
把貫徹落實《條例》的各項規定當作統計工作的一項重大政治任務，加大《條例》學習宣傳的力度，在全社會進一步營造遵守統計法、執行統計法、關心支持統計事業發展的良好氛圍。各級認真履行職責，嚴格依法開展統計工作，全面推進依法統計和依法治統。積極探索統計規律、健全統計法律法規，完善統計管理體制，改革統計制度方法，確保數據真實可靠，為國家各項決策部署提供科學支撐，更好服務宏觀調控和經濟社會發展，在推動統計現代化上邁出更大步伐。
各級統計機構要高度重視，有計劃、有步驟地開展統計普法宣傳工作，做好《條例》及其配套法規、規章的學習、宣傳和普及工作。把學習宣傳《條例》納入“七五”普法的.內容，進一步提高普法宣傳的成效，堅持分類指導，有針對性地開展統計普法宣傳；充分發揮職能優勢，與司法行政機關、普法依法治理職能等部門積極協調，共同做好統計普法宣傳工作；結合本地、本單位實際，開展多種形式的普法宣傳活動，確保《條例》的精神實質真正深入人心。
各級統計機構和廣大統計人員要認真履行職責，嚴格依法履行職權，切實按照《條例》要求，加強管理，規范調查，努力提升依法統計的能力和水平。建立健全統計數據質量管理制度，健全統計數據全過程質量控制體系，強化監督和違法責任追究，切實提高統計數據真實性；進一步加強統計調查管理工作，牢固樹立依法開展統計調查活動的理念；切實做好統計資料的管理和公布工作，依法依規保管、保存統計資料，依照法定權限公布統計數據；要加強統計執法檢查，嚴肅查處統計違紀違法行為，努力形成不敢違法、不能違法、不想違法的社會氛圍。
各級主要負責同志切實負起責任，明確分工，落實責任，注重發揮統籌推進，加強溝通聯系，積極協調配合，努力形成合力，真正把學習宣傳和貫徹《條例》工作抓實、抓好，抓出成效。
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