豐碑讀后感

豐碑讀后感精選15篇

　　細細品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的豐碑讀后感，歡迎閱讀與收藏。

豐碑讀后感1

　　一個陽光明媚的早晨，天空萬里無云，正是出游的好日子!正當我為出行高興不已的時候，站在滿滿的衣柜前的我卻犯了難——我該穿什么呢?衣柜里沒有一件好看點的，全都舊了!對了，可以求助媽媽給我買新的!

　　“媽媽，我想買新衣服了。”

　　媽媽聽了語重心長地對我說：“媽媽給你講講個故事吧!”——

　　那是一個冰天雪地、寒風颼颼的日子，有個軍需處長依靠大樹旁邊，神態鎮定，中指和食指間還有半截卷煙，單薄的衣服緊貼身上，而他的厚衣被穿在了其他戰士身上：“給他吧，讓他們去打仗，讓祖國和平，身為軍需處長的我就該付出所有的一切，這是我的職責，也是我的心愿。”于是軍需處長用自己頑強的毅力對抗著暴風雪的來襲，最終凍僵在雪山之中。你要知道紅軍的.二萬五千里長征是極其艱難困苦的，他們的衣服糧食短缺，面對皚皚白雪的阻隔，他們也沒有退縮，依然前進。

　　這個故事叫做《豐碑》。聽了這個故事，我被這位軍需處長公而忘私，舍己為人的精神深深打動了!他為長征的勝利貢獻了自己的生命!

　　媽媽說：“現在，我們的生活條件好了，正是千千萬萬像他一樣的革命戰士用生命換來的，我們不該珍惜嗎?”

　　我羞愧地低下了頭，對媽媽說：“媽媽，對不起，我再也不會貪心浪費了，我以后會好好珍惜眼前的東西。我馬上去換衣服!”

豐碑讀后感2

　　紅軍隊伍在冰天雪地中艱難的前行，一位穿著單薄破舊的衣服的老兵在路上凍死了。將軍正要怒斥軍需處長為何不給這位老兵發棉衣時才知道，凍死的人就是軍需處長。將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。

　　軍需處長不愧于“豐碑”這個稱號，他是一座永垂不朽的豐碑，他是一座沒有人能夠超越的豐碑。這座豐碑是用生命和無私鑄成的，沒有什么能比他更偉大。軍需處長為了戰士們能夠健康，犧牲了自己的生命。

　　“一個凍僵的老戰士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的.面目，但能夠看出，他的神態十分鎮定，十分安祥：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。”軍需處長倚靠著光禿禿的樹干坐著，是正因他已經十分疲勞，想歇息一下；他的神態鎮定，是正因對遇到嚴寒折磨早有思想準備，因此不慌不忙。也許，從他把自己的棉衣發出去的時候，他就知道自己可能會被凍死。但是在自己的生與死的面前，他毫不猶豫地把自己生存的機會讓給了別人。有這種軍需處長的軍隊難道會失敗嗎？紅軍在最后之因此能夠勝利，是正因它擁有可敬的領導以及許許多多的烈士；是正因它擁有無數的豐碑。

豐碑讀后感3

　　最近，我讀了一篇名叫《豐碑》的文章，我被軍需處長所深深的打動了，盡情不自禁的熱淚盈眶，對他的敬佩之情油然而生。這是長征途中又一個感人至深的故事，又一曲悲壯的歌。

　　每當讀到軍需處長被活活凍死時，我便詫異了。我被軍需處長舍己為人的行為所震憾，為軍需處長的.死感到深深的宛惜，他的死也讓我感到無比的悲痛。軍需處長把棉衣送給了戰士們，就等于把溫暖送給了戰士們，卻把寒冷留給了自己；他把棉衣送給了戰士們，就等于把前進的力量送給了戰士們，自己卻永遠地停止了前進的腳步；他把棉衣送給了戰士們，就等于把生的希望留給了戰士們，卻把死的危險留給了自己……到最后凝結成一座晶瑩的豐碑。

　　這豐碑是燈，照亮夜行的路；豐碑是炬，點燃熄滅的燈。對于軍需處長來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。雖然軍需處長英勇犧牲了，但他的精神會萬古長青。同時也教育了我們努力學習，將來把祖國建設的更加美好，而獻出自己應有的貢獻！

豐碑讀后感4

　　在《榕園豐碑》一書中見賢思齊，比照自我，用楊老“淡泊名利、愛崗敬業、永爭一流、樂觀有愛”的精神激勵前行，爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的“四有”老師，永做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

　　用愛書寫青春，愛無疆、迎難而上的精神正是激勵職業工作教育者進行的'動力，雖然沒有鏗鏘的誓言、沒有豪邁的表白、沒有驚天動地的事跡、沒有可歌可泣的傳奇，但是，我們很多職業教育人正在用愛書寫平凡的青春，用對學生滿腔熱血的愛書寫無悔的青春。

　　愛生才會愛師，親其師才能信其道，作為一名人民教師要有奉獻付出的精神，有追求理想的目標，自己就能克服來自各方面的困難。他表示，教師職業是太陽底下光輝的事業，光輝就是老師的付出奉獻，教師的生命中的使命就是為了學生。

　　加強師德師風建設，特別是課堂教學管理提出明確要求，各單位(部門)要高度重視師德師風建設，將加強師德師風建設納入到高校思想政治工作的重要內容，認真貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神;教務處和各二級學院要嚴把課堂教學關，認真落實教學管理的有關規章制度;廣大教師的課堂教學行為必須堅持正確的政治方向。

豐碑讀后感5

　　今天，我讀了一篇叫《豐碑》的文章，讀完之后，我不由自主地對軍需處長產生了敬佩之情。

這篇文章的主要內容是:一群紅軍在云中山艱難地前進，忽然警衛員發現前面有一位老戰士凍僵了，將軍就連忙叫軍需處處長來派御寒衣服，這時有人告訴將軍這位就是軍需處處長。將軍頓時呆住了，眼睛濕潤了。最后他給這位舍己為人的老戰士敬上了一個莊嚴的軍禮。

　　讀完這篇文章后，我不禁對這位軍需處處長產生了非同一般的敬佩之情。他的犧牲是可歌可泣的，他那種舍己為人的精神是可歌可泣的，是值得我們學習的。正是有像他這一樣的紅軍戰士，紅軍長征才會取得最后的勝利！他本來可以憑借職位給自己多加一些衣服的，但他把所有的衣服都發給了戰友們。這是一位不為自己著想，而處處為別人著想想的.好處長！

　　那些舍不得己為人的人，永遠鼓舞著我，我也要向他們學習，做一個處處處為別人著想的人。我要用我的實際行動，來征明我也是一個處處為別人著想的人！

豐碑讀后感6

　　語文課下課后，老師給我們布置了一項作業，自主復習豐碑這一課。回到家，我拿出語文課本，貪婪的讀著，絲毫不放過一字一句。

　　課文講述的是在冰天雪地的云中山里，紅軍戰士穿著剛剛發下的舊棉衣，頂風冒雪前進。風雪中，一位警衛員發現一位老戰士凍死在冰崖旁。軍需處長這個管理棉衣的人沒有棉衣，被凍死的感人故事，歌頌了他舍己救人的偉大精神，表達了對這位紅軍戰士深深的崇敬之情。紅軍隊伍在風雪中繼續前進，軍需處長被大雪覆蓋，變成了一座晶瑩的豐碑。

　　在這篇作文里，我聯想到了社會上的人們。在社會上，有誰會樂于助人，例如小悅悅事件，在那種情況里，有18個路人經過，卻只是好奇的'望了一眼，并冷漠的路過。誰叫法律沒有規定不救人是犯法的行為。而第19個路人。卻是出手相助，她只是一個普通的拾荒者，卻有一顆善良的心。

　　這篇課文的主人公軍需處長，心里裝著別人，有一顆為別人著想的心。一心為公、毫不利己、專門利人的崇高精神。我們要向他學習，雖然做不到舍己救人，但起碼我們能做到樂于助人！

豐碑讀后感7

　　在眾多紅色經典故事中，最讓我感動的就是《豐碑》了。

　　《豐碑》講述了紅軍長征過程中，一位老戰士把棉衣給了其他戰友，自己被凍死在雪地里，他，就是軍需處長。

　　在這個故事里最讓我感動的就是那句“他就是軍需處長”這個被凍死的老戰士就是軍需處長！他沒穿棉衣，身上只有一件破舊單薄的衣裳，所有人都震驚了。他是軍需處長，他完全可以讓自己先穿暖再給別人發棉衣，但他沒有這么做，相反，他還把自己的.棉衣給別的戰士。或許，因為老戰士的棉衣，更多的人活了下來，他這種舍己為人的精神真是可歌可頌，可歌可泣。

　　讀完這個故事，再回想我以前，不禁低下了頭。以前的我都是先考慮自己，再考慮別人。記得我四年級時當過吃飯的桌長，每次有雞米花，雞腿或香腸時都要桌長來分。每當這時，我都會把最大的分給自己，把小的分給別人。有一次，餐桌上有雞腿和香腸，我正要分雞腿，我對面的同學立刻把最大的香腸夾到了自己碗里。我本來想給他稍大的雞腿，見他拿了最大的香腸，就毫不猶豫地給了他最小的雞腿。

　　軍需處長舍己為人，克己奉公的精神就像一塊豐碑，一只矗立在我的心中。

豐碑讀后感8

　　讀了這個故事，我被軍需處長的精神感動了。多可惜呀，這么好的一位老戰士犧牲了。為了革命事業，他舍己為人的崇高品質在我心中樹立了一座豐碑。在這個故事中，我最受感動的情節是課文中對軍需處長犧牲時樣子的描寫：“他渾身落滿了雪，一時無法辨認他的真實身份。可以看出，他的神態十分鎮定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被風雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰友借火，淡薄、破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。”從這段話中，我看出了他舍己為人的精神。他本是負責戰士們的后勤工的，是管發棉衣的，有方便的條件得到棉衣，他卻把大家的冷暖放在了心頭，關心每個戰士，唯獨沒考慮自己。他對革命無比的忠誠。有著極強的責任心，就連將軍都沒有想到死的會是他。

　　讀了這個故事，我被軍需處長的精神感動了。多可惜呀，這么好的一位老戰士犧牲了。為了革命事業，他舍己為人的崇高品質在我心中樹立了一座豐碑。他本是負責戰士們的后勤工的`，是管發棉衣的，有方便的條件得到棉衣，他卻把大家的冷暖放在了心頭，關心每個戰士，唯獨沒考慮自己。他對革命無比的忠誠。有著極強的責任心，就連將軍都沒有想到死的會是他。

豐碑讀后感9

　　今天我閱讀了《豐碑》這篇短文，讀著讀著眼睛濕潤了。

　　這是一座特殊的“豐碑”：一個凍僵的老戰士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪。可以看出鎮定、自然的神情，卻一時無法辨認面目，半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被飛雪打熄。他微微向前伸出手來，好像要像戰士們借火······怎么?他的衣服這么單薄、破舊?像樹葉，像錫片一樣薄薄地貼在身上······他的御寒衣物呢?為什么沒有發下來呢?

　　他就是軍需處長，身管全師“軍需”的處長，為了保證部隊“軍需”的充足，寧可自己穿單薄、破舊的衣服，凍死在飛雪征途。他的神情是那樣鎮定、自然又欣慰!

　　為了抗日、為了保家衛國，紅軍戰士們用自己的身軀筑成一條成功路，他們不惜用自己的.性命來換戰友、同志們的生命，他們是我們的驕傲，他們將永垂不朽!

　　這位紅軍老戰士倚靠樹干的塑像深深地印在我的腦海里，我深知祖國今天能屹立在世界之林是那么多像這位老戰士的犧牲換來的，我們今天高高飄揚的五星紅旗是許許多多革命先烈用鮮血染紅的!我們今天生活在這安定、團結、和諧又欣欣向榮的社會里，沒有理由來浪費我們的青春，我們要更加努力的學習，把我們的祖國建設的更加強盛!

豐碑讀后感10

　　讀完《精神豐碑》后，讓我明白了許多道理：幫助了別人，就等于幫助了自己，對別人誠實，就等于對自己誠實。

　　人，雖然平凡，但平凡中卻隱藏著強大的力量，讓人無不敬佩。人，雖然平凡，但他卻是世界上獨一無二的，有著獨特的風格和特點，人，雖然平凡，但他遇到多大挫折，都不會輕易放棄，爬起來，繼續向前走，想著自己的理想努力。當你幫助了別人，無論事情有多么小，有多難，那是你就會感受到幫助人的快樂。當你遇到困難時，前被你幫助的人就會向你伸出援手，因為他被你當時那幾秒鐘的'動作所感染，也因為幫助人是快樂的。

　　這本書里全是一些好人好事，它啟發著我們一個又一個的智慧，比如：陳光標是我國歷史上第一慈善首富，在四川汶川地震中，他一個人出資了10億元救命救災，可謂是真的愛國愛民，袁隆平世界雜交水稻之父他從小就迷戀水從小就想做一些為人民效力的事，就在那一年，他研究出來的雜交水稻一年的產量，真是前不見古人，后不見來者。

　　這本書一個有一個的故事激勵著我，鞭策著我，他教會我長大后無論成為什么樣的人，都要報效祖國，不要做那些有損國家尊嚴甚至背叛國家的事，要從小事做起，做一個對社會有用的人。

豐碑讀后感11

　　今天，我讀了一本書，書名叫《永恒的豐碑》。書中介紹了許多抗戰時期的英雄故事，雖然這些故事的發生時間距離現在很遙遠，但仍帶給我許多感動，我對他們的英勇事跡非常佩服。比如第一個駕駛飛機轟炸日本本土的飛行員徐煥昇、帶領八百壯士死守四行倉庫的'謝晉元、領導上海婦女界抗日救亡的巾幗豪杰茅麗瑛……他們大都是最普通的上海民眾，但他們以無所畏懼的精神和無窮的智慧，在面臨民族危亡的緊急關頭，筑起了民族自尊自立自強的最堅實的基礎他們中的很多人在犧牲時還很年輕，他們在參加抗日活動時就知道他們很可能會犧牲，但是，他們仍然堅持自己的理想和信念，不怕犧牲。因為有了他們，才有了我們現在的幸福生活。

　　我非常熱愛我的祖國，每當在新聞中聽到我們中國人被其他國家欺負時，我就感到非常憤怒。我知道這都是因為我們中國還不夠強大，我們國家在某些領域還不能完全自立，常常會受制于人。我希望在將來我和我的小伙伴們長大成人時，我們中國能夠成為一個強國，不僅能受到其他國家的尊重，還能夠幫助弱小的國家強大起來。這是我的理想，我相信只要我們努力學習科學知識，樹立起自強不息的民族精神，不斷奮斗，中華民族終將會成為一個令十幾億中國人引以為豪的民族！

　　我為自己是一個中國人而感到驕傲！

豐碑讀后感12

　　從1934年始10年間，因第五次反圍剿失敗，紅軍戰士們不得不走上漫漫的長征路。在長征路途中有多少可歌可泣的故事，有多少烈士在長征中犧牲了。

　　《豐碑》也是其中一個感人的故事。在一個寒冷的冬天，一位老軍需處長在冰天雪地中凍死了，他只穿著薄薄的破舊的衣裳，飛雪覆蓋了的臉龐，但他還是那么安詳。

　　讀完《豐碑》這個故事，我的眼眶濕潤了。老軍需處長薄薄的單衣緊貼著他的身軀，顯得是那么瘦小，是那么虛弱，他難道不能吃得飽，穿得暖嗎？并不是，他把自己的大棉衣給了戰士們，把自己吃的糧食給了戰士們，老軍需處長用自己一個的生命，換得了幾個戰士能走出雪山的希望，這是多么強烈的無私奉獻的精神啊！老軍需處長，處處為他人著想，舍己為公，先人后己，為了能讓戰士有生還的`希望，寧愿放棄自己的生命。老軍需處長就像一個晶瑩的豐碑，說他屹立在雪山上，還不如說他永遠屹立在每一個中國人的心中！多少年來有多少人贊揚過他們，為了讓戰士生還光榮殉職。

　　老軍需處長讓我聯想到了另一位戰士——趙一曼。趙一曼是東北軍政委委員中的一員。在一次戰役中一個小偵察兵找到了一個粗瓷大碗給趙一曼烈士乘了一碗高粱米飯，趙一曼烈士知道這碗飯是從病號那里乘來的，把乘來的米飯，偷偷背著偵察員把高粱白米飯換成了野菜粥，這是多么的感人，讓我十分敬佩！

　　看完《豐碑》我熱血沸騰，讓我們把長征精神永遠銘記吧！勿忘國恥，振興中華！

豐碑讀后感13

　　紅軍隊伍在冰天雪地中艱難的前行，一位穿著單薄破舊的衣服的老兵在路上凍死了。將軍正要怒斥軍需處長為何不給這位老兵發棉衣時才知道，凍死的人就是軍需處長。將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。

　　軍需處長不愧于“豐碑”這個稱號，他是一座永垂不朽的豐碑，他是一座沒有人能夠超越的豐碑。這座豐碑是用生命和無私鑄成的，沒有什么能比他更偉大。軍需處長為了戰士們能夠健康，犧牲了自己的生命。

　　“一個凍僵的老戰士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態十分鎮定，十分安祥：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。”軍需處長倚靠著光禿禿的樹干坐著，是因為他已經十分疲勞，想歇息一下；他的神態鎮定，是因為對遇到嚴寒折磨早有思想準備，所以不慌不忙。也許，從他把自己的棉衣發出去的時候，他就知道自己可能會被凍死。但是在自己的'生與死的面前，他毫不猶豫地把自己生存的機會讓給了別人。有這種軍需處長的軍隊難道會失敗嗎？紅軍在最后之所以能夠勝利，是因為它擁有可敬的領導以及許許多多的烈士；是因為它擁有無數的豐碑。

豐碑讀后感14

　　紅色的故事閃閃發光，紅色故事是我們祖國的榮耀，紅色的故事是不朽的經典，被人們世代傳唱。每當讀起紅色的故事，我被一代代的革命先烈們感動著……

　　《豐碑》這一篇文章講述了在紅軍行軍途中，一位軍需處長把自己的棉衣讓給了戰友，自己被嚴寒冰凍死的感人故事，他那先人后己的崇高品質永遠銘記在人們的心中，他的`被冰凍的光輝形象永遠散發著熠熠光彩！

　　當我讀到嚴寒把云中山凍成一個大冰坨時，我不禁打了一個冷顫，這支隊伍好堅強呀，而且都是傷病員，等待他們的不僅是惡劣的環境，還有殘酷的戰斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，這樣的隊伍經受著嚴峻的考驗。在這樣的艱難時刻，隊伍中的每個人不是都想著自己，而是心系別人的生命和安危：將軍把馬讓給了傷員，軍需處長因為不想讓他人受凍，自己卻忍受著常人難以忍受的嚴寒，獨自一個人躲在樹后，最終被凍死了。我忍不住流淚了，不敢想象他最后被凍到極限的時候多么難受呀，可是為了其他戰士，寧愿凍死，也沒有絲毫怨言，他的光輝形象就像一座豐碑，永遠屹立在人們的心中。這樣的隊伍，怎么不會贏得戰爭的勝利？

　　此時的我們，生活衣食無憂的年代里，還成天挑食，成天抱怨飯菜不好吃。爸爸媽媽買的衣服，這件不好看，那件不時髦，卻不知多少個像軍需處長一樣的紅軍戰士，為了取得革命的勝利，因為缺衣少食，活活凍死或餓死在長征途中。我們要珍惜他們用生命換來的這一切，永遠感恩紅色英雄們！

豐碑讀后感15

　　今天，我讀了《豐碑》這篇文章，我很敬佩那位軍需處長。

　　這篇文章主要講了：紅軍在過雪山的時候，有一個警衛員突然跑過來，說有人凍死了，將軍快走過去，看到了老戰士，呆住了，老戰士只穿了一件薄薄的衣服。他叫人把軍需處長叫來，誰也沒有說話，將軍發怒了，這時有人輕聲地告訴將軍，他就是軍需處長。將軍眼睛濕潤了，對老戰士敬了一個莊嚴的軍禮。

　　讀完這篇文章，我對軍需處長產生了深深的敬佩之情，他的犧牲是可歌可泣的，就是因為紅軍有了這樣的舍己為人的戰士，長征才可以取得勝利。那位老戰士，他完全可以憑他的職位給自己加厚的衣服，可是老戰士沒有那么做，把棉衣都發給了自己的戰友，這是一位處處為人著想的好戰士呀！

　　在我們的身邊中也有這樣處處為他人著想，舍己為人的好人。像我們每天都能見到的清潔工，誰會注意他們的`存在，可是他們每天4、5點鐘就起來了，有是甚至起的更早，他們不畏嚴寒酷暑默默的為我們奉獻。是我們學習的好榜樣。

　　世界上總有些和老戰士一樣舍己為人，默默奉獻的好人，他們都是我們學習的榜樣。那些處處為人著想的人，永遠的鼓舞著我，我長大以后以后也要做一個處處為他人著想的人。

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