讀學生探索百科全書有感

讀學生探索百科全書有感

　　當品味完一本著作后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀學生探索百科全書有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀學生探索百科全書有感1

　　讀完這本書，使我感到非常的震撼，原來這個世界如此之廣闊，如此之奇妙，使人沉迷于其中。

　　這本書主要分為三個板塊———科學探索、歷史探索和動物探索。宇宙是怎么形成的？外星人真的存在嗎？為什么會有火山和地震？生命是什么時候出現的？恐龍是如何滅亡的？我們能不能穿越時空？聲音也能殺人嗎？宇宙是什么顏色的？列車能夠飛起來嗎？飛機也能呼吸嗎？這一串疑問，看完這本書，我頓時疑惑全解。

　　曾有人說過“思維是地球上最美麗的花朵”，這句話一點也不錯。而探索無窮的奧秘正是其中一朵開得正盛的花朵，比如無數科學家為此付出了最寶貴的'生命，但是也為我們后世帶來了寶貴而又重要的科學精神。

　　科學精神是什么？也許是布魯諾為維護科學真理而活活被火燒死的堅韌，也許是愛迪生為制作電燈嘗試一千多種材料的永不放棄，也許還是霍金在患上盧伽雷氏癥后仍不屈不饒的研究科學理論吧！

　　我們中學生無需像這些偉大的科學一樣，但是他們在科學之路上永不退縮，堅持不懈，不辭辛苦的精神值得所有人去學習。

讀學生探索百科全書有感2

　　科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣的學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學，那么我們怎樣才能接近科學了解科學呢？我把汗水撒給了《學生探索百科全書》。

　　“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神氣大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。

　　地外文明真的存在嗎？動物為什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我們能不能跨越時空？這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我帶來這些我不懂得的問題的答案。

　　科普讀物讀后感這本《學生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。三章都按照各自的.特點分為若干節，各節在結構設計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕松地掌握的百科知識。

　　讀過這本書之后我深深感受到了它對我帶來的好處。

　　首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。

　　在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路

　　看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！

【讀學生探索百科全書有感】相關文章：

《學生探索百科全書》讀后感5篇04-23

讀《百科全書》有感03-30

讀《實踐與探索》有感09-05

讀《實踐與探索》有感：在逆境中成長03-25

百科全書讀書心得01-09

如何培養學生的自主探索能力02-22

學生品德測評系統的改革與探索02-22

兒童百科全書讀后感06-23

動物百科全書讀后感03-05