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讀《折斷的魚竿》有感
當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的讀《折斷的魚竿》有感，歡迎大家分享。
讀《折斷的魚竿》有感1
最近，我讀了一篇文章叫《折斷的魚竿》。以前我只是認為人的生命是寶貴的，那些弱小的動植物的生命總認為不值一提。然而自從我讀了這篇文章，我才明白，它們都是有生命的，也是寶貴的`，我們要愛護它們。
文章講述了一位釣魚技術十分高超的老人，有一天去河邊釣魚，他看到了一條美麗的小魚在河里自由自在地游著，他突然想到了自己的童年，也是自由、天真和快樂的。覺得小魚有生命，釣起它就是罪惡的。于是老漁翁折斷了手中的魚竿為小魚送行。
這讓我不由得想到了我自己。記得在一個炎熱的夏天，我正在小區里玩，一抬頭看到了花叢中有幾只漂亮的蝴蝶，我就想把蝴蝶捉住帶回家去養。我捉了很久終于捉住一只，高興地帶回了家，放到了塑料瓶里�？墒菦]過多久，蝴蝶死了。讀了這篇文章，想到了我之前的行為，我很后悔。如果我不把它捉住帶回家，它現在有可能還在天空中自由地飛翔，也不會沒了生命。
然而在我們的生活中，還有很多這樣的現象。有些人用網或彈弓捉小鳥。有的幸運一些的就被他們帶回家養起來。那些不幸運的當場就被他們打死了。這些原本應該自由翱翔在天空中的小鳥，都失去了生命。
讀了這篇文章，我知道了：生命都是寶貴的，我們要珍惜生命，愛護生命，一切生靈都是我們的朋友。
讀《折斷的魚竿》有感2
“讀破萬卷書，下筆如有神�！薄皶侨祟愡M步的階梯�！笨梢姇鴮ξ覀兌嘀匾�。今天，我讀了《折斷的魚竿》，我驚呆了，從來沒有一本書的內容這么震撼我的心靈。
一個老人的釣魚技術非常高超，有一天，他去釣魚，看見一條活潑而美麗的小魚游來游去，便想起了自己美麗、快樂的童年，對小魚產生了憐憫之情。他說：“魚也有寶貴的生命，釣起它，就是罪惡。”于是，他折斷了魚竿為小魚送行。
既然一位釣了幾十年魚的老人都能醒悟過來，明白生命的寶貴，為什么我們不能呢？
走在大街上，常常可以看到賣燒烤的'架上一只只翻著白肚皮的青蛙，串起的小鵪鶉……但來往的人們都不理會，還爭先恐后地買來吃。人的生命固然重要，但動物的生命也不可輕視，青蛙可以再田間幫助農民伯伯捉害蟲。但人們太貪婪了，吃膩了豬肉，現在還來捉青蛙。青蛙被捉走了，人們只好買來農藥，去對付害蟲，又害身體又花錢。動物在生態平衡中作用很大，你想，如果世界上沒有了動物，只剩下人類，生活該多單調，多乏味呀？
現在，城市里的人喜歡養著小鳥。他們只顧自己玩樂，根本不會用心去體會小鳥渴望飛翔藍天的奢望。哪怕你給她多少好吃的，好玩的，它們都不會滿足�？创挛镆獜牟煌慕嵌热タ矗阕屑毾胍幌耄绻闶腔\中之鳥，你快樂嗎？
生命，是上天對我們的恩賜，是對萬物的恩賜。這恩賜是一次性的，所以，讓我們一起來珍愛生命吧！
讓生命之花永遠綻放！
讀《折斷的魚竿》有感3
《折斷的魚竿》這篇短文主要講述了一位釣魚技術高超的老爺爺在湖邊釣魚，看到了一條美麗而活潑的小魚，聯想到了他自己的童年快樂時光，于是就對小魚起了憐憫之心，他猛然覺得：“小魚也有自己的一條生命，釣起它，那就是罪惡！”最后把魚竿折斷為小魚送行的感人故事。
我讀了《折斷的魚竿》這篇短文后，我不禁思緒萬千。以前的我對生命的理解很膚淺，以為人的.生命才是最寶貴的，什么小動物，植物的生命不值得一提。從《折斷的魚竿》這篇短文中，我明白了天地萬物都有寶貴的生命，人們應該呵護，保護它們。
釣了幾十年的老爺爺雖然醒悟了，但是還有許多無知的人仍在糟蹋著天地間的萬物，那不也是罪惡嗎？我回想起去年春天的一件事情：一只小麻雀飛到了家里來了，其他小朋友看見了，連忙關窗關門，終于把小麻雀捉住了，我們每天喂它吃糧食，小麻雀就是不吃，最后就被餓死了。我們僅僅是為了玩高興，而不顧小麻雀的生死。直到如今，我的心里都有一種愧疚感呀。
在我們生活中還有許多殘害生靈的現象，有的人為了錢和利益，他們把珍惜動物殺的殺掉，賣的賣掉，致使它們滅絕。因此，我們一定要保護愛護每一個生命，生命永遠是寶貴的，世界上萬物的生命都只有一次！
讀《折斷的魚竿》有感4
我讀過許許多多的短文，但最震撼人心的一篇還是《他折斷了手中的魚竿》。
這篇短文的主要內容是：有一名釣魚技術十分高超的漁民，許多人曾經用優美的語句來贊美他。有一天，這位漁民又像往常一樣去河邊釣魚，無意中，他發現了一條全身潔白，宛如美麗少女的魚兒正慢慢地向他游來，漁民本想用手中的魚竿釣起這條魚，可他并沒有這么做，而是毫不猶疑地將手中的魚竿折成了兩段。漁民之所以這么做，是因為他知道世界上所有東西都是有生命的，他意識到了生命的重要性，殺了它們，人們心中會感到很不安。
社會上，這種傷害生命的事情比比皆是。
最近，我們班不知是誰帶的頭，發現學校對面的文具小店里有賣一元一只的小蜜蜂，大家知道后，紛紛來到那里買。短短幾天，我們的教室就變成了“養蜂場”。一次上課時，我剛要拿出數學書，無意中發現同桌繆曉暹的水彩筆盒子有幾只小蜜蜂有氣無力地搖擺著自己弱小的翅膀，嘴巴“嗡嗡嗡”地發出揪心的求救聲。我懷著好奇的心情數了一數，呀，一共有六只！天哪！他居然囚禁著六只蜜蜂，這些蜜蜂本應該回歸到大自然，去茫茫的花海間采蜜，可現在它們卻有家不能回，像掉進了無盡的深淵中，不停地在盒子里掙扎，它們爭分奪秒地在盒子里爬著，企圖找機會飛出去，但每一次伴隨著不小心地跌落，它們的夢想都像肥皂泡一樣破滅了。我心中對蜜蜂充滿了憐憫，心想：他們真是太殘忍了，蜜蜂也是一條生命呀，這些蜜蜂過不了幾天，就會死掉了，眼睜睜地看著它們死，還不如放了它們，給它們自由的`空間，讓它們無憂無慮的生存。讓它們回歸大自然，在藍悠悠的天空下自由飛翔，在茫茫的花海間傳授花粉。
我們真應該向《他折斷了手中的魚竿》中的那位漁民學習。我們每時每刻對要記�。菏澜缟系娜魏我粯訓|西都是有生命力的，我們應該好好地去保護它們，不應該再去傷害它們，使它們快樂地生存下去，每一個小動物都是有作用的，比如：如果沒有蜜蜂，哪來的蜂蜜？如果沒有蝙蝠，哪來的雷達？如果沒有海豚，哪來的潛艇？同學們，讓我們從我做起，從現在做起，一起來保護小動物，維護好生態平衡，保護我們的地球媽媽吧！
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