小學六年級《最后一頭戰象》優秀讀書感悟
無論是在學校還是在社會中，我們時常會對某些事或人產生一些觸動，這個時候，就可以寫一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。為了幫助大家學會寫感悟，下面是小編收集整理的小學六年級《最后一頭戰象》優秀讀書感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學六年級《最后一頭戰象》優秀讀書感悟1
課文講述了在戰爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，江灘緬懷往事，憑吊戰場。最后，它來埋葬自己戰友們的“百象冢”旁挖了一茖坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的,但它沒侑.我想它一定是無法割舍戰爭時光,無法忘記戰友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰象。嘎羧的心里,不是對功名的渴望,不是對自己戰績的驕傲自豪,而是并肩作戰的戰友,是慈愛的波農丁,是善良的鄉親們,是它久久渴望的和平與安寧.的確,沒侑什么可以做永恒,但是,我們必須要守護自己最珍惜的,只侑這樣,我們才能擁侑心靈的凈土.嘎羧比我們更早懂得這一點,因此,它二十六年來一直懷侑純潔的.心.在它那為所侑人動容的壯舉面前,我們都是那么渺小.
這也是一頭“忠誠”的戰象。“忠誠”是因為它臨死時重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰象，希望這茖世界永遠和平。當我讀課文中的這句話，“二十六茖春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披尙象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍尙記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在!
讀了這篇課文，令人回味無窮，促人深省，動物尚且侑如此的高尚情懷，我們人類是否應該侑更深的感悟呢?
小學六年級《最后一頭戰象》優秀讀書感悟2
二十六年一晃即逝，當年英姿颯爽、威風凜凜的嘎羧五十多歲了，它已到垂暮之年。有一天，它重新披掛上象鞍，準備走出這個生活了二十六個春秋的寨子。
嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍了全寨。寨子里的村民們得知這個消息后，立刻放下手中的活計，用竹筐裝上嘎羧最愛吃的香蕉、甘蔗和糯米粑粑，還細心地裝上甘甜的泉水，奔向寨子口。村長不知從哪兒弄來四塊黑布，分別系在嘎羧的'四條腿上。嘎羧的眼中淚光閃閃，長鼻子在村民們的手上久久地摩挲……它的心中滿是對村民們的不舍之情。嘎羧回想起它在寨子里與村民們共同經歷過的那些美好時光，那美好的生活已經離它遠去。它——嘎羧，現在就要離開這個美麗又可愛的世界!這個世界給它留下了那么多不可磨滅的印象，此刻將隨它一同前往另一個世界，開始另一段旅程。想到這兒，嘎羧不禁又潸然淚下。可是，它并不后悔。因為，它活過，快樂過，悲傷過，也曾輝煌過!一頭象，一頭戰象能這樣莊嚴地歸去，對于它來說已經很滿足了。
嘎羧繞著寨子走了三圈。這每一步，每一個腳印都飽含著嘎羧對村民們，對這個村寨，對這個世界深深的留戀……嘎羧抬起頭，朝著夕陽發出一陣震耳欲聾、悲壯的吼叫，邁著緩慢的步履，在一片唏噓聲中，它的身影漸漸地消失在路的盡頭……
小學六年級《最后一頭戰象》優秀讀書感悟3
也許這個世界有太多血與淚，但只要你一戰到底，即使輸了你也是豪杰中的佼佼者，因為你把一生的熱血交給了戰場。一題記
當日本鬼子來臨時傣族最高領主用一支戰象隊打敗他們。血染紅了一汪湖水，都英勇戰象流下熱血。當人們埋起戰象之尸時，發現還有一頭活著!它是八十頭中唯一幸存的。倍受居民們的愛護!慢慢地這頭戰象也老去了。有天它走到了當年埋戰象的地方，它用熱血長鳴，將自己埋下……
我覺得，戰象們都是豪杰!拼盡最后的熱血，把盛年留給戰場，把最后一刻留給戰友。盡管難，已經戰勝;再多苦，還要承受。由此，我不禁想到自己，那天的沙坑跳，我剛跳完腳背上、鞋里，都是沙子。又要參加400米的`比賽。此時我的鞋里浸在難聞的汗水和沙子里，跑時又滑又擱腳，真是討厭極了!我剛跑就慢了半拍，可是還有希望，再跑吧!哎，偏偏這時候滑了下，我摔了下來。只有2號道的同學看到了，她可憐地看我一眼，就頭也不回地沖出去了。唉，只剩10米，勝負己定，我停下甘愿出局，即使好似能第三。
為什么不跑?失敗也是豪杰!我用今天罵昨天的我。
小學六年級《最后一頭戰象》優秀讀書感悟4
暑假里我看了《最后一頭戰象》這本書感受很深。文章主要講了一九四三年，在與日本人的戰場上存活下來的只有一頭戰象，它叫嘎羧。因為嘎羧是打仗的功臣，寨子里的人們很愛戴它。26年過去了，嘎羧老了。它讓照顧它的波農丁，系上它打仗時佩戴的象鞍。有一個這樣的傳說，每頭象在預感到自己的死期之后，無論路途多么遙遠，都要死在祖先留給它的象冢里。因為波農丁早就知道有這個傳說，就拉上作者跟著嘎羧去象冢撿象牙。不料嘎羧卻去了當年與日本搏擊的戰場上，用象牙挖土，死在了自己的戰友旁邊。
嗄羧挖了一夜最后終于死在了自己的`戰友身邊，它那驚人的毅力真值得我們學習啊!他受人愛戴可在死之前還是要去和自己的戰友在一起，不獨自去自己家的象冢。作者和波農丁最后也沒有發財，當他們看到嗄羧沒有去自己家的象冢時十分驚訝，還有些不高興他們看著百象冢里的那些象牙那些都是曾經替人們上戰場的戰象的牙呀!如果拿去賣錢會遭報應的。他們把嗄羧挖的坑填平回拖著疲憊不堪的身子到了寨子里。
象，它們的友情有這般力量;象，讓我萬萬沒想到的，是它們的情比人的情更真切，更長久。
小學六年級《最后一頭戰象》優秀讀書感悟5
《最后一頭戰象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了曾經與日寇作戰的最后一頭戰象——已經五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然非常精神起來，它向養象人波農丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的'地方——那里埋了八十多頭當年在抗戰中死去的戰象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的戰友們永遠地聚在一起。
“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經并肩戰斗的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了!象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心里看個明白，但我們能體會到，它那種跟同伴永恒的友誼。此時，痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種復雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……
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