感恩的心得體會
我們在一些事情上受到啟發后，可以將其記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家整理的感恩的心得體會，歡迎大家分享。
感恩的心得體會1
感恩，自古以來就是中華民族傳統美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結。這些優秀的道德文化，曾經熏陶和感染了一代又一代人。
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
這次“感恩媽媽”主題班隊會教育活動，讓我靜下心來認真思考了太多問題，也回顧了許多往事，它深深觸動了我的心弦。我在心里自問，感恩是什么？是啊，有多少人仔細思考過這個問題？“感恩”不就是人對恩惠心存感激的一種表現嗎？是一個人所應該具有的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康性格的表現，更是中華民族的傳統美德。自古以來，我國就有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法。“羊有跪乳之恩”“鴉有反哺之恩”“贈人玫瑰，手有余香”，“執子之手，與子偕老”，這些都因懷有一顆感恩的心啊。懷有一顆感恩的心，人就會以平等的眼光看待每一個生命，就會懂得尊重的含義，懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己，同時，也才能體會到自己的職責，自身的價值。
當我們還是襁褓中的嬰兒時，我們是極易夭折的；當我們青春年少不諳世事時，我們也極易誤入歧途。今天，我們能強健而正直的生活著，我
們應該對那些在我們生命歷程中用關愛扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對自己擁有的一切要心懷感念，并應該從內心自覺以自己的實際行動來回報社會。感恩是道德養成的過程，最終生成一種道德自覺。?我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心？對待周圍的同事，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現象？我們都曾在父母的溺愛中生長，有許多人，心中只有自己，沒有他人。平時同事之間的相處，學會與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應該有一顆感恩的心對待周圍的人，在社會大家庭中，懷著一顆感恩的心，處理好同事之間的關系，懷著一顆感恩的.心，愛學生愛集體。大愛無邊！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
通過此次學習，我要做到以下幾點：
一、增強感恩意識，常懷感恩之心
感恩是人的一種道德心態，常懷感恩之心，是人的一種精神境界，內心和諧，心靈寧靜。只有每個人充滿感恩，社會才和諧融洽，家庭才充滿溫馨幸福，世界才和平。感恩祖國，是祖國讓我平安穩定；感恩父母，是他們用愛撫養我成長；感恩師長，是他們讓我走出愚昧無知；感恩朋友，是他們幫助我走出困境；感恩配偶，是她讓我一個溫暖甜蜜的港灣；感恩社會，是社會不斷讓我去磨練自己，變得成熟理性。古人說：“滴水之恩，必以涌泉相報”。只有懂得去感恩的人，心靈才會得凈化，生活才會充實，才懂得用愛去回報。只有懂得感恩的人，對社會、家庭、事業才會責任感，才會去盡職盡責干好事業，扎實工作；才會去盡心盡力承擔照顧 好家庭的責任，才會去回報社會給予的關愛。作為一名老師，要常懷感恩之心，扎實工作，全心全意教書育人。
二、心懷感恩，扎實工作
我們生活在經濟社會全球化、社會生活錯綜復雜、競爭壓力日益增大、工作節奏越來越快、科技迅猛發展的時代里，在工作中，每一天都要與社會、與他人直接或間接的發生接觸和聯系，必然會得到社會、他人直接或間接的幫助和支持。個人的成長進步都離不開社會這個廣闊的舞臺，離不開組織的呵護、教育、栽培，離不開領導們、同事們、朋友們的關心、幫助、技持。因此，在日常的生活和工作中，我們要提升道德素質，升華感恩意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛自己的祖國，忠誠于自己的組織，以積極向上的態度面對生活、面對工作、面對人生，正確處理好個人與集體、自己與組織、與同事、與社會的關系，始終保持一份新奇、一份愉悅、一份平常的心情和昂揚向上的精神狀態，加深與親人朋友之間的溝通，增強對社會、組織、同事的責任感，把感恩父母、感恩朋友、感恩同事、感恩組織、感恩生活、感恩工作、感恩自然、感恩社會融入到腦海里，讓感恩之情滲透在自己工作生活中的點點滴滴，把平凡的工作當成事業不可缺少的一部分來干，把本職崗位作為陣地來堅守，對工作生活始終充滿信心和希望，把動力變成能力，既要珍愛生命，珍視友情，珍惜團結，勤奮好學，勤勤懇懇， 兢兢業業，誠信做人，用心做事，忠于職守，盡職盡責，開拓創新，做好工作，完成任務，作出貢獻，又要擁有感恩心態，感悟感恩心態，受益感恩心態，考慮、愛護、尊重、關心、協助他人的發展，把自己才和能、光和熱奉獻給他人、國家、社會，讓對他人的愛、對組織的愛、對祖國的愛、對人民的愛充盈、流動在工作中的各個角落，在回報他人、回報組織、回報社會中感受快樂，建功立業，實現自己的理想，書寫人生壯麗篇章 。
三、甘于奉獻，廉潔自律
要堅定不移地同黨、學校在思想、政治和行動上保持一致，勇于創新、拼搏進取，全心全意的工作。堅持求真務實的工作作風，不唯書、不唯上、只唯實，努力做到說實話、鼓實勁、辦實事、求實效。不斷完善和改進工作方法，認真履行責任，堅持與時俱進、開拓創新。同時，在工作中要嚴于律己、克盡職守、樂于奉獻，要以飽滿的熱情投入到工作之中。要珍惜
工作崗位和責任使命，堅持勤政廉政，常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，時刻自重、自省、自警、自勵，全力塑造清正廉潔的干部形象。
四、團結同事，和諧共事
任何一項工作，都離不開同事的幫助和支持，因此，我們要感恩同事，加強團結，和諧共事。團結同事，就是同事之間齊心協力干工作，共同把所承擔的事業搞上去。不干事就是誤事，還容易產生是非，同事也就不可能和諧，所以必須立足于團結干事，統一思想，增強合力，加深感情，同心同德，齊心協力，搞好工作。和諧共事。就是同事之間坦誠相依，相互支持，齊心協力，形成清新、和諧的工作環境，這是和諧共事的關鍵。只有和諧共事，才能形成合力去干事，才能真正干成事。因此，要樹立和諧共事的觀念，增強全局意識，和衷共濟，共同把工作一道做好。
記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻。“感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運花開花落——我一樣會珍惜。”如果說，愛是人類最崇高的情感，那么，因愛而生的感恩之心則是愛的升華；當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種自覺，當我們真誠地鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美好。總之，通過“感恩媽媽”教育活動的開展，使我對知恩、感恩有了更深層次的認識，對干好本職工作也有了很大的幫助，在下步工作和生活中，我將進一步把此項活動引向深入，使之成為自覺習慣。
感恩的心得體會2
你看過《我們的節日》這本書嗎？真是太有趣了，里面介紹了中國的、外國的各種各樣的節日，使我大開眼界。我對其中的《感恩節》最感興趣，這篇文章介紹了美國感恩節的由來：
300多年前的一些英國清教徒為了擺脫迫害，前往美國，歷經千辛萬苦，又在印第安人的幫助下，終于度過了難關。他們認為這是上帝的恩賜，于是每年11月的第四個星期四，舉國歡慶4天來感謝上帝，這就是感恩節。
讀了《感恩節》一文，我感觸很大：
一個快要被凍死的人，有人給他送來一盆炭火，他會終生難忘，會一輩子感謝送炭火的人。
一個快要被餓死的人，有人給他送來兩個窩窩頭，他會終生難忘，會一輩子感謝送窩窩頭的人。
很多人在受到打擊后，得到了救助，便終生難忘，知道感恩。但是如果他們沒有受到過打擊，那情況就不一樣了，應該感恩的`卻不知道感恩。比如說：
有些孩子不尊敬父母，調皮，學壞，跟父母斗氣。應該明白如果沒有父母的生和養，你怎么能來到這個世界？怎么能長大成人？我們應當感謝父母。
有些孩子不尊重老師，他們不聽老師的教導，不好好學習，不遵守紀律，不要求向上。應該明白，沒有老師的辛勤勞動，給我們傳授知識，教我們做人，我們怎能成才？我們應該感謝老師。
我們更要感謝偉大的中國共產黨，沒有我們的黨，哪有今天的幸福生活？有許多外國小朋友，有的死于饑餓，有的死于疾病，有的死于戰爭……有多慘！
在蜜罐里長大的我們，吃糖往往不覺得甜。我們應當知道感恩：感謝父母、感謝老師、感謝偉大的黨、感謝那些為我們創造幸福生活的人！
感恩的心得體會3
近日我在公司培訓，觀看了李強教授的講座視頻《感恩忠誠責任》，讓我對個人與企業整體的關系處理問題有了深刻的理解。這次培訓時間不長，但對我開拓視野、提升思維、優化理念、充實經歷、提高能力幫助很大，深感受益匪淺，有以下心得體會。
在忠誠這個課題上，李老師著墨甚重，這足以看出忠誠對企業，對集體合作的重要性。“別人對待你的方式，都是你教給別人的。”很多時候，我們都會覺得世界很不公平，自己得到的總是不多，但是正所謂種瓜得瓜，種豆得豆，世界總是處在一個有規律的因果循環之中，當我們面對生活中的“不公”，譬如自己工資不夠高，待遇不夠好，別人對待自己態度冷漠時，我們應該學會反思，想想自己有沒有為企業奉獻自己的全部力量，做出相應貢獻 ; 想想自己平時有沒有站在別人的角度上思考問題，體會別人的感受，是不是積極幫助別人排憂解難。只有忠于集體，忠于他人，別人才會真心對你，所以在工作和生活時，要從實際出發，不弄虛作假，要真誠待人，與同事搞好關系。只有這樣，我們才可以收獲事業的成功和真誠的友誼。
李老師在講座中說道：時勢造英雄，我們要依靠組織。這句話給了我很大的'啟示，個人的能力在團隊中才能更好的得到發揮，團隊給個人提供的支持是成功的必要保證，沒有人的成功是完全依靠自己的努力就能取得的。在工作中，我們要團結同事，發揮團隊的力量，不能讓個人英雄主義沖昏頭腦，急功近利，從而影響到集體的協作，給企業帶來損失。
一個合格的員工，要忠于自己的團隊，要忠于自己的事業。看了李教授的講座視頻，我更加深刻的體會到忠誠和團結的重要性。我想在我未來的工作中，我會端正我的工作態度，積極融入集體，在團隊中奉獻自己的力量，在團隊中實現自己的價值，嚴格要求自己，不斷提高自己的能力。我會用自己的血汗做資本，為企業的發展盡自己的一份力量。
通過培訓師李強專題“忠誠、責任、感恩”主題教育活動學習，深刻地認識到你最大的忠誠就是你的堅守。忠于組織、忠于團隊是每一名員工必備的要素條件。
1、 首先要忠于自己的事業，永不放棄：你所擁有的一切是你的付出換來的，既然選擇玫瑰，就要永遠忠誠于愛情。信念來自于對自己的忠誠。
2、如何打造自己的團隊：信任 團結 推崇 協作 原則 自檢
名禽擇木而棲 ，名臣擇君而侍 。志不同道不合，不相為謀。用自己的行動、語言和愛來推崇我們的民族。樂到無求身自高，生命短暫，感受生活最重要。
心在哪里收獲就在哪里：機會永遠是屬于哪些有準備的人，知道就要做到，做到就要干好。每天必須告訴自己四件事： 想你該做的；說你該說的；做你份內的；改你做錯的。人生處處是考場，人生事事是考題。好的結果需要認認真真做事的精神。
人不能忘本，人只有反思，才能回到一個偉大的起點，也只有團隊才能致勝。必須懂得協作、和諧的重要性。剛畢業的大學生切不可把學歷當成能力，要認清事實、時勢，腳踏實地，懂得奉獻才有收獲！
感恩的心得體會4
20xx年3月24日，在公司的組織安排下，我們揚子公交六合分公司的車隊和職能科有幸觀看了李強老師的《職場與感恩》講座，從李強老師精彩的講座中得到了啟發和感觸，我深深感到“感恩”是每個人都應具有的道德準則，也是做人的起碼的修養，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。
一.我們要學會感恩
我們每個人在社會上的價值，主要是通過工作和職位來體現，企業給予我們工作，領導給予我們職位，因此我們才有學習、發展的平臺，當我們抱怨的時候，為何不想想這些呢，抱怨者總是把失敗的原因歸集到公司、領導身上。他們往往抱怨自己的機會少，懷才不遇，一味地怨天尤人，滿腹牢騷，卻很少有人在自己的身上找原因。沒有卑微的工作，只有卑微的態度。反思一下，我們對企業貢獻了多少，奉獻了什么，企業的成功是團隊很多人努力的結果，不是一個人的努力辦得到的，一個企業不會因為失去某個人停止發展，而一個人會因為失去企業而面臨生存的壓力。公司是我們賴以生存的基礎，公司在創造經濟效益和社會效益的同時，也為員工創造了良好的工作條件，帶來較高的經濟收入，提供了較好的發展空間，因此我們應該感謝公司的培養，感謝上司的信任、提拔，懂得感恩企業，才會以最佳的心態面對職場的壓力和挑戰”。 對公司心存感激之情，用實際行動去回報公司，心在哪里，收獲就會在哪里。
李強老師講：“懂得感恩父母，才會有不斷奮斗的動力;懂得感恩企業，才會以最佳的心態去面對職場中的壓力和挑戰。人類因為感恩而偉大，世界因為感恩而美麗，感恩是愛的延續，而愛才是一切生命的動力”。仔細想來，難道不是這樣的嗎?感恩父母，因為他給你生命。感恩朋友，因為他給你幫助。感恩同事，因為他給你力量。感恩鄰居，因為他給你歡樂。感恩中傷你的人，因為他砥礪了你的人格。感恩打壓你的人，因為他激發你的斗志。感恩蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊。感恩嘲笑你的人，因為他堅定了你的信念。感恩嫉妒你的人，因為他肯定了成績。感恩自己的企業，因為他為我們提供了展示自己才華的舞臺;使我們由幼稚走向了成熟;讓我們不斷完善自己，不斷朝前進步。
二.工作需要責任心
說責任心，就要知道什么是責任，責任就是職責和任務，是每個人分內應做的事和義務，是對自己對工作對生活的態度，每個人肩負很多的責任，為此責任心是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所付責任的認識。工作中責任心就是熱愛本職工作，認真地思考，勤奮細致地工作;做每一件事都會按時、按質、按量完成任務;做到有人監督與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任。就如我們人資科的工作，平凡而枯燥，每日重復著相同的工作，作為基層管理人員的我們，沒有責任心是做不好工作的，就像李老師說的那樣“用力做事只能把事情做對，用心才會把事情做好”。正如李老師講的那樣“為什么員工叫你們經理，為什么你們工資比員工工資高，就是你們責任大，工作中要有責任心，對工作負責才是真正的對自己負責” “功不獨居，過不推人。”責任是永遠推不掉的，一個不負責的人，沒有人愿意和他長期相處。作為企業一員，不能擺著一副事不關己、高高掛起的態度。要在自己的崗位上盡心盡力，盡職盡責，企業的事就是“我”的事，企業的興旺與否直接關系到“我”的前途。
三.學習與溝通
古人云：“活到老，學到老”,這句話真的很受用。在工作中，要不斷地學習充電，獲得更多的專業知識，成為有一技之長的人，才能得到想要的`薪酬，達到人生追求的最終目標“快樂”;反之，一個沒有專業技能的人，永遠不被人尊重，更得不到自己想要的。此外，還要虛心向他人學習，看到他人長處，“取其之長，補己之短”,這樣才能不斷地提高。“不懂裝懂，自欺欺人”的人與掩耳盜鈴者一樣無知。更多的實踐告訴我們，善于借鑒，才能思路開闊;善借外力，才能勇攀高峰。我們中華民族的發展史就是最好的見證：中國之所以有今天的成就，都是在不斷借鑒國外先進經驗，“取其精華、棄其糟粕”的基礎上，才走出了一條有中國特色的社會主義道路。
遇到問題或分歧應敞開心扉，共同商量，研究對策;切不可深藏不露，暗中傷人。缺少溝通，人與人之間有如隔了一堵無形的墻;缺少溝通，哪怕是世界上最真、最美、最純的愛也會出現失誤。演講大師林雨堂先生穿著長短不一的褲子上臺演講，這條褲子是他母親、妻子、女兒三人“愛的杰作”,但因為三人的愛缺少溝通，才會造成了失誤。由此可見，人與人之間溝通是何等的重要，企業更是如此：員工之間不斷地溝通，能消除誤會、事半功倍;少走彎路，提高效率;各抒己見、集思廣議。
感恩的心得體會5
在聽了由學校開展，陳詩武老師主講的”知足、感恩、奉獻”師德師風學習活動后，我認真思考了這些問題，收益匪淺，感觸頗深。現在我將自己的那份感受帶給大家。
所謂感恩，就是要記得別人的好處，并給予加倍的回報。這說起來簡單，做起來難，而真正做到的人更是少之甚少。雖然有時也會為自己曾經遇到的一些失意和挫折感到過傷感，也會感到自己的人生太不盡人意。但是，通過對過去的認真審視和思考，引發了許多的感慨。一路走來，我要感謝的太多。我要感謝身邊的所有人，感謝父母，因為他們給了我生命，撫育了我；感謝師長，是他們給了我知識和能力，指引了我的人生；感謝同事和朋友，他們關心、幫助、支持、鼓勵和包容我，使我在工作和生活中克服了許多困難，是他們激發了我的工作熱情和靈感，給了我責任感和使命感，是他們激發了我對生活更深層次的熱愛；是他們讓我學會與人相處，學會用寬厚的心包容所有的人和事。要感謝生活，生活教會我在生活中對別人、對環境少一份挑剔，多一份欣賞；少一份刻板，多一份笑容；少一份急躁，多一份從容；對這一切，我心存感激，也非常珍惜現在的工作，珍惜自己有限的'工作時間。
俗語說，知足者常樂。懂得滿足是獲得快樂的源泉。壁立千仞，無欲則剛。世間充滿誘惑，欲望越多，煩惱越多，快樂也就越少。天下沒有絕對的公平，重要的是心要知足。每個人都有值得讓自己快樂與幸福的東西。我作為一名教師，我對現在的工作知足，我覺得我是幸運的，是幸福的，我應該感激社會給我提供了這份工作，感謝社會為我創造了學習進步和實現人生價值的機會和條件。人是的要有抱負、有理想、有愿望，有生活的目標，但也要知足知止。為生活而工作很痛苦，為工作而生活很快樂，快樂并不是擁有的多，而是計較的少。追求，能夠煥發動力，激起行為，促使人們去奮斗，去拼搏。沒有追求的人，將會整日無所事事，死氣沉沉，失去生活的樂趣和意義。我們在物質享受上要知足，眼睛要向下看；在精神事業上要追求，眼睛要向上看，物質上知足，才不會為俗事所累，事業上有追求，才能有更大的發展空間。常懷感恩，才能體會生活的美好；常懷寬容，才能保持良好心態；學會知足，才不會無謂的爭名奪利；有所追求，才能獲取不竭的動力。
一座橋梁，要有橋墩為之作柱，否則難以流通千車萬人；一座高樓，要有支柱，否則，難以拔地而起。而我們人，其支柱是什么呢？是人的精神。魯迅說過，人是要有點精神的。在他的小說里，人是不能沒有靈魂的，一旦失去靈魂是要進行“招魂”的。可見，一個人的精神是何等的重要，與人交往，要有誠信精神，與人共事，要有協作精神；面對邪惡，要有斗爭的精神，面對失敗，要有東山再起的精神，面對我們的工作和我們的事業，我認為首先要有敬業精神。那么，怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業呢？我認為，沒有任何借口，扎扎實實做好本職工作就是愛崗敬業。人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發展方向，再說得樸實點，總要有個謀生的依托。
既然坐在這個崗位工作，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的事業，就像老鼠愛大米，魚兒愛大海，蜜蜂愛鮮花一樣熱愛這份工作，唯有熱愛這份工作，才能敬業。愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。從自我做起，從小事做起，從現在做起。這就是敬業，這就是愛崗。我認為，敬業首先要對工作充滿熱情，這是敬業前提。唯有熱情，方可激發您的潛能，驅使你兢兢業業地去完成教學工作任務。其次，敬業要追求完美，這是敬業的關鍵。完美雖然是一種理想主義狀態，但正是這種理想，會點燃你前進道路上的燈塔。追求完美，就是要做好每一件點滴之事，是所謂細節決定與成敗。再次，敬業還要講求奉獻，這是敬業的根本。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這一千古絕唱，是奉獻精神的生動寫照。如果沒有奉獻精神，一味地索取，敬業就成了空談。
通過“知足、感恩，奉獻”師德師風學習活動的學習，使我對本職工作有了更深地了解，思想認識有了更大地提高。
感恩的心得體會6
在今天的感恩教育講座中，演講的李老師給我們講了許多關于感恩的故事，讓我受益匪。讓我明白了父母、老師對我們的那些關愛，讓我明白了我應該感謝他們。
在世界上，萬物都皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫成一曲感人的樂章，那是它對大樹的感恩；白云在蔚藍的天空飄落，描繪著一幅感人的畫面，那是它對藍天的感恩。有人說過，感恩就像一雙鞋，穿上了它，我們才能在人生的道路上健步如飛。但是我覺得，感恩更像是我們生命中那一朵朵不會謝的花。因為擁有感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
一直以來，我深深的感謝父母與老師對我的信任與支持。我清楚的知道，我們是父母的心靈寄托生命的延續，希望之光。而今天，媽媽就坐在我面前，她那慈祥的'臉上分布著一條條皺紋，不知她在何時何地，為了一個這么不聽話的孩子，而使臉上起了一條又一條的皺紋，在此時此刻，我才真正明白了父母與老師多我的那么多的愛。人人都說，我們的老師就像那紅燭，燃燒了自己，照亮了學生，老師對我的關愛，我一定不會忘記。父母與老師的關心與信任是我自己學習的巨大動力。所以，我會信心百倍地去努力學習，把自己當成是祖國將來的棟梁，使自己更加優秀，不負您們對我們的希望和關愛，愿我的成績能使您們更加滿意、放心。
感恩，使生活更美麗；感恩，使人生更精彩。學會感恩，善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態得到調整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧，感情、感恩是一種永恒的人生支柱。心懷感恩，我們的心情將會像陽光一樣燦爛，我們的人生將會永存于歷史長河。
感恩的心得體會7
我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔，是企業給了我廣闊的天空和起點，讓我展翅飛翔。
記得那是XX年7月的一天，公司到我校招聘，我十分激動，準備好了所有的榮譽證書和技術資格證，開始了決定人生命運的應聘。當我通過了初試和復試、獲得認可、在合同書上簽上自己名字的時候。我哭了，淚水滾燙地滑過我的臉狹，我深深知道，這是幸福的眼淚，也是辛酸的眼淚，更是期待以久的眼淚。 我特別渴望獲得一份工作，需要通過工作挑起全部家庭重擔。我是來自山西農村的一個孩子，家里三代人居住的是經常進風漏雨的土坯房，直到我外出讀書時也絲毫沒有改變過。積勞成疾的父親被嚴重的脊椎病變成了一把彎刀，深深扎進我的心里，在母親那銼刀一樣粗糙的雙手里成長，我刺痛，我內疚，我自責。我所感知和所經歷的一切困苦都需要改變，通過我獲得一份工作來徹底改變。在我讀書期間，父親的一場大病，讓我深深體會到了無助，我不但無力提供醫藥費用，而且需要從他們微薄的農業收入里獲取生活費。我需要有一個工作的機會，這個愿望是如此的強烈，這個愿望的基礎是報答父母的恩情。 是企業給了我這個機會，我在內心深處感恩于企業：
當我通過工作獲得第一份寶貴的工資收入時，我的手在顫抖，我終于獨立了,在其他同事以上街購物來享受勞動成果的時候，我卻把它一分不差地存入銀行，我知道我們不一樣。同樣，在企業給我的這個起點上，我需要以最大限度的努力發起沖刺，期望比別人跑的更快,走得更遠，也期望通過我的有效勞動來回報企業給我的這次工作機會。
在協助張士站技術組作資料(material)的工作中，我對自己提出了這樣的標準：當日事當日盡，無論發生什么情況也決不動搖。在XX年年10月份，我經歷了工作以來最大的挑戰。由于檢查部門對資料(material)填寫的不確定性，車站資料(material)需要重新來過，也就是說從基坑開挖，到做底板，中板，共18段，每一段包括鋼筋、混凝土檢驗批、隱蔽工程以及施工記錄，檢查證等都有50多頁，只修改手寫版的就上千份，還要修改電子版本。這是一個數量驚人的整改工作，15天時間我完成了任務。這15天我不斷克服自己越來越急噪的情緒和無法入睡的痛苦，完成了工作對我的挑戰，保證了資料(material)及時、到位、和正常施工需要。
因為感恩的思想支配我的全部，我必須減少我的生活開支，也必須做好組織交給我的工作。
從女人的心理需求和社會認知上講，我也有時尚消費和展示美好一面的需求，感恩父母改變家庭環境的愿望使其他東西顯得無足輕重，每月薪水的積蓄在一點點上漲，改變家里現狀的目標在一步步靠近；工作兩年來，我光顧過沈陽大大小小的'商場卻始終未能為自己很好添置新衣或自己喜歡的東西。XX年年底當我的積蓄，離為家里蓋新房還有一步之謠的時候，黨組織為我圓上了報答父母恩情的夢想，作為困難黨員，組織的經濟援助使三代人住新房的夢想成為現實，當我看到父母驚喜的和難以置信的表情時，再一次為企業和組織的幫助流下了眼淚。
我必須努力工作，我知道報答企業的最好方式就是又好又快地完成好自己的工作，XX年年10月組織調我到工程部管理內業資料(material)，由于對業務的不熟悉,我以最短的時間從頭至尾將55個檔案盒的全部資料(material)梳理了一遍，對一些漏登文件和容易混淆的公用文件進行了全面清理、分類和存檔，做到了資料(material)隨要隨查。不僅如此，在經理部組織的各種活動中，我都感懷報恩之心，從每一笤帚掃雪、每一鐵鍬除渣、每一次搽洗圍擋中體會報恩的感覺，報恩是無疆界的。我自學了《工程造價管理》、《隧道施工》等書籍，我深深體會到，擴大知識面、掌握更多的技能、才能更好的回報企業，才能成為新時代的員工，盡管，我從一名大學生變成了熟練業務的資料(material)管理員，但這僅僅在企業給我的起點上邁出了第一步。
一首《感恩的心》激勵著多少人的成長，“我來自何方？像一顆塵土。有誰知道我的脆弱？”是啊，我們生存在這個世界上，一個人就像一粒塵埃一顆草芥，在天地之間是那么的渺小。但是，進入公司這個強大的艦隊后，我們的內心變得如此的強大，大到可以用微薄的力量去對抗那未知的命運。
當我知道我的一些分配到其他單位的同學，已經因為企業的緣故，被迫回家待崗或者即將面臨失業的消息后，內心更加復雜，我一次次地告訴自己，能在這樣寬容的企業里工作怎能不生發熱愛之情、報恩之心，又怎能不加倍地努力工作？
我們沒有理由不做這樣的思考：責任和忠誠的背后是感恩，感恩的背后是動力和信念，它們為揚帆萬里濟滄海奠定了必勝的基礎。
讓我們共同建設企業，共同創造財富，共同迎接挑戰吧，我相信企業給個人創造的藍天越遼闊，個人的飛翔就越自由越完美。讓我們與企業一起創造更美好更輝煌的未來吧。
感恩的心得體會8
父親節，是一個感恩的日子。去年，全國婦聯老齡工作協調辦、全國老齡辦等相關機構，頒布了“新二十四孝”指南，明確了新時代的孝道標準。這是一面警示人們盡心行孝的鏡子。
“百善孝為先”。踐行孝道，是每一個為人子、為人女的本分。孟子曰：孝子之至，莫大乎尊親；事，孰為大？事親為大。比爾·蓋茨也曾經說過：世界上最不能等的，就是孝敬父母！往而不可追者，年也；去而不可得見者，親也。
實際生活中，人們缺的不是高大的孝心，而是切實的孝行；少的`不是行孝的觀念，而是隨時擠出行孝的時間。今年湖南高考作文題中的一段素材——父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福。寥寥數語勾勒出來的場面，便能讓人無數浮想。
在這一天，條件允許，不妨攜妻帶子，回家與父母談談心里話，說說有趣事；離家遠、實在沒空閑的，打一個電話，同父親寒暄幾句，報個平安。這些點滴、細微的舉動，都是在踐行自己的孝道。
“節日的存在，就是為了幫助人們表達心中的愛。”與其他節日一樣，父親節是一個呼號，一種記憶。它提醒著人們，這一天是行孝天下父親的節日，是我們需要珍視、需要付諸實際行動的美好時刻。
感恩的心得體會9
“感恩”一詞在現代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育，就是要加強和改進學生思想政治教育，為社會培養出健康和高尚的人。
感恩教育是培養傳承中華民族優秀道德傳統的基本要求.感恩是中華民族的傳統美德，中國歷來就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養健康的學生，讓他們繼承中華民族的優良傳統，做品德高尚的人.
感恩教育是培養健康心理的基本要求.感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最快樂的`人.在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣；在感恩的環境里，人們可以認真、務實地從最細小的事情從容做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨……
加強感恩教育就是要培養學生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學，從而與人與社會和諧相處。
首先，要循循善誘，引導大學生學會感知他人對自己的幫助.巴爾扎克說：“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會認為自己已得到他應得的一切”。處于成長階段的大學生，尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習慣，總是過高地估計自己的努力，而看不到別人的付出。
因此，要有意識地逐步引導大學生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時，也要看到他人對自己的幫助，養成謙虛進取的心態，由此知道感恩、學會感恩。并要讓他們感覺到這樣的良性循環會促進社會的和諧，生活的美好！更多的是中華美德的傳承。
感恩的心得體會10
20xx年3月17—18號進行了為期兩天的素質拓展訓練活動。這次活動真正喚醒我內心深處靈魂，讓我感觸非常非常多，這次活動我明白了自己要對自己負責了。在教官的指導和教導下，我們團隊順利完成了每項活動，雖然汗流浹背，但是最終我們都笑了，因為我們都成功了！
我們的第一個項目是“隔空取水”當我望看著面前一瓶瓶水時，想象著被隊友們按著腳，拉著手拉著腿的時候，然后奮力往前方拿起水瓶，我的心跳陡然加快。因為自己個子小，剛開始并不相信自己能拿到，可是在隊員們的幫助下，我大膽地放開往前伸出去，沒想到我還是順利取到了，內心充滿愉悅。這個項目讓我明白任何挑戰能順利完成離不開全體隊員的激勵與鼓舞，是大家的熱情支撐著我克服心理障礙，勇敢接受了挑戰。我想我們所有的隊員都深刻體會到了這種團隊的溫暖。還有人的潛力是無限的，只要有不怕死的精神就沒有克服不了的困難，困難有時候看起來很難，但是實際上如果你們嘗試了，成功了再回頭看看，其實很簡單，那只是一個人生的經歷。
第二個項目是發散思維的項目“驛站傳書”——當培訓師講了要點及規則后，讓我們自己制定方案，在最快的時間內，在不違反規則的情況下要準確無誤的把信息從最后一名隊員到前面第一位隊員。五輪下來我們隊勝利傳遞四輪以絕對的優勢獲勝。這時，培訓師告訴我們，人們在做任何事情時，都要根據實際情況，認真聽好規則，掌握技術要領，就能完成的更好，聯系到實際工作中，為了完成共同的目標，就要充分發揮每一個人的聰明才干，提高凝聚力，同心協力，沒有克服不了的困難。此訓練讓我明白了，在實際生活中要不斷地創新。最后一個感觸最深的就是“信任行走”。關于這個項目，不再是以隊與隊之間的競賽來進行了，而是以互相幫助來完成。我們綠色環保隊和桔紅團隊共同完成，當我們帶上眼罩時眼前一片漆黑，在對方的幫助下，不借助任何輔助工具下，我們要穿越一段坎坷的旅途。此項目讓我明白了，在任何情況下要相信隊友。
通過這次活動我明白了，一個人的力量是有限的，在生活中不管是在哪里，在何時，我們都要感謝那些幫助過我們的人們，而這些感謝的人里面，首先感謝的就是自己的父母，他們就是我們的墊腳石，不求回報，我們以前還經常犯錯，而默默的在背后承受痛苦懲罰的只有他們，第二個感謝的是朋友和那些曾經幫助過自己的人，當你在最困難的時候他能夠伸出手來拉你一把，你就要永遠記得他，因為人生在世，有一個能幫你的不容易，我們一定要懷著感恩的心來對待他們。還有如果你的身邊也有一些需要幫助的人，請不要吝嗇你的手，請在他困難的時候幫他一把，也許就是改變他人生的又一條新軌道，他的人生會因為你而精彩。所以請不要吝嗇你的好，你只要幫助他了，他就會有一天報答你的！
總結，這次拓展由心而發，頭一次參加，讓我感到非常震憾，以后在工作中把此次訓練運用于實際，突破自我，挑戰自我，把自己置身于團隊不可缺少的一份子，肩負起自己在團隊中的責任，幫助身邊的每一個人，把我們的工作做到最好，相信我們的明天變的越來越好。
感恩、奮進心得體會
“參加的是一次訓練，影響的是你的一生，公司素質拓展訓練心得體會—感恩、奮進。”這是我們這次參加香港心洲國際文化產業有限公司中國國民素質教育訓練學院時進教室老師說的第一句話。老師說話的語氣沉重、鏗鏘有力，充滿挑戰性，令人血液沸騰。培訓的時間距現在已經兩個月了，但我記憶猶新。
是的，我非常認同老師的這句話，這次培訓讓我收獲太多。特別是自己都快四十歲的人，過去有很多迷茫，對人生、事業、親情、家庭、朋友都比較膚淺，有些方面還認識模糊。通過這次培訓，我認識了自己，明確了自我，也總結了過去的很多不足的地方，對我今后的人生道路指明了方向和目標，我一定要好好的珍惜自己，珍惜這次學習到的知識，運用到我的工作和生活中去，讓我今后的人生更加有價值。
來到銀龍煤業這個團隊已經快四年了。四年的艱辛、坎坷和不平凡的工作讓我感覺到認識了黃總，認識了唐總，和這個團隊一起奮斗、創造是我這輩子的福分。是公司、是團隊成就了我的今天！這也是我一直跟隨并繼續跟隨團隊走下去的重要原因之一吧。
黃總是個令我尊重敬佩的團隊領頭人，他就是我的良師和益友。他年齡比我小，但他愛學習，生活樸實無不良嗜好，對人和藹友善，對工作的敬業精神和對事業的狂熱追求是我學習的榜樣，他和其他的煤業老總有很多不同的地方，特別是怎樣讓公司、團隊走的更遠、飛得更高他想出了與眾不同的辦法：投資上百萬、循序漸進的給團隊高中層提供學習、訓練的機會，讓團隊素質整體提高，讓團隊成員跟上企業發展的步伐。我非常感謝黃總給予的學習機會，一次又一次的參加培訓和學習，讓我知識得到更新，生活更加充實，對未來充滿信心。
通過幾次培訓，我有個小小總結，那就是做人要與人為善，公平正直，做事要忠厚誠實，有責任意識。特別是作為企業的高中層管理人員，更應該體現這方面的素質。還有就是只有團隊的力量才能成就一番事業。在思八達智慧場楊光老師說過：當今的企業發展要成功并長遠的發展，就一定要通過學習來提高團隊的整體素質，體現團隊精神，通過學習收到團隊“學相同、思相近、言相和、行相扶、國一致”的效果。高賢峰博士的講演中，舉例巴西和阿根廷的足球比賽，阿根廷在1分鐘內，10個隊員都接觸球，通過32次的傳遞，打進了決定勝負的進球，心得體會《公司素質拓展訓練心得體會—感恩、奮進》。說明一個問題，那就是團隊的力量、互相信任、協作的精神產生的結果。心洲成功素質訓練營的培訓，斯巴達克方陣告訴我，“團隊興亡，我的責任”。用這樣的心態去做我們應該做的事，面對一個共同的愿景和目標，我們定會實現自己想要的夢想。
還有，這次學習中我收獲了對人生的態度、做人的標準、感恩的心態。
真的，感謝心洲，這次學習是一個人生的洗禮，洗掉心中的污垢、塵土。也悟出了許多過去不知所為的.道理。他們用最簡單的而又最直接的小小游戲告訴了我：其實人的一生，就像來自宇宙、大自然的一顆塵土，匆匆的來，又匆匆的去。但我們在這短短的來去時間空間段應該留下什么呢？我認為就是認識自己、活出精彩、就是做平凡而有意義的事，就是體現自己價值，不枉渡此生。
第一個游戲就讓我感到煎熬。《人生的選擇》：列出生命中最重要的10項需求，先由舍去5項再舍去3項到只留下1項的過程。讓我懂得：生命是一種選擇的智慧，生命更是一種舍棄的藝術。舍和得是件公平的事情。還有就是《生命之旅（侶）》：和自己的合作伙伴一個扮演盲人，一個扮演啞巴，在坎坷不平、充滿荊棘的樹林、山坡、溝澗中相互依偎、攙扶行走。到達目的地又進行角色互換。短短的一個多小時時間，就像我們的人生道路的展現。這個游戲告訴我，我們在生活和工作中，要相信自己的伙伴、同事，平時要多溝通，達到優勢互補，對人有愛心、責任心和常懷一顆感恩的心。只要我們有共同的目標和有戰勝困難的堅定信念，我們就會成功。還有讓我留下深刻的記憶的是《愛、微笑、感恩的心》，我深信：愛是無堅不摧的力量，給別人多少愛，你就會收到同樣的回報；微笑是改變人際關系最快的表達方式，良好的人際關系決定人的生存狀態，也是人走向成功的法寶。所以，今后我要用微笑來面對我的工作和生活，用陽光的心態來對待我同事和朋友，讓我每天都生活在快樂之中。感恩的心，感謝命運。我忍不住的留下了眼淚，回憶過去，我感到愧疚和懺悔，我對不起父母，對不起妻兒，對不起老總。父母養育了我，給和身軀和靈魂，我沒盡到孝心，妻兒給了我天倫之樂，我沒給予太多關愛，老總給我工作的平臺，我認為那是自己的功勞。感恩乃動物本能，如果人類喪失了這種本能，愧對萬物之靈。真心才能擁有，感恩才能天長地久。我要改變自己，用感恩的心態來迎接我新的生活，用行動證明我的諾言，我要感謝我的父母，含辛茹苦把我撫育成人，我要抽出時間，來盡我的孝心。我要感謝我的妻兒，給我溫馨的生活，奮斗的動力，堅強的后盾，懂得肩上的責任。我要感謝我的老總，給我工作的平臺，發展的空間，讓我人生更加具有價值的體現。
今后的工作和生活中，我要常開我的智慧之門，常關情緒之門，做好我的本職工作，用做天地間最有價值的事的寓意抓好安全、生產、技術工作。無愧于公司、團隊賦予我的權利和責任。
“用一生的時間，干兩輩子的事情，活出三世的精彩”這是我們老總總結出的！
“做善良的人，走成功的路，創燦爛人生”這是心洲文化傳媒對成功人的詮釋！
我就把他們的經典語句當做我的座右銘吧。
感恩的心得體會11
媽媽很好強，所以在我們這個小家里家務活基本都是父母做。尤其母親，在我心目中更是我的偶像，母親在工作之余，除了操持一家人的生活還時刻不忘我的學習，因為她小時候，雖然學習很好，但在那特殊的年代，高中畢業就工作了，沒能圓上大學夢。對知識的渴求，她內心的感受，我是體會不到的。
從我記事起，母親就格外支持我的學習，買零食，去和母親討錢是很少答應的，但要是買書，即使再貴，她也豪不吝惜。常常是新學期還沒到，就帶我去新華書店買各科輔導資料、課外讀物、工具書……書柜里各類學習書一應俱全，母親為家操心，忙這忙那閑不住，本應享受快樂，卻因我的學習她思想上時而煩惱不堪。
我清楚地記得，在我學習取得進步時，她以再叮囑我不要驕傲，幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴，豆腐心，當我學習落后時，書房成了我避風的港灣母親茶不思，卻要我按時吃飯，注意身體健康，并不斷調劑飲食，她還認真幫我分析學習差的原因，尋找補救的方法，我發現母親的臉上出現了皺紋，頭上又多了幾根銀發，此時我那感恩的淚水奪眶而出。
望著家里溫馨的學習環境，看著母親因操勞過度而日漸消瘦的面龐，我心里好不是滋味，母親為我設計了宏偉的.藍圖，我恨自己學習方法不靈活，埋怨自己的思維遲鈍，但我不甘落后，不能辜負家長殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子，做有用的新人。
感恩的心，感謝生命，感謝父母。
感恩的心得體會12
實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為一名大學生的學生，社會實踐也不能停留在那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。
應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會的現狀，體驗一下實踐的樂趣，這期的假期我根據學校舉行的“感恩母校，攜手共進”活動及自己在假期期間的實際情況積極報名參與其中，我們在中學時代度過了最青澀的青春年華，在那里母校和親愛的老師們含辛茹苦地把我們送進了知識的象牙塔。他們對學生成長的關愛，需要我們懷揣一顆感恩的心回到母校，向昔日恩師匯報大學的學習生活。我院為學生懷揣一顆感恩的心在大學殿堂里刻苦努力，也為提高大學生的道德素質和個人修養，特開展新生“感恩母校”寒假實踐活動。雖然實際行動僅有1天時間，但我仍然覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的實踐讓我體會到了來自各種各樣的壓力，發覺了自己所擁有能力及社會的經驗的欠缺，同時讓我感到實踐的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的實踐性的“愉悅”。
這次的實踐活動使我知道了“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展“感恩母校”社會實踐活動，使我更加地了解老師，發現新的校園風景，增長了才干，并在實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，將來要走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。計劃永遠趕不上變化，事前不會像你自己所想的那樣，這需要付出行動反復驗證才能得到你想的結果。就如本次實踐，計劃打的棒棒的，但中途總會出現問題，休要知道會出現的問題及解決方法就要付諸行動。
這次的實踐雖收獲不少，但仍有三點是在這次實踐中缺少的.，也是往后我需要多加注意與學習的：
一、要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。本次實踐中，在我與別人對話時不會應變，使談話時有冷場，陷入尷尬的局面。這表明我在溝通方面仍需要加強鍛煉。
二、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的在多次的學弟學妹的提問中，我明白了自信的重要性。有自信便使你更有活力更有精神，在各種問題中尋找到答案。
三、不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。只有擁有豐富的知識才能在各種問題在找出問題所在并尋求到解決問題的方法。并且豐富的知識還能提高我們的素養和應變能力，使我們從被動的環境中找到主動出擊的地位。
母校是一個教育我、培養我、磨練我的地方，學院是一個鍛煉我的基地，能將學校學的知識聯系于社會。雖然這次的實踐活動時間很短，但卻讓我受益良多。不但使遠離母校的我重新拉近了距離，也增長了我的實踐經驗和認識問題、分析問題、解決問題的能力，為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我都會珍惜。”這是我們班學生在他們最后一個六一兒童節上定的節目。他們要把自己對母校、對師長的情感在這個特殊的日子里展現出來，告訴我們——“感恩母校，難忘恩師”。
我們今天有許多在家人的溺愛中長大的獨生子女，從未有過回報的實踐，于是也未產生過回報的意識。他們認為，別人為他所做的一切都是應該的，不需要感謝，更不需要回報。一家人圍著孩子轉就好比地球圍著太陽轉一樣，是自然規律。
媽媽做好了飯菜，孩子不問這飯菜是怎么來的，不問母親為這頓飯菜付出了多少辛苦，也不管全家老少是否吃過，上桌就吃;吃得不順口，還要大喊大叫鬧“絕食”。
媽媽給的零用錢，他理所當然地收下，還不時說著：“怎么才給這么點兒，摳門兒!”花起錢來，他大手大腳，一次可以買十幾串羊肉串、幾十瓶飲料請客。他從未想過，媽媽爸爸掙來這些錢有多么不容易。
孩子為什么不珍惜父母的勞動，為什么不珍惜錢和物，因為他們不知道這一切是怎么來的，以為是從天上掉下來的，一切都來得容易，他享用是理所當然的。
如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫助和關懷成為習慣時，人便容易變得漠然。”俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導學生學會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學生的配合和幫忙、感謝父母的養育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學生從老師日常生活的點滴言行中，最能夠學會知恩和感恩。
針對目前社會中這個令人痛心的現象，我在教學中重點放在了對他們的感恩的教育。當我的公開課成功時，我不忘感謝學生的配合和幫忙；當我們班在冬運會比賽中獲得賽跑集體第一名時，我不忘感謝他們的團結合作，為班爭光；當他們每一天認真打掃衛生時，我不忘感謝他們為我分擔了責任。以身作則，從我做起，沒有想到，學生們看到了我對他們的感激，聽到了我對他們的感謝，他們感動了，他們用自己的行動告訴了我他們的選擇——“感恩母校，難忘恩師”。看到他們所做的一切，我甚感欣慰，我成功了。
時光荏苒，轉眼間離開母校已經一年了，驀然回首，才意識到日子的匆匆。回首往日在母校的點點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。那里曾經是我夢想萌芽的搖籃，那美麗的校園充滿了我們對于那些與青春有關的日子的回憶。我們哭過笑過，在那里我們始終向著我們的'目標奮斗，在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個答案爭得面紅耳赤的日子里，有過心酸，有過疲倦，有過氣餒，每天卻過得非常充實。
然而如今我已步入大學的校園，成為一名真正的大學生，感知了過去三年來的一直憧憬的生活。時隔一年，又重新來到曾經無比熟悉的校園，看見學校門口依舊繁盛高大的銀杏樹，腳下的瓷磚上印著世界聞名的大學。帶著對過去生活的懷念，我們找到了高三的班主任。我們跟著老師進了辦公室，每個人即使好久不見卻依舊未見生疏，熱切地交流著自己一年來的學習與生活，談論著各自的大學見聞，也跟老師匯報了自己一年來的學習感受。一群人在老師辦公室里聊了很長時間，老師又提出讓我們到她的班級給學弟學妹們講講自己的大學生活以及學習技巧。
走進班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾進的高三生活又一次回到了我的腦海中了。看著一張張質樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三。看到每個班級黑板上耀眼的倒計時，可以感受到他們現在的艱辛，畢竟自己也是從那時走過來的。在老師的鼓勵下，我向同學們介紹了南醫今年在我省的錄取情況，接著又介紹了南京醫科大學的文化背景，不少同學都對我校充滿了期待與向往。在宣講過程中，同學們都積極提問，比如學校有哪些好的專業，學校的具體情況是怎樣，大學生活又是什么樣的，還有怎么樣考上理想大學等等。對于這些問題，我們都一一進行了解答。隨后我們根據自己高考時的經驗，向同學介紹了自己的學習方法，以及填報志愿時候的注意點。同學們非常熱情，教室內的氣氛非常活躍。還有一些同學找我們留下了聯系方式，以便以后的交流。
最后我們告別了老師，離開了學校。下一次再回來不知道又會是什么時候，但我相信它永遠都會是我此生懷念的地方。
路過高考，感謝母校的培育，我們終于在自己憧憬的大學有了一席之地。在未來，母校也會像燈塔一樣照明我前行的路，默默無聞地奉獻著她的所有。此次回訪母校活動讓我在經過了一年因為忙碌而變得浮躁和功利的大學生活之后，能夠再一次靜下心來，去回憶那些有悲有喜，卻充滿溫馨的往事。那些為了一道題的正解而爭得面紅耳赤的時刻，那些幾個朋友手挽著手一起去食堂用餐的日子，當這一切將漸漸被我遺忘的時候，回訪母校又打開了我塵封已久的記憶，讓迷茫的我意識到生活中還有那些甜蜜的往事讓人倍感溫暖。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我都會珍惜。”這是我們班學生在他們最后一個六一兒童節上定的節目。他們要把自己對母校、對師長的情感在這個特殊的日子里展現出來，告訴我們——“感恩母校，難忘恩師”。
我們今天有許多在家人的溺愛中長大的獨生子女，從未有過回報的實踐，于是也未產生過回報的意識。他們認為，別人為他所做的一切都是應該的，不需要感謝，更不需要回報。一家人圍著孩子轉就好比地球圍著太陽轉一樣，是自然規律。
媽媽做好了飯菜，孩子不問這飯菜是怎么來的，不問母親為這頓飯菜付出了多少辛苦，也不管全家老少是否吃過，上桌就吃;吃得不順口，還要大喊大叫鬧“絕食”。
媽媽給的零用錢，他理所當然地收下，還不時說著：“怎么才給這么點兒，摳門兒!”花起錢來，他大手大腳，一次可以買十幾串羊肉串、幾十瓶飲料請客。他從未想過，媽媽爸爸掙來這些錢有多么不容易。
孩子為什么不珍惜父母的勞動，為什么不珍惜錢和物，因為他們不知道這一切是怎么來的，以為是從天上掉下來的，一切都來得容易，他享用是理所當然的。
如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫助和關懷成為習慣時，人便容易變得漠然。”俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導學生學會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩老師的教育，感謝學生的配合和幫忙、感謝父母的養育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學生從老師日常生活的點滴言行中，最能夠學會知恩和感恩。
針對目前社會中這個令人痛心的現象，我在教學中重點放在了對他們的感恩的教育。當我的公開課成功時，我不忘感謝學生的配合和幫忙；當我們班在冬運會比賽中獲得賽跑集體第一名時，我不忘感謝他們的團結合作，為班爭光；當他們每一天認真打掃衛生時，我不忘感謝他們為我分擔了責任，以身作則，從我做起，沒有想到，學生們看到了我對他們的感激，聽到了我對他們的感謝，他們感動了，他們用自己的行動告訴了我他們的選擇——“感恩母校，難忘恩師”。看到他們所做的一切，我甚感欣慰，我成功了。
感恩的心得體會13
今天，我看了于丹老師的講座：中小學生感恩教育。讓我感觸很深。主要內容有三個：如何培養孩子的孝心，如何培養孩子的愛心，如何培養孩子的自立、自強、自信。讓我受益匪淺的是如何培養孩子的孝心這一節。
大家總認為學習最重要。其實學習并不是最重要的，比學習更重要的'是許多我們需要學會做的事，而首當其沖排在第一位的，便是怎樣做人，做人最重要的是孝。
在《男孩與蘋果樹》這個故事中我收獲最深：小時候，我們喜歡跟爸爸媽媽玩兒。等我們長大了，就會離開父母。只有當我們再有需要幫助或者遇到麻煩的時候才回去求得幫助。無論怎樣，父母都一直在那里，盡自己所能力滿足我們所有的要求，只為我們快樂。所以我們一定要把孝順放在首位，報答父母對我們的養育之恩。
通過這次聽于丹老師的講座，我要更加孝敬父母。
感恩的心得體會14
“感恩的心，感謝有你……”我在書桌前看著《感恩老師》這本書，腦海中突然浮現了這句令人泛起陣陣暖意的歌詞。感恩是做人的基本準則，是為人處事的原則，是生活中需要感悟的大智慧。感恩的心，是人心田中一顆最真實，最閃亮的，最美麗的一顆種子。當它發芽之后，會開出愛心之花，接觸智慧之果，而你的一生也將就此改變。想一想，我需要感恩的人真的很多，有家人、同學、生活……但我第一個想到的是她——老師，是那眷眷師恩。
我記得在《感恩老師》一書中有這么一文——《杰恩老師的教導》。他講的是一位18歲的女孩十分熱愛學習，，由于家庭困難，他迫不得已邊打工邊學習，再一次檢測臨近之前，她拼命復習，直至凌晨，他一直認為自己能拿到好成績，結果卻意外的得了一個“c”，他跑到老師辦公室表達自己的不滿，老師用了一句“你真的用盡全力了嗎？”讓這位同學無言以對。事后，他加倍努力，可又換來了第2個“c”這次他對老師的評分產生質疑，覺得老師有偏袒的傾向。在第三次的檢測中，她決定和老師開個玩笑，把所有作家的評論寫成一篇辯論文，可卻意外的的得了一個“A”，后來老師告訴他：要學會認識自己的潛力，發掘自己的潛力，并時刻鞭策自己，無論何時，都要要求自己成為最優秀和最一流的。
是啊，鼓勵并不適用于每個人，有時候，老師給你制造麻煩，制造挫折，也是出自于愛。
從幼兒園開始，我們成長的`每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學會做操，和我們一塊游戲;是老師引導我們認識更多的同學更多的朋友;是老師從啊、哦、鵝開始教我們學會拼音、學會識字;是老師從一、二、三開始教我們學會計算，學會用數學解決問題;是老師從A、B、C教我們學會用英語對話;是老師從立正、稍息開始教我們學會列隊、學會體育活動;也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學現象、懂得了一些科學知識;是老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中，我在學校竟已學會了這么多。更重要的是，我懂得了要養成良好的習慣，我懂得了要講衛生、講文明，我懂得了要誠實守信，要寬容待人。老師叫教我們的一系列知識，都為我所用，又怎么會害我們，偏袒他人呢。只能說我們太無知了。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。在教師節來臨之際，我要對你說一聲“老師，您辛苦了！”
感恩的心得體會15
總結XX年不足，制訂XX年計劃，于主任最后作點評時要求大家學會感恩，并講解了感恩的境界：常態之心，寬容之心，慈悲之心，敬畏之心。
作為我們常人不說有慈悲之心的境界，能具有常態之心，寬容之心就學會感恩了。感恩的概念就是在我們工作生活中和社會活動中所遇到的高興和不高興的'事情，都要從主觀上找原因，不要從客觀上找原因，找借口。學會感恩對自己的身體健康，家庭、企業、社會都有好處；因為當你有一種感恩心態的時候，心里是平衡的、氣是順的，心里即使有些失落，會去勇敢的面對，對你身邊的人、家庭、企業、社會不會造成傷害。當你遇到不高興的事情和失敗有一種抱怨心態的時候。心里是不平衡的，惱怒的，所謂氣大傷身就是這個道理，有時甚至對你身邊的人、家庭、企業、社會會造成很大的傷害。
學會感恩要從孝開始，古人云：“萬惡淫為首，百善孝為先”，一個人如果連你的父母就不孝的話，就別提對社會、企業、朋友和你身邊的人了。不孝、學不會孝一切表白都是不真實的，所以學會感恩的前提以孝為核心確實是一個真理。
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