《穿過憂傷的花季》讀后感

《穿過憂傷的花季》讀后感3篇

　　讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《穿過憂傷的花季》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《穿過憂傷的花季》讀后感1

　　翻開這本詮釋花季的書，品味著作者完美的開頭，心突然從剛才的激動中沉了下來，不知道怎么的，心中還略帶些憂傷。隨后便帶著沉甸甸的心情繼續讀下去……

　　小說中寫了一群留守少年令人擔憂的生存現狀。為讓孩子過上富裕的生活，他們的爸爸媽媽在外地打工賺錢。這些孩子在父母的親情和監管雙重缺失的情況下，只有托付給老人和親戚代管，像野草一樣生長。

　　小說以初二女生陸星兒和男生陳軍之間的交往和友誼為主線。這種友誼不同于普通孩子之間的有著懵懂好感的情感，這里面有著留守孩子因為共同的處境，在互幫互助之中產生的惺惺相惜之情。

　　星兒和奶奶住在一條寂靜的村子里，父母都外出打工了，星兒就在村子里念書。陳軍是跟星兒在同一年級，不同的班的小學同學。是車子讓星兒跟陳軍有了“交往”。后來，星兒的車子不見了，她只能每天讓黑子送她上學。但陳軍提議說以后由他帶星兒，就這樣，他們開始每天一起上下學，星兒覺得陳軍像哥哥一樣，照顧著她。在學校，星兒最好的朋友就是向華萍，向華萍的家有爺爺，父母也外出打工去了。他們之間發生了一連串的故事。小說最后，向華萍和陸星兒都先后被父母接到城里。但是，在城里他們顯然也無法和城市的孩子們享受一樣的生活和學習環境。這些農民工的孩子們，他們的路到底在何方？作者沒有給出答案。

　　讀了《穿過憂傷的花季》一書，我被少男少女的純真友情所打動，為他們的無知感到心痛，為老師真摯的愛感到佩服，也為農民工的生活感到辛酸。

　　花季，本是人一生中最美好，最活潑，最燦爛的時光。但對于一群生活在農村的留守少年來說，卻是最憂傷的。看了這篇文章，我心里有一種說不出的'感受，同樣是孩子，但留守少年經歷的比我們都還要多，他們的生活條件遠遠不及我們好，還要照顧家中的老人，所以我們應該珍惜現在的一切，并盡力去幫助留守少年，使他們生活得更加幸福，讓他們擁有一個美好的花季。

　　花季中的我們，需要很多的關懷，有很多東西要傾訴。沒經驗的我們，稍一不小心，就會走上歪路。在這個岔路口我們面臨著選擇，需要父母在旁，引領方向，才不至于迷失于路上或走到死胡同。這個花季太過潮濕，灑滿了我們的汗水和淚水。過多的得失使得我們總是憂傷，有太多不適合出現在這個年紀的憂郁。

《穿過憂傷的花季》讀后感2

　　“太陽還躲在山坳里，但在太陽即將升起的天際，像有誰在蘸著粉紅色的液體小心翼翼的涂抹著，于是那地方便像少女紅潤的臉龐。有幾顆明亮的星星被誰無意間遺落在幽藍的天幕上。大地一片寂靜，這不是睡夢中的寂靜，而是睜著眼睛，在等待著什么。”

　　等待著的，是一個人影，還有一只狗的身影。

　　星兒、陳軍、向華平、羅大勇。正處在花季的他們是一群生活在農村里的留守少年，他們的父母為了生計為了掙錢，只得去城里打工。

　　星兒的父母在城里的一家澡堂打工，留下正在上初中的星兒和奶奶。星兒的`成績不是很好，也不算很壞。而自從她的自行車丟了之后，卻使她和小學同學陳軍有了交往，那只是一種很簡單很簡單的交往，只是一前一后的相伴而行，只是為了路途不再遙遠不再孤單。

　　陳軍的父母也去了城里，將他托付給了他的大伯。陳軍總是一個人呆在家里，總是有一種莫名的孤獨感襲遍全身。遇見星兒后，他的生活有了改變，他喜歡看見星兒，喜歡和她走在一起。

　　因為有了這份無比珍貴的友誼，他們共同成長共同進步著。所以當陳軍的父母欲將他帶進城時，陳軍拒絕了。星兒給了他自信，星兒給了他歡樂，如果沒有星兒，他的少年時光甚至將不知該如何度過。這是一份多么純潔而珍貴的友情啊。無數個，從花季里走過的孩子，都曾有要好的異性朋友，都曾擁有過一份無法忘懷的純潔的友情。

　　而向華平與羅大勇，兩個懵懂無知的孩子，卻因為缺少大人的關愛與引導，最終造成了無可挽回的結果。

　　一群孩子的喜怒哀樂，精彩的生活，一樣的花季里，別樣的憂愁與快樂。相信每一個人都會被這些少男少女的友情而打動，為他們曾經的年少無知而心痛，為老師們真摯的愛與付出而敬佩，為那些農民工以及他們的生活而心酸。

　　最后的最后，星兒走了，去城里讀書了。陳軍以及那條與她朝夕相處的狗——黑子，目送星兒離開。一陣心酸，一份遺憾，涌上了所有人的心頭。

　　一群這樣的農村留守少年，父母的關愛缺失使他們變得敏感而脆弱，而青春里的紛繁與不安使他們一次次面臨危險的誘惑，他們不同于其他孩子，所以要經受更多的考驗與挫折。正處花季的他們要如何才能走過憂傷？

　　就好比綻放在荒野的花朵，只有經歷了更多風雨的洗禮才能綻放燦爛。也許在經歷了那么多那么多之后，他們會開放的更加奪目，也會更加的挺拔。

　　只有所有的人都采用最適合的方式來關心那些特殊的孩子，讓這些留守少年的心靈遍布陽光，給予他們足夠的勇氣和夢想，在成長的道路上，他們才能穿過憂傷的花季，帶著憧憬與自信走進充滿希望的未來。

《穿過憂傷的花季》讀后感3

　　這是我暑假讀到的最喜歡的一本書，我想推薦給和我一樣青春期的少男少女，也送給家長和老師們。有時候，孩子的友誼真的不是大人所想象。

　　這是一部以講述留守兒童的生活，展示了他們脆弱而又堅強的內心的故事。他們缺乏父母的愛和關懷，在孤獨與寂寞中度過如花季般的青春。

　　書中的主人公叫陸星兒和陳軍，都是留守兒童。陸星兒的父母在城里的澡堂里打工，留下了她來照顧鄉下的奶奶，爸爸為了她上學方便給她買了自行車，可是被人偷了，星兒從此步行去離家二十里的學校，只有黑兒（她的小狗）一直陪伴她，每天送她到陳莊路口，再自己跑回去，也正是因為星兒的車子丟了，經常遲到，她才會和陳軍有了交往。陳軍每天早上帶她去上學，從此，兩人便成了好朋友。也許是有著相同的經歷和家庭背景，陳軍一直把星兒看作妹妹，星兒也一直將他視作哥哥。

　　陳軍因為寂寞、孤獨和那些所謂的“小混混”在一起，學會了抽煙、喝酒。星兒的一句“你以后不要再抽煙、喝酒了”給了陳軍久違的關懷，使陳軍又重新對生活充滿向往，一點點戒掉了惡習，成績突飛猛進。因為有了星兒，他不再慵懶的過日子，臉上也有了笑容。他變了，他認為星兒是他再也離不開的人。他喜歡星兒，所以幫助星兒照顧奶奶，他們一起成長，在這如花季般的青春里，友誼自由的生長。

　　后來，陳軍的父母回來了，并要帶他去城里。陳軍拒絕了，他知道他離不開星兒，星兒給了他關心和信任。如果沒有星兒，他現在也許就是那些小混混中的一員。可是，孩子的單純的友誼，在大人眼里，已經不單純是“友誼”。星兒被父母帶走了，消失在陳軍的視線里。黑子蜷縮在陳軍的腳下，陳軍哭了，黑子也哭了。

　　這是一個凄美的故事。有著同樣經歷的`孩子，在留守的歲月中互相把對方當做了親人。一份純真的友情就這樣沒誤解被拆散。在我眼里，留守的孩子不僅僅缺乏親情的關懷，更需要友誼、需要大人的理解和尊重。

　　在生活中，在校園里，也許有著同樣的故事上演。青春期的我們可以互相羨慕互相鼓勵互相交往。青春是人生最絢爛的時光，大人們要理解孩子的心情，不要盲目的把自己的思想加在孩子的身上。對于那些留守的孩子，更需要大人多一些理解，多一些關懷。他們才能快樂的穿過那略帶憂傷的花季。

　　“太陽還躲在山坳里，但在太陽即將升起的天際，像有誰在蘸著粉紅色的液體小心翼翼的涂抹著，于是那地方便像少女紅潤的臉龐。有幾顆明亮的星星被誰無意間遺落在幽藍的天幕上。大地一片寂靜，這不是睡夢中的寂靜，而是睜著眼睛，在等待著什么。”這是卷首語，也是我最喜歡的一段話，因為我相信太陽很快就會升起，且我們的青春就像這絢爛多彩的天空一樣美麗。

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