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    《桃花心木》讀后感

    時間:2022-05-28 22:03:23 讀后感 我要投稿

    《桃花心木》讀后感(15篇)

      當品味完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的《桃花心木》讀后感,希望對大家有所幫助。

    《桃花心木》讀后感(15篇)

    《桃花心木》讀后感1

      學完《桃花心木》這一課后,我有很多感觸。正如文章中所說的:在不穩定、不確定中生活的人,能經得起生活的考驗,會鍛煉出一可獨立自主的心。我認為,種樹人做的非常好。因為如果他每天都來澆水、每天都一定的量,那么桃花心木苗就會依賴于他澆水。

      如果桃花心木獨立了,它自己在地下汲水生長,才能獨立生存下來。這不是跟人一樣的嗎?穩定的`生活會養成依賴心,相反,不穩定的生活才能獨立自主的生活,這樣才能更好的生存下來。

    《桃花心木》讀后感2

      今天的語文課上,我們學習了一篇富有哲理的文章——林清玄的《桃花心木》。這篇文章用借物喻人的手法向我們講述了一個道理。遇到“不確定”時,要在“不確定”的環境下找的自己需要的因素。課文中桃花心木就要學會自己在土地里尋找水源,他如果只依賴種樹人給他澆的`水,他就長不成參天大樹,來一場暴風雨他就會枯萎。但如果他經得起生活的考驗,他就應該擁有一個獨立自主的、不依賴、堅強的心,學會自己從土里找水源,這樣,即使種樹人不再來澆水,桃花心木也不會枯萎了。人不也是一樣么?我們也要獨立自主,不依賴別人,這樣將來走上社會,才能有自己的一片立足之地。

    《桃花心木》讀后感3

      在前幾天的語文課里,我們學了一篇文章:《桃花心木》。

      這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的'是:這個人澆水的時間很不規律,而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者,他是模仿老天下雨,因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規律的下雨,那樹苗就會產生依賴的心理,不會自己尋找水源,靠老天來得水源。

      讀了這篇課文,我深受感觸,人在不確定的生活里,不能依賴別人,要養成獨自生活的心,才經得起考驗。

    《桃花心木》讀后感4

      今天,我們學習了林清玄的《桃花心木》,作者借桃花心木的成長來說人該如何在社會上扎根成長。

      讀了這篇課文使我恍然大悟,讓我知道人應該多經歷那些坎坷,多經歷那磨難,多經歷那些曲折,才可以為我們的后路做下永不堵塞的準備,也只有這樣,展望未來才會像藍天上的'小鳥一樣越飛越高,越飛越近,只有這樣,才能為以后做長遠打算,而不會像一些不堅強的毛毛蟲一樣,永遠只是好吃懶做,而不做出更大的貢獻。

      我們應該學習種樹人,學習他的精神,按他說的話去做。只有這樣,我們長大以后才會無愧于心。

    《桃花心木》讀后感5

      今天我看了林清玄先生的文章桃花心木,感觸良多。

      文章講述的道理就是只有在不確定中努力的成長,克服依賴才能取得成功。我雖然覺得確實很有道理,但是如果想成功,光是按別人成功的秘訣來做,并不算是成功。比如假如你成功了,但是如果讓你談談成功的`感想,你會按照別人總結出的道理么?想要成功,我覺得要在陌生的環境里不顧后果,想一個瘋子一樣闖蕩,這樣,才能悟出成功的道理,自己悟出的道理,往往比別人實用的多。

      你想成功么?那就自己闖蕩吧!

    《桃花心木》讀后感6

      讀了《桃花心木》這篇課文后,我深深地體會到了獨立的人的確是生活的強者。

      人的成長和桃花心木是一樣的,一個人過多地依賴父母,長輩的呵護,缺乏必要的鍛煉,就會喪失自我生存,自給,自立的.能力,一旦沒有了這些依賴,生活就會變得一團糟,自己也將會一無所長,所以我們要經受環境的考驗,依賴別人是無法生長的。

      如果我們總是躲在父母溫暖的羽翼下,是經不起小風小浪的,更別說是大風大浪了。想一想如果有一天父母不在了,我們怎么辦?讀了這篇課文,我深深地體會到了“經歷風雨,才能見彩虹”這句話的道理。我們就像是桃花心木苗,種樹人是我們的父母,如果我們老是依賴父母生存,那我們不就等于一個生活的弱者,一個廢人嗎?

    《桃花心木》讀后感7

      最近我讀了臺灣作家林清玄的《桃花心木》,讀完以后給了我一些對生活的啟示。

      林清玄先生給我們講了一個故事:他有一個朋友,很會種桃花心木,他把桃花心木種在林場里,澆水的方法很獨特,從不按時澆水。林清玄覺得他是一個很懶的'人,一問才知道,他這是在模仿老天下雨,讓樹根自己去找水,培養它的獨立性和適應性。作者筆鋒下寫了:在不確定中生活的人,多數擁有極強的適應性。

      讀完這篇文章,我的心是激動的,因為這篇文章讓我明白了:人一定要學會適應,要有一顆獨立的心,不要抱怨生活的不公,要學會自我激勵,我們要讓自己的內心強大起來!

    《桃花心木》讀后感8

      這幾天我們學了一篇課文叫《桃花心木》這篇課文我對這片課文的感觸很深。

      文章寫了一個種樹人,每次澆水都不按規律。不僅時間不同,聯量也不同 。作者覺得奇怪就問了種樹人原因,種樹人告訴了作者答案。作者知道了 其實種樹人并不是太懶或太忙,他只是想模仿老天下雨,因為老天下雨是說不準的,所以他也不按規律。

      作者從中明白了做事要獨立自主。生活中也一樣,我們現在不能老依賴父母、老師,我們要想樹苗一樣自己找水喝。不能完全依賴他人,如果我們禁受不起生活的考驗,就會自然地被社會淘汰。

      我們要獨立自主,來面對神火的.考驗。

    《桃花心木》讀后感9

      這節課我們學習了《桃花心木》這篇課文,我知道了,種樹不能像種菜或種稻子,種樹是百年的基業,它必須學會將根扎得更牢,自己找水源,如果定時定量給它澆水,樹苗就會養成依賴的.心。

      不只是樹,人也一樣。如果依賴別人而生存,不如堅定地面對未來,應對種種意外和考驗。只有鍛煉出了一顆堅強的心,才有可能成為有用之才,因為沒有一個人會永遠在你身邊。

      人的生活中不能依靠任何人,只有鍛煉自己的能力才行,如果不懂得鍛煉自己的實力,一味依賴他人,自己什么也不干,只等著別人來幫助你解決困難,那你的希望就渺茫了。

    《桃花心木》讀后感10

      今天,我們學習了《桃花心木》這篇文章。不經歷風雨的樹苗長不成參天大樹,不經歷磨難的人難成棟梁之才。育人與種樹是同樣一個道理,希望我們可以從《桃花心木》這篇文章中悟出做人的`道理。

      《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事,說明了在艱苦環境中要自強自立,克服依賴性,學會生存的道理。種樹人不定時間給桃花心木澆水,是想讓桃花心木學會自己獨立長,適應環境,自己尋找水源。

      讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海并非永遠風平浪靜,我們要學會有一顆獨立自主的心。像桃花心木一樣,學會適應環境,從地里尋找水源,像桃花心木一樣堅強、獨立。

    《桃花心木》讀后感11

      《桃花心木》這篇文章,使我受益匪淺。

      就如同文章中所說的,“在不確定中生活的人,能比較經得起生活的'考驗”一樣,那些收入不穩定的人,即使偶然發了一筆橫財,也不會沒有思想,當機立斷的將這筆橫財拋出去維持表面風光的破銅欄架,而是在高興之余中,將家中改變一些,卻不至于變得“面目全非”。

      就如同樹,需要全身心地去生長,去尋找水源,人也是這樣,人需要尋找幫助自己生長的水源,要去練就一顆獨立自主的心。

    《桃花心木》讀后感12

      今天,我們和王老師一起學習了《桃花心木》這篇課文。

      這是一篇借物喻人的文章,告訴我們要在艱苦的環境下自強自立,克服依賴,學會獨自生存的道理。我也認為是這樣的,在生活中有著不可預料的坎坷,挫折和磨難,我們都要敢于面對。比如楊樹挺拔在道路旁,無論是多大的風沙,楊樹都筆筆直直,默默為我們奉獻著,我很受啟發。

      通過白楊樹,使我想到了在自己的崗位上默默付出的'人,并且他們毫無怨言。所以,我們也要向這些人學習,學習他們的奉獻精神。

    《桃花心木》讀后感13

      今天我們學了《桃花心木》這一課,讓我感觸很深,這一課使我懂得了生活中不能老依靠別人,要學會自己應對壓力,要學會在不確定中生活。

      我就用自己的經歷來作個示例吧!我五歲那年,最疼愛我的.爺爺過世了,我們全家人都沉浸在悲痛中,我第一次經歷生死離別,有一段時間不能自拔,但人不能老這樣啊,要向前看,生活的路還很漫長,為了不再這樣,我找到一個辦法,首先分散自己的精力不老zhaichao。net。cn想這件事,如果想到了爺爺我就想爺爺現在在天堂那里,比我們凡間生活得舒服多了,過了一段時間,我就又開開心心地去幼兒園了。

      所以人生這一輩子會經歷無數個不確定,要學會在不確定中調整心態,樂觀面對。

    《桃花心木》讀后感14

      前幾天我們學了一篇課文,名字叫——《桃花心木》,我讀后得到了很多啟發。

      我讀后認為作者借樹苗的生長來比喻人的生長,說明了在艱苦環境中經受生活考驗,克服依賴性對人生長的`重要性。我還認為人要像桃花心木一樣,即使種樹的人不再來給樹苗澆水了,樹苗也能活下去不會枯萎。因為樹根已經扎的很深了,學會了不依靠別人也能活下去,人也一樣,要學會自己獨立生活,即使父母不在家也能自己做飯等,不依賴別人。

      這一課給我的啟示很大,讓我學會了父母即使不在家,自己也能吃飯,不依靠別人也能活下去!

    《桃花心木》讀后感15

      本文描述了桃花心木的樣子,還寫了種樹人是怎樣種樹,不過我不理解他的方式,于是誤解了他,到后來才知道,原來他是想鍛煉桃花心木獨立的能力,樹和人是一樣的,都需要有獨立的能力,直到現在,桃花心木變得好高大,好美麗,這些功勞歸功于那個有方法的種樹人。

      本文還恰當地運用了聯想的寫作手法,抓住事物的`本質特性。如通過種樹人無規律的“模仿老天下雨”教書,鍛煉樹自己去尋找水源,從育樹到育人,想到生活中的磨難與考驗,都要學會獨立自立來面對,生存,達到了借物喻人的目的。恰當的運用聯想能從平凡小事中來獲取人生的啟迪。

      在社會也是一樣,只有學會獨立,你就能勇敢、堅強的生存下去!

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