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    《故鄉》讀后感

    時間:2022-06-17 08:30:06 讀后感 我要投稿

    【精】《故鄉》讀后感

      當閱讀了一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的《故鄉》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精】《故鄉》讀后感

    《故鄉》讀后感1

      泥濘的道路上,印著一排排腳印,移動著,沾染著土地的氣息。那是在暮色中前進的人們。應該是剛剛從自家農田歸來的農民。也只有他們,不懼夜色,沒有路燈也不在乎。因為太陽的余暉還在,不久后還會亮起星星,群星閃耀的熱鬧。

      故鄉的生活永遠是美妙的。我私心想著,但實際我已遠離故鄉。現在,快要遺忘的故鄉也因為這本《每個故鄉都在消逝》喚起了童年的記憶。

      曾經我不懂故鄉,因為熟悉,所以缺少了一雙發現美的眼睛。如今我翻動著書頁,故鄉的點點滴滴都在腦海里閃現。書中的鄉村就像我的故鄉一樣,也是那么美。書中有流螢飛舞,我的故鄉縱然沒有見過,但夏日的昆蟲還不少嗎?五顏六色的蜻蜓盤旋在頭頂,它們靈活地飛來飛去,有時還搖動著翅膀故意停在你的'肩膀上挑釁。和它們玩是絕對不會悶的,就算目送著它們遠去也總是充滿希望。甚至是各種各樣的小飛蟲自由地穿梭在菜田里。它們雖然小,但飛得不快,是很容易找到它們的。

      我還曾記得年幼時抓過的瓢蟲。透過玻璃瓶,那小小的火似的身影一點點地爬動著,然后又不動了。以為這小精靈就這樣悶死了,我急忙把它倒出來,它抖落抖落身子,就飛走了。輕盈的翅膀好像載著我的夢,飛向一個神秘而美麗的地方。文中也有一只瓢蟲,它在車窗與作者相遇,短暫離別,卻產生了無數支明麗、歡快的歌。當它破窗而出時,劃出了作者遠行時最美的風景。

      原來童年的時光竟這樣美好愜意,連一只昆蟲都滿載幸福和快樂。

      我不再捉鳥、昆蟲,和一切大自然的生靈。哪怕偶爾見到特別漂亮的,有觸碰它們的意思,也因為這本書而打消了。我明白鳥兒只有駛入藍天時最美,花朵只有自由綻放時最美,甚至是一草一木都在無言中美麗,裝點著我們的生活,我又怎么忍心傷害它們呢?

      倘若這自然消失了,我想故鄉也不會獨自茍活。沒有故鄉,我又該何去何從呢?我想等我長大了,我會帶上這本書,回到故鄉,重建美好家園。

    《故鄉》讀后感2

      讀過魯迅的《故鄉》,先生所描寫的故鄉也許并不美麗,也就是這并不美麗的故鄉,寄托著先生的希望。“我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路:其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”我的故鄉,同樣也寄托著我的希望。

      伴著長長的車鳴,汽車鉆進了一片濃霧。

      故鄉的晨曦躲在一片遠山中,從密密的山路一直飄到了沉睡的荒地上。它喚起了石橋上的塵埃,它驅散了一夜的靜謐,它的云霧彌漫在隱約的紗衣下,綻放出了羞澀的微笑。

      在這片微笑下,我看不到閃爍的霓虹燈,聽不到車水馬龍的喧嘩。這里是那么清寧、清靜與恬靜。井臺咯吱咯吱地呻吟,牛羊脖子上的鈴鐺叮當作響,田野溝壑梯梯坎坎縱橫交錯,如家鄉老人飽經風霜的臉。

      土豆、紅薯和自家腌制的咸蘿卜處處飄香。鐵環中偶爾濺起的.泥土撲在農家小孩燦爛的笑臉上,這一切是那么和諧。既柔弱但又堅硬得容不下絲毫的破壞。

      石階的盡頭延伸到樹林的深處。這是一條多么幽深的石階,上面或許沾染了少許青苔,但抹不掉家鄉人走過的無數親切的腳印,無數艱辛的汗水。

      涓涓的流水似乎永不干涸。細流沖刷著河底堅硬的河石,但河石仿佛蘊育著大山的雄偉沉默,永遠地沉思在細流的撞擊中,年復一年。

      故鄉普通得如同飲食中的小白菜,它既沒有桃花滿山的艷麗,也沒有遠飄萬里的果香。但它在我的心中卻有說不出的神秘,為什么井中的水總是那么甘甜?為什么那位啞巴老奶奶繡的花衣總是那么漂亮?為什么這里的小米飯總是那樣香甜?為什么故鄉人總是那么淳樸與親切?

      我不明白大山下孕育著怎樣堅挺的脊梁,但我明白地底下涌動著無比熱情的土壤。我不明白天空下隱藏著多么善良的愿望,但我明白溪流中流淌著永不言敗的精神!

      無數次地站在那離別的樹下,汽車疾駛而過的聲音時時縈繞在耳旁,但濃濃的鄉音已掩埋了這聒噪的繁華。這種神秘的感覺籠罩著我,說不清也道不明。

    《故鄉》讀后感3

      書籍是沙漠的甘泉,是滄海的燈塔,是哺嬰兒的乳汁,是智慧的長明燈。讀一本好書,讓我們得以明凈如水,開闊視野,豐富閱歷,益于人生。我讀過不少書,其中印象最深刻的是那本充滿著傳奇色彩的《紅色羊齒草的.故鄉》。這是一個讓我內心一次次震撼,讓我一次次落淚的故事,那感人至深的情節在我腦海中始終揮之不去。

      這本書主要講述的是在美國奧沙克山區有一個叫比利的男孩,他為了得到兩只小獵犬,整整付出了兩年的幸勤勞動。兩年后,比利如愿以償地得到了兩只小獵犬———老丹和小安。勇敢忠誠的老丹、機敏睿智的小安與比利朝夕相處,結下了生死與共的情誼。在一次狩獵時,比利遭遇兇惡的山獅,生命受到威脅,危在旦夕。老丹為保護自己的主人與山獅奮力搏斗,用生命捍衛了自己的職責與尊嚴。深情的小安不愿獨活于世,拒絕進食,絕世而亡于老丹的墳墓上。比利搬家時,去老丹和小安的墳墓告別,他驚喜地發現它們的墳頭長滿了象征真愛、純潔,據說只有天使才能播種的紅色羊齒草。

      讀一本好書,就像品嘗一杯香濃的咖啡,品嘗得越久就會越來越回味無窮。這本書讓我品嘗到了伙伴之間那堅不可摧的情誼,還有那頑強的毅力!朋友們,讓我們攜起手來實現自己未來的理想,共創祖國未來的美好時代!

    《故鄉》讀后感4

      故鄉美麗幽靜的環境,讓一些遠離故鄉的人十分懷念。我的故鄉十分幽靜,在河中長滿了蘆葦。在別人的眼中我的故鄉可能是一個破爛的農村山野,可是在我的眼中我的故鄉,非常美麗,到處洋溢著歡聲笑語、充滿了溫暖。

      在作者的故鄉里,故鄉的一草一木、一情一景牽動著作者的一起一波的懷鄉之情,文中所講到的小河、野花、油菜花、棉花,雖是略寫但是足足可以表明作者對他的故鄉的`思念和作者對故鄉風景的贊美和喜愛,更讓我感覺到了作者故鄉風景的美麗、迷人,讀后感《故鄉的蘆葦讀后感》。最主要的還是作者故鄉的蘆葦,他利用花花草草們的襯托,更生動的描寫出了蘆葦的樸實、有蓬勃的生命和極其廣泛的作用,贊頌蘆葦樂于獻身的精神,思鄉之情才得以升華。

      作者在文中這樣描寫蘆葦:對于故鄉的農民來說,他是取之不盡的建筑材料:常用它搭瓜棚、豆架,打籬笆,編葦席、葦簾子。用蘆葦蓋得房子,冬暖夏涼;每年春節,給孩子做花花綠綠的馬燈、八角燈,少不了要用蘆葦做支架;蘆蔑又可以做風箏,編制各種工藝品,散花著特有清香的蘆葉,可以用來包粽子;雪白的蘆根,又甜又脆,可以食用,還可以治病......

      蘆葦的用處極其的多,而且它對于人類的生活非常有用,希望大家可以保護蘆葦、不亂折損蘆葦。

      在大家過端午節的時候吃的粽子就是用蘆葉包裹的,如果沒有了蘆葦就沒有了蘆葉,那香甜的粽子少了蘆葉的清香,會不好吃的。

      蘆葦對于我們大家,非常重要,一定不要折損它。

    《故鄉》讀后感5

      你讓我懂得了不懈追求,小升初的考試我毫無意外的沒有考好,但同樣進入縣城最好的中學。"書猶藥也,善讀之可以醫愚。“時間和空間就是有這種能力,讓人出現質的變化!這次的地震是非常厲害的,整個本州島面目全非,地震引發的大火燒了整個城鎮,并且由于本州島是沿海地區,所以因為地震還引發了海嘯,這次的海嘯一直沖到宮廷縣德樓,把整個日本本州島可以說是全部吞沒,變成了茫茫的海洋,今天,由于海嘯發生,于是引起了漩渦,把東西都捐了進去。

      看完《故鄉》中那個見什么人說什么話的豆腐西施還有劇中主人公從小一起玩到大的西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情,從而體現了當時人民的麻木,在受到封建勢力壓迫和打擊下的'情形,當然在吶喊這本書中,像這樣的文章還有很多,魯迅寫這些文章是為了讓當時的中國人看了以后能夠清醒過來,激勵半夢半醒的國人,用還有指責和批評的語言說明當時社會的黑暗,急切希望沉睡的國人早日蘇醒,重整我中華雄威!

      做為一名中學生,我應學習他做事一絲不茍,他的每字每句時刻在啟示我:大千世界有著深刻的道理,豐富的知識,高尚的道德。在現在如此優越的條件下,我應該抓住機遇,不斷學習總結虛心向同學請教,從一點一滴做起,克服一切困難,敢于面對一切挑戰,早日挑起大梁。

    《故鄉》讀后感6

      提起故鄉,在大家心目中一定是個歡樂的地方,但在魯迅先生的小說中,日夜牽掛的故鄉則無比悲涼。

      文中的“我”在回故鄉時,發現故鄉則成了幾座蕭索的山村。“我”小時候有個好朋友名叫閏土,兩人那時候無拘無束。

      那時候的閏土無拘無束、充滿活力、可愛的.質樸少年,二十幾年過后,閏土再次和我見面,兩人就像隔了一座墻。閏土從前和“我”兄弟相稱,可如今卻稱“我”老爺。閏土有了六個孩子,但他沒什么本事,什么地方都要錢,種出東西去賣,也要捐幾個錢,折了本。閏土在生活的重壓下,已變得衰老和拘謹。他真是個可憐人,因為政府苛稅、多子、饑荒、兵、匪、官、紳都已經把他苦的像個木偶人了。我為閏土而感到可悲,那個輕松而年輕的他不見了,生活折磨著他。

      文中還有一個反面人物,便是豆腐西施,專門從平常老百姓家揀點東西,如果主人反對,她便會說盡尖酸刻薄的話,直到氣得別人無話可說。看到這兒,我便捏緊了拳頭,豆腐西施刁鉆又刻薄,從而便讓我感到了故鄉的破敗和凄苦。

      這篇小說讓我感觸頗多,我從作者的對比中感受到了憂郁和故鄉巨大的變化,作者又刻畫了豆腐西施這個人物,用她的性格突出了農民們的勞苦,我希望他們的下一代能有更好的生活。

      合上這本小說,我仍為那悲涼的故鄉而感到難過。

    《故鄉》讀后感7

      讀了《月是故鄉明》這篇文章,我感受到作者季羨林對故鄉濃濃的思念之情。

      季老只在故鄉呆了六年,以后就離鄉背井,漂泊天涯。在這漂泊的四十多年里,季老曾到過將近三十個國家,他看過許許多多的地方的月亮,那些高山上的月亮、大海上的月亮、非洲大沙漠的月亮都非常美麗絕倫,但是在他心中,不管離家多少萬里,他都不忘自己家鄉的小月亮。見月思鄉成為他經常的經歷。

      每個人都有個故鄉,我不知不覺地想起了我的故鄉。我的故鄉在內蒙古。那里每家的房前都有瓜藤,瓜藤上結滿了大大小小的瓜,還有一大片玉米地。穿過樹林,走過沙地,就到了大河。大河里的水時而多、時而少。水少時我們就去趟河玩,抓魚,潑水,游泳,玩沙泥,真快活!當我離開故鄉來到大城市,再也見不到故鄉那樣的美景,我多么想念童年的小伙伴,多么想念那條大河!

      季老在月亮中寄托自己的'思鄉之情,微苦中有甜美。作者忘不了家鄉的月亮,我忘不了家鄉的大河。故鄉的一草一木都是最好的,我心飛向故鄉。

    《故鄉》讀后感8

      《故鄉》是語文教材指定書目,也是我們小學生必讀的一本書。這本懷念故鄉的小說是湖北武漢的董宏猷,這本書一些自己故鄉的事,以及懷念故鄉為引線,主要寫了自己回憶兒時的喜,怒,哀,樂。讓我們真實的感受到了作者小時候的生存狀態以及心理現實。

      書中描繪了許多與作者小時候有關的人物。如:善解人意的母親,小時候調皮搗蛋的玩伴閏土,摳門,又喜歡貪小便宜的“豆腐西施”楊二嫂,還有行蹤不定,十分神秘的外鄉人阿Q……其中,我最喜歡的人物是閏土,他雖然有些調皮搗蛋,但是他還是一個愛和別人分享的人。

      有一次作者去海邊游玩時,碰到了閏土,兩個人一起玩兒的非常開心,每到一個地方,潤土都會細心的教他一些知識,雖然這些知識不多,可能作者也懂得,但閏土還是毫無一絲保留的,全部教給了作者。

      在這篇章節中,閏土能非常大方地和朋友分享自己的知識。還和朋友玩的非常開心。反觀我自己,在生活中,有一次同學來問我一道非常難的題,這道題我看了一遍,是我想了好久才做出來的,所以我裝作面露難色的對于我的'同學說:“對不起,這道題我也不會。”看到同學失望的走了,我心里暗自高興,覺得這是我好不容易做出來的題,不能就這么隨便的教給了同學。現在想想,這真是不應該。以后我會像閏土一樣,去大方的和別人分享我所擁有的知識,讓自己擁有更多的朋友,并且變得更大方。

      品讀《故鄉》,讓我從中獲得了許多知識,我以后一定也要去學習故鄉里的人物精神,做一個更好的自己。

    《故鄉》讀后感9

      在我看來,故鄉不是一個地點,而是一種感覺,一種親切的感覺。而在魯迅先生的筆下,他的故鄉是一個舞臺,演繹三種人生。或許在今天看來,魯迅半白半文的風格,是讓人很生澀的。但我相信,魯迅在那個時候,一定是用世俗的語言在講一個世俗的故事,在告訴世人,人是怎么變成鬼的。

      首先說到閏土,閏土作為一個主要人物,他就是一個中國農民的代表。閏土是個好同志,他從不覺得世間有多黑暗,他只是覺得是上天要讓他去種田、去受難。所以他要拜神,他和許多農民一樣,信天勝過信自己。就連造反也要有個人來說“此乃天意”。黃巾軍、白蓮教、天地會,這些起義軍無不打著替天行道的旗號。閏土同志的少年多美好!抓鳥、看西瓜、拾貝殼,很美好的生活。但長大以后的閏土呢?多災多難,生活灰暗得就像一口破鍋。所幸他沒有像祥子一樣把破鍋給摔了。這又是怎樣不幸!從少年英姿到中年怯懦。我們可以想象,一個人到底要受多少罪,才能從一個活人變成一塊走肉?這不是因為世界的黑暗,而是人性的黑暗。逆來順受代替了勇氣,小偷小摸代替了正直,拜天拜地代替了自信。一個閏土的麻木或許不算什么,但千萬個閏土的麻木不仁又會是怎樣的悲劇?千年封建,鎮壓了中國農民的反抗與信仰。拜神!?拜神又有何用?!殊不知天道即人道,天意即人心?壓在閏土們頭上的`山正是他們的麻木。倘若人人反抗,閏土又怎會成為一個悲劇?

      而楊二嫂則不是悲劇了,她的生活無疑是場喜劇了。她無疑是《故鄉》中最有喜感的一個人物了。無論是語言、動作還是經歷都像人民群眾喜聞樂見的鄉村電視劇中的反面角色。不但令人反感還令人可笑。

    《故鄉》讀后感10

      魯迅寫的《故鄉》講述了他與閏土小時候的一些事情。讀了我深深地感受到了魯迅與閏土深深的友情。雖然認識的時間并不長,但友誼已經十分的深厚了!閏土會捕鳥、看瓜!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是魯迅往常的'朋友所不知道的。他們都和魯迅一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。在和閏土的交往中,魯迅學到了不少新鮮的知識,得到了不少的樂趣,所以魯迅在那段時間很快樂,可正月過了,閏土必須回家。一開始,他們還相互送了幾次禮物,但后來再也沒有見面。我明白了:快樂的時光是短暫的,只有好好珍惜時間,快樂才是永遠的。

      可過去不懂事的我,卻不懂好好珍惜時間,常常浪費時間。有一次,晚上有一個十分好看的電視,我想:機不可失。就看了起來,從7點鐘看到9點,看完了才想到作業沒做完,只好匆匆忙忙做起了作業,那晚拖到好晚才睡覺。第二天早上要奶奶叫了好久才能起床,結果那天上學遲到了。從此,我一直把作業最早做完,然后再做其他應該做的事。

      魯迅先生曾經說過:時間就是生命。無端地空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命的。瞧,這就是魯迅先生的名言。?一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。?這句諺語大家應該不陌生吧。也告訴我們應當珍惜時間,珍惜眼前幸福的生活。

    《故鄉》讀后感11

      我學習了一本魯迅的作品——《故鄉》。故鄉主要由兩部分組成,第一部分講述的是魯迅對童年往事的回憶,魯迅先生用純樸的語句的刻畫了自己難以忘卻的人物形象及其特點。第二部分講魯迅的著名小說,其中便有家喻戶曉的《阿Q正傳》,更有婦孺皆知的《孔乙己》。

      故鄉以少年閏土的形象為中心,描繪了令少年神往的境地:深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,月下是海邊的沙地,種著一望無際的碧綠的西瓜。少年閏土有一副“紫色”的圓臉,脖子上帶著“明晃晃”的“銀白”色項圈,海邊有五色貝殼,“紅的綠的”都有,鬼見怕也有,觀音手也有,還有各種顏色的鳥類:稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……在這里,沒有一種色彩不是鮮艷的,明麗的,任何兩種色彩之間的對比都是鮮明的,它們構成的是一幅“神異”的圖畫,一個五彩繽紛的.世界。“一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。”、“月亮底下,你聽,啦啦的響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去……”它幽靜而不沉悶,活潑而不雜亂。靜中有動,動中有靜,和諧自然,是一個令人心曠神怡的世界。

      看完《故鄉》中那個見什么人說什么話的豆腐西施還有劇中主人公從小一起玩到大的西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情,從而體現了當時人民的麻木,在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形,當然在吶喊這本書中,像這樣的文章還有很多,魯迅寫這些文章是為了讓當時的中國人看了以后能夠清醒過來,激勵半夢半醒的國人,用還有指責和批評的語言說明當時社會的黑暗,急切希望沉睡的國人早日蘇醒,重整我中華雄威!

      魯迅先生曾經說過:時間就是生命。無端地空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命的。我們應當珍惜時間 。

    《故鄉》讀后感12

      故鄉,多么富有詩意的一個名字啊!但我問大家一個問題:如果在你長大離開家鄉,20年后再回到家鄉的時候,會是怎樣一番情景呢?當你遇到兒時伙伴,他或她又是怎樣一副形象呢?想必各位小學生們都沒有思考過這個問題吧?我國著名作家魯迅先生也沒有想過這,他,就看著蒼黃的天空和遠近幾處蕭索的荒村,淚流滿面。

      他因犯了傷寒而回到故鄉,可人、物的變化卻讓他心里一陣悲涼,個性是他兒時的伙伴與仆人:閏土。閏土是魯迅在他家辦祭祀的時候,一個偶然的機會認識的一位與自我年齡相仿的仆人。

      閏土雖然身為仆人,雖然沒有魯迅家里有錢,雖然沒有魯迅的這種高等待遇,但他卻擁有魯迅兒時所未擁有的東西,那就是自由。他會用胡叉捉猹,還會用斗笠和樹枝抓麻雀,他還見過跳魚兒

      可這回魯迅先生回到故鄉時,看到的卻是另一個場景:啊,那是閏土嗎?他身材雖然增加了一倍,可他先前的紫色圓臉,已經變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍已經都腫的通紅,一點兒也沒有小時候可愛的.樣貌。他一見到魯迅,立刻就跪著說:老爺!這樣大的反差,讓我不禁打了個寒戰。可見,在當時的時代,人們的生活不是越變越好,而是越變越壞。在戰爭的侵犯下和ZF的無能下,人民群眾過著悲慘的生活,人們的生活也在發生著莫大的變化,而在當時人們的腦子里已經種植下了通用的關系,那就是主仆關系,否則,閏土怎樣會發生那么大的變化呢?這真是個令人深思的問題。

      文章最后一段中的一句話讓我深思:我想期望本是無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。然而在生活中何嘗沒有呢?此刻我們沐浴在新時代黨的陽光下,人民群眾只有社會分工的不一樣,沒有社會階層的高低,人人都是平等的,與那時候相比,此刻真是天堂中的天堂啊!

    《故鄉》讀后感13

      最近,在媽媽的要求下,我看了魯迅先生寫的小說——《故鄉》。

      盡管作者描寫的故鄉就是我從小長大的地方——紹興,但這篇文章對我來說實在不易讀懂。原因有四:

      1、文中有些字和我們現在的不太一樣,如“哪里”寫成了“那里”;

      2、有些事物是我沒碰到過的,如胡叉、秕谷之類;

      3、有些字詞是作者自己編造的,如“猹”、“弶”等;

      4、當然最主要的是我不知道當時的歷史背景,不能體會文章背后所要揭示的深刻含義。

      這篇小說主要寫的是作者回到故鄉,看到了小時候的玩伴閏土,在生活的重壓之下變得衰老、拘謹和麻木,完全不像小時候那樣可愛、機靈和富有活力。經過對兒時的閏土與現實的閏土的比較,可以知道作者對兒時的故鄉、兒時快樂的生活、兒時的閏土非常懷念,對現實社會的`破敗感到非常不滿。

      作者筆下的故鄉那么凄涼、那么黑暗,居然能把一個如此活潑的人變成一個麻木不仁的人,我無法想象那就是我從小成長的地方,那就是我美麗而親切的外婆家。幸虧我生活在現在這樣幸福美好的時候,不用為生活擔心。我的生活如此多嬌!

    《故鄉》讀后感14

      魯迅先生的這篇《故鄉》,我覺得表達更多是一種悲涼、無奈的思想。

      魯迅先生先寫道童年時期,與閏土一起守瓜田,捕麻雀的故事。思緒不知不覺就回到了童年。但當閏土來時,一句“老爺……”打斷了他所有的回憶,他和閏土之間,好像突兀出一道無法逾越的溝壑,好像突兀出一面無法捅破的窗戶紙。童年,早已遠去。魯迅先生為這種封建制度,為這種“中國式”的奴才主義所憤恨,所悲哀。

      可笑,明明只是層窗戶紙,可它保持了幾千年。明明只是一道溝壑,卻從沒有人想去填。

      這時,魯迅先生又寫道題目:“非常難。第六個孩子也會幫忙了,卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢,沒有規定……收成又壞。種出東西來,挑去賣,總要捐幾回錢,折了本;不去賣,又只能爛掉……”“母親說,那豆腐西施的楊二嫂,自從我家收拾行李以來,本是每日必到的,前天伊在灰堆里,掏出十多個碗碟來,議論之后,便定說是閏土埋著的,他可以在運灰的時候,一齊搬回家里去;楊二嫂發見了這件事,自己很以為功,便拿了那狗氣殺(這是我們這里養雞的器具,木盤上面有著柵欄,內盛食料,雞可以伸進頸子去啄,狗卻不能,只能看著氣死),飛也似的'跑了,虧伊裝著這么高低的小腳,竟跑得這樣快。”

      這看似平凡又嗦的文字,其實正恰恰表現了中國人的那種愚昧,又恰恰體現了中國人的那種悲哀。對此,我也實在不想再說些什么,大家都能體會到。

      最后,魯迅先生說題目:“我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想題目:希望本是無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”

      這實在是一種無奈的感嘆,一種凄涼。也許,我們永遠也無法體會到。

    《故鄉》讀后感15

      最近,我讀了一本書叫《紅色羊齒草的故鄉》,書中主要講了一位小男孩比利攢了兩年的錢,買回了兩只獵犬。兩只獵犬忠誠地陪伴比利捕捉浣熊,并在比賽中獲得了勝利。可在一次捕捉中,他們遭遇到一只山獅的攻擊,老丹為保護比利而死亡,而小安也因此傷心過度而死去。

      其中,兩條獵狗間的真情深深地感動了我。當老丹為保護比利而失去生命后,它的同伴小安很傷心。小安每天不吃不喝,最后死在了老丹的墳墓前。

      老丹與小安之間真摯的感情,讓我不禁想起了我家剛養不久的'兩只小鴨子。不久前,我興致勃勃地拿著飯去喂我小鴨子,我剛打開門,可我看到眼前的一幕,我驚呆了!其中一只小鴨居然閉著雙眼平躺在地,我趕忙過去,輕輕地用雙手將它托起,它竟然一動不動。那一刻我才明白,它死了!另外一只小鴨放聲大叫,一直啄我的腳,似乎像多看看對方,我嚇得把已經死了的小鴨放在地上,另一只鴨子則不停地“嘎嘎嘎”叫著它,并用那長長的嘴巴不停地安撫著躺在地上的冰冷軀體,我拿著米飯放在它面前,它卻不為所動,站在那一動不動,也不吃。忽然,它用嘴夾著一顆米飯,放在已死了的小鴨的面前。從那時起,它每天不吃不喝,一直蹲在已死了的小鴨曾經躺著的地面,似乎在等待著同伴的回來。我驚訝于這兩只鴨子間的真情,它們固然不是人,卻有著與人類同樣赤誠的心。

      動物之間的感情,遠遠勝過了人類。我們也要用平等的眼光去看待它們,尊重這看似弱小的生命。

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