秘密小學讀后感
讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的秘密小學讀后感，希望能夠幫助到大家。
秘密小學讀后感1
這本書的主人翁是一個叫王葆的小學生，他特愛吃零食；又愛幻想。他的奶奶經常跟他說關于寶葫蘆的故事。他希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事、不勞心地獲到一切。
一天，王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現任何愿望的寶葫蘆，他心里只要想過或說過：寶葫蘆都會把他想要的東西或食物都變出來。完全不用操心和不需要花費任何力氣。你是不是很羨慕呢？考數學時，他望著試卷發呆，快樂的夢想著別人完成的試卷與他空白的試卷在不知不覺中互相對換。此事被監考老師當場發現，使他羞得滿臉通紅，無地自容。
王葆自從有了寶葫蘆，不但還沒有得到幸福和快樂；還添多了不少麻煩和苦惱。后來還知道了自己吃的、玩的、用的、都不是寶葫蘆變出來的，而是拿別人家的東西。便決定與這個所謂的“寶貝”決絕。但是用刀劈；劈開了又完整無缺地拼起來了。用火燒吧！又燒不死它，還更剛勁有力呢！真是氣死王葆！最后他決定把寶葫蘆交給老師，他把事情的`真相從頭到尾地告訴大家聽，后來他唉了一口氣：整個人舒服，輕松了。
最后：這個故事是要告訴我們，世上并沒有不勞而獲的東西也不會有免費的午餐。只有自己的努力和認真的付出，才會有實在的回報的道理。
秘密小學讀后感2
在這個暑假里，媽媽讓我讀了我讀了好幾本課外書，我印象最深的一本書是《寶葫蘆的秘密》這本書。
剛開始看的時候就得有一個寶葫蘆很了不起，可以完成一些自己想達成的一些愿望，要是我有一個寶葫蘆該多好啊！可是越往后看我的想法也在不斷地改變著，當我看望整本書以后，我的想法徹底改變了。我認為，寶葫蘆雖然帶個了我們許多的快樂，帶給我們快樂的同時也給我們帶來了更多的煩惱和厭惡。
從這個故事中，我發現了什么事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，你想要的`東西寶葫蘆都可以幫你實現，如果當你發現這些東西是寶葫蘆偷來的時候，你心里又會怎么想？不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎？寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和自己的朋友同學面前寶葫蘆把自己想要的東西偷來放在我手上，讓自己的鄰居同學朋友怎樣想？所以，我們做事要腳踏實地，不能貪圖利益。
我們要用自己的雙手去勞作，這樣的我們才能從自己的勞作中得到快樂。
秘密小學讀后感3
沒有秘密的孩子長不大，每個人心中都有秘密，從小到大，我的心中藏過無數次秘密。
上幼兒園時，我的秘密希望自己能得到更多小玩意兒。比如小女孩喜歡的發卡，多種多樣的圖畫貼，或是甜甜的糖果。在大人看來，這些東西都不值一提，但這些東西卻成了我的寶貝，我常常把它們安放在牙膏盒里，我也多次想過，如果我積攢的小玩意兒多了，爸爸媽媽知道后一定會很驚喜，那該多好啊！
轉眼，我踏入了小學生活，不在向往那些小玩意兒。有一段時間，近期末考試，老師們卻每完沒了的發測試卷，為了在期末考試能讓全班考個好成績。那些試卷做的我頭昏腦漲，但我仍然堅持下去。期末成績出來了，我考的并不好，當我被爸爸媽媽關在屋子里復習時，我便默默的想，假如我是老師，一定要悄悄折消所有考試。對我來說這是我的愿望，但對別人來說可以說是胡思亂想，沒有考試哪會有成績？所以這便成為我的另一個小秘密，
現在，我已經要上小學六年級了，秘密當然也越積越多。我希望天天能有開心的'事，希望我耳邊的嘮叨能漸漸消失，那些忽視我們的大人能注意到我們，不在拿我們當小孩子看，多尊重我們的意見……
滿天的星星，可能就是每個人的秘密，它們高高的掛在天上，注視他們長大。
秘密小學讀后感4
我偶然讀到了一篇英文課文，講的是一個加拿大男孩自己掙錢為母親買禮物的故事。
小男孩魯本家里一周的開支就5美元，雖然家里很窮，但他很愛自己的媽媽。他決定自己掙5美元為媽媽買禮物而不告訴任何人。
魯本用了一年的時間在建筑工地撿麻袋掙錢。
“又是一個春天來了，大地一片綠色，魯本的心狂跳起來。時候到了！他跑進谷倉，爬上頂屋，打開了鐵盒，用顫抖的手倒出硬幣，數了起來。還差20美分。街上還能有麻袋嗎？在今天商店關門之前，一定要再找到4個麻袋。”他終于如愿以償。
每當讀起這段文字，我都會被魯本的行為所打動。我仿佛看見一個小男孩握著錢幣向商店跑去……一個母親收到禮物時，激動的神情……
我們也都愛自己的媽媽。母親節一到，我們都用媽媽給的零花錢去給媽媽買禮物。而魯本的'行為更能體現他的一片孝心，因為他是自己賺錢買禮物給媽媽的，我們的媽媽需要的不是禮物，而是孝心。我們平時應該聽媽媽的話，按媽媽的要求努力學習，不讓媽媽為我們的學習操心，還要用優秀的成績回報媽媽。
這，才是送給媽媽最好的禮物。
秘密小學讀后感5
讀了《生命中的秘密》，令我深有感觸。難以想象，人類的身體中竟有這么多我不知道的秘密！在快樂中我們可以更好地領悟科學。
這本書真的很與眾不同，翻開書，它就能把你不知道的事全部都告訴你！為什么有人會笑掉下巴？為什么微笑會比煩惱簡單？為什么兩只眼球總是在一起動？耳朵會動是病嗎？……
怎么樣？不錯吧！更重要的是，這本書每一篇的問題不但得到了解答，而且它還有一些真人真事、怎樣預防的文字。
現在的你，肯定特別想看這本科普書，不如我來為你講講一些內容吧：題目：“做夢時都發生了什么？”大家都會做夢，但有沒有想過做夢時人體發生了什么？其實，人入睡后，一小部分腦細胞仍在活動，這就是夢的基礎！白天的時候人的大腦皮層大部分處于興奮狀態。所以在睡眠時，大腦皮層會因為疲勞而進入抑制狀態。所以熟睡狀態下，外界的輕微聲音，如走動、說話等，都不能傳入大腦，無法引起人的反應。但是，在剛要入睡但還沒有完全睡熟，或剛要醒來時，大腦皮層只處于局部的抑制狀態，另一部分大腦皮層仍保持著興奮狀態，因而周圍環境和身體內部的刺激還是可能傳到大腦的，因此就會做起夢來。
如何，解饞了嗎？更好的`是上面的一些圖片，栩栩如生的！更能讓你了解到人體的奧秘。
這就是一本讓我受益匪淺的科普書，如果你對科普有興趣，不妨來看看這本《生命中的秘密》吧！
秘密小學讀后感6
我對《孩子們的秘密樂園》情有獨鐘，常常一看就是大半天。
晚上睡覺時，我還在腦海里續寫著《笑貓日記》笑貓也經常來到我的夢中。 這本書寫的是：春節里的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，這個沉寂的冬天終于熱鬧起來！可是，馬戲團里沒有動物明星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺表演，所有的節目都讓孩子們好失望！在笑貓和萬年龜的幫助下，西瓜小丑在楠木林組建了一個酷極了的馬戲班。從此，楠木林變成了一座藏滿故事的神秘森林，變成了一個永遠只屬于孩子們的秘密樂園。讀了這本書，我非常憎恨馬戲團里的一幫人，特別是那個禿頂男，非要強求什么藝術性，讓孩子們好失望，不過，萬年龜是絕對不允許的，它是一只能聞出孩子味的烏龜，它最喜歡呆在有孩子味的地方了我非常羨慕楊紅櫻阿姨，居然能以一只貓的口吻來寫作，真是太棒了！
我長大了，也想當一名像您一樣的`作家，把人物的內心世界淋漓盡致的表現出來，讓廣大讀者都喜歡我的書，愛看我的書。
秘密小學讀后感7
來得早不如來得巧，這真是一句好話，今天晚上我買了一本好書，而且還是今天剛到的貨—《笑貓日記：櫻花巷的秘密》。
我特別喜歡這本書，花了一晚上時間一口氣把它讀完了。 這是一本感人又有趣的書，除了笑貓、虎皮貓······還有新的人物，如起跑線加油站的站長，還有小天才培訓班的'站長。
大家是不是已經猜到了，這本書講的是怎么培養小孩子的。 這本書講的是在神秘的櫻花巷里，突然涌進了很多人，他們都是為了去起跑線加油站，為孩子們喝“智慧湯”，其實真相是可樂加姜水而已，還逼孩子們打“聰明針”，都是為了孩子們學習好，但不幸遭遇受騙，家長們不但不覺悟，反而一而再再而三的受騙，最后，笑貓和老老鼠利用計謀，揭穿了這些所謂的騙局。
讀完這本書，我的感受是每個家長都想讓自己的孩子成龍、成鳳，贏在起跑線上，這也不錯，但是不能急功近利，就像有句話說：“果子不能成熟的太早，太早就會壞掉，要讓它自然的成長”。我希望家長不要為了孩子們的學習而喪失理智。 學習還是要靠自己的天賦和努力，才能變聰明，我希望家長們都能看看這本《櫻花巷的秘密》。
秘密小學讀后感8
《秘密花園》里的主人公叫瑪麗是一個相貌平庸。脾氣暴躁。人見人厭的小姑娘，但她的生活很不幸，在一次瘟疫中，爸爸媽媽被瘟疫奪去了生命，只剩下瑪麗一個人，因此，瑪麗成了一名孤苦伶仃的孤兒。
最后被她的姑丈收留，瑪麗發現在一個大莊園里，有一個秘密的廢棄的花園，連門都找不到。瑪麗無意在無意中從泥土里挖出了花園的鑰匙，并且找到了秘密花園隱藏的門。這個原本任性的小女孩愛上了這個花園還結識了許多好朋友，他們在花園中玩耍嬉戲，看著各種草從地底下長出來，就像被什么施了魔法一樣。花園里長滿了玫瑰，龍膽花，飛燕草，還有像鈴鐺一樣的鈴蘭；各種動物；狐貍，松鼠，烏鴉和紅胸脯的知更鳥。一切都在陽光下茁壯成長，瑪麗和她的伙伴去掉了所有令人討厭的壞毛病，長成了漂亮的姑娘和健壯的小伙子。他們把這一切都歸功于大自然的魔法。
在充滿童趣的故事中去聆聽大自然美妙的音符，撩開層層的煙云，找尋屬于你自己的秘密花園，每個人的心中都有一個秘密花園，花園里盛開著許多美麗的鮮花，這些鮮花綻放在你心靈的深處，等待著你的恍然大悟，直到你看到這些秘密花園的`奇妙，你才會發現大自然充滿了樂趣就像花園一樣五彩斑斕。大自然就是帶著我們心中的愛，沐浴著燦爛的陽光，讓我們含著感動的淚水享受大自然的神奇的世界，踏上云彩，觀望彩虹的美麗。
秘密小學讀后感9
神秘古典的克萊溫莊園，善良樸素的女仆瑪莎，古怪稚嫩的嬰兒哭聲……一場霍亂奪去雙親生命，刁蠻任性的小女孩瑪麗來到姑父家中。初次接觸社會，接觸形形色色的人物對于幼小的瑪麗來說無疑是殘酷的。面對濃霧一般的.謎題，她開啟了緊鎖的心靈花園，與快樂相伴，與幸福永存。
全書中我最喜歡的人就是迪克恩。他那寶石般的眼睛充滿靈性，天生樂觀開朗的性格影響了身邊的每一個人，更使專橫跋扈的瑪麗逐漸變得陽光、健康。他富有愛心和同情心，當看到困窘落魄的小動物時，會伸出援手；他見多識廣，懂得怎樣把一顆小小的種子培育成參天大樹、絢麗玫瑰。迪克恩只是一個平凡人，卻展現了不平凡的魅力和精神，可以說沒有“白白走一遭”。
作者弗朗西斯·霍奇森·伯內特用他獨特的構思、清麗的文筆將書中的人物寫“活”了。《秘密花園》描繪了一個豐富多彩的美好世界：人與自然和諧美妙，世間萬物欣欣向榮，沒有寂寞，沒有憂愁。
讀完這本書，我的內心受到了極大的鼓舞和震撼。同時，我開始留意身邊以殘疾人為首的弱勢群體，像迪克恩那樣熱心真誠的幫助他們，像瑪莎一樣用自身的快樂感染他們……
秘密小學讀后感10
《秘密禮物》是《小兔波力》故事叢書中的一則，講的是主人公小兔波力如何通過自己的努力給他人帶來快樂的事情，故事讓我明白為他人著想是一種可貴的品質。
波力的'大哥聽說第二天要慶祝“復活節”，于是兄弟姐妹們一起找復活節小兔子，希望它能給大家帶來節日禮物。可是大家找了半天也沒找到，于是兄弟姐妹們都抱怨道：“太不公平了！”。可是波力沒有抱怨，他獨自去找做禮物的材料。他找來鳥蛋，用蛋殼給大妹妹娜娜做了個娃娃籃子，然后又用一段樹根給小妹妹丫丫做了個復活節兔子木偶，而給哥哥馬克和馬尼的禮物是漂亮的樹皮船，他要讓每個人都以為復活節兔子真的來過。第二天，大家發現了禮物，于是大家都歡呼起來：“復活節小兔子真的來了！”。
其實，波力才是復活節小兔子，他這種為他人著想，樂于奉獻的精神值得我們去學習。生活中我們很少能把別人的快樂真正放在自己心里。家長以我們為中心，盡心照顧我們，盡力為我們提供優越的條件，我們從小養成了衣來伸手、飯來張口的習慣，卻很少體諒他們的辛苦。比起波力來，我們顯得多么自私啊！
樂于奉獻的波力，你用行動證明為他人著想能給別人、給自己都帶來莫大的快樂，我們都要向你學習。
秘密小學讀后感11
寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝，我多么想要一個寶葫蘆。可是在這本書中它卻在一次數學考試時害了他的主人——王葆。這樣，我開始討厭寶葫蘆了。
這本書反映了青少年不勞而獲的想法。一次，王葆在釣魚時意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆，從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習、寫作業、做模型、考試……讓同學們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的'。可是寶葫蘆漸漸讓王葆有了一種依賴性。寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶、學會了說謊。終于在一次數學考試時，寶葫蘆使用魔法時不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的姓名也一起轉移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢！
有些人認為王葆把寶葫蘆丟掉是對的，而我認為王葆應該把寶葫蘆的錯誤告訴它，而不該向它大吵大鬧。看了這本書我知道了一個道理：一分耕耘，一分收獲。我們應該勞動、愛學習、不偷懶、不說謊的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實！
秘密小學讀后感12
《寶葫蘆的秘密》中的王葆是一個不愛動腦筋、不愿費力氣的孩子。他夢中得到了一個“寶葫蘆”，從此“要什么就有什么，想什么就來什么”，可是，反而使他出盡了丑，還給別人找來了許許多多的'麻煩。比如他和同學下象棋，他想把對方的馬吃掉，那棋子卻跑到他嘴里去了；他和同學玩兒撲克牌，剛拿起牌，就發現別人的牌跑到他手里去了；想做飛機模型，可還沒動手，就做好了，什么事也做不成，真沒意思。
我由王葆聯想到了自己，我不是和王葆一樣，不愿多出力氣，光想不勞而獲嗎？數學作業總是讓媽媽去檢查，自己也懶得再去看上一遍；我值日就只干分給自己的活兒，再多一點兒也就不干了；我被選上參加運動會開幕式的武術操的表演，練基本功時，我希望有一個小人兒來鉆進我的身體里，替我把筋伸拉開來；平時，常常讓爸爸媽媽替我干這兒干那兒的……
通過這個故事，我懂得了做什么事都要靠自己動手做，想靠別人是不行的。如果任何事都想不勞而獲，人生就沒有奮斗的意義，也學不會任何的本領，不僅自己過得不快樂，對社會也無法盡到自己應負起的責任。所以，從今以后，我要以王葆為鑒，改掉懶惰、坐享其成的壞毛病，用自己的雙手創造美好的人生。
秘密小學讀后感13
最近我看了《笑貓日記》其中的一本：《小貓出生在秘密山洞》，這本書的大概內容是這樣的：
虎皮貓和笑貓是一對夫妻，他們倆在山洞里生了四只小貓。老一胖頭、老二二丫、老三三寶都非常健康，就老四小可憐，整天病歪歪的`。
冬天馬上就要過去了，春天就要來臨了。春天的第一天，小貓帶著虎皮貓，和四個孩子，一起出去玩。他們來到一棵大樹下，四只小貓敏捷的爬上樹，玩耍起來，虎皮貓和笑貓看見以后，流出了幸福的眼淚，心想：我們的小可憐終于健康了！
他們一家都以為，以后會永遠過上這樣的生活，可沒想到，一天，突然發生了寒流。
小可憐的哥哥姐姐們為了不讓小可憐寒冷，他們讓自己的小屁股堵住洞口，不讓風刮進來。可這樣還是不行，突如其來的寒流就這樣奪去了小可憐的生命。
從中我讀懂了:不要欺負弱小，而要保護弱小。
有一次，我正在津津有味的看書，可聽到了遠處傳來的哭泣聲，我到處尋找，終于找到那位哭泣的人——小妹妹。她告訴我一位大哥哥把她心愛的橡皮搶走了，我問她在哪里買的之后，我便去買了一塊，送給她。
秘密小學讀后感14
我讀了《小貓出生在秘密山洞》這本書，我知道了虎皮貓在冬天生下了四只小貓，老大叫胖頭，老二叫二丫，老三叫三寶，老四叫小可憐。小可憐瘦骨伶仃經常生病，虎皮貓一直把小可憐抱在懷里。直到有一天老老鼠撿到了一個熊貓玩具，老老鼠把里面的棉花掏了出來，套在自己身上，身上抹了點臘梅的香味，這樣就可以接近它最喜歡三寶了，也可以經常跑進秘密山洞了。有一天老老鼠跟三寶說：“只要你們三只小貓在元宵去過橋，走墻邊，這樣就可以散百病。果然小貓們走滿了九十九圈，小可憐的病就好了。
春天來了，突然來了一股寒流，小可憐它又開始發高燒了，小可憐的呼吸開始急促，后來小可憐離開了它們。
我感受到了一個母親對孩子愛護，讓我想起了慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉的詩句。又讓我感受到三只小貓對小可憐兄弟情義，我也要向小貓們學習，關心我們的兄弟、同學以及身邊的`每一個人。做個助人為樂的好孩子。
秘密小學讀后感15
今天，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書，書中，第一人稱“我”就是“王葆”，而“我”想要寶葫蘆，之后，“我”遇到了寶葫蘆，并答應寶葫蘆替它保守自己擁有它的秘密，而作者是因為寶葫蘆能使人幸福而想要得到寶葫蘆，之后，作者得到了幸福，他很想告訴別人他擁有了幸福，擁有了寶葫蘆，可惜，他不能，他得保密。之后，“我”又差一點就泄密了，還好寶葫蘆自己幫自己保住了秘。后來，有同學問王葆他的金魚哪里來的，費了九牛二虎之力才說完，保住了秘。
我覺得這本書很好看，書中的主人公先是聽奶奶講這個故事，后來得到了寶葫蘆，然后覺得寶葫蘆變出的東西都是虛幻的、假的.，最后，才知道這一切的一切只是主人公做的一個夢啊！看前面的時候我真希望我也有一個寶葫蘆，那樣，我要查理九世一套、絕佳拍檔一套、非常小子馬鳴加一套……因為，這些書都是我比較喜歡的，當然，還有許多許多許多我喜歡的看到書，當然，這只是我的幻想，和主人公一樣，只是一場夢而已，唉，最后一句話怎么和我想的一模一樣？：“王葆啊，往后可別再做這一號的夢了！要做，就得做一點兒別的夢。誒呀，怎么這么巧呢！
書，可謂是知識的源泉哇！
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