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    教師愛的教育讀后感

    時(shí)間:2022-05-16 07:33:54 讀后感 我要投稿

    教師愛的教育讀后感3篇

      認(rèn)真讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編為大家整理的教師愛的教育讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    教師愛的教育讀后感3篇

    教師愛的教育讀后感1

      快過年了,天氣反而不好了,天天下著小雨,又不能外出逛街就從書柜里把以前看過的一些故事書拿出來再看看,翻來翻去,卻找了本叫《愛的教育》這本書,慢慢地品味起來。看完這本書后結(jié)果發(fā)現(xiàn),這本書里就是一段蕩滌心靈的愛之旅,原以為它和其他的童話書、故事書一樣,只就是一些好玩、逗人的一些故事而已。但看過后才明白,這不就是一本普通的'書,而就是講述的就是一個(gè)意大利四年極小學(xué)安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所寫的日記。日記里所說的就是他一年里的成長(zhǎng)經(jīng)歷。書中用簡(jiǎn)潔流暢的文字,寓意深刻、充滿溫情的故事深深打動(dòng)著我。一個(gè)溫馨、甜蜜的愛,他將所有的故事變成了一個(gè)個(gè)“鮮活”的日記傳文,最讓我觸動(dòng)的就是小主人公的爸爸給安利柯的一封信,告訴他如何去《感恩》。

      在信里他爸爸還告訴安利柯,老師就是最值得尊敬的人,讓我們每個(gè)人都就應(yīng)尊敬老師、愛戴老師。即使平時(shí)老師比較嚴(yán)格或態(tài)度不好,甚至有時(shí)還會(huì)犯錯(cuò),也要一如既往地尊敬老師。我有時(shí)會(huì)不能理解老師為什么有些時(shí)候要嚴(yán)格要求對(duì)我們,對(duì)老師有報(bào)怨,此刻想想真就是慚愧,我覺得,安利柯父親的這封信不只就是寫給安利柯一個(gè)人的,而就是寫給全世界所有的人。因?yàn)樽鹬乩蠋熀托㈨樃改妇褪且粯樱褪敲總(gè)人必有的基本道德。

    教師愛的教育讀后感2

      和媽媽一樣,我也是一口氣就讀完了《愛的教育》這本書。我被書中處處時(shí)時(shí)散發(fā)的愛深深感動(dòng)了,給予別人愛,接受別人的愛,那種溫暖洋溢心中的感覺,朋友你體會(huì)過嗎?這樣甜蜜即是在睡夢(mèng)中也會(huì)蔓延在我們的嘴角。

      書中的安利柯是多么的幸福啊!他在爸爸,媽媽,老師,同學(xué),朋友們的愛中快樂成長(zhǎng)。同時(shí)在愛的感染中,他又把愛傳遞給了他身邊的人。愛是人和人之間最好的語言!

      潘克希的爸爸是一個(gè)窮苦的鐵匠,常常因?yàn)樯畹闹貕捍蛄R他,但這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小朋友一直默默忍受著,還主動(dòng)幫父親做活。同時(shí)更發(fā)奮學(xué)習(xí)獲得了學(xué)校的優(yōu)良獎(jiǎng),而爸爸也在兒子的小小年紀(jì)對(duì)父親有如此尊重寬待之愛中學(xué)會(huì)了寬容。改掉了自己的壞脾氣,重新給予了潘克希慈祥溫和的父愛。

      葛祿西的命運(yùn)更加悲苦,父親犯案入獄,生活只能靠母親賣菜苦苦支撐。但他的同學(xué)安利柯,戴洛西等不但沒有因此歧視他,反而一再小

      心翼翼維護(hù)家庭對(duì)于他的自尊的傷害。這是朋友之間最大的愛了。

      愛潤(rùn)物無聲,朋友們,當(dāng)你在課堂上是否體會(huì)到了老師的聲聲教導(dǎo),尊重我們的老師,完成老師的.每一點(diǎn)要求也就是對(duì)老師最大的愛的回報(bào)。在家中是否為爸爸媽媽的辛苦操勞深深感動(dòng)過?當(dāng)災(zāi)區(qū)人民饑寒交迫時(shí),我們是否伸出了援助之手?

      《愛的教育》教會(huì)我們?nèi)廴耍瑦凼敲刻於喔冻鲆稽c(diǎn)點(diǎn),愛是我們收獲了來自別人的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,愛是通往智慧的橋梁,愛是你我之間的溫暖!

    教師愛的教育讀后感3

      最近,我讀了一本名為《愛的教育》的書,在這本書中讓我知道大至國家、社會(huì)、民族,小至父母、師長(zhǎng)、朋友之間各種不同的愛。

      這本書講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事。內(nèi)容主要包括發(fā)在在安利柯身邊的各式各樣感人的故事,父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡隆;品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂的班長(zhǎng)代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;樸實(shí)可愛的“小石匠”。

      在學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)常會(huì)對(duì)一些難題、難事選擇逃避。我認(rèn)為自己不可能獨(dú)自去完成這些困難,因?yàn)槲也宦斆鳎覜]有那個(gè)本事。如果我做了,做不好反而遭別人的嘲笑不如不做。可是斯代,他在被人輕視的.時(shí)候也沒有放棄,而是去努力拼搏最后獲得成功,真是了不起。這值得我好好反思并學(xué)習(xí)。

      還有敘利奧的故事,他太懂事了,為了他的父親能不那么辛苦,他寧可自己受委屈,累得連上學(xué)的時(shí)候都沒有精神也不告訴父親實(shí)情。而我呢?看了敘利奧的故事,我深深地感到慚愧。我太任性了,重來沒有去想過別人的感受,以為大家都是快樂的。這個(gè)故事讓我明白家人、朋友、同學(xué)感到壓力與痛苦時(shí),我們應(yīng)該像敘利奧一樣學(xué)會(huì)理解他們、為他們分憂……

      生活太美好了,處處充滿了愛。擁有愛的人是幸福的,而擁有愛卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今天的生活來之不易,看看那些為了國家拋頭顱灑熱血的英雄,他們用大愛成就了我們今天的生活,我們更應(yīng)該好好珍惜愛這份寶貴的財(cái)富。

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