【實用】讀后感的作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的讀后感的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
昨天我看了《列那狐的`故事》這本書。講的是有只狡猾又可惡的狐貍，他就是主人公列那狐。他干過很多壞事，比如用花言巧語捉弄別人，謀殺，騙人，等等。他很機警，既可愛又可恨，他敢于反抗，還救了獅王一次。
我覺得他遇到困難，會自己保護自己，不害怕，會積極想辦法，會想辦法讓大家信任自己。這些是我要向他學習的地方。
讀后感的作文 篇2
《卓有成效的管理者》共分8章，貫穿著一個完整的邏輯，即組織的命運系于成果，組織的成果系于外部的機會，源于組織的有效決策；源于人的長處的發現和發揮，源于組織對人的“自我發展”的激勵；最終這一切源于管理者“自我管理”的有效性。沿著這個邏輯我們才能明白：組織中的管理者是否是卓有成效的管理者，最終決定著一個現代組織的命運。一個卓有成效管理者應具備以下方面的要素：
一、改變管理思想
何謂管理者？在一個現代的組織里，如果一位知識工作者能夠憑借其職位和知識，對該組織負有貢獻的責任，因而能實質地影響該組織的經營能力及達成的成果，那么他就是一位管理者。在主管人員中，也有許多人并不是管理者，判斷是不是一位管理者，我們不能以他有沒有下屬而定。
彼得？德魯克教授認為要成為一個卓有成效的管理者不在于有效的“管理別人”而在于有效的“管理自己”，不在于 “如何管理他人”而在于“如何管理自己”。管理者是通過他人對企業的最終成果產生影響的人，管理者的價值不在于任勞任怨、埋頭苦干、加班加點、服從領導，也不在于職稱、頭銜或地位，而在于依靠自身的知識、才干或貢獻意識，促進企業產生的工作成果。
“自我管理的有效性”在很大程度上取決于管理者的意識和思維方式，包括整體意識、貢獻意識和成果意識，管理者必須集中精力于少數關鍵領域，選擇正確的事情去做。如果事情本身不正確，就不可能產生積極的成果，就是在“錯誤的事情上窮折騰”。管理者的有效性，強調的是“按時做完自己該做的事情并產生成果”。管理者工作的失效乃至失敗往往是自我管理不善，沒有騰出足夠的時間去思考如何做正確的事情（高層管理者）或如何把事情做正確（中層管理者）。他們的時間往往被掠奪，使自己陷于日常事務或內部復雜的關系中，眉毛胡子一把抓，反而忽略了產生成果的方向，忽略了產生成果的外部聯系。
二、善用時間
時間是寶貴的，有效的管理者要記錄自己的時間，必須清楚自己的目標，并弄清實現目標需要多少時間，這樣才能建立相應的成果意識和貢獻意識，才能清晰的知道自己的責任，工作中的瑣事該放就放下，將能由別人做的事情交付給別人，這樣才能做真正應由自己做的事情——這才是有效性的一大改進。
放下那些次要的、不重要的事情，關注于關鍵事情，才能抓住事物的本質，從源頭或根本上解決問題。事實上，一位管理者大刀闊斧減少不必要的工作，絕不會有太大的風險，文中舉出羅斯福總統的機要顧問霍普金斯先生的一個實例：二次大戰期間，霍普金斯已體衰力竭，每隔一天才能辦公幾個小時，因此他不得不把一切事務都撇開，僅處理真正重要的工作，但這絲毫無損于他工作的有效性。丘吉爾還對他欽佩備至，贊美他是一位蓋世奇才。他完成的任務，當年美國政府無人能出其右。當然，霍普金斯只是一個特例，但他的故事，告訴我們大膽減少無謂的工作，絕對無損于管理的有效性。
三、重視貢獻
有效的管理者一定要注重貢獻，并懂得將自己的工作與長遠目標結合起來，應常自問：“對我所服務的組織，在績效和成果上，我能有什么貢獻？我的責任是什么？”重視貢獻是有效性的關鍵，表現在以下三個方面：
1.自己的工作，包括工作內容，工作水準及其影響。2.自己與他人的關系，包括對上司，對同事和對下屬。3.各項管理手段的運用，例如會議或報告等。
現實中大多數管理者往往只重視勤奮，而忽略成果，一個只知道埋頭苦干的人，如果老是強調自己的職權，那不論其職位有多高，也只能算是別人的下屬，而一個重視貢獻的人，一個有責任和對成果負責的人，即使他位卑職小，也應該算是一個高層管理人員，因為他能對整個機構的經營績效負責。文中舉出一個簡單的例子，當管理顧問公司向委托機構提供服務，總是先花幾天時間對管理人員進行前期詢問，當問到：“您在貴公司服務，自認為你應該做些什么呢？”通常對方的回答不外是：“我主持本公司的會計業務。”很少有人這樣回答：“我的任務，是向我們的經理提供他所需的資料，使他能夠做出正確的決策。”
對每一個管理者而言，應該關注三個方面的貢獻，即關注組織的直接成果（利潤）、樹立新的價值觀及對這些價值觀的重新確認（戰略）、培養與開發企業明天所需要的人才（人才培養）。如果企業在發展中缺少這三方面中的任何一個方面，企業的發展就會面臨困境。一個組織必須要有昨日的努力、今日的思考和明日的眼光才能保持旺盛的發展動力，在變幻無常的商海中立于不敗之地。
四、善于用人
組織是各類性格人的集合體，所謂人無完人，有效的管理者能使人發揮其長處，而不是只看重各人的缺點，管理者的任務就是要充分運用每一個人的長處，共同完成組織目標，只抓住缺點和短處的管理者是無法集眾人之力完成任務的。用人之長包括以下幾方面：
1、用下屬之所長
有效的管理者，懂得如何把平凡的人組織起來，做出不平凡的事情，所謂“物盡其用，人盡其才”，組織的力量就在于發現并發揮每個人的長處，管理者要為下屬設計好每一個“職務”（崗位職責），使每一個職務都是“常人或普通人”能夠勝任的，如果一個職務設計超出了普通人的'能力范疇，或需要“非凡氣質”或“特殊天分”，那就無法找到合適人選，也就無法達到組織目標的實現。
有效的管理者應具備容人之量，但絕不可以容忍一個人的“惡劣品行或腐敗”，絕不能任用“缺乏良知和良心”的人。有才能者往往自視甚高，以自我為中心，但這并不會影響這個人成為有作為的人或偉人，只用當一個人的短處影響到其優勢發揮的時候，才應該考慮如何加以限制或予以幫助和彌補。管理者要堅持因事用人而非因人設事，因為組織是用人來做事而不是用人來投主管之所好。要盡量發揮下屬的長處，不但是管理者必須對組織承擔的義務，更重要的是，這也是為人處世的道理：上級應該協助下屬得到應有的發展，使每一位成員都能憑其才干達成成就，而不必顧念其短處。當年的艾森豪威爾將軍缺乏戰略知識和全局意識，他的直接上司馬歇爾，擔心這會影響到他發揮組織和策劃的長處，對此設專人予以輔佐，以彌補他戰略知識的缺失和不足，使艾森豪威爾將軍成為一代將領。
2、發揮上司所長
每個管理者都應該弄清楚，自己的上司究竟能做什么，有過什么成就，需要什么幫助，如何發揮他的長處？千萬不要企圖改變上司，抱怨上司的短處。下屬必須根據上司的優勢調整自己的方式和方法，以協助上司、上下一致，為組織績效作出貢獻。
3、發揮自己所長
俗話說人貴有自知之明，管理者必須清楚什么能干什么不能干，必須找到自己可以做而且值得做的事情，尤其是企業的領導者，要把自己的表率作用建立在充分發揮自己所長上。
五、要事優先
有效的管理者總是先做重要的事情，一次只做一件事情，面向未來、抓大放小，抓住“具有未來意義”的機會。這些是人的特點決定的，要做的事多，時間有限。管理者面對的事物太多太雜，才需要集中精力，專心。忙忙碌碌、一事無成的人往往低估做成一件事情所需要的時間，且喜歡同時做幾件事情，最終往往是亂了章法、亂了方寸。
現實中管理者往往事務纏身，在現實壓力面前，那些危機事件或緊急事情必然優先，而“具有未來意義”的機會和事情就會暫緩，事實上只要暫緩，就不會啟動也許永遠也不會啟動。這是一個組織難以成功地走向未來、走向更加強大的原因。
六、決策的要素
只有管理者才需要做決策，做有效的決策。所以決策本身值得探討，決策，是一套系統化的程序，有明確的要素和一定的步驟。
決策的五個要素：
1、要確實了解問題的性質，如果是經常性的，那就只能通過一項建立規則或原則的決策才能解決。
問題的發生是經常，例外，還是只是表象，真正的偶然，要仔細定位。
2、要確實找出解決問題時必須滿足的界限，換言之，找出問題的“邊界條件”。
一項有效的決策必須符合邊界條件，足以達成目的。邊界條件說明得越清楚和精細，做出的決策越有效。反之，邊界條件不夠明確，則所做的決策不論看起來如何了不起，都肯定是一項無效的決策。
3、仔細思考問題的正確方案是什么，以及這些方案必須滿足哪些條件，然后再考慮必要的妥協、適應及讓步事項，以期待該決策能被接受。
研究“正確”的決策是什么，而不是研究“能為什么接受”的決策是什么。不要采取折中的辦法。折中方案總有一部分是錯誤的。
4、決策方案要同時兼顧執行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動。
化決策為行動，是最費時間的一步。一項決策如果沒有列舉一條一條的行動步驟，并指派合適的人去實行，那便不能算是一項決策，最多是一種意愿而已。
5.在執行的過程中重視反饋，以印證決策的正確性以及有效性。
在決策中建立一項信息反饋制度，以便經常對決策所預期的成果做實際的印證。決策是人做的，人難免出錯。
決策的要素和下一部分有效的決策是緊密聯在一起的。
七、有效的決策
管理者的基本工作就是決策，管理者的決策不是就事論事的解決例常問題，而是基于思想觀念或高層次的認識和方法。比如公司資金不足，他不會馬上想到發行最容易售出的債券，如果他認為在可預見的未來，有賴資金市場的協助，他會創造一類新的投資人，設計出一種也許目前根本還不存在于大眾資本市場的新證券（以貝爾公司的總裁費爾先生為代表）；又如公司的各部門主管都非常干練，但是都處于各自為政狀態，有效的決策者也不會馬上想到殺雞儆猴，而會從更根本的立場上建立一種大組織的觀念（以通用公司的總裁斯隆先生為代表）。
有效的決策者，第一步總是先從最高層次的觀念方面去尋求解決方法，看到事物的本質，找出真正的問題，不會只滿足于解決表面現象的問題，更不會頭痛醫頭腳痛醫腳。如20世紀初，貝爾公司的總裁費爾先生，在任職的20年時間中，做出若干項重大決策，提出了“為社會提供服務是公司的根本目標”、建立了貝爾研究所、發行了AT&T（美國電話電報公司）普通股，使貝爾公司成為首屈一指的民營通信企業。有效的決策往往不是為了適應當時的臨時性需要。“善用時間、重視貢獻、善用人才、要事優先、有效決策”此五項說起來容易，落實到具體問題中，無不關系到個人的認知、領悟、溝通、總體掌控能力。管理者的見解源于事件、學習和修煉，不能簡單獲得，如同禪宗里的一句話：“借來的火，點不亮自己的心靈”。
只有不斷的提高認知、提高修為才能成為一名卓有成效的管理者。
讀后感的作文 篇3
“淺綠色的天幕上，掛著一輪檸檬黃的月亮。月亮周身散發出溫柔純凈的光芒，想一個暖暖的秋千。”淚水順著我的臉龐悄無聲息的落下。正如郁雨君說的那樣，誰的青春里沒有遇到過一個能夠自己靈魂共鳴的伙伴呢？兩顆心唱著同一首歌，盡管故事的結局是錯過，但誰又能忘掉那交匯時互放的光亮呢？
她，是校長的女兒，從小就是優等生，只能一步一步的過著早已被安排好的生活；他，是單親家庭的孩子，只因為不如哥哥那樣的優秀，就被母親拋棄，成為了別人口中的小混混。兩個看似不會有交集的人，卻因為擁有同樣的新鮮想法和奇特的幻想通過密碼日記本而相識。從此開啟了一段非凡的現實與虛擬的友情。
依稀記得書中曾經說過“我們的靈魂在一條無形的.軌道里，冥冥之中在一個偶然的時刻相遇了，然后驚喜地發現，彼此內心深處有那么共同的東西——我們是同類。我們有著內心深處無法用語言來表達的那種默契和對世界的認同，我們同樣渴望美，渴望真誠的友誼，渴望從對法眼里能發現一個真實的自我。”
在我的童年中，我也曾認識過這樣一個男生，他同書中的卓君不同，他很好相處，對人也真誠大方。我們之間也曾有過一段段美好的回憶。但那終歸只是過去。我依稀還記得我們分裂的那天，那是中午在食堂吃飯的時候，我隔著遠遠的人群便望見了他，正想向他打個招呼，他卻直直的走了過去仿佛沒有我這個人，我叫了一聲他也只是微微地頓了頓腳步，終究還是離開了，從那后我們的友誼變畫上了句號。盡管我們的友誼是真正的心靈之交，穿越靈魂深處的摯友。只是和書中所描述的一樣，無論我們的友誼是多么純真無邪，如赤金般的純粹，卻仍抵不住流言蜚語。周小舟說“只要是一個男生稍微靠近一個女生，絕大多數人就會興奮地嘰嘰喳喳議論，說什么彼此喜歡啦，早戀拉什么的，太庸俗不堪了！真沒意思。”真正的心靈之交是純粹的友誼，彼此信任，彼此能夠欣賞對方心靈深處的珍貴之處，就好像所有人的靈魂都能夠遵循著不同的軌道往前漂游一樣，而我們的靈魂軌道，恰好是在同一條，我們能看到對方靈魂所展現出的最優美的舞蹈。
也許這本書中想要告訴我們的就是這個道理吧。
那個給我夢想的男孩，你還好嗎？我永遠也不會忘記，是你讓我看到了自己心中那輪灼灼燃燒的月亮。那是我心中深藏的，連自己都沒有發現的生命的奇跡。
讀后感的作文 篇4
科學就像是一個廣闊無垠的大海，而我們就是一些魚兒，雖然現在在大海里自由自在，無憂無慮地遨游著，但是將來，隨著時代的發展，社會的需求，水里就可能沒有了氧氣，我們就必須換另一個地方來生存，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到時候，我們沒有干凈的海洋生存，就要尋找另一片海洋了，我們愛科學讀后感作文700字。這就是我們所尋找的科學，只有我們不斷創新，不斷努力，才能有更美好的家園來讓我們生存。
在我們現在這個時代，需要的就是科學。如果我們不懂科學，就有可能無法生活在這社會里，就會被這個社會所淘汰。如果我們懂科學，我們才會在這個社會上有生存的余地。
現在正因為擁有了科學，我們國家才如此的強大。在這個競爭激烈的時代，我們需要科學，我們需要科技。一個國家的科技實力越來越重要，成為競爭中的.決定性因素。所以，我們要懂得科學，要好好充分發揮科學的力量，讓我們的國家變得越來越強大。
因此，我們要學科學，愛科學，把科學展示出來，但是我們要怎么樣才能做到呢？許多科學家們說啊，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是依法探索科學奧妙的主要動機，讀后感《我們愛科學讀后感作文700字》。所以，我們在平常生活中，應該勇于實踐，敢于探索，善于發現新新事物，將自己發現的成果記錄下來，再慢慢深究，最后下結論。這樣慢慢的，我們才能真正擁有科學，掌握科學，享受科學給我們帶來的快樂和喜悅······
作為一個小學生，我們正處于成長發育階段，學習科學，就應該從小做起。我們要努力學好文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，在課余時間，我們應該多看看適合我們中學生的科普書籍、報刊等讀物。在學習生活和家庭生活中，我們不僅要動腦子思考問題，還應該積極動手搞各種的小創作，來培養我們對科學的熱愛和興趣。如果我們能夠長期這樣做，我們就一定能夠熱愛科學，擁有豐富的知識。這就是這本書給我帶來的啟示。
讀后感的作文 篇5
楚軍攻打宋國以援救鄭國。宋襄公準備迎戰，大司馬公孫固勸阻說，“上天遺棄商朝已經很久了，君王要振興它，就是不可原諒的了。”襄公不聽。襄公領兵和楚軍在泓水地方交戰。宋軍已經排好隊列，楚軍還未全部渡河。司馬公孫固說：“他們人多，我們人少，趁他們尚未全部渡河，請下令攻擊他們。”襄公說：“不行。”楚軍全部渡河，尚未排好隊列，公孫固又將上述意見報告襄公。襄公說：“還不行。”等到楚軍排好了陣勢，然后才攻擊他們，結果，宋軍大敗。宋襄公腿部受傷，侍衛官也全部被殲。(.)
全國人都歸罪襄公。襄公說：“君子不再傷害已經受傷的人，不俘虜頭發花白的人。古代領兵作戰，不憑借險隘的地形阻擊敵人。我雖然是亡了國的殷商的后裔，也不攻擊沒有排好隊列的軍隊。”子魚說：“君王不懂得作戰。強敵的軍隊，在險隘的地方不能成列，這是上天贊助我們；阻敵于險地而進攻他們，不也是可以的.嗎？就這樣還怕不能取勝呢。而且現在我們面對的強者，都是我們的敵人。即使到了很大年紀，俘獲了就奪取過來，管什么頭發花白？使軍隊明白國恥，教會他們作戰，是為了殺敵人。傷勢還未到死的程度，怎么不再傷害他們？要是舍不得再去傷害受傷的敵人，就應當根本不要傷害他們；要是憐惜他們當中頭發花白的人，就應當向敵人投降。軍隊在有利時加以使用，鐘鼓用聲音來調節士氣。時機有利而使用軍隊，阻敵于險地是可以的。鼓聲宏大以鼓舞土氣，鳴鼓進攻未成列的敵人也是可以的。”
讀后感的作文 篇6
《蘭心的秘密》是想把爸爸媽媽變小。
其中講的是一個小女孩恨爸爸媽媽，都管教很嚴，一怒之下找仙女去了仙女給了她兩個藥丸，他把藥丸放在杯子里讓爸爸媽媽喝了，喝了以后，他們就得聽蘭心的話了，如果不聽話就會變。有一次朋友帶她的貓2來了，因為他們不聽蘭心的'話，所以變小了，貓跑了，貓跑了以后找到了他們，他們用剪子剪貓胡須，后來貓嚇跑了，爸爸媽媽覺得費啦很大得勁才把貓趕跑，這一切只是因為他們太小了。再后來，在一個雷雨交加的晚上，蘭心非常害怕，沒有爸爸媽媽的保護，于是哭了，后悔了。夜里，她冒著雷雨，又去找仙女了，在蘭心的苦苦哀求之下，仙女答應了又給她兩個小藥丸迫不及待地跑回家讓爸爸媽媽吃下藥丸，片刻之間，爸爸媽媽又恢復了原來的樣子，蘭心可開心了，以后再也不恨不爸爸媽媽了，而且也變得越來越懂事啦。
這就是《蘭心的秘密》。
你喜歡這本書嗎？
不要恨爸爸媽媽，要恨你也會得到應有懲罰。每位爸爸媽媽都愛自己的子女。
你們覺得那！
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