讀《匠人精神》有感1000字
讀《匠人精神》有感1000字
屈會
暑假，我和姑娘一起讀了《匠人精神》這本書，才真正領悟到一名真正的工匠應該具備的精神和胸懷。于是我將自己一些零零散散的膚淺的感受記了下來。
守：無我即是守，三人行必有我師；
破：無欲即是破，海納百川，有容乃大；
離：無招即是離，心有所向，功到自然成。
“守破離”是日本的一種自衛拳術合氣道中的一種學習模式，但是世間的很多道理又都是這樣，原理都是相似的，于是也可以被運用到企業管理之中。日本著名“秋山木工”集團，將“守破離”之道與人才培養相有機結合，形成其獨特發展模式。說到這里，“秋山木工”的創始人秋山利輝自然功不可沒。由于重視人才品格的培養，秋山先生創立了一套一流人才的育成法則——匠人須知30條，可以有效的磨練心性和品格，進而喚醒每個人體內的一流精神。
秋山先生在書中說：有一流的心性，必有一流的技術。在這個一昧講求速效、追求創意的現代社會，有幸了解到秋山先生這種以八年時間訓練一名一流家具匠人的觀念精神及做法，實在佩服。在八年的時間里，要做好成為一名工匠的心理建設，培養正確的生活態度、基本訓練。工作規劃、知識和技能等成為一名合格工匠所需的一切，從第九年開始獨立去打拼。很多時候秋山先生的做法不被理解，但是從長遠的發展來看，放手去飛是兩全其美的，不論學徒，不論秋山。
匠人須知的30條法則中，很多都是做人的基本原則，其中的大多數我們甚至也具有，但是我們從來沒注意過將那些習慣堅持下去。譬如“五打”，事雖小，利益大，須下深功夫。一會打招呼（第一條），二會打電話（第26條），三會打報告（第30條），四會打掃衛生（第14條），五會打動人心（第19條）。秋山先生這樣說道：不是要培養會做事的工匠，而是要培養會好好做事的一流匠人。
這30條里有些令人印象深刻的道理，接下來我將整理下來與大家分享。
第一條：誠，心誠則言成。誠不單單指的忠誠于師傅所傳授的知識，還有誠篤于自己的內心，對客戶的真誠幫助，對工具的誠摯愛護，有責任心的人才能更好地將心比心，做出令人感動的作品。
第二條：專，精益求則精。而首當其要的是要有執著的精神。所謂執著，就是對事情不放棄，凡事預則立不預則廢，堅定自身立場，熟練掌握專業技能，專心致志達到要求。
第三條：五常，仁義禮智信。這是文化之間的交集與融合，從這30條守則中很容易體會到我國儒家的精華思想，例如在與客戶的溝通，相處，在進入工作場合前的準備過程中的一些做法也涉及了儒家精神。日本的企業尚知需要繼承自己國家的精神，不能在物欲橫流的世界中失了本心。因而我們需要更加清醒的認識到國學精神中的精華是我們工作、學習、生活的燈塔，道路阻且長，會面安可知。
其實這本書很好懂，里面很多都是我們耳熟能詳的道理，只是沒有把那些細節放大，不僅要敬業，還要樂業。生活也是這樣，生活這本教科書，說到底都是為了告訴我們如何去追逐幸福的生活。與課本不同的是，這本書里沒有阿基米德的定律，也沒有牛頓的公式，你是這本書的總策劃，故事都是邊走邊寫，風景都是一路看一路記。
從這本匠人精神里走出來，我們每個人都是種子，或是花的種子，樹的種子，我們都是在一定的環境下成長起來的，不是誰依靠了誰的肩膀才可以站成樹的模樣，每個人都有自己精彩的一生，別錯過就是給自己最好的機會。教師就是一名工匠，教育是工匠手中的一門藝術，我們如何讓自己的技能優秀，需要我們不斷嚴要求，堅持不懈，有方向奮斗下去。努力成為更好的自己，不敢說一定能培養出一流精神，但不負青春，不負年華，不復當年的勇敢，即可。
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