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《中國航天之父——錢學森》讀后感（精選20篇）
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《中國航天之父——錢學森》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《中國航天之父——錢學森》讀后感 1
寒假里，我一口氣讀了一本書：《中國航天之父——錢學森》。這本書描述了偉大科學家錢學森的一生，看完書之后我有著非常多的感慨。
錢學森生于1911年，小時候的學習成績非常好。他到大學的時候，語文老師覺得他語文不錯，就叫他讀語文，數學老師覺得他數學不錯，又叫他讀數學。到最后錢學森選擇了什么？讓我震驚的是，錢學森說："現在祖國的科技這么落后，工人這么的少，我要學工程，到時為祖國效力！"我看到這行字后，發現錢學森真的很愛國。
過了不久，錢學森又去美國學科技。一開始，美國人十分歧視他，甚至有次錢學森看電影時，有位美國人讓他坐到其他位置上，原因是他不想和中國人坐一起！當時的錢學森非常憤怒，他直接離了場來表達自己的憤怒。這是赤裸裸的種族歧視，活生生的.蔑視！美國人說什么民主、和平，你們做的比我們差遠了！
錢學森學習非常用功。他一到美國，就拜了馮？卡門老師為師，并且努力的學習。錢學森即將回國時，他的認真換來了馮？卡門老師的一句話："現在，你在學習上已經超過我了。"天哪，錢學森努力的結果是超過了如此有名的馮？卡門教授！這樣的成就，幾乎沒人做得到，而他卻沒有翹尾巴，一點沒有洋洋得意，還是那副謙虛的老樣子。
錢學森的確是個真正的愛國人。他在美國的時候被美國人強行留在界內，就連錢學森的每一封信、每一次電話都要偷看偷聽。后來錢學森終于回到了國家，有位朋友問他："你在美國怎么不買保險、股票呢？"錢學森回答說："我不是在美國長大的，所以我沒有買過一美元的保險、一美元的股票。"
錢學森回國了，中華人民都樂開了懷。錢學森馬上在中國建立了非常多的"第一":第一個火箭、導彈研究機構；第一個空氣動力學專業研究機構；第一枚液體探空火箭；第一枚近程地對地導彈；第一枚中近程地對地導彈……在錢學森的帶領下，掌握"兩彈一星"科技的不再是美國、蘇聯了，中國也要加入這個名單。
我看這本書時，有著許多不同的心情。當日本人的大鐵蹄踐踏著東北時，我的內心是憤怒的；當蘇聯宣布與中國破除聯盟并撤出三百多位研究員時，我的內心是震驚的；當中國成為世界強國之一時，我的內心激動萬分；當中國的人造衛星成功返回時，我的內心已經不能用語言形容了！
錢學森是偉大的科學家，我長大后也要像他一樣，做個科學家，為中華人民效力。
《中國航天之父——錢學森》讀后感 2
讀了《錢學森》這篇文章后，我心中滿是感動，同時對錢學森敬佩不已。
錢學森在美國時，享受著優厚的待遇、富裕的生活和優越的工作條件，卻并不能讓錢學森忘記自己的祖國，而是對祖國日日思念，他天天期盼著能早日回國，早日見到自己的祖國媽媽。1955年10月錢學森終于回到了自己掛念已久的祖國，并為祖國做出了巨大的貢獻，被稱為“中國導彈之父”。整篇課文字里行間流露出對祖國的無比熱愛之情。
1934年，錢學森在美國留學，目的不是為了擺脫貧窮的中國，而是為了學習知識，好早點回國為祖國和人民多做一些事。當時的中國，十分貧窮要錢沒錢、要設備沒設備，跟美國根本無法比較。當然，中國的工作條件也比美國差好幾倍！為了讓自己的祖國早日富強起來，錢學森日夜不停的努力、認真的工作，終于，為祖國做出了卓越的貢獻。
這一年的中秋之夜，錢學森和幾十位中國留學生一邊賞月，一邊互相傾訴者思鄉情懷。王維大詩人說過一句話：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”唉，誰說不是呢？在這中秋之夜，錢學森埋藏心底已久的愿望越發強烈起來。他告訴其他留學生們想要回國的強烈欲望，可留學生們卻說：“祖國剛剛解放，腐敗不堪，現在回國搞研究，只怕有困難。”然而，這并沒有打消錢學森回國的.念頭，他并不貪圖美國的榮華富貴，而是一心想早點回國，報效祖國。
我記得文中，有一段話：聽說錢學森準備回國，美國海軍的一位高級將領說：“錢學森無論走到哪里，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國。”這一段話充分表達了，錢學森的才能，美國的高級將領都如此賞識他，想要留住他，由此可見，錢學森的能力多么強大。
我們身為祖國的接班人，就要像錢學森爺爺那樣，不崇洋媚外，不貪圖享受，為建設自己的祖國而奮斗！
《中國航天之父——錢學森》讀后感 3
我是中國人，我愛我的祖國――題記
今天，我讀了《錢學森》這本書。這本書講述錢學森作為一名中國人時刻想著報效祖國的故事讓我深受感染。
合上書，我的心久久不能平靜。文中錢學森學業有成，卻時刻想著報效祖國，沖破層層阻礙，終于實現愿望的感人事跡，讓我永遠記住――“我是中國人！”
新中國那時剛剛成立，戰事不斷，積貧積弱，經濟落后，內外交困。為求發展也曾走出一批留學生。可他們大都留戀國外的優越生活，不肯回來。錢學森由于學習優秀，受到美國方面的重用，并有著極好的待遇，可他還是不顧勸阻，回到了我們祖國，他為什么要回來呀？因為他是中國人，他愛自己的祖國，為了祖國的富強昌盛，所以他義無返顧的'回到祖國母親的懷抱。這時刻提醒我“我是中國人！”
正是有了錢學森這樣的`人，才有了我們今天航天事業的迅速發展，正是有了像錢學森這樣有一腔愛國熱情的中華兒女，我們的國家才有進步。這是每個炎黃子孫都應該學習的好榜樣！黑眼睛，黃皮膚告訴人們――“我們是中國人！”
當我讀到錢學森受了監視、軟禁時，不禁感到了悲傷，感受到了錢學森在異國他鄉遇到困難時的無助。可是，當我讀到錢學森說：“祖國現在很窮，需要我們――中華兒女去創造。我是中國人，我們應該回去！”時，人仿佛看到了他堅定剛毅的眼神，聽到了他鏗鏘有力的聲音！我永遠不會忘記――“我是中國人！”
“我是中國人！”我也要像錢學森一樣為了祖國的發展而努力，好好學習，掌握知識，時刻心懷報國之志。要學習他百折不回的精神，永示言敗！
《中國航天之父——錢學森》讀后感 4
提起“中國導彈之父”，你肯定會想到錢學森爺爺。提起新中國成立后海外學子回國效力的代表，你還是會想到錢學森爺爺。是的，錢學森從1935年去美國到1955年回國，他邊學習邊工作，一切都是在為回國后能為中國人民做點事而準備著。歸國后，錢學森爺爺以對祖國、對人民的無限忠誠，用畢生的奮斗，殫精竭慮，實踐著自己的諾言，先后獲得“國家杰出貢獻科學家”的榮譽稱號和“兩彈一星功勛獎章”。錢學森所展示的是中國人民的愛國之心，是每一個中華兒女的振興祖國的偉大志氣！
錢學森知道自己的祖國正在建設中，正需要他這樣有新技術、新知識的'人，因為他知道自己是中華兒女，他身體里流淌的是炎黃子孫的熱血，在個人發展與祖國建設的決斗中，他毅然站在了祖國的土地上，所以他不僅是一位“中國導彈之父”，也是一位愛國赤子。
掩卷沉思，浮想聯翩，從新中國成立起，正是因為有像錢學森這樣無數先輩和一代代建設者們熱愛祖國，甘于奉獻的精神，才使我們的國家欣欣向榮。李四光迎酷暑，斗嚴寒，歷經勘探，科學論證，一舉甩掉了中國“貧油國”的帽子；袁隆平年復一年，日復一日，研制出高產雜交水稻，解決了世界糧食難題；更讓人振奮的是，經過幾代航天人的努力攻關，我國三位航天員乘“神舟”七號飛天，太空漫步圓滿回歸，成就了中國人的又一壯舉。
而當今不少有學問的人出國留學就不想回來，還改了國籍，在他們眼中，外國的星星和月亮也比中國的亮，外國的什么東西都比中國的好，這是多么鮮明的對比啊！
我們偉大的祖國日新月異，宛如一顆明珠屹立在世界的東方，科技水平名列世界前茅。中國人也早不是“東亞病夫”，受人歧視。我們作為一個中國人，感到無比的自豪與驕傲。
錢學森可以為祖國獻出一切，那我們為什么不能盡自己所能，為祖國做一點貢獻呢？今天，我們偉大的祖國高高屹立于世界之林。我也更加懂得：我們要刻苦學習，用過硬的知識充實自己的生活，為祖國的美好明天打下更堅實的基礎！
《中國航天之父——錢學森》讀后感 5
最近，我看了《錢學森傳》，錢學森是我國導彈、火箭以及航天事業的奠基人，是人們心中的“科學圣人”。他的愛國之心、堅定和創新精神，使我心懷崇敬、感觸良多。
錢學森身上有著中華民族濃厚的傳統美德。他的奉獻精神，他的民族氣節，他的艱苦樸素，還有他的高尚品格，無不令人敬仰。其中給我最深的觸動是他愛國主義者的情懷，書中講述的愛國主義情懷是貫穿他整個生命的主旋律，當他身在異國他鄉，羈絆難歸時，在美國法庭上大聲宣告：“我是大唐的后代，我的一腔熱血只圖報國，我的根在中國。”在經歷了長達五年的囚禁后，終于回到了祖國的懷抱。還顧不上洗去一路的.風塵就立刻投身到了新中國的科技建設中，以一個普通科學工作者的姿態積極工作。在條件艱苦的荒漠，研發了“兩彈一星”，為中國火箭導彈和航天事業發展做出了杰出的貢獻。愛國，這兩個鮮紅的字眼，深深的刻在了我的心里。它我把祖國放在心間，以祖國利益至上，努力做好本職工作，積極向上，為現代化建設貢獻自己的力量。
有了愛國的熱情和堅定的信念，如何將它的能量發揮出來呢？錢學森向我們展示了一位科學家的創新力量。錢學森28歲時就與導師一起完成“卡門錢近似”公式，創立火箭與航空領域中的若干重要概念，開創工程控制論、物理力學兩門學科，為人類科學事業的發展做出了重要貢獻，展現了科學的力量和價值。在21世紀的今天，對于正在崛起的當代中國，學習錢學森的愛國奉獻精神極其重要，而對于我們普普通通的.工作人員，我們的工作可能沒有什么高科技，甚至平凡，但是我們一樣會繼承和發揚先輩們愛國、敬業、創新、奉獻的精神。
從現在起，我們會樹立遠大的世界觀、人生觀，加強自己的責任感和使命感，提高自己的生活和工作動力，在自己的工作崗位上實現自我價值。我相信，只要我們像錢學森先輩一樣，用嚴謹的人生態度對待自己的工作，每個人都能在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
《中國航天之父——錢學森》讀后感 6
傳記前言中有一段：錢學森的朋友、普林斯頓大學航空系教授MartinSummerfield說：“在科學的預見性上，錢學森不像馮。卡門、愛因斯坦和特勒等科學巨人一樣，富有遠見卓識。他可以幫助他們完成計算工作，成為他們的左膀右臂，但卻無法成為大師。我認為，錢學森的長處在于復制，復制大師們所創造的東西。”
在第7章又有一段：馮。卡門即使在大庭廣眾下也能解答難題，事實上，群體的互動和在眾目睽睽下頂著壓力解決問題的.情景甚至能夠讓馮。卡門興奮起來，從而思如泉涌。與之相反，錢學森可不愿意當著別人的面絞盡腦汁，他會把問題帶回家，在夜深人靜的時候思考周全后，才得出答案。
在第9章有一段：錢學森和他的學生會去旁聽馮。卡門的講演。馮。卡門有時會在黑板上推演一些他從來沒有做過的理論，錢學森埋頭抄錄下來所有內容。在快結束時，馮。卡門會看著表，說：“我認為結果可能應該是這樣的。”然后隨手在黑板上寫下一個公式。大約在一周后，錢學森會走進來，把整個計算做完，然后說：“馮。卡門是對的，結果就是這樣的！”錢學森對自己老師馮。卡門的`天資卓越深為嘆服。
說實話，看了這些，讓我感到十分沮喪。錢老是我心目中的大師，但是，在他的同學、同事和學生看來，他與馮。卡門這樣的大師有非常大距離。尤其“長處在于復制”深深地刺痛了我。中國的大師與國際大師到底差距有多大？現在再回想“錢學森之問”，我們應該怎么想？！我們正在嘗試辦的“尖子班”應該怎么辦？
《中國航天之父——錢學森》讀后感 7
這天，我讀了一篇文章——《中國航天之父——錢學森》。這讓我受益匪淺。
里邊講的是，錢學森赴美國留學。他在美國奮斗了12年，功成名就，聲譽遠播。但是，豐厚的生活待遇和優越的科研條件并沒有留住他的心。新中國成立以后，錢學森決定回國。美國海軍部次長金布爾氣急敗壞地說：“錢學森知道的太多了，無論走到哪里，都抵得上五個師！無論如何不能讓他走！”最后，他竟喪心病狂地叫嚷道：“我寧可把這家伙槍斃了，也不能讓他離開美國！”經歷了五年變相的'軟禁生活，1955年10月8日上午，他終于回到了祖國的懷抱。回國后，錢學森緊張而熱烈地開始了自己的工作。我國第一顆人造衛星“東方紅一號”在1970年4月24日呼嘯升空！
當時，美國海軍部次長金布爾說了兩句話“錢學森知道的太多了，無論走到哪里，都抵得上五個師！無論如何不能讓他走！”“我寧可把這家伙槍斃了，也不能讓他離開美國！”從這兩句話中，可以體會到，當時錢學森對于我們中國是多么地重要！
這讓我不禁想到了詹天佑爺爺，他和錢學森爺爺一樣，用科學的精神為國家付出了許多。
1905年到1909年，詹天佑成功主持修建了中國鐵路史上第一條獨自設計、施工的.重要鐵路——京張鐵路。當時，外國人還嘲笑我們：“能修出這條鐵路的中國人還沒有出世呢！”京張鐵路總長雖不過200公里，但沿途橫跨崇山峻嶺，工程及其艱巨。然而，詹天佑用創造性的勞動回擊了這些諷刺，克服了重重困難。他不僅僅為自己在世界上贏得了聲譽，更重要的是，為整個中國工程技術在世界上贏取了地位。
除了錢學森爺爺還有詹天佑爺爺的故事，還有其他偉大的科學家，他們愛讀書、愛學習、善于觀察、善于思考、遇到困難不會退縮的精神值得我們學習！科學家不是被父母逼著讀書讀出來的，他們靠的是自覺，對生活的留心觀察，還有那一顆好奇的、用于去探索的心！
《中國航天之父——錢學森》讀后感 8
今天，學校組織我們觀看了電影《錢學森》。這部電影講述了錢學森從美國留學到回國做出巨大貢獻的一段經歷。在赴美留學期間他時刻不忘祖國，舍下美國給他的優越條件，回到祖國克服艱難困苦成為“中國導彈之父”和“中國航天之父”。
在沒看這電影之前我對錢學森不了解，觀看完電影我知道他是位國之驕子，民之楷模，是位愛國英雄，也是全中國的驕傲。他在美國留學時美國非常重視錢學森的才能，認為他是個位人才，而錢學森堅持“我要離開美國，回到祖國去。”因此美國對他進行了無休止的.折磨，在各種手段的阻撓下他用自己的努力和智慧創造出核彈。他用科學不斷地造福祖國和人民，錢學森對自己的祖國懷有深深的眷戀之情。
現在我是為少先隊員對祖國的感情不夠深，每當在祖國過生日時，總是不關心覺得和我無關，自己做的`真的是不好。我一定要以錢學森為榜樣，無論在何時何地都要胸懷祖國，做一個愛國愛民的好少年。
《中國航天之父——錢學森》讀后感 9
我讀完《錢學森》這篇感人肺腑的文章，閉上眼睛，錢學森那光輝的形象揮之不去。為啦中國更快的發展，他放棄在美國的洋樓，充足的資金和先進的設備，從而使中國盡快的追上其他國家。
當我讀到“當時，錢學森享受著優厚的待遇……一刻也沒有忘記自己的祖國。”這句話時，我感受帶很慚愧，錢學森抵制住美國的各種誘惑，回祖國效勞，我也是十分愛過的`，我雖然談不上位祖國效勞，但也可以從小事做起，愛唱國歌……
當我讀到“留學生中有人權到……走向光明。”時，我感受到錢學森不覺得中國差，不怕苦，不怕累，而我呢，雖然不用做這種抉擇，但卻連最起碼的.考驗都經受不住，還談什么大事？
我從“此刻……建設祖國"這句話時我感受到錢學森心里時時刻刻都有祖國，把祖國放在心上。我也時時刻刻都把班級放在心上。有一次，有個同學出于好奇，偷了班級里的東西，被我發現了，他想我放他一馬，但我拒絕啦，他要回啦班級財產。
“愛”，這個字包含了中國在他心中無比的地位，包含了錢學森對祖國的喜愛……錢學森，中國的救星！
《中國航天之父——錢學森》讀后感 10
這兩天我在家里讀了錢學森傳，錢學森那優秀的品質和遠大的理想讓我感受頗深。
錢學森天姿聰穎，是我國著名的科學家。他1935年便考取公費留學，前往美國，獲得了碩士學位。最先我認為錢學森會憑借他的才華在美國吃香喝辣，但我心胸太窄，完全想錯了。錢學森學而不厭，拜了馮·卡門為師。馮·卡門是大名鼎鼎的空氣動力學教授，他是航天科學起步時的頂尖人物。錢學森拜這樣有名氣的人為師，我看見了他那遠大理想，我想要在這樣的大人物面前還能出風頭，那么錢學森可真是才華橫溢了。可是錢學森上大學時有許多東西沒有學到，這給了他很多困難，但他勤能補拙，難題漸漸變得得心應手，錢學森的.學習精神值得贊揚，他的愛國主義精神更是令人敬佩不己。
在錢學森未歸國時，他己做出了奉獻：用研究出的火箭導彈狠狠教訓了法西斯侵略者。錢學森提出要回去報效祖國時，美國軍官竟把他關在牢里，讓他繼續為美國效力。我讀到這兒時感到無比氣憤，也十分惋惜錢學森暫時不能回國。聰明的他把自己想要回國的愿望寫成信夾在書里悄悄地寄給周總理。這使我對他的愛國之心敬佩得五體投地。當知道錢學森成功回國，我真是“欣喜若狂”。錢學森回國后不僅報效了祖國為祖國制造了多種高科技的.武器，還為國家下一代的青少年做宣傳與幫助，積極支持國內下一代的學習。
《錢學森傳》這本書中錢學森的頑強努力的學習精神和愛國主義精神，使我銘記在心，有朝一日，我也要像錢學森那樣成為一個對國家真正有用的人才。
《中國航天之父——錢學森》讀后感 11
錢學森這個名字每個人都很熟悉，因為他是世界上著名的科學家，還是一位熱愛國家的人。在讀了《錢學森》一文后，我感悟深刻。
《錢學森》一文主要講述了熱愛國家的錢學森身在美國，享受著榮華富貴，但他一心想回到祖國，為人民做事，但他回國之事卻受到阻撓，在經過漫長歲月后才回到祖國，并為祖國做出貢獻的事。
讀了這篇文章，我不禁對錢學森產生了敬佩之意。他不求榮華，只為人民和祖國，努力學習，為的.是能為人民做事，為祖國做出貢獻。
“我是中國人，我現在做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國為人民做點事。”錢學森的話充分體現了他的愛國之情。錢學森愛國的.品質是多么值得我們學習，是啊，我們是中國人，我們有義務用自己的努力將祖國變得富強起來。我們現在的發奮學習，是為了為人民做事，為祖國做出貢獻，為了建設祖國更美好的明天。
現在，我們的祖國是多么強大，多么富饒，一次次的成功代表著中國從此走上了致富之路，而這成功，是成千上萬個愛國人士，成千上萬個祖國的棟梁，成千上萬個像錢學森這樣的才子共同用努力創造出來的！
“我們日盼夜盼的，就是祖國能從黑暗走向光明，祖國需要我們，我們就應該回去。”錢學森的話多么誠懇，說出了心聲，說出了愛國之情。我們是中華兒女，是炎黃子孫，心中早已烙下中國印，無論走到哪祖國都在我心中。
錢學森使我為之驕傲，是我的榜樣。他的言語行動激勵我更加熱愛我的祖國，對祖國充滿信心！
《中國航天之父——錢學森》讀后感 12
錢學森是世界著名的“中國導彈之父”，他的技術讓我們佩服，但他的愛國精神更讓我們佩服。
1955年10月1日清晨，錢學森回到了讓自己魂牽夢繞的祖國。錢學森1934年畢業于上海交通大學，隨后赴美留學。當時，錢學森享受著優厚的待遇，可是他一刻也沒有忘記祖國。他說，我是中國人。我現在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。錢學森不因為自己的`優厚的待遇所動，牢記自己的.祖國是中國，看出錢學森的愛國熱情。1949年10月1日新中國成立。在這一年的中秋之夜，錢學森和十幾位中國留學生一起歡度中秋節。他們邊賞月，邊傾訴思鄉情懷。他們談論著祖國的美好前景，格外興奮。此刻，他向同學們袒露心跡：早日回到祖國，為祖國建設服務。留學生中有人勸道：祖國剛解放沒有錢，現在回去，只怕有困難。錢學森說，我們日夜盼望著，就是祖國能從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同創造。我們應當回去。
錢學森說的兩句話讓我深受感動，錢學森時刻想念祖國，立志報效祖國的思想感情讓我感動，使我深切感受到錢學森的拳拳報國之心。
《中國航天之父——錢學森》讀后感 13
科學家錢學森是我國的導彈之父，他發明制造了很多導彈，而且為中國的兩彈一星做出了重要的貢獻。
你大概不知道，錢學森3歲的`時候以可背誦百首唐詩宋詞了，鄰居都說錢家出了神童，5歲時他以可以讀水滸傳了，還有一次他在測試中得了100分，但是他卻發現了一個不起眼的小錯誤，他立刻舉手，向老師指出自己的錯誤，并要求扣分，老師感動了，主動收藏了他的卷子，這份卷子在老師那里一放就是40年。他這種認真的態度值得我們學習。
新中國成立后，錢學森想回到祖國來，但是美國設置了重重障礙，回國的時間長達5年，他是靠著信心和聰明才智回來的。
回到祖國后，他投入到武器制造中，領導陳賡大將問他；中國人能否搞成導彈，錢學森回答；為什么不能搞，難道中國人比外國人矮一頭嗎，陳賡說；太好了，錢學森帶領大家克服重重困難，由于錢學森的回國效力，中國導彈發射至少向前推進了20年。
他的嚴謹的.學習態度，愛國的思想，克服困難的信心是我學習的榜樣。
《中國航天之父——錢學森》讀后感 14
神九的一飛沖天標志著我國航天科技再次取得新突破，在舉國上下歡欣鼓舞的同時，我們更加深切地緬懷偉大的科學家錢學森。他是人類航天科技的重要開創者和奠基人，是20世紀應用數學和力學領域的領袖人物；他是新中國愛國留學歸國人員中最具代表性的國家建設者，是老一輩科學家團體中影響最大、功勛最為卓著的杰出代表。
“一個人能頂五個師”，“歷經五年磨難毅然回國”，“締造‘兩彈一星’和中國航天工業”，這是錢學森最具代表性的幾段描述。而《錢學森故事》一書，更加全面、立體地反映了錢學森一生高尚的品格、堅定的信念。他的無私奉獻，他的民族氣節，他的.艱苦樸素，他的高瞻遠矚，他對師長的繾綣情懷，他對愛情的忠貞不渝，無不彰顯這位偉人的光輝人格。其中最令我感動和震撼的，是他偉大的愛國主義情懷。他的妻子蔣英曾說，“他是一位把祖國、民族利益和榮譽看得高于一切的人，說得上是一位精忠報國、富有民族氣節的‘中國人’”。“什么是愛國？”，錢學森的一生對此做出了最生動、最透徹的詮釋。
愛國，首先是一種不計私利的胸懷、一種祖國利益至上的豪情。在回國前夕，錢學森所在的加州理工學院對他極力挽留，不僅開出了優厚的待遇條件，而且一再強調“中國航空領域一片空白、無法給他提供施展才華的舞臺”。科研條件對科學家意味著什么，錢學森很清楚，但他卻堅定地說，“回到我的祖國，我做什么都可以，如果我想，我可以去種蘋果。”這使我不由得想到了雷鋒的“螺絲釘”精神，不同的經歷，同樣的胸懷！
愛國，更是矢志不渝的堅定信念。錢學森曾提到自己一生中的三次激動：一是歸國前向導師馮·卡門教授辭行時，導師真誠地褒獎他，“你在學術上已經超過我了”，他感到作為中國人無比地自豪；二是在建國十周年之際正式成為中國共產黨黨員時，他“激動得整夜睡不著覺”；三是與雷鋒、焦裕祿、王進喜等一道作為共產黨員優秀代表受到表彰時，他感到自己是勞動人民的一分子，“心情激動極了”。錢學森的三次激動都和獲得榮譽、地位無關，卻無一不閃耀著愛國情懷，其中兩次與黨相連，深刻體現了這位人民科學家的崇高思想境界和堅定信念。
愛國，還需要刻苦鉆研、求實創新的科學精神以支撐、來落實。回國后，面對異常艱苦的科研條件，錢學森沒有抱怨，沒有退縮，毅然扛起了建設國防軍事力量的重擔。沒有科研儀器，他自己研發設計，指導生產；沒有研究人才，他親擬教案，耐心講授，帶出了一批堪當重任的精兵強將；沒有足夠的資金，他謹慎小心，力保一次性成功。當實驗進行到關鍵環節，面臨取舍困境時，他總是果斷決策，勇擔責任；當研究工作出現急躁、冒進苗頭時，他又及時、客觀地調整工作思路，把控方向和進程。正是在這種精神的指引下，新中國航天工業從無到有，由弱到強，一步步走向輝煌。
《中國航天之父——錢學森》讀后感 15
今天我讀了《錢學森》這一書，我被錢學森的愛國之心所深深打動了。
錢學森1934年畢業，去了美國留學。他在美國享受著優厚的待遇有富裕的生活和優越的工作條件，可他一刻也沒有忘記自己的祖國，他說：“我是中國人，我現在所做的.一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。”
1949年10月1日，新中國誕生了，錢學森又一次表達了他的思念祖國之情：“祖國現在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創造。”錢學森不僅是這樣說的，更是這樣做的，當美國的高級將領不讓他離開時，他的決心也一刻沒有動搖，終于，錢學森回國了，他為我國運載火箭，導彈的研制和發射，作出了巨大貢獻，被譽為“中國導彈之父”。
讀完里這篇文章，我感慨萬分。錢學森那種至死不渝的愛國情懷著實令我感動。想想看，是祖國養育了我們，讓我們生活在這美好的國度中。在那么落后的時代，作為一位大科學家，錢學森首先想到了祖國，我們也要好好學習，將來回報祖國！
《中國航天之父——錢學森》讀后感 16
錢學森，1934年畢業，去了美國留學。他在美國享受優厚的待遇，有富裕的生活和優越的工作條件，可他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說：“我是中國人，我現在所做的一切，都是在準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。”
讀完這個故事，我感受到了錢學森的偉大。他為了回到自己的祖國，在美國受了很多苦，才達到了自己的心愿——回國，并在中國科技發展中做出偉大的貢獻，特別是為我國運載火箭、導彈的研制發射做出巨大的貢獻。為了回國，錢學森放棄了自己在美國的金錢、地位和榮譽。我想，只有深深愛國的人，才能做出這個舉動啊！為了回國，他奮斗了整整五年。五年啊！對于一個沒有意志的人來說隨時都會放棄，隨時都會改變，可他沒有，一直懷著對祖國的摯愛，一直堅持著這種信念。確實，錢學森的這種執著的愛國之心是無人能比的。
說起錢學森，我想起了邱少云。在抗美援朝戰爭中，他為了整個班，為了整個潛伏部隊，痛苦地忍受著烈火的煎熬，一直伏在地上一動不動，沒有發出一聲叫喊和呻吟，保證了潛伏部隊勝利完成任務，可他自己卻活活被燒死。邱少云在烈火燒身時不痛苦嗎？不思念家人嗎？不思念他的`戰友嗎？但他以國家利益為重，為了朝鮮人民，為了全中國人民，他舍己為人。他的死是值得的，是光榮的，是永遠讓我們懷念的。
讀了錢學森的故事，也許你和我一樣會被主人公那么熾熱的愛國精神深深地打動。他的這種精神值得我們學習，再想一想我們自己，做事情只要遇到一點困難就退縮了，更不會舉一反三。我以后要向像錢學森那樣，好好讀書，長大以后報效我們的祖國。
《中國航天之父——錢學森》讀后感 17
錢學森是一個偉大的科學家，一個忠實的愛國者，是兩彈元勛，是新中國知識分子的杰出代表。
他良好的家庭環境使他有機會接受良好的素質教育和系統教育。小時候父親就培養他廣泛的興趣和愛好——音樂、詩詞、書法、國畫、攝影，使他成長為一個充滿靈性和活力、具有創造性的人。這些藝術修養，不僅加深了他對藝術作品中詩詞畫意和人生哲理的`深刻理解，也讓他學會了藝術上大跨度的宏觀形象思維。這點令我感觸很深。沒有興趣和愛好的我，生活空洞乏味，了無生氣，抓緊時間培養一個自己寄托心靈的愛好。
他在北京師范大學附屬中學的六年，是他一輩子忘不了的六年，也是好生令我羨慕的六年。當時的學校大師云集，不死摳課本，提倡多看課外書，選修課也很多，學生的知識面很廣。學生學得盡興，玩得痛快。多么美好的學校啊！聯系當下的教育，就不難理解本書最后寫的著名的“錢學森之問”了——中國的大學為什么培養不出杰出的人才？目前我國教育和人才培養方面存在的問題，真的是太讓人痛心了。
艱辛的歸國路，讓我們看到他拳拳愛國心。主動要求當副職，專心研制火箭和導彈，讓我們看到他的科學精神。“一個錢學森抵得上五個海軍陸戰師”，讓我們看到科學技術是第一生產力和人才的價值。
“國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成”。這是對錢學森精神品格和人生成就最好的寫照，激勵后代中國人投身科學和建設祖國的洪潮。
《中國航天之父——錢學森》讀后感 18
看完《錢學森》這篇文章，我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。我佩服錢學森對祖國的熱愛，我厭惡美帝國主義的霸道，并且我也深深熱愛著自我的祖國。
在中國解放不久之后，四十多歲的錢學森回到了中國。在回國前，因為他掌握著很多高科技，美國不讓他輕易離開回到自我的祖國。雖然錢學森在美國，可是他卻一向心系祖國。經過祖國方面付出的.不懈努力，錢學森最終踏上了回國之路。錢學森回國后，為我國運載火箭、導彈的研制和發射做出了卓越的`貢獻，被譽為“中國導彈之父”。
看完這篇文章，我深深地被錢學森這種對祖國的熱愛與奉獻所感動。一個多世紀以來，你的精神深深地感動著無數正直的中華兒女。我把你作為我的榜樣，并為之不斷努力。或許我長大后可能沒有你那么大的成就，可是我會為祖國的發展貢獻屬于自我的那份力量。
錢學森爺爺，我想如果你還活著的話，必須會對當時你的所作所為倍感自豪，更會為有這么多的后繼者把祖國建設得如此繁榮而欣慰的。
《錢學森》——一篇令人難忘的文章。
《中國航天之父——錢學森》讀后感 19
讀了這本書，我覺得錢學森有一種不服輸的精神。
在美國留學時，別人都嘲笑他，嘲笑中國。但是他沒有服輸，他努力學習，最后他取得了優異的成績，讓那些人啞口無言。
在回國的.路上他被美國關進了監獄、移民局抄了他的.家，整天沒完沒了的折磨他，但是他仍然沒有服輸，沒有向美國低頭，想盡辦法讓中國明白他此刻的狀況。最終，1955年10月，經過周恩來總理在與美國外交談判上的不斷努力——甚至包括了不惜釋放11名在朝鮮戰爭中俘獲的美軍美國飛行員作為交換，1955年8月4日，錢學森收到了美國移民局允許他回國的通知。1955年9月17日，錢學森回國愿望最后得以實現了，這一天錢學森攜帶妻子蔣英和一雙幼小的兒女，登上了“克利夫蘭總統號”輪船，踏上回到祖國的旅途。
回到了祖國，再制造原子彈的時候，那是沒有計算機，怎麼辦？錢學森他們也沒有向困難服輸，他們用算盤一個一個的算。最后，中國的原子彈、衛星也造出來了。
他的這種精神很值得我們學習！
《中國航天之父——錢學森》讀后感 20
我今天讀了一篇關于錢學森的文章，這篇文章是記者采訪錢學森的兒子錢永剛的一篇文章。
這篇文章主要就是談了錢學森在兒子眼中是什么樣的啊，還有錢學森怎樣工作的，錢學森小時候是怎樣學習的。最近10年，錢永剛投入了大量的精力，策劃出版有關錢學森的書籍，幫助籌建上海交大“錢學森圖書館”，參與拍攝錢學森的專題片、舉辦錢學森生平圖片展，協助西安交大、清華大學辦“錢學森班”等，使錢永剛對父親有了更深的了解……
錢學森晚年有一次跟錢永剛聊天時說：“那個時候工作特別忙，壓力也很大，就顧不上你了。”錢學森1955年10月回國，當年錢永剛7歲。“回國后我跟父親在一起的時間很有限。”錢永剛說，小學六年中，一到四年級是走讀，五、六年級住校；初中三年是走讀，高中是住校。“父親對我的教育，可以說是‘不教育’。從小到大，他對我的功課基本不管。”
我覺得錢學森不是不關心自已兒子的學習，而是自己根本沒有時間來關心。錢學森第一次回國的十年，正是自己風華正茂的十年，但他并沒有把這十年留給自己，讓自己好好的`來生活。他卻把這十年給了國家。為國家怎么怎么樣。在這十年里，錢學森和他的同事們用10年時間把導彈、火箭搞成了；又過了幾年，把衛星做成了。錢學森那時承擔著非常大的壓力。那時候和現在是天壤之別，現在科技發達，但那時候國家就那么點錢，又要做成那么大的事，只允許試一次，一次就得成功。這樣錢學森就累了，方方面面都得考慮得很周到。為什么后人這么敬重‘兩彈一星’的功臣？就是當時的'環境和條件遠遠不能和現在比，完全是憑著他們的智慧、勇氣和奉獻‘拼’出來的，不是‘試’出來的。“
我讀完這篇文章才知道，原來閃亮的名譽下，還有這么心酸的歷程。
錢永剛說，“人們對他的敬仰，除了對他成就的尊敬，就是對他自強不息的精神追求的一種贊嘆，一種佩服。”
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