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狼牙山五壯士讀后感500字（精選16篇）
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的狼牙山五壯士讀后感500字，歡迎閱讀與收藏。
狼牙山五壯士讀后感500字 篇1
抗日戰爭戰爭中曾經出現過許多可歌可泣的英雄故事，也曾經涌現出無數讓人永世難忘的英雄人物。
今天，我讀了一篇令人難以忘懷的課文？？《狼牙山五壯士》，讀后我的心情久久不能平靜下來。《狼牙山五壯士》主要寫了1941年秋，日寇向我晉察冀根據地大舉進犯，我八路軍七連把掩護群眾和連隊主力交給了六班。六班的五名戰士一邊痛擊追上來的敵人；一邊誘敵上山，班長馬寶玉帶領戰士將敵人引上了絕路，英勇殲敵，最后，他們勝利完成了任務，壯烈地跳下了懸崖。
“打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲！”這聲音驚天動地、氣壯山河。在這一刻，我熱淚盈眶，我感覺五位壯士的英勇壯舉非常令人欽佩、使人尊敬。這五位壯士堅強不屈、不怕犧牲、熱愛祖國的崇高品質深深地震撼了我。誰不珍惜自己寶貴的.生命？可是，為了不暴露連隊主力，他們毫不猶豫地將自己的生死置之度外，毅然選擇了死亡。
我們現在的幸福生活是無數革命先烈的鮮血和生命換來的。革命先烈拋頭顱、灑熱血，譜寫了一曲曲動人的樂章。我做為一名少先隊員吸時一遇到難題就退縮，一想起五壯士那不怕困難、為國捐軀的精神，我又怎能和五壯士相比呢？我還有什么理由不好好學習呢？我要從現在做起，以先烈的精神時刻激勵自己，做到不怕困難、堅定信念、勇于進取，長大做一名對祖國有用的人才！讓我們記住狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才！
狼牙山五壯士讀后感500字 篇2
我讀完《狼牙山五壯士》后，有許許多多的感受。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護群眾和連隊轉移的艱巨任務。在彈盡糧絕，就要被敵人捉拿時，毅然跳崖，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
文中這樣一個情節令我最感動，“五壯士高呼著：打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！”然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地，氣壯山河。多么偉大的五壯士，他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高精神永遠值得我們學習。
每當回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊員，在學習上遇到難題就退卻，有時甚至放棄。而五壯士為了民族的'解放事業，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。正是因為無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。我羞愧萬分，不斷地責備自己。
五壯士的壯舉真是驚天動地，他們是中華兒女的驕傲；他們的英勇事跡永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠記住1941年秋日的這一天。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神。
狼牙山五壯士讀后感500字 篇3
今天，我們學了《狼牙山五壯士》這篇課文，讀了這篇課文，我深受教育。故事發生在1941年8月的抗日戰爭時期。日軍在我國的晉察冀根據地進行了一次毀滅性的“大掃蕩”。敵人圍攻離了狼牙山地區，企圖殲滅該地區的八路軍和地方政府機關。我軍決定轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班的五位壯士：班長馬寶玉，副班長葛政林，戰士胡德林，胡福才和宋學義。五位軍人把敵人引向了懸崖邊，英勇阻擊，子彈打完后，就拿著一塊大石頭向敵人頭上砸去，把敵人墜落山澗，粉身碎骨。面對步步逼近的敵軍，他們砸毀從敵軍手里奪來的槍。班長馬寶玉拿出最后一顆手榴彈，把它扔向了日軍，然后轉身，高呼著“打倒日本帝國主義！中華民族萬歲！”的口號，跳進了懸崖，其他4人也照著班長的樣子，跳進了懸崖…… 五壯士堅貞不屈的英雄氣概和為了人民利益壯烈犧牲的精神，被人民譽為“狼牙山五壯士”。
當我讀到五位壯士跳崖那部分時，我的心受到了震撼。五位英雄為了解放全民族，為了全中國人民，他們用自己的鮮血和生命譜寫了一曲壯烈的詩篇。我們今天的美好生活是來之不易的，是像狼牙山五壯士一樣的千千萬萬革命先烈用鮮血和生命換來的啊！他們是最偉大的人，他們是最令人敬佩的'人，他們表現出來的是多么崇高的愛國情懷啊！同時我也難過，為什么我們的祖國，我們人民會遭受如此不公平、非人性的對待。那是因為我們國家落后，人民軟弱。如果我們國富民強，誰還敢來侵略我們的祖國。作為一名小學生，我們要從力所能及的事情做起，愛祖國、愛人民、團結同學、尊敬師長，努力學習，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，將來成為祖國的棟梁之才，把我們的祖國建設成更加富強。
狼牙山五壯士讀后感500字 篇4
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為五位壯士那種堅強不屈的品質感到自豪。
抗日戰爭時，五位壯士接受了一個新的任務，就是要掩護群眾和連隊的轉移。為了完成任務，五位壯士一邊痛擊敵人一邊把敵人引上狼牙山。五位壯士勝利地完成了掩護任務，準備轉移，前面有兩條路：一條是可以很快追上連隊；另一條是通往頂峰的路。班長馬寶玉決定把敵人引上頂峰，然后在頂峰殺敵，最后便跳下懸崖。
其中，不少片段讓我刻骨銘心：“班長馬寶玉沉著地指揮戰斗，讓敵人走近了才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大喊一聲，像細小的槍口噴不完他滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。”這段話中，體現出了五位壯士對侵略者的仇恨，對中華人民的熱愛也體現出了五位壯士的引用善戰和舍生取義，他們的感人事跡所體現的是面對強敵毫不畏懼、英勇頑強、寧死不屈的革命英雄主義精神和忠于黨、忠于人民、忠于祖國。
大家還記得南京大屠殺嗎？1937年12月13日，日軍進占南京城，在法西斯分子的'指揮下，對我手無寸鐵的同胞進行了長達6周慘絕人寰的大規模屠殺，燒殺淫掠無所不為。我認為他們這樣做是不對的，為了自己的利益而去殺害他人的生命。國與國之間應以和平為重，互利共贏。
壯士們為國捐軀也毫無怨言，那我們同學之間的相處就更應該大度、友好。希望大家在班級里不要因為一點小事而吵鬧，甚至打罵，這些行為是會影響班集體的榮譽的，所以，希望同學們互相幫助、和睦相處。
狼牙山五壯士讀后感500字 篇5
今天我們學習了一篇叫《狼牙山五壯士》的文章，這篇文章給我了很大的啟發。
這篇文章主要寫了1941年，日寇向晉察冀根據地大舉進犯，七連奉命在狼牙山游擊。經過一個多月的奮戰，七連準備向龍王廟轉移，把掩護主力和群眾的任務交給了六班。六班的五位戰士經過了接受任務——誘敵上山——頂峰殲敵。最后六班的五位壯士全部英勇跳崖。
這篇文章告訴了我們什么呢？他告訴我們：我們在面對強敵時要毫無畏懼，英勇頑強，不向困難低頭。
當我讀到“班長馬寶玉沉著的指揮戰斗，讓敵人走近了才下命令狠狠的打。”時，我想：真不愧是班長呀！都到了這么危險的處境還這么沉著，平常人恐怕做不到吧。而且指揮的`這么有序，不浪費一顆子彈！當我讀到“任務完成了，要轉移了，前面有兩條路，一條是主力轉移的路，一條是通往懸崖峭壁的路，走哪條呢？班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲，走，帶頭向懸崖峭壁走去。”我頓時被震驚了，我想：通往主力的路就相當于生命之路，可是通往懸崖峭壁的路相當于死亡之路，而班長卻想都沒想，就堅定的向懸崖峭壁走去，難道他們不怕死嗎？想到這里，我突然想到最近播出的新聞：一個小偷在車上偷一位女士的錢包，可是在車上的很多人都看見了，卻沒有一個人站出來和小偷對抗，都怕小偷手上有武器，怕小偷把他殺死，所以都視而不見。哎，如果當時有一個人站出來的話那位女士就不會丟錢了，竟然都怕死，看看五壯士，他們為了群眾和部隊愿意犧牲自己，這種舍己為人的精神都是我們每個人應該學習的呀......
不知不覺，我讀完了，但我的心卻還熱血沸騰著。 《學習《狼牙山五壯士》后有感》
狼牙山五壯士讀后感500字 篇6
故事講的是抗日戰爭時期，七連六班的五位戰士為了掩護群眾和連隊主力轉移，把敵人引上了狼牙山絕路，痛擊敵人，最后英勇跳崖的故事。誰不珍惜年輕的生命？誰不渴望自由的生活？可是，為了人民的幸福，為了祖國的解放，五位壯士義無反顧的獻出了自己的生命，用鮮血和生命譜寫了一曲氣壯山河的`抗日頌歌。俗話說得好：死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。每當回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊員，二十一世紀的接班人，在學習上遇到難題就退卻，有時甚至就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這點困難與他們相比算得了什么再說正是因為無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻呢我又怎么能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分，不斷地責備自己。我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做跨世紀的接班人，把祖國建設得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神。
我們只有認真的學習，熱愛國家，長大后以人民國家的利益為重，這樣帝國主義國家才不敢欺負我們，在新世紀中闊步前進。
狼牙山五壯士讀后感500字 篇7
一天晚上，我做完作業便翻開一本語文教科書，懷著激動的心情，讀了《狼牙山五壯士》一課，讀后我被五壯士的壯舉所感動，也令我十分敬佩。
課文主要寫了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五位戰士，為了掩護群眾和連隊主力轉移，誘敵上山，因寡不敵眾、彈盡糧絕、不甘被俘，最后英勇跳崖，壯烈犧牲的感人故事。
當我讀到“日寇集中兵力，向我晉察根據地大舉進犯，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。”時，我不禁感慨萬千，“就這么幾個人，要抵擋幾千多個敵人，能行嗎？”我不禁為他們捏一把汗。然而六班的五位戰士卻在這危急的情況下，毫不猶豫地接受了這項艱巨的任務。這令我對五壯士肅然起敬。我再往下讀，五壯士不僅一面向頂峰攀登，還一面用石頭砸敵人……到達頂峰時，因彈盡糧絕，他們就英勇跳崖。這時我被五壯士的壯舉深深感動著，敬佩之情油然而升。他們為了群眾和連隊主力的安全，在頂峰殲敵，他們非常勇猛，子彈打完了，就用石頭砸敵人。他們背后只是絕路一條，還是那么的堅強不屈，最后跳下懸崖。像這樣的精神，我們怎能不感動呢？壯士們真不愧是我們中華民族的好兒子。
由此我想到千千萬萬為祖國而奮斗、犧牲的`壯士、英雄。如小英雄雨來，為了掩護交通員李大叔，被鬼子抓住了。日本鬼子逼問雨來說出李大叔的下落，雨來決不回答，鬼子對他毒打、哄騙、利誘、槍斃等來威協他，雨來還是寧死不屈，都沒有說出一個字。雨來、五壯士他們都是中華民族的英雄、壯士，都是我們學習的好榜樣。
讀完《狼牙山五壯士》后，我為五壯士的壯行、壯舉和壯言所敬佩。我們一定要好好學習，為祖國作出一份貢獻。
狼牙山五壯士讀后感500字 篇8
當山谷中閃現出五壯士的身影時，當響起那壯烈豪邁的口號聲時，我的心碎了，剎那間，我感受到無比的悲痛。
1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯，當時七連六班的五名戰士為了掩護群眾和部隊主力，和敵人英勇斗爭，最終在生與義的抉擇面前，義無反顧的獻出了自己寶貴的生命。
“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義也。”五位戰士在生與義的抉擇時，二話沒說，就選擇了義，難道這不可貴嗎？每個人都珍惜自己寶貴的生命，可五位壯士為了中國，為了革命，奉出了自己年輕的生命，難道這稱不上是英雄嗎？
仔細想想，這五位戰士也有親人，也有自己的父母，可這五位戰士為了不讓更多的同胞失去親人，選擇了自己舍身，難道這不算胸襟寬廣的人嗎？生活中，我曾為同桌拿我一只筆而哭過，為一張聽寫紙而爭論過，為分界線而傷心過，現在想想，我和五壯士差遠了，五壯士在面對狼牙山頂峰那決定生與死的兩條路時，選擇了死，獲得了義，而我卻不能在魚與熊掌的'選擇下，選擇熊掌。“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌也。”所以，我們雖然不需要向五位戰士一樣為革命事業拋頭顱，灑熱血。但我們要擁有寬廣的心和浩然正氣。不被困難所嚇倒，相信做到這些，你就擁有了“梅花魂”。
英雄！英雄！當那永不消失的口號在我們的心頭蕩漾時，我們就會想到你，一位屹立在狼牙山頂的“狼牙勇士”，你的名字，我們記得，狼牙山的烈士們，你么的浩然正氣，必將與日月同輝，與天地共存！
狼牙山五壯士讀后感500字 篇9
今天恰逢清明節，在這個特殊的日子里不禁讓我想起了狼牙山的五壯士，他們就是：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才，雖然他們早已離我們遠去，但是這些英勇的戰士們至今活在我們的心中。我懷著無比崇敬的心情向他們深深的致敬。
當我再次閱讀《狼牙山五壯士》時，我為他們那英勇頑強，勇于犧牲的精神又一次感動。文中詳細描述了五壯士為了不讓敵人發現自己的部隊，英勇跳崖的.故事，那情景仿佛就出現在我的面前一樣，不禁讓我心潮澎湃，我知道這是他們用生命和鮮血譜寫出了一首氣吞山河的壯麗詩篇。
當文中講到戰士們昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的的口號聲：
“打到日本帝國主義！”
“中國共產黨萬歲！”
這是英雄的中國人民堅強不屈的的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！
他們這種為了祖國，為了革命的勝利，甘愿拋頭顱、灑熱血，毫不畏懼，不怕犧牲的精神永遠值得我們學習。如今我們的幸福生活是他們用鮮血換來的，可是想想現在，我們的生活變得那么好，卻有時總感覺還是不滿足，想想這五位英勇的壯士，我的心里很慚愧，有時候，我只要在學習和生活上一遇到難題就會打退堂鼓，遇到點困難就想退縮，想想就羞愧萬分，這怎么對的起那些先烈們呢？怎么去為祖國作貢獻呢？所以，我作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握好科學文化知識，練就過硬的本領，做好接班人，把祖國建設得更加美麗，富饒！讓我們為中華之崛起而努力吧！
狼牙山五壯士讀后感500字 篇10
今天，我們學習了《狼牙山五壯士》這篇課文，給我留下了深刻的印象。這篇課文主要講了，日本鬼子集結兵力，大舉進犯晉察冀根據地，七連六班負責掩護主力部隊和群眾轉移······
當我讀到，班長馬寶玉帶頭向棋盤陀走去時，我想：怎么回事，班長馬寶玉他怎么這樣，明明可以支撐下去的，可他為什么要帶兄弟們去上死路呢？他們為什么不去追主力部隊呢？一連串的的問題在我腦海中浮現出來。這時，我看到了“頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，向敵人砸去”這句話，我不禁想起了這樣一段畫面：帝國主義侵略者在中國同胞的血肉上，實施病毒實驗，使我們數千萬的'中國同胞死亡，他們還侮辱我們是東亞病夫，要知道，士可殺不可辱！想到這里，我真想去幫助班長馬寶玉，用磨盤大的石頭，狠狠的砸他們，恨不得，把他的皮扒了，看看一顆侵略別人的心，究竟是什么顏色的。怒火剛剛平息下來，又來了一個晴天霹靂，五位壯士陸續跳下懸崖，還發出了咒語般的誓言：打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！我真想問問他們：“你們為什么這樣做？”看著他們遠去的身影，好像在說：“我們不會做他們的俘虜，更不會向帝國主義屈服，我們既然選擇了這條路，就面臨著犧牲！我的雙眼濕潤了，在我的生活中，我只是把革命當做我說話的工具，啊，革命真偉大，革命怎么怎么樣，但事實上，我的心里卻不這么認為。
讀了這篇課文，我懂得了，革命不是用來說話的工具，而是一種精神，勇往直前的精神，永遠的精神，永垂不朽的精神！！
狼牙山五壯士讀后感500字 篇11
“祝你生日快樂，祝你生日快樂!”當我在這婉轉、美妙的歌聲中，輕輕的吹滅生日蠟燭時，我感到無比的幸福。猛然，我想到了剛學的課文《狼牙山五壯士》。那五位英勇頑強、視死如歸的壯士形象浮現在我的腦海里。
“打倒日本帝國主義!中國共產黨萬歲!”這驚天動地、氣壯山河的聲音還縈繞在我耳邊。今天的美好生活由何而來，不就是戰士們英勇奮戰的結果嗎?五位壯士把生死置之度外，飽含著對人民深切的愛，慷慨就義，表現出那份崇高的精神。他們不怕死的高尚品德威震天下。古人說“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”而他們的死是為了人民的安全，不顧一切，他們臨危不懼的精神，讓我震撼。這些真的勇士，在危急時刻，都選擇了把活的希望留給別人，把死亡留給自己。多么濃厚的愛國精神啊!
由此，我又想起了為國家而犧牲的無名英雄。天安門廣場上屹立的人民英雄紀念碑、長沙烈士公園矗立的.烈士塔，多少革命先烈在戰場上揮灑血汗。他們犧牲了，后人連他們的名字都不知道。他們不是為了出人頭地，而是為國而戰。今日，那一朵朵嬌嫩的太平花，是他多少血汗、智慧凝結而成的啊!
想想自己，從來只做一個縮頭烏龜，碰到難題，只會哭叫，我有什么理由不好好學習、天天向上呢?我應該要向這五壯士學習，學習他們頂天立地、不低頭折節的英雄氣概;學習他們不畏艱難、勇于犧牲的革命精神。
文天祥說過：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我會永遠記住——1941年秋，狼牙山，五位壯士的名字。他們是：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才。
狼牙山五壯士讀后感500字 篇12
讀了《狼牙山五壯士》這課，我熱血沸騰，被五壯士大所感動。
這課主要講了，1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀跟基地大舉進犯。馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才這五位壯士為了掩護群眾和連隊轉移，和敵人血戰，最后英勇跳崖的故事。
當我讀到“為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲‘走！’帶頭向棋盤坨走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。”時，我被五位壯士堅定不移的決心，不畏犧牲的精神感動了！這個“走”字鏗鏘有力，飽含了班長馬寶玉對人民、對祖國濃厚的愛。“緊跟”這個詞語，可以看出其他四位壯士的想法和班長一致，想奉獻自己寶貴的生命——把可惡的敵人引上絕路。
當我又讀到“頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的`仇恨，向敵人頭上砸去。”時，我體會到了五位勇士要與敵人血戰到底的英雄氣概。從“雹子”這個詞語，充分說明了五壯士扔石頭時十分用力，這用力中，也帶有仇恨敵人的思想感情。如今，有很多中國人受到外國間諜的誘惑，毫不猶豫地把自己國家的重要機密告訴間諜，結果使國家大受損失。難道金銀財寶比祖國更重要？這些人簡直連禽獸也不如！他們和五壯士比真是天壤之別！只有有著一顆真誠中國心的中國人，才是真正愛自己祖國的人！
五壯士熱愛祖國的精神深深打動了我，他們舍已為人的精神更感動了我！我要以五壯士為榜樣，努力學習。不辜負五壯士等革命英雄為我們創造了今日美好生活。
狼牙山五壯士讀后感500字 篇13
有一天，我們學了第22課――《狼牙山五壯士》。讀了這篇課文，我感受到了五壯士對敵人的無比痛恨以及對國家的熱愛。
文中記敘了五壯士接受任務后。立刻把敵人引上山。然后英勇殺敵，再次把敵人引上頂峰。最后相繼英勇跳崖的故事。這使我感受到了五壯士的勇敢。
和五壯士比起來。我真是羞愧不已。記得有一次，爸爸教我學游泳，我很高興，說我一定能學會，因為我剛剛我拜師學了一陣子游泳，會了一點點蛙泳。但是到了游泳場，因為那兒的水太深，深度比我身高高得太多，所以我不敢下去，可是在爸爸的鼓勵下。我還是勇敢地順著階梯走下去，爸爸先教我蛙泳，我看了看游泳池，沒想到深水池這么大，我有點害怕了，就不敢前進一步。但在爸爸再三催促下。我才閉著眼睛勇敢地游下去。剛游出去，我就后悔了。但已經游到了池中間了，沒辦法，我只好游下去，可是當我快游到終點時就沒有力氣了，我害怕極了，心里亂成一片，開始用我的`四肢拼命地拍動水面。我的動作開始不規范了，整個身體失去平衡。慢慢往下沉。爸爸連忙把我接住，害我嗆了幾口水，我害怕極了，覺得這個項目太危險了，就不再學了……，任由爸爸怎么鼓勵，我都不敢再學下去了。
我讀了這篇課文后，覺得我太膽小，我要像五壯士那樣勇敢，我覺得我要把游泳學下去。回到家后，我對爸爸說我要繼續學游泳。爸爸聽后覺得很吃驚，問我：”是什么讓你改變主意了？”我羞澀地說：”我要學’五壯士’的勇敢。”爸爸聽了又贊揚了我一番。
從這個故事中，我明白了：在遇到困難時，不是一味地逃避，而是要勇敢地面對。想方設法地去克服困難，解決問題，才能邁向成功！
狼牙山五壯士讀后感500字 篇14
讀了《狼牙山五壯士》這一篇文章，我的心情久久不能平靜，我從這篇文章中深刻地體會到“愛國”的含義，也感受到了中華民族的堅強不屈的精神。
班長馬寶玉，是一個戰斗多年的人;副班長葛振林打一槍就吼一聲，似乎在發出對敵人的仇恨;戰士宋學義扔手榴彈時，總要把胳膊掄一個圈，好炸死更多的敵人;兩個小戰士胡德林和胡福才，他們全神貫注的描準敵人開槍。
戰士們完成了任務，為了不讓敵人發現部隊主力和群眾遠去的`方向，班長決定把敵人引上絕路。此時此刻班長馬寶玉負傷了，戰士們來到了山頂，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向，壯士們臉上露出了勝利的喜悅。
最后，班長馬寶玉像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷，戰士們也相繼從懸崖往下跳。讀到這里，我心頭一震，讓我想起《梅花魂》文中，外祖父說過中國人就是要有梅花的秉性才好。
這五位壯士難道不是外祖父所說的那種帶有著梅花秉性的人嗎?五位壯士，為了民族的尊嚴，為了不在敵人槍中死去，他們選擇了跳崖。
如果，當時是我們現在生活在21世紀的人去選擇，他們一定會成為漢奸，因為現在的人們貪生怕死，因為現在人們沒有經歷過抗日戰爭，認為那已經是過去的事情，因為。如果，世界上每個人都負有狼牙山五壯士這樣的秉性，那世界一定會更美好。狼牙山五壯士，他們那堅強不屈，有集體榮譽感，是我們所需要的，所缺的。
要是沒有這些英雄人物，我們就過不上今天的幸福生活，所以，我們要珍惜現在的幸福生活，努力學習，將來為祖國，為社會作出貢獻。
狼牙山五壯士讀后感500字 篇15
讀完《狼牙山五壯士》這篇文章，我心中有一股說不出的感受。五壯士為了不讓敵人發現自己的部隊，跳崖身亡。用生命和鮮血譜寫出了一首氣吞山河的壯麗詩篇。
今天，在紀念紅軍長征勝利70周年之際，我再次重溫這篇文章，深為勇士為了祖國、為了革命事業不怕困難大義凜然的革命精神所深深地感動，聯想到自己，作為二十一世紀的少先隊員，在學習在遇到的困難所采取的態度，真的好愧疚！
記得有一次，我在做數學題的時候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來，那時，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心想：反正明天老師會評講，那時照老師說的抄進來不就得了？神不知，鬼不覺，輕松又省事。我為自己的小聰明盡沾沾自喜起來。但沒想到，我正把自己推進了一個深淵，一個一旦掉進去就上不來的深淵！遇到困難，我總是這樣一次又一次自圓其說，一次又一次地原諒自己。直到期末考的時候，我這個平時門門成績100的學習委員，各門平均成績才84分！甚至數學科才80分。那時，我真的.不敢相信自己的眼睛，定下心來，更不敢相信自己的小聰明盡如此不堪一擊！這就是面對困難退縮的結局！
回想起自己對待學習的態度，再看看五壯士為了民族的解放事業，敢于赴湯蹈火的精神，覺得自己的做法是多么不應該呀！無數革命先烈他們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼才換來了我們今天幸福的生活。如果今天，我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻呢？我又怎么能對得起先烈們的英靈呢？
我們應該學習狼牙山五壯士的精神，以他們為版樣，遇到困難時勇敢克服，不被困難所打敗，努力好好學習，強大自己，為建設美好的祖國而奮斗。
狼牙山五壯士讀后感500字 篇16
讀完《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
聯想到自己，作為二十一世紀的少先隊員，在學習在遇到的困難所采取的態度，真的.好愧疚!
記得有一次，我在做數學題的時候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來，那時，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心想：反正明天老師會評講，那時照老師說的抄進來不就得了?神不知，鬼不覺，輕松又省事。我為自己的小聰明盡沾沾自喜起來。但沒想到，我正把自己推進了一個深淵，一個一旦掉進去就上不來的深淵!遇到困難，我總是這樣一次又一次自圓其說，一次又一次地原諒自己。直到期末考的時候，我這個平時門門成績100的學習委員，各門平均成績才84分!甚至數學科才80分。那時，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心來，更不敢相信自己的小聰明盡如此不堪一擊!這就是面對困難退縮的結局!
如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻呢 我又怎么能對得起先烈們的英靈呢 我羞愧萬分，不斷地責備自己。我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做跨世紀的接班人，把祖國建設得更加美麗，富饒。
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