大班科學《摩擦起電》教學反思

大班科學《摩擦起電》教學反思

大班科學《摩擦起電》教學反思
　　
　　班級：大二班
　　
　　姓名：馬培培
　　
　　日期：大二班
　　
　　大班科學《摩擦起電》教學反思
　　
　　活動目標：通過操作、實驗，感知塑料小棒摩擦后能吸氣紙屑。體驗合作學習帶來的快樂和成功，對探索自然事物感興趣。
　　
　　現狀：活動開始前，我準備了一份自己備用的材料，塑料小棒、碎紙屑，泡綿紙，活動開始前，我并沒有告訴孩子這是一節什么活動，我很神秘的拿出來，然后安靜的做實驗，這群小家伙也目不轉睛的看著，到我把小棒摩擦以后吸氣廢紙屑的時候，他們一起歡呼，好像什么重大的事情。我就趁機提問他們這是什么現象，孩子們當時就愣了，大班上學期的活動中也有摩擦起電的活動，那個活動目標只是要求孩子了解摩擦起電的自然現象，可是讓它們自己說時卻說不出來，我告訴他們這就是摩擦起電現象，他們都想來試試這好玩的事情。我把材料一一發給他們，沒成功一個小朋友，他們都會熱烈的鼓掌。也許是表示祝賀，可是我看的更多的是他們的興趣和愛好。
　　
　　分析以及措施：活動的過程中，我準備的材料還是很單調的，在以后的活動中會注意材料的豐富多彩。但是這節活動也是很有趣的，他們在游戲時間也不忘記拿著塑料小棒吸一吸，玩一玩，并且他們會吸不同的東西，很愿意探索。

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