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高職自我鑒定
自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的高職自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高職自我鑒定1
通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本 上所學不到的知識和技能。 在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學 生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋 友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們 增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙 渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清 晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。
這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼 神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的 實習。同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策 著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步! 我，以一顆真誠的`心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領 導、老師和親切、可愛的同學。 在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領 導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學 。
高職自我鑒定2
職校三年是我人生中的一個重要轉折點，也是人生中的一個重要階段。三年來，我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我，專業(yè)技能和綜合素質得到了顯著提高。
三年中我最顯著的變化就是學會了立生活。我從小在父母的呵護下成長，無憂無慮。進入職業(yè)技術學校后，住宿在學校，父母不在身邊，做什么事情都要自己動手;而且心里感到有些屈，碰到一些困難的'事，必須要自己去面對，自己去處理，很是煩惱。起初我很不適應，曾經也為之煩惱過。但人終究還是要依靠自己，總不能在父母的蔭庇下生活一輩子。我下定決心克服依賴思想，逐步改變自己，學會了自理生活，學會了有計劃地安排時間，學會了與人相處。住宿的經歷鍛煉了我立生活和主動適應的能力。
三年中我較系統(tǒng)地學習了計算機專業(yè)的課程，專業(yè)技能得到了很的提高。還記得剛進入職業(yè)技術學校時，我曾因沒能考上自己向往的高中而嘆息過，但一個人的故事使我改變了我的態(tài)度，那就是十楷模人之一李斌。他是上海電氣液壓氣動有限公司液壓泵廠數控加工工段的一名數控機床調試工。還是先初略的認識下這位叫李斌的普通工人吧。
技校畢業(yè)生操作工人數控技師高級技師知識型、專家型工人中華技能獎獲得者全國十技能工匠全國五一勞動獎章獲得者全國勞動楷模上海師范學兼職教授。xx年間立完成技師攻關項目62項，直接參與新產品研發(fā)55項。這就是李斌成長的軌跡。
李斌立足崗位、自學成才的故事，深深地打動了我。所謂：“有志者，事竟成”。我開始重新審視自己，以積極的心態(tài)對待學習。課上認真聽講，積極思考;課后立鉆研，及時總結。在學好課堂知識的同時，我也密切關注著專業(yè)的發(fā)展，自學了計算機網絡方面的幾門課程。三年來，我不僅掌握了動漫設計的操作功能，而且還能夠熟練地使用多種應用軟件的'操作功能。我還參加了省市職業(yè)技能鑒定中心的考試，并獲得計算機操作中級證書。
在校期間，我一直以“一專多能，全面發(fā)展”來要求自己，注重全方位鍛煉自己。三年來，我先后擔任過班級紀律員、學習員等職務。任職期間，對待工作一絲不茍，遵循校紀校規(guī)，帶領同學做好學習工作，同時做好一切分內職務，力爭做好班主任的左右手。
通過這三年的學習我懂得了很多，從那天真和無知，經過了那人生的坎坷和挫折，到現在成熟、穩(wěn)重的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有通過自己的努力，走好每一個驛站，人生才會美好。
當然，三年的職校生活，我也留下了一些遺憾，如文體課的成績不是很理想。我將會繼續(xù)努力，全面提升自身素質。
職校三年塑造了一個健康、充滿自信的我。如今，就要踏上學校園的生涯了，三年的職校生活為我奠定了踏入學校門的基礎，這也是我人生中又一個嶄新的一頁。面對現在，我會努力拼搏;面對將來，我將期待更多。我有信心接受任何的挑戰(zhàn)和考驗。戰(zhàn)勝一切困難問題，抓住每一個機遇，相信自己一定會創(chuàng)造出燦爛的未來!
高職自我鑒定3
本人忠于人民的"教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。
經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。
精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求；能根據課程特點選擇恰當的教學形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。
培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展。
自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。
一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。
本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持高度一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。在此期間，我還積極向黨組織靠攏，于向黨組織遞交了入黨，最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考察。
二、努力提高業(yè)務水平，真正做到“學高為師”。
這四年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提高，不斷進步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓，并獲得相應的證書。二是在專業(yè)技術上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linu”應用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業(yè)技術培訓。三是自學了有關專業(yè)技術、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革，探索新的.教學方法，有了一定的，在我所主要擔任的電大教學課程《操作系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績；同時，我運用自學的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統(tǒng)》等。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。
幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不僅擔負學校計算機課程教學任務和班主任工作，還擔負學校與浙江遠程教育學院聯辦的網大班的教學教務任務，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務部門的表彰，幾年來我多次獲得校“先進工作者”稱號。在我做班主任幾年中，我十分注重學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為浙江大學“先進班級”，我也多次受到了學校的表彰。
四、勤學習、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績
擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。
當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。
高職自我鑒定4
在下鄉(xiāng)期間，我嚴格要求自己，遵守對口支援衛(wèi)生院的各項規(guī)章制 度及診療常規(guī)，參與衛(wèi)生院各項工作，與衛(wèi)生院醫(yī)師密切配加強協作，主要承擔基本公共衛(wèi)生服務工作，通過培訓、講座等方式提高衛(wèi)生院醫(yī)師及村醫(yī)的業(yè)務素質及基本公共衛(wèi)生服務管理水平;對科室的管理工作提出合理化建議。
所到農村醫(yī)療衛(wèi)生單位意見：
該同志在我院支醫(yī)工作期間，能夠堅持黨的'基本路線、方針、政策，堅持“以病人為中心”的服務宗旨，服從領導，團結同志，工作積極主動，任勞任怨，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，認真履行支醫(yī)工作職責，較好地完成了各項醫(yī)療、教學工作任務，對我院中醫(yī)科的工作起到了積極的促進作用，受到醫(yī)院同事和廣大患者的一致好評。 或：
該同志在我院支醫(yī)工作期間，自覺遵紀守法，認真鉆研業(yè)務理論，立足工作實際,勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，好學上進，能夠全面完成各項工作任務,受到領導和同志們的一致好評，能夠勝任本級職稱所要求的條件,具有較高的思想政治素質和業(yè)務能力。
你說呢...
高職自我鑒定5
轉眼間大專生生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的大專生活做個自我鑒定！
大專期間，我不僅重視對專業(yè)課程和第二外語（日語）的學習，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認為正直的.人格是人才的一項重要標準。
我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質。
我富有責任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心和優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協同作戰(zhàn)，同時也有較強的組織協調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大專期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發(fā)現了自我，認可了自己，增強了自信心。
我積極樂觀向上，適應能力強。大專生活中，由于遠離家鄉(xiāng)和經濟條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學習生活中能有更大提高！
高職自我鑒定6
時光飛逝，不知不覺已在小學教學工作崗位上奮斗了十二個春秋。我于2003年被授予小學一級教師資格。回顧這幾年的教育教學工作，我能以“教書育人”為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，深受學校領導、同事、家長的好評。以下我就任教十二年來的工作做一個總結。
一、思想政治學習，師德修養(yǎng)方面
一直以來，我工作態(tài)度端正，愛崗敬業(yè)，始終嚴格要求自己，積極涌躍參加學校組織的各種形式的學習，通過學習提高思想認識，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，使自身的教學不斷向綜合能力的探究性教學、多維的體驗性教學、互動交往性教學的方面成長，力求在平凡的崗位上磨練自己，貢獻自己。
二、對學生的教育工作常抓不懈
（一）重點抓好班級常規(guī)管理
每學期初，我都組織學生一起學習學校常規(guī)，讓學生與學校要求達成共識。并根據班風目標，制定班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立；二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經常找班干部談心或是召開班干部會議，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊會，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力；三是常深入學生，
和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，對學生進行針對性的教育，使班級工作有效地進行；四是加強與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話對學生及家長公開，同時也在手機上存下每一位學生的聯系電話，通過電話，經常與家長取得聯系，讓他們在第一時間了解學生最近的表現情況，爭取合力做好教育工作。
（二）實施自我管理，培養(yǎng)每一位學生的管理能力
班級常規(guī)管理需要調動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生自我管理機制。因此，我力求讓我教過的每一位學生都有管理任務，讓其服務同學，鍛煉自己，表現自己，提高自己。學校分給的清潔區(qū)及功能室管理工作，我們是實行承包到個人，小組長督察制，周周總結評比，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結評比。對給班級抹黑的學生，除了我們要找他們談話外，我們班的學生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。在學習上，我也經常鼓勵學生開展競賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一個。此外我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎。
（三）開展活動，形成班級凝聚力
班級的凝聚力對班級建設起著至關重要的作用，因此我經常在學初號召大家展開有關如何增強班級凝聚力的討論，并給他們講述“事在人
為，重在參與”的道理及給學生講勵志故事，激發(fā)學生的責任感與學習熱情，幫助學生樹立自信心，要求學生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過經常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進取精神和自信心，同學們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會，學生都能遵守紀律，自覺維護班集體形象。此外，我們還結合學生的興趣愛好，指導小干部開展了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展示、小報比賽等，從中，學生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動成為塑造自我、增強班級凝聚力的重要手段。
（四）以愛為紐帶，注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我們是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我們是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學習和生活；對待后進生，我們會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。
三、刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學效果
一直以來，本人都任教學校的高年級數學教學工作，在業(yè)務方面我能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、做好課后輔導工作，結合本校的`有利教學條件和學生的實際情況，全面實施素質教育，廣泛涉獵各種知識，努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力。教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，從而順利完成教育教學任務。在具體的教學工作
中，我適應新時期教學工作的要求，認真學習新課程標準，注重和其他數學教師特別是本辦公室教師進行教學方法、策略的探討和學習，結合學生的學習情況及班級情況，精心制定教學計劃，并按計劃實施。
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數字、小數點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培
養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就對學生進行思想教育。幫助他們樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教六年級的差生比較多，他們基礎比較差，學習數學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數學產生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。
3、積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。
作為教師，自己的知識千萬不能只比學生快一課時。我們平時說的最多的就是學生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學習很重要。幾年以來，我積極參加各種教師培訓，牢牢抓住每次出去學習的機會，認真觀看、思考、做記錄，然后回來整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導，然后慢慢的成長!不過比起博客里的那些老師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進
一步的學習、提高。對于區(qū)、學校數學組的活動，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。
四、努力做好其他工作，提高自己各方面的能力
除了擔任數學教學工作以外，我還曾任教綜合實踐課程。雖然擔任這項工作需要我們付出加倍的時間和努力，但我還是非常欣慰，因為通過教學實踐，我對綜合實踐教程已經從原來的只知皮毛變?yōu)楝F在能摸到一些門路，我相信，通過自己的努力，一定會把領導交給我的任務完成的更出色。
高職自我鑒定7
實習讓我邁出了教師生涯的第一步，也讓我第一次感受到作為一名教師的起起落落。許多第一次，無數深刻的記憶！
在實習中，最讓我印象深刻的是，教師不僅要真正以學生為主體，充分調動學習的主動性和積極性，還要積極運用有效的教學方法，確保課堂教學的成功。根據我實習的特點，在教學過程中，我必須努力使課堂生動活潑，調動他們的學習熱情，與學生互動，比如盡可能多地選擇學生回答問題，盡管有些問題沒有技術內容。此外，在試教過程中，要以學生為主體，否則教師就不可能成為導師和助學者。讓學生培養(yǎng)獨立思考、積極獲取知識的能力。就像授人以魚一樣，不如授人以漁。同時，興趣是最好的‘老師’，在培養(yǎng)了學生的興趣之后，才能讓學生真正愛上數學課，讓學生自愿學習。這就是校長在例會上所說的授人以魚，不如授人以漁。
在真正的課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的平臺上面對學生，總是不可避免地緊張，經常忘記下一步該說什么。雖然我花了很多時間準備課后，認真寫教學計劃，檢查材料，講座后，我發(fā)現教學計劃和課堂的.差異很大，畢竟，教學計劃是死的，在課堂上，每個學生對知識的理解不可能是一樣的，你不能說誰對誰錯。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。但幸運的是，大多數學生仍然非常認真，非常合作，鼓勵我，我也慢慢克服緊張，不斷改變他們的教學技能，在線咨詢信息，冷靜地投入教學，一步一步進步，真正面對這些饑餓的眼睛。在這些日子里，除了上好課，我還抽出時間聽不同數學老師的課，向他們學習，不斷提高自己。所以在實習中，我既是老師又是學生。
在實習班主任的過程中，讓我深刻認識到做班主任并不容易，尤其是做職高年級的班主任，工作非常瑣碎復雜。由于初中生心智不成熟，在生活、學習、紀律等方面都需要班主任像家長一樣仔細勸誡。因此，除了教好自己的作業(yè)，班主任還需要增加很多其他方面的工作，比如課前紀律工作、板報、班主任講話等等。最重要的一點是，班主任還擔任了思想道德工作課程的老師和家長之間的聯系。在擔任初中實習班主任的過程中，由于這個階段的學生基本上都是獨生子女，沒有受到任何挫折和痛苦，他們的心仍然脆弱，但他們早期接觸網絡文化，思想早熟。因此，作為他們的班主任，他們必須用愛打開學生的心，經常與學生溝通，對于特別淘氣的學生，我們應該采取良好的教育態(tài)度，因為你的態(tài)度越強硬，他可能會更叛逆，此外，我還利用休息時間在網上與學生交流一些健康新穎的東西，讓學生信任老師，與老師交談，師生敞開心扉，只有真正了解學生的內心世界，才能獲得更好的教育效果。
以上是我在實習期間的一些評價。實習結束后，并不意味著我們可以成為人民教師。只是說我們初步具備了教師的基本素質，這些素質在今后的工作中需要鞏固和加強。我未來還有很長的路要走，這不僅關系到我們的工作本身，也關系到人民教師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。實習時間既長又短。在這段時間里，我獲得了知識、經驗、導師的關心和教導，以及學生之間建立的深厚感情。在這里，我想對你說：謝謝你！
高職自我鑒定8
本人1988 年7 月畢業(yè)于重慶交通學院結構工程系橋梁工程專業(yè)，本科學歷，學士學位，同年8 月分配到一局五公司，1999 年10 月取得高級工程師任職資格。參加工作以來一直生活工作在施工第一線，曾擔任過技術員、工程辦公室主任、項目技術負責人、項目經理、技術科科長、國外工程項目副經理、公司副處長、總工程師等職務。在各級領導及同行的幫助下，多年來在工程技術、施工方面取得了一些經驗與進步，現總結如下：
剛參加工作，在京榆路改建北京段白廟項目部，負責技術辦公室的內業(yè)工作，參與施工組織設計的編制、臨時設施的結構設計。實習期滿后，即下工區(qū)負責當時全國最大跨徑44.5mT 梁的預制和吊裝工作。由于吊裝設備雙導梁架橋機為租用設備，需根據梁長、梁重等技術指標對其進行改造。通過查閱大量資料，虛心請教專家，反復進行驗算論證，在廣大職工的配合下，按期完成了架橋機的改造工作，并順利通過荷載試驗，保證了工程安全和工期的要求，自己在工作中也學到起重吊裝等方面的一些經驗和相關知識。
在懷柔大屯鐵路立交的工程任工程技術負責人，該工程地處懷柔車站，橋梁橫跨七道鐵軌，工程安全要求高。該地區(qū)為全砂礫地層，且地下水位高，鉆孔樁施工難度大。在全體技術人員的努力下，請教多方專家，精心研究，積極研討，順利安全地完成了工程施工，并獲業(yè)主好評。
1992 年因工作需要調到北京首都機場高速公路大山子立交工程項目，任工程辦公室主任，主要負責施工方案的制定，支架、模板臨時工程的設計，工程施工計劃及形象進度安排等。在工期緊、任務重的情況下，潛心鉆研，拿出第一手施工設計數據，同時集思廣益，組織施工技術人員針對施工中的具體環(huán)節(jié)進行討論研究，集集體之智慧，同時也開拓眾人的思路，起到了良好的模范作用，營造了積極、民主的工作環(huán)境，對工程的技術創(chuàng)新、新技術的應用和施工生產的順利進行做出了應有的貢獻。該工程榮獲了建設部優(yōu)質樣板工程和交通部優(yōu)質工程一等獎。
1994 年底，山西省太舊高速公路興建，我被任命為五公司武宿立交樞紐工程項目經理。該工程人手少、設備少、技術力量弱、人員年輕，是五公司第一個出京項目，管理難度大，工期緊（10 個月完成近5 千萬的工程量）。在這種情況下，我既要忙于項目的施工管理，又要親自主持大的方案設計。從部門的緊密合作入手，充分調動既有人員的工作熱情，科學合理地安排施工，經濟快捷地完成了主橋的施工方案設計，在全線起到了示范作用。在基礎沉降、支架設計和模板設計上形成了多篇總結，且為兄弟單位所借鑒，外觀質量成為全線的樣板。該工程榮獲中國建設工程的最高榮譽——魯班獎。
1996 年因總公司國外工程的需要，我被派往馬來西亞砂撈越州工作，擔任東馬大橋項目的生產副經理。籌備期間主持掛籃設計，當時應是全局第一個自主設計掛籃。在局專家的幫助指導下，用了一個來月的時間拿出了掛籃設計圖。在設計過程中，自身學到了很多相關知識，也充分了解到了掛籃施工的特點，同時還從老專家身上學到了那種嚴謹科學的工作作風。進入現場后，負責現場的`全局工作。項目地處原始森林，構造物分散，技術人員少。因此所有人員都身兼技術與施工于一身。在 2#大橋主橋進入正常節(jié)段施工后，又負責其余六座中、小橋的施工任務。根據各橋的具體地理特點，采取了不同的施工方法，如原地現澆工字梁法，沼澤地中布置預制場等，減少了費用，保證了工程進度。
1999 年，因市場發(fā)展的需要成立了西南工程處，我任處副處長兼總工程師。三個項目中有兩個特大橋項目，皆為高墩大跨掛籃施工。盡管在國外已干過掛籃施工，有一定的施工經驗，但相比起來，高度不同、荷載不同、跨徑不同，所以施工方法工藝上也存在一定差別。因此我經常深入施工現場，掌握第一手資料，與施工技術人員一起探討，制定科學的施工方法與工藝。既保證質量又滿足進度要求，使每節(jié)的進度能達到5.5 天。在龍溪河大橋的深水施工中，經過多次試驗，確定水泥泥漿的配比，使鎖口鋼管樁圍堰的封堵一次成功封水，并為鋼管樁的拔出創(chuàng)造了條件。制定了合理的封底方案和封底砼的配合比，保證了一次封底成功和封底表面的平整度。從地質地形條件的變化上尋找突破口，協助項目進行設計變更，使項目由虧損轉為贏利。
高級職稱自我鑒定 就是對自己某一階段內的政治思想、工作業(yè)務等方面情況進行評價而形成的書面文字。
小學一級教師資格至今的6年多時間里，我一直工作在最基層的村小，也一直承擔著包括語文、數學在內的所有學科的教學，應該說積累了一定的教學經驗，也形成了具有一定特色的教學風格，同時也取得了一定的教學成績。現將擔任小學一級教師以來的工作情況匯報如下......摘要部分，以下是詳細內容：
【個人簡介】
做一名教師是我兒時最樸實的夢想，做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影響，1996年我毅然決然地報考了師范學校，并以優(yōu)異的成績被徽州師范學校錄齲1999年師范畢業(yè)后，我回到了生我養(yǎng)我的農村，成為一名奮斗在三尺講臺的小學教師，不知不覺間，十二年的時光悄然飛逝，雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟，但是始終沒有改變的是我這顆熱愛著教育事業(yè)和祖國未來的心。
為了能讓學生學到更多的知識，一直以來我堅持不斷的創(chuàng)造一切可能的機會給自己充電加油。20xx年7月我取得了蕪湖師范學院小學教育大專文憑，目前我正在自學報考安徽師范大學的漢語言文學教育（本科）專業(yè)。
高職自我鑒定9
我叫xxx，是xx職業(yè)學院的應屆畢業(yè)生。縱觀我三年高職生活，我的學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。
學習方面，自我進環(huán)院的第一天起，我就沒有忘
記我來環(huán)院的目的——學好知識，學會做人。在環(huán)院，我以拿到獎學金為短期目標連獲學院丙等獎學金兩次;我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
生活方面，自從來到xx學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環(huán)院事我都很是關心，就這樣我愛上了環(huán)院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的`生活是我們進入社會的生活的根本。
工作方面，工作在學生會的日子里，我學到了從事。在協會的實踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
思想方面，我經過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院第九期入黨積極分子培訓中的一員，并經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。
三年里，我在各方面都取得了不錯的成績，今后我也將更認真積極地去創(chuàng)造我的價值并去認真實現自我的價值，讓我的生活充滿生機，走向更美好的未來！
高職自我鑒定10
本人自入學來，遵守各項規(guī)章制度，具有良好的道德品質，有強烈的集體榮譽感和工作責任心和堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得xxx等榮譽，得到了老師及同學們的'肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為家鄉(xiāng)建設貢獻自己一份力量。
高職自我鑒定11
三年的高職生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。
如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的高職生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
生活方面，自從來到xxxx學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師范學院事我都很是關心，就這樣我愛上了湖南第一師范學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的高職三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了高職獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
學習方面，自我進湖南第一師范學院的第一天起，我就沒有忘記我來湖南第一師范學院的目的——學好知識，學會做人。在湖南第一師范學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的.思想。
思想方面，我經過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了湖南第一師范學院美術系第 2期入黨積極分子培訓中的一員，并經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。
工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在高職生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創(chuàng)造我的價值并去認真實現自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恒的愛！
高職自我鑒定12
XX，X，XX歲，大專畢業(yè)，高級經濟師。自19XX年7月XX學院交通工程系交通運輸管理專業(yè)畢業(yè)后就職于XXX，長期從事公路工程施工工作，1999年5月調入XXX、20xx年1月調入XXX有限責任公司，任主管經營副總經理，20xx年1月至今任XX路橋主管工程副總經理職務。
自學校畢業(yè)參加工作以來，我長期從事公路工程技術施工和經經營管理工作，特別是20xx年以來，通過各級領導、同事同行們對我的大力支持與悉心幫助，通過個人的不懈努力與執(zhí)著追求，我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業(yè)務水平和管理能力等都得到了不同程度的提高，綜合素質也取得了長足進步，在公路建設和管理領域取得了些許成績，積累了相對較豐富的公路技術、公路施工及公路建設管理的實踐經驗。但同時我深刻地意識到自己在施工和建設管理方面還存在很多不足，我將在今后的工作中恪盡職守、彌補不足，請各位領導、專家給予原諒。下面我將近幾年學習和工作情況鑒定：
一、學習方面
豐富的專業(yè)知識是從事專業(yè)技術工作的前提。我自1995年畢業(yè)分配到XXX以來，多年從事公路工程施工管理工作。期間，深感自己專業(yè)知識的匱乏，努力學習專業(yè)技術，提高自己的理論業(yè)務水平。在工作中我邊學邊干，勤向領導與有經驗的同事虛心求教，將理論知識運用到實際工作中，充分發(fā)揮理論知識指導施工的作用。
二、工作方面
在從事公路工程的施工管理、建設管理等工作中我注重專業(yè)知識和信息積累，注重從實踐中汲取經驗與教訓，注重工作能力的鍛煉與提高。
在施工工作中，我一方面努力鉆研技術，一方面積累實踐經驗，虛心向其他同志學習，學習新材料、新設備、新技術、新工藝的開發(fā)和運用，能夠及時組織各方面人才進行探討，群策群力，同時吸取以往施工中水泥砼路面施工的經驗與教訓，使得公司通化項目的模攤鋪水泥混凝土路面取得了圓滿成功。
組織公司各項目總工、技術人員、工長共同研究施工方案，編制合理的施工生產計劃，以計劃指導施工。同時重點抓好水泥砼的配合比設計，拌和、攤鋪、碾壓過程設專人及時嚴格檢測、監(jiān)督，真正做到嚴抓工程質量而不流于形式，對工程中出現的問題及時進行分析、糾正。在水泥砼路面養(yǎng)生過程中大膽應用了江蘇產的新型養(yǎng)護劑并覆蓋塑料薄膜養(yǎng)生，取得了較好的效果，并加快了工程進度，為公司節(jié)約資金200余萬元。
在計劃管理方面，我能夠仔細認真地對全線進行調查、分析，與有經驗的同事、同行、專家共同研究探討，合理編制公司總體施工計劃及年度計劃，并根據實際情況及時進行調整，使得施工單位便于操作，加快了工程進度。我還參與或負責了XX、XX、新疆、XX等項目的投標工作，其中有3個項目中標，XX項目中標價1068萬元，新疆項目中標價2473萬元，XX項目中標價1721萬元。在投標過程中，我能夠做到：認真進行現場踏察，根據工程實際情況，進行施工所在地的市場信息調查工作，為工程投標報價提供基礎信息。并根據市場調查情況按標書清單確定報價成本價，以此確定報價控制下限進行報價，以確保中標后的項目效益。
主要負責公司計劃管理、經濟責任制、工程成本控制、資質申報、質量體系認證及參與部分項目的投標工作等。在此期間，我制訂了公司《外協工程施工承包合同》、《冬季備料工作管理辦法》、《項目工程質量管理辦法》，全面加強全體員工的質量意識，大大提高工程質量，減少了不合理支出，在取得顯著的經濟效益的同時，也取得了良好的社會效益。
在我的帶領下共先后25次對公司全部項目的工程實體質量、內業(yè)資料、試化驗資料及試驗室的'建設等進行了檢查、指導。在檢查過程中，本著向項目學習、為項目服務的宗旨，虛心請教、認真聽取項目提出的好的建議或意見，并認真檢查與檢測，發(fā)現問題及時與項目溝通以便于糾正，對項目的質量管理起到了督促作用，確保公司各施工項目順利開展。
三、論文方面
多年來，在各級領導、專家及同志們的關懷、培養(yǎng)、指導、教育下，在工作和學習上取得了一些進步，在理論知識和實踐經驗上得到了豐富，但按公路建設的實際要求，我的專業(yè)技術還差的很遠。今后我一定會加倍努力，求知進取，不斷探索，努力提高業(yè)務水平，為我省交通建設貢獻力量。
高職自我鑒定13
在短短的三年高職生涯中，本著學以致用的精神，我不僅努力學習好相關xx專業(yè)的知識，還充分利用課余時間參與學院及院外各項素質拓展活動。在老師的教誨、同學的友愛及優(yōu)良學風的熏陶下，我不僅在專業(yè)技能、思想道德修養(yǎng)及相關方面有所提高，還懂得許多為人處事的道理。
在學習方面。本人以專業(yè)為主體，其他科目知識為輔。高職三年認真學習各科專業(yè)課程，已基本掌握專業(yè)知識以及與專業(yè)相關的知識體系。為了能很好的掌握所學知識，充分發(fā)揮數理統(tǒng)計的領域，我平時從不放棄過鍛煉自己的機會；只要是跟統(tǒng)計學有關的事情我都要去嘗試，去努力把它做好。另外，我非常注重英語能力的培養(yǎng)，每天早上堅持起來晨讀，注重英語口語能力的培養(yǎng)；努力培養(yǎng)好英語語感；高職期間順利通過英語四六級考試，扎下了良好的`英語基礎。
社會實踐方面。通過參加寒暑假社會實踐工作，我懂得了勞動的艱辛，懂得了做任何事都需要認真、耐心和良好的職業(yè)道德素質，讓我更珍惜所有勞動成果，更合理使用父母的血汗錢。在其中我更是學到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通。思想覺悟更是有了一定的提高。
高職三年使我在理論知識，思想道德修養(yǎng)，專業(yè)技能及素質拓展等方面都邁上了一個新臺階。我深知三年的高職生活是我通向社會的啟門磚。在未來，我將面臨無數機遇與挑戰(zhàn)，而我將蓄勢待發(fā)，以飽滿的熱情，高度的責任感及熱誠來迎接新的挑戰(zhàn)，并使自己能在社會實踐中奉獻自己的一份綿力，努力為社會創(chuàng)造更多的價值！
高職自我鑒定14
作為一名園林從業(yè)者，我對園林職稱評審非常重視。這是一次對自己職業(yè)水平和工作成果的全面評估，也是對自己的一次挑戰(zhàn)和驅動。以下是我對自己在園林職業(yè)領域的自我鑒定：
一、職業(yè)素養(yǎng)
作為一名園林從業(yè)者，我深知自己的職業(yè)素養(yǎng)對于工作的重要性。園林職業(yè)注重創(chuàng)意、專業(yè)性、綜合性和人文關懷。在日常工作中，我總是保持良好的職業(yè)道德和態(tài)度，遵從工作紀律，保守公司和客戶的商業(yè)機密，維護公司和職業(yè)形象。在與客戶溝通和協商中，我善于傾聽，尊重客戶的需求和意見，全面了解客戶的需求，為客戶的財產和生命安全保駕護航。我在職業(yè)素養(yǎng)方面不斷學習和進步，在工作中全面錘煉自己的職業(yè)素養(yǎng)。
二、專業(yè)技能
作為一名園林從業(yè)者，我需要掌握多方面的.專業(yè)技能，包括景觀設計、植物知識、施工管理、維護保養(yǎng)等。我在工作中不斷學習和提升自己的專業(yè)技能。作為一名資深的景觀設計師，我具有豐富的設計經驗和獨特的創(chuàng)意。我深諳植物知識，能夠根據不同的環(huán)境和客戶需求，合理選擇植物、布局花壇，并編制細致的方案。同時，在園林施工中，我能夠全面了解施工進度和質量，積極協調和溝通，確保工程順利進行。在園林維護保養(yǎng)方面，我也具有較強的技能和經驗，能夠制定維護計劃，選用合適的工具和方法，及時發(fā)現問題并加以解決。
三、業(yè)績貢獻
多年來，我一直積極參與園林工作，并取得了一定的業(yè)績和貢獻。我設計的多種園林景觀，已經成為城市中的一道美麗風景線。在施工管理方面，我領導的多個工程，都完成了按時按質的交付，并得到客戶的高度評價。同時，在維護保養(yǎng)方面，我能夠全面考慮園林的特點，細心保養(yǎng)，為客戶創(chuàng)造了完美的園林環(huán)境。我還多次參加行業(yè)內的園林展覽和比賽，并多次榮獲獎項，這為公司和團隊贏得了榮譽和聲譽。
四、自我評價
作為一名園林從業(yè)者，我深知自己的不足之處，同時也有對自己的自信和期望。在職業(yè)素養(yǎng)方面，我能夠不斷提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)和團隊合作意識。在專業(yè)技能方面，我將繼續(xù)深入學習和探究植物知識和園林設計理論，并不斷提升自己的工作能力和水平。在業(yè)績貢獻方面，我將積極參與公司的團隊建設和項目管理，打造更多高水平的園林項目，為公司和客戶創(chuàng)造更大的價值。
總體而言，我對自己在園林職業(yè)領域的表現充滿信心和自豪感，但也充分認識到自己的不足之處，將繼續(xù)努力學習和進步，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能和業(yè)績貢獻，為公司和團隊創(chuàng)造更大的價值和貢獻。
高職自我鑒定15
通過三年的職高生活，我成長了很多，在即將畢業(yè)之際我對自己這三年來的收獲和感受作出一個小結，并以此為我今后行動的指南：在學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，回顧三年的學習，生活做自我鑒定如下：
在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏和學習，始終以共青團思想為中心，用科學發(fā)展觀來認識世界社會，能清楚意識自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有著相對成熟的意識和定位。
在課程學習上，積極參與各項操作科研活動，實踐過程中，認真閱讀教材，查閱資料和參考書籍，我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有毅力和恒心，在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷吸取知識，才不會落伍。
三年的職高生活中給了我很多的.挑戰(zhàn)自我的機會，如班干競選、時、節(jié)日板（墻）報評比，各次校園漫畫賽等&在參與這些活動的過程中，結交了一些志趣相投的朋友，鍛煉了自己的能力，這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就應好好把握住。
職高校園就是一個家庭，讓我們從中考失敗中再次成長，在這個家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，同學就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互互助。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人。
生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。期待著用對職高生活的熱枕，去迎接在社會、工作、職場上的每一份學習和對工作的熱愛。堅信自己會成為一個能為社會服務的一名優(yōu)秀公民。
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