性格特征自我評價（精選12篇）
在平平淡淡的日常中，我們都可能會使用到自我評價，自我評價是自我意識的一種體現形式。那么自我評價一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的性格特征自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。
性格特征自我評價 1
性格是指表現在人的態度和行為方式中較為穩定的心理特征的總和。性格是經常性的、習慣化的態度和行為方式，不是那種特殊條件下偶然表現出來的態度和行為方式。性格特征必須經多方面地、持續地、科學地觀察、歸納和總結。人的性格形成依賴于所處的社會和家庭環境。大學生性格的塑造與錘煉必然受到社會大環境和學校環境的制約和影響，他們不同的.性格形成還受每個大學生各自的身體狀況、社會閱歷、知識結構、主觀努力等方面的影響。值得說明的是，雖然每個人的性格不會憑借某些特殊的心理療法而發生激變，但只要有意識地進行堅韌不拔的訓練和努力，性格特征就會慢慢發生變化。
對于人的性格類型，心理學家有許多劃分方法。從人的理智、意志和情緒三者的現實對比，心理學家把人的性格分為理智型、情緒型和意志型；從人所表現的獨立性程度高低，心理學家把人分為服從型和獨立型；從人的活動傾向和行為舉止方面，心理學家把人分為外向型和內向型。上述分類各有利弊，不可一概而論。這里我們僅就外向型和內向型性格特征進行介紹說明。
外向型的人大多開朗、活潑，為人處事靈活多變，情感外露，獨立性強，處事果斷，心理活動傾向于外部。但這種人往往做事馬虎、松散、有始無終、容易急躁。
內向型的人穩妥、嚴謹，遵規守信，專心致志，情感不易外泄，心理活動傾向于內部。但這種人常常墨守陳規，反應遲鈍，優柔寡斷，為人較孤僻。
畢業生在自我性格評價時，應該意識到每種類型的性格都各有利弊。在自己看來是缺點，在他人看來往往成了優點。畢業生與其浪費時間去改造自己的性格，還不如認清自己的長處，找到發揮這些長處的最好辦法，在求職中做到揚長避短，尋找適合自己性格特點的最佳工作。
性格特征自我評價 2
(1)思維型
a)自我評價為“一般”以上的人，是開放的行動型，興趣、注意力及思 維基本面向外界，產生現實的、具體的看法、想法及行動。
長處：大膽、現實、決斷迅速。 短處：缺乏慎重性和邏輯性，浮華，無反省之心。 b)“一般”以下的人，屬于邏輯型，思維型，興趣、注意力及思維等基
本上面向內部，富于精神上的活躍性，看法和想法屬于理想的、抽象的和邏 輯的。長處：系統地思索問題，行動慎重。 短處：缺乏實踐能力，封閉型，自我意識強烈，消極型。
(2)積極型 性格類型一覽表
a)自我評價為“一般”以上的人，心理機能面對各種事物時積極活躍，
思考方法因此勝人一籌，生機勃勃，經常要走在別人前面。 長處：思想方法勝人一籌，自信心強，敢于向機會挑戰，經常發言。 短處：容易感情用事，急性子，主意多，缺乏注意力。 b)“一般”以下的人，心理機能受到抑制，不能隨著事物的變化而轉換，
因此思考方法變得消極，缺乏活力和行動能力，容易優柔寡斷。 長處：冷靜、不輕率、耐心，無論做什么事情都十分謹慎，情緒穩定。 短處：不果斷，缺乏活力，坐失良機，優柔寡斷。
(3)均衡型
a)自我評價為“一般”以上的人，思維和感情一致，因此，思與行相生 相長，就能做到有計劃地行動。
長處：做事有計劃，言行一致，行動不曖昧。 短處：不利于融洽性和實際工作，容易流于形式，很頑固。 b)“一般”以下的人，思想和感情不均衡，想的和做的、說的不相符合，
行動與目標不一致。 長處：行動不受束縛，隨機應變，想法和行動靈活。 短處：做事情主張太多，言行不一致，無計劃性。
(4)活動型
a)自我評價為“一般”以上的.人，手指和身體的活動較一般人活躍，喜 歡不停留在一點上，自由地活動變化。
長處：活躍，能適應環境變化，工作效率高，行動輕松，先發制人。
短處：容易缺乏準確性，有性急輕率的地方，做工作很容易被攪亂，自 以為是，不穩重。
b)“一般”以下的人，身體和手指的活動比一般人稍慢，從不想到積極
主動而有所作為，喜歡安靜和休息的傾向很強烈，缺乏在精神上努力進取的 活力。長處：穩重而沒有輕率的行動，做工作都是一一慎重地對待，很少被他
人的言行所動搖。 短處：行動遲緩，做工作不喜歡鋪得太開，熟悉工作較慢，怠性，感情
淡漠，缺乏精神上的活躍性。
(5)沖動型
a)自我評價為“一般”以上的人，對信息的刺激不深思熟慮，不慎重判 斷，僅僅在感覺上迅速反應，其結果便當場表現出沖動輕率的行動。 長處：下結論快，行動直觀明了，不拘泥于周圍境況，應答迅速，反應
敏捷，言行很少虛偽，感情正直。 短處：對想要的東西不善抑制，行動沖動，無論什么事都想快點決定，
思考問題缺乏連貫性。簡單地決定重大的事情。
b)“一般”以下的人，對信息的刺激習慣于深思熟慮，謹慎判斷，不習 慣于急于作出結論，從而重大之事也就獨自一人決定了。有時錯過了適當的 機會，抑制感情不露于形骸。長處：冷靜謹慎，發言審慎，不采取輕率的行動，無論什么事情都要細 心考慮后再做，判斷事物也要多方斟酌，感情流露不明顯。
短處：不大果斷，坐失良機，注意細枝末葉，講究原則行事，雖然心里 認為可行卻不付諸行動，發言不說真心話。
性格特征自我評價 3
我來自xx，我是一名信息工程大學印刷工程專業應屆本科即將畢業的學員。
我的性格偏于內向，為人坦率、熱情、講求原則；處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒；富有責任心、樂于助人。
我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實干精神，習慣事情或問題及早解決。
最大的滿足感在于該做的事順利完成，以便有精力去關注其他，也就是追求感覺上的自我良好或優越感。最大的缺點是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，也可能因為心太細，會讓別人誤解我的一番好意。
如果是應屆畢業生求職者，專家建議你可以著重表現你的學業：比如“學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院獎學金。”或者“曾擔任系學生會外聯部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優秀干事”等榮譽稱號。”
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。四年的大學生涯，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優勢，讓我在人生事業中走得更高更遠。獲得了“優秀大學生”和“優秀畢業生”的稱號。”
如果是一般的求職者呢，可以簡單的表述一下個人特點，比如“本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。”
如果你有足夠的經歷，簡歷著重表現一下，個人評價能免則免。
自我簡介：
1、生活方面：性格開朗，幽默大方，具有良好的.協調與溝通能力，及團隊協作精神。
2、工作方面：思路清晰、責任心強，能夠統觀全局。良好的敬業精神，能夠吃苦耐勞，及承受工作壓力。并具有極高的判斷及辦事果斷能力。能夠獨立完成本職及領導臨時交辦的工作。善于總結工作經驗，對每個項目進行全局的個人總結。
3、個人特長：有極高的悟性。簡歷個人評價范文本人組織能力強，在職工作時善于組建團隊，組織培訓，制定計劃，并達成目標。善于資源分析，能充分利用各種資源。有較強的獨立性。有較強的分析能力。能夠適應快節奏的工作，有較強的實戰經驗和實際操作能力，工作中能夠獨當一面。性格樂觀開朗，做人本分，原則性較強，戒驕戒躁，有比較沉穩的性格。對工作認真負責，經常得到領導的好評！
性格特征自我評價 4
本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創輝煌！
曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的。閱歷，提高自己的`能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：銷售、派傳單、問卷調查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，并從工作中體會到了許多樂趣，學到了很多知識。
性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環境并不斷總結經驗。熟悉工廠內部運作，很快處理生產生活中的突發事件。
性格特征自我評價 5
誠實、樂觀、自信、責任感強。有團隊精神，勇于創新，社會適應能力強，有較強的工作能力，組織能力。
本人性格開朗，思維敏捷，興趣廣泛。生活中個人比較隨和，所以一直以來與人相處融洽。在校期間曾參與過院系學生會學習部主要成員，很好的配合院系部開展活動工作。此外，還積極參加學校的文體活動及假期的社會實踐活動以增加自己的閱歷和提升自身的能力。擁有一定的寫作能力，適應能力，應變能力，以及組織協調能力。有著吃苦耐勞，具有良好的團隊合作精神，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。
本人性格開朗，勤奮務實、待人友好，具有親和力，善于與人溝通，有較強的社會適應能力和團隊精神。在校期間擔任學習委員、兼職負責人等工作相關經驗，三年的'大學生涯，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，敢于創新，敢于嘗試各種高難度挑戰，對于上級領導委派的各項工作和任務，都必定全心全意、盡心盡力去完成。
本人性格樂觀想想，為人有好，喜愛閱讀和協作，做事情堅持有始有終，有耐心有決心，樂于并善于學習。擁有較強的組織能力和適應能力，并具有較強的計劃和執行能力，溝通協調能力。
性格特征自我評價 6
我叫xx，今年十六歲，是今年的新高一學生。我個子中等，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在xx市xx中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。
我的.。優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
性格特征自我評價 7
馬諾林這個角色勇氣、忍耐、執著。雖然在小說中著筆甚少，但他卻出現在情節發展的關鍵之處。從結構上看，馬諾林從小說一開始就出現了；當圣地亞哥只身在海上時，他又出現在老人的思想意識里；老人捕魚歸來，馬諾林又去安慰他、陪伴他。
從社會關系上看，小孩馬諾林是圣地亞哥的徒弟。他們彼此非常了解、親密無間。老人喪妻無子，生活全憑馬諾林照顧。從與老人出海捕魚這一事件上看，馬諾林也起著十分重要的作用。由于他離開了老人的小船，才使老人獨自一人出海。
老人出海，又是馬諾林去送行，老人歸來后，又是馬諾林去照顧他，給他送飯，同他討論以后的打算。由于他決定回到老人的船上，使得這一捕魚事件同以后的事件之間有了明顯的分界。可以說，沒有小孩馬諾林，老人圣地亞哥的故事無法開始。
沒有小孩馬諾林，老人的'故事也無法結束。既然馬諾林是一個不可缺少的輔助角色，那么對它的研究就必須同主人公圣地亞哥聯系起來。盡管評論者以不同方法、從不同角度對圣地亞歌進行了研究，得出的結論也有細微的差別。
性格特征自我評價 8
誠實、樂觀、自信、責任感強。有團隊精神，勇于創新，社會適應能力強，有較強的工作能力。
本人性格開朗，思維敏捷，興趣廣泛。生活中個人比較隨和，所以一直以來與人相處融洽。在校期間曾參與過院系學生會學習部主要成員，很好的配合院系部開展活動工作。此外，還積極參加學校的文體活動及假期的'社會實踐活動以增加自己的閱歷和提升自身的能力。擁有一定的寫作能力，適應能力，應變能力，以及協調能力。有著吃苦耐勞，具有良好的團隊合作精神，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。
本人性格開朗，勤奮務實、待人友好，具有親和力，善于與人溝通，有較強的社會適應能力和團隊精神。在校期間擔任學習委員、兼職負責人等工作相關經驗，三年的大學生涯，讓我的協調能力、管理能力、應變能力等得到提升，使我具備良好的心理素質，敢于創新，敢于嘗試各種高難度挑戰，對于上級委派的各項工作和任務，都必定全心全意、盡心盡力去完成。
本人性格樂觀想想，為人有好，喜愛閱讀和協作，做事情堅持有始有終，有耐心有決心，樂于并善于學習。擁有較強的學習能力和適應能力，并具有較強的計劃和執行能力，溝通協調能力。
性格特征自我評價 9
樂觀、自信的“硬漢”形象。
圣地亞哥一生雖然厄運重重，但他從不怨天尤人，垂頭喪氣，而是樂觀自信。在面對其他捕魚人的嘲笑、在連續84天以來捕魚一無所獲、在他唯一的伙伴小男孩不得不離開的情況下，他并沒有消沉頹廢，沒有放棄追求，他保持這種自信與希望。
在第85天繼續出海，他相信好運會到來，甚至去訂了張末尾是85的`彩票。“他的希望和信心從來沒有消失過，現在又像微風初起的時候那樣的清新了。”在海上，他仍然關心喜歡的棒球比賽結果，甚至想有臺收音機。而當他的大馬林魚被鯊魚吃掉所剩無幾時，他也沒有沮喪。
而是給自己鼓勁：想點開心的事吧，丟了四十磅肉，你航行起來更輕快了。在殘酷的命運面前，無論是在無奈的生命環境下還是在激烈的生死存亡搏擊中，圣地亞哥沒有半點的氣餒、消極，“那雙眼睛，它們像海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。”
老人顯示出的是樂觀、豁達的人生態度。這種樂觀并不是對生活、對對手的盲目樂觀，而是在一切重壓下的優雅風度。他對待勝利與失敗、苦與樂，有自己一套獨到的生命哲學。圣地亞哥是位樂觀自信的硬漢子。
聰明在于勤奮，天才在于積累。
性格特征自我評價 10
待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的工作能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的.精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與公司同步發展。
自學能力很強，在校自學了很多計算機知識，能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操作windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會autocadphotoshop等軟件；會用c語言編寫一般程序。在高中高考時，在沒有監護人的情況下以全校第一的成績考上全國性重點大學、重慶大學。動手能力很強，在學校做實驗時都可以很快地完成實驗。專業知識扎實，有主動的工作態度，能夠認真工作，又極賦團隊精神，同時具有優良的文化素質；賦有進取心，有優良的人員管理和溝通協調能力。
我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，并具有優良的團隊精神。在從事多年服務行業、助理工作后，積累了豐富的服務行業和管理方面的經驗以及優秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設備，以勝任現代化辦公的需求請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的協調能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力。
性格特征自我評價 11
每個人都有自己的性格，它像一幅獨特的畫卷，展示著個體的風采和魅力。在這篇作文中，我將深入剖析自己的性格特征，并給出真實的自我評價。
我性格中最顯著的特點之一是堅韌不拔。無論面對何種困難或挑戰，我都不會輕易放棄。我相信，只有持之以恒地努力，才能克服一切障礙，達到自己的目標。這種堅韌的性格使我在學習和工作中都能夠保持高度的專注和毅力，從而取得不錯的`成績。
另一個顯著的特點是樂觀開朗。我始終相信，生活中充滿了美好和希望。無論遇到什么困難和挫折，我都能夠保持積極向上的心態，用笑容和勇氣去面對。這種樂觀的性格讓我在與人交往中更加受歡迎，因為我總是能夠帶給別人陽光和正能量。
然而，我也有自己的不足之處。比如，我有時過于追求完美，對自己和他人的要求都很高。這種性格讓我在追求卓越的過程中付出了很多努力，但也讓我在某些時候感到疲憊和沮喪。為了克服這一缺點，我正在學習如何調整自己的心態，接受并欣賞不完美的自己。
在自我評價方面，我認為自己是一個有責任心、有擔當的人。無論在學習還是工作中，我都能夠盡職盡責地完成自己的任務。同時，我也是一個善于學習和思考的人，喜歡不斷地探索新知識和新領域。我相信，這種不斷進取的精神將是我未來成功的關鍵。
此外，我還認為自己是一個有同理心、懂得關心他人的人。在與人交往中，我總是能夠設身處地地理解別人的感受和需求，并盡自己所能去幫助他們。這種善良和真誠的性格讓我在人際關系中贏得了很多朋友的信任和尊重。
總的來說，我是一個堅韌不拔、樂觀開朗、有責任心、有同理心的人。雖然我也有自己的不足之處，但我會不斷地努力改進自己，成為一個更好的人。我相信，在未來的日子里，我會繼續保持自己的優點和特色，并不斷地追求更高的目標和更美好的生活。
性格特征自我評價 12
我叫xx，今年十二歲里出身于20xx年6月1日，一個特別的日子。
現在是一名七年級四班的學生。現在有150cm，在姐姐170cm的襯托下，我要努力長高。
我是一個時活潑時安靜的男生，喜歡和直率、活潑開朗的人做朋友。其實我的脾氣有些古怪，這可能由于我是雙子座——一個具有雙重性格的星座。
我有非常多的愛好，比如：睡覺、看電視、玩電腦……姐姐老說我不正經，慢慢的我喜歡看書、聽音樂。我還算是一個長的挺帥蘇愛的男生，大眼睛，彎彎的眉毛。關于我全身特長并不多，最為突出的`就是我的睫毛特長。對于剛剛開始的初中生活，我有很大的好奇心，對于身邊的每個人每件事都感到新奇。衷心希望這三年內和他們好好相處。我努力學習取得一個優異的成績，給自己一個好的交代，不讓自己留有遺憾。
這就是我，一個活潑開朗、直率的我，希望你們能了解我，與我成為朋友。
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