實用的自我介紹(精選15篇)
當碰到不熟悉的人時，常常要進行自我介紹，自我介紹是認識自我的手段。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，下面是小編為大家收集的實用的自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。
實用的自我介紹1
在投身于社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地適應社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發展。（如果能直接說出你將來的發展方向，以及你的職業規劃，3—5年的規劃等，這樣會切實的多，也會讓面試官覺得你是一個腳踏實地的人）
“世界之大，人才濟濟”。我承認自己還不是最優秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的`人選，希望有幸能夠被貴公司領導予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結束。謝謝！（同樣，這段文字也是可有可無的，不過結尾一定要說“謝謝”來結束自我介紹，不然面試官會不解你接下來是否還有沒說完的內容）。
早上好，各位尊敬的老師，我很榮幸今天有這樣面試的機會。我可以介紹自己了嗎？
我叫xxx，今年22歲，是這所大學的應屆畢業生，在今年考研的時候我報選了李錚老師的蛋白質組學。論文內容關于建立雙向電泳技術，恰好是蛋白質組學研究的基礎工作。
下面我來簡單自我介紹下我自己。
實用的自我介紹2
我叫郎英琦，今年九歲了。我性格開朗，很喜歡跟別人打交道。
有時候，班里的同學喜歡給我起外號。因為我姓郎，所以，同學們就特別喜歡叫我“大灰狼”或者是“狼崽”等，但我從不在乎，我早已適應了這些外號。因為媽媽曾經給我講過姥姥的故事，她讀小學二年級的時候，她班里的.同學知道了她的小名，于是，她就因為這點小事不上學了，成為一個沒有文化的人。媽媽說，名字就是個代號，所以，無論同學們稱呼我什么，我都不會生氣。
我的愛好很廣泛，如:唱歌、跳舞等。就是因為這些愛好，讓我成為了一個多才多藝的女孩。我參加過許多才藝大賽或者是文藝晚會，都拿到了很高的獎項。我最喜歡唱歌了，幾乎每天都要放聲歌唱。晚上，我總是打開音樂，在鏡子面前邊唱邊跳，心情愉快極了！
我從小就特別要強，小時候，我總是和媽媽進行一些小比賽。有一次，我和媽媽比賽爬樓梯，我沒得第一，就哭著要下樓重比一遍。現在的我，也喜歡跟媽媽比賽，但是，我再也不像以前那樣淘氣了。
也許是因為要強，我做每一件事都很認真。
這就是我，一個普普通通的女孩兒。
實用的自我介紹3
一、介紹型
師：你們認識我嗎？
生：不認識！
師：我姓潘，名字呢，就是我們數學書上頻繁出現的那個名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經意的回答引發了在座聽課老師的大笑）
師：我不僅教數學，還教什么，猜一猜？（語文、數學、音樂，學生并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數學，還教你們怎樣做人，做一個怎樣的人！）
師又說：你們覺得我這個教師的形象如何？（“大方”，“教學方法先進”，“幽默”等，分別有學生回答到）
師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進行教學，不過我上課有一個特點，我是不教的！（啊！又是一句意外……）
評析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次見面時，就成功的把自己介紹給學生，使學生能夠接納自己，是成功上好一節課的前提，。與教師有關的信息是學生最感興趣的話題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強烈的好奇心。潘老師在課前，用了兩個“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發了學生對教師進一步了解的興趣，巧妙得將自己的信息介紹給學生。就在學生猜的過程中，他們實際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學生與老師溝通的.距離。再加上潘老師那幽默的語言和豐富的表情，使學生感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”。
使學生一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果。研究者表明，好奇心是興趣的先導，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類認識世界的動力之一，對于形成動機有著重要的作用；如果學生一旦對老師產生“好感”，而被老師的獨特魅力所吸引的話，那么老師接下來的教學自然會水到渠成，
二、表揚型
師：我聽說三（3）班的同學是非常勇敢的，那你們真的勇敢嗎？學生遲疑了一下，只有少數的學生說：勇敢。師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！師：好！那你們說說，在這堂課上，怎樣表現才算勇敢？接著就讓學生說說怎樣表現才算勇敢。這課還有另外一個特點：每當學生泄氣、不敢發表自己的見解時，單老師就用一句“勇敢的你在那里”來調動了學生積極性，也收到良好的教學效果。課中，我們驚奇的發現，這句話果然管用，學生表現果真勇敢。
評析：馬克·土溫說過：只憑一句表揚，可以讓我快樂兩個月。的確，每個人都需要得到別人的表揚與贊賞，尤其是小學生。單老師抓住了學生的這個心理特點，創造了一個每人都希望自己是勇敢的人的教學情境。一句表揚，一句激勵，寥寥數語，學生的情緒一下子被感染，從而激發了學生的自豪感和上進心。就這樣，形成了一個平等、和諧、輕松、積極向上的學習氛圍，這也為課的開始奠定了基調。其實，學生在課堂上如果得到表揚，贏得教師的肯定，他們就會產生一種自我實現的幸福感，自尊心和自信心由此大大增強，為了爭取更大的成功，他們學習的積極性、主動性也自然得到提高。
三、交待型
師：往下看，發現什么？（人可真多啊！）這么多的老師來聽課，我們該怎么辦？
生；回答時聲音要響亮。
師：對，聲音響亮；但現在只有2個話筒，怎么辦？
生：誰說話時，把話筒傳過去。
接著交待：
①上課要小組合作的時候，分4人一小組，并征求大家這樣是否可行；（是）
②小組要有組長、記錄員等，你們有嗎？（有）
③還要每小組有兩塊橡皮、一把直尺、兩支筆都有嗎？（有）
④并讓學生用半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么。（學生商量）
評析：
吳老師在課前不厭其煩的交待了上課時每人該做些什么以及注意點，特別是要學生用“半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么”更是值得我們學習。這樣的交待，一方面保證保證上課順利、流暢的進行下去的；另一方面，也使得學生知道在上課時自己該做什么有了一個明確的方向，從而增強了課堂教學效果。
實用的自我介紹4
我是一個活潑開朗的男孩，我的.名字叫單珂，就叫我小珂吧！
我今年上的初一，14歲了！
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么？”媽媽回答說：“你自已看一看吧！
”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。
我個子，1.70，再班里排第5個，長臉高鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我很喜歡打籃球，也很喜歡學習，現在知道我了不？喜歡和我交朋友的來，我很歡迎你們！
實用的自我介紹5
大家好!我叫xxx,來自美麗的海濱城市×××，有句話說“相聚是緣”。我們既然有緣相聚在1班，所以在以后的日子里希望對一些同學有相互的認識和了解,都能成為了朋友,希望我們大家能繼續相互鼓勵,共同成長.在花季和雨季有我們最深的情誼,也很高興能和你們成為同學，希望大家以后在學習上相互幫助.
我希望大家能記住我的名字，因為我將會大家成為好朋友，將同風共雨一起走過這段美好的時光。我很喜歡這個班集體，也很喜歡你們每一個人，因為我們都有共同的夢想!希望在今后的'三年里，能和老師同學們相處的很好，和老師同學們共闖難關!
實用的自我介紹6
我屬兔，大名叫洪業廣。大家就叫我廣廣吧。
我的幼兒生活比較有規律，早上7：00前肯定起床了，從不賴床，起床后第一件事就是去姥姥屋問好，跟姥姥玩一會兒，就刷牙、洗臉。過一陣子，姥姥就會沖好一奶瓶牛奶，拿出早已煮好的雞蛋，等著我吃。我在家里生活也挺豐富，早餐后玩玩具，姥姥也會給我講故事，我最喜歡《神燈》里的阿拉丁和《阿里巴巴和四十大盜》的故事。有時也看看電視節目，武俠片、動畫片我最喜歡，興趣來了，我會拿出刀、劍來學著電視里舞上一陣。午餐后我會睡上兩小時午覺，下午有了充沛的精力到樓下小區和小朋友追逐游戲。晚上9：00鐘睡覺，保證有足夠的睡眠。
別看我人小，我的愛好和興趣跟別人就是不一樣，我喜歡刀、槍、棍、棒，從不玩布娃娃和公仔，而且我舞起劍來還象模象樣，挺象一回事的`，常常惹得爸爸、媽媽、姥姥、姥爺哈哈大笑。
我是一個活潑、好動的小男孩，喜歡說話，嘴巴甜，討人喜愛。我在家里是爸爸、媽媽的掌上明珠，爺爺、奶奶的“心肝寶貝”，姥姥、姥爺的“寶貝心肝”，除了爸爸、媽媽外，他們都很寵我，所以也養成了我對他們過于依賴的毛病。穿衣脫鞋、吃飯、上廁所，所有的事情都得別人幫忙，或者陪著我做。有時還鬧脾氣，穿好的衣服得脫掉要求自己點名的人重新穿上，吃飯要指定的人來喂。我還有一個爸爸媽媽頭疼的毛病就是不善于與人溝通，自己的玩具自己玩，別人的玩具自己想玩的時候就吵著要買。因為這些毛病，雖然沒少挨爸爸媽媽的批評，但我還是改得不徹底，有時照犯。
爸爸、媽媽說，我的這些毛病一定要融入集體生活才能有較大的改進。這不，我現在已經是四年級（5）班的一員了。
我在小學集體里，一定要學會愉快地交往，與同伴從陌生到熟悉，和他們一起玩耍，使自己身心健康、熱愛老師、友愛同伴，在家長和老師的幫助下，走好人生重要的一步。
實用的自我介紹7
在重點介紹自己的工作能力和工作經驗時，切忌空談，要把話說得客觀真實，要用實際的事例來證明你的工作能力和工作經驗。
我有一個朋友在昆明某報社負責人員的招聘工作。他是一個非常務實的人。他招人的最大特色：笫－就是看有沒有工作能力，第二就是看有沒有工作經驗。很多不具備這兩點要求的人，最后都“拜拜”了。有一天，一位張先生來應聘編輯工作。張先生簡潔介紹了自己的年齡、學業、政治面貌等一般情況后，重點介紹了自己的工作能力和工作經驗。他說，曾在云南人民出版社出版了有關新聞寫作的兩本書，曾在市級以上刊物上發表文章100多篇，曾在本市某報社編報紙3年。張先生邊說邊出示了書和報紙的`物證。我的朋友興趣很濃地翻看了這些吸引眼球的物證后，緊緊握住張先生的手說：“您被錄用了！”
我的名字叫湯若風。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會認為這名字很大俠風范；像我姨媽那種喜歡說成語的人，認為這名字跟“弱不禁風”有聯系。但不管怎么說，聽這名字就知道我是個男孩子。（由名字猜測個性風采。）
我今年九歲，讀小學三年級了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會把我看大兩歲以上。（點明身份，略寫外貌。）
我的優點是聰明。剛入學時，我就能解答老師出的數學題。每次考試下來，我都能得A。我的缺點大于優點，老師常批評我上課不專心，下課愛打鬧，驕傲自滿；媽媽總嘮叨我學習不自覺，不講文明。（列舉優缺點。）
實用的自我介紹8
我叫XXX，現年XX歲，XX族，大專文化，平時我喜歡看書和上網流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。
我曾經在XX，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事XX工作，隨后因公司需要到XX，有一定的經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可，
通過幾年的`工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。
加入銷售人員的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得銷售人員是一個正確的選擇，這些就堅定了我做好銷售的信心和決心。將銷售工作做好，給公司帶來收益，使自身不僅是在物質方面獲得提高，更重要的是我的人生因我的選擇而精彩。
實用的自我介紹9
尊敬的老師：
您好！
我們是****的家長，我們對貴校的教學條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕已久。現在我們的孩子馬上就要小學畢業，故而特向貴校發出申請，想進入貴校實驗班學習，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。（客氣的話，應該有一些，但不要太多羅嗦） 下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：****是蘇州市***小學的學生，從入學以來，一直是三好學生，孩子在各方面的學習成績都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優。（簡單描述、介紹） 另外孩子在課外的學習中也是非常出色，尤其是奧數的成績：一直在某學校學習（如果有的就可以進行描述），一直在學校的數學a班學習，業余時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過（成績描述），六年級的時候還參加了“迎春杯”。
孩子在文科方面的學習也是非常出色，在業余時間里學習了新概念、劍橋等英語，通過了***考試（比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績）。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的'表達能力非常突出，寫作能力也很強。
更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。
另外孩子的業余愛好也很廣泛，喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。
孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。
孩子自己對自己得描述。
熱切期望您的回音！
此致
敬禮！
實用的自我介紹10
我叫xx，上xx小學，讀三年級。我相貌平平，烏黑長發總愛扎一個獨辮子。彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛和一張紅潤潤的小嘴。蘋果似的'臉頰常常帶著微笑。熟悉我的人都說我乖巧可愛、聽話。
我是一個活潑的小女孩，也許是屬兔的緣故吧！我從小就愛蹦蹦跳跳地，常常在家里的沙發上跳來跳去。在班上、家里我特別喜歡唱歌、跳舞，讀幼兒園以來，每年六一兒童節，我都會參加跳舞，學校組織的文藝活動，我都主動報名參加。我也有許多愛好，如玩電腦，因為電腦給我帶來了快樂，讓我能了解更多的知識，豐富了我的課余生活。
我也有不少的缺點，如：寫字不安筆順、不愛看書、沒有耐心記得又一次，在家里，我正在解繩子，解了好一陣子都沒有解開，我心里很煩躁，于是我用力一拉，結果繩子被我拉斷了。
這就是我，一個乖巧、可愛、活潑的我。
實用的自我介紹11
hello大家好，我是一個剛來的，新人，年齡保密，從我的筆名就可以看出我是個女孩，性格，比較特別，在外人面前很淑女，在認識人的命運，就比較活潑。
我的興趣愛好有，畫畫，唱歌，戶外旅游爬山等，這就是我的性格，我只會這幾項，并不怎么多才多藝，別人多才多藝，我會爭取，取，像他們那樣，聽歌別人都喜歡的'。
我要來說一下我的外貌，外貌還可以，總體來說是那屬于那種萌萌噠的類型，大大的眼睛，一個萌萌噠的劉海，很多唇上有兩個黑色的點，不知道的人還會以為那是打的耳洞，不過我那么小，怎么會打耳洞？我也不知道這兩個點是怎么來的，反正我知道，我天生就有，還是比較特別啦，這就是我的外貌。
再說一下，我喜歡吃什么，我可以真的說是一個吃貨，每天，除了吃什么就是吃什么，我比較喜歡那一種垃圾食品，最近好多了，因為媽媽不讓吃，不知道你們喜歡吃什么，也許你和我一樣吧。
我非常的喜歡貓貓狗狗，我還是比較喜歡狗，我感覺他們很忠誠。
這就是我，一個比較平常的小孩。
實用的自我介紹12
如今的我，歷經了生活的考驗，學習的艱辛。比起我的競爭對手我在年齡上并沒有優勢有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份責任和自信。教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的.同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為，我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為祖國的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號，要做一個能為祖國做貢獻的優秀教師。
應聘到外企或其他用人單位時，求職者往往最先被問及的問題就是“請先介紹介紹你自己”。這個問題看似簡單，但求職者一定要慎重對待，它是你突出優勢和特長，展現綜合素質的好機會。回答得好，會給人留下良好的第一印象。
回答這類問題，要掌握幾點原則：
1：開門見山，簡明扼要，不要超過三分鐘。
2：實事求是，不可吹得天花亂墜。
3：突出長處，但也不隱瞞短處。
4：所突出的長處要與申請的職位有關。
5：善于用具體生動的實例來證明自己，說明問題，不要泛泛而談。
6：說完之后，要問考官還想知道關于自己的什么事情。
實用的自我介紹13
高高的個子，圓圓的臉，鼻子下還長著一張好吃的嘴．這就是我－－李思源。
雖然我以經十歲了，但還得讓老媽操心，襪子和鞋子常穿反。寫作業時書本總是東一本西一本的，到處都是。我的房間里到處都寫作業扔的費紙。不過，這些毛病我一定會改掉的`！
當然，我也是有優點的．比如說我特愛看書，連在學校下課的時候我都趴在課桌上看書，一有機會我就讓老媽給我買書，《新世紀少兒百科》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》、《昆蟲記》，這些書我都看過。可是，不知為什么，就是我的日記總寫不好。
記得有一次，我看書入了迷，連老媽叫我吃飯我都沒聽見。同學們一見我就說：“哇！書呆子來了”不要那么大驚小怪的，這個外號可是老師給我的哦！
實用的自我介紹14
我叫張璐，今年9歲啦。我長著淡淡的眉毛，雙眼皮大大的眼睛，小小的鼻子和紅紅的嘴巴。
我特別喜歡畫畫。每到周末寫完作業，我就拿起畫筆在紙上畫起畫來。我家櫥子里都是我的畫，一打開櫥子畫就直往下掉。記得有一次，家里的紙用完了，我看了看家長不在家，就拿起一塊抹布和一支粉筆，蹲在地上偷偷的畫起畫來。我畫了很久，眼睛都看累了，可我還想畫。就在這時，媽媽回來了，我趕緊拿起抹布三下五除二地擦起來。可是畫得太多了，有的地方沒擦掉，還是被媽媽發現了。媽媽不但沒批評我，還高興地對我說：“你真是一個小畫迷。看，地上、紙上都有你的杰作，希望你長大能成為一名畫家”。
人哪兒有沒缺點的呢?我的`缺點是膽小、不愛說話。每次上課時，我總是靜靜的坐在那兒，聽別的同學發言。有時也想舉手，但總是鼓不起勇氣。我今后要在課堂上積極舉手發言，改掉這個缺點。因為我有一個小秘密，就是長大后要當一名軍人。軍人可不能膽小，如果那樣怎能保衛國家呢噓，可不能給別人說啊。
這就是我。如果你愿意的話，那我們就叫個朋友吧。
實用的自我介紹15
身為學生的我在修好學業的同時也注重于實踐，加入愛心協會的原因是我就是一匹千里馬，執著地追尋著一位識才重才的伯樂，實現人生價值，為社會發展效力的機會。
我的信條是：世上只有走不完的`路，沒有開辟不了的路，更沒有架不起的橋！一個合作的機會，對我來說便是一個良好的開端，我愿意將個人價值放在團隊工作中去實現。
本人具有熱愛祖國等中華民族的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇實，有較強的組織、宣傳能力，注重團隊合作精神和集體觀念。
師兄師姐好，我叫xxx，今天面試的是青年志愿者協會。我覺得自己是一個活潑開朗，積極向上的陽光型男孩。我的座右銘是：簡單做人，踏實做事，做最好的自己。什么叫簡單做人呢？就是與人交際要隨和，要親切，要有禮貌，還要時刻保持微笑，以真誠之心待人。那什么叫踏實做事呢？就是對待學習和工作，就要收起嘻嘻哈哈的笑臉，認認真真，一絲不茍，對自己所做的事情負起自己的一份責任。而什么叫做最好的自己呢？那就是做人做事最后要形成自己的風格，然后將這種風格由己及人，為他人的學習生活提供一種借鑒。
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