大學畢業生自我鑒定錦集（14篇）
自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑒定可以總結出具體的經驗，讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的大學畢業生自我鑒定，歡迎大家分享。
大學畢業生自我鑒定1
看到這一張登記表時，我心里的陽光忽然少了一些，陰云籠罩了過來。但當我再次提起筆時，陽光又席卷而來，溫暖愜意。我想這張登記表也許是冷漠的，但這里面即將填滿的內容一定是歡樂且值得終生記憶的。世界總給我們開啟另一扇充滿了鮮美花草、鳥語花香的窗戶，讓我們能夠在悲傷的情緒之中可以吸收來自自然的歡樂和美麗，讓我們能夠有更大的決心走下去！
大學一晃而過，度過了幾個春秋，這段時間顯得珍貴無比，在這個旅程中，我們認識了很多的朋友，也認識了很多不同的事物，增長了自己的見識，豐富了自我的.人生體驗。其實我總認為我們的人生是值得一次又一次的推敲的，許多人總覺得自己的一生枯燥乏味，每天都做一樣的事情，但其實這一天天的枯燥中隱藏了充滿動力的欣喜啊！只要我們善于去發現，善于去尋找，我們就可以發現，原來美好就在我們身邊，原來快樂離我們并不遙遠！
這漫長的三年怎么會又如此的短暫呢？好像一切還在昨天輪回播放，好像我們還是昨日初次見面，好像美好的生活還只剛剛開始，好像明天還要很久才來。可是為什么結束總是來得如此之快？不論是因為什么，只要我們在這些時間中有了自己的成就，我想這一切都值得。大學三年，我成長了很多，看著大一剛進來的照片不難發現，大三的我變得成熟一些了，臉蛋不再如此稚嫩，多了一些沉著的思考。面對未來的挑戰，我們每個人想必都做好了一些準備。所以，我們總是在一次又一次的進步的，而每一次的結束，也就標志著我們成功的走進了下一個階段，我們的畢業，也有代表著我們有了新的成績，這一切都是可喜可賀的！
大學幾年之中，我獲得了許多的榮譽，無論是在學習上還是生活上，我都可以給他人帶了一些幫助，能夠給別人帶來幫助是一件是值得驕傲的事情。我的性格比較好，所以朋友比較的多。交朋友的好處就是可以豐富自己的視野，可以讓自己看到更廣闊的世界，拓寬自己的愛好興趣。我喜歡音樂，從小就開始練習吉他，我的吉他彈的比較好，所以我加入了校樂隊，常常出演一些校園活動，我們也組建了自己的樂隊，參加一些社會活動，為此也給自己增添了許多有意義的經歷。這一切都讓我感到滿足，我也對未來都充滿了期待，我相信自己可以挑戰將來的任何一個難關，我也相信自己的未來將會是一片大好前程，就憑著我這樣的一些自信，我相信自己可以走的更遠，開拓一片更廣闊的天地！
大學畢業生自我鑒定2
一個月的見習期轉眼逝，通過一個月的見習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能，學習期間，我從班主任老師和老師那里學到了很多關于班級管理方面的經驗，學會了怎樣運用學校所學知識結合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
見習讓我增長了不少知識，積累了不少經驗。記得在開始見習的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的見習日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了，經過老師、老師的鼓勵和一段時間的適應后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。
幼兒園的'見習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導老師老師、老師和幼兒園的領導；同時還要感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們。
不覺就要見習完畢了，這個見習將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但現在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信心。
大學畢業生自我鑒定3
自從踏入大學的那一刻起，我的心中的火焰就開始燃燒。我迎接的就是我所向往的大學生活啊！寬闊的校園，整齊有序的教學樓，氣派的圖書館，還有那個可以讓我們休閑娛樂的田徑場，這一切，都是我想象中的樣子。當我心中的火焰熊熊燃燒時，我也逐漸的清晰了前進的路線和方向。在我的眼睛里，世界變得更加寬廣，就連太陽和天空都變得更加與眾不同，在這里，我開啟了自己的大學時代。時光像是巫婆許下的詛咒，當我們充滿幸福和快樂時，它便要結束了。
歡樂的時光毫不留情面的消逝了，我已然迎來了我的畢業季。作為一名即將走入社會的青年，我著實有了一些壓力，除了就業的壓力之外，還有來自家庭的壓力。我是一個成年人了，應該為自己的家庭付出一些了。回想過去的時光，我過得很充實。如果說我們的人生是一場戲劇，每個人都是演員的話，我想，我將自己的大學演繹的很棒了！那些時光輾轉起來，成了一部我人生中的經典之作。
大一的時候，軍訓就給我了一些甜頭嘗，成為了我們軍營的標兵，這讓我對自己也更加自信一些了。所以在后來的班干部競選時，大家理所當然的就把班長這份榮耀賜予了我。拿到這份榮耀時，我感到很有壓力，但是當自己親自踏入這條征途時，一切都難不到我了。班長這個是職位是一個很瑣碎的工作，小到組織大家去搬書，大到組織班級進行集體活動。在這種種的'日常工作中，我自己的能力也逐漸得到了一些提升，我對自己的能力也越來越有自信了。在家里的角色也變得更是一個大人的樣子了。父母也為我感到很欣慰，我對自己也感到很有成就感。
這幾年是我人生中無法忘卻的幾年，充滿了太多的快樂和愜意。除了學習工作上的一些成就外，我對自己的愛好和追求也在不斷的培養。我喜歡跳舞，偶然一次機會在認識一位在舞蹈機構的同學，去學習了一個學期，有了一些小成就。后來學校舉辦的每個文藝晚會，有機會我就會參與，其余時間就給一些舞蹈節目做一些小的指導。雖然自己在這個上面成就不是很大，但是跳舞是一件讓人更加開朗和外向的事情，我很喜歡，我也愿意花費一些時間去琢磨它，升華它。
時光軸慢慢的往前而去，過去的一切我們都可以懷念。但是最重要的就是往前看，無論未來我會面臨怎樣的難關，我都有這份對抗它的信心和勇氣。我不會被打敗，就算失敗跌倒了，我也會一次又一次爬起來，繼續走下去！期待我未來的社會生活，我會更好的！
大學畢業生自我鑒定4
在思想上，我遵守校紀校規，從不做不利于學習的事情，提升自己的職業素養，鍛煉自己的專業能力，爭取一出校門，進職場就能適應工作。課后進行跑步，鍛煉自己的毅力。
在學習上，從邁入大學校門開始，就不再是像高中那樣有老師監督著完成了，大學是學分制，要自己一門一門的把課程修完，完成學業。四年來，我認真聽課，課外積極看相關專業的書籍，自習或者周末的時間經常泡在圖書館加強自己的專業知識，把學分修滿，并積極考取專業資格證書，為今后的工作做好準備。英語四六級的證書，BEC的高級證書，計算機二級的證書，導游的證，駕駛的證都在四年的大學生涯中考到了，并獲得了學校一等獎學金，每次考試成績都名列前茅。不辜負這大學來四年的青春時光。
在生活上我積極和同學交往，認識不同專業的同學，了解他們的專業，更清晰了理解自己畢業后在社會中的'定位。無論是班級組織的籃球賽還是學校的運動會，我都積極參加，如果是自己不會的比賽，我也做一個大聲吶喊助威的啦啦隊員。同時利用泡圖書館的機會，看一些有關禮儀，個人素質提升的書籍，在生活中嚴于律己，積極認真，同學有困難的時候伸出援助之手，學校有義務活動的時候，積極參與。努力提升個人修養，完善自我人格，為以后在社會職場中工作奠定良好的基礎。
在社會實習中，我努力適應職場生活，積極面對各種工作難題，面對領導交代的任務都認真完成，每天下班之后都總結自己當天的工作，有哪些做得好的，進行總結，有哪些做得不足的地方。記下來，下次改進，以便今后的工作做得更好。職場的生活和大學的生活是不一樣的，今后更加深入的進入工作崗位，更要積極面對。
當然四年的大學生涯，我也有很多做得不足的地方，有時學習也會出現懶散的情況，在專業資格證書考試之中因為準備不足，第一次考試坎坷的就沒通過，還好后面認真做好準備，第二次順利通過了。在和同學交往過程中，因為性格內向，所以即使積極去溝通，也是結識的并不是很多。生活中偶爾出現懶惰的情況，有時沒課，就晚起等情況。
總得來說，雖然有不足，但四年的大學生涯我學習到了很多專業知識和其他職場技巧，也清楚的認識到自己有哪些的不足，在今后進入社會之后，一定發憤圖強，抱著學習的精神，多學習，多請教老員工，領導，好好工作。
大學畢業生自我鑒定5
四年的大學生活是我人生的關鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。在不滿足于學好理論課的同時也注重于各類的社會實踐。
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
思想上，我積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和政策，并主動向黨組織靠攏，在大一時就向黨組織遞交了入黨申請書，參加了入黨積極分子黨課培訓。我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我明白了，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的'時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
學習上我不僅刻苦勤奮的學習專業理論知識，還利用課余時間學習書本以外的東西，努力增強自己的動手能力，現在已具備理論與實踐相結合的能力。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，在大學期間就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我不斷探索適合自己的學習方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，并善于自我學習，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。通過四年的不斷努力，我修滿了所有的學分，還獲得校獎學金與“優秀學生干部”稱號。這都是對我大學四年辛勤付出的肯定。
生活上，我能嚴格要求自己，誠實守信，熱心待人，時間觀念極強，有著良好的生活習慣，且平易近人，樂于助人，所以一直以來與同學們都是和睦相處。在校期間，我擔任大學生藝術團副團長一職，在這期間，我多次策劃和組織各類演出活動，鍛煉了我的組織協調能力和管理能力，我還積極參加各類課外文體活動，豐富自己的課余生活并取得了很多成績，在陜西省第二屆大學生話劇大賽中，我參演的話劇《花開時節》獲得優秀劇目獎，同時我還積極參加社會志愿服務，“20xx西安世界園藝博覽會”中，我擔任志愿者，并獲得了陜西共青團“爭創優先 奉獻世園”的榮譽稱號。這些榮譽都將是我大學生活中積累的財富。
作為一名20xx年大學應屆畢業生，我明白我的缺點與優勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。我相信我一定可以的。
大學畢業生自我鑒定6
本人是斗門第三中等職業學校04屆計算機及應用專業的學生。在高三的第二學期正式外出實習。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍。
通過四個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。
在新藝的實習中，我深深地體會到我們的同事如此的渴求成為一位知識比較豐富、能力比較全面的'、能傾聽別人心聲的人。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為一名電腦維修員，面對渴求知識的眼睛，我精心學習、認真思考，用真誠的心對待每臺電腦，用清晰的頭腦理解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。
這四個月來，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，實習中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。這四個月的實習，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現在想來，從艱今的實習生活中，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。
中職二年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入中職的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良;工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。踏出校門，面對當今飛速發展的社會，我深知自己的缺點與不足。
具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
二年的中職生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好中職生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
大學畢業生自我鑒定7
本人熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，思想上追求上進，政治立場堅定，大學期間，加入中國共產黨。大局意識強，政策理論水平較高，在大是大非問題上旗幟鮮明。大學期間，擔任過各級學生干部，領導經驗較為豐富，具有一定的駕馭全局和組織領導能力。工作中間，堅持民主集中制原則，注意聽取各方面意見，充分調動大家的積極性。作風扎實深入，為人坦蕩，胸懷寬闊，公道正派，要求自己嚴格。思想解放，思路清晰，有開拓創新精神。
在xx師范大學的四年學習期間，自己的各個方面都取得了顯著的進步。思想上、學習上、生活上、個人能力上都有很大的變化與進步。
通過大學四年的.學習，
在學習上，
學習觀念強，學習積極主動，態度認真端正，惜時如金，按時上下課，尊敬師長，謙虛好學，刻苦鉆研，學習方法對路，學習能力得到提高，肯鉆研，好思索，勤開口，常動腦。在專業知識領域，掌握了經濟學、管理學及文化學基本理論與方法，對文化產業與創意產業的基本發展規律有所把握，熟悉文化法規及政策，培養起文化產業的思維能力思維方法，具備較強規劃、決策、組織、策劃、創意以及溝通表達能力，具備較強社會調研和信息處理能力，具有比較寬闊的文化視野和相對現代管理意識。除了扎實的專業知識學習，利用一切能夠利用的時間，如饑似渴的學習相關課外知識，積極拓寬自己的視野，散發自己的思維，培養良好的文化知識素養。
工作上，
歷練過各種學生工作崗位。工作期間，恪盡職守，兢兢業業，廉潔奉公，情系同學。努力當老師的助手，領導的幫手，同學的貼心人。工作作風扎實穩健，工作思路創新有道，工作態度認真負責，工作能力穩步提升。識大局，懂大體。大事不糊涂，小事不苛責。務實不務虛，嚴謹不刻板。察有道，行有方。言必信，行必果。
生活上，
簡潔樸素，目標明確，踏實進取，有理想，有道德，有夢想，有行動。嚴于律己，寬于待人。不驕不躁。高調做事，低調做人，鋒芒半露。自信不自大，謙虛不空虛，知足不滿足，自重不清高。交益友，成益事。談笑有鴻儒，往來無白丁。家事國事天下事事事關心。岳麓山下，指點江山，激揚文字。橘子洲頭，書生意氣，揮斥方遒。有益身心書常讀，無助家國事未為。
在xx師范大學學習的四年，是充實的四年，是收獲豐碩的四年，是非常有意義的四年，我確信，這是我人生履歷中極其難忘的一段重要旅程之一，也是對我的后半生產生積極而重大影響的四年。這么多成績的取得，我不能獨居其功。謝國家，謝組織，謝師長，謝同窗。感謝黨感謝國家給我提供了這么好的學習機會學習條件，感謝各位師長的諄諄教誨，感謝其他55位文管兄弟姐妹的耳濡目染
大學畢業生自我鑒定8
時光如梭，大學生活轉眼即逝，然而在這x年的專科學習生活讓我感覺，既喜又悲，既酸又甜；我喜歡以自己的愛好和興趣去做任何一件事，當畢業在即，回首x年苦笑顏開的學習生活，歷歷在目：
在思想上，令我最自豪的事情是不斷的努力學習和提高自己，雖然從高中到專科畢業，我一直都在交集入團入黨，都一直沒有成功，在高中，因為人數限制別人需要，就讓給別人，在專科，申請了，證發下來了，又被團長收回去了，說證不夠；不知道是自己過程中沒做好，還是心太好，還是什么原因，每次等到的結果都是悵然。感覺自己很失敗，但一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂。
在學習和技能上，為適應社會發展的需求，我認為學習專業知識學習是重要的，所以我選擇我最喜愛最興趣的物流專業，并對專業科倍加注重學習；一個人能力的培養也不容忽視，利用業余時間，20xx年我參加了英語等語種培訓，20xx年參加了職業資格培訓，并順利獲得證書。利用課余時間經常閱覽各類學識相關的書籍。在學習各種專業知識，發揮自己的特長上，我倍加感激自己。
在生活和社會實踐上，我崇尚質樸而又高雅的生活，質樸是指樸素而又快樂，高雅是指心靈的高雅，并養成良好的生活習慣和正派的作風。對時間觀念性十分重視。待人真誠，所以一直以來與人相處甚是融洽。得到了很多同學朋友的親耐。20xx年加入管理協會等社團組織，積極參加學校組織活動，并獲得個人榮譽證書；20xx年加入學院學生會，并成功獲得聘書和宿管部長助理職位；組織團游覽可口可樂、物流公司及配送中心、大自然旅游區等。業余時間及周末，在外兼職，在生活中察言觀色總結社會知識。
在工作上，即使是在平時兼職或學校職務中，我都認真對待每一刻時間，每一個細節和人。20xx年找到第一份真正屬于自己的工作，讓我更加懂得，證明自己堅定的觀念：所謂現實的社會不用靠關系靠金錢也能比別人做的更好，所以我要更加充實自己的技能，讓自己走向成功向，讓自己一步一步向理想靠近。雖然這是邊學習邊工作，挺累挺艱苦的，我不怕，慢慢的'磨練，鐵棒也能成針的。
在這倆年的大學生活里，我有自己的長處，同時帶來了不少的缺陷。輔導員總是對我不信任，打擊我，說我一天跟狐朋狗友亂混，不誤正業，一遇到什么事就打說打電話給我爸威脅；我們說話從來都說不到一塊兒去；想到從小起，我一直是是父母的乖乖女，所有老師喜歡的學生，關心和關注對象，而現在的我。我不會怪她，我要狠狠的感謝她；我知道這是我的缺陷，是我沒有做好與輔導員老師的交流工作，是她讓我知道我長大了。
作為一名20xx年大專應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信我就這樣堅定下去，在工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。改善自身不足之處，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。一定能成功的到達理想的彼岸。
大學畢業生自我鑒定9
在學習上，我熱愛自己的專業，上課時認真聽老師講課，課余時間通過圖書館、網絡、報紙等途徑學習專業和自己感興趣的東西。通過學習，使自己的專業知識、計算機、英語等方面的成績有了很大進步。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量其他大量相關知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。
我性格開朗，責任心強，善于與人交流，自信，務實，有主見。是有強烈的敬業精神的人!經過這幾年的學習的.鍛煉，我相信我現在已經能夠完成許多社會上的工作。加上我做事踏實認真，能吃苦耐勞;學習能力強，可以很快的接受新事物。
大學畢業生自我鑒定10
時光在車水馬龍之中，在吵鬧擁擠之中，在平靜愜意之中，在澎湃洶涌之中，在恍惚中回首，原來它，趁著我們打盹時，悄悄地、悄悄地走了。把視線放回現實，聚焦在我的身上，光很亮，也很閃耀。不斷的回首，不斷的往前看去，大學已經走到盡頭，我也變成了那個自己崇拜的自己。
我從小學開始，直到大學結束，我的學習生涯一直都很順利。很多人調侃我，你這么聰明肯定是因為家里遺傳吧！我也總是笑笑，其實一個人順不順利，主要看自己是不是真的努力了。也許很多人會誤解我文中說的“順利”，我的“順利”是指面對失敗仍然能夠自己戰勝，去接受，去改正，變成一個更好的自己。一個人，能不能變成一個更好的人，很多因素都在自己的視野之上，有許多的人，會因為一次失誤久久不能忘懷，甚至是無法走出來。而我，絕不會是這樣的人。
中考沒考好之后，進入了一所縣城一般的學校，在此期間，我不斷的努力，向我想去的大學不斷地努力。我自己也是足夠的堅定，所以我進入了這所大學。我很滿足，也很驕傲。我是一個不服輸的人，也是不個不言退的人，在我的字典里，從來沒有退縮這兩個字。所以，在大學這段時間，我在一次又一次的挑戰中鍛煉自己，突破自己。取得最頂端的那顆果實，成為人群里最不同的那個人，這些成為了我的目標，在大學的生活中，我沿著規劃好的路線行走，也收獲到了許許多多的東西。
還記得第一次六級考試，我沒有準備充分，僅僅相差三分。看到成績的`瞬間我很冷靜，沒有太多的情緒，只是默默地收起來，然后拿出了英語資料，開始準備下一次的考試。我自己也有一個小怪癖，面對任何的失敗，我都提不起自己的情緒來，我通常會將情緒埋藏，用實際行動掩蓋，仿佛這樣，一切又充滿了光明。
所以，在大學的時間里，我總是給自己創造了一個又一個的驚喜。喜歡唱歌，所以比賽中取得前三的成績；喜歡看書，取得了圖書館達人的小稱號；喜歡交朋友，憑著自己開朗的性格結交了一幫很好的伙伴；喜歡運動，身體也變得越來越好；追逐終生學習，所以獎學金和證書也通常不在話下。總之一句話，只要我想要的，我都會去爭，就算很難很難，我也不會退后。這就是我，也是我為自己驕傲的原因。即將畢業，我相信自己在將來的路上也可以取得更好的成績，感謝陪伴我的大學，也感謝這段美好的時光，我會更加堅定內心，在自己的規劃的道路上越走越遠，馬不停蹄，奮發向上！
大學畢業生自我鑒定11
在思想上，通過不斷地學習，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，誠實守信，樂于奉獻，具有強烈的集體榮譽感。
在學習上，嚴格要求自己，態度端正，刻苦鉆研，勤奮好學，掌握了專業相關的知識和技能，并能做到理論聯系實際。英語、計算機的等級考試已達標，通過英語四級、計算機二級。除了在專業知識方面精益求精外，還利用課余時間學習其它的軟件，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，如WORD、EXCEL、POWERPOINT、ACCESS和Photoshop等，從而提高了自身的能力。
在生活中，活潑開朗，為人謙遜，待人以誠，與人友善，樂于助人，與老師、同學相處融洽，關系良好。積極參加學校、社團的各種活動，鍛煉了自己的`交際能力。能吃苦耐勞，多次參加勤工儉學。愛好廣泛，樂于閱讀，也喜歡籃球、乒乓球、登山等各種運動。使自己有更廣闊眼界的同也擁有更為強健的體魄。
大學畢業生自我鑒定12
5年的校園生活很快，使我自己的綜合素質、修養、人的處理能力、交流能力等有質的飛躍，了解了除了學習以外人的處理能力和交流能力的重要性。
在學習方面，我剛來這所學校的`時候，有必要在業馀時間偶爾娛樂，適當放松大腦也有助于今后的學習。但是，不到一個月大學生的首要任務還是要學好文化和技能知識，所以開始把心放在學習上，一點也不懈怠。而且，對于我們美術教育專業的學生來說，平時在專業課上學到的知識不夠，所以我經常利用課馀時間在畫室創作和模仿，去圖書館查美術相關資料。學習是學生的職業，這個職業也需要智慧、毅力和恒心。
學習當然很重要，一個人的社會能力培養也不容忽視。五年年的大學生活中，有豐富多彩的活動。其中，我交了朋友，也發生了矛盾，最終把干戈變成了玉帛。從中學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的社交能力。這些經驗讓我明白，只要你做了一些事情，就會有結果。不管結果是好是壞，我們都必須嘗試經驗。
我很憧憬今后的生活。我作為大學生，繼承了中國人從古至今不怕辛苦和忍耐，我一定會繼續傳達這些精神，發揮自己最大的潛力！
大學畢業生自我鑒定13
大學三年接近尾聲，我沒有想過自己會有這么一天，畢業其實就在眼前，三年的這些回憶我都在慢慢的消化，這是對我的一個考驗，也是將來回想起來就會無限感慨的一段經歷，我總是在告誡自己一定要在各方面完善好自己，現在已經是大三的我在自己各個方面都有所突破，這三年帶給我的是在太多了，給我信心，給我一份壓力，給了我一些面對今后社會的勇氣，在現在畢業之際我想應該對過去有一個交待。
我性格上面其實不善言辭，雖然是在大學學習生活，在個人的一些社交上面我倒是顯得不是那么優秀，現在我也知道了我需要改變，其實在學習上面我就一直對自己保持一個非常端正的心態 ，因為在社交上上面這不是我的強項，我也在一直讓自己成熟起來，各方面的能力我都在加強，我必須做到一定的`彌補，現在我想了很多，只有讓自己保持一個穩定的心態才能夠靜下心來加強自己各方面，大學三年我在修養這一塊都是非常重視的，我希望能夠讓自己有一個穩定的心態，去做好這些，生活上面我總是希望自把這些基本的事情做好。
在學校上面我選擇這個專業我是覺得今后非常有發展，在這幾年的時間當中我在不斷的堅持這一點，特別是在學習上面我對自己要求也是非常的高，這些都是作為一名大學生應該去做好的事情，很多時候我就忽視了這一點，每當我回想這些的時候就會抱著一個非常不安的心情，后面我才慢慢的堅定了自己意志，在學習上面我才加強了起來，我知道專業知識就是首先應該考慮的，在學校其實老師教的是一部分，我們自己主動地去學習才是關鍵的，這種行為讓我真的非常高興，不管是有一個什么樣的態度，都應該保持這些，在學習當中沒有保持這些就會墮落下去，三年的來的學習我達到了自己所期望的那個位置。
在社會實踐方面，我對自己的要求也是很高，我會主動的去參加一些實踐活動，其實在學校有這種機會不是很多，很多都是自己在假期的是都去鍛煉，雖然說我性格上面不是很外向，可是我能夠讓自己沉著下來積極主動去參加社會實踐，這三年的時間，我一直都在加強自己社會實踐能力，我相信我今后也會受到自己今天這些行為的幫助，大學總是這么珍貴，我感恩xx大學，感恩這段經歷。
大學畢業生自我鑒定14
根據《縣學員考核內容及評分辦法》和《縣校長師徒結對互動計劃》，針對帶徒互動的目標要求及雙方學校的實際，特制定20xx年結對互動工作計劃，具體如下：
一、目標及措施：
1．加強學習，提升管理能力。
一是不定期的向師傅楊校長學習先進的教育理念和管理理念，二是對自身工作中存在的問題和困惑再師徒間互相交流，提升自身學校管理能力，三是多看學校管理書籍。
2．加強調研，注重反思整改。
一是在導師學校進行為期5天的及以上的學習研修，內容包括學校管理、校園文化、孝雅德育、參加會議、教研活動、學校活動、各個科室的工作活動、學校的特色創建等。并對研修的內容加強學習反思，每學年撰寫5調研反思。二是邀請導師校長來學校調研，對學校的教學常規和德育常規進行診斷把脈，提出整改方案。
3．堅持特色，加強創新增長。
堅持本校的發展項目特色德育類的.“生活德育”和教學類的“30+10”，多思考項目的發展點和創新點，大膽實踐，并經常邀請師傅和專家來校調研，對本校的發展項目及學校管理進行診斷指點。同時自己對實踐過程中的一些問題，經常與師傅交流，并每學年撰寫5實踐反思。
二、內容及形式
1．課題引領，實踐反思
結合我校的《農村小學推行生活德育的實踐研究》市立項課題，繼續落實課題研究，開展相應的實踐活動，邀請楊校長和專家為課題的結題進行指導。同時通過觀摩學習二小的“孝雅”德育，邀請導師把脈診斷，把我校的“生活德育”和“善、孝”活動提升一個高度。
2．相互調研，提升內涵
采取向師方學校蹲點學習和向徒方下校診斷指導的形式，多調研、多反思、多實踐、多調整，促進學員的教育教學和管理水平。
3．智慧博客，互動探討。充分利用博客或qq群丹二小智慧網，開展沙龍活動，圍繞教育管理中的熱點、難點問題及實際工作中遇到的困惑展開探討，目的是營造寬松、開放的心理氛圍，促使結對雙方對身邊的實際問題開展自由研討。
三、互動行事安排
20xx年x月份：
1、制定《學員研修年度計劃》
2、探討、交流學期工作計劃，關注學校制度創新和實踐創新。
20xx年x月份——x月份
1、生活德育課題結題指導
2、校園文化指導：邀請師傅來校調研校園文化，在原有的基礎上提升出學校的辦學思想和辦學理念，教風學風，六善等精神文化
3、蹲點考察：系統地參與導師學校的有關教育教學活動，了解學校的全方位工作，撰寫反思日志。
20xx年x月份——x月份：
1、下鄉指導：調研xx小學的教育教學常規。
2、蹲點參與：觀摩xx小第四屆小學生“孝雅節”。
20xx年x月份：
1、學期工作綜合分析，研究交流下學年工作思路。
2、整理、積累互動經驗材料
20xx年x月份——x月份：
1、研討、交流新學年工作思路
2、蹲點研討：教學質量的提升
20xx年x月份——x月份：
1、反思微博跟進。
2、探討校本研修、教師專業發展專題。
3、總結師徒結對工作。
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